广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二下学期第十一周周测生物试题

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广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二下学期

高二生物周测试题（第七周）2017.3.25使用姓名：____________班别:_________ ___学号：______________成绩:______________ 一、选择题（每题4分）1．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是A．糖类不参与细胞识别B．蛋白质和氨基酸与双缩脲试剂都产生紫色反应C．麦芽糖经水解可产生果糖D．细胞中自由水含量高代谢旺盛2.以下关于细胞内的蛋白质说法正确的是A.血浆渗透压与蛋白质无关，完全由其内的无机盐微粒的多少决定B. 组成肽键的化学元素有C、H、O、N、SC. 生物体内的无机盐与蛋白质均能为细胞的生命活动提供能量D. 有些蛋白质可与糖结合形成糖蛋白行使功能3．下列关于细胞的说法中，正确的是A．若细胞中具有中心体，可排除是植物细胞B．用口腔上皮细胞为材料，可观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量比肌肉细胞核孔的数量多D．蓝藻细胞中呼吸酶是在核糖体上合成后再经内质网加工形成的4.下列有关细胞中元素和化合物的叙述中正确的是A.构成糖类和磷脂的元素种类相同，血红蛋白含有铁元素B.Mg属于大量元素，缺Mg会影响植物叶肉细胞中叶绿素的合成C.抗体的功能取决于氨基酸的排列顺序，不受空间结构的影响D.人剧烈运动过程中，骨骼肌细胞内ATP与ADP的含量难以达到动态平衡5.小DNA病毒是一类最小的单链动物DNA病毒，广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内。

下列有关该病毒的叙述正确的是A.该病毒进行呼吸作用的过程中能产生ATPB.该病毒的遗传物质中嘌呤数一定等于嘧啶数C.该病毒增殖所需的原料和模板都来自宿主细胞D.可用DNA分子杂交技术检测生物体内是否含有该病毒6.下列所述生理活动在蓝藻、植物和动物的细胞内一般都能进行的是A.内质网膜转化成高尔基体膜B.葡萄糖转化成纤维素和淀粉C.DNA转录时发生碱基互补配对D.吸收、转化和利用光能7、下列有关细胞物质的叙述正确的是A.致癌因子诱发细胞DNA发生改变可导致细胞癌变B.组成蛋白质、糖原和淀粉的单体都具有多样性C.核糖体与所有酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关D.DNA是细胞内的遗传物质，是通过格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明的8．下表是有关实验的目的及所用的试剂，错误的是9A．动物细胞特有的糖类是葡萄糖B．细胞内主要的能源物质是脂肪C. 细胞内携带遗传信息的物质都是核酸D. 生物体内调节生命活动的信息分子都是蛋白质10.使用显微镜观察细胞时，可依据图像中特定的结构判断细胞的类型。

广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第二次段考生物(理)试题含答案

2016学年度下学期期第二次段考高二级理科(生物)试题命题人：李婉薇一、单选题（每题2分,20题,共40分）1. 下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是( ）A ．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B ．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C ．超数排卵技术要使用一定的激素D ．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行2。

下列各种技术中，不都属于胚胎工程技术的是( )A ．体外受精技术、治疗性克隆技术B ．胚胎冷冻技术、胚胎移植技术C ．胚胎分割技术、性别控制技术D ．性别控制技术、动物细胞培养技术3。

下列四条DNA 分子,彼此间具有粘性末端的一组是（ )① ②③ ④A ．①②B ．②③C ．③④D ．②④ 4. 研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素.已知质粒中存在T A G G C C A T T A C CG G T A两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因,而且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素应该A、仅有链霉素B、仅有氨苄青霉素C、同时有链霉素和氨苄青霉素D、无链霉素和氨苄青霉素5。

对于桑椹胚和囊胚的胚胎,用分割针或分割刀将胚胎切开，吸出其中半个胚，移入预先准备好的( )中，或直接移植给受体。

A。

空透明带 B. 滋养层C。

饲养层D。

囊胚腔6. 科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

以下有关该基因工程的叙述错误的是A．采用反转录的方法得到的目的基因B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用不同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子7. 诊断苯丙酮尿症所用的探针是（）A．32P半乳糖甘转移酶基因B．荧光标记的苯丙氨酸羧化酶C. 荧光标记的β—珠蛋白基因D．3H苯丙氨酸羧化酶基因8。

广东省佛山市高明区第一中学2015-2016学年高二下学期

高明一中高二第二学期第一次大考生物试题一、单选题(每小题3分，共18分)1．以下有关DNA 重组技术的基本工具的说法中，正确的是( ) A ．一种限制酶只能识别某种特定的脱氧核苷酸序列 B ．质粒是基因工程中唯一的载体C ．载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D ．DNA 连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键2．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项有错误( )A 、原理B ．培养基区别C ．结果D ．培养目的 3．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA 中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些含该药物蛋白的鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。

据此分析不正确的一项是 ( )A ．这些鸡是基因工程的产物B ．这种变异属于可遗传的变异C ．该过程属于蛋白质工程技术D ．该种变异属于定向变异 4．下列事实能体现细胞全能性的是( )A ．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B ．单细胞的DNA 在体外大量扩增C ．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D ．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官 5．对人参皂甙干粉进行工厂化生产，下列哪种技术是必需的 ( ) A ．杂交育种 B ．植物组织培养 C ．多倍体育种 D ．单倍体育种 6．下列实例与所利用的技术或原理不相符的是( ) A ．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B ．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关D．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性二、简答题（共82分）7．(13分)根据基因工程的有关知识，回答下列问题：(1)、限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有________和________。

(2)、质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：AATTC…GG…CTTAA为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是________________________________。

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高二生物周测测试4 2017.6.24姓名:____________ 班级：_____________ 学号：___________一、单项选择题（每题5分，总共50分）1．下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A．蛋白质结构多样性只与氨基酸的种类和数目有关B．DNA的基本单位是脱氧核苷酸C．胆固醇、性激素、胰岛素都属于脂类D．乳糖和纤维素都属于多糖，都由葡萄糖连接而成2．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病菌③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核⑤变形虫能伸出伪足A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③⑤3．下列对ATP的描述错误的是（）A．ATP是生命活动的直接能量来源B．萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的C．ATP分子中含两个高能磷酸键D．ATP在酶的作用下能水解并释放能量4．将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物质(含细胞器)。

把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放人甲、乙、丙3个试管中，进行四组实验。

下列对实验的有关叙述，正确的有（）A．实验一:向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液，只有乙没有反应B．实验二:向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸，只有甲没有反应C．实验三:在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙没有反应D．实验四:在隔绝空气的条件下，重复实验二，甲、乙、丙都没有反应5．(2016·高考全国卷乙)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是( )A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D ．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率6．(2016·高考天津卷)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。

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高二生物周测试题（第11周）2017.4.22姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题4分）1、．关于 RNA 的叙述，错误的是A．少数 RNA 具有生物催化作用B．真核细胞内 mRNA 和 tRNA 都是在细胞质中合成的C．mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸2．具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这样的比例无直接关系的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体（种子）3、豌豆子叶的黄色（Y）与圆粒种子（R）均为显性性状。

两亲本豌豆杂交的F1表现型如下图。

亲本的基因型是（）A. YyRr × yyRrB. YyRr × YyRrC. YyRr × yyrrD. YyRr × Yyrr4、下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，有关叙述正确的是( )A.图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2B.④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1C.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体D.图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①5．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于( )A．两者R基团的组成不同B．两者的结构完全不同C．酪氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多6．下图表示某反应过程，黑球表示两个相同的单糖，则下图中a、b、c可分别表示( )A．淀粉、淀粉酶、葡萄糖B．麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C．蔗糖、蔗糖酶、果糖D．乳糖、乳糖酶、葡萄糖7．下列关于“多样性”的分析正确的是( )A．蛋白质具有多样性的原因是其基本单位氨基酸的种类、数量和排列顺序不同B．DNA分子具有多样性的原因是其四种脱氧核苷酸排列顺序及其空间结构不同C．变异和基因的选择性表达使细胞具有多样性D．生物的多样性是生物与自然环境共同进化的结果8．科学家发现蛋白质合成用到的供能物质有鸟苷三磷酸(GTP)，GTP与ATP类似。

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高二生物晚练2017.2.24 姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题4分）1．从土壤中分离获得某种微生物的步骤是（）①土壤取样②梯度稀释③选择培养④涂布培养⑤筛选菌株A．①②③④⑤ B．①③②④⑤C．①②④③⑤ D．①④②③⑤2．下列有关“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，错误的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，倒平板后再灭菌B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在30-300以内的实验组平板进行计数3．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是A．KH2P04、Na2HP04、MgS04．7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2P04、Na2HPO4、MgS04．7H20、葡萄糖、琼脂、水C．KH2P04、Na2HPO4、MgS04．7H20、尿素、琼脂、水D．KH2P04、Na2HPO4、MgS04．7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水4．有关平板划线操作的叙述不正确的是A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种C．在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上菌种，避免细菌污染环境和感染操作者5．以下关于菌种保藏的叙述错误的是A．菌种保藏的目的是保持菌种的纯净B．固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏C．菌种的长期保存一般采用甘油管藏D．由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行，因此对甘油可不灭菌6．某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。

下列说法错误的是A．蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养B．牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pHC．倒平板操作中，待平板冷却凝固后将平板倒过来放置D．大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法7．用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有几项（）①可以用相同的培养基②都要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁边进行接种④都可以用来计数活菌A．一项 B．二项 C．三项 D．四项8．下表是甲同学为培养植物离体组织、动物细胞和细菌而分别提供的三组培养基（见下表）。

广东省佛山市高明区第一中学2017届高三生物：11周含答案精品

4月13日晚练一、单选题1．下列关于细胞的叙述中，正确的是A．蓝藻细胞中无线粒体，所以不能进行有氧呼吸B．酵母菌和乳酸菌都没有以核膜为界限的细胞核C．人体肝细胞和肌细胞中的糖原都能补充血糖D．内质网既参与物质的合成，也参与了物质的运输2．物质运输是细胞生存的物质保障，下列关于物质运输的叙述中，正确的是A．神经递质无论是大分子还是小分子，都以胞吐的方式释放到突触间隙B．吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATPC．生长素在植物体内只能进行极性运输D．氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同3．下列关于生物学研究的叙述中，错误的是A．同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究B．孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用了“假说—演绎”法C．鸟类的红细胞不适合用于制备细胞膜D．观察植物细胞的失水和吸水的实验中，蔗糖浓度越高，效果越好4．下列关于内分泌腺细胞的叙述中，正确的是A．内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞B．内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆C．胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗D．垂体中既有调节中枢又能分泌激素，所以是内分泌系统的中枢5．人类在与自然相处的过程中，积累了很多生态学方面的经验，并能服务于改造自然的实际中。

下列相关叙述中，正确的是A．引进外来物种一定能增加本地的物种丰富度B．养鱼池中放养鱼的数量保持在K值时，鱼群的年龄组成为稳定型C．大力植树造林可从根本上缓解温室效应D．生态农业可大大提高生态系统的能量传递效率6．如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上）。

在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是A．若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性B．若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病C．若l号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则4号的外祖父不是该病患者D．若2号为杂合子，则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩29.（9分）在CO2等适宜条件下，将培养在光照强度为6千勒克斯环境中的某植物迅速转移到光照强度为12千勒克斯的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。

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高二生物静校试题（第16周）班级：____________ 学号:_______________ 姓名：___________________一、单项选择题（每题5分，共45分）1.研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1，从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。

下列相关叙述错误的是（）A．酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测B．肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能减少C．线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用D．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体2．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB．ATP的结构简式为A﹣P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系3. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]，下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水4．关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（）A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行5．人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP 没有明显增加。

这是因为()A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了B．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATPC．葡萄糖分解不彻底，能量没有释放出来D．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了6．下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量[μL/(g·H)])。

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高一生物静校晚练（2017－04－09）一、选择题（15小题，每小题4分。

）1．下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是（）A．达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸，因而出现向光性B．鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素2．用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段3．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（）A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质4．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′组胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能5．1928年，温特在前人研究的基础上进行了以下实验，下列分析错误的是（）A．采用胚芽鞘尖端是因为前人初步证实胚芽鞘尖端可产生某种化学物质B．实验结果可用于解释胚芽鞘向光弯曲生长确实是一种化学物质引起的C．为了排除琼脂本身的影响，还应设置在胚芽鞘上放置空白琼脂的对照组D．步骤T时，若在胚芽鞘右侧进行光照，相同时间后其α角将比未光照组大6．下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长（）7．如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验，下列判断正确的是（）A．①直立生长，④向右弯曲生长B．向右弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是③D．单侧光能够对②④起作用8．下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。

广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二下学期第一周周测生物试题含答案

高二生物周测试题1 2017.2。

25姓名：___________班级：___________考号:___________一、选择题1．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，所用微生物的代谢类型分别是A．兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型B．厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C．兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D．厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型2．甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。

下列说法正确的是粉状硫10g K2HPO44gFeSO40．5g蔗糖10g（NH4）2SO40．4gH2O100mlMgSO49．25gCaCl20．5gⅠ++++-+++Ⅱ+++—++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物3．关于亚硝酸盐的叙述，正确的是A．亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水,在食品生产中用作食品添加剂,可多加B．绿色食品不会含有亚硝酸盐C．亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺D．水煮的越久亚硝盐酸的含量越少4．图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液PH变化的曲线的是A。

①B。

②C。

③ D.④5．焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点.某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物.下列有关分析错误的是( ）A．应该从农田土壤中筛选目的菌B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株6．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是（）A．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C．土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D．在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可用于制取土壤稀释液7．测定土壤中细菌的数量一般选104、105和106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释,其原因是( ）A．细菌个体小,真菌个体大B．细菌易稀释，真菌不易稀释C．细菌在土壤中的含量比真菌高D．随机的,没有原因8．下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。

广东省佛山市高明区第一中学2017届高三生物：早读(10-16周) Word版缺答案

必须2第一章遗传因子的发现1.常见遗传学符号2．遗传学的奠基人、遗传学之父——孟德尔发现了遗传学的两大定律——基因的分离定律和基因的自由组合定律。

后来，美国的遗传学家摩尔根发现了遗传学的第三大定律——基因的连锁与交换定律。

3.孟德尔选豌豆作实验材料的原因：豌豆是自花传粉、闭花受粉；不同品种间有易于区分的性状；性状能够稳定的遗传给后代；豌豆花大，易于做人工实验。

4.性状：生物所表现出来的形态、结构、生理特性。

相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型（两同一不同）。

如人的双眼皮和单眼皮、豌豆的高茎和矮茎等是相对性状。

而狗的长毛和卷毛、狗的黑毛和羊的白毛都不是相对性状。

性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。

显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。

决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。

如高茎用D 表示。

隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。

决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

5.纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。

如DD或dd。

其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。

如Dd。

其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

6.杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式（植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉）。

测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式（Dd×dd）。

正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。

广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高一生物下学期周测含答案

2016高一生物周练(第1周2017-02-12）一．单选题（共60分，30×2=60分）1．与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系，说法错误的是（)A．中心体：发出星射线形成纺锤体B．高尔基体：参与形成细胞板及细胞壁C．线粒体：为各种物质的合成及染色体的移动提供能量D．染色体:复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性2．下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，错误的是( ）A．在植物细胞有丝分裂的后期，细胞内的染色体数加倍B．在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体C．中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动D．有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质ATP提供的3．对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在（）A．前期和末期B．间期和中期C．前期和间期D．中期和末期4．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.同源染色体配对通常发生在分裂前期C。

在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D。

在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒5．下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ）A．分裂间期染色体复制，其数目也随之加倍B．真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂C．植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与D．人体内所有细胞都具有增殖能力6．关于无丝分裂，下列说法不正确的是( ）A．无丝分裂是真核细胞增殖方式之一B．无丝分裂不进行DNA 复制C．分裂过程无染色体形态变化D．蛙的红细胞通过无丝分裂增殖7．一条染色体经过复制后含有姐妹染色单体的正确形态是（）A B C D8．大蒜根尖有丝分裂中期的细胞中，其染色体数、染色单体数、DNA数和脱氧核苷酸链数的比为( ）A、1：2：2：4B、1：1：1：2C、1：4：1：2D、1：2：1：29．先用低倍物镜观察根尖分生区装片，后改用高倍物镜观察同一部位的细胞，后者（）A．视野较亮，像较大，细胞数目较少B．视野较亮,像较大，细胞数目较多C．视野较暗,像较大，细胞数目较少D．视野较暗，像较小,细胞数目较多10．下列有关高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是（) A.细胞的分裂方式完全相同 B.纺锤体的形成和消失方式相同C.染色体的活动方式不同D.分裂末期高尔基体的作用不同11．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．核膜核仁解体发生在分裂间期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒12．下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂（）A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量ATP C．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多13．在进行有丝分裂的一个细胞周期中，染色体、DNA分子和染色单体之间比是1：1：0，该细胞所处的时间是（）A．前期和间期B。

广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高一生物下学期周测2含答案

2016高一生物周练（第4周2017-03-04)一．单选题（共30小题，30×2=60分)1．不经意间手指被针刺伤,手会立马缩回，然后有痛觉．此过程中不会出现的生理现象是A．突触前膜向突触间隙释放神经递质B．兴奋在神经纤维上双向传导C．脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号D．兴奋在突触位置单向传递2．下列关于神经调节的叙述，正确的是（)A．兴奋以电信号-学信号-电信号的形式沿神经纤维传导B．突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌C．兴奋在神经纤维上和在反射弧中的传导都是双向的D．神经细胞膜外钠离子的内流是形成静息电位的基础3．下列关于神经调节的说法不正确的是( ）A．效应器由传出神经末梢组成B．在特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌C．大脑皮层除了有对外部世界的感知、以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能D．短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关4．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表．下列属于主动运输的是细胞内浓度mmol/L细胞外浓度mmol/LK+140。

0 3.0Na+1。

8145。

0A．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na+经钠离子通道排出细胞D．K+经钾离子通道排出细胞5．下列有关反射的叙述，错误的是（）A．“望梅止渴”需要大脑皮层参与B．缩手反射中，缩手过程有化学物质释放C．头部被撞击产生金星四溅感觉是非条件反射D．是神经系统最基本活动形式6．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是（）A．过程③神经递质通过自由扩散回到突触小体B．过程①与膜的流动性有关，要消耗能量C．过程②一定会引起后膜电位变化D．突触后膜上的受体具有特异性，一般由蛋白质构成7．人脑内有一种“沉默突触”，它具有突触结构，但没有信息传递的功能．你推测最可能的原因是（）A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的受体C．突触间隙不存在水解递质的酶D．突触小体能够释放相应的递质8．关于神经兴奋的叙述，错误的是（)A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．突触前神经元兴奋时才能释放神经递质9．如图表示人体的某反射弧模式图,据图判断下列叙述正确的是（)A．刺激③处，产生的兴奋可引起肌肉反射B．刺激②处的强度越大，神经冲动传递的速度就越快C．刺激③处，兴奋传导方向与膜内电流方向一致D．局部麻醉后会阻断①处兴奋的传递10．下列与神经细胞有关的叙述,错误的是（)A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP11．在肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为（）A．有感觉、肌肉有运动反应B．有感觉、肌肉无运动反应C．失去感觉、肌肉无运动反应D．失去感觉、肌肉有运动反应12．神经调节的基本方式和结构基础是（）A．反射和反射弧B．神经冲动和神经元C．兴奋和反射弧D．反射和神经元13．下列现象与人类高级神经中枢无直接联系的是（)A．汗流浃背B．望梅止渴C．画饼充饥 D．谈虎色变14．兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的．下列叙述正确的是（）A．突触由突触前膜和突触后膜组成B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙C．神经递质由突触后膜释放D．兴奋在神经元之间的传递是单向的15．下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是（）A．静息状态时膜两侧电位为外负内正B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负C．兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流16．如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是A．②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜B．②释放神经递质依赖细胞膜的流动性C．①的形成与高尔基体有关D．兴奋在神经元之间的传递是双向的17．药物哇巴因可使神经细胞内钾离子浓度降低，钠离子浓度升高，则使用该药物后直接影响A．膜电位的变化B．神经元的数量C．神经元的结构D．反射弧的结构18．关于人脑相关功能的叙述，错误的是（)A．大脑皮层S区受损会患运动性失语症B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢C．小脑具有控制生物节律的作用D．脊髓是调节躯体运动的低级中枢19．如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢）,有关叙述正确的是( ）A．①是感受器②是传入神经③是传出神经④是效应器B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性的结合20．如图为反射弧结构示意图，下列有关叙述正确的是( ）A．刺激③而发生肌肉收缩的现象称为反射B．正常机体内,兴奋在结构①中的传导是单向的C．图中神经元的细胞体均位于结构②处D．a、b依次表示反射弧的效应器和感受器21．下列关于神经调节的叙述中，正确的是（）A．感受器可将光刺激转变为电信号B．兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量C．突触前膜释放的神经递质使下一个神经元兴奋D．细胞外液渗透压升高时,下丘脑产生渴觉22．下列关于神经调节的说法，错误的是( ）A．效应器通常是由神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成B．神经调节的基本方式是反射C．运动性失语症的有关中枢是人类特有的D．仅靠一个神经细胞就可以完成反射23．如图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错误的是A．图中所示反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓B．端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C．在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D．刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正24．关于皮肤感受器的叙述，错误的是（）A．是传入神经末梢B．能将刺激转变为电信号C．能形成感觉D．含有多种感受器25．下列有关反射弧说法,正确的是( ）A．突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号B．切断传入神经、刺激传出神经，效应器无应答C．兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同D．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成26．下列关于神经调节的叙述中，不正确的是( ）A．神经调节是通过反射弧来完成的B．内环境稳态调节机制是神经调节C．神经调节在生物生命活动调节中起主导作用D．神经调节的基本方式是反射27．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( ）A．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌B．这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C．这一反射过程需要大脑皮层的参与D．这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化28．下列关于神经调节的叙述，错误的是（）A．神经调节的基本方式是反射B．神经纤维能够传导电信号C．神经递质只能由突触前膜释放D．维持身体平衡的中枢在脑干29．下列反射活动中,哪个不同于其它三个（）A．红灯停，绿灯行B．眨眼反射C．膝跳反射D．缩手反射30．人们在紧张恐惧时，会大汗淋漓,对此现象的分析不正确的是（）A．这一过程需要大脑皮层的参与B．该过程中有“电信号﹣化学信号”的转化C．这是一种反射活动，其效应器是汗腺D．这是神经调节和体液调节共同作用的结果二．非选择题(40分，共4个小题）31．（10分，每空1分）当物体刺破手指，人会迅速缩手.请回答下列相关的问题:（1）完成缩手反射的结构是，刺破手指产生的兴奋沿着传至神经中枢，神经中枢兴奋并对传入的信息进行最终引起效应器作出应答反应。

《解析》广东省佛山市高明一中2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试卷Word版含解析

2015-2016学年广东省佛山市高明一中高二（下）第一次月考生物试卷一、单选题（每小题3分，共18分）1．以下有关DNA重组技术基本工具的说法中，正确的是（）A．一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中唯一的载体C．载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键2．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误3．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析错误的是（）A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异4．下列事实能体现细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官5．人参皂甙干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的（）A．杂交育种 B．植物组织培养 C．多倍体育种D．单倍体育种6．下列实例与所利用的技术或原理不相符的是（）A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关D．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性二、简答题（共82分）7．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有______和______．（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是______．（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即______DNA连接酶和______DNA连接酶．（4）反转录作用的模板是______，产物是______．若要在体外获得大量反转录产物，常采用______技术．（5）基因工程中除质粒外，______和______也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是______．8．在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值．如图所示是获得转基因莴苣的技术流程，请据图回答下列问题：（1）获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和______．（2）①过程需要的酶有______、______．（3）重组质粒除了带有抗冻蛋白基因afp以外，还必须含有______、终止子和______，这样才能构成一个完整的基因表达载体．（4）如果受体细胞C1是土壤农杆菌，则将目的基因导入它的______，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入到受体细胞C2中______上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣．经②过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达，在分子水平上可用______法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因莴苣培育成功．（5）基因工程的应用除了以上之外还有很多，如用转基因动物作器官移植的供体，其主要优点是避免______反应．9．枯草杆菌产生的蛋白酶具有催化分解蛋白质的特性，但极易被氧化而失效．1985年，美国的埃斯特尔将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换后，虽然其水解活性有所下降，但抗氧化能力大大提高．用这种水解酶作为洗涤剂的添加剂，可以有效地除去血渍、奶渍等蛋白质污渍．（1）改造枯草杆菌蛋白酶的生物技术是______．（2）改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原来相比，至少有______个碱基对发生变化．（3）利用生物技术改造蛋白质，提高了蛋白质的稳定性，埃斯特尔所做的工作是对已知蛋白质进行______．（4）若要获得新型蛋白质，需用到的生物工程有蛋白质工程、______和发酵工程．（5）埃斯特尔获得新型的枯草杆菌蛋白酶的基本思路是什么？______．10．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题．离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体植物体图甲植物组织培养过程（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[______]______和[______]______过程，在此过程中被培养的细胞始终受______的调节（“[]”中填序号）．（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是______．（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质．其中，新芽形成必需的条件是______；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是______．11．“白菜﹣甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点．下图是“白菜﹣甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：（1）A、B细胞，在细胞融合之前已用______处理，除去了______；由A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是______．融合完成的标志是______．由杂种细胞D培育成“白菜﹣甘蓝”植株，采用的技术手段是______．（2）要制备“白菜﹣甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的______结构，包裹上人造种皮即可．（3）在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、______、有机营养和______等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，另一个成功的关键是操作过程中必须保证______．与过程b密切相关的具有单层膜结构的细胞器为______．（4）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜﹣甘蓝”细胞内含______条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于______倍体植株．（5）如果形成D细胞的A、B细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是______．12．下图所示为用两栖动物的未受精卵所做的实验图解，据图回答下列问题：（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的______．重新组合的细胞相当于青蛙的______细胞，经过______和______形成组织和器官．本实验结果说明______具有全能性．（2）图中A过程采用的技术手段称为______技术．为了获得肠上皮细胞，先剪取肠上皮组织剪碎后加入______处理，然后进行细胞培养获得上皮细胞．（3）图中培养过程所用的营养液与植物组织培养基成分的主要不同是______．（4）通过图示过程产生新个体的生殖方式是______，A过程中采用卵细胞作为受体细胞的优点有______．13．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断．如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答问题．（1）制备单克隆抗体过程中要用到______和______技术．（2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于______，注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应，生成了______和______ 等细胞以及______物质，此过程属于特异性免疫中的______免疫．（3）细胞内DNA的合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径．辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶的催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径．①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的______成分具有筛选杂交瘤细胞的作用．②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是______．（4）此过程生产的单克隆抗体可以与______特异性结合，从而诊断早孕．（5）B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合时，常用的不同于植物细胞融合的手段是______，在动物细胞原代培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面______时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的______．此时，瓶壁上形成的细胞层数是______．而在体外培养杂交瘤细胞时，瓶壁上形成的细胞层数是______．2015-2016学年广东省佛山市高明一中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题3分，共18分）1．以下有关DNA重组技术基本工具的说法中，正确的是（）A．一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中唯一的载体C．载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：A、限制酶具有特异性，即一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列，并在特定的位点之间进行切割，A正确；B、基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，B错误；C、载体必须具备的条件之一是具有限制酶切点，以便与外源基因连接，但不一定要有多个限制酶切点，C错误；D、DNA连接酶使黏性末端的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，D错误．故选：A．2．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误．原理．培养基区别．结果．培养目的【考点】植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程．了细胞增殖的原理，A错误；B、植物组织培养的培养基中需要加入植物激素调节根、芽的分化，动物细胞培养过程中需加入动物血清，B正确；C、由于植物细胞具有全能性，因此通过组织培养可以获得完整植株，而动物细胞只是利用了细胞增殖的原理，因此只能培育成细胞系或细胞株，C正确；D、植物组织培养可以快速繁殖，培育无病毒植株等，而动物细胞培养可以获得细胞或细胞产物等，D正确．故选：A．3．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析错误的是（）A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异【考点】基因工程的应用；胚胎移植．【分析】采用基因工程技术，将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，说明这种变异是可以遗传的．【解答】解：A、由题意可知，这些鸡是DNA重组技术的产物，A正确；B、由题干信息“这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋”，说明该变异属于可遗传的变异，B正确；C、鸡是卵生动物，不需要进行胚胎移植，C错误；D、基因工程技术可以按照人们的意愿定向的改造生物的性状，D正确．故选：C．4．下列事实能体现细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官【考点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体，但动物细胞也能发育成完整个体，如小鼠体细胞经诱导培育成小鼠．【解答】解：A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗体现了细胞的全能性，A正确；B、单细胞的DNA在体外大量扩增属于克隆，但没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，B错误；C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体，但没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，C错误；D、胚胎干细胞在体外培养大量增殖的原理是细胞增殖，并没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，D错误．故选：A．5．人参皂甙干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的（）A．杂交育种 B．植物组织培养 C．多倍体育种D．单倍体育种【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：人参皂甙的工厂化生产过程：利用植物组织培养技术将外植体培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养，进而获得人参皂甙．故选：B．6．下列实例与所利用的技术或原理不相符的是（）A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关D．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性【考点】细胞融合的概念及方法；植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程．【分析】1、转基因抗虫棉的培育过程：①在棉花的植株上提取叶肉细胞②在苏云金杆菌上提取相应基因③将提取基因导入植物叶肉细胞的DNA（利用基因重组技术）④通过培养既培养出愈伤组织，进行再分化⑤最后通过组织培养技术，得到含抗虫基因的棉花植株．2、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术，A正确；B、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性，B正确；C、愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关，C正确；D、植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的流动性，D错误．故选：D．二、简答题（共82分）7．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有黏性末端和平末端．（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是切割产生的DNA片段末端与EcoRI切割产生的相同．（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶．（4）反转录作用的模板是mRNA（或RNA），产物是cDNA（或DNA）．若要在体外获得大量反转录产物，常采用PCR技术．（5）基因工程中除质粒外，噬菌体和动植物病毒也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶分为两类：E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶．基因工程常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：（1）经限制性核酸内切酶切割后能形成两种类型的末端，即平末端和黏性末端．（2）为了便于相连，两种不同限制酶切割之后所产生的黏性末端必须相同．（3）DNA连接酶分为两类：E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（4）反转录是以mRNA为模板逆转录先合成单链DNA，再合成双链DNA，利用PCR技术进行大量扩增．（5）基因工程常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（6）当受体细胞是细菌时，为了增大导入的成功率，常用Ca2+处理，得到感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒．未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱．故答案为：（1）黏性末端平末端（2）切割产生的DNA片段末端与EcoRI切割产生的相同（3）E．coli T4（4）mRNA（或RNA）cDNA（或DNA）PCR（5）噬菌体动植物病毒（6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱8．在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值．如图所示是获得转基因莴苣的技术流程，请据图回答下列问题：（1）获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和（用逆转录等方法进行）人工合成．（2）①过程需要的酶有限制酶、DNA连接酶．（3）重组质粒除了带有抗冻蛋白基因afp以外，还必须含有启动子、终止子和标记基因，这样才能构成一个完整的基因表达载体．（4）如果受体细胞C1是土壤农杆菌，则将目的基因导入它的Ti质粒上的T﹣DNA，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入到受体细胞C2中染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣．经②过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达，在分子水平上可用抗原﹣抗体杂交法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因莴苣培育成功．（5）基因工程的应用除了以上之外还有很多，如用转基因动物作器官移植的供体，其主要优点是避免免疫排斥反应．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】（1）获取目的基因的主要途径有从自然界已有的物种中分离和人工合成．①DNA 在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的不同而不同．当NaCl的浓度为0.14mol/L时，DNA 的溶解度最低．利用这一原理，可使溶解在NaCl溶液中的DNA析出．②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的其他许多物质溶于酒精溶液．利用这一原理，可以进一步提取含杂质较少的DNA．③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色；DNA还有遇甲基绿溶液被染成蓝绿色的特性．上述两种方法均可用于鉴定DNA的存在．（2）①过程为基因表达载体的构建过程，需要用到限制酶，切开特定的磷酸二酯键，形成粘性末端，DNA连接酶，连接磷酸二酯键．（3）一个完整的基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因．（4）农杆菌转化法利用的是农杆菌的转化作用，将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA 上，进而使目的基因能够稳定遗传和表达．检测目的基因是否成功表达可采用抗原﹣﹣抗体杂交法．【解答】解：（1）目的基因的获取可采取直接分离获得也可采用人工合成方法，人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法．（2）提取目的基因需限制酶，将目的基因与运载体结合需DNA连接酶，故①过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶．（3）基因表达载体的构建包含：目的基因+启动子+终止子+标记基因．（4）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，检则将目的基因导入它的Ti 质粒上的T﹣DNA，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入到受体细胞C2中染色体DNA 上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣．检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原﹣﹣抗体杂交．（5）基因工程的应用除了以上之外还有很多，如用转基因动物作器官移植的供体，其主要优点是避免免疫排斥反应．故选答案为：（1）（用逆转录等方法进行）人工合成（2）限制酶DNA连接酶（3）启动子标记基因（4）Ti质粒上的T﹣DNA染色体DNA抗原﹣抗体杂交（5）免疫排斥9．枯草杆菌产生的蛋白酶具有催化分解蛋白质的特性，但极易被氧化而失效．1985年，美国的埃斯特尔将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换后，虽然其水解活性有所下降，但抗氧化能力大大提高．用这种水解酶作为洗涤剂的添加剂，可以有效地除去血渍、奶渍等蛋白质污渍．（1）改造枯草杆菌蛋白酶的生物技术是蛋白质工程．（2）改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原来相比，至少有1个碱基对发生变化．（3）利用生物技术改造蛋白质，提高了蛋白质的稳定性，埃斯特尔所做的工作是对已知蛋白质进行少数氨基酸的替换．（4）若要获得新型蛋白质，需用到的生物工程有蛋白质工程、基因工程和发酵工程．（5）埃斯特尔获得新型的枯草杆菌蛋白酶的基本思路是什么？从预期的蛋白质功能出发，设计预期蛋白质的结构，推测应有的氨基酸的序列，推测出其基因中的脱氧核苷酸序列，然后对现有的基因进行改造或利用DNA合成仪合成出基因．【考点】蛋白质工程．（2）由于将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换，改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原来相比，至少有1个碱基对发生变化．（3）利用生物技术改造蛋白质，提高了蛋白质的稳定性，埃斯特尔所做的工作是对已知蛋白质进行少数氨基酸的替换．（4）若要获得新型蛋白质，需用到的生物工程有蛋白质工程、基因工程和发酵工程．（5）获得新型的枯草杆菌蛋白酶的基本思路是从预期的蛋白质功能出发，设计预期蛋白质的结构，推测应有的氨基酸的序列，推测出其基因中的脱氧核苷酸序列，然后对现有的基因进行改造或利用DNA合成仪合成出基因．故答案为：（1）蛋白质工程（2）1（3）少数氨基酸的替换（4）基因工程（5）从预期的蛋白质功能出发，设计预期蛋白质的结构，推测应有的氨基酸的序列，推测出其基因中的脱氧核苷酸序列，然后对现有的基因进行改造或利用DNA合成仪合成出基因10．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题．离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体植物体图甲植物组织培养过程表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况。

广东省佛山市高明区2016-2017学年高二第二学期第一次大考生物试卷

2016-2017学年第二学期高二第一次大考生物试题一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。

碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。

以上事实可以说明( )①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A．②③④B．③④ C．②④D．①③④2．下列有关组成生物体细胞化学元素的叙述中，错误的是( )A．占人体细胞干重百分比最多的元素是OB．H7N9病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC．组成生物的最基本元素是CD．Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素3．比较原核细胞拟核和真核细胞的细胞核,下列叙述正确的是4．下列有关生物实验的叙述中正确的是A. 甘蔗中含有较多的糖且近于白色，适宜进行可溶性还原糖的鉴定B. 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶作材料，而不能用大肠杆菌等原核生物替代C. 调查人群中白化病的发病率时，应该在患者家系中多调查几代，以减少实验误差D. 许多土壤动物身体微小且活动能力较强，可用取样器取样的方法进行采集、调查5．下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的A. Mg是叶绿素的组成成分B. 油菜缺少B时只开花不结果C. 哺乳动物血液中Ca2＋盐含量过低会抽搐，过高会肌无力D. 缺少P会影响ATP、ADP、DNA、RNA的合成6．比较下面表格中甲、乙两种细胞的特征，根据表中信息判断，下列说法正确的是A. 细胞甲中有DNA，也有叶绿体B. 细胞甲是原核细胞，且可以是大肠杆菌C. 细胞乙是真核细胞，且可以是植物细胞D. 甲、乙两种细胞的细胞壁的组成成分相同7．为验证镁元素是番茄幼苗生长的必需元素，不同小组设计了相关实验方案（题中“完全培养液”能为番茄提供各种所需元素），可以达到实验要求的是一组提供完全培8．利用显微镜观察细胞结构时，下列说法正确的是A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体以及中心体等结构C. 观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，无需对实验材料进行染色处理D. 制作口腔上皮细胞时为防止产生气泡，应先在载玻片上滴1～2滴清水9．下图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）。

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