蜀道难课件2 新人教版必修3

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思 返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为 封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。
•诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀 中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借 此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
“言其险，更著其戒。”（明胡震 亨语）如联系安史之乱前后蜀地 动乱频仍的情形，诗人用意可能 是这样。
蜀道还有更为奇险的风光，无限风光在顶峰。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”
夸饰山峰之高
绝壁之险
——渲染惊险的气氛。
由 静 而 动
“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷” 写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。
从风光奇险的角度写蜀道之难。
第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人 这样写的意图。
剑阁 一夫当关，万夫莫开 险要 所守 化为狼与豺 引以为戒，警惕战乱 杀人如麻 战祸之烈，安居之难
六龙回日
群山挡日
神话传说
黄鹤不得过
猿猱愁攀援
夸张
百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。
（在岭上盘桓曲折，手扪星辰， 呼吸紧张，抚胸长叹 人行其上的艰难情状和畏惧心理）
细节描写
（神情、动作）
行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影 响人的情绪。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ “但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月， 愁空山。” 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄 清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
高一语文：蜀道难 课件2（人教 版必修3）
• 1.检查背诵与默写 • 2.分析文章内容，把握感情
开国何茫然
多么
黄鹤之飞尚不得过
尚且
但见悲鸟号古木
只
嗟尔远道之人胡为乎来哉
为什么
本诗是如何围绕“难”展开的？三段 内容的侧重点各是什么？
• 第一段：叹其高（蜀道高险难行）：高峻 无比，险恶难测。 • 第二段：叹其险（蜀道凄凉可畏）：景物 凄清，山水险恶，不可通行。 • 第三段：叹其乱（蜀中战祸之烈）：剑阁 险要，杀人惨景，不可久居。
一、诗的开头分几层叙述蜀道的来历？
①叙述蜀国长期闭塞的情况
描述秦蜀之间重山叠岭的地貌
叙蜀道由来：五丁开山 ②引用五丁开山的传说有什么作用？
隔蜀 绝地 与 世
点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰 难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。
细读“上有六龙回日……坐长 叹”这几句，说说诗人用了哪些表 现手法来表现蜀道的雄奇险峻？
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特 色
（一）浪漫主义的特点之一是感情强烈， 《蜀道义的特点之二是想象瑰丽， 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
（三）浪漫主义的特点之三是夸张大胆， 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
写法：烘托、渲染（以景衬情） 从环境的角度烘托蜀道之难。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。 “三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜 凄断，杜鹃啼血。” ——贺铸《忆秦娥》 通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。
开篇：一显主旨句 蜀道的来历 1.高 蜀道的高峻
总结
开辟难
（自古难行）
难
2.险
蜀道上环境凄清 攀越难
蜀道上山水险恶 （自古可畏） 二显主旨句 剑阁险要照应 安居难 3.战祸之烈 结尾：三显主旨 杀人惨景 （早还家）
“蜀道之难，难于上青天”这句 诗有什么作用？
开头一句，领起全文，叹蜀道之 高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调 主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照 应题目、开头，给人强烈的感叹。
从现实的角度 突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏 写蜀道之难。 其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引 以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，揭露了蜀 中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑 与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异 志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。 诗人写剑阁形势险要，寄寓了他对国家统一、安定的关切之情。