最新部编人教版二年级语文上册第一单元《口语交际：有趣的动物》精品课件

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部编人教版二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物PPT课件

肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，
以桉（ān）树叶为食。
谈一谈
听同学们介绍了有趣的动物、植物，你
有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。
Байду номын сангаас
口语交际：有趣的动物
R·二年级上册
动物王国
你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
介绍自己喜欢的动物
讲一讲
交际示范
杨帆：树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥

部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精品课件(共37张PPT)

课后作业
1.阅读《动物百科》等与动物有关的书籍。 2.观看《动物世界》等节目。
口语交际：有趣的动物
会学人说话的鹦鹉
交际范例
能发光的萤火虫
尾巴像降落伞的松鼠
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如图片、视频等。
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样子是不是很可爱呢？
我养的小狗会数数。我在地上放一块骨头，它就会“汪”一声。如果，我在地上放两块骨头，它就会“汪汪”地叫两声。它能数到“6”呢！爸爸说，如果再训练一段时间，它会数更多的数呢！
拓展延伸
有趣的动物不止有小猫、小狗……
鹦鹉学舌
萤火虫发光
松鼠的尾巴像降落伞
人们都说“鱼儿离不开水”，但是跳鱼离开水照样可以快乐地生活，枯叶蝶长得就像一片叶子，竹节虫全身像一节节竹子连在一起……动物的世界，真是一个有趣的世界！
情景讨论
老师没有说名字，你们怎么知道老师说的是哪种小动物？
因为小猫的头是圆圆的，像皮球，耳朵像三角形，立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变，小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了，你们都有认真听老师的描述，听清了小动物的外形特点和有趣之处，所以猜得准。
➢ 同学们，你们最近养小动物了吗？你们养的小动物有没有有趣之处？像老师一样，说一说，让大家猜一猜。

部编版二年级语文上册第一单元《口语交际：有趣的动物》教学课件

：
___________________________________________
_____
点拨：本题考查交际能力。在补充美美的话时，可以想一想
小狗的有趣之处；在填写“我”的话时，可以想一想自己喜欢的动物是什么，它有什么有趣的地方，然后仿照华华的话，用连贯的语言表述出来即可。
3. 【交际活动】根据要求完成练习。
(1)观察下面的“动物名片”，照样子，补全第三张名
片。
名字：鹦鹉有趣之处：会学人说话
名字：萤火虫有趣之处：晚上能发出亮光
名字：松鼠有趣之处：示例：尾巴像把小伞
点拨：观察前两张名片可知，这两张名片都是由三部分组成：
动物的名字、有趣之处、动物的图片。观察第三张名片，并联系生活实际可知，松鼠的有趣之处是尾巴很大，像一把小伞。
(3）是否能充分表达自己对动物的情感。
交际示例：
大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。
大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多多去看，细细观察。
第一单元
口语交际：有趣的动物
1.【交际话题】下面不属于本次交流内容的一项是( B )。
A. 大象
B. 松树
C. 猴子
D. 鸵鸟
点拨：本次口语交际的话题是“有趣的动物”，“松树”是
植物，不属于动物，因此答案选B。
2. 【交际要求】向别人介绍动物，或听他人介绍动物时，应

部编人教版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》优秀课件(共20张PPT)

肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉（ān）树叶为食。
俊俊：中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化石”，它可以活很多年呢。它身上披着大片的硬鳞，好像披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长。
谈一谈
听同学们介绍了有趣的动物、植物，你有什么想法？
动物是人类的朋友，我们要保护动物。
军军：我最喜欢大熊猫了。别看它样子憨厚，爬起树来可灵活了。它吃竹子时的样子十分可爱。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。
口语交际：有趣的动物
部编版·二年级上册语文
动物王国
你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
3.评一例
文文：我觉得袋鼠最有趣，它的肚子上有一个袋子。它的孩子可以在这个袋子里避风躲雨和睡觉。
乐乐：我喜欢小猴子。有一次，我去动物园，一只小猴子不仅向我讨要东西吃，还向我敬礼，真是调皮又可爱啊！
琪琪：我最喜欢猫了。它们平时乖巧听话，可抓老鼠时，却凶猛极了。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上“工作”呢！
交际示范
蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。
萱萱：长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。
杨帆：树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥
口语交际：有趣的动物
部编版二年级上册

最新剖编人教版小学二年级上册语文《口语交际：-有趣的动物》精品课件

口语交际《有趣的动物》
名字样子特点习性
萤火虫
• 出示材料：萤火虫六条长腿的末端长着锋利的“小刀”——其实是六个小钩。这小钩可以“倒立”！还可以充当武器，来刺伤对方。这些“小刀”，等同于它的牙齿。上面有一些小“手”，当萤火虫攀爬者时，这些小“手”就会张开带它去想去的地方。
小鸭子外形叫声动作本领习性
森林派对
小动物们，今天晚上有森林派对，你们也来参加吧！
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册

统编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件(共21张PPT)

统编版二年级语文上册
课文（一）口语交际《有趣的动物》
“有趣的动物”评选大会
口语交际：有趣的动物
小学语文-统编版-二年级上册-第一单元
活动激趣思维拓展
思考交流
yǒu qù de dòng wù
有趣的动物
什么动物是 “有趣”的？
我们还可以在说它的有趣之处时，融入感受，加入想象。外形融来自感受课堂总
口语交际要做到：
结
（1）交谈有礼貌
动物是人类的
（2）表达有条理
朋友，我们要保护动物。
（3）倾听有耐心
自主作业
回家给爸爸妈妈介绍一种你喜欢的小动物吧！
用次声波交流
动物外形生活习性独特功能
交
际
示
例
大家好，我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
连一连
孔雀展开的尾巴鲸在海面上喷出的水柱袋鼠妈妈的育儿袋
像喷泉像大口袋像扇子
交际示例
我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”，是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴好像降落伞说一说它们还有哪些有趣的地方？
交际示例
我最喜欢长颈鹿，它是陆地上最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的网状花斑是一种天然的保护色。它晚上一般只睡两个小时左右。
说说你觉得大象最有趣的地方在哪儿？
长长的鼻子喜欢群居
与“我”的互动
每当小花猫在我的腿边蹭来蹭去，我就挥起逗猫棒，惹得它又蹦又跳。
猜谜游戏
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

部编人教版二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》精美课件(共18张PPT)

我家的小狗
点评：和上一篇一样，本文也充分写出了小狗的特点，写得非常棒。斑点狗虎子有什么特点呢？那就是机敏勇猛。我们来看看小作者是怎样来写的。首先依然是外貌描写，不过，这个外貌写出了虎子的特点：眼睛“炯炯有神”，“剑状的尾巴微微向上翘着，似乎在时刻戒备着，显得非常凶猛”。单看这个外貌描写，就能让人感觉到“虎子”这个名字取得形象。接下来，小作者通过叙述一件事——虎子抓小偷，充分表现了它的机敏和勇猛。看看那个小偷的狼狈样子，就知道虎子有多么勇猛了！结尾处，小作者表达了对小狗的喜爱之情，情感真挚。
小结修改后的片段描写得很生动，小作者抓住了金鱼吃食物时候的动作、神态进行描写，写出了黑金鱼试探食
物时的细微姿态，而“津津有味”“安心”和“一张一
合”等词语将金鱼描写得可爱极了。
姥姥家门前有一片白桦林，白桦树长得高大挺拔，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。（《白桦树》） ——以新奇的比喻开头，吸引读者。
描写有趣动物的好词描写颜色：雪白五颜六色描写外形：圆溜溜胖乎乎乌黑发亮娇小玲珑津津有味
描写神态：悠闲欢乐活泼有趣
描写有趣动物的好句描写金鱼：你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细
小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。（把长鳍比
你最喜欢什么动物呢？为什么喜欢？我们这次就来分享一下自己喜欢的动物，说出它们的特点，并写下来。
我见过的动物：鹦鹉、小乌龟、小麻雀、小兔子；
提示：说的时候可以按类别来说，有趣的动物举不胜举，可多啦！说说你还见过哪些。
我怎么对待它们：关注它们的生长、成长；央求爸爸妈
妈带回家养；只是远远地在一旁欣赏……
有趣的动物
思考

二年级语文上册第一单元口语交际：有趣的动物精华pptx课件人教部编版

自己身体的颜色所以得名变色龙。
1. 看一看：仔细观察书上的图画，图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物？
2. 想一想：自己都见过哪些小动物？最喜欢哪种小动物？
3. 讲一讲：自己喜欢的小动物，它长什么样？它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？
4. 评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
吐字要清楚。
吐字清楚，我听得很开心。
例如：我喜欢变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动……
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
例如：可是，变色龙为什么叫变色龙？因为变色龙可以随着环境变化而改变
口语交际：有趣的动物
行似针毡动，卧若栗球圆。
花冠头上戴，锦袍真不赖，尾巴似扇子，展开人人爱。
黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！
看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意，人家都说我是龙，又不写在族谱中。
鹦鹉会学人说话。
萤火虫能发出亮光。
松鼠的尾巴好像降落伞。源自物真有趣萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4—6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的花斑网纹是一种天然的保护色。它一般晚上只睡两个小时。
杨帆：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有的动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
谈一谈听了同学们的介绍，你有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。

统编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件 (共31张PPT)

小蜗牛
一边走一边分泌粘液。
交际话题3 怎么说更打动别人
小贴士：态度大方，吐字清楚，从外形，习性和本领三个方面把“有趣”说明白。
它们各有什么特点呢？
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
明确要求
我们要做文明的听众！
1.小组成员轮流讲。 2.先想好内容再讲。 3.评出最有趣动物。
1.不懂可以问，须待人讲完。 2.讲话要清楚，还要有礼貌。
我会表达，互动交流。
我会倾听, 提问补充。
小蜗牛
一边走一边分泌粘液。
变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。
交际话题3 怎么说更打动别人
……
交际话题3
怎么说更打动别人
我最喜欢有趣的小蜜蜂。它的身体是黄褐色的，8字腰，尾巴上插着一根尖尖的针，好像在时刻防备敌人的攻击。别看蜜蜂长得小，它会为自己筑巢安家。对了，它的家是正六边形的。除了冬天，其他三个季节，它都在为植物传播花粉，为人们辛勤酿蜜。
②声音要洪亮，如果遇上不认识的字，发不准字音，可以请教老师或同学，还可以查查字典。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉。
交际话题2 可以从哪几方面说
1.老师，请问小蜜蜂长什么样呢？ 2.老师，小蜜蜂住在哪里呢？ 3.老师，小蜜蜂除了会酿蜜，还有什么本领吗？
小贴士：不明白的地方，可以有礼貌地提问。
变色龙
统编版二年级语文上册
课文（一）口语交际《有趣的动物》
你喜欢这些动物吗？为什么？
同学们，森林学校开学啦！你们看，动物们早早地就来到了班级里，它们每一个都有属于自己的有趣的特点。谁能来说说？学生交流。
学习任务一
范例引导，明确交际要求
小组交流

新版二年级上册语文课件-口语交际：有趣的动物(人教部编版版) (共12张PPT)演示课件

觉，晚上工作。听的同学可以提问或补充。
介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。听的同学可以提问或补充。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！
口语交际：有趣的动物
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如图片、视频等。
2.确定内容。确定介绍的内容，如它叫什么名字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣之处，有趣是重点。
3.交际要领。介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。
4.学会倾听。听时要认真，要待对方讲完后再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。
交际范例
我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！
它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！它我们还也发很现会它爬们树喜，欢还白会天用睡尾觉巴，在晚树上上工倒作挂。金钩呢！我蝴最蝶喜不欢仅的外是表大美熊丽猫，，而别且看还它是体大态自笨然重的，有爬功起之树臣来呢可！灵活了。蝴我蝶还不发仅现外它表们美喜丽欢，白而天且睡还觉是，大晚自上然工的作有。功之臣呢！它我们最帮喜助欢花小儿猴传子播，花它粉们，聪让明花伶儿俐开、得活更泼加可美爱丽。。确听定的介同绍学的可内以容提，问如或它补叫充什。么名字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣之处，有趣是重点。它从们中也选很择会你爬介树绍，时还要会用用的尾材巴料在，树如上图倒片挂、金视钩频呢等！。它我们最也喜很欢会小爬猴树子，还它会们用聪尾明巴伶在俐树、上活倒泼挂可金爱钩。呢！听我的最同喜学欢可小以猴提子问，或它补们充聪。明伶俐、活泼可爱。它确们定也介很绍会的爬内树容，还如会它用叫尾什巴么在名树字上，倒长挂得金什钩么呢样！，生活习性如何，有什么有趣之处，有趣是重点。听课的下同搜学集可并以整提理问你或喜补欢充的。动物的相关资料。介它绍们自也己很觉会得爬有树趣，的还动会物用时尾，巴语在言树要上简倒洁挂，金吐钩字呢要！清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。

新版二年级上册语文课件-第一单元口语交际：有趣的动物人教(部编版)(共19张PPT)演示课件

请评委宣布金话筒奖的获得者。
每组推荐一个同学参加全班交流会，请评委评选出优秀的同学获得“金话筒”奖。每它组的推大荐尾一巴个好同像学降参落加伞全。班交流会，请评委评选出优秀的同学获得“金话筒”奖。每讲组清推楚荐喜一欢个哪同种学动参物加，全它班有交趣流在会哪，儿请？评委评选出优秀的同学获得“金话筒”奖。你它们有看时见候过在娃树娃上鱼呼吗呼？大它睡发，出有的时声候音抱就着像以小桉娃（娃ān在）哭树。叶吃个不停。每组推荐一个同学参加全班交流会，请评委评选出优秀的同学获得“金话筒”奖。我它给长你着介大绍大几的位耳有朵趣，的圆朋溜友溜吧的！眼睛，肥肥的肚子。树听袋了熊以又后叫有考什拉么，想是法澳，大利家亚交特流有交的流动。物。它身是上谁的呢鳞？片它很有硬趣，在好哪像儿披呢甲？武士，一张大嘴又尖又长。它有长趣着的大动大物的故耳事朵大，家圆来溜分溜享的。眼睛，肥肥的肚子。它你是们谁看呢见？过它娃有娃趣鱼在吗哪？儿它呢发？出的声音就像小娃娃在哭。听你了们以看后见有过什娃么娃想鱼法吗，？大它家发交出流的交声流音。就像小娃娃在哭。它有长趣着的大动大物的故耳事朵大，家圆来溜分溜享的。眼睛，肥肥的肚子。有它趣长的着动大物大故的事耳大朵家，来圆分溜享溜。的眼睛，肥肥的肚子。你树们袋看熊见又过叫娃考娃拉鱼，吗是？澳它大发利出亚的特声有音的就动像物小。娃娃在哭。它请有评时委候宣在布树金上话呼筒呼奖大的睡获，得有者时。候抱着以桉（ān）树叶吃个不停。有树趣袋的熊动又物叫故考事拉大，家是来澳分大享利。亚特有的动物。有再趣评的一动评物谁故讲事的大内家容来有分趣享，。谁说得好。有请趣评的委动宣物布故金事话大筒家奖来的分获享得。者。我你给们你看介见绍过几娃位娃有鱼趣吗的？朋它友发吧出！的声音就像小娃娃在哭。变色龙是一种非常奇特的动物，它遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。

新版二年级上册语文课件-口语交际一有趣的动物∣人教(部编版) (共12张PPT)演示课件

）。
同学们，动动你们的脑筋，好好想想小白兔的样子，然后我们一起来填下面的括号。
短又小，像（
）。因为小白兔（
），
所以走起路来（
），可有趣啦！
小鸭子走路时，总是挺着胸，拍着翅膀一摇一摆的走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自己。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
什么样子呢？是不是很有趣呢？都是什么样子呢？是不是很有趣呢？
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。同学们，动动你们的脑筋，好好想想小白兔的样子，然后我们一起来填下面的括号。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
有趣的动物
口语交际( 二年级)
它的尾巴又短又小，像（
）。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
它的耳朵长长的，就像（
）。
两只眼睛又红又亮，像（
）。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
它的尾巴又短又小，像（
）。
同学们，动动你们的脑筋，好好想想小白兔的样子，然后我们一起来填下面的括号。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
它的尾巴又短又小，像（
）。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。
小鸭子走路时，总是挺着胸，拍着翅膀一摇一摆的走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自己。
有趣的动物
口语交际( 二年级)
）。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢地走着，好像架子很大的老爷。

二年级上册语文课件-第一单元《口语交际：有趣的动物》人教部编版 (共11张PPT)

的方法，介绍一种你喜欢的动物吧！
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
二年级上册第一单元口语交际课
有趣的动物
➢ 它们是谁？
最有趣动物评选大会
➢ 你了解它吗？
➢ 你了解它吗？
➢ 你了解它吗？
➢ 猜猜它是谁？
我是个游泳专家，身披绿衣裳，露着白肚皮，头顶上鼓着两只大眼睛；小的时候没脚有尾巴，长大之后有脚没尾巴，我还是个捉虫子的高手，农民伯伯都夸我。
➢ 猜猜它是谁？我是个游泳专家，身披绿衣裳，露着白肚皮，头
顶上鼓着两只大眼睛；小的时候没脚有尾巴，长大之后有脚没尾巴，我还是个捉虫子的高手，农民伯伯都
夸我。本领样子
➢ 怎样问问题？
问时先说“请”，“谢谢”在最后。中间问题要说清。
➢ 我会评价
评价内容
外形特点说清楚
我会说
习性本领说清楚
速度不快不慢，声音不大不小
我会问
听别人说话保持安静，看着对方
问时先说“请”，问题说清楚，最后说“谢谢”

统编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件(共22张PPT).ppt

外形：前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴。生活习性：“跳高健将”、“跳远能手”。
特别之处：肚子上有一个袋子，里面装着小袋鼠。
说一说，做一做
①推选出最有趣的动物。 ②小组合作，将课堂交流的关
于动物的内容制作成介绍卡，汇总后做成班级小读本《有趣的动物》。
总结
听同学们介绍了有趣的动物，你有什么想法？
动物是人类的朋友，我们要保护动物。
人们都说“鱼儿离不开水”，但是跳鱼离开水照样可以快乐地生活，枯叶蝶长得就像一片叶子，竹节虫全身像一节节竹子连在一起……动物的世界，真是一个有趣的世界！
课后拓展
1.阅读《动物百科》等与动物有关的书籍。
2.观看《动物世界》等节目。
你们知道了大熊猫身上哪些有趣的特点？
熊猫老师介绍了大熊猫哪些方面的内容？
走路时的姿势，还有贪吃、贪睡的特点。
小结：介绍的时候，如果能抓住动物的一些有趣的特点，大家的印象就更深刻了。
大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”和 “跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维持身体的平衡。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝——小袋鼠。
介绍自己喜欢的动物
1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听。（1分钟）
2.四人一组，按1-2-3-4的顺序讲清动物的特点，突出它的有趣。（10分钟）
3.推选优秀代表在班上讲解。（20分钟）
说一说所选择的动物有趣在哪儿。
① 说：说清楚有趣在哪儿，吐字清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。
你们来猜一猜，它究竟是什么小动物？
同学们，你们最近养小动物了吗？你们养的小动物有没有有趣之处பைடு நூலகம்像老师一样，说一说，让大家猜一猜。