五年级第一学期家长会课件(优质)

您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！
1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：
2．作业书写工整美观的有 ：
3. 作文写得优秀的有：
3. 数学成绩优秀的有：
4.作业有待进步的有：
3.作业书写进步明显的：卢可 冯 相焱 4.缺交作业严重的：冯相焱 匡 斌 陈子琪 周蓓蕾
５.成绩进步较大的有：
尊敬的家长你们好、很高兴今天 能和大家坐在一起。首先我代表五年 2班全体师生对你们的到来表示热烈 欢迎、对我们工作一如既往的信赖和 支持表示衷心的感谢。是孩子们让我 们相识、相知，我们的目标是一样的， 都想让孩子更加优秀，成为自己心目 中的佼佼者。因此今天我们准备以下 几个内容：

家长会流程
3.作业书写进步明显的：卢可 冯 相焱 4.缺交作业严重的：冯相焱 匡 斌 陈子琪 周蓓蕾
1、粗心，审题不仔细或者漏题。
2、懒于思考阅读题，理解流于表面。
3、背诵的内容不够巩固。
4、作文问题最大。
试卷第一、二、三大题
如何做到这种题型不扣分呢？
(字词题)
●第一点是在学前认真预习课文，特别是课文中的生字 词； ●第二点是上课跟着老师的步伐走，认真听课； ●第三点是认真完成老师布置的字词类的作业，以及每 个单元学完后老师布置的家庭听写，做到家长给孩子 听写，监督孩子更正错误的地方，并予以签字。
4、捐书活动。绝大多数同学都把自己看完了 的书捐到班上来了，进一步充实了班级图书角。 特别是刘炜宏捐出了15本质量较高的书。另外 感谢谢悦和陈佳玲两位图书管理员，为班上兢 兢业业地管理好图书。
5、“啄木鸟”行动，四位组长带领本组组员 上街收集到一些珍贵的资料。 6、秋游活动。参与人数32人。
7、大队干部竞选：我班陈泠珂、刘炜宏、郑 雨欣参加，其中陈泠珂竞选成功。
您现在可以做的事
1、在家长会签到纸上签到。
2、和其他家长交流下你们各自的教育方 法。
温馨提示
• • • • 1、留意天气预报，常备雨伞。 2、需要进校门要与班主任联系。 3、平时不要让孩子太早到校。 4、近视的现象也越来越多了， 应该引起 高度的重视。
二、五年级的变化
五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶 段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如 果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产 生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五 年级主要出现了以下几个方面的变化：
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班级简介、前段的活动
期中考成绩及分析 家校配合
安全问题
班级简介
班上39名学生，多数学生学习态度端正， 学习兴趣浓厚，专心听讲，积极举手发言， 作业书写工整，作业按时上交。但少数学生 学习被动，作业拖拉，上课好动，作业书写 马虎，错别字多，成绩不理想。
存在的问题
1、部分同学上课好动，听讲不专心，爱做小动作，课 堂发言不积极，语言表达不完整。 2 、作业速度过慢，磨蹭，迟交或不交，有错不及时订 正，错别字多，书写不工整。 3、家庭作业不能及时抄下来，也不给家长签字。家庭 作业不做或漏做的现象时有发生。 4、背诵不自觉，不及时，或根本不能完成背诵任务， 指定课文默写错误很多。 5、作文能力欠缺，存在着语言贫乏，内容空洞 ，书写 马虎，凑字数等问题 。 6、喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
5.2班家长会
家校携手
共同进步
------五（2）班家长会上的讲话 尊敬的各位家长： 下午好！ 感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会， 同时对各位家长近三个月以来对我们班级工作的大力支持 和帮助，表示最真诚的谢意。孩子的教育一直都是我们非 常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共 同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长 更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的 联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能 够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能 够积极参与到学生的教育管理中来。
3、思想意识
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了， 开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也 就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们 家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会 上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可 以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子 一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该 做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人 的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷 奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
1、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年 级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫， 一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到 复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过 渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实 实地掌握，
2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言 观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人 就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不 喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视 他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说 说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法， 这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子 自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时 候要把握好尺度。
4、成绩方面 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业， 但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情 况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高 年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到 孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲 动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成 绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光 冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与 孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正 错误才是上策。更多的关注孩子的学习过程。考试 分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指 标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比 分数更重要。 因为以上改变，所以会出现一பைடு நூலகம்分同学成绩越 来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰 性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长 们的足够重视。