六年级数学复习概念·试题
小学六年级数学经典题型 复习试卷试题
4、(已知两个量之间的分率关系与它们的和,求这两个量)
学校图书馆购进的科技书的册数是故事书的 ,购进的科技书和故事书一共1500册。购进科技书多少册?
5、(辨析)红花的朵数比蓝花多 ,蓝花的朵数就比红花少 。
蓝花:
红花:
6、小明读一本书,已读的页数是未读页数的 。他再读30页,这时已读的页数是未读页数的 。这本书共多少页?
(诠释:小正方体的体积比大正方体少63立方厘米就是少“几减一”倍。求出了小正方体的体积就可以求出大正方体的体积了。)
1、在一个长8分米、宽6分米、高3分米的长方体纸盒中,最多能放()个棱长为2分米的正方体木块。
A、12 B、18 C、14
2、把一块长18厘米、宽12厘米、高9厘米的长方体木块截成同样大小的正方体木块(不许有剩余),最少可截成多少块?
(2)小正方体中,有三个面是红色的有多少块?
(3)小正方体中,没有一个面是红色的有多少块?
3、有12个1立方分米的立方体商品,请你为它设计一个长方体包装箱,共有()种不同的包装法,当包装箱的长是()分米,宽是()分米,高是()分米,最节省包装纸。
1、将两个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体,这时的长方体表面积比两个正方体的表面积之和少多少?
A、B、C、
1、一根长方体பைடு நூலகம்料长1.5米,宽和高都是2分米,把它锯成4段,表面积增加()平方分米。
A、8 B、16 C、24 D、32
2、把3个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米。
A、2 B、4 C、6
3、一个长方体的表面积是40平方厘米,正好可以把它平均分成两个相同的正方体,每个正方体的表面积是()平方厘米。
小学六年级数学总复习题库(概念)
六年级数学总复习系列三(概念)小学数学公式大全 (苏教国标版综和专题总复习1)姓名 班级 等第一、数的读法和写法1、概念: 数位 位数 计数单位2、数位顺序表:3、注意: 读数、写数的顺序 零的读法二、数的改写和大小比较1、注意:“数的改写”和“写成近似数”的区别。
“数的改写”只是把一个数改写成和原数相等而计数单位不同的数例如:235800=23.58万(改写成用“万”作单位的数)“写成近似数”是根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。
例如:235800≈24万(省略万位后面的尾数)4.62975≈4.630(保留三位小数或精确到千分位)2、分数小数与百分数之间的互化注意:有些分数化成小数或百分数,还可以采取一些比较简便的方法。
例如:)(或)(或%.%.1212010012425432535050100552051201==××===××=3、想一想:怎样判断一个分数能不能化成有限小数?4、怎样比较整数、小数的大小?怎样比较分数的大小?三、数的整除1、整除部分有关概念的意义和关系2、小数、分数(除法)、比的基本性质的一致性概念:小数的基本性质 分数的基本性质(商不变的性质) 比的基本性质五、四则运算的意义和法则1、运算定律与简便运算勤练习、多积累。
2、四则混合运算 ⑴ 运算顺序:第一级运算:加、减法 第二级运算: 乘、除法 & 在没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
& 在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的……⑵ 运算过程:混合运算要注意以下几点: ⅰ、观察题中是否有简便运算的步骤。
ⅱ、如果没有简便运算,要按顺序进行运算。
ⅲ、计算过程一定要细心。
四、简易方程1、主要概念: 方程 方程的解 解方程2、会判断一个算式是不是方程。
(方程的两个条件:必须是等式,必须含有未知数)3、会检验方程的解是否正确。
六年级数学概念及练习题
一、概念⑴通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d 表示。
连接圆心到原上任意一点的线段叫做半径。
半径用字母r表示。
直径和半径都是线段。
⑵一个圆有无数条直径,有无数条半径。
同一个圆或者等圆中,所有的直径长度都相等,所有的半径长度都相等。
⑶同一个圆或者等圆中,直径等于半径的2倍。
半径等于直径的一半。
⑷一个圆里,所有的线段中直径最长。
⑸圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,所有的对称轴都相交于圆心。
画对称轴要画成虚线。
要从圆里画出来。
对称轴是直线。
⑹圆心确定圆的位置。
半径决定圆的大小。
⑺圆规两脚间的距离是半径。
⑻在一个正方形里画一个最大的圆,正方形的边长就是圆的直径。
在长方形中画一个最大的圆,短的那条边就是圆的直径。
在一个圆里画一个最大的正方形,正方形的面积分为两个三角形来计算。
三角形的底是圆的直径。
三角形的高是圆的半径。
三角形面积=底×高÷2也就是直径×半径÷2,两个三角形再×2⑼扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成的。
扇形都有一个角,角的顶点在圆心。
扇形的大小和圆心角的大小有关。
扇形是圆的一部分。
但不是说圆的任何一部分就是扇形。
⑽扇形也是轴对称图形,它只有一条对称轴。
⑾圆是平面上的一种曲线图形。
二、概念1. 两个数相除又叫做两个数的比。
比表示一种关系。
写比的时候一定要写最简整数比。
2. 求两个数的比值就是用前项除以后项。
求比值的结果是一个数。
3. 化简比也可以用除法,最后把得数在写成比的形式。
化简比的结果还是一个比。
比和分数,除法都有密切关系。
比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
比的前项相当于分子,后项相当于分母。
比值相当于分数值。
4.比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数,0除外,比值不变。
这叫做比的基本性质。
5.应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
6.表示两个比相等的式子叫做比例。
比例是由两个比组成的,要求写比例的时候最好先用括号写出比例的形式。
六年级数学上册知识点整理归纳 复习试卷试题
六年级数学上册知识点整理归纳第一单元位置1、什么是数对?——数对:由两个数组成, 中间用逗号隔开, 用括号括起来。
括号里面的数由左至右为列数和行数, 即“先列后行”。
作用:确定一个点的位置。
经度和纬度就是这个原理。
例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3, 5)表示(第三列, 第五行)。
注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列, y轴上的坐标表示行。
如:数对(3, 2)表示第三列, 第二行。
(2)数对(X, 5)的行号不变, 表示一条横线, (5, Y)的列号不变, 表示一条竖线。
(有一个数不确定, 不能确定一个点)(列 , 行)↓↓竖排叫列横排叫行(从左往右看)(从下往上看)(从前往后看)2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。
3、两点间的距离与基准点(0, 0)的选择无关, 基准点不同导致数对不同, 两点间但距离不变。
第二单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同, 就是求几个相同加数的和的简便运算。
注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数, 不能是分数。
例如:×7表示: 求7个的和是多少?或表示:的7倍是多少?2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数, 不能是整数。
(第一个因数是什么都可以)例如:× 表示: 求的是多少?9 ×表示: 求9的是多少?A ×表示: 求a的是多少?(二)分数乘法计算法则:1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘, 分母不变。
注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。
(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
(整数千万不能与分母相乘, 计算结果必须是最简分数)2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子, 分母相乘的积做分母。
(分子乘分子, 分母乘分母)注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数, 要先把带分数化成假分数再计算。
六年级数学复习题
六年级数学复习题第一章数的读写和改写1、有一个十位数,最高位上是最小的奇数,亿位上是最大的一位数,百万位上是最小的合数,千位上是最小的质数,其他各位上都是0,这个数写作(),读作(),改写成用“万”作单位的数是(),改写成用“亿”作单位的数是(),四舍五入到亿位是()亿。
解析:由这个数是十位数可知最高位是十亿位,由最高位上是最小的奇数可知最高位上是1,由亿位上是最大的一位数可知亿位上是9,由百万位上是最小的合数可知百万位上是4,由千位上是最小的质数可知千位上是2,其他各位上都是0,于是这个数可写作1904002000,读作十九亿零四百万二千,改写成用“万”作单位的数是190400.2万,改写成用“亿”作单位的数是19.04002亿,四舍五入到亿位,要看千万位上的数,千万位上是0应舍去,是19亿。
判断:1、800200一个零都不读出来。
()×2、两个计数单位之间的进率都是10.()×3、0是最小的自然数,没有最大的自然数。
()√4、有一个四位数,它的个位上的数与千位上的数的和是10,且个位上的数既是偶数,又是质数,去掉个位数与千位数得到的一个两位数是质数,又知道这个四位数能被72整除,那么这个四位数是8712。
()√5、自然数的计数单位是“0”。
()×选择:一个三位小数,保留两位小数是5.43,这个小数最大是(),最小是()。
A.5.439 B.5.429 C.5.434 D.5.425 (CD)小数、分数和百分数的互化(1)、分数单位是的最简真分数的和是()。
(2)、1=()(小数)=()%(3)、、、、、、这几个分数中,不能化成有限小数的有()。
(4)有一个分数,分子加上1可约成最简分数,分母减去1可约成最简分数,这个分数是()。
(5)一件商品,先涨价15%,再降价15%出售,现价与原价相比,()。
(这类题经常出现在判断题或选择题中。
由于涨价和降价的百分率都是15%,同学们容易因忽视单位“1”的不同而错判为回到了原价。
六年级数学归纳题100道
六年级数学归纳题100道1. 当一个数的个位数为0时,这个数能被10整除。
2. 同一个数的两倍加上这个数等于24,那么这个数是6。
3. 如果一个数的个位数和十位数相同,那么这个数能被11整除。
4. 素数是只能被1和本身整除的数,那么30是一个合数。
5. 一个数除以6,余数为3,那么这个数能被9整除。
6. 一个数除以5,余数为2,那么这个数能被7整除。
7. 一个三位数的个位数和十位数的和等于它的百位数,这个数是132。
8. 如果一个数除以7,余数为4,那么这个数能被11整除。
9. 一个三位数的百位数加上十位数加上个位数等于10,这个数是352。
10. 如果一个数除以8,余数为3,那么这个数能被13整除。
11. 一个三位数的个位数是奇数,那么这个数能被3整除。
12. 一个两位数的个位数和十位数的和是10,这个数是37。
13. 一个两位数的个位数和十位数的差是6,这个数是69。
14. 如果一个数除以4,余数为2,那么这个数能被9整除。
15. 一个两位数的十位数是偶数,那么这个数能被4整除。
16. 一个数如果能同时被7和11整除,那么它一定能被77整除。
17. 如果一个数能同时被3和5整除,那么它一定能被15整除。
18. 一个数如果能被2整除,那么它一定是偶数。
19. 如果一个数能被6整除,那么它一定能被2和3同时整除。
20. 如果一个数能被8整除,那么它一定能被4整除。
21. 如果一个数能被9整除,那么它的各位数字之和一定能被9整除。
22. 如果一个数能被10整除,那么它一定是个位数为0的整数。
23. 一个数除以9,余数为3,那么它一定能被3整除。
24. 一个数除以11,余数为7,那么它一定能被77整除。
25. 如果一个数能被2整除,那么它一定是偶数。
26. 如果一个数能被5整除,那么它一定是个位数为0或者5的整数。
27. 如果一个数能被3整除,那么它的个位数之和一定能被3整除。
28. 如果一个数能被4整除,那么它的个位数和十位数的差一定能被4整除。
(完整版)六年级数学毕业总复习概念整理(苏教版)
总复习概念整理一.整数和小数1.最小的一位数是1,最小的自然数是02.小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
3.小数点左边依次是整数部分,小数点右边是小数部分,依次是十分位、百分位、千分位……4.小数的分类:小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数5.整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
整数和小数相邻计数单位间的进率都是106.小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
7.小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……二.分数和百分数1.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
分数既可以表示一个具体的数量,也可以表示一个数是另一个数的几分之几,所以分数后面可以带单位,也可以不带单位。
2.分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。
3.分数和除法的联系:分数的分子就是除法中的被除数,分母就是除法中的除数。
分数和小数的联系:小数实际上就是分母是10、100、1000……的分数。
分数和比的联系:分数的分子就是比的前项,分数的分母就是比的后项。
4.分数的分类:分数可以分为真分数和假分数。
5.真分数:分子小于分母的分数叫做真分数。
真分数小于1。
假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数。
假分数大于或者等于1。
6.最简分数:分子与分母互质的分数叫做最简分数。
7.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
8.这样的分数可以化成有限小数:前提是这个分数要是最简分数,如果分母只含有2、5这2个质因数,这样的分数就能化成有限小数。
9.百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
2024年人教版六年级上册数学第五单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第五单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列分数中,与1/2相等的分数是()。
A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 一个分数,分子与分母同时乘以10,这个分数的值()。
A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 不变D. 无法确定3. 下列分数中,与3/5相等的分数是()。
A. 6/10B. 9/12C. 12/15D. 15/204. 下列分数中,哪个分数的值大于1/2?()A. 2/5B. 3/7C. 4/9D. 5/115. 两个互质的数相乘,它们的积的因数个数是()。
A. 1B. 2C. 4D. 无法确定6. 下列分数中,哪个分数是假分数?()A. 3/4B. 5/6C. 7/8D. 9/57. 一个分数,分子与分母同时除以5,这个分数的值()。
A. 扩大5倍B. 缩小5倍C. 不变D. 无法确定8. 下列分数中,哪个分数能与2/3组成一个真分数?()A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/69. 两个分数相加,如果分母相同,那么它们的和是()。
A. 分子相加B. 分子相减C. 分母相加D. 分母相减10. 下列分数中,哪个分数是最简分数?()A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10二、判断题:1. 分子比分母大的分数一定是假分数。
()2. 分子和分母相等的分数值一定是1。
()3. 两个分数相加,分母必须相同。
()4. 两个互质的数相乘,它们的积一定是平方数。
()5. 分数的分子和分母同时乘以相同的数,分数的值不变。
()6. 一个分数的分子和分母同时除以2,分数的值不变。
()7. 两个分数相减,分母必须相同。
()8. 任何分数都可以化成最简分数。
()9. 分数的分子和分母同时乘以10,分数的值扩大10倍。
()10. 两个真分数相加,和一定是真分数。
()三、计算题:1. 计算:1/2 + 1/4 =2. 计算:3/5 1/5 =3. 计算:2/3 × 3/4 =4. 计算:4/5 ÷ 2/3 =5. 计算:1/3 + 1/6 =6. 计算:5/8 1/8 =7. 计算:3/8 × 2/5 =8. 计算:9/10 ÷ 3/5 =9. 计算:1/4 + 3/4 =10. 计算:7/10 2/10 =11. 计算:4/9 × 1/3 =12. 计算:5/6 ÷ 5/8 =13. 计算:2/5 + 1/5 =14. 计算:3/7 2/7 =15. 计算:1/6 × 3/4 =16. 计算:8/9 ÷ 2/3 =17. 计算:1/2 + 1/3 =18. 计算:4/9 1/9 =19. 计算:5/12 × 3/4 =20. 计算:7/8 ÷ 1/4 =四、应用题:1. 小明有3/4升水,他倒掉了1/4升,还剩下多少升水?2. 一个长方形的长是5/6米,宽是2/3米,求这个长方形的面积。
苏教版六年级数学(下册)总复习题库(概念)
六年级数学总复习(概念)小学数学公式大全姓名班级等第一、数的读法和写法1、概念:数位位数计数单位2、数位顺序表:3、注意:读数、写数的顺序零的读法二、数的改写和大小比较1、注意:“数的改写”和“写成近似数”的区别。
“数的改写”只是把一个数改写成和原数相等而计数单位不同的数例如:235800=23.58万(改写成用“万”作单位的数)“写成近似数”是根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。
例如:235800≈24万(省略万位后面的尾数)4.62975≈4.630(保留三位小数或精确到千分位)2、分数小数与百分数之间的互化注意:有些分数化成小数或百分数,还可以采取一些比较简便的方法。
例如:)(或)(或%.%.1212010012425432535050100552051201==××===××=3、想一想:怎样判断一个分数能不能化成有限小数?4、怎样比较整数、小数的大小?怎样比较分数的大小?三、数的整除1、整除部分有关概念的意义和关系2、小数、分数(除法)、比的基本性质的一致性概念:小数的基本性质 分数的基本性质(商不变的性质) 比的基本性质五、四则运算的意义和法则1、运算定律与简便运算2、四则混合运算 ⑴ 运算顺序:第一级运算:加、减法 第二级运算: 乘、除法 & 在没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
& 在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的……⑵ 运算过程:混合运算要注意以下几点:ⅰ、观察题中是否有简便运算的步骤。
ⅱ、如果没有简便运算,要按顺序进行运算。
ⅲ、计算过程一定要细心。
四、简易方程1、主要概念: 方程 方程的解 解方程2、会判断一个算式是不是方程。
(方程的两个条件:必须是等式,必须含有未知数)3、会检验方程的解是否正确。
注意检验的格式! 五、比和比例1、比和分数、除法的关系: a ︰b = ba= a ÷ b (b ≠ 0)2、比和比例的意义与性质:3、求比值和化简比的区别:4、比例尺比例尺 = 图上距离 ÷ 实际距离 或 比例尺 =实际距离图上距离比例尺的分类:⑴ 按形式分可分为:数值比例尺 如:1︰6000000 、500001、200︰1线段比例尺 如:⑵ 按实际用途可分为: 缩小的比例尺 如:1︰6000000 扩大的比例尺 如:300︰1 5、正比例和反比例⑴ 概念:正比例 ()一定k =yx反比例 x × y = k (一定)⑵ 会判断两种量是否成比例,成什么比例,为什么。
六年级下册数学小学毕业班第二轮总复习专项练习试题(基本概念)
小学毕业班数学第二轮总复习资料十一(基本概念) 班级: 姓名:一、填空题:1、一个数既是15的倍数,又能被20整除,这个数最小是( )。
2、用一根长a 米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长最大是( )米,面积最大是( )平方米。
3、某市的市内电话收费标准如下表所示。
①打市内电话2分钟和5分钟分别收费( )元和( )元。
②打一次市内电话付费1.2元,这次电话最长打了( )分钟。
4、在一个比例里,第一个比的比值是1.5,两个内项的和是12,这个比例写作( )。
5、甲、乙、丙三数的平均数为12,它们的比是21:32:65,丙数是( )。
6、一个时钟的分针长12厘米,它走1小时,分针的针尖所经过的路线的总长为( )。
7、一个数被3除余2,被7除也余2,这个数最小是( )。
8、上午9﹕05,一列火车以每小时120千米的速度从甲地开出,行驶90千米到乙地。
这列火车到达乙地的时刻是( )时( )分。
9、用a 、b 、 c 表示三个自然数,如果a 是b 的倍数,c 是b 的约数,那么这三个数的最大公约数是〔 〕,最小公倍数是〔 〕。
10、做2米长的两根通风管,通风口直径为1分米,〔焊接处为1厘米〕需要白铁皮〔 〕11、甲数的32与乙数的75%相等,甲比乙多12,甲乙之和为( )。
12、以“万”为单位,准确数50万和近似50万比较最多差( )。
13、 2003年10月16日,中国首座载人航天飞船“神州五号”在太空绕地球飞行14圈、历时21小时后安全着陆。
飞船在太空中大约共飞行了五亿五千八百二十九万二千米,这个数写作( )米,改写成用万作单位是( )米。
14、一个长方形,宽是长的38,如果宽不变,长减少25厘米,就变成了正方形。
原来长 方形的周长是( )厘米。
15、两个三角形能拼成一个平行四边形,这两个三角形( )。
16、 可以运用( )律计算“87×25×4”比较简便。
用字母表示这个运算定律是:( )。
人教版小学六年级数学毕业总复习分类专项练习题基本概念
小学毕业班数学总复习基本概念练习题班级: 姓名:一、填空:1.三千零五十万四千九百写作( ),改写成以万为单位,省略万后面的尾数约是( )万。
2.0.5公顷=( )平方米 2.35时=( )时( )分 在652,2.84,283.3%,2.8383… 中,从大到小排列为 3.一个正方形的边长增加2厘米,面积就增加36平方厘米,原来这个正方形的边长是( )厘米.4.有红、白球若干,若每次拿出1个红球和1个白球,等没有红球可拿时,还剩下50个白球;若每次拿出1个红球和3个白球,则拿到没有白球时,红球还剩下50个,有红球( )个。
5、我们知道对于糖水来说,如果再往糖水加入些糖,它将变甜,你能结合这个事实,说明b a mb m a ++(填“>”,或“=”,或“<”b>a>0)6.如右图,长方形与平行四边形有三组相等的量,请填写:(1)长方形的( )与平行四边形的( )相等;(2)长方形的( )与平行四边形的( )相等;(3)长方形的( )与平行四边形的( )相等。
7、如果把一块棱长是3分米的正方体木块削成一个最大的圆柱,这个圆柱的表面积是 平方分米。
8、把正方形的一边减少30%,另一边增加3米,得到一个长方形,它与原来的正方形的面积相等.那么,正方形的面积是______平方米.9、从甲地到乙地, A 所用的时间比 B 多51, B 用的时间比 C 少51慢依次是( )10、把一个长方体木块,截成两段完全一样的正方体,这两个正方体的棱长之和比原长方体增加40厘米,每个正方体的体积是( )立方厘米。
11、选择适当的“+、-、×、 ”符号填入下列算式中的方框里,使得计算结果最大,那么最大值是( )。
21 □3□0.2□54 12、观察并完成序列:0,1,3,6,10,( ),21,28。
13、联欢会上,小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿球的顺序把气球串起来装饰教室。
则第16个气球是( )颜色。
2024-2025学年福建省数学小学六年级上学期复习试卷及解答
2024-2025学年福建省数学小学六年级上学期复习试卷及解答一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)1、在数轴上点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长度到点B,则点B表示的数是()A.-5B.-1C.3D.5答案:C解析:在数轴上,点A表示数-1。
当我们将点A向右移动4个单位长度时,相当于在-1的基础上加上4。
即,-1 + 4 = 3。
所以,点B表示的数是3。
2、在数轴上,从表示0的点出发,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,这时该点所表示的数是()A. -2B. 2C. -5D. 5答案:A解析:在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度,表示数值增加3,即0 + 3 = 3。
接着,再向左移动5个单位长度,表示数值减少5,即3 - 5 = -2。
所以,这时该点所表示的数是-2。
3、下列算式中,积为两位数的是( )A.(1/2)×16B.(2/3)×30C.(5/8)×48答案:A解析:A 选项:12×16=8,积为两位数,符合题意;B 选项:23×30=20,积虽然接近两位数,但实际上是三位数,不符合题意;C 选项:58×48=30,积为三位数,不符合题意。
4、把3千克苹果平均装在5个筐子里,每筐苹果重( )A.15B.35千克C.35答案:B解析:本题考查的是分数的意义和应用。
已知有3千克的苹果,要平均地装进5个筐子里。
那么,每个筐子里的苹果重量就是总重量除以筐子的数量。
即每筐的重量 =35(千克)。
A 选项15表示的是每个筐子得到的苹果是总数的五分之一,但它没有给出具体的重量,所以A 选项不正确;B 选项35千克直接给出了每个筐子里的苹果重量,与计算结果相符,所以B 选项正确;C 选项35虽然是一个分数,但它没有单位,只表示了一个比例或比例关系,并不表示具体的重量,所以C选项不正确。
综上,答案是B.3千克。
六年级下册数学知识点练习100题及答案
六年级下册数学知识点练习100题及答案一、选择题(共10题,每题2分,共20分)1. 若a = 3,b = -7,c = 4,d = -2,则下列哪个数是负数?A. a + bB. b - cC. c * dD. a / d2. 小明家有5个苹果,他把这些苹果平均分给自己和弟弟,每人分到几个苹果?A. 1B. 2C. 3D. 43. 甲、乙、丙三个人的年龄比为2:3:4,已知乙的年龄为12岁,那么甲的年龄是多少岁?A. 4B. 6C. 8D. 104. 某班学生的考试成绩如下:80, 85, 91, 73, 89, 94, 78, 82, 87, 90。
请问他们的平均成绩是多少?A. 85B. 86C. 87D. 885. 一个长方形的长是6 cm,宽是4 cm,它的周长是多少 cm?A. 12B. 16C. 20D. 246. 请在下面的数轴上标出数 -2/3 与 3/4 的位置。
(数轴从-2到2,刻度为0.5,标记-2、-1.5、-1、-0.5、0、0.5、1、1.5、2)7. 若一个布袋的重量是1/2千克,一个相同的袋子重量是多少克?A. 50B. 100C. 200D. 5008. 一个长方形的周长为12 cm,宽为2 cm,求它的长度是多少cm?A. 4B. 5C. 6D. 79. 如果2个苹果的价格是6元,那么16个苹果的价格是多少元?A. 8B. 12C. 16D. 2410. 在下面的图形中,哪个圆的直径最长?A. RedB. BlueC. GreenD. Yellow答案:1. B2. A3. B4. C5. B6. (略)7. D8. A9. D10. C二、填空题(共40题,每题1分,共40分)1. 化简:5 - 7 ÷ 2 =2. 4 x 3 - 2 + 1 =3. 2/3 + 1/4 =4. 7 ÷ (2 - 1/2) =5. 66 ÷ 6 + 5 =6. 3/5 x 15 =7. 将12千克换算为克:12千克 = _______克8. 2/3千米 = ________米9. 3升 = ________毫升10. 2010年到2020年有多少个整年?12. 5千克 = ________克13. 在数轴上,-1.5 位于 0 和 -2 之间。
浙教版数学六年级上册期末基础概念部分复习训练题汇编
期末分类复习一(观点部分)一、填空1、2 + 2 + 2 + 2 =()×()2、 99995×3 表示的意义是();5÷ 3 表示的意义是8124()。
b5E2RGbCAP 3、a 和 b 互为倒数,即 a 的倒数是( 4、()数,它的倒数小于它自己。
5、百分数也叫()和()。
),b的倒数是()。
6、 2×( )=( )× 1 = 3÷()= 1+()=()+3 54 31=1p1EanqFDPw87、()÷ 40==10÷() =()%=0.12588、在分数四则混淆运算中,有时为了使计算简易,能够运用()。
9、六年级 150 人,在一次测试中有120 人成绩优异, 占六年级人数的百分之几?在这道题中,把( )看作单位“ 1”,是求( )占( )的百分之几。
DXDiTa9E3d 10、 3=()=() %=()=()4成数折扣11、求甲是乙的百分之几,就是求( 12、500 元存入银行 3 年,年利率是)是(2.5%,到期可得利息()的百分之几。
)元。
13、50 千克增添 50%是( )千克,( )千克 比50 千克少 1 。
514、一根绳索用去全长的 80%,还剩下全长的()%。
15、学校第二季度水费支出比第一季度增添20%,第二季度是第一季度的( 16、求产品的合格率就是求()占()的百分之几。
17、口算竞赛,张华做对了 76 题,错了 4 题,正确率是() %。
)%。
18、一本书,已经看了 40 页,再看 25 页就把这本书看完了。
已看的比未看的多( )%,未看的比已看的少()%,已看的是这本书总页数的()%。
RTCrpUDGiT 19、一种遥控车原价每辆 50 元,现价每辆 45 元,打的折扣是( )。
20、40 是 50 的 ( )%,50 是 40 的()%,40 比 50 少() %,50 比40 多()%。
人教版小学六年级数学下册概念及练习题
第一单元负数概念1、“16C”和“—16C”的意义相同吗答:不相同,16C表示零上16摄氏度,—16C表示零下16摄氏度。
它们是以0C为基准的。
所以正负数表示两种相反意义的量。
2、0既不是正数,也不是负数。
3、你还在什么地方见过负数答:温度计、天气预报、压力表、存折、海拔高度、做生意盈亏等。
4、在直线数轴上,0右边的数是正数,左边的数是负数。
5、在数轴上,从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序。
6、所有的负数都在0的左边,所有的正数都在0的右边。
也就是负数都比0小,而正数都比0大。
负数都比正数小。
7、写正数时,加“+”号或省略“+”号两种形式都可以,但是读正数时,加“+”号的一定要读出“正”字,省略“+”号的,这个“正”字也要省略不读,写负数时,一定要写出“一”号,读时也一定要读出“负”字。
第二单元圆柱与圆锥概念一、圆柱的认识1、你还见过哪些圆柱形的物体答:客家围屋、比萨斜塔、圆柱形岗亭、蜡烛、灯笼、杯子、桶、烟囱、厨师帽、手电筒、笔筒、茶叶桶等。
2、圆柱的两个圆面叫做底面;周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高。
3、圆柱有2个底面,1个侧面,无数条高。
4、圆柱的底面都是圆,并且大小一样。
(完全相同)。
圆柱的侧面是曲面。
5、圆柱的侧面展开后是长方形(或正方形)。
6、什么情况下,圆柱侧面展开图是正方形答:当圆柱的底面周长和高相等时,圆柱的侧面展开图是正方形。
7、圆柱的侧面展开图是长方形时,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。
圆柱的侧面展开图是正方形。
正方形的边长等于圆柱底面的周长,边长等于圆柱的高二、圆柱的表面积和体积1、圆柱的侧面积=底面周长×高S侧=ch或πdh或2πrh2、在求圆柱的表面积时有3种情况。
①当有两个底时:侧面积+2个底面的面积S表=S侧+S底×2 或底面周长×(半径+高)例:油桶、易拉罐等。
②当有一个底时:侧面积+一个底面的面积 S 表=S 侧+S 底 例:水杯、厨师帽、笔筒、水桶等。
陕西省西安市数学小学六年级上学期复习试题与参考答案
陕西省西安市数学小学六年级上学期复习试题与参考答案一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)1、(2/7)的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上( )A.10B.28C.35D.无法确定答案:C解析:本题考查分数的基本性质。
已知原来的分数是(2/7)。
题目说分子加上了10,变成了2+10=12。
假设分母加上的数是n,那么新的分数就是(12/(7+n))。
因为新的分数和原来的分数大小是一样的,所以:(2/7) = (12/(7+n)) 交叉相乘得到:2×(7+n) = 12×7 化简后得到:14 + 2n = 84 移项得到:2n = 70 解得:n = 35 所以,分母应该加上35,才能使分数的大小不变。
答案是C。
2、(3/5)与(5/8)的积是( ),(1/2)的倒数是( )。
答案:3/8 2解析:本题考查的是分数乘法和倒数的计算。
首先,计算(3/5)与(5/8)的积:(3/5) × (5/8) = (3×5)/(5×8) = 15/40 但15和40都可以被5整除,所以约分后得到:15/40 = 3/8 接下来,找(1/2)的倒数:一个数的倒数是1除以这个数。
所以,(1/2)的倒数是:1 ÷ (1/2) = 1 × (2/1) =2 综上,(3/5)与(5/8)的积是3/8,(1/2)的倒数是2。
3、如果甲数×(3/4)=乙数×(5/6),那么( )A.甲数>乙数B.甲数<乙数C.甲数=乙数D.无法确定答案:A解析:本题考查的是分数乘法的大小比较。
已知甲数×(3/4)=乙数×(5/6)。
为了比较甲数和乙数的大小,可以假设等式两边的结果都等于一个相同的数,比如1(注意这里只是假设,实际上可以等于任何非零数,但为了方便比较,选择1)。
那么,有:甲数×(3/4)=1 甲数=1÷(3/4)=4/3 同样地,乙数×(5/6)=1 乙数=1÷(5/6)=6/5 现在,可以比较4/3和6/5的大小。
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六年级数学概念单位“1”×对应分率= 对应数量对应数量÷对应分率= 单位“1”一个数÷另一个数= 一个数是另一个数的几分之几(百分之几)多的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数多几分之几(百分之几)少的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数少几分之几六年级数学高级习题(1)一条路全长1200 米,第一天修了全长的15,第二天修了全长1 4 ,还剩几分之没有修?(2)果园里有桃树200 棵,梨树比桃树少 1 5 ,果园里有梨树多少棵?(3)果园里有桃树200 棵,比梨树少 1 5 ,果园里有梨树多少棵?(4)一件上衣,打八折后是72 元,这件上衣原价多少元?(5)一条路,第一天修了全长的1 5,第二天修了全长的1 4,第一天比第二天少修60米,这条路全长多少米?(6)五月份比六月份节约用水20 吨,五月份用水80吨。
五月份比六月份用水节约百分之几?(7)一杯盐水,盐10 克,水90 克,这杯盐水的含盐率。
(8)在一个边长为4 米的正方形钢板上截取一个最大的圆形钢板,求这块钢板的利用率。
(9)一条路全长1200 米,第一天修了全长的1 5 ,第二天修了全长的1 4 ,两天一共修了多少米?第二天比第一天多修多少米?还剩多少米?(10)果园里有桃树200 棵,比梨树的 1 5 少50 棵,果园里有梨树多少棵?(11)在一个半径是10 米的圆形花坛里种红花和黄花,种红花和黄花的面积比是2:3。
种红花和黄花各有多少?(12)自行车的前轮直径是70 厘米,如果自行车每分钟转100 圈,要通过一座长2.512 千米的大桥,需要多少分钟?1、填入合适的单位名称:一个铅笔盒的体积约有200();一瓶醋的体积约0.5();一辆卡车的油箱容积约160();一艘货轮的容积约300()。
2、()是24 的4 3 ;3 4 的5 2 是();()比18 的3 倍少6;24 比()的2 倍多4;36 吨的()是24 吨;()米比4 1 米多3 1 米;3、鸡有χ只,鸭的只数是鸡的7 5 ,鸭有()只,比鸡少()只。
4、一台插秧机χ小时可插秧10 公顷,这台插秧机平均每公顷要()小时,它平均1 小时能插秧()公顷。
5、看图写算式:()○()=()6、工厂有一堆煤,用掉3 2 后,又运来36 吨,这时工厂的煤正好与原来一样多,这个工厂原有煤()吨。
7、用边长1 分米的小正方体搭成一个模型,从正面看是,从上面看是,从侧面看是,这个模型的体积是()立方分米。
8、用20 个棱长2 厘米的小正方体,拼成一个长方体,这个长方体表面积最小是()平方厘米,体积是()立方厘米。
9、将10 克盐放入100 克水中,盐占盐水的()()。
10、加工一批零件需8 天完成,平均每天完成这批零件的(),照这样计算,5 天可以加工这批零件的(),加工5 天后还剩下这批零件的()。
11、()﹕4= 12 =24÷()=0.75=1÷()12、一个长2 米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4 平方分米,这根钢材原来体积是()13、右图是一个正方体的展开图,与4 号相对的面是()面。
①2 ②6 ③5 ④1 ⑤314、一个饲养场,有蛋鸡360 只,蛋鸡的只数比肉鸡只数的3 倍还多6 只,这个饲养场养肉鸡多少只?16、如果a× 5 4 =b÷ 3 4 (a、b≠0),那么a 与b 相比较,( )。
A、a大B、b大C、一样大D、无法确定17、一台收割机5 2 小时可收割8 5 公顷的水稻。
照这样计算,10 7 小时能收割多少公顷的水稻?18、一只大熊猫满月时,比刚出生时的体重增加了1105 克,满月时的体重大约是刚出生时的7.5 倍,这只大熊猫刚出生时的体重是多少克?19、操作、探究题1、画一个三角形,要求面积是6 平方厘米,高是3 厘米。
20、修一条3 5 千米的公路,已经修了4 1 千米,再修多少千米正好修完这条公路的3 1 ?21、一堆煤60 千克,第一天烧了它的12 1 ,第二天烧了12 1 千克,这堆煤比原来少了多少千克?22、一盒饼干长20 厘米,宽15 厘米,高30 厘米,现在要在它的四周贴上高为25 厘米的商标纸,这张商标纸的面积是多少平方米?23、六(2)班有45 名同学,现在有两种杂志要订,每人至少订一样,其中4/5 的同学订阅《英语报》,2/3 的同学订阅《数学报》,两种报纸都订阅的同学有多少人?24、甲乙两车同时从相距540 千米的AB 两地相对开出,5 小时后,甲车行了全程的3/4,乙车行了全程的2/3,这时两车相距多少千米?1 1、把一根5 4 米的绳子平均分成4 段,每段长()米,每段占全长的()。
2、5 1 是3 1 的()();5 1 的3 1 是( );()的5 1 是3 1 。
3、根据算式补充条件或问题。
(1)有两根绳子,一根长2 3 米,,第二根长多少米?① 2 3 × 1 3 ② 2 3 + 1 3 ③ 2 3 ×(1- 1 3 ) ④ 2 3 ×(1+ 1 3 )(2)一本书100 页,,已经看了多少页?①100× 1 5 ;②100×(1- 1 5 )(3)一条路长400 米,已经修了1 5 ,?①400× 1 5 ;②400×(1- 1 5 )(4)光明小学计划植树1200 棵,结果第一次植了 5 8 ,第二次植了3 5 。
①1200× 3 5 ②1200×(5 8 - 3 5 )③1200×(5 8 + 3 5 -1)4、()是40 的4 5 ;40 是()的4 5 比20 千克多1 4 是()千克20 千克比()少1 5 5。
一堆煤重45 吨,一辆卡车要10 小时才能运完,那么,4 小时完成任务的()(),完成任务的3 5 要()小时。
6、从A 地到B 地,甲车要10 小时,乙车要15 小时。
甲乙两车的速度比是(),按照这样的速度,从B 地到C 地,甲乙两车所用时间比是()。
7、一根绳子长5 米,平均分成8 份,每份长()()米,每份占全长的()()。
8、把一个比的前项扩大2 倍,后项缩小2 倍,比值就()。
9、一台碾米机6 5 小时碾米12 7 吨,1 小时可碾米()吨,碾1 吨米要()小时。
10、大小两个正方体的棱长比是3∶2;大小正方体的表面积比是();大小正方体的体积比是()。
11、1 吨菜籽可以榨油20 7 吨,140 吨大豆可以榨油()吨;要榨140 吨油需大豆()吨。
12、一桶水可装满10 碗或12 杯,倒入5 杯水和3 碗水在空桶内,水面高度占桶高度的()()。
13、( ) 20 =20÷()=8:()=0.8=()%14、120 增加15%后是()。
()比60 少10%15、45 米是90 米的()% 5 吨是500 千克的()%,()是20 米的80% ()比8 多10% 4 小时比()少20%16、一种油菜籽的出油率为35%,400 千克油菜籽可以榨出()千克油,要榨1400 千克油需()千克油菜籽。
17、():20= 12 ( ) =24÷()=()%= 二成=()折18、往30 千克盐中加入()千克水,可得到含盐率为30%的盐水。
19、某件商品按原价六折卖出是18 元,亏2 元。
如果按原价卖出可以赚()%20、一种商品先降价10%,再涨价10%。
现价是原价的()%21、大圆的半径2 厘米,小圆半径1 厘米,大圆面积是小圆面积的()倍。
22、如果A 是B的5 3 ,那么B 是A 的()。
23、小圆半径是大圆半径的3 1 ,小圆与大圆的周长比是(),面积比是()。
24、甲乙两圆的周长比是2:3,其中一个圆的面积是18,另一个圆的面积可能是(),也可能是()。
25、正三角形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,正五边形有()条对称轴,由此推算,正n 边形估计有()条对称轴。
26、一个圆的周长与它的半径的比是()。
27、用一个长10 厘米,宽4 厘米的长方形,剪一个最大的半圆,这个半圆的面积是()。
28、原价90 元的领带降价20%后是()元,原价()元的衬衫降价20%后是120 元。
29、甲数除以乙数的商是2.5,甲数与乙数的比是()。
30、一种大豆的出油率是42%,2.1 吨这样的大豆可榨油()千克,()千克的大豆可榨油2.1 吨。
31、修一条20 千米的路,若每天修它的10 1 ,要()天修完,若每天修10 1 千米,()天修完。
32、直角三角形中两个锐角的度数比是1 :2,那么较大的锐角是()度。
33 、“故事书本数的80% 是科技书的本数” 这句话把看作单位“1”,如果科技书有600 本,则故事书有本。
34、24 千米比多20% 15 吨比20 吨少%。
35、李师傅加工一批零件,3 天加工这批零件的5 1 ,那么,每天加工这批零件的,加工完这批零件需要天。
36、一块长方形地的周长是120 米,其中宽比长短1 3 ,这块地的面积是()平方米。
37、大圆的半径相当于小圆的直径,这两个圆的面积和是100 平方厘米,大圆的面积是()平方厘米。
38、A的4 1 与B的6 1 相等(A 不等于0),则A∶B=()。
39、因为甲× 3 4 =乙× 5 6 ,所以甲∶乙=()。
40、一根绳子用去一半,再用去余下的一半,还剩下全长的()。
41、5 米长的绳子平均剪了5 次,每段是5 米的()(),每段的长度是3 米的()(),第三段长()米,剪 3 次所用的时间与总时间的比是()。
42、甲数的5 3 等于乙数的32(甲、乙0),甲数与乙数相差10,甲数是(),乙数是()。
43、用3、3、8、8 组成一个算式,使结果等于24,算式是,用1、5、5、5 组成一个算式,使结果等于24,算式是。
44、一个正方形的边长增长10 1 ,周长增长()(),面积增长()(),已知面积比原来增加了10 平方分米,原来的面积是();如果原来的周长是20 厘米,现在的周长是()厘米。
45、一根绳子长3 1 米,分成3 小段,第一小段的长度是总长度的4 1 ,第三小段的长度与前两段总长度的比是1:2,第二小段长度是()米。
46、甲乙两个修路队同时从两端合修一条公路,经过20 天,他们在距这条路中点60 米处完成。
已知甲乙两队每天修的米数比是7:5,这段路全长是()米。
47、修一条路,已经修了120 米,再修5 1 ,这时已修和全长的比是1:3。
这条路长()米。
48、甲乙两人同时从AB 两地的中点出发,反向而行,经过4 小时,甲到达A 地,乙离B 地还有120 米,已知甲乙两人的速度比是7:5。