“展现文明风采,绽放生命精彩”的主题活动方案
2023“文明风采”竞赛活动的方案
2023“文明风采”竞赛活动的方案2023年“文明风采”竞赛活动方案
一、活动主题及目的
主题:展现文明风采,共建美好社会
目的:通过竞赛活动,引导社会各界关注文明行为,提高公民道德素质,培育文明社会习惯,营造和谐宜居的社会环境。
二、活动组织与宣传
1.主办单位:市委宣传部、市文明办、市教育局等相关单位。
2.协办单位:各区县文明办、文明志愿者组织、学校、街道社区等。
3.活动时间:2023年4月1日至10月31日。
4.活动宣传:通过市政府官方网站、微博、微信公众号等途径进行宣传,组织新闻发布会,发放宣传册、海报等宣传材料,倡导全民参与。
三、活动内容与形式
1.德育教育活动:组织学校开展文明礼仪教育,开展校园文明行为评选活动,激发学生的文明意识和公民道德观念。
2.社区志愿活动:倡导居民参与“美丽社区”建设,组织开展文明志愿者招募,开展社区文明行为示范活动。
3.文明出行宣传:开展道路交通安全知识宣传,强调遵守交通规则,文明驾驶、文明出行,倡导步行、骑行、共享交通等低碳出行方式。
4.绿色环保倡导:组织开展垃圾分类宣传教育活动,提倡节约用水、节能减排,倡导生态环保的生活方式。
5.文明劝导交流活动:组织文明引导员、文明巡逻队等开展文明劝导、文明宣传活动,提升社会公德和文明素养。
6.文明创作展示:举办文明主题征文、摄影展、作品展等活动,展示文明创作成果,鼓励广大市民积极参与。
四、活动评选与奖励
1.学校文明行为评选:各学校组织评审小组,评选出优秀学生、优秀教师和优秀文明班集体等。
2.社区文明行为评选:各社区组织评审小组,评选出优秀自愿者、优秀文明家庭和优秀文明社区等。
文明风采活动策划方案
“文明风采”大赛活动策划方案
一、指导思路
共青团中央办公厅中华职业教育社关于组织开展第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知
省教育厅省文明办团省委关于开展第二届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛暨组织参加第七届全国大赛的通知
二、活动目的
丰富校园文化生活,加强和改进学生思想道德教育,充分展示学生文明风采,提高学生综合素质,促进学生全面发展。三、参赛对象及组织要求
各系由系主任牵头、系主任为第一责任人,系部的团总支认真组织落实,并按要求组织审核、评比。各系必须推荐优秀作品至少15-20件,届时和参赛作品报名表(电子表)一并上交至校团委。(班级数在15以下的系部至少推荐15件作品,班级数大于15的至少推荐20件作品,可以以个人或小组的形式参加,以班级为单位。)四、竞赛内容及具体要求
目前新一届的“文明风采”大赛通知要求还未下达,为了使各系有充足的时间开展本次大赛活动,按照以前的惯例,“文明风采”竞赛有五类十个项目,具体要求每年都一样,现把第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛的具体要求附下:(一)征文类(4项)
2000字左右,A4纸、4号字打印(不具备打印条件的可以手写),要根据项目要求自行命题。
1.“中华民族共命运、心连心” 征文比赛
2.“创业之星”征文比赛
3.“资助政策助我成才”征文比赛
4.“我身边的诚信”征文比赛
(二)设计类项(1项)
“职业生涯规划”设计比赛。规划设计要图文并茂(插图必须紧扣规划内容,少用或不用装饰图),3000字左右,A4纸、4号字打印(不具备打印条件的可以手写手绘),要根据自己的设计思路命题。
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案
第一篇:讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案
讲文明礼貌,展文明风采主题队会活动方案
活动意义:
通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动过程:
一、整队、报告人数
二、中队长讲话,宣布活动开始
三、辅导员讲话
四、活动内容
(一)开场白:《三大纪律,八项注意》
甲:我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
乙:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。甲:请欣赏新版《三大纪律,八项注意》
全体同学个个要牢记,三大纪律,八项注意;
第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利;
第二上课必须要按时,迟到旷课会耽误学习;
第三专心听讲记笔记,勤于思考认真做作业;
三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了;
第一说话态度要和好,团结同学不要耍骄傲;
第二对待师长要尊敬,见面问好人人讲礼貌;
第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉;
第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫;
第五不许打人和骂人,不良作风坚决克服掉;
第六爱护公物和集体,每时每刻处处注意到;
第七不许离校进网吧,逃学恶习坚决要去掉;
第八不许欺负新同学,不许打骂不许搜腰包;
遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了;
学校纪律条条要记清,礼仪少年处处爱学校;
勤奋学习永远向前进,拼搏精神时刻记心中。
(二)文明巴士:《乘车歌》
甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。乙:一个灿烂的日子,阳光撒满中华大地。甲:中国是文明古国,号称“礼仪之邦” 乙:中华山水比图画更美甲:有雄伟壮丽的万里长城乙:有风光旖旎的西湖碧水甲:有风姿秀逸的黄山迎客
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
一、活动背景
近年来,社会发展的进步和人民生活水平的提高,给我们带来了许多便利和机遇,但同时也带来了一系列的社会问题。尤其是一些顽固不化的不文明现象,给社会秩序和人们的生活带来了一定的困扰,甚至影响了社会的和谐与稳定。因此,为了推动文明进步、弘扬社会主义核心价值观,提高全社会公民的文明素养,我们计划举办“文明风采”竞赛活动。
二、活动目的
1. 唤起公众对社会文明的重视:通过竞赛活动,引起公众对社会文明的关注,提高他们对文明行为的认知和价值观念,以此唤起公众对社会文明的重视。
2. 弘扬社会主义核心价值观:通过竞赛活动,强调社会主义核心价值观的重要性,引导公众积极践行社会主义核心价值观,树立正确的道德观念。
3. 培养公民的文明素养:通过竞赛活动,提高公众的文明素养,培养公民的文明习惯和行为,以此推动社会的文明进步。
三、活动内容
1. 主题演讲比赛:开展面向全社会的主题演讲比赛,鼓励公众积极参与并分享自己对文明主题的理解与思考。比赛形式可分为初赛和决赛两轮,进入决赛的选手将有机会在公开场合进行演讲,以展示自己的才华与观点。
2. 文明行为微视频征集:广泛征集关于文明行为的微视频,鼓励公众通过创意的方式展现文明行为的重要性和美好之处。最佳作品将在各大媒体平台和社交媒体上进行发布和宣传,以增强公众对文明行为的认知和重视。
3. 文明素养培养活动:组织开展文明素养培养活动,包括公民道德讲座、文明礼仪培训、社会实践活动等,通过不同方式引导公众提升自己的文明素养,培养良好的文明习惯。
文明风采活动策划主题方案
文明风采活动策划主题方案
一、活动背景分析
随着城市化进程的加快和现代生活节奏的加快,社会风气出现一些不良倾向,如道德底线
的下降、公共场所的乱扔垃圾、人们的行为不文明等。这些问题不仅给城市的文明形象带
来了负面影响,同时也影响了人们的生活品质和社会秩序。因此,通过举办一系列文明风
采活动,旨在引导和激励市民自觉遵守社会公德,在公共场所文明行为,提升城市整体文
明素质。
二、活动目标
1. 提高市民的文明素养,强化社会公德意识。
2. 引导市民树立正确的价值观和道德观念。
3. 培养市民文明出行、文明交往和文明服务的意识和习惯。
4. 建立和完善文明风采宣传机制,形成全社会共同参与的良好风尚。
三、活动内容
1. 宣传推广环保意识
通过举办文明风采讲座、宣传海报、宣传广告等形式,向市民普及环保知识,提高市民对
环保的认知和重视程度。并组织市民参与环保行动,如义务植树、环境整治等,共同为保
护环境贡献力量。
2. 倡导文明交通
利用媒体渠道,在公共交通工具、交通站点和道路等地方进行文明交通宣传,倡导市民文
明出行,遵守交通规则,不闯红灯、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。同时,组织文明交通宣
传活动,如展览交通知识、举办文明交通知识竞赛等,提高市民对文明交通的认识和重视。
3. 弘扬社会公德
通过开展文明风采宣传活动,如组织文明风采评选、举办文明乡邻大赛等,表彰和激励那
些突出表现的市民。同时,利用广告牌、电视、报纸等媒体,发布那些文明行为的典范,
树立榜样。还可以组织道德讲堂、道德微电影展播等活动,引导市民树立正确的价值观和
道德观念。
4. 手绘墙壁
文明风采竞赛活动实施方案
文明风采竞赛活动实施方案
一、活动背景
随着社会的不断进步和发展,建设文明城市已经成为现代城市发展
的重要方向。为了提高市民的文明素质,树立文明新风,促进社会和
谐进步,我们决定举办一场文明风采竞赛活动。
二、活动目标
1. 培养市民的文明意识和道德观念,加强社会公德教育。
2. 宣传和弘扬优秀的文明风采和道德典范,激励更多人向他们学习。
3. 提升社区的整体形象,增强社区凝聚力和向心力。
三、活动内容
1. 征集优秀事迹:通过社区居民自荐、推荐或公开投票等方式,征
集到在社区工作、生活等方面有突出贡献和表现的个人或团体事迹,
包括但不限于志愿服务、社区环境整治、邻里互助等方面的事迹。
2. 文明实践记录:鼓励居民记录自己在日常生活中的文明实践行为,如礼貌待人、养成良好卫生习惯、遵守交通规则等,并提交相关证据,如文字、图片、视频等。
3. 创作文明宣传作品:鼓励居民以文学、绘画、摄影、音乐等形式
创作与文明相关的作品,旨在传播文明理念,唤起文化自觉。
4. 文明动员活动:开展社区内的文明动员活动,如文明出行宣传活动、环境整治行动、垃圾分类倡导等,倡导居民从日常生活中的点滴
事情做起,共同维护文明环境。
四、活动安排
1. 活动报名:所有社区居民均可自愿报名参加竞赛活动,报名时间
为一个月,届时将公布报名渠道和方式。
2. 材料征集:活动报名截止后,社区将安排专人负责对提交的事迹、实践记录和宣传作品进行审核,将优秀作品予以公示。
3. 评选和表彰:通过专家评审和社区居民投票的方式,选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书和奖品。同时,对其他优秀作品进行表彰鼓励。
“展现文明风采-绽放生命精彩”的主题活动方案
“展现文明风采-绽放生命精彩”的主题活动方案
顺德区胡宝星职业技术学校
“展现文明风采,绽放生命精彩”主题活动方案
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,是一个国家社会文化程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
中职学生作为未来产业的生力军,“文明”更是他们这些新产业工人应具备的基本素养。中职生在校期间,便讲文明、懂礼貌、重诚信、知荣耻、有教养,这将为他们开拓更宽广的就业、创业渠道,为他们的可持续发展提供宝贵的精神动力。
为此,我校将围绕学校办学理念和办学宗旨,结合我校文化管理,以教“中职学生文明行为的研究与实践”的课题研究为契机,积极开展“展现文明风采,绽放生命精彩”主题系列活动,大力锻造学生健康向上、和谐进步的文明品行,全面提升我校德育实效。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德,吸收借鉴世界有益文明成果,遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律,全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
二、基本原则
(一)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。根据中职学生
的心理特征,结合学生的生活实际,科学规划教育内容,使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进,改进教育教学方法,寓教于乐,增强文明礼仪教育的针对性和实效性。
(二)坚持知行统一。在教育学生学习文明礼仪知识的同时,引导学生在生活中不断体验和感悟,并主动践行,把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
“文明风采”竞赛活动方案
“文明风采”竞赛活动方案
全省中等职业学校“明风采”竞赛活动方案
一、参赛对象
各类中等职业学校(普通中专、职业高中、成人中专)在校生。高职附属的中专部学生参赛,应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目
本届活动以“明风采伴我行,成就出彩人生梦”为主题,设立4类常规项目和1项特设项目。
(一)征演讲。
1. 内容。
提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”,感悟工匠精神对学生专业发展的影响,表达学生践行工匠精神的思考和行动;二是围绕“我与网络生活”,感悟互联网对个人成长带的影响,表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。
2. 要求。
(1)撰稿和演讲必须为同一个人,演讲稿和演讲视频一并报送。
(2)演讲稿字数不超过2000字,脱稿演讲,演讲视频时长为6~8分钟。
(3)演讲稿提交wrd本,标题统一用小二黑体,正统一用四号宋体,行距为1.5倍。演讲视频件格式为FLV、RVB 或P4,大小不超过200。
(二)职业规划与创新设计。
1. 内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案,以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力提高为重点,培养学生的职业意识和职业理想;二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 要求。
(1)职业生涯规划设计方案字数不超过3000字,提交PDF电子本。
(2)创新设计方案提交PDF电子本,说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5×0.5×0.5,重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明),视频件格式为FLV、RVB或P4,大小不超过100。
“展现文明风采-绽放生命精彩”的主题活动方案
顺德区胡宝星职业技术学校
“展现文明风采,绽放生命精彩”主题活动方案
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,是一个国家社会文化程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
中职学生作为未来产业的生力军,“文明”更是他们这些新产业工人应具备的基本素养。中职生在校期间,便讲文明、懂礼貌、重诚信、知荣耻、有教养,这将为他们开拓更宽广的就业、创业渠道,为他们的可持续发展提供宝贵的精神动力。
为此,我校将围绕学校办学理念和办学宗旨,结合我校文化管理,以教“中职学生文明行为的研究与实践”的课题研究为契机,积极开展“展现文明风采,绽放生命精彩”主题系列活动,大力锻造学生健康向上、和谐进步的文明品行,全面提升我校德育实效。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德,吸收借鉴世界有益文明成果,遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律,全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
二、基本原则
(一)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。根据中职学生
的心理特征,结合学生的生活实际,科学规划教育内容,使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进,改进教育教学方法,寓教于乐,增强文明礼仪教育的针对性和实效性。
(二)坚持知行统一。在教育学生学习文明礼仪知识的同时,引导学生在生活中不断体验和感悟,并主动践行,把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
文明风采活动方案
文明风采活动方案
一、活动目的和意义
随着社会的发展,文明风采活动对于提升人们素质、促进社会和谐起着重要作用。本次活动的目的在于通过丰富多样的活动形式,引导公众养成文明习惯,增强文化自信,营造良好的社会氛围。
二、活动内容和形式
1. 书法展览
通过组织一场书法展览,邀请专业书法家展示优秀书法作品,旨在提升公众对中国传统文化的了解和认同。展览时间为两天,地点选择在市图书馆举行,免费对公众开放。同时,设置书法培训班,邀请专业书法老师教授基础功底,鼓励公众参与。
2. 文明宣传
组织志愿者团队,穿梭于公共场所,通过发放宣传材料、开展现场宣传,向公众普及文明行为规范和相关法律法规,倡导礼仪文化,提醒公众争做文明市民。此外,还可以利用社交媒体平台,发布相关宣传视频和图片,扩大宣传覆盖面。
3. 座谈交流活动
邀请相关领域的专家学者,举办一场以“文明与现代生活”为主题的座谈交流活动。专家学者可以分享自己的研究成果和经验,进一步引导公众思考如何融入现代社会,发挥文明作用。座谈交流活动的时间为半天,地点选择在市民文化中心。
4. 文明游园活动
在市区的公园设置文明游园活动,分为文艺表演和互动游戏两个环节。文艺表演主要由市区文艺团队表演,内容包括诗歌朗诵、舞蹈、乐器演奏等,吸引公众参与观赏。互动游戏环节则是由市民参与,主要包括文明知识问答、文化遗产摄影大赛等,提高公众的参与度和互动性。
三、活动预算
活动项目预算
书法展览5000元
志愿者招募与培训2000元
文明宣传材料制作3000元
座谈交流活动4000元
文明游园活动3500元
2024年“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
文明风采”竞赛活动方案
1. 活动目的
“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚,提高公民的文明素质和道德观念,加强社会文明建设,打造和谐社会。
2. 活动内容
2.1 个人行为类:
- 家庭关爱:评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范;
- 社会互助:评选志愿者服务先进个体等;
- 社交礼仪:评选文明交往、礼仪之星等。
2.2 社区服务类:
- 环境保护:评选环保先进户、环保志愿者等;
- 绿化美化:评选美化环境、绿化模范单位等;
- 社区服务:评选优秀社区服务团队等。
2.3 职业行为类:
- 公务员:评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等;
- 教师:评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等;
- 医护人员:评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。
3. 活动安排
3.1 全年活动
- 活动宣传:利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨;
- 现场展示:设立“文明风采”主题展览,展示获奖者事迹和相关素材;
- 媒体报道:对获奖者进行媒体宣传,让更多人了解和认可他们的贡献。
3.2 活动具体安排
- 第一阶段:征集推荐期,开放报名和推荐通道,接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐;
- 第二阶段:初评选举期,由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选,选出初评名单;
- 第三阶段:现场展示期,展示初评名单,进行公众投票和评比;
- 第四阶段:决选表彰期,由专家评委评选出优秀人物和团队,举行颁奖仪式;
- 第五阶段:宣传推广期,对获奖者进行广泛宣传和报道。
2023“文明风采”竞赛活动的方案
2023“文明风采”竞赛活动的方案
一、活动目标
本次“文明风采”竞赛活动旨在弘扬社会主义核心价值观,树立正能量形象,促进文明行为的普及和提升,引导广大市民形成文明素养,推动城市文明进步。
二、活动时间和地点
活动时间:2023年9月1日至9月30日
活动地点:全市范围内的各社区和学校
三、活动内容
1. 主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛,激发参赛者对社会主义核心价值观的理解和思考,提高他们的表达和沟通能力。演讲内容主要包括对核心价值观的诠释、身边文明行为的宣传和倡议,以及对未来文明城市的设想。
2. 微视频创作比赛
组织广大市民以微视频的形式,选择一个或多个社会主义核心价值观,以生动、有创意的方式表达他们对核心价值观的理解和践行。比赛作品要求拍摄角度新颖、剧情紧凑、制作精良,通过传播和分享,引发社会对文明行为的讨论和关注。
3. 文明行为宣传推广活动
在社区和学校开展一系列文明行为宣传推广活动,包括社区义务清洁活动、学校文明礼仪培训等。通过开展这些活动,提高市民的文明素养和行为习惯,加强社区和学校的文明创建工作。
4. 文艺演出和展览活动
举办多种形式的文艺演出和展览活动,让广大市民欣赏到优秀的文艺作品和文化产品。活动内容包括音乐会、舞蹈表演、美术展览等,以各种艺术形式传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构
1. 竞赛组织委员会
负责竞赛活动的策划、组织和监督工作,由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门共同组成。各部门派出专人具体负责各项工作的组织和协调。
2. 社区和学校的活动策划小组
负责在各社区和学校的具体活动策划和组织工作,包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等。每个社区和学校都设立一个小组,组织和协调该区域的竞赛活动。
文明风采活动方案
文明风采活动方案
一、活动背景
随着经济的发展,我们的城市越来越繁荣,但在城市生活中,也逐渐出现了一些不文明的现象,如乱扔垃圾、随地吐痰、违停等。这些不文明行为不仅污染了城市环境,也影响了居民的生活质量。为了弘扬文明风尚,打造文明城市,我们需要开展一系列的文明风采活动。
二、活动目的
1. 增强居民的文明意识和道德素质;
2. 弘扬文明风尚,倡导文明行为;
3. 提高居民的环保意识,保护城市环境;
4. 打造文明城市,提升城市形象和居民生活质量。
三、活动内容
1. 环保公益活动
在市区开展垃圾分类指导和回收活动,鼓励居民采用可循环利用的购物袋、水杯等环保用品,减少塑料垃圾的产生。同时,还可以组织居民参加植树造林、河道
清理等环保活动,提高居民的环保意识和责任心。
2. 文明交通宣传活动
在城市的主要路口和交通枢纽开展文明交通宣传活动,告诫司机不要违规停车、占用应急车道、疲劳驾驶等行为。同时,组织居民共同参与交通秩序整治,共同维护交通安全和文明秩序。
3. 社区文明建设活动
在社区开展文明礼仪、文明用语等培训活动,提高居民的文明素质和道德修养。同时,组织社区居民共同参与社区环境整治和文化建设,共同打造文明和谐的社区环境。
4. 公益文化活动
在市区开展公益文化活动,如书法、音乐、舞蹈等文艺表演和展览,为居民提供优质文化资源,吸引更多人参与文化活动,提高文化素养和文明品质。
四、活动实施方式
1. 宣传广泛
在市区的主要媒体上宣传文明风采活动的内容、目的、时间和地点,并在社区、学校等公共场所张贴宣传海报,让更多的人了解和参与活动。
“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
“文明风采”竞赛活动的方案
一、背景介绍
文明是一个国家、一个社会发展进步的标志,是社会文化的集中体现。为了提倡和弘扬社会文明的优良风尚,激发人们对文明进步的热情,街道办事处决定在____年举办“文明风采”竞赛活动。本次竞赛将以全面展示社会公德、文明礼仪、廉洁自律等方面的优秀典型和文明风尚为目的,旨在推动全体居民积极投身文明建设,共同营造和谐文明的社区。
二、活动目标
1.宣传教育社区居民形成文明习惯,引导大家遵纪守法、诚实守信;
2.倡导邻里和谐,促进社区居民互帮互助、团结友爱;
3.引导居民积极参与文化、科技、体育等公益活动,丰富居民文化生活;
4.提升居民自觉遵守社区公共秩序,共同营造和谐、文明、美丽的社区环境。
三、活动内容
1.开展文明行为示范评选
通过社区广播、电视、宣传栏等方式,广泛宣传文明行为的标准与意义,鼓励居民自觉行为文明。在社区居民中开展文明行为示范评选活动,通过邻里推荐、居委会初选、公众投票等环节,评选出一批以言行举止文明、积极向上的个人和家庭进行表彰,充分调动居民的参与积极性。
2.开展公益文化活动
举办文艺演出、书画展览、艺术讲座等形式多样的公益文化活动,邀请社区居民参与或观看,提供展示自己才艺的平台。同时,积极开展文化节日活动,如传统节日庆典、文化展示等,丰富居民的文化生活,增强居民的文明素质和文化自觉。
3.开展文明宣传教育活动
组织开展文明宣传教育活动,以多样化的形式,如制作宣传画、举办讲座、开展文明公益广告创作比赛等活动,向居民普及文明礼仪、社会公德等知识,培养和形成文明的思想和行为习惯。
文明风采活动策划方案
文明风采活动策划方案
一、活动的背景分析
在当今社会,文明的标准越来越被重视,人们的文明素养也成为一个重要的指标。然而,
在日常生活中,我们经常可以看到一些不文明的现象,如随地乱扔垃圾、横穿马路、大声
喧哗等。为了提高人们的文明意识和道德修养,营造良好的社会氛围,有必要开展一系列
的文明风采活动。
二、活动目标
1. 提高人们的文明意识和道德修养,增强大家的道德责任感和社会使命感。
2. 培养良好的社会习惯和行为规范,营造和谐文明的社交环境。
3. 激发市民的参与热情,增强社会凝聚力和群体认同感。
三、活动内容和形式
1. 文明礼仪讲座:邀请专家教授举办一场文明礼仪讲座,为市民普及文明礼仪的知识和意义,强调社交场合的得体举止和言谈举止。通过讲座的形式,提高市民的文明意识和礼仪
修养。
2. 美德宣传展览:举办一场美德宣传展览,展出市民身边的感人事迹和先进典型,倡导大
家向这些优秀个体学习。市民可以通过文字、图片、视频等形式来展示和宣传美德事迹,
激发更多人关注和关心身边的美德。
3. 文明公益行动:组织一次文明公益行动,如清洁环境、绿化家园、志愿者服务等。通过
参与公益活动,让市民亲身感受到参与社会公益的乐趣,并从中培养良好的公民意识和社
会责任感。
4. 文明宣传活动:通过各种形式的宣传手段,如海报、广播、电视、微信公众号等,宣传
文明行为和社会规范。通过加强宣传,提高社会认同,引导市民从小事做起,形成良好的
行为习惯。
5. 模范表彰大会:举行一次模范表彰大会,表彰在文明风采活动中表现突出的个人和组织。通过表彰典型,激励更多的人为文明事业贡献自己的力量。
文明主题活动方案(三篇)
文明主题活动方案
活动名称:《文明风尚,共建和谐》主题活动方案
活动目标:
1. 弘扬文明风尚,培养社会公民的良好行为习惯;
2. 提高公民素质,营造文明和谐的社会环境;
3. 引导人们关注全球文明发展,促进文明交流与互鉴。
活动内容:
一、开幕仪式(时间:30分钟)
1. 主持人致辞,介绍活动的目标和意义;
2. 进行活动主题曲的演唱;
3. 邀请知名人士发表开幕辞;
4. 进行文明风尚先进个人或集体的表彰。
二、文明公约签署(时间:15分钟)
1. 邀请社区领导代表、企业代表、居民代表等出席;
2. 进行文明公约的签署仪式,倡导公民遵守文明公约;
3. 发放文明宣传册和文明公约宣传品。
三、文明科普展览(时间:2小时)
1. 邀请相关部门和企事业单位组织展览;
2. 展览内容包括:文明历史、文明成果、文明传统艺术等;
3. 通过图片、文物、模型等展示方式,向观众传递文明的内涵和发展。
四、文明公益演出(时间:2小时)
1. 邀请社区文化团队、学生代表等进行文艺演出;
2. 表演内容包括:舞蹈、小品、合唱、朗诵等形式;
3. 节目内容以弘扬正能量和树立良好行为示范为主导。
五、文明教育讲座(时间:1小时)
1. 邀请专家学者、社会名人等授课;
2. 讲座内容包括:社会公德培养、礼仪修养、家庭教育等;
3. 引导听众树立正确的价值观和文明观念。
六、文明志愿活动(时间:3小时)
1. 邀请社区居民参与志愿者服务活动;
2. 活动内容包括:社区环境整治、义务清洁服务等;
3. 在活动过程中宣传文明行为,引导居民树立文明意识。
七、文明体育竞赛(时间:4小时)
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顺德区胡宝星职业技术学校
“展现文明风采,绽放生命精彩”主题活动方案
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,是一个国家社会文化程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
中职学生作为未来产业的生力军,“文明”更是他们这些新产业工人应具备的基本素养。中职生在校期间,便讲文明、懂礼貌、重诚信、知荣耻、有教养,这将为他们开拓更宽广的就业、创业渠道,为他们的可持续发展提供宝贵的精神动力。
为此,我校将围绕学校办学理念和办学宗旨,结合我校文化管理,以教“中职学生文明行为的研究与实践”的课题研究为契机,积极开展“展现文明风采,绽放生命精彩”主题系列活动,大力锻造学生健康向上、和谐进步的文明品行,全面提升我校德育实效。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德,吸收借鉴世界有益文明成果,遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律,全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
二、基本原则
(一)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。根据中职学生
的心理特征,结合学生的生活实际,科学规划教育内容,使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进,改进教育教学方法,寓教于乐,增强文明礼仪教育的针对性和实效性。
(二)坚持知行统一。在教育学生学习文明礼仪知识的同时,引导学生在生活中不断体验和感悟,并主动践行,把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
(三)坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育,不仅需要学校全体师生员工共同努力,同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合,形成合力和良好氛围,实现教育的最佳效果。
三、活动目标
让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国,礼仪之邦,礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质,是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容,懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式,是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
四、主要内容
根据中职学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系,体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括日常行为规范(仪容仪表、出勤、纪律),以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
(一)“做一个有道德的人”专题活动
根据学生的身心特点和成长规律,动员我校师生弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的“家庭好孩子”、“学校好学生”、“社区好公民”。
1、开展“心存感恩,成就人生”活动。通过算算亲情帐、写封感恩信等系列活动,引导学生感激父母的养育之恩、教师的培育之恩、朋友亲人的帮助之恩和大自然的天赐之恩,从而更加珍爱生命,尊重他人,更加努力学习,改正不良习惯,形成正确的人生态度和高贵的道德品质。(团委)
2、开展“规范言行,健康成长”活动。严格执行各项规章制度,抓好学生日常行为规范的养成教育。开设“文明议事听”广播专题论坛,以班为单位,利用中午时段,每周组织各班论谈小组2次,对校园各种文明现象展开讨论,启发学生从小事做起,从我做起,自觉规范日常行为;引导学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园生活文明有序,做到知礼仪、重秩序;倡导同学之间结对互助,互学互爱,学会分享,养成关爱他人、乐于助人的品德;打造“十佳学生”品牌,树榜样标准,重示范效应,引导学生奋发向上,全面发展;组织学生爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。倡导师生间、同学间关系的和谐、互动,以人为本,相互尊重、理解和支持。(德育处)
3、开展“传扬美德,奉献爱心”活动。通过“向雷锋同志学习”、扶贫助困、“爱心义卖”等系列活动,组织学生走进敬老
院、福利院,为孤老、残疾人提供帮助,争做“爱心天使”;动员学生积极投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,争做“社区义工”。(德育处、团委)
4、开展“文明礼仪,优雅生活”活动。通过学习、宣传礼仪知识、礼仪训练,引导师生了解礼仪的渊源和内涵,掌握做人做事的原则和方法,提高合作、参与、交往的能力,培养乐观、豁达、积极向上的性格,形成对家庭、社会和国家的责任感,树立社会主义公民意识,争做“文明使者”。(旅游科组)
5、开展“职业道德,奠基未来”活动。结合专业特色,通过专业实习实训,就业指导,接轨企业,模拟职业环境,引导学生树立适应市场需求的职业道德观念和职业竞争意识,养成良好职业道德品质和职业行为习惯。(实训处)
(二)“优秀传统文化进校园”专题活动
围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容,结合现有的艺术教育特色校园资源和学生的认知规律,通过开展系列化、项目化、立体化的优秀传统文化宣教活动,引导学生品味、感知、接受优秀传统文化,让传统精华内化于学生的心智,外化为学生的行为,强化道德修养,全面提升我校学生的综合素质,营造我校浓郁的书香文化氛围,并形成优秀传统文化宣教的教育教学模式。
1、开展“读经典文句、与圣贤为友”经典诵读活动。以《弟子规》、《千字文》等为主要内容,利用每天晨读等时间,广泛开展经典文句诵读活动,并通过故事会、心得体会交流会和读书荐书主题班会等活动,引导广大学生爱书、读书,自觉接受传统美
德。(文科组)
2、开展“处处皆文化,校园满书香”宣教活动。采取编印资料、讲座、理论学习、问卷调查等方式,利用学校宣传栏、走廊、教室、宿舍等地和学习园地、网站等阵地,大力宣传学校办学思想,布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等,强化师生文化认知,创建文化校园,宣传传统文化,营造浓厚的传统文化氛围,形成文化共识。。(学校办公室)
3、开展“尚礼水乡,经典荟萃”体艺活动。利用“五一”、“五四“节日,通过“南粤校园党旗红”摄影、书画活动、经典诵读汇演活动等诵读、歌曲、绘画、演奏、体育等方式,促进学生对传统文化的学习、理解和感悟。(文科组、体艺科组)
4、开展“传承文化,书写华章”写作活动。在对“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”等传统文化的学习基础上,组织主题征文活动,以文抒怀,并选出优秀征文,汇编成册,供广大学生学习交流。(文科组)
5、开展“弘扬传统,乡土情深”文化知识竞赛。分层次(学生赛,小组赛、班级赛、年级赛等)组织“地方传统文化知识”大赛活动,寓教于赛,以赛促学。(文科组)
6、开展“争优创先、展现风采”评比活动。紧扣“五讲”(讲仁义、讲信用、讲礼节、讲孝道、讲廉明),围绕“四个一”(每天自查一次不雅行为;每周帮父母或长辈做一件事;每月为学校或班级做一件力所能及的好事;每学期主动参加一次公益性