版高中历史选修一第二单元第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》课件(46张)(共46张PPT)

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体 制
农民
宗主督护制
北魏初期,在地方上实行宗主督护制。地主 豪强把宗族、佃户组织起来,修筑坞堡,割据一 方。
宗主督护制的弊端
材料一:魏初不立三长,股民多荫附,荫 附者皆无官役,豪强征敛,倍于公赋。
材料二:诸州户口,籍贯不实,包藏隐漏, 废公图私。
—《魏书•食货志》
宗废主除督宗护主制督的护弊制端,实行三长制!!!
——魏书·孝文
4、迁都洛阳 ----推动改革的深化 (4)迁都意义
对洛阳发展: 成为政经中心;城市规划影响大。
对改革进行: 打击了保守势力,保证了改革的深入。
对民族关系: 有利于民族文化的融合, 使中华文明得到进一步发展。
5、实行汉制、移风易俗
(1)内容
易胡服、讲汉话、改汉姓、通婚姻、 改籍贯、Байду номын сангаас汉制、崇儒学
为何要迁都洛阳?
4、迁都洛阳 ----推动改革的深化 (1)原因
孝文帝说:“国家兴自北土,徙居平城,虽
富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文
治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛
(洛阳)王里,因兹大举(迁都),光宅中
原。”
——《魏书·任城王传》
材料反映了孝文帝迁都的什么理由?
推进汉化政策,加强对黄河流域的统治。
魏晋南北朝时期的政权变迁(220—589)
北朝
东北

十六 北
魏齐

西


西北



魏孝文 魏 周 隋
帝改革

东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
五胡乱中原 (羌、氐、羯、匈奴、鲜卑)
羯氐 羌
第5课
北魏孝文帝改革 与民族融合
课标要求: 了解北魏孝文帝改革的背景。 归纳北魏孝文帝改革的主要
内容。 探讨北魏孝文帝改革的历史
职责是清理户口和田亩,征发徭役和兵役
材料二:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分, 苞荫之户可出,侥幸之人可止”。
——冯太后
影响:许多农户成为国家直接掌握的编户, 地方政权掌握在国家手中,有利于中央集权, 有利于国家征收赋税和徭役。也利于推行均田制
"如身之使手,干之总条"
二、改革的内容:
3、整顿吏治
2、孝文帝改革前北 魏政权面临着怎样
的困惑?
鲜卑族拓跋部起源于大兴安岭北段。
东 汉
嘎仙洞
北 魏 道 武 帝 拓 跋 珪 像
汉魏以来,鲜卑拓拔部逐渐南迁,过着游牧生活。 公元315年鲜卑拓拔部建立代国,后为前秦苻坚所灭。 淝水之战后,前秦瓦解。386年,拓拔部的首领拓拔 珪乘机复国,改国号魏,后来定都平城(今山西大 同),历史上称为北魏。
一是农民交纳重税,负担沉重; 一是隐匿户口,逃避赋役现象严重。
【自主探究二】根据教材内容,思考: 1.三长制的主要内容有哪些? 2.三长制的实施带来什么影响?
2、三长制 北魏政权
宗 州主郡
农民
材料一:五家设一邻长,五长设一里长,五里设一
党长。三长只属于州郡,负责清理户口和田亩,征发 徭役和兵税。 内容:设邻、里、党三长,直属州郡
冯太后与孝文 帝注重汉化
改革条 件具备
二、改革的内容:
1、均田制
根据教材内容,思考: 1.为什么改革首先从解决土地问题入手? 2.均田制的前提、目的是什么? 3.均田制的主要内容是什么? 4.均田制的实施对社会产生什么影响?
二、改革的内容:
1、均田制
前 提: 政府掌握大批无主荒地
土地 内 容: 国家
葬壁画)
山西大同云冈石窟
河南洛阳龙门石窟
请你分析这两尊佛像在服饰上有什么不同?这说明了什么?
生活方式汉族化
三、改革的影响:
经济:促进了北魏社会的发展。
——生产方式农耕化:
政治:加速少数民族政权封建化。
——社会制度封建化:
民族关系:促进民族的交流与融合。
—— 生活方式汉族化:
四、改革内容的实质
少数民族的封建化改革
4、迁都洛阳 ----推动改革的深化
迁都原因
4、迁都洛阳 ----推动改革的深化
(2)目的 直接目的: 接受汉族先进文化,减少改革阻力 根本目的: 加强对黄河流域的统治 (3)迁都方法
借南征之名,行迁都之实
“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因此协 定群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土,多所 不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”
通过制度 建设缓和 社会矛盾
三者之间的关系:彼此影响,相互作用: 整顿吏治为新制推定提供了政治保障; 均田制构成北魏政权的经济基础; 三长制保证了均田制的推行。
1、下列各项为北魏孝文帝改革背景的是( ) ①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引 ④民族矛盾尖锐 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
一定程度上有,但不可能从根本上防
止贪污现象。
建议:颁行俸禄制度不一定就能达到防止官 吏贪污的目的。还必须建立一套有效的监督 机制配合,使制度、执行与监督三者相互结 合才可能有效地防止官吏的贪污受贿。
小结
背景 内容
影响
侧重点
社会矛 盾尖锐
均田制 三长制 整顿吏治
促进农业生产发展 加强政府对人民控制 巩固政权的稳定
材料一:有一次,孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼, 有大臣回答说,盗贼也是人,为贼实属无奈。如果地方官 吏称职,治理有方,盗贼自然就会平息了。 思考:北魏为什么一度盗贼猖獗呢?
材料二:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可 以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面”。—邓小平
思考:据此,北魏应该怎样才能解决吏治混乱局面呢?
农民
租税、徭役和兵役
目 的:保证政府的财政收入,缓和社会矛盾
影 响:一定程度上抑制了土地兼并,北方经济 有利于国家征收赋税和徭役。恢复发展
促进了北方内迁民族的封建化和各 民族交融
对后代田制也产生了很大影响。

北魏政权

的 行
北魏政权怎么知道多少农
民分到了土宗地主,又怎么向他们
征税、征发徭役兵役呢?
鲜卑族落后
迁都洛阳 实行汉制
影响 促进农业生产发展 加强政府对人民控制 巩固政权的稳定
侧重点
通过制度建设缓 和社会矛盾
加速鲜卑族封建化 促进民族融合
为隋唐统一和繁荣奠定基础
全面推进汉化政 策
高考题目: 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认 为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容, 简要谈谈你对这个问题的看法。 孝文帝顺应时代潮流,进行了一系列改革,通过建立制度、 迁都洛阳、移风易俗等措施,使鲜卑族发生了根本性的变 化:生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化; 这有利于北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建 统治,加强了民族大融合,为国家结束分裂、走向统一和 封建社会的繁荣奠定了基础。
作用。
以迁都洛阳为界,分为两个阶段
冯太后主持, 均田制与三长制;整顿吏治,官 重点是创建 吏实行俸禄制和任期制; 新制
迁都洛阳;
孝文帝主持, 重点是移风
接受汉族先进文化与制度; 移风易俗(易服北装魏;讲汉话;
易俗
改汉姓,定门第孝等文帝级;通婚姻;
改籍贯
北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后
思考探究:
1、北魏政权是如 何崛起的?
政权的封建化、 少数民族经济的农业化、
思想的儒学化
五、孝文帝改革成功的原因
(1)顺应历史发展的潮流——根本原因 (2)内容全面,措施得力 (3)冯太后的支持和孝文帝的胆略和卓识,
冲破阻力,毅然改革 (4)符合民族融合的趋势和各族人民的愿望
从孝文帝改革中得出什么启示
(1) 改革是社会发展的强大动力; (2) 锐意改革,不断创新,与时俱进是民族
通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现 状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性, 坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。 这对他后来推行社会改革影响是深刻的。
一、改革的背景
东晋时 建代国
鲜卑文明 与
汉文明冲突
民族矛盾社会 矛盾尖锐
改革迫 在眉睫
统一黄 河流域
社会安定,经济恢复, 民族交融;
(2)作用 有利于少数民族政权和个体的
封建化发展;有利于民族融合。
北魏商业、手工业 和文化发展的再现
北朝动物纹锦
改革的影响
牧马(魏晋 墓壁砖画)
扬场图
(魏晋墓 葬壁画)
牵羊的少数民族(魏晋墓壁砖画)
从魏晋墓葬的壁画中可以反映 出当时鲜卑族的生产状况发生了怎 样的改变?
耕牛图 (魏晋墓
生产方式农耕化
2、北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜 卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农 业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过 程,从经济发展角度看,实质上是() A.封建化过程 B.农业化过程 C.工业化过程 D.汉化过程
3、孝文帝改革措施中具有开创性的是:
A.整顿吏治
B.迁都
C.汉化政策
D.颁布均田令
一、改革的背景
1、北魏统一北方(439年)
奠定基础
意义 结束了北方多年来分裂混乱的政治局 面。
思考探究:
北魏统一黄河 流域以后其统治面 临什么问题?
一、改革的背景 2、统治危机
材料一:“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”。 (在战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充当 步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督阵,并任
当然,孝文帝改革全盘汉化,忽视了保持本民族文化特点 使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族,这是值得我们吸取 的教训。
从历史的进程来看,孝文帝是我国少数民族中杰出的政 治家、改革家,为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
意纵马践踏。) 民族矛盾激化
材料二:“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋 敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身祸家破,
阖门比屋。” 阶级矛盾激化
——谢灵运
一、改革的背景
3、统治者的推动力
(1)冯太后(公元441-490年)
冯太后姓冯名有,是北燕君主 冯弘的第二子冯朗之女,汉族人。 北燕灭亡后,其家族被迁到平城。 冯氏被没入后宫当奴婢。14岁被选 为文成帝拓跋濬妃子,后被册封为 皇后。
她在文成帝死后的献文帝(466 -471)和孝文帝(471-499)时 期两朝亲政,是北魏一位杰出的女 政治家。
冯太后的生活也比较俭朴,不 好华饰,精心培养孝文帝拓拔宏学
习汉族先进文化儒家经典。
⑵孝文帝(467-499)聪慧过人
魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯 太后出身于汉族,她对孝文帝寄予很大希望,对他实 施系统的汉文化教育,亲自督促他自幼学习儒家经典, 恪守儒家的纲常礼仪,同时指导他阅读诸子百家的著 作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严,她要求孝 文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现,不 汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下,孝文 帝对汉文化产生了浓厚兴趣,对汉族文化传统、习俗 及其深邃丰富的内涵,十分敬佩和仰慕。
二、改革的内容:
3、整顿吏治
1)内容: 俸禄制:官吏俸禄由国家筹集发放,严惩
贪污。 任期考核制:以劝课农桑、克己奉公、推 荐贤才、惩治盗贼为主要内容。
2)影响: 吏治得到改善,为其他改革提供条件;农民赋
役负担减轻,北方农业生产得到迅速发展。
【合作探究】
俸禄制能否达到防止贪污的目的?
对于今天如何防止腐败的问题,有人提出了 “高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么 样?你有什么好的建议。
4、北魏孝文帝颁布均田令是为: A.接受汉族先进文化 B.促进北方民族融合 C.保证政府的财政收入 D.恢复和发展经济
5、北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提 供了一个比较有利的政治局面的是: A.均田制 B.宗主督护制 C.三长制 D.整顿吏治
6、下列关于孝文帝改革作用的表述不正确的是:
A.加速北方各族封建化的进程 B.促进了黄河流域的统一 C.促进了北方民族的大融合 D.使北方经济得到了恢复与发展
文化的精髓和社会进步的灵魂; (3) 农耕文明和游牧文明不断碰撞、融合,
逐步形成、发展和不断完善了中华文明;
认识
1、先进必然战胜落后; 2、改革必须符合历史潮流、顺应民意; 3、民族融合与孝文帝改革互为因果关系 的; 4、任何改革都不是一帆风顺,都具有曲 折性。
……….
小结
背景
社会矛盾尖 锐
内容 均田制 三长制 整顿吏治
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