语文十一册期末试卷
第十一册语文练习题期末综合测试
小学六年级语文第十一册期末复习卷学校班级姓名(90分钟)一、拼音。
91.看拼音写词语。
5màn yïu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xianɡ( ) ( ) ( ) ()fēn zhìtàlái búluîkējiùyīn qín qìɡài( ) ( )( ) ( )二、在下四组的加点字中,读音完全正确的一组是()。
11、A:勉.(mian)励婴.(ying)儿莱茵.(yin)河谱.(pu)写B:凝.(ning)重塑.(suo)料气概.(gai) 霎.(sha)时间C:畜.(chu)生厨.(chu)房松脂.(zhi) 模.(mo)样D:掀.(xian)起溜.(liu)走朦胧.(long) 铲.(chan)平2.写出下面带点词语的意思。
2今我来思,雨雪霏霏。
______________________________随风潜入夜,润物细无声。
_______________________________明月别枝惊鹊____________________________洋洋兮若江河______________________3、选择下列句子中加点字的意思,将正确答案的序号写在括号里。
3光:①一点不剩②荣誉、光彩③只、单1.女排姑娘当年顽强拼搏,为祖国争了光。
()2.落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。
()3.任务如此艰巨,光靠你们两人恐怕不行。
()安:①怀着②平安③安装1.党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。
()2.经医生全力抢救,英雄已转危为安了。
()3.刁德一这样一说,不知他安的什么心。
()三、词语积累与运用。
131.照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配。
(填上的词语不重复)3例:(清爽)的天气()的溪水()的足迹()的汽水()的月光()的回答()的叫声2.把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(3分)久别重()恍然大()和()可亲()崖峭壁笔走龙()独具()心3.按要求写词语。
小学语文十一册期末试卷(6)
囚歌安徒生
少年闰土叶挺
草原
将相和施耐庵
景阳冈司马迁
七填上恰当的关联词语。(9分)
①太阳()离我们这么远,()它和我们的关系非常密切。
②()今天天气很冷,()我们照样出操。
③()我的身体不好,()坚持学习。
八阅读下面一段话,找出需要修改的地方,在原处改正后抄在下面。(5分)
下午,天气闷热。一会儿,天空乌云密布,刮起了大风。闪电紧跟着雷声,震得直响。雨哗哗地下起来,越下越大。我向窗外看去,远处什么景物都看不清了?
附近嘱咐吹捧棒子
性格姓名渑池绳子
四①仔细②发明③意思④端详⑤鞭策
五①近义词
清晰——清楚榜样——模范
②反义词
喧闹——静寂支持——反对
六给颜黎明的信——鲁迅
再寄小读者——冰心
落花生——许地山
卖火柴的小女孩——安徒生
囚歌——叶挺
少年闰土——鲁迅
草原——老舍
将相和——司马迁
景阳冈——施耐庵
七①虽然……但是……
②也可写其它天气变化的时候。如:大雪,大雨,冰雹等都可以。
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六年制小学语文科第十一册学期质量普查试卷
六年制小学语文科第十一册学期试卷基础知识共30分一、看拼音,在田字格里标准地写出词、句。
(8分)zìjǐ fēng luán yū huí rè chénd iǎn yǎ yǚ lái yóu yǒng běn líng gāo.二、把下面各词语中的错别字划掉,在括号里写上正确的字。
兴国安帮()应接不瑕()闭暮()克苦()碎色欲流()平意近人()燎亮()浪废()三、按要求填空。
(5分)“腾”字按音序查字法应查大写字母();按部首查字法应先查()部,再查()画。
“腾”字有以下几种说明:①奔跑,跳跃;②上升;③空出来。
“腾云驾雾”的“腾”应选第()个说明;“万众欢腾”的“腾”应选第()个说明。
四、从下面词语当选择适合的填在括号里。
(7分)烈火猛烈猛然强烈猛烈1、战斗正在()地进行着。
2、迎面射来一道()的灯光,令人眼睛都睁不开。
3、会场上响起了一阵()的掌声。
4、我的心()地跳动着。
与其……不如不但……而且即便……也既然……就1、()你的成绩再好,()不能自满。
2、()请他远道来帮忙,()自己想方法克服。
3、咱们()要学会学习,()要学会制造。
五、修改病句。
(6分)1、天上刮着暴风暴雨,大伙儿却无所畏惧。
2、我敢判定这件事是王新同窗做的。
3、果园里有桃树、梨树、松树、杏树等许多果树。
积存运用共21分一、把下面的词语补充完整。
(6分)身()其境满()怒火()尽全力退()三舍各()己见争先()后受()匪浅()手旁观色()明丽()丝不动()山倒海扭转()坤二、照样子,把下面句子换个说法。
(4分)例:王宁说他要像李永勤那样关切集体。
王宁说:“我要像李永勤那样关切集体。
”△小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
例:海上日出怎能不是伟大的奇迹呢?海上日出是伟大的奇迹。
△看到大兴安岭,怎能不使咱们感到亲切、舒畅呢?三、按课文内容填空。
(11分)1、如此的山着如此的水。
苏教版小学语文第十一册期末总复习资料
苏教版小学语文第十一册期末总复习资料一、名言:(一)劝诫人们勤奋学习的格言:1·少壮不努力,老大徒伤悲。
——《长歌行》2·好学不倦,必成大才。
——林肯3·一个人知道的越多,他就越有力量。
——高尔基4·聪明在于学习,天才在于积累。
——列宁5·业精于勤,荒于嬉。
——韩愈《进学解》(二)敬老名言:1·人不孝其亲,不如禽与兽。
——《劝孝歌》2·老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》3·谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊《游子吟》(三)珍惜“时间”的名言:1·时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
——鲁迅2·抛弃时间的人,时间也抛弃他。
——莎士比亚3·一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》二、古诗:(一)春:(二)夏:咏柳江南春山亭夏日晓出净慈寺送林子方[唐]贺知章[唐]杜牧[唐]高骈[南宋]杨万里碧玉妆成一树高,千里莺啼绿映红,绿树阴浓夏日长,毕竟四湖六月中,万条垂下绿丝绦。
水村山郭酒旗风。
楼台倒影入池塘。
风光不与四时同。
不知细叶谁裁出,南朝四百八十寺,水晶帘动微风起,接天莲叶无穷碧,二月春风似剪刀。
多少楼台烟雨中。
满架蔷薇一院香。
映日荷花别样红。
(三)秋:山行秋夕[唐]杜牧[唐]杜牧远上寒山石径斜,银烛秋光冷画屏,白云生处有人家。
轻罗小扇扑流萤。
停车坐爱枫林晚,天阶夜色凉如水,霜叶红于二月花。
坐看牵牛织女星。
(四)冬:白雪歌冬景冬日[唐]岑参[宋]苏轼[宋]俞紫芝北风卷地白草折,荷尽已无擎雨盖,茅舍竹篱短,胡天八月即雪飞。
菊残犹有傲霜枝。
梅花吐未齐。
忽如一夜春风来,一年好景君须记,晚来溪径侧,千树万树梨花开。
最是橙黄桔绿时。
雪压小桥低。
三、对联:大门:1·喜庆胜利喜气盈门2·天增岁月地增产春满乾坤喜满门厨房:1·巧做百样菜喜迎四方客2·一人巧作千人食五味调合百味食书房:1·要知天下事须读古今书2·图书聚所好竹柏得其真客厅:1·淡交唯对水雅意在为民2·得好友来如对月有佳书读胜看花卧室:1·静坐常思自己过闲谈莫论他人非四、成语沙龙形容刻苦学习的:专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍卧薪尝胆埋头苦干夜以继日手不释卷通宵达旦举一反三水滴石穿形容风浪大的:惊涛骇浪波涛滚滚波涛起伏汹涌澎湃风急浪高形容气势大的:浩浩荡荡万马奔腾地动山摇千军万马风起云涌形容人物外貌的:一表人才炯炯有神仪表堂堂白发苍苍身材魁梧眉清目秀形容人物神态的:愁容满面眉开眼笑破涕为笑眉飞色舞神采飞扬笑容满面形容有毅力的:坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒绳锯木断坚韧不拔描写人物语言的:斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈寓言故事成语:画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟叶公好龙买椟还珠闻鸡起舞画蛇添足坐井观天狡兔三窟神话成语:牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫开天辟地哪吒闹海八仙过海各显神通愚公移山邯郸学步历史故事成语:抛砖引玉三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计纸上谈兵背水一战完璧归赵负荆请罪含有方位的成语:东张西望左右为难南征北战七上八下同学们,你们自己平时总结了哪些成语,也来写一写吧!五、古诗沙龙(一)、古诗百花园:(填花名)1·忽如一夜春风来,千树万树开。
小学六年级语文第十一册期末练习卷
统编小学语文第十一册期末练习班级:姓名:学号:成绩第一部分积累与运用(42分)1.请将下列名言抄写在横线上,注意格式正确....。
(3分)....、书写认真....、工整美观我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅2.看拼音,写词语。
(10分)(1)王老师kāng kǎi()大方,héǎi()可亲。
昨天放学后,狂风páo xiào(),大雨如注,王老师将伞借给了我。
望着老师shòu xuē()的背影,那一shùn jiān(),我的心头一热,泪水盈满了眼眶。
(2)夏天是万物生长的季节。
zhòu rán()间,tái xiǎn()长满了xuán yá(),丁香绽放了huā lěi()。
仔细níng shì(),就连柏油路也软绵绵的。
3.下列选项中,加点字的读音完全正确....的一项是()(2分)A.澄.(chéng)碧摇篮.(lán)参差.(cī)山涧.(jiàn)B.呻.(shēn)吟一缕.(lǚ)笨拙.(zhuó)毡.(zhān)帽C.草坪.(píng)皱.(zòu)眉单薄.(bó)排山倒.(dǎo)海D.伶.(lín)俐嘴唇.(chún)缝.(fèng)隙技高一筹.(chóu)4.下列选项中,书写完全正确....的一项是()(2分)A.疙瘩抵御糟糕忘忽所以B.政府酱油陡然汹涌澎湃C.旗帜干躁瀑布念念有词D.甘蔗资源斗蓬别出心裁5.下列选项中,加点字词解释有错..的一项是()(2分)A.明月别枝..惊鹊(横斜的树枝) B.移舟泊烟渚.(水中间的小块陆地)C.路转溪桥忽见.(看见)D.方鼓琴而志.在太山(心志,情志)6.你的好朋友即将去外地生活,下列选项中,可以表达你对他惜别之情的一项是()(2分)A.待到重阳日,还来就菊花。
小学语文第十一册单元试卷(三)
小学语文第十一册单元试卷(三)(出卷人:)班级:姓名:成绩:一、字词大观园。
(7+5+4+2=18%)1、看拼音写词语,并按要求作答。
5+2=7%bào yuàn qīnɡ tīnɡkuíwúbào qiàn miǎn qiǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )把上面前四个音节的第一字母改写成大写字母按音序排列:2、根据字的音、形、义组词。
5%缝:fèng()倦()莓()槽()虑:思考()缝: féng()蜷()霉()糟()虑:担忧()3、补充成语。
7%心()肉跳刻骨()心汹涌澎()()之大吉怒目()睁流连忘()()()不安自()自()自()自()自()自()4、根据语境在横线上填写恰当的成语。
2%我有一个三口之家,爸爸,妈妈,我。
我们一家人,生活的非常幸福。
二、句子大放送。
11%1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
1%缩句:2、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
2%改为反问句:3、她沉默了一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。
”2%改为转述句:4、学校的功课是一定要学好的!2%改为双重否定句:5、请根据《穷人》课文内容,用“宁可……也……”写一个句子。
2%宁可……也……6、在横线处仿写适当的语句。
2%爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是,……三、课文大回放。
11%1、本单元我们认识了的桑娜,的渔夫,的残疾青年,的老教授,的苏珊。
2.5%2、《别饿坏了那匹马》作者。
“别饿坏了那匹马”这句在文中出现次,贯穿全文,起到层层推进的作用。
1%3、诚者,;诚之者,。
《礼记》2%4、有所期诺,;有所期约,。
《袁氏世范》四、阅读直通车。
(12+18=30%)(一)阅读《穷人》片段,解答问题。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
苏教版小学语文六年级上册第十一册期末总复习资料
一、用小圆点找出用错的字,把正确的字写在括号里。
攻无不刻()惊惶失措()排山到海()穿流不息()完壁归赵()再接再励()欢心鼓舞()阴谋鬼计()情不自尽()爱不失手()水泻不通()文丝不动()走投无路()原形毕露()自力更生()不曲不挠()人心慌慌()以身作责()一丝不拘()气势汹汹()手屈一指()歪风斜气()竖立榜样()记忆忧新()背道而驶()大显伸手()焕然一新()首足无措()视死如规()奋不顾生()出类拔翠()冲锋陷震()博文强记()犯言极谏()名山大穿()大笔如传()迷途知反()开城相见()悬梁刺骨()十栽寒窗()才辨无双()金壁辉煌()举世文明()和中共济()仰强扶弱()集思广义()胜卷在握()再接再励()日暮图穷()穷途未路()精精业业()勤勤垦垦()出类拔翠()舍已为人()备水一战()宏篇巨制()番然悔悟()二、形近字组词魄()腾()抑()燥()挠()拂()礁()魂()藤()仰()躁()绕()佛()瞧()俊()嘶()撩()铃()掩()谛()虐()峻()撕()缭()聆()淹()啼()虑()存()逛()孜()揣()钩()蔬()塾()荐()狂()改()端()钓()疏()熟()曰()喙()框()汛()焙()茸()俑()日()缘()眶()讯()培()耸()涌()史()驭()拟()栅()掇()舔()慌()吏()驮()似()棚()缀()添()谎()贤()锻()澜()帖()浮()挽()绦()览()缎()斓()贴()乳()搀()涤()溉()辜()遗()芒()嫂()络()奈()概()幸()遣()茫()艘()烙()夸()协()兼()歉()籍()刊()砌()邀()胁()廉()谦()藉()刑()彻()遨()译()荀()喧()历()廷()泰()恕()绎()苟()渲()厉()延()奉()怒()侍()谣()裸()敛()篷()兹()掺()待()遥()稞()剑()蓬()滋()渗()惹()抡()谆()冶()班()絮()梧()匿()抢()敦()治()斑()紧()悟()缰()烘()炊()叨()悔()捶()婪()疆()哄()吹()叼()诲()锤()焚()瞪()副()摊()朴()磨()详()暮()蹬()幅()滩()仆()摩()祥()墓()幕()睐()恋()矛()甸()饿()鳞()慕()睬()峦()予()旬()俄()粼()蹿()赛()恼()渐()允()稠()拒()窜()寨()脑()惭()充()凋()距()檐()搏()牌()照()板()拢()扯()瞻()博()脾()煦()版()扰()趾()嗓()赠()娇()晰()衷()蓑()辨()噪()憎()矫()淅()哀()衰()辩()粱()梁()三、知识园1、四大古典名著是吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。
六年级试卷六年制小学语文第十一册第一、二单元测试卷
六年级试卷六年制小学语文第十一册第一、二单元测试卷
六年制小学语文第十一册第一、二单元测试卷一、读拼音,写词语。
Qipofeicuizhufazhanyangliaowangningjieqiankunyangyichongshanjunlingbolanzhuangkuo二、查字典,填空。
“曼”字如果我们只知道其读音,应用_________查字法,如果不知道应用_______查字法,我们还学过一种查字法是__________。
“曼”字在字典中解释有柔和长,“高歌曼舞”中得“曼”解释________。
三、按要求填成语。
1、请写出带”山”字的成语六个:_____________________________________________________________________2、写出描写人物品质的成语六个:_____________________________________________________________________ 3、9月15日。
中国国家足球队主场迎战卡塔尔队,赛前人们____________,当中国队以2:0击败卡塔尔队时,众多球迷_________,来庆祝胜利。
四、按要求完成下列练习。
1、把下面的句子换个说法。
陈红告诉高明:“你爸爸让我帮你学数学,明年争取考上外国语学校。
”。
语文十一册期末试卷
甘垛镇中心小学语文期末试卷班级:姓名:得分:第一部分:快乐热身(10分)一、判断题,对的打√,错的打×。
(5)1、《小草和大树》一课中,“小草”只是指夏洛蒂·勃朗特。
( )2、要求死后把自己的心脏带回祖国的是波兰音乐家肖邦。
( )3、“我答应替他办事。
”中的“答应”读作“dāyìng”。
( )4、《悲惨世界》的作者是法国作家莎士比亚。
( )5、“他说话办事直截了当,从不拖泥带水。
”中的“直截”写得正确。
( )二、按原文填空。
(5)这次我看到了草原。
那里的天比别处的天更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我()。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给()绣上了()。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(),不用()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。
第二部分:课文内容回顾(13分)(请根据你对课文内容的记忆和理解填空。
)一、爱国情怀。
1、热爱祖国是一种崇高的情感。
(每格0.5)我们爱那的三山五岳,我们爱那的黄河长江,我们爱那的江南美景,我们爱那的北国风光……我们爱这、的伟大祖国。
(本题全部填四字短语。
)2、爱国是什么?是像廉颇那样为了国家的利益而不计个人恩怨。
是像杜甫那样为国家统一而。
(填四字短语。
)(0.5)是像陆游那样为山河破碎而。
(填四字短语。
)(0.5)是像钱学森那样。
(填人物事迹。
)(1)是像詹天佑那样。
(填人物事迹。
)(1)3、说到这里,你想起了多少爱国志士激动人心的话语?(1)说:“。
”(1.5)(2)说:“。
”(1.5)二、人间真情。
走进本册教材,我们会为文中人物的崇高品质和美好情感深深打动。
我们难忘老师在地震来临的时刻,用自己的双臂。
(1)我们难忘船长在的时刻,用自己的生命。
(1)我们难忘轮椅上的霍金在的情况下,仍然不断求索,写出了风靡全球的科学巨著――《》。
人教版六年级上册第十一册语文期末全面复习三套习题及答案
人教版六年级上册第十一册语文期末全面复习三套习题及答案人教版六年级语文上学期期末测试题(一)一、根据拼音写词语。
chù fáng sū xǐng shí bēi húlúnxiāà wù二、在括号里填上正确的同音字。
)风霜圆形()干()不经心浴血()杀)()息凝视轻歌(知识渊()三、比一比,组词语。
骏()烘()资()梧()俊()哄()姿()捂()四、判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。
(5分)1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
()2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
()3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。
()4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。
()5 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
()五、改写句子。
(6分)1.缩写句子。
他的心里,一定是飞翔的鸥群。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
六、句段。
1.补充句子。
(1)大漠沙如雪,______________。
(2)子期死______,乃破琴绝弦,______。
(3) ______________,清风半夜鸣蝉。
(4)晓看红湿处,______。
2.写出鲁迅的名言警句。
______________________________3.解释句子的意思。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”______________________________4.默写一首描写动物的诗。
5.《少年闰土》的作者是谁?写了有关闰土的哪几件事?突出了闰土什么样的性格特点?______________________________6.《我的伯父鲁迅先生》一文共写了哪几件事?文章中点明主题的是哪句话?______________________________七、阅读。
小学语文第十一册阅读理解试卷 姓名
小学语文第十一册阅读理解试卷姓名( )“哑巴”学生从前,东非地区有一位很有名望的医生。
他的医术很高明,不过从来不肯把自己的医术传授给别人。
后来年纪大了,才答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里,有一位贫苦的女人,这一天,她对自己唯一的孩子说:“孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医吧,学了好医道,好为人们解除病痛。
记住,()医生怎样考验你,你()要克制住自己,万万不可说话。
”孩子答应了母亲的要求第二天就去求拜医生医生问孩子的母亲你的孩子生下来就是哑巴吗是的医生母亲回答道医生收下了孩子,可他仍不放心,便用各种方法进行试探,但孩子始终没说一句话。
最后医生确信这是一个“哑巴”,便开始向他传授各种医术。
“哑巴”学生(),老师感到很满意。
几年过去了,孩子学到了很多“绝招”,不少疑难杂症他都可以独自处理了。
一天,来了一个病人,说他的头痛得很厉害。
医生诊断后对病人说:“必须马上动手术,否则有生命危险!”病人同意了。
脑壳被揭开了,大家吓了一跳,原来,里面寄生着一条白色的蠕虫,虫子一动,病人就痛得要命。
于是,医生拿出一把细钩子,打算把虫子钩出来。
“哑巴”学生像往常一样观察着老师的动作。
这时,他突然想到:“这样的手术很危险,万一钩不出虫子而伤了病人的脑子,后果是十分严重的,应该采取别的办法才好。
可是,()我说出了自己的治疗方案,()会暴露了我不是哑巴,欺骗了老师,他会赶我走的。
”他急得直冒汗,再想,“如果我不说,病人也许会发生意外,造成他终身痛苦,这样()没有尽到医生的职责,()会坏了老师的声誉。
”“哑巴”学生终于说话了。
“老师,”他平静地说,“你这样做太危险了。
”说完,他接过老师手里的钩子,放在火上烤了烤,拿过来挨近蠕虫。
蠕虫被炽热的钩子烫着了,开始蠕动起来,很快就爬出了病人的脑子。
接着,“哑巴”学生缝合了刀口。
医生听哑巴学生突然开口说话了,惊奇万分,但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴为什么欺骗我?”手术后,老师质问自己的学生,并打算赶走他。
六年级语文第十一册能力综合测试题
六年级语文第十一册能力综合测试题
一、汉语拼音
1、找出声母、韵母、整体认读音节,分别写在下面的横线上。
(3分) nanqbyingchshiengyiaingzhi
声母:韵母:整体认读:
2、用“√”标出下面词语中正确字的读音。
(6分)
(1)这趟出差(chàchāi)到新疆,叔叔差(chàchāi)不多累病了。
(2)他似(shìsì)乎没有听见,仍像个木偶似(shìsì)的站在那里。
(3)他发(fāfà)明了一种新的理发(fāfà)工具。
二、字词。
1、按的要求填空。
(4分)
(1)“承”字用音序查字法应先查大写字母();用部首查字法应先查()部,再查()画。
(2)“异”字按音序查字法,应查大写字母();用部首查字法应先查()部,再查()画。
字典里“异”的解释有:A不相同,有分别;B分开;C另外的,别的;D 特别的,奇异;F奇怪,
惊异。
“异口同声”的“异”应取第()种解释。
2、比一比,再组词。
(6分)
骏()佻()歉()隐()挠()伫()
竣()眺()谦()稳()骁()贮()
3、在括号里填上意思相反的字,组成成语。
(3分)。
北师大版小学语文第十一册期末试题(试卷)
二、 在错别字下面画"--",再把正确的字写在( )里。
意不容辞( ) 走头无路( ) 礼上往来( )
( ),一味等待的人将( );不懂 滥竽充数 一无所获
装懂、( )的人,必将( ); 一事无成
如果只是( )而不去独立思考,最终也会
陷入无所适从的境地。
北师大版六年级语文上册期末测试题
一、用"√"给带点的字选择正确的读音,再选择正确的解释,把序号填在( )。
1.随机应变(yīng yìng)( ) 应有尽有(yīng yìng)( )
(二)课外阅读
月亮和地球的对话
有一天,月亮对地球说:"地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你
身上住满了人类。到处柳绿桃红,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。
有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我有孤独了。"月亮苦着脸,说着说着,
眼泪就流了下来。
4.描写自然景物的:
四、读下面一段话,在右边标志符号里选择恰当的词语,填在括号里。
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢? 东施效颦 邯郸学步
《体育颂》 英国 玛丽*雷蒙
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二、把下面的对联补充完整。
1.竹开霜启翠
2.吾爱松柏梅兰友
一、下面课文的作者是谁?是哪一个国家的呢?读一读,连一连。
《一夜的工作》 中国 顾拜旦
《黑孩子罗伯特》 美国 狄更斯
《别挤啦》 法国 何其芳
3. 敬苍松久经风雨不知寒
小学语文第十一册第四单元测试试卷
小学语文第十一册第四单元测试试卷(A)班级姓名成绩一、看拼音,写汉字。
kān chēng quán héng piān pì tiān jīng dì yì()()()()chí chéng qǐ zhī zhēng zhá shén mì mò cè()()()()二、把下面词语补充完整。
()()不安顶礼()拜神()莫测无可挑()()能生巧争分()秒()()无几()牙()嘴三、根据句子意思,把下面句子的“看”换成恰当的近义词。
1、我登上山顶,看()着滚滚的江水流向天边。
2、我们在独立完成阅读练习时,不能看()一遍就匆匆作答,而应一边看一边想。
3、翠鸟站在苇杆上,一动不动地看()着水面。
4、我坐在飞机上,看()美丽的城市风光。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1、()我们小队最先到达山峰,红旗()属于我们的了。
2、()小涛第一次参加演讲比赛,()他一点也不紧张。
3、()在校内校外,我们()应该讲文明。
4、()时间是宝贵的,()我们要十分珍惜它。
5、邱少云()牺牲自己的生命,()暴露目标。
五、按要求改写句子1、欣欣对方方说:“我们家买了一台电脑。
”改写转述句2、老师的付出不能用金钱来计算。
改成反问句3、“中国”两个字成了人们目光的焦点。
缩句4、小鸟在枝头上叫着。
改写拟人句:六、综合修改下面一段话。
(共8处错误)小河真美啊?河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼,荷花是那么洁净,美丽,它不时向人们送来阵阵轻香。
河岸里则开满了五颜六色的红花。
夜晚,弯弯的月儿到映在透明的小河上,是那么迷人。
七、根据课文内容填空。
1、《牛郎织女》、、、和,被称为我国四大民间故事。
2、《一本男孩子必读的书》:“的心理比。
”事实上的确如此,一个具有的人,即使在,也终将会成为一个,一个。
3、无论何时,无论何地,只要忆及那1的剪纸声,我的心境与就立刻变得。
小学人教版语文11册期末测试题文档
第一站:快乐起航合计30分(小提示:看清楚了再落笔吧!)一,我会根据情境写词语(8分1,记者昨从省慈善总会获悉,四川汶川特大地震发生以来,众多企业和市民Kāngkǎi( )解囊。
2,尽管在奥运火炬传递过程中一些排华势力想zúnáo()火炬的传递,一些国家领导人更想通过不来参加北京奥运会来yāo xiã()中国,可一切的一切都破产,化为泡影和灰烬。
3,未来30年中国是否还能够保持高增长,以及中国何时进入发达国家行列,我们tǎn tâ()不安,但却满怀期待。
4,在中国教育史上,bùjǖyīgã()录取人才的佳话连连。
5,辽阔的草原孕育了内蒙儿女彪悍kuíwǔ()的身体和大气豪放的性格,本次内蒙传递的火炬手尤其体现了草原儿女的风貌。
6,用老人自己的话说,能在85岁时担任奥运志愿者,是老天对他的ēn cì()。
7,看到温总理这样hãǎi()可亲,张俊兰也就没了局促感。
8,盛夏七月,北京中南海里垂柳依依,碧波dàng yàng()。
9,这位bǎo jīng fēng shuāng()的老人过去曾是头人家的家奴,伴随她整个童年的是饥饿与kǒng jǜ( )。
10,罗伯特很享受他在北京的生活:丰富的美食、jìng mì()的胡同和包容的文化氛围,但是在街头遇到随地吐痰,大声xuān huá( ),闯红灯、横穿马路的现象,却让他很难理解。
11,来往的人们手上都戴着黄丝带,丝带随风piāo fú(),折射出和谐的Yīnyùn()……12,张国强主动请缨,在这段横穿xuán yáqiào bì()的地方填筑道路。
二,我会按要求写成语(5分1,成语中含有一组反义词,如:南辕北辙1分2,成语中含有两个数词,如:千山万水1分3,成语中含有重叠词,如:津津有味1分4,我会按解释填成语。
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第十一册语文期末试卷(原创)
班级:姓名:得分:
第一部分:快乐热身(10分)
一、判断题,对的打√,错的打×。
(5)
1、《小草和大树》一课中,“小草”只是指夏洛蒂·勃朗特。
( )
2、要求死后把自己的心脏带回祖国的是波兰音乐家肖邦。
( )
3、“我答应替他办事。
”中的“答应”读作“dāyìng”。
( )
4、《悲惨世界》的作者是法国作家莎士比亚。
( )
5、“他说话办事直截了当,从不拖泥带水。
”中的“直截”写得正确。
( )
二、按原文填空。
(5)
这次我看到了草原。
那里的天比别处的天更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我()。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给()绣上了()。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(),不用()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。
第二部分:课文内容回顾(13分)
(请根据你对课文内容的记忆和理解填空。
)
一、爱国情怀。
1、热爱祖国是一种崇高的情感。
(每格0.5)
我们爱那的三山五岳,我们爱那的黄河长江,
我们爱那的江南美景,我们爱那的北国风光……我们爱这、的伟大祖国。
(本题全部填四字短语。
)2、爱国是什么?
是像廉颇那样为了国家的利益而不计个人恩怨。
是像杜甫那样为国家统一而。
(填四字短语。
)(0.5)
是像陆游那样为山河破碎而。
(填四字短语。
)(0.5)
是像钱学森那样。
(填人物事迹。
)(1)是像詹天佑那样。
(填人物事迹。
)(1)3、说到这里,你想起了多少爱国志士激动人心的话语?
(1)说:“。
”(1.5)(2)说:“。
”(1.5)二、人间真情。
走进本册教材,我们会为文中人物的崇高品质和美好情感深深打动。
我们难忘老师在地震来临的时刻,用自己的双臂。
(1)我们难忘船长在的时刻,用自己的生命。
(1)我们难忘轮椅上的霍金在的情况下,仍然不断求索,写出了风靡全球的科学巨著――《》。
(1)
我们难忘勃朗特三姐妹硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,向世界证
明:。
(1)
第三部分:基础知识练兵(20分)
一、本册要求掌握的152个生字,你掌握了多少?老师挑出一些来考考你。
(5)jǐ bì qià lí lián
()梁遮()融()()明()洁
shù cān yì zhuàn chân
()口早()()力()写()机
二、你会联系语境理解词语吗?请你联系整个短语写出加点词语的意思。
(3)
震撼人心:寥寥无几:孜孜不倦:
艰苦卓绝:激情洋溢:负荆请罪:
三、练习4中的成语,你会用吗?请补充完整,再填到下面的句子中。
(5)
喜闻()()()妙()肖()正()圆
动人()()()()登场()()肺腑
1、小品是老百姓()的一种舞台表演形式。
小品演员赵本山在《卖拐》中把骗子表演得()。
2、高老师朗诵起课文来(),抑扬顿挫;讲的故事也是情节曲折,()。
四、第七单元中学到的诗句和《古今贤文》中格言你理解了吗?请选择恰当的句子填空。
(4)
1、李婷同学的作文写得特别好,高老师在评奖作文的时候这样表扬她:“
,。
李婷同学的作文写得好是与她平常多看书,善积累分不开的!”
2、李广同学在学习上养成了需要老师不断督促的坏习惯,高老师这样劝告他:“,。
学习得靠自己努力呀!”
五、你养成修改作文的习惯了吗?请你用修改符号修改老师搜罗的两个病句。
(3)
1、请各位接送孩子的家长的摩托车、自行车停放在指定地点。
(明德楼门口标语)
2、树叶上露珠闪闪发亮,真美丽呀,就像一个小女孩在伤心地哭泣。
(五年级学生写的句子)
3、《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是英国小说家笛福写的。
(五年级课外作业)
第四部分:口语交际(3)
这个学期你一定读了很多本书,你最喜欢的一本是:。
(0.5)请你用二到三句话概括这本书的主要内容:
(2)
我喜欢这本书的原因是:(0.5)
第五部分:良好习惯早养成(3)
1、你养成了勤查资料的习惯了吗?勤查资料的好处是:。
你了解到的三种查资料的方式是:、、。
(2)
2、格言:“学了就用处处行,。
”告诉我们要养成
的好习惯。
(1)
第六部分:快乐阅读(16)
请你读读下面这篇五年级学生写的文章,然后完成后面的练习。
班上来了一位美女老师
作者:悠然下课了,悠然等几个同学围坐在桌子边上聊天。
突然,一个毛茸茸的圆东西从旁边伸出来。
“呀,什么东西!”淑妍吓得跳起来。
原来是我们班的超级捣蛋鬼----“猴子”林富田(他的脑袋瓜总是乱得像鸟巢)。
“你干嘛呢?吓我们一跳!”淑妍气冲冲地吼道。
“猴子”见势不妙,连忙低头认错:“大小姐,对……对……不起,我错了!”说完,他顿了顿,立刻得意洋洋地说:“告诉你们一个大好消息,是……”
悠然心想,这“猴子”也挺机灵的,见风使舵,真是一只“变色龙”。
“这是个特大消息,是……”“猴子”说个不停。
终于,诗意忍不住了,打断了他的话:“有话快说,有屁快放,别卖关子。
”“猴子”一下就提高了声音:“真的想知道?那我告诉你们,我们要换新数学老师了,而且是----女老师。
”
“真的吗?”大家异口同声地问。
没想到这个消息传得那么快,全班同学一下子都知道了,传播的速度真叫“风驰电掣”!同学们七嘴八舌地议论着:
“那个老师到底长什么样?”
“那个老师教学严格吗?”
“她布置的作业会多吗?”
“那个老师会凶吗?”……
一个个疑问像树苗一样在同学们心里生长。
“叮—”上课铃响了,同学们回到了自己的座位上。
悠然坐在座位上,想到新老师要来了,心中又紧张又欣喜。
同学们也怀着好奇而又激动的心情等待着。
啊,她来了!----我们的新老师拿着一本书,迈着轻盈的脚步,微笑地向同学们走来了。
“是她吗?”
“真年轻!”
“应该不凶吧,她看上去很慈祥,很亲切啊!”……
同学们几乎都在窃窃私语,发表对新老师的看法。
老师走进教室,同学们立刻安静下来,好像都想给新老师留下一个好印象。
老师身材高挑,长得十分美丽。
那双眼睛充满笑意,仿佛会说话。
讲起课来也是娓娓动听,连平时一上数学课就梦游的林富田也听得津津有味。
下课了,林富田问悠静:“喂,那老师真美,对我们真好,我是不是在做梦呀?你打我一下,看会不会疼?”“那,我真打了。
”“嗯!”悠静大叫一声:“降龙十八掌!”
“啊!”班上传出一声惨叫,林富田的脸肿得跟面包似的,他歪着嘴巴,含糊不清地说:“原来……我,我没做梦呀,太好了!”
五、请你摘抄一处描写我们在等待美女老师过程中心理活动的句子,并说说你的体会。
(2)
我摘抄的句子是:(1)我从中体会到:(1)六、在你心目中的好老师是怎样的?请你用几个词语形容一下他(她)。
(2)
七、小练笔:你班上也有像林富田那样可爱的“捣蛋鬼”吗?请你抓住人物的特点,通过人物的语言、动作或神态描写一下他。
(3)
八、最后请你评价一下这篇文章在写法上的成功或失败之处,指导一下五年级小同学。
(2)
第七部分:轻松习作(35)
上面的语基部分,有几道题比较难,不知道你认真检查了没有?作文部分老师就不再难为你了。
下面两道题目二选一。
1、瞧,这快乐的一家子!
(提示:“一家子”不是非得写家里人的。
)
2、我,我快乐
(提示:先把题目补充完整,注意写好快乐的原因,让大家分享你的快乐。
)。