精选2019-2020年小学语文一年级下课文14 世界多美啊语文版巩固辅导六十七
一年级下册《世界多美呀》教案
用于模拟课文中的场景或物品,如小鸡孵化 器等。
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谢谢
一年级下册《世界多美呀》教 案
汇报人: 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学难点与重点 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学资源与教具
01
CHAPTER
教学目标
知识与技能
掌握本课的生字、生 词,能够正确书写和 拼读。
掌握基本的阅读技巧 ,如略读、精读、默 读等,提高阅读理解 能力。
一年级学生对于比喻和拟人等修辞手法可能不太熟悉, 需要老师通过具体的例子和形象的讲解来帮助他们理解 。
虽然一年级学生的理解能力有限,但老师仍需要通过简 单易懂的方式,引导学生认识到保护环境的重要性,培 养他们的环保意识。
对于一年级的学生来说,保持长时间的集中注意力是困 难的,老师需要通过生动有趣的教学方式,激发学生的 阅读兴趣,提高他们的阅读积极性。
关注学生的学习态度,如是否认真听 讲、是否遵守课堂纪律等,这些也是 评价学生学习效果的重要方面。
知识掌握程度
通过课堂练习和课后作业,评估学生 对课文内容的理解和记忆程度,以及 语言表达能力。
教师反思
教学目标达成情况
回顾教学目标是否实现,以及实 现的程度如何,包括知识技能、 过程方法、情感态度价值观等方
重点
重点1:掌握课文中的生字和生词 重点2:理解课文的主旨 重点3:培养学生的阅读习惯
一年级学生的识字量有限,因此,掌握课文中的生字和 生词是本课的教学重点之一。老师需要引导学生通过反 复朗读、书写等方式,熟悉并记住这些生字生词。
学生需要理解课文所表达的世界的美好和环保的重要性 ,这是本课的另一重点。老师可以通过提问、小组讨论 等方式,引导学生思考并理解课文的主旨。
一年级下册语文《世界多美呀》
细读第1自然段,欣赏图片:母鸡蹲着孵小鸡。 小组合作讨论: 1、说一说:小鸡从蛋壳里看见的世界是什么样的? 他是怎么想的? 2、填一填,读一读,读出小鸡的欣喜。 “蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四 ( )的。小鸡想:整个世界都是( 黄色 )的呀 黄乎乎
退回
朗读指导: 母鸡/蹲着孵小鸡,一蹲/蹲了许多天。 • • • 蛋壳里的小鸡/先是/睡着的,后来/它醒了, • • • • • • 看见/四周/黄乎乎的。 小鸡/想:整个世界/ • • • • • 都是/黄色的呀! • • • •
). ). ).
识字及组词: 乎( 黄乎乎 站( 站住 鸡( 母亲 美( 天空 久( 小鸡 丽( 高山 界( 土地 世界 世( 它们 它(
) ) ) ) ) ) ) ) )
比一比,再组词: 呼( 呼叫 ) 立( 站 两( 月亮 ) 单( 也好 ) 忙( 忙着 ) 决定 ) 定(
退回
写字指导: “乎”字第四笔 是( 横 ) “界”字第八笔 是( 撇 ) “美”字羊字头, 下面是( 大 ) “丽”字第四、 点 七笔是( )
乎 界 美 丽
退回
世界 美丽 蛋壳儿 很久
mǔ jī dòng yǎn chì bǎng chēng pò
母鸡
洞眼
翅膀
撑破
蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽
黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 世界 美丽 蛋壳儿 很久
母鸡 洞眼 翅膀 撑破
世 它
蹲
鸡
久 孵
界
乎
美 丽 澄
茵
叽
站
真棒
退回
初读课文,整体感知: 《世界多美呀》讲的是一只( 小鸡 )出生前后所见 到的几景象。课文共( 4 )个自然段。 第1自然段:小鸡在蛋壳里看到( 黄乎乎)的世界。 第2自然段:小鸡伸出头看见一个( 美丽)的世界。 第3自然段:小鸡从蛋壳里钻出来。 第4自然段:小鸡夸世界( 多美呀 )。
《世界多美呀》小学一年级下册语文教案
《世界多美呀》小学一年级下册语文教案教学目标:通过课文的学习,使学生了解世界的美,培养他们对自然和人文之美的感知能力。
教学重点:学生能够感知世界的美,学会用简单的语言描写自然和人文之美。
教学难点:学生能够用简单的语言描写世界的美。
教学准备:课文《世界多美呀》,图片素材等。
教学过程:一、引入(5分钟)1. 老师准备一些美丽的图片,例如风景、动物、植物等,展示给学生。
2. 老师引导学生观察这些图片,问他们觉得这些图片是否美丽,为什么觉得美丽。
二、导入(5分钟)1. 老师出示课文《世界多美呀》,让学生看标题。
2. 老师引导学生思考,世界多美的意思是什么,我们可以在世界上看到什么美丽的东西。
三、探究(20分钟)1. 老师读课文《世界多美呀》,学生跟读。
2. 老师指导学生观察课文中的描写,例如:“小鸟在空中飞翔,飞在绿色的树林上”,“大海的波涛声,像妈妈的歌声”,“朵朵花儿像小姑娘的笑脸”,等等。
3. 老师帮助学生理解这些描写的意义,例如小鸟在绿色的树林上飞翔,给我们带来了快乐和幸福的感觉;大海的波涛声像妈妈的歌声,让我们感受到了温暖和安心;花朵像小姑娘的笑脸,给我们带来了美好的心情。
4. 老师鼓励学生用自己的话描述世界的美,可以引导学生用简单的语言描写自然景观、动物等。
四、巩固(10分钟)1. 学生们分小组,每组分发一张图片,要求小组合作,用简单的语言描写这张图片。
2. 学生们相互交流自己组的描述,表扬优秀的描述。
五、拓展(5分钟)1. 老师布置作业,要求学生回家观察身边的事物,用简单的语言描述它们的美丽。
2. 下节课时,学生可以带来自己的作品,进行展示和分享。
教学反思:通过这节课的教学,在感知能力上,学生们有了一定的提高。
他们能够通过图片观察世界的美,并用简单的语言描述出来。
但在表达能力上,部分学生还需要进一步训练,他们的描述比较简单和概括。
下节课应该进一步引导学生以多样化的方式描写美丽的事物,让他们的语言更加生动和丰富。
小学一年级语文《世界多美呀》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《世界多美呀》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《世界多美呀》原文母鸡卧着孵小鸡,一卧卧了很多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来他醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。
他啄呀啄呀,啄出一个小小的洞眼儿。
他看见天空是蓝莹莹的,草地是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。
原来世界这么美丽呀!小鸡高兴极了。
他用力一撑,就把蛋壳撑破了。
他叽叽叽地叫着,慢慢地站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡在说:“世界多美呀——蓝莹莹的,绿茵茵的,碧澄澄的。
”【篇二】小学一年级语文《世界多美呀》教案《世界多美呀》是一篇富有情趣的童话故事,课文讲的是小鸡在孵化过程中对周围世界的理解。
通过教学,旨在让学生感受大自然的美,激发学生热爱大自然的感情。
本课教学过程设计如下:一、导入新课,激发兴趣1、今天,老师给大家带来了一个非常有趣的童话故事,名字叫《世界多美呀》。
2、板书课题,齐读课题。
[注]学生是学习的主人,语文教学应该激发学生的学习兴趣。
上课伊始,我便创设了学生喜爱的故事情境,学生强烈的好奇心就被激发起来了。
二、初读课文,整体感知1、听老师配乐朗读,边听边想:故事讲了一件什么事?2、借助拼音,自读课文。
(碰到不理解的字做上记号,把拼音多读几遍)。
3、指名读文,师生评议。
4、同桌轮读,相互正音。
5、跟着课文录音轻声读。
[注]经过一个阶段的语文学习,学生已具备了一定的读书水平。
此时,我们能够有意识地引导学生展开一些自读活动,但要注意形式的多样性。
我通过听配乐朗读、自读、指读、轮读、跟读等方法,让学生熟读课文,又不感到枯燥乏味。
另外,在学生自读过程中,教师要即时纠正学生不准确的读书姿势,以培养学生良好的学习习惯。
三、理解课文,感情朗读1、朋友已把故事读了好几遍,现在谁来说说课文主要讲了一件什么事?2、鸡被美丽的世界吸引住了,现在我们就和小鸡一起把这美丽的世界看个够,好吗?(学生戴上小鸡头饰扮演小鸡)。
苏教版一年级语文下册-《世界多美呀》
小鸡还想环游世界呢!它会到______,看见_________,_________, _________。
小鸡来到__________,看见_________,_________。
小鸡来到_________,看见_________,_________, _________。
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
苏教版一年级语文下册 精品课件
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿
小鸡从这个小小的 洞眼里看到了什么呢?
蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄
它看见天空是蓝湛 湛的,树木是绿茵茵, 小河是碧澄澄的。
它用翅膀一撑,就
把蛋壳儿撑破了。它叽 叽叽地叫着,慢慢站了 起来。
看,小鸡多快乐呀!它走呀,看呀,看 见天空是——蓝湛湛的,树木是——绿茵 茵的,小河是——碧澄澄的。叽叽,叽叽, 小鸡是在说:
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
【幸遇•书屋】
2019-2020年语文版小学语文一年级下课文14 世界多美啊巩固辅导第六十五篇
2019-2020年语文版小学语文一年级下课文14 世界多美啊巩固辅导第六十五篇第1题【填空题】
在括号内填上合适的词语。
天空是______ 树木是______ 小河是______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
第4题【填空题】
按课文《世界多美呀》,选一选______蓝湛湛的______绿茵茵的______碧澄澄的A、小河B、天空C、树木
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
读《世界多美呀》,按课文内容填写词语叽叽,叽叽,小鸡是在说:______原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。
______,______?。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
读课文《世界多美呀》,按照要写词语。
将课文中带“田”、“?”、“艹”、“氵”的词语写在下面______,______,______,______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
读一读,仿写句子。
春雨沙沙沙,下得更欢了。
小鸡叽叽叽,叫得更欢了。
我写的句子:______
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
把下面部首相同的字写到一起。
叽澄撑眼睛把湛啄______;______;______;______
【答案】:
【解析】:。
一年级下册语文《世界多美呀》
退回
思考:小鸡看见树木 是( 绿茵茵 )的。
退回
思考: 小鸡看见小河是( 碧澄澄 )的.
退回
课外拓展:图片欣赏,小组合作学习。讨论:小鸡还看见什么?
小鸡还看见太阳是( 红彤彤
)的。
退回
白茫茫
红通通
红艳艳
黄澄澄
指导填空:小鸡是怎样从蛋壳里出来的。那时他的心情 是非常怎么样的?
“原来世界是这么( 美丽 )呀!小鸡可 (高兴 )极了。它用翅膀一( 撑 ),就 把蛋壳儿( )破了。它叽叽叽地叫着,慢 撑 慢( )了起来。” 站
). ). ).
世界 美丽 蛋壳儿 很久
mǔ jī dòng yǎn chì bǎng chēng pò
母鸡
洞眼
翅膀
撑破
蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽
黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 世界 美丽 蛋壳儿 很久
母鸡 洞眼 翅膀 撑破
世 它
蹲
鸡
久 孵
界
乎
棒
识字及组词: 乎( 黄乎乎 站( 站住 鸡( 母亲 美( 天空 久( 小鸡 丽( 高山 界( 土地 世界 世( 它们 它(
世界多美呀
组词
写字
初读
合作讨论
朗读指导 课外拓展
天空
树木
小河
填空
实践活动
dūn zhe
fū
xiǎ0
jī
zhàn le
qǐ
lái
jī
jī
蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽
huáng hū hū lán zhàn zhàn lǜ yīn yīn bì chéng chéng
黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄
shì jiè mě i lì dàn ké er hěn jiǔ
最新部编版苏教版一年级语文下册全套课件4.世界多美呀
2019
最新中小学课件
17
世
蛋壳内 世界是黄色的
界
天空 蓝湛湛
多 洞眼外 树木 绿茵茵
美
小河 碧澄澄
呀 蛋壳外 世界是美丽的
2019
最新中小学课件
18
本文是一篇童话故事,通过写小鸡在孵化过程中 对周围世界的认识,告诉我们世界是多彩的、美丽的。 表达了作者对大自然的喜爱之情。
2019
最新中小学课件
2019
最新中小学课件
12
小鸡可高兴了。用翅膀一 撑,就把蛋壳儿撑破了。 突出了小鸡急于出壳的那种迫切心情,传达出它对 美丽世界的向往。
2019
最新中小学课件
13
仿写: 写几个类似“叽叽”的拟声词。 示_例__:__喵__喵____呱__呱____嘎__嘎____汪__汪____咩__咩____________
2.字词精讲
7.课文主旨
3.读懂课文的金钥匙
8.课堂拓展
4.课文解读
9.教材课后习题解答
5.读懂课文的金钥匙答案 10.课后作业布置
2019
最新中小学课件
3
1.会认“蹲、孵、蛋、嘴、啄、碧、翅、膀、撑”9个 生字,会写“呀、先、是、乎、色、尖、久、站” 8个生字。(重点)
2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.了解小鸡的孵化过程以及它对周围世界认识的心理变
6
蓝湛湛(lán zhàn zhàn):形容蓝得发亮。 绿茵茵(lǜ yīn yīn): 形容草地等一片碧绿。 碧澄澄 (bìchénɡ chénɡ):指青绿色。
2019
最新中小学课件
7
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 小鸡眼里的世界是什么样子的? 串珠问题: 1.第一自然段中蛋壳里的小鸡是怎样的状态? 2.在蛋壳里的小鸡对世界的认识是怎样的? 3.小鸡啄破蛋壳后看到的世界具体是什么样子的?
2019年精选小学一年级下语文课文14 世界多美啊语文版复习巩固六十三
2019年精选小学一年级下语文课文14 世界多美啊语文版复习巩固六十三第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】写出有下面组成部分的字再组词。
氵________________________;扌________________________;口________________________。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】周的笔画顺序是:______【答案】:【解析】:第4题【填空题】下面这样的词我也会写。
例:黄乎乎蓝______ 绿______ 碧______【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据课文《世界多美呀》内容填空。
母鸡蹲着孵小鸡,______。
小鸡想:______!【答案】:【解析】:第6题【填空题】按笔画写字,填空①世界中“世”字共______笔;②世界中“界”字共______笔;③美丽中“美”字共______笔【答案】:【解析】:第7题【填空题】写出下列字的部首。
鸡______空______【答案】:【解析】:第8题【填空题】把下面部首相同的字写到一起。
叽澄撑眼睛把湛啄______;______;______;______【答案】:【解析】:第9题【填空题】选一选,组成新字田______氵______艹______?______A、介B、大C、登D、因【答案】:【解析】:第10题【填空题】蛋的笔画顺序是:______。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】给生字选择正确的读音。
叽叽(ji jī)______蓝湛湛(zhàn zàn)______ 黄乎乎(hū hu)______世界(jiè jè)______ 【答案】:【解析】:第12题【填空题】换偏旁,变新字。
惺——______ ______ 筒——______ ______ 【答案】:【解析】:第13题【填空题】【答案】:【解析】:第14题【填空题】读《世界多美呀》,根据课文填空树木是______;小河是______;天空是______? 【答案】:【解析】:第15题【现代文阅读】课外阅读。
小学语文世界多美呀教案
小学语文《世界多美呀》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
2. 过程与方法:(1)通过图片、视频等资源,引导学生了解世界的美丽。
(2)学会通过课文中的描述,培养学生的想象力和审美能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱生活,珍惜大自然的情感。
(2)培养学生积极向上的人生态度,学会欣赏世界的美好。
二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)正确朗读课文,理解课文内容。
(2)学习生字词,提高学生的词汇量。
2. 教学难点:(1)培养学生通过课文描述,发挥想象力和审美能力。
(2)引导学生理解课文中所表达的对大自然的热爱和珍惜。
三、教学方法1. 情境教学法:通过图片、视频等资源,创设情境,引导学生了解世界的美丽。
2. 互动教学法:通过小组讨论、分享,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
3. 情感教学法:通过课文朗读、情景模拟等方式,培养学生的情感态度。
四、教学步骤1. 导入新课:(1)展示图片或视频,引导学生关注世界的美丽。
(2)邀请学生分享他们对世界的认识和感受。
2. 朗读课文:(1)学生自读课文,理解大意。
(2)教师辅导学生朗读课文,注意语音语调的把握。
3. 学习生字词:(1)教师出示生字词,引导学生认读。
(2)学生通过组词、造句等方式,巩固生字词。
4. 理解课文:(1)学生讲述课文内容,教师进行点评。
(2)教师引导学生通过课文描述,发挥想象力和审美能力。
5. 情感体验:(1)学生分组讨论,分享他们对课文中所表达的情感的理解。
(2)教师组织学生进行情景模拟,体验课文中所描绘的美好情境。
五、课后作业1. 家庭作业:(1)熟读课文,巩固生字词。
(2)结合生活实际,写一篇关于世界美丽的短文。
2. 拓展作业:(1)收集有关世界美丽的图片或视频,进行展示。
(2)邀请家长参与课堂,分享他们对世界美丽的认识和感受。
六、教学评价1. 过程性评价:(1)在教学过程中,观察学生的参与程度、互动情况。
2019年(秋)一年级语文下册 课文1 4 世界多美呀教案2 语文S版
2019年(秋)一年级语文下册课文1 4 世界多美呀教案2 语文S版[教学目标]知识与技能1.认识本课的生字和新偏旁。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语。
3.理解课文内容,体会小鸡初到这个世界时的喜悦心情,感受世界的美好。
4.结合图文理解,鼓励学生大胆想象,敢于发言。
情感态度与价值观激发学生对世界、对生活的热爱。
[教学重难点]1.识字、写字,指导学生有感情地朗读课文。
2.体会小鸡看到美丽的世界时的喜悦心情,感受世界的美好。
[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测一、看图导入1.出示小河、草地、蓝天的图片,请学生说一说看到了什么。
预设:蓝蓝的天空、青青的草地、清澈的小河。
2.看到这么美丽的景象,你想说什么?3.当小鸡从蛋壳里出来,第一眼看到这个世界的时候,他的心情又是怎样的呢?快让我们打开书本,读读课文《世界多美呀》。
(板书课题)二、自由读课文,学习生字词1.学生自由读课文,画出课文中的生字词,多读几遍。
2.小组读生字,把字音读准确。
3.教师检查生字学习情况。
(1)学生带拼音读词语,指名读,“小老师”带读。
(2)去掉拼音读词语,开火车读,指名读。
(3)全班交流识记方法。
巧识记:同学在水边“洞”。
“士”加“冖”再加“几”就是“壳”。
“年级”的“级”去掉“纟”加“木”就是“极”。
1.写出下列汉字的声母。
卧()周()洞()破()说()高()乎()整()三、认识新偏旁,书写生字1.教师出示生字卡片,采取多种形式认读。
2.认识新偏旁“讠”“”。
3.重点指导。
乎:最后一笔是竖钩,不是竖。
说:左右结构,左窄右宽。
空:笔顺是。
高:上下两个“口”稍扁,大小差不多。
4.学生自由书写,展评。
奖励小红花。
2.照样子,规范书写下列汉字。
乎空高四、通读课文,整体感知1.默读课文,标上自然段序号。
2.教师范读,学生认真听,边听边想:(1)课文主要讲的是什么?(2)小鸡开始看到的世界是什么样子的?(黄乎乎的)(3)啄破蛋壳的小鸡看到了什么?(蓝莹莹的天空、绿茵茵的草地、碧澄澄的小河)(4)出示图片,如果你是这只小鸡,第一眼看到这么美丽的景象,你的心情是怎样的?(学生自由说)(5)看到这么美丽的世界,小鸡又是怎么做的?3.照样子,写词语。
2019-2020年小学语文一年级下课文14 世界多美啊语文版知识点练习第三十五篇
2019-2020年小学语文一年级下课文14 世界多美啊语文版知识点练习第三十五篇第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】找朋友。
黄乎乎的______ 小河蓝湛湛的______ 小鸡绿茵茵的______ 天空碧澄澄的______ 树木【答案】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】选一选,组成新字田______氵______艹______?______ A、介B、大C、登D、因【答案】:【解析】:第5题【填空题】读一读,仿写句子。
春雨沙沙沙,下得更欢了。
小鸡叽叽叽,叫得更欢了。
我写的句子:______【答案】:【解析】:第6题【填空题】加上不同的偏旁,变新字,并组词。
鸟______ ____________ ______【答案】:【解析】:第7题【填空题】比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。
美______每______丽______ 立______【答案】:【解析】:第8题【填空题】读课文《世界多美呀》,按照要写词语。
将课文中带“田”、“?”、“艹”、“氵”的词语写在下面______,______,______,______【答案】:【解析】:第9题【填空题】换偏旁,变新字。
惺——______ ______ 筒——______ ______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】蛋的笔画顺序是:______。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】【答案】:【解析】:第12题【填空题】我会猜尖嘴巴,花毛衣,爱吃小虫和小米,浑身上下毛绒绒,说起话来叽叽叽。
打一小动物:______【答案】:【解析】:第13题【填空题】根据课文《世界多美呀》内容填空小鸡在蛋壳上啄了一个洞,它看见______是蓝湛湛的,______是绿茵茵的,______是碧澄澄的……原来______这么______啊!【答案】:第14题【填空题】周的笔画顺序是:______【答案】:【解析】:第15题【填空题】蛋共______画,乎共______画。
【苏教版】2019年一年级语文下册第4课《世界多美呀》ppt课件
一年级 语文 下册
1
2
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3
dūn fū
dàn zuǐ zhuó
蹲 孵 蛋 嘴 啄 bì chì bǎng chēng 碧 翅 膀 撑 ya xiān shì hū sè jiǔ kōng zhàn 呀 先 是 乎 色 久 空 站
4
蹲 碧
孵 翅
蛋 膀
嘴 撑
啄
呀 久
先 空
是 站
乎
色
5
世界 母鸡 很久 洞眼 黄乎乎 绿茵茵
8
读书小要求:
1.读课文时要把课文读正确、流利。 2.每个同学只读一个自然段。 3.其他同学边听边想:课文中“世界多 美呀”是哪只小动物说的? 4.它是什么情况下说的?
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shì
hū
是
sè
乎
jiǔ
色
久
10
﹦ 口+ 牙
呀
呀
先
+
穴 +工 ﹦
空
儿﹦
先
空
11
﹦ 立+占
站
童
端
章
竖
竞
竟
12
我会连
•蹲 bǎng zhuó •孵 chēng •撑 fū •膀 dūn 嘴 蛋 啄 碧 bì zuǐ dàn
21
太阳是 红通通的
棉花是白花花的
( )是( )
鸭梨是黄灿灿的
( )是( ) 小草是 绿油油的
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母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳 里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四 周黄乎乎的。小鸡想:整个世界都是黄色的 呀!
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小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它 啄呀啄呀,啄了很久,才啄出 一个小小的洞眼。
小学语文世界多美呀教案
小学语文《世界多美呀》教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
2. 过程与方法:(1)通过图片展示、讨论等方式,培养学生的观察力和想象力。
(2)学会通过课文内容进行思考,提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱生活,欣赏大自然的美好。
(2)学会珍惜身边的人和事物,感恩生活。
二、教学重点与难点:重点:正确朗读课文,理解课文大意,学习生字词。
难点:培养学生观察力、想象力,提高阅读理解能力。
三、教学准备:1. 课文课件或黑板。
2. 与课文相关的图片或视频资料。
3. 生字词卡片。
四、教学过程:1. 导入:(1)引导学生观察教室外的环境,询问学生对大自然的感受。
(2)展示课文图片或视频资料,引起学生对课文的兴趣。
2. 朗读课文:(1)学生自读课文,注意生字词的读音。
(2)教师辅导学生朗读课文,纠正发音。
3. 学习生字词:(1)学生自学生字词,组内交流。
(2)教师选取重点生字词进行讲解,举例说明。
4. 理解课文:(1)学生讲述课文大意,教师引导补充。
(2)学生讨论课文中的美好景象,分享感受。
5. 课堂小结:(1)教师总结本节课的学习内容,强调生字词的正确运用。
(2)引导学生关注身边的美好,学会珍惜。
五、课后作业:1. 家庭作业:熟读课文,抄写生字词。
2. 拓展作业:观察身边的美好事物,用所学生字词写一段话。
六、教学策略:1. 互动式教学:通过问答、讨论等方式,激发学生的参与热情,提高他们的思考能力。
2. 情境教学:利用图片、视频等资源,创造生动的学习情境,帮助学生更好地理解课文。
3. 任务型教学:设置相关任务,让学生在完成任务的过程中,运用所学知识,提高实际操作能力。
七、教学步骤:1. 回顾上节课的内容,检查学生对生字词的掌握情况。
2. 引导学生关注课文中的修辞手法,如比喻、拟人等,分析其表达效果。
3. 学生分角色朗读课文,体会其中的情感。
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精选2019-2020年小学语文一年级下课文14 世界多美啊语文版巩固辅导六十七
第1题【填空题】
一字组多词
周______ ______ 丽______ ______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
连一连,读一读。
小河______ 绿茵茵
天空______ 黑乎乎
树木______ 碧澄澄
太阳______ 红通通(tōnɡ)
泥土______ 蓝湛湛
【答案】:
第3题【填空题】
根据课文《世界多美呀》,补充完整。
世界多美呀
母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……
原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……
想一想:小鸡起初看到世界是______的,后来看到世界是______的,______的,______的。
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
读《世界多美呀》,根据课文填空树木是______;小河是______;天空是______?
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
第7题【填空题】
把下面部首相同的字写到一起。
叽澄撑眼睛把湛啄______;______;______;______ 【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
根据课文《世界多美呀》填空①树木是______;②小河是______;③天空是______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
根据课文《世界多美呀》内容填空。
母鸡蹲着孵小鸡,______。
小鸡想:______!【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
换偏旁,变新字。
惺——______ ______ 筒——______ ______ 【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
我来猜。
一朵芙蓉顶上开,身穿盔甲不用裁,虽然不是英雄将,叫得千门万户开。
谜底是______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
扩词
美美丽______ ______ ______
站站立______ ______ ______
【答案】:
第14题【填空题】
按要求写字。
母蛋鸡壳醒洞丽极破
1 左右结构的字:______
2 上下结构的字:______
3 独体字:______
【答案】:
【解析】:
第15题【书写】
我会写(照样子,写汉字)。
界美久
【答案】:。