人教版八年级物理上册第二章综合测试卷3
人教版八年级物理上册 第二章 达标测试卷(含答案)
人教版八年级物理上册第二章达标测试卷(含答案)1.关于声现象，哪个说法正确？A。
声音可以在固体中传播。
B。
声音传播的速度与温度无关。
C。
声音在真空中传播的速度最快。
D。
只要物体振动，我们就一定能听到声音。
2.在XXX《经典咏流传》的舞台上，十四个无声世界的孩子用手指放在对方的喉结附近相互感知发出“啊”的情景。
这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，是利用了什么？A。
声音是由物体振动产生的。
B。
声音是通过空气传播的。
C。
固体传声比气体快。
D。
声音的音色可以用手感觉。
3.在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向志向。
合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的哪个特性？A。
音调B。
音色C。
响度D。
振幅4.机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。
这两种情况声音的主要差别是什么？A。
音调B。
响度C。
音色D。
频率5.在医院、学校和科学研究部门附近，有禁鸣喇叭标志。
哪种方法与这种控制噪声的方法相同？A。
工人戴上防噪声耳罩。
B。
在道路旁设置隔声板。
C。
上课时关闭教室的门窗。
D。
在摩托车上安装消声器。
6.声能够传递“信息”和“能量”。
下面哪个事例主要利用声传递“能量”？A。
利用超声波给金属工件探伤。
B。
医生通过听诊器给病人诊病。
C。
通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度。
D。
利用超声波除去人体内的结石。
7.下列成语中，形容声音响度大的是哪个？A。
鸦雀无声B。
窃窃私语C。
宛转悠扬D。
声如洪钟8.远古时代，鼓被赋予神秘色彩。
湖北崇阳出土的商代铜鼓是迄今有三千多年历史的文物。
关于鼓声，哪个说法正确？A。
鼓声能在真空中传播。
B。
鼓面振动的幅度越大，响度越大。
C。
鼓声的音色与鼓的材料、结构无关。
D。
区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同。
9.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性。
人教版初二物理上册《第二章 单元试卷》(附答案)
人教版初二物理上册第二章检测卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（）A．气体B．液体C．固体D．真空2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同4．关于声音产生和传播的说法正确的是（）A．声音的传播快慢与温度无关B．只要物体振动，我们就能听见声音C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止D．声音在空气中传播最快5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A．音调和响度B．响度和音色C．音调和音色D．音调、响度和音色7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。
大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④9．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色10．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）二、填空题(每空2分，共24分)11．系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
2023-2024学年秋学期人教版八年级物理上册第二章【声现象】检测卷附答案
2023-2024学年秋学期八年级物理上册第二章【声现象】检测卷一、选择题。
1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．声音在真空中的传播速度是340m/s2、按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面．关于唢呐与锣、鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的3、课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（）A．音调B．音色C．响度D．声速4、（双选）发生地震时会有地震波产生，地震波的频率一般都小于20Hz下列说法正确的是（）A.人耳可以听到地震波B.地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息5、时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的6、如图所示是科技进校园活动中某同学体验“无皮鼓”的情景。
参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击，就能听到铿锵激昂的鼓声，关于“无皮鼓”下列说法正确的是（）A．无皮鼓的鼓声不是由物体振动产生的B．无皮鼓的鼓声可以在真空中传播C．无皮鼓鼓声的传播速度是3×108m/s D．同学听到的鼓声是通过空气传入人耳的7、“低声细语”中的“低”是描述声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率8、剧场或大礼堂的墙壁表面往往装一层凹凸不平疏松的材料，这是为了（）A．美化墙壁B．防止声音的反射干扰C．防止声波减弱D．无法判断9、噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是A．在城市道路上刷黑B．在闹市区将门窗装上双层真空玻璃C．在居住的房屋周围多植树D．长时间带耳机听音乐10、用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（）A．琴弦B．手指C．空气D．弦柱11、现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷含答案
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.[真实情境题体育赛事]2023年9月23日杭州亚运会开幕式上，中国代表团压轴入场，会场响起雷鸣般的欢呼声和掌声。
下列有关分析正确的是()A.欢呼声和掌声是由空气振动产生的B.“雷鸣般”是描述声音的响度大C.声音在空气中的传播速度约为3×108 m/sD.欢呼声和掌声一定不是噪声2.随着科技进步，声纹锁走进千家万户。
声纹锁若只录入户主的声音，则只能用户主的声音开锁，提升防盗功能，那么声纹锁识别户主的声音开锁是靠()A.音调B.响度C.音色D.音乐3.[2024周口期末]现代很多年轻人喜欢用电动牙刷刷牙，它发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方。
下列没有应用到超声波的是()A.声呐探测鱼群B.地震监测仪C.彩超检查胎儿的发育情况D.金属探伤仪4.[真实情境题科学技术] [2023葫芦岛连山区期末]如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。
音箱悬浮在空中，可以边旋转边播放歌曲。
下列说法正确的是()A.音箱是高科技产品，不需要振动发声B.音箱音色优美，一定不是噪声C.调大音箱音量，声音的音调变高D.听到音箱发声，靠空气传入人耳5.[2023北京海淀区期末]华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。
下列有关“小艺”涉及的声现象中说法正确的是()A.“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵B.人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同C.人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20 HzD.“小艺”播放的音乐都属于乐音6.[真实情境题航天科技]下列关于中国空间站开讲的“天宫课堂”的说法中，正确的是()A.在太空中，航天员的声音不是由声带振动产生的B.航天员讲课的声音可以在真空中传播C.依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲课D.我们在地球上能听到授课内容，说明航天员的声音可能是超声波7.关于声现象的描述中，说法正确的是()A.图甲中，边说话边用手摸颈前喉头部分，发现声带在振动，该实验说明只要物体振动，就一定可以听到声音B.图乙中，用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音调是不同的C.图丙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声的音调逐渐降低D.图丁中，医生用B超检查身体是利用次声波传递信息8.2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日，主题为“科技助听，共享美好生活”，呼吁大家树立主动健康意识，科学爱耳护耳。
新课标人教版八年级物理上册第2章声现象单元测试试卷及答案(3)
新课标人教版八年级物理上册第2章声现象单元测试试卷及答案（3）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（此题共10小题，每题4分，共计40分）1．在电视机的遥控器上有以下图几个按钮（图标），其中控制音量（响度）大小的是（）。
2．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为准确的是（）。
A．行驶的车辆减少，噪声减少B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射到天空D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢3．“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）。
A．音调变高B．响度变大C．音色变好 D．没有区别4．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。
在以下设备中，利用超声波工作的是（）。
A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统5．声波能传递能量，以下不是对这个原理的应用的是（）。
A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器能够理解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生很多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度6．在鼓面上撒一些细砂，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细砂的情况是（）。
A．声音越响振动得越快B．声音越响振动得越高C．声音越响振动得越慢D．声音越响振动得越低7音符 1 2 3 4 5 6 7音名do re mi fa sol la si频率/Hz 256 288 320 34113384 42623480AB．频率越高响度越大C．频率越高越悦耳动听D．相邻音阶的频率之差是相同的8．关于声音的说法准确的是（）。
A．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．声音中，人们听不见的声音只有超声波9．下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105 Hz的超声波；丙：用小锤敲音叉，音叉的振动频率为256 Hz。
人教版八年级物理上册 第二章检测卷【含答案】
人教版八年级物理上册第二章综合检测题(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( C )2．中央电视台的《朗读者》节目深受大家喜爱。
关于其中的物理知识，下列说法正确的是( A )A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约为3×108 m/s C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高3．(2018·孝感)关于声现象，下列说法正确的是( B )A．只要物体振动我们就能听到声音B．一切正在发声的物体都在振动C．声音在气体中的传播速度一定比在固体中大D．市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声4．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。
以下说法正确的是( A )A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同5．我们经常在电视上看到，演员用手指捏在银元中心，吹一下放到耳边听，以辨别真伪，真假银元发出的声音会有所不同，这是根据声音的哪一个特征辨别的( C ) A．音调B．响度C．音色D．回声6．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域，下列事例中，利用超声波传递信息的是( C )A．用超声波除去人体内的结石B．用超声波清洗眼镜片C．用B超查看胎儿的发育情况D．用超声波对钢铁钻孔7．长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是( B )A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播,第7题图) ,第9题图),第10题图)8．下列有关声现象的说法中错误的是( C )A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸们声音的音色不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C．在繁华的闹市区设立的噪声监测器具有吸收、减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快9．如图所示为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
人教版八年级物理上册第二章测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B)A.手指B．琴弦C．弦柱D．空气2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。
五音实际上是指声音的( B)A.音色B．音调C．响度D．速度3．下列应用中利用了超声波的是( B)A.小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．路旁安装隔音板墙4．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳。
关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D)A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用5．关于声现象，下列说法正确的是( D)A.声音在真空中的传播速度是340 m/sB．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高C．医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的6．控制噪声主要有在声源处、在传播过程中、在人耳处采取措施的三种方法。
图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是( A)A.比赛时戴防噪音耳罩B.禁鸣喇叭C.给摩托车安装消声器D.在铁道边安装隔音板7．下列做法中，不能改变音调的是( D)A BC DA．用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿B．用相同的力度敲击大小不同的编钟C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺8．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。
甲、乙相比( D)A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时振动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的，鼓声主要是通过空气传到人耳。
三明市人教版初中物理八年级上册第二章综合经典测试(含答案解析)
一、选择题1．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关C解析：C【分析】声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。
当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。
故选C。
2．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生A解析：AA．不同的人发声的音色不同，所以不同老师教学时说话声音音色不同，故A正确；B．增大音量提高了声音响度，故B错误；C．关上窗户可以减弱噪声，但不可以防止外界噪声的产生，故C错误；D．授课老师的声音是由声带振动产生的，故D错误。
故选A。
3．关于声现象，下列说法正确的是( )A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B解析：B【分析】声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；B．因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，故B正确；C．喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故C错误；D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故D错误。
人教版八年级上册物理 第二章 声现象 单元综合卷(含解析)
第二章声现象单元综合卷一．选择题1．如图所示的活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．用大小不同力敲击鼓，观察纸屑的跳动B．将发声的音叉触及面颊C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上声音传播速度快B．月球上只能传递超声波C．月球上是真空，不能传声D．月球上航天员声带无法振动发声3．下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高4．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑C．树枝上小鸟的“唧唧”声D．小溪流水的“哗哗”声5．如图是学习声学知识时，同学们所做的一个探究实验示意图，下列说法中错误的是（）A．该探究通过“实验+推理”的方式证明声音不能在真空中传播B．当玻璃罩内空气逐渐抽出，铃声减弱C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D．在几乎听不到铃声时，把空气逐渐放入玻璃罩内，铃声又逐渐加强6．如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。
下列说法正确的是（）A．鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大B．有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其他地区鼓，是因鼓声的音色不同C．敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高D．距鼓越远，听到的鼓声频率越低7．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏，一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音色和响度8．2020年的“新冠肺炎”疫情给人们带来很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩，当我们戴上口罩跟别人交流时，通过口罩传出来的声音发生改变的是（）A．响度B．频率C．音调D．音色9．以下事例中不能说明声波可以传递信息的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C．电视遥控器是利用超声波来控制电视D．古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离10．小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（）A．在声源处控制噪声B．在传播过程中控制噪声C．在人耳处控制噪声D．不能控制噪声11．在操场上，小明用播放器播放同一首歌。
人教版初中物理八年级上册第二章综合测试(含答案解析)
一、选择题1．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高A解析：A【分析】玻璃杯中装有水，用细棒敲打杯子时，是杯子和水一起振动；用嘴向杯口吹气时，是杯子里的空气柱振动；振动物体质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。
AB．用细棒敲打杯子时，杯子和水一起振动，杯子里装进水越多，杯子越难振动，杯子发出声音的音调越低，故A正确、B错误；CD．用嘴向杯口吹气，杯子中空气柱振动，杯子里装进水越多，空气柱越小，空气柱越容易振动，空气柱发出声音的音调越高；杯子里装进水越少，杯子发出声音的音调越低，故C、D错误。
故选A。
2．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（）A．声音的产生原因B．响度和频率的关系C．音调和频率的关系D．响度和振幅的关系D解析：D由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。
这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。
故选D。
3．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C解析：C【解析】试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．考点：声现象4．从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（）A．震耳欲聋——声音的响度很大B．隔墙有耳——固体可以传声C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同D．如雷贯耳——声音的传播速度很大D解析：DA．震耳欲聋说明声音的响度大，故A正确，不符合题意；B．隔墙有耳是因为固体可以传声，故B正确，不符合题意；C．闻其声，知其人是因为不同的人说话音色不同，故C正确，不符合题意；D．如雷贯耳说明声音的响度大，不是传播速度大，故D错误，符合题意；故选D。
人教版初中物理八年级上册第二章综合测试卷(含答案解析)
一、选择题1．白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（）。
A．音调B．响度C．音色D．频率B解析：B【分析】声音三特性的判别。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，前者指声音的很大，后者指声音很小，所以主要指的是声音响度的不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播A解析：AA．声音在液体中传播的速度比在空气中快，所以超声波在水中比空气中传的快，故A正确；B．振动频率低于20Hz的叫次声波，不在人耳的听觉范围内，所以人听不到。
但声源振幅不一定小，故B错误；C．超声波是振动频率高于20000Hz的声波，不是根据传播速度来定义的，故C错误；D．真空不能传声，所以超声波不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（）A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石D解析：DA．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置，这是利用声音能传递信息，A项不合题意；B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况，这是利用声音能传递信息，B项不合题意；C．利用“B超”对孕妇作常规检查，这是利用声音能传递信息，C项不合题意；D．利用超声波击碎人体内的结石，声波的能量传递到结石，这是利用声音能传递能量，选项D符合题意。
故选D。
4．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。
关于此现象，下列说法正确的是（）A．“钟鸣罄响”是一种回声现象B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同C解析：CA．回声是指物体发出的声波遇到障碍物后反射回来被物体所接收的现象，“钟鸣罄响”是指两个物体各自发出的声音。
人教版物理八年级上册第二章《声现象》综合测试卷
第二章声现象综合测试卷班级姓名得分一、单项选择题（每题3分，共30分）1、引吭高歌和低声细语中的高和低指的是（）A．音调高低 B.音色好坏 C.响度大小 D.乐音三要素2、小明在家学习参加线上学习，窗外噪声太大，他合理的做法是（）A.紧闭门窗B.戴防噪声耳罩C.在房间安装噪声监测装置D.调低视频声音3、小明用两个大小不同的力弹奏吉他，第二次声音的音量更大，主要是由于第二次声音比第一次（）A.速度大B.音色好C.音调高D.振幅大4、现在很多手机都有声音解锁功能，主要利用了声音哪个特性（）A.音调B.响度C.音色D.频率5、有关声的利用，下列事例不是利用回声的是（）A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船距离C.将人体内结石震碎D.测量海底深度6、倒车雷达可以在倒车过程中遇到障碍物发出警报，提醒司机师傅，倒车雷达工作过程中，下列知识没有得到应用的是（）A.声可以传递信息B.声可以传递能量C.回声D.超声波7、从环境保护的角度来看，以下不属于噪声的是（）A.图书馆内读者絮絮细语声B.物理课上隔壁教师传来的歌声C.夜深人静，正要入睡的人，听到楼上的琴声D.演讲大厅内精彩的演讲声8、吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（）A.音调B.响度C.振幅D.音色9、为了提高全体市民的防空安全意识，日照市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（）A.音调B.响度C.音色D.频率10.2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能交谈，其原因是（）A.月球上的声音传播速度快B.月球上只能传播超声波C.月球上是真空，不能传播声音D.月球上航天员声带无法振动发声二、填空题（每空2分，共30分）1、诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于钟的而产生的；客船上的人是通过（填写声音的特性）辨别出是钟声。
2、将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生的。
(人教版)初中物理八年级上册 第二章综合测试(含答案)02
第二章综合测试一、选择题（每小题5分，共40分） 1.下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A .一切正在发声的物体都在振动B .人耳能听到各种频率的声音C .声音可以在真空中传播D .声音不能在水中传播2.在同一架钢琴上，弹奏C 调“3（mi ）”和“1（dou ）”这两个音，以下说法正确的是（ ）A .音色一定不同B .音调一定不同C .响度一定不同D .音调、音色和响度都不同 3.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A .声音可以在真空中传播 B .声音是由物体的振动产生的 C .声音传播的速度与温度无关D .声音在空气中的传播速度是8310s m/4.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（ ）A .山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B .有很多人在模仿我们呼喊C .喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D .山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中5.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ ）A .在校园周围植树B .将教室的窗户打开C .在教室内安装噪声监测装置D .每个学生都戴一个防噪声耳罩 6.下列说法正确的是（ ）7.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。
它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.“金嗓子”发出的声波是次声波8.下列有关声现象说法正确的是（）A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校周边路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声二、填空题（每空3分，共24分）9.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的，这一振动的传递过程说明________和________都能传声。
最新人教版八年级物理上册第二章、第三章测试题及答案
八年级物理上册第二章测试题及答案时间：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（）Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动4．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5．要改变音叉的音调，下列方法可行的是（）Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲击6．下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响（）Ａ．汽车挡风玻璃上装有一层膜Ｂ．小汽车要求其密封性很好Ｃ．汽车的排气管上要求装上消声器Ｄ．工厂的工人在车间带上耳罩7．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅8．在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是（）Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变9．小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较（）Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大10．下列关于振动和声波的分析正确的是（）Ａ．有声波时就一定有振动Ｂ．有振动时就一定有声波Ｃ．有声波时就没有振动Ｄ．有振动时就没有声波11．在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（）Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、云层多次反射12．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（）A．声音在空气中沿直线传播Ｂ．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C．声音在钢铁中传播比空气中快D．木箱可以传播声音13．利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A．“Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题（21×1分）14．我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以，使居民能在房内安静地休息。
(人教版)初中物理八上 第二章综合测试03
第二章综合测试一、选择题（每小题3分，共30分）1.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A.音调B.响度C.音色D.振幅2.下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动4.下列做法用来改变音调的是（）A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消声器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子5.下列有关声现象的说法正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播D.声音不能在水中传播6.下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音在15 ℃的空气中的传播速度是340m/sB.宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C .蝙蝠靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D .古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 7.下列技术属于利用声波传递能量的是（ ）A .利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构B .医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况C .利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度D .利用鸣枪声警告歹徒8.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A .高速公路边的隔音板可以削弱噪声传播 B .声波不能传递能量C .“震耳欲聋”说明声音的音调高D .只要物体振动，我们就一定能听到声音9.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。
下列有关声现象的说法正确的是（ ） A .用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 B .有些高科技产品，不振动也可以发出声音C .市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音D .“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的10.图2-8描述的实验是用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A .发声的音叉激起水花B .音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远 C .钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D .抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的声音减小图2-8二、填空题（每空2分，共30分）11.考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带________产生并通过________传人考生耳中的。
青海海东市人教版初中物理八年级上册第二章综合经典测试卷(含解析)
一、选择题1．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高A解析：A【分析】玻璃杯中装有水，用细棒敲打杯子时，是杯子和水一起振动；用嘴向杯口吹气时，是杯子里的空气柱振动；振动物体质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。
AB．用细棒敲打杯子时，杯子和水一起振动，杯子里装进水越多，杯子越难振动，杯子发出声音的音调越低，故A正确、B错误；CD．用嘴向杯口吹气，杯子中空气柱振动，杯子里装进水越多，空气柱越小，空气柱越容易振动，空气柱发出声音的音调越高；杯子里装进水越少，杯子发出声音的音调越低，故C、D错误。
故选A。
2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关C解析：C【分析】声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。
当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。
故选C。
3．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调B解析：B剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷3
第二章综合检测一、选择题(每题3分，共30分)1.(2013·广东)下列有关声现象的说法中，正确的是( )A.一切正在发声的物体都在振动B.人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播D.声音不能在水中传播2.(2013·扬州)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动3.下列针对图片的分析正确的是( )A.小明敲鼓时用力越大，鼓发声的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染4.(2013·郴州)“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道.小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话( )A.声音的音色B.声音的音调C.声音的响度D.声音悦耳动听5.(2013·广州)从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是( )A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大6.(2013·天津)吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变乐器的( )A.音调B.响度C.音色D.振幅7.(2013·湘西)伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图事例中不是直接控制噪声措施的是( )A.摩托车消声器B.城市道路的隔声板C.厂用防噪声耳罩D.显示噪声等级的装置8.如图所示的实验中，当喇叭发声时，不能说明的问题是( )A.肥皂膜将振动，说明振动发声B.声音能传递能量C.空气能传声D.真空不能传声9.有很多成语、俗语中蕴含着物理知识.下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是( )A.“隔墙有耳”，说明固体能传声B.“震耳欲聋”，说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大10.(2013·漳州)下列事例中，没有利用超声波的是( )A.蝙蝠利用声波导航B.用声呐探测海深C.用“B超”做体检D.用听诊器检查身体二、填空题(每空2分，共28分)11.聪明的海豚会做算术加减法运算.当驯兽师问海豚“2+3等于几”时，海豚就会敲五下麦克风.实际上此时有人在台下吹了5下哨声，哨音海豚能听到而人听不到，这其中的道理是人的听觉频率范围是___________________，海豚的听觉频率为150~150 000 Hz，台下人吹的哨声是一种_______声波.12.(2013·锦州)“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_______减弱噪声.13.(2013·青岛)为了探究影响音调高低的因素，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动快慢；改变______________，使钢尺振动的_______相同.这里运用了_______法.14.小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_______，生活中的_______应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是_______.15.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”.“柳笛”发出悦耳的声音是由_______振动产生的.用力吹柳笛发出的声音响度_______；相比较，细而短的“柳笛”发出的声音音调_______.三、实验探究题(第16题6分，第17题14分，第18题6分，共26分)16.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示.(1)由此可以得出的结论：_________________________________________________________ ____________.(2)小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：___________________________________________ __________________________________.(3)小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音的传播需要介质；②声音的传播不需要介质；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_______(填“大”或“小”)，由此现象可以推理：猜想_______是正确的.17.小超和小菲想知道是什么因素造成了乐器发声音调的改变？请你就图中老师提出的问题作一个猜测：弦乐器的音调高低与_________________________ _________________.小超的做法是：首先拿来一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同.他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同.然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同.最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了.分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的_______、_______、_______有关.小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调.则：(1)在弦的粗细、松紧相同时，弦越_______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越_______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越_______，音调越高.(2)在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调越_______.18.(2013·江西)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道.“什么事，我的孩子?”一会儿之后，他问.“我想知道，我们俩之间的距离有多远?”“这很简单.”……请你根据上面的对话设计一个简单的实验，快速测出他们之间的大致距离.(1)实验所需器材：_____________________；(2)应测的物理量：_____________________；(3)要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：_____________________.四、综合运用(第19题6分，第20题10分，共16分)19.如图所示，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请从漫画中找出两个与声有关的现象20.潜艇作战时需要长时间在水下潜航，不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测.声呐发射声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离.声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐.则：(1)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离是多少米？(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s) (2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20 m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经1 min后潜艇B与潜艇A的距离为多少米？1.A2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.D9.B 10.D11.20～20 000 Hz 超12.音调空气声源处13.钢尺伸出桌面的长度振幅控制变量14.响度喇叭空气15.空气柱大高16.(1)声音是由物体振动发出的(2)在桌子上放一些碎纸屑(3)小①17.弦的粗细、松紧和长短有关粗细松紧长短(1)短紧细(2)低18.(1)秒表(2)时间(3)声速19.(1)人的喊声——声带振动会产生声音；(2)小宝听到声音——声音可以在空气中传播。
人教版本初中八年级物理上册的第二章第三章测试卷试题及答案
八年级物理上册第二章测试题及答案时间：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．对于声音的产生的说法中正确的选项是（）Ａ．只有声带不断地振动才能发声Ｂ．只需人耳听不到，即便物体在振动也不会发声Ｃ．全部正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．我国正在进行登月计划的研究，依照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”奉上月球，宇航员登上月球后，如有一块陨石落在他邻近，则以下判断正确的选项是（）Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员固然不可以听到陨石撞击月球的声音，但他能够感觉到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音能够在月球的表面向周围流传3．潜水员在不浮出水面的状况下依旧能够听到岸上的讲话声，以下剖析不正确的选项是（）A．空气能够流传声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水能够流传声音D．潜水员的声带在振动4．为了保护学习的环境，减少噪声污染，以下举措不行行的是（）Ａ．不要在教课地区内高声吵闹Ｂ．在校园内及其邻近种花种草Ｃ．将教室的所有门窗所有封死Ｄ．教课楼的内外墙面尽量做得粗拙些5．要改变音叉的音调，以下方法可行的是（）Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频次不一样的音叉Ｄ．捏住音叉的下边部分后再敲击6．以下哪项举措不是为了防备噪声对人的影响（）Ａ．汽车挡风玻璃上装有一层膜Ｂ．小汽车要求其密封性很好Ｃ．汽车的排气管上要求装上消声器Ｄ．工厂的工人在车间带上耳罩7．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师经过调理弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅8．在声音在流传的过程中，以下说法中正确的选项是（）Ａ．声音的音色会渐渐改变Ｂ．声音的音调会渐渐改变Ｃ．声音的响度会渐渐改变Ｄ．声音的三因素都不会改变9．小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他本来的声音对比较（）Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大10．以下对于振动和声波的剖析正确的选项是（）Ａ．有声波时就必定有振动Ｂ．有振动时就必定有声波Ｃ．有声波时就没有振动Ｄ．有振动时就没有声波11．在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不停，对此现象的原由剖析正确的是（）Ａ．因为人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不断Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、云层多次反射12．以下图，敲响右侧的音叉后，左侧支架上的乒乓球会弹起来，产生这类现象的主要原由是（）A．声音在空气中沿直线流传Ｂ．左右两只音叉的频次同样，发生了共识现象C．声音在钢铁中流传比空气中快D．木箱能够流传声音13．利用“Ｂ超”能够对病人的内脏进行检测，在提升诊疗的正确性的同时又防止了对病人的损害，但我们即便站在“Ｂ超”的旁边也没法听到它产生的声音，这是因为（）．“Ｂ超”发出的声音的频次大于人能够听到的声音的频次Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频次小于人能够听到的声音的频次C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题（21×1分）14．我国的北方因为气温太低，居民楼的窗户玻璃所有采纳双层玻璃，这样做除了能够使房间温度不致于太低外还能够，使居民能在房内寂静地歇息。
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第二章综合检测
一、选择题(每题3分，共30分)
1.(2013·广东)下列有关声现象的说法中，正确的是( )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.人耳能听到各种频率的声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音不能在水中传播
2.(2013·扬州)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )
A.不能传播声音
B.吸收了声波
C.把声音反射回去了
D.使鼓面停止了振动
3.下列针对图片的分析正确的是( )
A.小明敲鼓时用力越大，鼓发声的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大
C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
4.(2013·郴州)“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道.小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话( )
A.声音的音色
B.声音的音调
C.声音的响度
D.声音悦耳动听
5.(2013·广州)从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是( )
A.震耳欲聋——声音的响度很大
B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
C.掩耳盗铃——固体可以传声
D.耳熟能详——声音的传播速度很大
6.(2013·天津)吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变乐器的( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
7.(2013·湘西)伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图事例中不是直接控制噪声措施的是( )。