今天你对学生微笑了吗
二年级第三课微笑是最美的语言教师用书
二年级第三课微笑是最美的语言【主题说明】微笑能够拉近人与人之间的距离，同时也会带给他人快乐的心境、和谐人际关系。
本课的设计宗旨在于引导学生乐观地面对生活中的人和事，理解微笑在实际生活中的作用，学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
【教学目标】1.认知目标：理解微笑在实际生活中的作用。
2.情感目标：体验微笑带来愉悦心情。
3•行为目标：学会乐观面对生活中的人和事。
【教学重点、难点】重点：引导学生认识到微笑的好处，鼓励学生用微笑、语言等不同形式来传达愉悦的心情。
难点：学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
【课前准备】教师准备：教学PPT;《歌声与微笑》歌曲视频。
学生准备：纸、画笔。
【教学设计】【练习题】见到长辈和同学时，恰当的做法是 ___________________A、微笑着主动向他们打招呼B、视而不见C、等待对方先打招呼D、面无表情地问好【活动反馈】1学生对课堂活动是否有兴趣。
2、学生能否体验到微笑带来的愉悦感。
【教学参考素材】甜蜜的微笑森林里有一只可爱的小狐狸。
每天早上，蜜蜂们出门采花蜜的时候，都会跟小狐狸打招呼：“早上好，可爱的小狐狸！小狐狸站在草地中央，朝蜜蜂们点点头，微微笑，算是回答。
蜜蜂们说：“小狐狸的笑真甜啊，比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢！”有一天，小狐狸的外婆病了，妈妈让小狐狸到白鹳大夫家取药，给外婆送去。
白鹳大夫开的药苦极了，外婆不喜欢吃。
就說：“我不吃药。
”小狐狸说：“不吃药病怎么能好呢？”外婆说：“你先给我蜜糖吃，我就乖乖把药吃了。
”外婆家里没有蜜糖，出门找蜜蜂去买吧，小狐狸又没有钱，怎么办呢？突然，小狐狸有了一个主意，她站在外婆跟前，对着外婆微笑：“我的笑比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢，外婆，你尝尝我的微笑吧！”外婆说：“我很愿意尝尝比茉莉花蜜更甜的微笑。
可是，小狐狸，你首先得告诉我，它们装在哪个杯子里。
”小狐狸对着镜子仔细找，马上就找到了：“在这儿哪，外婆！”外婆睁大眼睛朝小狐狸的脸上看，哈，可不是吗！小狐狸脸上有两个小酒窝，每个酒窝里面都装满了蜜糖般的微笑。
大班语言微笑教案
大班语言微笑教案大班语言微笑教案1活动目标：1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。
2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等活动过程：（一）初步感受微笑1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。
（二）体验微笑能带来的快乐1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？2、欣赏故事“微笑”。
3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。
（三）用微笑传递快乐1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。
老师给幼儿拍照。
2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？背景音乐《歌声和微笑》响起。
（四）探索多种带来快乐的方法1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？2、讨论3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。
（五）展示交流孩子做的爱心卡小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。
活动反思：针对《纲要》中提出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”的要求，我尝试在这个环节中使用了简单的字卡，意在引发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿的前阅读能力。
大班语言微笑教案2活动目标：1、能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。
2、懂得微笑是快乐的传递。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：1、故事图片2、一封信3、轻柔的音乐活动过程：（一）、导入：1、今天我收到了一封信，我们一起来看看，是寄给谁的？是谁写的？2、我们一起来听听，信里都说了些什么？（读信）3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢？我们一起来分享一个故事吧！（二）、分段欣赏故事：提问：小蜗牛为什么着急？小蚂蚁是怎么样夸奖小蜗牛的？小蜗牛的微笑真甜啊！甜甜的微笑象什么呢？小蜗牛是用什么办法把它的微笑送出去的？朋友们看到了小蜗牛的微笑，心情会怎么样？小结：微笑真是一样好东西，小蜗牛用自己的微笑给朋友们传递了快乐。
今天你微笑了吗的句子
今天你微笑了吗的句子
1.无论生活如何，微笑都是最好的解药。
2. 每天微笑，你会发现生活变得更美好。
3. 微笑可以让你更加自信，更加阳光。
4. 有时候，微笑是为了让自己更好，也是为了给别人更多的温暖。
5. 今天微笑了吗？别忘了微笑，让自己和身边的人都开心起来。
6. 微笑是一种语言，能够跨越文化和语言的障碍。
7. 不管遇到什么困难，只要微笑面对，一切都会变得简单。
8. 微笑可以让你的心情得到缓解，让你更加放松和开心。
9. 给自己一个微笑，给别人一个温暖。
10. 微笑不仅是一种表情，更是一种态度和生活的信仰。
- 1 -。
微笑之星事迹5篇
微笑之星事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!微笑之星事迹5篇我们写的事迹材料一定要依据实际的情况，在事迹材料中需着重呈现个人的智慧与毅力，本店铺今天就为您带来了微笑之星事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。
微笑让生活更美好六年级单元作文10篇
微笑让生活更美好六年级单元作文10篇微笑不仅是表情,更是给人一种心灵的寄予,它给人一种无穷的力气,那么你知道六年级单元微笑让生活更美妙作文该怎么写吗?下面是我为大家整理的关于微笑让生活更美妙六年级单元作文，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!微笑让生活更美妙六年级单元作文篇1爱，是人类最漂亮的语言。
爱是早晨的阳光，暖和一个人冰冷的心房；爱是午夜的月光，照亮一个人幽暗的角落，爱是淡淡的花香，净化一个人虚无的心灵。
又是一个学期完毕的日子。
返校那天，每个人都怀着不同的心情前赴学校，而我就是隶属于灰心丧气那一队的。
因为这次期末考试我考的很不志向，不但没达成目标，反而还在年级里退步了十好几个名次，这让我起先变得焦虑起来，甚至不想去学校面对同学的嘲讽和教师的责怪。
不过躲避是不现实的，说白了还是得鼓足志气硬着头皮去“迎接荣誉”。
当我进入教室后，教师，您仿佛一眼就看出了我的异样，便把我和几个成果退步的同学特地叫到办公室来，分析考试状况和失利缘由。
当您明白我是因为名次下滑而愁眉苦脸时，您莞尔一笑：“这有什么可怕的？每个人都会有退步的时候。
没有全能的人啊！再说了，考试又不是魔鬼，它只是公正地检测你这个学期的学习状况和，以平常心对待考试，把它当做小考对待，放下心中的包袱。
名次下滑了没关系，只要能再追上来，一切不是问题。
你的成果已经很不错了，假如再不下滑一点点，那真是要把其他人逼上梁山的节奏了！”听到这里的我不免有些惭愧，考试又不是什么大不了的事，这还不是中考就已经先对考试产生了“抗体”，成何体统啊！从您的讲话中，我清晰地相识到改正错误和放平心态这两点究竟有多么的重要！您的微笑让我感受到了您对我那无微不至的关爱！教师，您和您的那一丝微笑，让我变更了对成果的看法，在为难中得到了关爱和化解。
教师，似清茶，用无限的甘甜滋润感染着我一份欢乐的心情；教师，似音符，用无穷的旋律挥动着我每一次胜利的喜悅；行走在教师的微笑里，如沐浴阳光，让我感受爱的暖和。
微笑让生活更美好作文15篇
微笑让生活更美好作文15篇微笑让生活更美好作文1走在大街上，你会发现微笑出现在了街上；在饭店吃饭，你会发现微信只要你仔细的去观察，你就会知道微微笑出去着整个世界。
有一天我突发奇想，如果挑战一天都在微笑，会怎样？于是第二天早上，我吃完饭，整理好书包，带着书包和微笑上路了。
在路上，我发现很多人看着我，我对着他们笑了笑，他们也露出了笑容，我哼着小曲走在路上，一不小心撞到一个人“哎呀！对不起！”，她笑了笑说“没关系，以后走路小心点！”我充满歉意的对她笑了笑，她也回了我一个笑容。
我微笑着走进校园，对五年级的同学说“早上好！”，她好像是被感染了似的，也微笑的对我说“早上好！”我走上楼梯，对楼梯上的摄像头微笑，希望给摄像头这枯燥无味的生活带来一丝乐趣，我微笑着走进班级，掏出作业给组长，微笑着说：“早上好！”他笑了笑，说：“早上好！”中午放学我回到家，给劳累了一上午的妈妈一个拥抱，一个微笑以及一句问候。
这一天过的既短暂而又漫长，我在这一天收获了很多微笑，也明白了，微笑让生活更美好。
但，建议大家不要轻易尝试这个挑战，因为真的很容易抽筋！微笑让生活更美好作文2是人类最真实的。
微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一缕暖阳，是黑暗里的一抹烛光当你的嘴角因为某些人某些事而情不自禁的上扬，那便是微笑。
退回到两年前，那时，我还是一名三年级的学生，一个周末，我和好唐苏童一起写。
正当我快完成的时候，我的笔却失灵了。
我狠狠的甩了几下，笔还是毫无反应，就像是一个困倦的小孩似的进入了梦乡。
唉，之下，我只能向苏童求助了。
借了笔来，我三下五除二，完成了作业。
把笔还给了苏童时，我笑着说：苏童，我已经写完了哦，你快点写。
苏童很惊讶的说：啊！你已经写完了，那我也得快点了。
我趴在桌子上，打了一个哈欠，突然，我看见苏童的鞋子上有一道黑色的墨水印。
难道是我刚才甩笔的时候不小心把墨水甩到她的鞋子上了？这可怎么办啊？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起来格外突兀。
《从优秀教师到卓越教师》读书笔记
《从优秀教师到卓越教师》读书笔记（一）以爱为基调向卓越迈进歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，我觉得《从优秀教师到卓越教师》就是一本好书，且谈话内容精辟、朴实、清新。
此书是以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天都为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议。
每个案例都分为“请静心思考”、“你可以这样做”、“如果你完成了” 这三个环节。
每一个案例都围绕“爱的教育”展开叙述，以爱为基调，爱学生，爱教师，从每天的小事做起，尽可能地安排好学生的学习与生活。
从教十多年来，我深有体会：当你把学生视为魔鬼的时候，你就生活在地狱；当你把学生视为天使的时候，你就生活在天堂。
教师自身的修为，看待事物的态度，都直接影响着师生的学习与生活。
若想向卓越迈进，我认为可以这样做：一、“相信学生一定行”。
我们都知道，只要学生坚信他们能够成功，那么学生就很容易获得真正的成功！那么帮助学生树立信心，就是我们首先要做的。
有时候，我们确实相信学生可以获得成功，但是却容易忘记向他们表达信任；有时候，我们关心过度或期望过高，反而容易对学生产生负面影响，一句“你还可以做得更好”也许就会给学生造成很大的压力。
所以，不要吝啬我们的鼓励和表扬，如：“我相信你”，“我相信你一定能做到”等等，虽是简单的鼓励，但却具有非常强大的力量。
二、“微笑，微笑，请对学生微笑”。
教师的笑容对学生的作用是举足轻重、独一无二的。
透过笑容，学生会去接纳你，会喜欢你，他们会有一种积极的心态面对学习与生活。
这会使你的教学很轻松，效果明显。
更为奇特的是他们就像是千万部复印机，会复制你的情绪然后马上还给你。
当你给他们一份笑容时，收获的将会是一片花海般的笑容。
给同事一份笑容，给学生一份笑容，生活也会回报你一份笑容，也许一天的顺心就从这儿开始了。
三、“让你的声音平静下来”。
在我们的教学中，一旦遇到学生犯错，首先想到的便是批评与指责。
关于微笑的演讲稿15篇
关于微笑的演讲稿15篇关于微笑的演讲稿1人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌声便多动人的旋律。
人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。
今天，我想说我们公交人服务也从微笑开始吧！当人们乘坐公交车，走上公交车上时，乘客们第一映入眼帘的既可能是崭新的驾驶室，也可能是统一的座椅，再就是我们的面庞。
但是，我们的驾驶室可以统一，我们的座椅可以统一，我们的脸能统一吗？答案是：能。
因为我们的脸上都有微笑呀！《辞海》说，笑是“因感喜悦而开怀”，也是人类内心世界的七情六欲之一，但它却是一种高质量的精神状态，特别是微笑。
自古以来人们就有“千金难买一笑”、“一笑解千愁”的说法，而“尘世难缝开口笑，菊花须插满头归”说明真正做到笑口常开，不容易，出门办事最怕的就是“铁板脸”、“苦瓜脸”。
清朗明丽的微笑充溢着一股春的气息，赏心悦目，使人很自然地产生一种好感。
我们二公司四队的驾驶员们在工作中就笑声常驻，当他们遇到问路的乘客时，总是微笑着耐心解答，当他们遇到行动不便的乘客时，他们始终保持着微笑，热情的扶她们上下车。
驾驶员们用奉献照亮着每一条线路，用微笑温暖着每一位客户。
你看，我们队的墙上挂着的`“巾帼建功示范岗”、“省级号”。
上班时连歇一歇的工夫都少有,但微笑在那儿是一种传统，一阵风，谁到了那儿都会染上微笑的习惯。
她们以一颗真挚的心，一股强烈的责任感，一脸亲切的微笑充分体现着我们公交公司“微笑服务”的经营理念。
微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
有首诗这样写道：“微笑，哦微笑，只要你微笑，便有无数微笑回应你的微笑；只要你微笑，生命就充满欢笑。
”微笑是我们精神状态的最佳写照，是人与人之间的最短距离，在市场经济激烈竞争的环境中，在工作、生活节奏不断加快的形势下，做为我们今天的济南公交人，只有真正把“微笑”作为竞争和企业自下而上发展不可或缺的手段，才能为我们的服务提供永不衰竭的力量源泉。
六年级微笑让生活更美好作文
六年级微笑让生活更美好作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!六年级微笑让生活更美好作文六年级微笑让生活更美好作文(10篇)微笑，可以让人感到温暖。
微笑的作文(范例15篇)
微笑的作文（范例15篇）微笑的作文1在我的九年生活中，我学会了无数技能，但最令我难忘的，还是我学会了微笑的那个星期。
一个星期日，我正因为妈妈不给我买玩具而大哭不止。
这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你现在已经学会了骑车，滑冰，今天，你就来学学微笑吧。
”“微笑？”我擦干眼泪，抬起头疑惑地说。
是啊，微笑是一个人最好的化妆品，也是所有情感中最易学的一种。
它不仅可以使别人高兴，也可以使你自己的'心情更加舒畅。
“那么，微笑怎样学呢？”我问道。
妈妈回答：“只要你以后对所有事都不生气，一笑了之，就可以学会微笑了。
”于是，我便开始全心全意地学习微笑。
姐姐在倒水时一不小心倒洒了，热水溅到我身上，要在往常，我早哭了，但我今天没哭，我拿了一张卫生纸，轻轻将水擦干，然后笑了一下，便走开了。
过了一会儿，邻居的小弟弟来找我玩，一不小心将我平时最喜欢的小瓷猫给摔碎了，吓得他呆站在那里，浑然不知所措。
我笑着说：“没事，摔了就摔了吧，以后小心就是了。
”小弟弟听了开心地笑了，说：“姐姐真好！”我听后，心里真高兴呀。
以后，当别人碰到我时，我微笑，当有人把我的东西碰掉时，我微笑着拾起来，当别人请我帮忙时，我也微笑着答应。
一个星期过去了，爸爸、妈妈都说我变了，变得懂事了。
我笑了，其实，这还是微笑改变了我。
哈哈，我终于学会了微笑！微笑的作文2请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
是啊歌声能带来微笑，无论当时你是多么的难过，每当你听到歌声时总觉得不怎么难过了。
记得那是一次令人烦恼的试验——摸底考试，语文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起来，一下语文就做完了。
下课我把试卷交了上去，老师说到先休息20分钟再来考数学，完了完了……数学我一点都不会做，该怎么办啊！我就像热锅上的蚂蚁--急的团团转，咚----上课了，同学们纷纷进入教室，老师开始发卷了。
我拿到数学卷子，大脑一片空白，不知道该从哪儿做起，就这样持续了许久。
当老师说到还有9分钟就下课了，请同学们把不会的题做好，我突然慌了起来随笔就开始乱做了起来。
微笑的力量作文(实用15篇)
微笑的力量作文(实用15篇)微笑的力量作文1请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下，这是我最喜欢听的一首歌，每当听到它的时候，脸上就会挂上甜蜜的微笑。
因为微笑是世界上最美丽的语言，它可以架起我们沟通的桥梁，让我们的生活更加的美好！每当我考试考第一名时，妈妈脸上就会挂满微笑，那个时候，我就会很开心，很开心，这个微笑会让我感觉很幸福。
每当我给同学讲解很会的习题的.时候，得到帮助的人就会会心的对我微笑，那个微笑让我很是满足。
每当我给班级打扫的干干净净的时候，同学们在这样的学习环境中学习时，脸上都带着微笑，这个微笑可以那我们都会很享受是啊，我们的生活中充满着微笑，那样我们的生活中就会充满阳光！指导老师评语：这篇作文能够从不同的生活角度来感悟生活，使文章的立意更加新颖！微笑的力量作文2老师，您知道吗？您的微笑就像太阳一样，给我们带了光和热。
看着您那慈祥的笑容，我们的烦恼顿时烟消云散。
如果哪一天，太阳被乌云遮住了，我们的心情会怎样，您知道吗？记得有一次，我们考试没。
您很失望地皱着眉头，我看到您那失望的表情，心里特别难受，默默地在想：下次，我一定好好考，让老师天天开开心心的，脸上总是挂满笑容，我要为老师的笑容而努力。
第二次考试，我们班的小朋友经过努力，果然考出了一个好成绩。
那天，老师，您满面笑容地走进教室，您还记得吗？看着您挂满笑容的脸庞，我们也开心地笑了起。
这时的我，感觉浑身充满了力量，真想再经历一次考试，考出好成绩后让老师的笑容永远停留在这一刻，因为这是最幸福的瞬间。
老师的微笑，肯定了我们的努力；老师的微笑，在我们的'心中燃起了希望的火光。
微笑虽平凡，作用可真大，愿天下所有的老师笑口常开，牙齿晒太阳。
微笑的力量作文3生活中往往有挫折，有的人哭着前行；有的人微笑着前行。
微笑如阳光，温暖着我们的心；微笑如雨水，滋润着人的'心；微笑如音乐，舒畅人的心。
当我生病的时候，你给我微笑，这样我开始可以勇敢地面对一切了；当我成绩不好的时候，你给我微笑，我马上振作起来，开始努力学习了；当我写作写不好时，你给我微笑，我开始看书，练笔了；当我伤心的时候，你给我微笑，我就擦干眼泪，重新振奋起来了。
幼儿园中班社会教案《今天你微笑了吗》
幼儿园中班社会教案《今天你微笑了吗》一、教学目标1.学习人际交往技巧，学会与人沟通交流；2.培养幼儿的良好情感品质，如友爱、团结、诚信、感恩等；3.增强幼儿的自信心和积极向上的情绪体验。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段快乐、欢腾的音乐，让孩子们自由活动，释放他们的情感，同时教师以亲切的口吻关心每一个孩子的体验，例如：“小明，你看起来很快乐呀！”“小花，你看起来很自信呀！”这样可以为后续的学习打下良好的情感基础。
2.学习微笑的重要性（10分钟）教师播放微笑的视频，让孩子们观看。
然后引导幼儿说说微笑的好处，例如：“微笑可以让自己心情愉悦”、“微笑可以让别人开心”等。
教师也可以分享自己微笑的故事，鼓励孩子们勇敢地微笑。
3.练习微笑（10分钟）教师给孩子们放动画片或音乐，让孩子们跟随着节奏，同时微笑。
教师观察孩子们的表情，引导他们放松面部肌肉，让他们更轻松自然地微笑。
4.学习感恩（10分钟）教师让孩子们说说自己感恩的事情，然后教师分享自己感恩的经历。
接着，教师引导孩子们说说自己可爱的事情，让孩子们感受他们的独特之处，增强他们的自信心。
5.小组活动（30分钟）教师将孩子们分成若干小组，让他们在小组里面互相交流，分享自己的微笑经历和感恩经历。
同时，教师也可以引导孩子们一起完成微笑和感恩的绘画活动。
6.反思（5分钟）教师引导孩子们回顾今天的微笑和感恩学习活动，让孩子们说说自己最喜欢的活动，最深刻的感受。
然后，教师让孩子们表达出学习后的愿望，例如：“我希望以后每天都可以微笑”、“我希望能做一名感恩的孩子”。
三、板书设计标题内容学习微笑，让生活更美好微笑的好处学习感恩，做感恩的孩子感恩的好处今天你微笑了吗？学习反思四、教学评估1.观察幼儿在微笑和感恩绘画活动中的表现；2.通过小组活动中孩子们的交流，了解孩子们对微笑和感恩学习活动的掌握程度；3.让幼儿自己评价自己，在反思活动中，听孩子们表达对自己微笑和感恩学习的感受和愿望。
师德师风约谈记录内容对话范文
师德师风约谈记录内容对话范文一、约谈基本信息。
约谈时间：[具体时间]约谈地点：[具体地点]约谈人：张校长。
被约谈人：李老师。
二、约谈对话内容。
张校长：（微笑着）小李啊，今天把你叫来，咱们就像朋友聊天一样，聊聊师德师风方面的事儿。
你也别太紧张哈。
张校长：哈哈，那我先问个简单的。
你觉得在日常教学里，怎么体现对学生的尊重呀？李老师：（思考片刻）我觉得吧，首先得认真听学生说话，不管是他们问问题，还是分享自己的想法。
就像上次，小明在课堂上讲他对一篇课文独特的理解，虽然和标准答案不太一样，但我认真听完了，还表扬他很有自己的想法呢。
张校长：（点头）这就对喽。
不过呢，我也听到一些小反馈。
有家长说你有时候上课会有点急躁，这事儿你有印象不？李老师：（有点惊讶，然后有些懊恼）校长，这我还真没太注意。
我就是有时候想让学生多学点东西，进度快了些，可能就会有点急。
比如说讲数学题，有的同学理解慢一点，我就会不自觉地提高声调，想让他们集中注意力。
张校长：（拍拍李老师的肩膀）小李啊，我理解你的出发点是好的。
但是咱得注意方式方法。
你想啊，学生要是被你一凶，心里害怕，可能更学不进去了。
你有没有啥改进的想法呀？李老师：（挠挠头）校长，我想我以后可以把节奏放慢一点，多给那些理解慢的同学一些单独辅导的时间。
还有，我要时刻提醒自己控制情绪，要是感觉要急躁了，就深呼吸几下。
张校长：（大笑）哈哈，这就对了嘛。
还有啊，关于师德师风，咱们不能只在教学上体现，在课外也很重要。
比如说，和家长的沟通。
李老师：（认真地）校长，我和家长沟通的时候都是很礼貌的，有啥问题也及时反馈。
张校长：嗯，这是基本的。
但是有时候家长可能对一些教育政策不太理解，你得有耐心去解释。
就像上次关于课后服务的事儿，有的家长不明白为啥要收费，咱们就得好好给人家讲清楚，这钱都花在刀刃上了，是为了给孩子们提供更好的学习资源。
李老师：（恍然大悟）校长，我明白了。
我之前可能就是简单说了一下，没有深入解释。
老师想对学生说的话
老师想对学生说的话导读：经典句子老师想对学生说的话1、今天你又有了新发现，真为你高兴！2、态度决定一切，习惯成就未来。
3、也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的！4、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！5、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
6、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！7、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
8、你已经很努力了，别急，自信点！9、努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！10、对明天做好的准备，就是今天做到最好。
11、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
12、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！13、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
15、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！16、人生最大的失败，就是放弃。
17、人只要不失去方向，就不会失去自己。
18、“多一门技艺，多一条路。
”不断学习实在是成功人士的终身承诺。
19、非学无以成才，非志无以成学。
20、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？21、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
22、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
23、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！24、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！25、你只要用心做，这些事根本难不倒你！26、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
27、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！28、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？29、求真尚美，砺志笃行。
30、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！31、只要路是对的，就不怕路远。
32、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
33、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
中班主题今天你微笑了吗教案【含教学反思】
中班主题今天你微笑了吗教案
一、教学目标
1.让孩子了解友善礼貌的重要性
2.帮助孩子学会微笑并传递爱和温暖
3.培养孩子合作意识和团队精神
二、教学内容
1. 游戏时间
•准备好各种小游戏，比如跳绳、过家家、快闪等
•在玩游戏过程中，鼓励孩子彼此合作、互相帮助，并关注孩子的表现
2. 绘本分享
•准备一本有关微笑和友善的绘本，比如《微笑让人快乐》
•与孩子一起分享这本绘本，鼓励孩子说出故事中的主要角色对别人微笑的场景并一起感受微笑的力量
3. 制作卡片
•准备彩纸、贴纸、颜料等材料，让孩子自己动手制作“微笑卡片”，并在上面写下表达友善和微笑的话语
•鼓励孩子送给其他班级的小朋友，并感受分享和传递爱的快乐
三、教学反思
在本堂课中，我们通过游戏时间、绘本分享和制作卡片等方式，让孩子了解了友善礼貌的重要性，并学会了微笑并传递爱和温暖。
通过游戏环节和制作卡片等互动，更加激发了孩子的兴趣和积极性，让孩子们充分体验和享受了一场友善与微笑的盛宴。
而在本次教学中，
我们也发现一些需要改进的地方，比如需要更清晰地引导孩子们分享
自己的微笑经历和感受，以及更具体地指导孩子写出表达友善的话语等。
因此，我们将进一步加强这方面的教学和引导，更好地帮助孩子
们树立友善礼貌的价值观，教育孩子们在日常生活中不仅要照顾自己，也要关注和照顾他人，努力成为人类和社会需要的有用之才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今天你对学生微笑了吗
走进秦庄小学的办公室，就会看到一条非常醒目的标语：今天你对学生微笑了吗？这条标语反映了秦庄小学的教学理念的更新。
过去在“严师出高徒”的指引下，老师一上课就板起面孔，一本正经地满堂灌，学生听的索然无味，教学效果不尽理想。
我想可能是我们对“严”理解错了。
今年学校进行课改实验，首先要求换思想。
老师进入班级不得高高在上，讲课一定要面带微笑，不管你今天的心情如何，进入班级都要面带微笑。
只有这样学生才会亲其师信其道，班级的气氛才会活跃。
学校在听课时，最先关注的就是教师的教态。
如果一节课不能充满教师和学生的欢声笑语，让学生充满激情地去探究学习，那就不能算是一节好课。
态度决定一切，细节决定成败。
只要我们带着一颗爱心和微笑的面孔去教学生，那我们得到的也将是充满阳光的微笑。
昨天下午上课时，先进行了一次小考，学生错的惨不忍睹。
我当堂发火。
叫上讲台一个一个批，走下讲台成片批，一边讲题一边敲着讲桌吼。
我一直教高年级的课，今年教的是小学一年级，小学生那里见过这种阵势，个个呆若木鸡。
快下课时，我又问了一下，刚才会的也能说错。
我回到办公室晕晕乎乎，口干舌燥，嗓子冒烟。
一节课学生吓傻，老师累傻。
一抬头看见办公室的标语“今天你对学生微笑了吗？”如醍醐灌顶，猛然醒悟。
当戒呀当戒！学生太小了。
俗话说的好：好孩子是夸出来的。
今后再上课时，一定不能再发火，上课带微笑，多表扬少批评，一切都会好的。
亲爱的老师，请收起您那严厉的面孔，露出您灿烂的笑容去上课吧。
上完每一节课都要问一问自己;今天我对学生微笑了吗？。