孩子越来越不爱学习,花几千块买辅导光盘没用？

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孩子学习态度差,家长总是教不好怎么办

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孩子作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法

孩子作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法。

准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。

上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。

老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，实行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。

每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。

爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。

孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。

其实孩子会这样，责任完全在父母。

其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。

对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。

这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。

孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。

如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。

对策：对于洋洋的学习状况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。

儿童学习困难的原因分析与解决方案

儿童学习困难的原因分析与解决方案儿童学习困难是许多家长和教育工作者面临的一个普遍问题。

对于那些在学习中遇到种种困难的儿童来说，他们往往感到沮丧和无助。

因此，了解这些困难的原因，并提供相应的解决方案，对于帮助儿童克服学习困难至关重要。

一、原因分析1. 学习能力差异孩子们天生的学习能力存在差异，其中一些孩子具有更强的学习能力，能够快速掌握新知识。

而另一些孩子则需要更多的时间和努力来理解和掌握同样的知识。

2. 学习环境差异家庭和学校的学习环境对于儿童的学习影响重大。

一些家庭和学校缺乏良好的学习氛围和资源，这将限制儿童有效学习的机会。

3. 学习方法不当许多儿童可能没有掌握正确的学习方法和技巧。

他们可能缺乏组织学习的能力，无法有效地记忆和运用所学的知识。

4. 个人情绪和注意力问题一些儿童可能面临注意力不集中、易分心以及情绪问题等方面的困扰，这会严重影响他们的学习效果。

二、解决方案1. 个性化教育针对不同的学生，我们应该采用个性化教育的方法。

了解每个学生的学习特点和能力，根据他们的需求提供不同的学习材料和资源。

通过个性化教育，可以最大程度地满足每个学生的需求，提高他们的学习效果。

2. 营造良好的学习环境家庭和学校都需要创造良好的学习环境，提供充足的学习资源和工具。

家长应该鼓励孩子参加各类学习活动，提供良好的学习氛围。

学校应该提供丰富的学习资源，包括图书馆、实验室等，让孩子们有更多的机会进行自主学习和实践。

3. 培养正确的学习方法和技巧学生需要学习正确的学习方法和技巧，如时间管理、信息整理和记忆技巧等。

教师可以在课堂上引导学生学习并提供相关技巧指导。

家长也可以与孩子一起制定学习计划和方法，帮助他们更好地应对学习任务。

4. 情绪和注意力管理对于那些存在情绪和注意力问题的学生，我们需要提供适当的支持和帮助。

教师可以在课堂上采用互动教学和游戏等方式，增加学生的参与和注意力。

家长可以与学校或专业机构协商，寻求儿童心理专家的帮助，提供相关的情感支持和训练。

孩子学不下去怎么办

孩子学不下去怎么办？一、帮孩子找到正确的学习方法作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。

如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。

家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

二、父母要做好榜样如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。

如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。

如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

三、调整学习顺序很多时候我们说看不进书、学不下去了，大抵都是因为你要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定……让你觉得放一放也没关系。

累计到最后什么也干不了，所以不知道从什么开始学习?来将这些分成四类——重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的。

然后逐个击破。

四、家长可以辅导孩子学在辅导孩子学习的过程中，要有足够的耐心，要懂得怎么教孩子才能让他知其所以然，这才是一个好老师应该具备的才能。

教孩子不仅要教会知识点，更要培养孩子的学习兴趣，只有对每一科目都产生了兴趣，以后才可能越学越好，不至于学到难点时就轻言放弃。

孩子学不下去的原因：1、基础薄弱，跟不上学习进度部分学生也想好好学习，但是由于过去基础较为薄弱，自己想学跟不上，觉得没有希望，开始放弃学习。

还有一些是因为转校、转班导致学习进度的差异，老师教学风格的差异导致孩子不能适应新的学习环境。

磨合期太长，等自己开始适应，比如听得懂老师讲话，理解老师的授课思路的时候，才发现自己已经掉下了一大截，想到追不上了又开始打退堂鼓，内心摇摆不定。

2、目标意愿还是不够强烈其实目标很多，但是这就要看孩子对这个目标的意愿强烈程度，有时不是因为孩子没有目标，只是孩子对于目标，所付出的努力还是不够。

儿童学习困难的原因与解决方法

儿童学习困难的原因与解决方法儿童学习困难是许多家庭所面临的共同问题，而原因多种多样。

本文将探讨儿童学习困难的原因，并提供一些解决方法，以帮助家长和教师更好地支持孩子的学习。

一、原因分析1. 学习风格不匹配：每个孩子都有自己独特的学习风格和方式。

某些儿童更适应以视觉方式学习，而另一些孩子则更适应以听觉或动手实践的方式学习。

如果教育环境无法满足孩子的学习需求，就会导致学习困难。

解决方法：了解孩子的学习风格，采用多样化的教学方法和资源，以满足孩子的个性化需求。

比如，对于视觉学习者，可以使用图表、图像和颜色来呈现学习材料；对于听觉学习者，可以通过听力讲解和音频资料来帮助他们理解和记忆知识。

2. 学习障碍：一些儿童可能患有学习障碍，如注意力缺陷多动障碍（ADHD）、阅读障碍（如失读症）、学习性困扰等。

这些障碍对孩子的学习产生了明显的影响，使他们很难跟上同龄人的进度。

解决方法：及早识别和干预学习障碍，并寻求专业的帮助。

与学校的心理教育咨询师或专业心理医生合作，制定个性化的学习计划，提供必要的辅助工具和资源，以减轻学习困难。

3. 缺乏有效的学习方法：有些儿童由于缺乏正确的学习方法，导致学习效果不佳。

他们可能没有良好的时间管理技巧、记忆策略和学习计划，从而使学习任务变得困难。

解决方法：教导儿童正确的学习方法和技巧，如制定学习时间表、使用记忆术、理解问题的重点等。

还可以鼓励他们主动寻求帮助，建立良好的学习习惯，以提高学习效果。

二、解决方法1. 创建积极的学习环境：为孩子创造一个安静、干净、整洁的学习环境，减少干扰因素。

提供良好的照明设备和舒适的学习桌椅，帮助孩子集中注意力并保持舒适感。

2. 了解孩子的学习需求：与孩子进行亲密的沟通，了解他们的学习困难和需求。

关注他们的学习进展，发现问题并及时解决，给予鼓励和支持。

3. 多样化的学习资源：为孩子提供多样化的学习资源，包括图书、音频资料、互动软件等。

这样可以让他们以适合自己学习风格的方式获取和理解知识。

孩子学习效率低四大原因及有效对策

孩子学习效率低四大原因及有效对策1.缺乏学习动机和兴趣：孩子对所学科目或任务缺乏兴趣，不愿意投入更多的精力和时间，从而导致学习效率低下。

2.学习方法不当：孩子可能没有掌握合适的学习方法和技巧，无法有效地组织和处理学习材料，以及没有建立良好的学习习惯。

3.学习环境不佳：孩子学习的环境可能存在干扰和缺乏积极的学习氛围，例如噪音、手机等电子设备的干扰、亲人的过度干预等。

4.学习压力过大：孩子面临过大的学业压力，可能造成学习上的焦虑和抵触情绪，影响学习效率。

以下是针对上述原因的有效对策：1.培养学习兴趣：家长可以与孩子讨论学习内容的实际应用和意义，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。

同时，鼓励孩子参与课外活动，培养他们对多样化兴趣的探索和发展，以提高学习的主动性和积极性。

2.教授学习方法：家长可以与孩子一起研究和制定学习计划，并教授他们有效的学习方法和技巧。

例如，教授他们如何管理时间、如何复习和记忆知识点等。

此外，鼓励孩子多阅读有关学习方法的书籍或参与学习技巧和策略的培训课程，从而提升学习效率。

3.营造良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁的学习环境，并避免干扰因素的干扰。

家长可以与孩子一起制定学习规则，如设定学习时间和学习地点，禁止手机和其他电子设备的使用等。

同时，为孩子提供必要的学习工具和资料，确保他们能够专心学习。

4.缓解学习压力：家长应与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习需求和困扰。

在安排孩子的学习计划时，要注意合理性和适应性，避免给孩子过多的学业负担。

家长还可以鼓励孩子参加体育活动等放松身心的活动，以减轻学习压力。

最后，根据孩子的实际情况，家长可以结合上述对策，量身定制适合孩子的学习方法和环境。

并且，鼓励孩子树立明确的目标，并及时给予他们鼓励和认可，帮助他们建立自信心和学习动力，提高学习效率。

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因：原因一：家长总是催促。

家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。

原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。

如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。

还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。

原因三：没有时间观念。

不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。

原因四：注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。

原因五：学习环境嘈杂。

如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。

原因六：孩子太过于追求完美。

对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。

原因七：反抗家长额外的布置作业。

不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。

这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。

他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。

孩子作业慢的对策：对策一：不去批评孩子。

要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。

可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。

对策二：不要去催促孩子。

不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。

一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。

这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。

家教没有效果的原因

家教没有效果的原因家教没有效果的原因每个家长花钱请家教，自然是希望钱有所值，能够把孩子的成绩提上去，但是往往效果却不尽人意，这是为什么呢?我从大二开始到现在读研二，一直都在做家教，也陆续在四个培训机构带过课，因此多少有些经验，希望我下面的话能对为您提供一些帮助。

第一，家教不负责。

如果家教不负责，自然是没有效果的。

这就要求家长经常与孩子或家教沟通，了解情况，自然可以发现一些蛛丝马迹的。

实在不行的，尽早辞退。

第二，家教很负责，仍然看不到效果。

这种情况又有几种类型。

(1)，有效果，只是暂时没有显现出来。

很多时候家教的效果不是可以立竿见影的，就像锻炼身体。

家教是一个查漏补缺以及培养孩子良好学习习惯的过程。

对于前者，现在学生学习的知识很多，而且其中很多知识环环相扣，一个环节没掌握好，其它环节再怎么使劲都没什么效果，所以要慢慢来。

对于后者培养良好学习习惯，这更是一个长期的任务，并且最好是家教和家长，包括学校的老师一起努力才会有好结果。

总之，不仅家长要有耐心，还要教育孩子有耐心。

冰冻三尺非一日之寒。

我觉得这种品质的培养比单纯取得一个好的学习成绩更重要。

(2)，请家教后，孩子成绩反而更差了。

这种情况往往是孩子对家教形成了依赖的后果。

现在很多家教在辅导学生的过程中，一重要的工作就是辅导孩子做作业。

正因如此，稍微没把握好就容易产生这种依赖现象。

比如孩子知道有家教辅导他做作业，要么做作业的时候不认真，马马虎虎，因为他觉得反正有家教帮他纠正，帮他写出正确答案一一这种马马虎虎的习惯一旦养成，祸害无穷;要么就是完全不做，就等着跟家教一起边讲边做----所谓的'边讲边做其实就是等同于家教做题，学生填答案。

所以，在这种情况下，孩子的成绩怎么可能提高，又怎么可能不下降呢?为了避免这种依赖现象的产生，家长必须督促孩子在家教来之前完成作业，如果来不及的话，就吩咐家教，一定要在孩子完成作业后再辅导，并且及时了解作业的正确率。

其实很多时候，家教不是不懂这种道理，只是被逼的，因为有的家长要是发现家教没怎么讲课，就认为家教在偷懒。

如何与老师有效沟通孩子的数学学习情况？

如何与老师有效沟通孩子的数学学习情况？哎，说真的，每次家长来跟我反映自家孩子数学学习情况的时候，我都挺紧张的。

因为呀，孩子学习这东西，家长们总是操碎了心，恨不得我立刻把孩子变成数学天才。

我这个做老师的，压力也很大啊！就拿前两天来咨询我的一位家长来说吧。

这位妈妈带着她的孩子来我办公室，满脸都是焦虑。

她说她家孩子最近数学成绩一直在往下掉，愁得她晚上都睡不着觉。

她还带来了厚厚一叠卷子，都是她家孩子最近做的练习题，边看边跟我说：“老师，您看看，这孩子到底怎么回事儿？那么多题都做错了，明明我给他报了那么多补习班，还给他买了各种学习资料，为什么成绩还是没有提升？”我看着这堆卷子，忍不住笑了出来，说：“您别着急，咱们先冷静一下，慢慢说。

” 然后，我翻开卷子，仔细看了看，发现里面的错误大多都是一些基本概念性的问题。

比如，孩子把加法运算写成了减法，把乘法运算写成了除法，或者把单位换算搞错了等等。

我笑着跟这位家长说：“其实吧，孩子的基础知识掌握得不够牢固，这才是他成绩一直上不去的主要原因啊。

您别光顾着报补习班，给他买各种资料，更重要的是应该让他打好基础，把基本概念理解透彻了。

就像盖房子一样，地基打得牢，房子才稳固，数学也是一样的道理呀！”这位妈妈听完，恍然大悟，说：“哎，老师您说得对，我光顾着让他学新知识，却忽略了基础知识的巩固。

我回家就让他把基础知识再重新学一遍。

”其实，很多家长都跟这位妈妈一样，总是希望孩子能快速进步，却忽视了孩子学习的本质。

学习是一个循序渐进的过程，只有夯实基础，才能更顺利地学习新知识。

所以，想要和老师有效沟通孩子的数学学习情况，首先要做到的是保持冷静，不要一上来就着急上火。

其次，要认真观察孩子的学习情况，找出孩子学习中的困难和问题，然后才能跟老师进行有效的沟通和交流。

最后，一定要记住，孩子学习的过程不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的问题。

作为家长，我们要做的是给予他们充分的理解和支持，帮助他们克服困难，不断进步。

孩子学习效果差怎么提高

孩子学习效果差怎么提高对于很多家长来说，孩子学习效果差是一件让人头疼的事情。

看着孩子在学习上花费了时间和精力，却没有取得理想的成绩，心中难免着急。

那么，当孩子学习效果不佳时，我们应该如何帮助他们提高呢？首先，我们要找出孩子学习效果差的原因。

这可能有多种因素，比如学习方法不正确、缺乏学习兴趣、基础知识薄弱、注意力不集中、学习环境不佳等等。

学习方法是影响学习效果的关键因素之一。

有些孩子可能没有掌握适合自己的学习方法，比如在背诵知识点时死记硬背，不懂得理解和归纳总结；做作业时没有养成先复习再做题的习惯，导致错误率较高。

家长可以和孩子一起分析他们的学习过程，帮助他们找到更高效的学习方法。

比如，教导孩子如何制定学习计划，合理安排时间；学会利用思维导图等工具整理知识框架；采用多种方式进行记忆，如联想、口诀等。

缺乏学习兴趣也是导致学习效果差的一个重要原因。

如果孩子对学习没有兴趣，那么他们就很难主动投入到学习中去。

为了激发孩子的学习兴趣，家长可以尝试从孩子的兴趣爱好入手。

比如，如果孩子喜欢科学，可以给他们买一些科普书籍或者带他们参加科学实验活动；如果孩子喜欢历史，可以一起观看历史纪录片或者参观博物馆。

此外，还可以通过设置一些有趣的学习挑战或者奖励机制，让孩子在学习中体验到乐趣和成就感。

基础知识薄弱会使得孩子在学习新知识时感到困难，从而影响学习效果。

家长可以帮助孩子查漏补缺，巩固基础知识。

比如，每天安排一定的时间让孩子复习之前学过的知识点，通过做练习题来检验掌握程度。

对于孩子不理解的地方，要耐心讲解，确保他们真正掌握。

注意力不集中也是影响学习效果的常见问题。

孩子可能在学习时容易被外界干扰，或者因为疲劳、压力等原因无法集中精力。

为了提高孩子的注意力，家长可以为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素。

同时，要合理安排孩子的学习时间，避免过长时间的连续学习导致疲劳。

还可以通过一些注意力训练的方法，如玩专注力游戏、进行冥想练习等，帮助孩子提高注意力。

手把手的教,孩子为什么还是学不会呢？

手把手的教，孩子为什么还是学不会呢？我碰到过这样的情况，手把手的教，孩子就是学不会。

作为一线教师，我必须耐住性子，不停的找方法。

并且告诉自己：每个孩子成长的节奏是不同的，接受能力也有差别。

经过数次的总结和自我反省后，我总结出以下方法。

孩子学不会可能有多种原因，下面是一些可能的原因以及对应的解决方法：1. 孩子不喜欢或不感兴趣：如果孩子对学习的内容没有兴趣，就不容易集中注意力去学习。

可以尝试从孩子感兴趣的事物入手，或者通过创新、趣味的教学方式来激发孩子的学习兴趣。

孩子的本性就是好奇，贪玩。

那么，不妨从“猎奇和好玩”的角度来激发孩子。

2. 孩子缺乏基础或背景知识：如果孩子在某个领域的基础知识不够扎实，那么就难以理解更复杂的内容。

在教授新知识之前，需要先帮助孩子复习和巩固相关的基础知识。

这个就需要家长和老师的细致耐心了。

可以一步步去感知孩子的知识面。

用他们能听懂的方式和层面去传授知识。

这也算因材施教的方式。

3. 孩子缺乏自信：如果孩子遇到难题或者觉得自己一直学不好某个领域的知识，可能会失去信心，从而影响学习效果。

这时候父母和老师必须以鼓励和肯定的方式来重建孩子的自信心。

必须包容他们胆怯，畏难，不自信。

因为“趋利避害”是人的本性，遇见难的，本能都想逃开更是孩子们的天性之一。

家长和老师只需要好好的引导她们，教她们解决的方法。

4. 孩子有学习困难：如果孩子确实有学习障碍或学习困难，就比较难以跟上同龄人的学习速度。

这时候需要寻求专业机构的帮助，如心理医生、教育专家等，让孩子得到更专业的辅导。

但是千万不要放弃对孩子的教育。

从孩子身上，从自己身上找方法来突破。

除了以上这些原因，还有可能是孩子的学习方法不正确，没有找到适合自己的学习方法。

在教孩子的过程中，可以和孩子一起尝试不同的学习方法，找到最适合他的方法，提高孩子的学习效率。

相信我，没有教不好的孩子，只有不适合的教育方法。

孩子对学习计划不感兴趣怎么办

孩子对学习计划不感兴趣怎么办在孩子的学习过程中，制定学习计划是一种非常有效的方法，可以帮助他们合理安排时间，提高学习效率。

然而，很多家长都面临着一个共同的难题，那就是孩子对学习计划不感兴趣，不愿意按照计划执行。

这让家长们感到十分苦恼，不知道该如何是好。

那么，当孩子对学习计划不感兴趣时，我们应该怎么办呢？首先，我们需要了解孩子为什么对学习计划不感兴趣。

这可能有多种原因。

其一，学习计划可能不符合孩子的实际情况。

如果计划安排得过于紧凑，任务过重，孩子会感到压力巨大，从而产生抵触情绪。

或者计划过于单调，缺乏趣味性，无法吸引孩子的注意力。

其二，孩子可能没有参与到学习计划的制定过程中。

如果学习计划完全是由家长单方面制定，孩子没有发表自己的意见和想法，他们会觉得自己没有自主权，只是在被动地接受安排。

其三，孩子可能对学习本身就缺乏兴趣和动力。

如果他们没有认识到学习的重要性，没有明确的学习目标，那么对于学习计划自然也不会感兴趣。

针对这些原因，我们可以采取以下措施来解决问题。

第一，重新审视学习计划，使其更加合理和个性化。

要充分考虑孩子的年龄、学习能力、兴趣爱好等因素。

比如，如果孩子在数学方面比较薄弱，那么可以在计划中适当增加数学学习的时间，但要注意避免过度集中，以免孩子感到疲劳。

同时，可以将学习任务分解成一个个小目标，让孩子更容易完成，从而增强他们的自信心和成就感。

第二，让孩子参与到学习计划的制定中来。

家长可以和孩子一起讨论，听取他们的意见和建议。

比如，问问孩子他们希望在什么时间学习，喜欢以什么样的方式学习等。

这样制定出来的学习计划，孩子会更愿意接受和执行，因为这是他们自己参与制定的，体现了他们的意愿。

第三，帮助孩子培养学习兴趣和树立学习目标。

家长可以通过引导孩子发现学习中的乐趣，让他们感受到知识的魅力。

比如，带孩子去参观博物馆、科技馆，或者一起做一些有趣的科学实验等。

同时，要帮助孩子树立明确的学习目标，可以是短期的，比如在这次考试中提高几分，也可以是长期的，比如将来想要成为什么样的人。

天天盯孩子学习,为何成绩还是上不去？揭秘学习背后的真相!

天天盯孩子学习，为何成绩还是上不去？揭秘学习背后的真相！身为父母，我们总是希望孩子能够取得优异的成绩，为了这个目标，不少家长选择亲自上阵，天天盯着孩子学习。

然而，很多时候我们会发现，即便我们付出了巨大的努力，孩子的成绩却依然不尽如人意。

这究竟是为什么呢？今天，就让我们一起来揭秘学习背后的真相！一、过度关注反而成压力当我们天天盯着孩子学习时，孩子可能会感受到巨大的压力。

这种压力不仅会影响孩子的学习兴趣，还可能导致孩子产生厌学情绪。

每个孩子都有自己的成长节奏，过度关注只会打乱他们的步伐，让他们在学习上变得更加被动。

二、学习方法不当很多时候，孩子学习成绩不佳并非因为他们不努力，而是因为没有找到适合自己的学习方法。

每个孩子的学习方式和兴趣点都不尽相同，我们不能简单地用一种方法去要求所有孩子。

因此，作为家长，我们需要引导孩子找到适合自己的学习方法，让他们在学习中找到乐趣和成就感。

三、缺乏自主学习能力天天盯着孩子学习，容易让孩子产生依赖心理，失去自主学习的能力。

当孩子习惯于在家长的监督下学习，他们可能会变得懒惰，不愿意主动思考问题。

因此，我们需要培养孩子的自主学习能力，让他们在没有家长陪伴的情况下，也能保持高效的学习状态。

四、情绪与心态影响学习效果孩子的情绪和心态对学习效果有着至关重要的影响。

如果孩子在学习过程中总是处于紧张、焦虑的状态，那么他们的学习效果自然会大打折扣。

因此，我们需要关注孩子的心理健康，帮助他们建立积极的学习心态，让他们在面对学习困难时能够勇敢面对，积极寻求解决方法。

五、家庭氛围与教育方式家庭氛围和教育方式对孩子的学习成绩也有很大影响。

一个和谐、积极的家庭氛围能够激发孩子的学习动力，而过于严厉或溺爱的教育方式则可能让孩子产生逆反心理或过度依赖。

因此，我们需要审视自己的教育方式，努力为孩子创造一个有利于学习的家庭环境。

总之，天天盯着孩子学习并非提高成绩的万能钥匙。

作为家长，我们需要从多方面入手，关注孩子的心理需求、引导他们找到适合自己的学习方法、培养他们的自主学习能力、关注他们的情绪与心态以及调整家庭氛围和教育方式。

孩子在小升初阶段对某科目失去兴趣怎么办

孩子在小升初阶段对某科目失去兴趣怎么办在孩子的成长过程中，小升初是一个重要的转折点。

然而，在这个阶段，有些孩子可能会对某科目逐渐失去兴趣，这无疑给家长和孩子带来了困扰。

面对这种情况，我们需要冷静分析原因，并采取有效的措施来重新激发孩子的学习兴趣。

首先，我们要探究孩子对某科目失去兴趣的原因。

可能是教学方法的枯燥乏味。

如果老师在课堂上只是一味地讲解知识点，缺乏生动的案例和互动，孩子们很容易感到无聊和厌倦。

也有可能是学习难度突然增加，让孩子感到力不从心。

小升初阶段，学科知识的深度和广度都有所提升，如果孩子在学习过程中遇到了较多的困难，无法及时解决，就可能会产生挫败感，从而对该科目失去兴趣。

此外，家庭环境的影响也不容忽视。

如果家长对孩子的学习过分施压，或者在孩子面前表现出对某科目的轻视，都可能影响孩子的学习态度。

那么，当发现孩子对某科目失去兴趣时，我们应该怎么做呢？家长要与孩子进行深入的沟通。

以平等、尊重的态度倾听孩子的想法和感受，了解他们为什么会对这个科目失去兴趣。

也许孩子会告诉你，他们觉得老师讲得太快，或者作业太多太难。

通过这种交流，家长能够更好地理解孩子的困扰，从而为解决问题提供方向。

针对教学方法的问题，家长可以鼓励孩子积极向老师反馈自己的感受和建议。

同时，家长也可以帮助孩子寻找一些有趣的学习资源，比如与该科目相关的科普视频、趣味书籍等，让孩子从不同的角度去接触和理解知识，从而激发他们的兴趣。

如果是因为学习难度增加导致孩子失去兴趣，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，将大的学习目标分解成一个个小的、可实现的目标。

每当孩子完成一个小目标时，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力是有成果的。

同时，为孩子提供必要的辅导和支持，帮助他们解决学习中遇到的难题。

此外，家长还要注重培养孩子的学习习惯和方法。

比如，教导孩子如何做好预习、复习，如何做笔记、整理错题等。

良好的学习习惯和方法能够提高学习效率，增强孩子的自信心，从而让他们更愿意投入到学习中。

家长认为不爱学习,上网校也没用,怎么办

家长认为不爱学习,上网校也没用,怎么办?答:孩子学习中面对的两个最重要的问题就是”学习兴趣,学习方法”.有兴趣,他要学,你拦都拦不住.就像我们大人打麻将,有哪个人是被拿着棒子给逼上去的?没有.大人们不但自己去,而且整天整夜还乐不知归.为什么?三个字”有乐趣”.学习也是同样的。

我们更多的让孩子感到的是学习的苦，学习的累。

你怎么可能要求他把心思用到学习上？没有好的学习成绩也是理所应当的。

同样，没有好的学习方法，从早到晚在学，成绩却是差强人意。

因此好的学习方法，就意味着高的学习质量，好的学习成绩。

俗话说：“磨刀不误砍柴功”恰恰就说的是这个道理。

孩子现在已经很忙很累了，没有时间上网校怎么办？答：现在的学习确实很累，这正是当前教育的弊端。

分析您的孩子更忙更累的原因，其中重要的一条就是对老师所讲的东西理解不够深不够透，还有很多似懂非懂，似会非会、应记未记的东西。

根据心理学原理，对所学的东西应该不断的查缺补漏、巩固加深、形成知识体系，这样更有助于记忆和巩固。

时间就像海绵里的水，总是可以挤出来的。

通过网校学习孩子可以更合理的安排时间，可以有选择性的学习。

比如我的语文学得好，每周在学校听四节课再做相应的练习题就够了。

而我学的差的科目，每周听四节课显然是不够的。

而在网校我的语文可以少看，把主要精力用在我学习差的科目上。

这样每天或每周坚持看，不仅不会加得孩子的负担，而且还会收到事半功倍的效力果。

有没有时间学习取决于学习的效果，如果我们每天都忙着学习而没有时间，但学习的效果非常差，没有时间来掌握一种有效的学习方法和途径，这对于孩子来说肯定是得不偿失的。

家长担心网上有很多不好的东西，担心孩子会学坏。

应如何回答？答：你的担心是有现实依据的。

但同时，您应当看到另一面。

网络是我们时代发展的趋势，网吧有错，网络没有错。

同样我样也不能因噎废食。

躲避、阻挡都不是办法，唯一的出路，我们要引导和帮助孩子正确有效的利用网络。

另一方面，您还是对网校不了解。

补课为什么没用

补课为什么没用？常听家长抱怨说：“我家孩子在辅导班补语文，花了很多钱。

可是一点效果也没看到，阅读和作文还是不会写……”首先，我们必须承认，孩子成绩是有多方面因素决定的。

比如孩子的接受能力、与老师的配合度等等。

作为语文老师，我今天只从语文的学科特点与目前辅导班教学的现状的角度来谈谈这个话题。

工作的原因，我研究过许多教育机的构辅导教材。

他们的教材，除了名字不一样。

其实质都是一样的。

讲作文，从如何审题讲到如何立意，从如何立意讲到如何选材，再从如何选材讲到如何布局结构等等。

讲阅读呢？都是以题讲题。

老实说，他们的教案都很好，知识点很全。

但效果却一般。

这是为什么呢？原因在于：他们教的只是“招式”，而忽略了“内功”的修炼。

众所周知，语文是门积累型的的学科。

而大量的阅读与积累，就是语文的“内功”。

所谓的“作文方法”、“阅读方法”等，不过是“招式”而已。

如果“内功”不到家，再好的“招式”，也不过是“花拳绣腿”，没有力量。

如果“内功”到家了，即使是最普通的“招式”，也能爆发初惊人的力量。

说到这里，很多家长可能就要说了：“不就是多看课外书吗？我给孩子买了很多书……”不错！在这个物价飞涨的年代里。

连蛋炒饭都涨价了，只有书没有涨价。

不到二十块钱，我们就可以买到任意一本名著，且版本样式任意挑。

可以说，书是超市里最廉价的商品之一。

那么，我要问的是：你给孩子买的书，真的适合孩子读吗？你教孩子如何阅读了吗？很多家长，只知道给孩子买书，苦口婆心地劝孩子多看书，却不考虑孩子适合读什么书。

也不告诉孩子正确阅读的方法。

我曾看到一个小学五年级的学生拿着一本《鲁迅杂文选》，边看边打瞌睡。

……。

我给孩子花了那么多钱，怎么孩子还是不好好学习？

我给孩子花了那么多钱，怎么孩子还是不好好学习？在孩子整个教育的过程中，学校教育是处于主导地位的，而家庭教育起着关键的作用，只有这两种教育相辅相成才会起到教育孩子的作用。

孩子的教育是会受到家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素的影响的。

而把家庭教育放在首位，也就是说家庭教育是处于相当重要的。

因此，家长在给孩子实施教育的时候，一定要重视家庭教育的重要性。

孩子的品格培养、生活习惯、学习习惯、劳动习惯等都是来自与家庭教育，因此父母作为孩子的第一任老师，一定要高度重视家庭教育的重要性。

那么下面就具体谈谈家庭教育为什么很重要?家庭教育的重要性1.严峻的独生子女教育问题现在家庭多数是三口家庭，这种三口家庭之间的关系就很简单了，父母和孩子之间就是平等的关系了。

这也导致很多独生子女没有责任感，主要是原因还是父母没有让孩子对任何一件事情负责任，父母承担了责任;这种没有责任感的孩子进入学校后，对老师的学习要求不是很习惯，因此就出现逃课、注意力不集中、作业不能按时完成。

现在的家庭教育都是一次性的，父母对于孩子一次教育就会导致孩子一生的问题。

以前父母有多个孩子，还可以寄希望给第二个。

一般来说，孩子在小的时候的问题没有解决，到了孩子大一点了再去解决是很难的;因为孩子的发育成长规律和特点在不同的阶段是不同的。

父母的刀子嘴、豆腐心是最不好的教育方法，不仅破坏了孩子的自信和自立能力，还造成孩子任性、依赖和无能。

心理健康的父母是会把孩子看成独立的人，不能在孩子面前表现出督导、教练的样子，这对于孩子的身心健康是不利的。

2.总体来说没有像现在这样富裕过穷人的孩子早当家，这虽然是很多年前的话，但是对于我们这个时代也是使用的。

现在很多家庭很富裕了，给孩子的东西都很大方，很多父母还经常抱怨：我给孩子花了那么多钱，怎么孩子还是不好好学习;其实这些都是可笑的，孩子的世界里面钱就像一张白纸一样，还不如一个玩具能吸引孩子呢?如果父母一直用钱来收买孩子，那么孩子会很容易养成大手花钱的习惯，这种习惯导致孩子以后只知道享乐，不会自己努力赚钱。

学不进去无非七个原因孩子学习不好家长应该怎么办

学不进去无非七个原因孩子学习不好家长应该怎么办学不进去的七个原因：畏难情绪、目标不明确、认知能力差、学习基础太差、网络游戏分散学习精力。

畏难情绪就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。

往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

学不进去无非七个原因1、畏难情绪就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。

往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

2、目标不明确都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫!要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清?每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、认知能力差这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。

当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。

恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。

4、学习基础太差经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。

提前进入了考大学没有希望的误区。

没有学习的劲头。

5、网络游戏分散学习精力网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。

游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

6、学习习惯不好学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。

好的学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然效果并不明显，但是从起点和终点的落差来看这种改变还是很大的。

而一个有坏学习习惯的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但是他们能达到的高度是远不如学习习惯好的学生的。

总觉得家庭教育课程没那么管用，原因原来是这个！

总觉得家庭教育课程没那么管用，原因原来是这个！很多家长跟我反映，听了很多的家庭教育课程，觉得都很有道理，可一用起来发现，跟自己的理想还有很大距离。

我也注重听各种家庭教育课程，发现了其中的秘密。

孩子的问题由两大原因构成的：过度要求和过度满足。

在我听到的所有家庭教育课程中，有一个共同的现象就是，只提到了过度要求，几乎没有涉及到过度满足，那我们就好好探讨一下为什么会出现都忽视了过度满足的现象。

首先，没有意识到孩子的飞速成长。

孩子刚出生时，是没有行为能力的，百分百地照顾是天经地义的。

然而，在孩子开始有了行为能力时，要想得到满足，有两种方式：自己努力和求助他人。

当发现自己努力很难，求助他人很容易的时候，就会渐渐习惯于求助他人。

这就意味着，在孩子的成长过程中，要逐步实现从“不努力，有满足”到“先努力，后满足”的转变，否则，爱就成了行贿。

其次，改变十分艰巨。

孩子会非常欢迎改变过度要求，可我们要改变过度满足，已经习惯于不劳而获的孩子，就可能抵制。

本来“不努力，有满足”到“先努力，后满足”的转变可以是个渐进的过程，也就实现了走入社会的软着陆。

但有些年龄比较大的孩子，会沉溺越游戏，而不去上学，就可能发生非常激烈地抵制，不得不实施硬着陆，让家长投鼠忌器，教育工作者就不敢触碰这个课题。

第三，惯性思维的严重影响。

在物质生活匮乏的时代，爱孩子没有过度的问题，也就没什么后果。

当孩子出现了不良结果后，如何认为是爱的不够，会变本加厉地无偿满足。

孩子发现，发脾气就能得到一切，就更会发脾气来得到一切，这就导致了恶性循环。

如果家长意识到了问题，想要下决心改变时，会遭到社会舆论的谴责，人人都想当道德卫士。

可有没有道德，不看动机，而要看结果。

第四，教育工作者往往只有教育学、心理学的知识，而没有管理学的知识。

用靠用管大人的办法管孩子，很容易克服过度满足。

建立必须“先努力，后满足”的机制，就是成人管理的绩效考核。

没有管理经验的人会觉得无法操作，比如给钱就干，不给钱不干，反而比以前更麻烦了。