2014年10月05日lxtxiaolin的初中物理组卷 (1)

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初中物理教研组试卷(3篇)

初中物理教研组试卷(3篇)

第1篇一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个单位是速度的单位?A. 米/秒B. 千克C. 牛顿D. 焦耳2. 物体在水平地面上受到的摩擦力与下列哪个因素无关?A. 物体的重量B. 物体与地面间的粗糙程度C. 物体受到的拉力D. 物体的运动状态3. 下列哪个现象是光的折射现象?A. 阳光穿过树叶形成的影子B. 水中的鱼看起来比实际位置浅C. 镜子中的像D. 激光束直线传播4. 下列哪个物理量是表示电流大小的?A. 电压B. 电阻C. 电流D. 电荷5. 下列哪个是串联电路的特点?A. 电流在各部分电路中相等B. 电压在各部分电路中相等C. 电流在电路中只能沿一个方向流动D. 电压在电路中只能沿一个方向流动6. 下列哪个是并联电路的特点?A. 电流在各部分电路中相等B. 电压在各部分电路中相等C. 电流在电路中只能沿一个方向流动D. 电压在电路中只能沿一个方向流动7. 下列哪个是电磁感应现象?A. 磁铁靠近线圈时,线圈中产生电流B. 电流通过导体时,导体周围产生磁场C. 磁铁靠近导体时,导体中产生电流D. 电流通过导体时,导体周围产生电场8. 下列哪个是物理实验的基本步骤?A. 提出问题、做出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论B. 提出问题、分析数据、得出结论、设计实验、进行实验、做出假设C. 提出问题、做出假设、分析数据、进行实验、得出结论、设计实验D. 提出问题、分析数据、设计实验、进行实验、做出假设、得出结论9. 下列哪个是能量守恒定律?A. 能量可以相互转化,但不能创造或消灭B. 动能和势能可以相互转化,但不能创造或消灭C. 动能和势能可以相互转化,也可以创造或消灭D. 能量可以相互转化,也可以创造或消灭10. 下列哪个是力的合成与分解?A. 力的合成是指两个力的合力等于这两个力的矢量和B. 力的分解是指一个力可以分解成两个或多个力的矢量和C. 力的合成与分解是同一概念,只是表达方式不同D. 力的合成与分解是不同的概念,但都涉及到力的矢量和二、填空题(每空2分,共20分)1. 力的单位是__________,它的基本单位是__________。

初中八年级下物理《力》实验题组卷及答案解析

初中八年级下物理《力》实验题组卷及答案解析

初中八年级下物理《力》实验题组卷一.实验探究题(共40小题)1.如图所示的实验仪器的名称是,它的量程为牛,使用前应沿调零,它现在的示数为牛。

第一题第二题2.如图为弹簧测力计未挂任何物体时竖放的情景,若没作调节,把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上,测力计示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N;3.阅读短文,回答问题,无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力。

而且形变越大产生的弹力越大。

英国物理学家胡克研究得出结论:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即F=kx.式中的k称为弹簧的劲度系数,它的单位为N/m,生活中说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,说的就是它们的劲度系数不同。

弹簧工作时的形变量与它受到的外力的关系图象称为弹簧的特性曲线,如图1所示。

使用弹簧时,须根据特性曲钱在一定范围内使用。

否则易造成永久形变,从而失去相应的功能。

弹簧具有以下功能:1.测量功能,利用弹簧的上述性质可制成弹簧测力计;2.复位功能,弹簧在外力作用下发生形变,撤去外力后,弹簧就能恢复状态,例如,许多建筑大门的合页上都装了复位弹簧,人们进出后,门会自动复位。

人们还利用这一功能制成了自动伞,自动铅笔等用品,十分方便。

此外,各种按钮和按键也少不了复位弹簧;3.带动功能,机械钟表,发条玩具都是靠上紧发条带动。

当发条被上紧时发条弯曲形变,存储一定的弹性能。

释放后,弹性势能转变为动能,通过传动装置带动转动,枪支也是利用弹簧的这一性质工作的;4.缓冲功能,在汽车车架与车轮之间装有弹簧,利用弹簧的弹性来减缓车辆的颠簸。

5.紧压功能,例如各种电气开关及插座中的弹簧,用于紧固零件防止螺丝松动的弹簧垫图(图2)及夹衣服的夹子等。

(1)从能量转化的角度看,机械钟表的发条是将弹簧的转化为表针的机械能。

(2)下列说法中正确的是A.自动铅笔是利用弹簧的带动功能工作的B.弹簧测力计是利用在弹性限度内弹簧的长度与外力成正比的原理制成的C.图2中夹衣服的夹子是通过增大衣物与夹子间的压力来增大摩擦的D.学生用的订书机中有一个紧挨着钉书钉的长螺旋弹簧,用到了弹簧的缓冲功能(3)图1中。

2014年北京中考物理力声综合测试(一)

2014年北京中考物理力声综合测试(一)

2014北京中考物理力声综合测试(一)聚能教育----李老师一、选择题(每小题5分共35分) 1,(2012北京中考第2题)2.在图1所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是2,(2013海淀一模第9题)下列估测值中,最接近实际的是A .体育课中常用的实心球质量为50gB .乒乓球的直径约为10cmC .一块橡皮的质量约为500gD .普通课桌的高度约为0.8m 3,(2013丰台一模第6题)图2所示的用具中,属于省力杠杆的是4,(2013顺义一模第5题) 在图1所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是5,(2013年密云一模第14题)如图所示,甲、乙、丙三个实心小球,甲球的密度为ρ甲,乙球的密度为ρ乙,丙球的密度为ρ丙。

分别静止在不同的液体中。

三个小球的体积关系是,V 甲>V 乙=V 丙。

A 容器中液体的密度为ρA ,B 容器中液体的密度为ρB ,C 容器中液体的密度为ρC ,三种液体的密度关系是ρA =ρB >ρC ,则 A .G 甲 = G 乙> G 丙 B .G 甲 > G 乙> G 丙 C .ρ甲>ρ乙>ρ丙食品夹瓶盖起子 筷子餐具夹 图2 ABCD图1B.钳子手柄上套有橡胶套 D.拖鞋的底部压有花纹C.电暖气下装有轮子 A.车把上刻有花纹 第14题图A 甲乙丙BC图8 D .ρ甲=ρ乙=ρ丙6,(2011门头沟二模第12题) 某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例,设计了一种从水中打捞物体的简易装置,如图7所示,杠杆BC 可绕支点O 在竖直平面内转动,2OC =3OB 。

实验中将一底面积为100dm 2的圆柱形玻璃筒装入一定量的水,放在水平台面上,将底面积为20dm 2的圆柱形物体A 用细绳挂在杠杆的B 端浸没在水中,人通过细绳对杠杆的C 端施加拉力从而提升物体A 。

当物体A 受到360N 竖直向上的拉力,物体A 有41的体积露出水面时,杠杆BC 恰好在水平位置平衡。

此时,筒中水的深度变化了0.3dm ,物体A 所受的浮力为F 浮,人对C 端的拉力为T ,人对地面的压力为480N 。

小刘的理科研究小组命题-2024-2025学年九年级第一学期阶段性测试(一)物理问卷

小刘的理科研究小组命题-2024-2025学年九年级第一学期阶段性测试(一)物理问卷

2024-2025学年九年级第一学期阶段性测试(一)物理问卷考生须知:1.本试卷分为问卷和答题卷两部分,问卷共7页,答题卷共2页。

2.物理问卷满分90分,考试时间共为120分钟,合理分配考试时间。

3.考生不得使用计算器;必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。

4. 考查范围:九年级物理第13章-第14章+八年级作图一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.生活中蕴含着许多物理知识。

以下说法正确的是( )A.学校操场上因旗旗杆顶端的滑轮是动滑轮B.汽车发动机工作时燃料燃烧产生的内能通过做功冲程转化为机械能C.水笔的握笔处采用带花纹的塑料是为了减小摩擦力D.面包出炉时香气四溢说明分子间有相互作用力2.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(NO2)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。

对于玻璃瓶如图所示的四种放置方法,最合理的是(ρ二氧化氮>ρ空气)( )A. B. C. D.3.小宇通过温度传感器监测密封注射器内气体的温度。

当他快速下压活塞,注射器内密封的气体温度升高。

当他缓慢下压活塞,发现压缩过程中针筒内气体温度保持不变,忽略分子势能的变化。

下列说法中正确的是( )A.快速下压活塞时,针筒内的气体的内能不变B.缓慢下压活塞时,针筒内的气体的内能不变C.快速下压活塞时,针筒内的气体对活塞做功D.缓慢下压活塞时,针筒内的气体一定从外界吸热4.长四丙火箭以一箭三星的方式将遥感三十一号04组卫星送入预定轨道。

下列说法正确的是( )A.卫星升空的过程中,相对火箭静止B.火箭升空的过程中重力不做功C.燃料燃烧得越充分燃料的热值越大D.火箭升空的过程中,机械能转化为内能5.如图甲所示,将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。

绘制出温度随时间变化的图象,如图乙所示,下列说法正确的是( )A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体B.0~2min内乙物质比甲物质吸收的热量多C.乙物质在BC段不断吸热,温度不变,内能增加D.乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容大6.用蒸锅在天然气灶上烧水蒸包子的过程中,下列说法正确的是( )A.包子的温度越高所含热量越大B.水的温度越高,水分子运动越剧烈C.天然气燃烧越充分,热值越大D.用手拿包子的时候温度从包子传到手7.北京冬奥会和冬残奥会在比赛期间所有冬奥场馆将全部使用“绿电”,(“绿电”是指在发电过程中,二氧化碳排放量为零或趋近于零,比火力发电等其他方式对环境的影响大幅度减小)。

物理答题卷完美版

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不 急 不 躁,沉 着 应 考!谦 虚 谨 慎,一 分 必 争!祝 你 中 考 成 功! 读 题 仔 细,用 好 眼 睛!加 减 乘 除,计 算 无 误!祝 你 中 考 成 功!成 都 市 中 考 物 理 试 题 答 题 卷 第 1 页 共 4 页 成 都 市 中 考 物 理 试 题 答 题 卷 第 2 页 共 4 页OA 水空气F 2F 1初 中 物 理 考 试 答 题 卷一、单项选择题(每小题1.5×20=30分,将正确答案填入上面表格中) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15二、填空题(每空1.5分,共33分)16、_______________、_______ 17、_____________、___________________ 18、_____________ 、_____________ 19、_____________、__________________ 20__________________________、_______________________________________________________ 、 ___________________21、___________________ 、__________________ 22、______________、___________________ 23、_______________、__________________ 24、_________________、___________________ 25、_______________、________________、_______________三、作图与计算题(共20分。

计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤)26、(8分) (1)在左图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。

初中八年级力学物理组卷

初中八年级力学物理组卷

学优教育-初中八年级力学物理组卷一.选择题(共15小题,满分45分,每小题3分)1.(3分)如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10N,则弹簧测力计A和B的读数分别为()A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0 D.0,02.(3分)小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处,没有调节就测一物体的重力,且读数为2.5N,则物体重力的准确值应为()A.2.1N B.2.5N C.2.7N D.2.9N3.(3分)使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C.使用前必须检查指针是否指在零点上D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4.(3分)甲、乙两个物体的质量之比为2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的质量为()A.6N B.60N C.6kg D.60kg5.(3分)关于杠杆,下列说法中正确的是()A.动力臂一定等于支点到动力作用点的距离B.动力臂不仅与动力作用点的位置有关,而且跟动力的方向有关C.杠杆一定是直的D.使甩杠杆时可以省力同时又省距离6.(3分)摩擦力的大小与下列条件无关的是()A.接触面的光滑程度B.压力的大小C.接触面积的大小 D.摩擦的类型7.(3分)利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是()A.F甲<F乙η甲=η乙B.F甲>F乙η甲>η乙C.W甲>W乙P甲>P乙D.W甲=W乙P甲=P乙8.(3分)下列估计最接近生活实际的是()A.一个鸡蛋重约10N B.一根筷子长度约22cmC.正常人的脉搏一分钟约15次D.人体密度约7.9×103kg/m39.(3分)如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是()A.B. C. D.10.(3分)图中关于重力的示意图正确的是()A. B. C. D.11.(3分)如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是()A.10N,水平向右B.14N,水平向左C.6N,水平向左D.4 N,水平向右12.(3分)留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力.请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的()A.如果脚与地面没有摩擦,走路会变的很轻松B .手拍桌子感到疼,是因为力的作用是相互的C .驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D .苹果下落过程中动能增大13.(3分)下列简单机械中,属于省力杠杆的是( )A . 筷子B .理发剪C .羊角锤D .钓鱼竿14.(3分)如图所示,在一均匀轻质杠杆的A 处挂2个钩码,B 处挂1个钩码,已知每个钩码的质量为50g ,此时杠杆恰好水平平衡,若在A 、B 两处再各加挂一个50g 的钩码,则( ) A .杠杆仍平衡 B .杠杆左边下倾C .杠杆右边下倾D .无法确定杠杆是否平衡 15.(3分)下列物体的重力接近15N 的是( ) A .一个小学生 B .一辆汽车C .一支钢笔D .一只公鸡二.填空题(共10小题,满分19分)16.(1分)如右图所示,弹簧测力计的示数为 N .17.(2分)小周用10N 的水平推力推着重为20N 的物体在水平面上做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力是 N ,若小红改用20N 的水平推力沿同一水平面推着该物体运动,则此时物体受到的摩擦力是 N .18.(1分)电视剧《三国》中有一种武器叫抛石机,当士兵在A 点用力拉动(斜拉)杠杆时,会将石块抛向敌方阵营.其原理如图所示,请你标出图中力的力臂.若将A 点的用力方向由原来的方向移至竖直位置(虚线的位置)时,在A 点所用的力会 (选填“变大”、“变小”或“不变”).19.(2分)踢毽子是人们喜爱的一项体育运动.如图所示,小丽同学用脚将质量为10g 的毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,则是由于受到 力作用的缘故,这个力的大小是 N .(g 取10N/kg )20.(2分)炎热的夏季,人们要多喝水.小强用5N 的力竖直握住一只重1N 的圆柱形水杯使其静止在空中,手与水杯之间的摩擦力的大小为 N ,若将手的握力增加到10N ,则手与水杯之间的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”).21.(2分)如图甲所示,在学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时五星红旗徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个定滑轮,它能改变 .如图乙所示,用动滑轮拉着一重为600N 的物体向上做匀速直线运动,如果不计滑轮和绳的重力及细绳与滑轮间的摩擦,则竖直向上方向拉力F 为 N . 22.(2分)由于地球的吸引,地球表面上的物体都受到重力,重力的作用点在物体的 ,重力的方向总是 .23.(2分)甲、乙两个物体的质量之比为4:5,在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ,若乙物体重600N ,则甲物体重为 N .24.(2分)小东同学为了研究物体受到重力的方向,他提着用细线吊着的物体从A 处走到B 处,再从B 处走到C 处,如图所示.该现象表明:重力的方向总是 ;它的应用是 . 25.(3分)在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.(2)经过调节,杠杆处于水平平衡,如图乙所示,在A 点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N ),要使杠杆水平平衡,需在B 点悬挂 个钩码;取走悬挂在B 点的钩码,改用弹簧测力计在C 点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为 N . 三.实验探究题(共3小题,满分20分)26.(6分)如图所示,是小明同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置,他将杠杆挂在支架上,正确调节平衡螺母使杠杆在水平位置保持平衡,然后开始实验(不考虑弹簧测力计的自重).(1)如图甲所示,实验中,在杠杆上的A 点挂两个重均为0.5N 的钩码,用己经调零的轻质弹簧测力计系在杠杆的B 点上,竖直向下拉,使杠杆保持水平平衡,则弹簧测力计的示数应该是 N ; (2)如图乙所示,其他因素保持不变,如果只将轻质弹簧测力计改为逐渐斜向左缓慢转动,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),理由是: .27.(6分)在“研究杠杆平衡”的实验中,杠杆如图所示恰好处于平衡状态.(1)若左侧的两个钩码一起向右移动一格,要使杠杆再一次平衡,右侧的一个钩码应该向左移动个格.(2)根据杠杆平衡条件,当杠杆平衡填写如表表格中的空格.28.(8分)如图所示,水平桌面的右端固定一个定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为2N 的木块相连.当小盘内放重为0.6N 的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力 0.6N (选填“大于”、“等于”或“小于”);当小盘内放重为1.5N 的砝码时,木块正好向右作匀速直线运动;这时木块受到的摩擦力为 N ;当小盘内放上重为1.8N的砝码时,木块向右加速运动,这时木块受到的摩擦力为N ;当小盘落在地面上后,木块由于 仍能继续运动.四.计算题(共1小题,满分8分,每小题8分)29.(8分)为节能减排,建筑上普遍采用空心砖代替实心砖.如图所示,质量为3.6kg 的某空心砖,规格为20cm ×15cm ×10cm ,砖的实心部分占总体积的60%.求:(g 取10N/kg ) (1)该砖块的重力. (2)该砖块材料的密度.(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克?五.解答题(共1小题,满分8分,每小题8分)30.(8分)按照要求画出图中所示滑轮组的穿绳情况.(滑轮重和摩擦不计)甲图:F=1/4G ,乙图:F=1/2G学优教育-初中八年级力学物理组卷参考答案一.选择题(共15小题,满分45分,每小题3分)1.B;2.A;3.A;4.C;5.B;6.C;7.AD;8.B;9.A;10.D;11.D;12.BD;13.C;14.C;15.D;二.填空题(共10小题,满分19分)16.2.4;17.15;15;18.变小;19.重;0.1;20.1;不变;21.力的方向;600;22.重心;竖直向下;23.4:5;480;24.竖直向下;铅垂线;25.右;2;3;三.实验探究题(共3小题,满分20分)26.0.5;变大;拉力的力臂变小;27.2;28.等于;1.5;1.5;惯性;四.计算题(共1小题,满分8分,每小题8分)29.;五.解答题(共1小题,满分8分,每小题8分)30.;。

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)

人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,小刚用图中装置提升重为500N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过2m,物体上升1mC.由于小明没有竖直向下拉绳子,所以人对绳子的拉力大于250ND.使用该装置既能省力,也能省距离2.小林测滑轮组的机械效率,第一次用滑轮组提升重10N的物体时,机械效率是η1,第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时,机械效率是η2;第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体,物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是η3,(不计绳和轮之间的摩擦)则()A.η2>η1>η3B.η1<η2=η3C.η1=η2=η3D.以上说法都不对3.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了()A.减小摩擦B.获取多组实验数据归纳出物理规律C.使每组数据更准确D.多次测量取平均值减小误差4.如图,用滑轮组提升重物时,重300N的重物在10s内匀速上升了1m。

已知拉绳子的力F为200N,不计绳重和摩擦,则提升重物的过程中()A.滑轮组所做的有用功为200J B.动滑轮的重力为80NC.拉力F的功率是30W D.滑轮组的机械效率是75%5.下列用具在正常使用的过程中,属于省力杠杆的是()A.镊子B.瓶盖起子C.筷子D.船桨6.如图所示,用两个滑轮组将同一物体同时提升到相同高度,若动滑轮的重力相同,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等B.甲滑轮组拉力做功的功率小于乙滑轮组C.甲、乙滑轮组所做的额外功相等D.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率7.学校都装有升旗杆,在旗杆的上端装有一种简单机械,它是()A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.轮轴8.如图所示是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是()A.DBO是省力杠杆B.DEO是省力杠杆C.ABC是一个省力杠杆D.它们全是省力杠杆9.如图所示装置,在水平拉力F的作用下,重为100N的物体A沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体A的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦),那么在此过程中()A.绳子自由端的速度为0.5米/秒B.物体A与地面间的摩擦力为10牛C.1秒内滑轮对物体A做功为10焦D.地面对物体的支持力为100N10.如图所示的杠杆在水平位置平衡,下列操作中正确且能使杠杆再次平衡的是()A.保持钩码位置不变,左右两边分别加挂一个钩码B.保持钩码位置不变,左边减少一个钩码,把平衡螺母向右调C.左边加一个钩码位置不变,右边钩码个数不变且向右移动一格D.只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉,水平平衡时其示数等于两个钩码重力二、填空题11.某人用平行于斜面的拉力,把一个重为1000N的物体,沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端,拉力的大小为250N,则拉力所做的有用功为J,此斜面的机械效率为,物体所受斜面的摩擦力为N.12.如图所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。

初中物理组卷(1)

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2013年10月陈瀚文的初中物理组卷2013年10月陈瀚文的初中物理组卷一.选择题(共5小题,满分25分,每小题5分)1.(5分)(2012•乐山)由于长期的河道淤塞,黄河下游的河床已被抬高.沿河农民通常采用如图所示的方式,引黄河水来灌溉农田.有关这种引水灌溉方式,下列说法中错误的是()A.这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的B.使用时B端管口必须低于A处水面C.使用时先将管道中灌满水D.高度差H越大,管道中的水流得就越快2.(5分)有四位同学同时同地做托里拆利实验,甲不慎在玻璃管中混入了空气,乙把玻璃管放倾斜了(刻度尺跟着倾斜),丙、丁两位操作正确,但丁使用的是70cm长的玻璃管.下面是他们记录到的水银柱的长度,从这些记录中可判断当时大气压的值为()A.74.4cm汞柱高B.75.6cm汞柱高C.76.3cm汞柱高D.69.1cm汞柱高3.(5分)(2008•青岛)试管中有一段被水银柱密封的空气柱,将此试管分别如图所示旋转,若空气柱的压强为P,大气压为P0,则满足P<P0的是()A.甲B.乙C.丙D.乙和丙4.(5分)把一只空杯的杯口向下按入水中,开始状态如图所示,现将杯子往下按,则()A.杯中气体的体积不变B.杯中气体的体积变大C.杯中气体的压强变大D.杯中气体的压强变小5.(5分)如图所示是由两个球面的一部分组成的一个物体,左边部分的表面积为100厘米2,右边部分的表面积为130厘米2,如果把它放在大气压强为1.0×105帕的大气中,则大气对整个物体的作用力大小为()A.0B.300牛C.2300牛D.3000牛二.填空题(共3小题)6.(2012•厦门)如图所示,下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上,吸盘和细钩的总重力是0.5N.吸盘没有掉下来,说明它还受到一个竖直向上的作用力.这个力的大小是_________N,其施力物体是_________.7.(2009•南充)内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上空气稀薄,大气压强_________一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”).测量大气压的仪器叫_________.8.活塞式抽水机(如图所示)是利用_________来工作的,在一个标准大气压下,最多可把水抽高约_________ m;图中,出水口和圆通构成一个_________.三.解答题(共1小题,满分10分,每小题10分)9.(10分)在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.图中E为一圆形吸盘,其直径为0.2m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长1m,重157.0N,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小_________Pa.(π取3.14)2013年10月陈瀚文的初中物理组卷参考答案与试题解析一.选择题(共5小题,满分25分,每小题5分)1.(5分)(2012•乐山)由于长期的河道淤塞,黄河下游的河床已被抬高.沿河农民通常采用如图所示的方式,引黄河水来灌溉农田.有关这种引水灌溉方式,下列说法中错误的是()A.这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的B.使用时B端管口必须低于A处水面C.使用时先将管道中灌满水D.高度差H越大,管道中的水流得就越快考点:大气压强的存在;气体压强跟体积的关系.专题:应用题;气体的压强、流体压强与流速的关系.分析:如图所示的方法实际是利用了物理学中的虹吸原理,虹吸原理实现的条件有三个:一是管内先装满水;二是管的最高点距上容器的水面高度不得高于大气压支持的水柱高度;三是出水口比上容器的水面必须低.这样使得出水口液面受到向下的压强(大气压加水的压强)大于向上的大气压,保证水的流出.解答:解:A、图中所示的方法是利用了虹吸的原理,而不是利用了大气压把水压入管内流向B处的,故说法错误,符合题意;B、根据虹吸原理实现的条件,使用时B端管口必须低于A处水面,故说法正确,不合题意;C、使用时先将管道中灌满水,是为了排出内部的空气,使水因重力流下时内部形成真空,故说法正确,不合题意;D、高度差H越大,管道中两端的压力差也越大,因此,管道中的水流得就越快,故说法正确,不合题意.故选A.点评:对虹吸原理的理解是解决本题的关键.当弯管两侧中同一液面的压强不同时,管中的液体就会向着压强较小的一侧流动.由于管口水面承受不同的大气压力,水会由压力大的一边流向压力小的一边,直到两边的大气压力相等,容器内的水面变成相同的高度,水就会停止流动.利用虹吸现象很快就可将高处的水抽出.2.(5分)有四位同学同时同地做托里拆利实验,甲不慎在玻璃管中混入了空气,乙把玻璃管放倾斜了(刻度尺跟着倾斜),丙、丁两位操作正确,但丁使用的是70cm长的玻璃管.下面是他们记录到的水银柱的长度,从这些记录中可判断当时大气压的值为()A.74.4cm汞柱高B.75.6cm汞柱高C.76.3cm汞柱高D.69.1cm汞柱高考点:大气压强的测量方法;大气压的综合应用.专题:应用题.分析:大气压的测量运用了平衡法,即大气压值与水银柱产生的压强相等,在记录实验数据时,要记录水银柱的竖直高度,而不是长度;在正常情况下,水银柱长度要大于高度,混入空气后,受管内气压的影响,所测值要小于正常高度;若玻璃管不够长,当然所测值会更小.解答:解:在大气压的测量实验中,运用了平衡法﹣﹣大气压大小等于水银柱产生的压强.在测量水银柱时,要测量高度即竖直距离,而不是长度.当不慎在玻璃管中混入了空气,则所测高度将变小(但不是最小);当玻璃管放倾斜了(刻度尺跟着倾斜),所测是长度(是选项中的最大值),故大于高度;丁使用的是70cm长的玻璃管,则所测值应不大于70cm;丙操作正确,在排除以上三个问题后,丙正确;故选B.点评:此题考查了测量大气压实验的细节问题,哪些方面不影响实验数据,哪些影响实验数据,要结合实验方法﹣﹣平衡法进行分析,方可选择正确.3.(5分)(2008•青岛)试管中有一段被水银柱密封的空气柱,将此试管分别如图所示旋转,若空气柱的压强为P,大气压为P0,则满足P<P0的是()A.甲B.乙C.丙D.乙和丙考点:气体压强跟体积的关系;大气压的综合应用.分析:根据图中水银柱所处的静止状态,分析图中水银柱密封的气体压强、水银柱产生的压强、大气压强三者之间的关系,从而可以得到答案.解答:解:A、甲图中水银柱在竖直方向静止,此时管内气体压强P向下,水银柱产生的压强也向下,外界大气压P0向上.水银柱的静止说明向上的压强等于向下的压强.故管内气体压强P加上水银柱产生的压强等于外界大气压P0.所以,空气柱的压强为P小于大气压P0.故A正确.B、乙图中水银柱在竖直方向静止,此时管内气体压强P向上,水银柱产生的压强也向下,外界大气压P0向下,故管内气体压强P等于水银柱产生的压强加上外界大气压P0.所以管内气体压强大于外界大气压P0.故B错误.C、丙图中水银柱在水平方向静止,此时管内气体压强P向右,外界大气压P0向左,故管内气体压强P等于外界大气压P0.故C错误.D、由B、C可知,D错误.故选A.点评:在甲乙丙这三个图中,水银柱处于静止状态,管内气压等于外界大气压加上或者减去水银柱由于重力而产生的压强,加减的依据要看玻璃管的开口端向那个方向.4.(5分)把一只空杯的杯口向下按入水中,开始状态如图所示,现将杯子往下按,则()A.杯中气体的体积不变B.杯中气体的体积变大C.杯中气体的压强变大D.杯中气体的压强变小考点:气体压强跟体积的关系.专题:推理法.分析:把玻璃杯的杯口朝下,竖直按入水中时,随着杯中水的增多,气体被向上压缩,体积越来越小,气体压强随体积的减小而增大.解答:解:在外界大气压的作用下,水会进入杯中,由于杯内有空气,所以水不能充满,将杯子往下按,随着杯中水的增多,气体被向上压缩,气体体积变小,所以气体压强变大.故选C.点评:要知道气体压强和体积间的关系,气体压强随体积的减小而增大.要学会运用.5.(5分)如图所示是由两个球面的一部分组成的一个物体,左边部分的表面积为100厘米2,右边部分的表面积为130厘米2,如果把它放在大气压强为1.0×105帕的大气中,则大气对整个物体的作用力大小为()A.0B.300牛C.2300牛D.3000牛考点:力的合成与应用;大气压强的存在.分析:利用二力的合成来判断大气对整个物体的作用力大小.解答:解:合在一起的两个半球表面积不同,是一个干扰条件,大气压对左边部分和右边部分的压力相等,方向相反,根据二力的合成可知,大气对整个物体的作用力大小为0.故选A.点评:本题考查了学生对大气压的认识和理解,以及用二力的合成和应用.需要注意的是,两个半球表面积不同,是一个干扰条件.二.填空题(共3小题)6.(2012•厦门)如图所示,下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上,吸盘和细钩的总重力是0.5N.吸盘没有掉下来,说明它还受到一个竖直向上的作用力.这个力的大小是 5.5N,其施力物体是大气.考点:大气压的综合应用;二力平衡条件的应用.专题:应用题.分析:吸盘挂钩在使用时,压出了吸盘下面的空气,而外面仍然受到大气压力,将吸盘紧紧的压在天花板上,所以对天花板有较大的摩擦力,可以承受一定的重量.解答:解:由图可知,重物之所以吸附在天花板上没有掉下来,是因为是大气压力压在天花板上产生的摩擦力和重力平衡,所以这个力的大小是5.5N,其施力物体是大气.故答案为:5.5;大气.点评:吸盘没有掉下来,是大气压力压在天花板上产生的摩擦力和重力平衡,当吸盘进入一点空气,内外压力平衡,大气对吸盘就失去压力,吸盘就失效掉下.7.(2009•南充)内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上空气稀薄,大气压强小于一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”).测量大气压的仪器叫气压计.考点:大气压强的测量方法;气压计和抽水机.专题:应用题.分析:大气压强随高度的增加而减小.在海平面附近,大气压强大约为一个标准大气压.测量气压的仪器叫气压计.解答:解:在海平面附近,大气压强大约为一个标准大气压.因为大气压强随高度的增加而减小,青藏高原上空气稀薄,所以气压小,小于一个标准大气压.测量气压的仪器叫气压计.故答案为:小于,气压计.点评:测量大气压的仪器叫气压计.常见气压计有空盒气压计、汞气压计、管式弹簧气压计等.8.活塞式抽水机(如图所示)是利用大气压来工作的,在一个标准大气压下,最多可把水抽高约10.3m;图中,出水口和圆通构成一个连通器.考点:气压计和抽水机.专题:简答题;气体的压强、流体压强与流速的关系.分析:(1)抽水机是将筒内的空气排出,这样在外界大气压的作用下水就被压进抽水机了,故能“压”起的水高度要满足p大气=p水=ρ水gh.(2)上端开口、底部连通的容器叫连通器.解答:解:抽水机是利用大气压来工作的,∵p=ρgh,∴它能抽水的最大高度:h==m≈10.3m出水口和圆通是一个上端开口,底部连通的容器,所以构成的是一个连通器.故本题答案为:大气压;10.3;连通器.点评:对于抽水机能抽水的高度,原理和托里拆利实验中大气压支持起水银柱是一样的.三.解答题(共1小题,满分10分,每小题10分)9.(10分)在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.图中E为一圆形吸盘,其直径为0.2m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长1m,重157.0N,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小5000 Pa.(π取3.14)考点:压强的大小及其计算;大气压的综合应用.专题:计算题.分析:吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,此时大气压力等于玻璃板的重力,大气压力就等于吸盘内外气压差与圆形吸盘面积的乘积,据此等式求出气压差.解答:解:吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,此时大气压力等于玻璃板的重力,∴G=F=△PS,∴△P====5000Pa.故答案为:5000.点评:本题考查压强的计算和大气压的综合应用,大气压强产生大气压力,使吸盘吸住玻璃板,当大气压力大于或等于玻璃板重力的时候才能吸住并悬空.。

人教初二下册月考物理试卷(含答案)百度文库

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人教初二下册月考物理试卷(含答案)百度文库一、选择题1.如图所示,用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中()A.重力做的功为40JB.物体向前运动了2mC.物体向前运动了4mD.物体受到的摩擦力为10N2.如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。

关于这两个实验的说法中错误的是()A.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同B.甲实验可以推理出,如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去C.乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大D.甲、乙实验中物体运动时,机械能始终保持不变3.用沿斜面的力F1=2N把物体甲拉上斜坡,用沿斜面的力F2=3N把另一物体乙拉下斜坡,两次运动距离相同,F1、F2对物体所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,如果P1>P2,则()A.W1=W2B.W1>W2C.F2做功比F1快D.F2做功的时间比F1长4.如图所示甲、乙两套装置将相同木块G1和G2,匀速上提相同高度。

所用滑轮质量相等,竖直向上的拉力分别为F1和F2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦)。

则下列选项正确的是()A.F1>F2 ,η1<η2B.F1>F2 ,η1=η2C.F1<F2 ,η1<η2D.F1<F2 ,η1>η25.向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入某种液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,下列判断正确的是()甲A.ρ甲大于ρ乙,F甲大于F乙B.ρ甲小于ρ乙,F甲小于F乙C.ρ甲大于ρ乙,F甲等于F乙D.ρ甲小于ρ乙,F甲等于F乙6.如图所示,我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号,于2012年6月24日在马里亚纳海沟区域进行下潜试验,成功突破700深度、创造了我国载人深潜新纪录,关于潜水器“蛟龙”号的下潜过程,下列说法正确的是A.“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强不变B.“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强变大C.蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力不变D.“蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力差减小7.如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是()A.B.C.D.8.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面.用p表示容器底受到水的压强,F浮表示圆柱体受到水的浮力,它们随时间t变化的大致图象正确的是()A.B.C.D.9.如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象,由图象可知,甲、乙两物体的功率关系是()A.P甲>P乙 B.P甲<P乙C.P甲=P乙 D.无法比较大小10.随着人们生活水平的提高,小汽车已进入很多平常百姓家庭.下列关于小汽车的说法正确的是()A.小汽车匀速上坡时机械能保持不变B.小汽车在水平的高速公路上快速行驶时对地面的压力不等于它的重力C.系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的惯性D.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹目的是减小摩擦阻力11.某人用50 N的水平拉力,拉着100 N重的物体A在水平地面上前进5 m,则A.拉力对物体做功是500 J,重力对物体没有做功B.拉力对物体做功是250 J,重力对物体做功是500 JC.拉力对物体做功是250 J,重力对物体没有做功D.拉力对物体做功是750 J,重力对物体没有做功12.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变。

初中物理组卷——力与运动

初中物理组卷——力与运动

初中物理组卷——力与运动一.选择题(共22小题)()B.在木板表面小车速度减小得最慢C.实验表明,力是使物体运动的原因D.实验中运用了逐渐逼近法2.下列说法错误的是()A.力是使物体位置变化的原因B.力是改变物体运动速度大小的原因C.力是改变物体运动速度方向的原因D.力是维持物体运动速度不变的原因3.下列给出了几种事例,其中利用惯性的是()①从树上掉下的苹果;②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下;④绕地球做圆周运动的人造卫星;⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳;⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车.A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②③⑤ D.③④⑤⑥4.下列关于运动和力的说法中正确的是()A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C.踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球受到惯性力的作用D.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用5.《中华人民共和国道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施,为交通安全提供了一定的法律保障.下列对汽车行驶情况分析正确的是()A.速度越大,则惯性越大,汽车就难以停下B.刹车后,由于摩擦力的作用,因而汽车的速度逐渐减少C.只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车,就无需对行车间距加以限制D.汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素6.秋千荡到最高点时,如果受到的力全部消失.下列猜想正确的是()A.保持静止状态B.做匀速直线运动C.继续来回摆动D.做匀速圆周运动7.如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是()A.锤柄下端受到撞击时,锤柄比锤头先停止运动B.锤柄下端受到撞击时,锤头比锤柄先停止运动C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤柄的惯性,锤柄质量越小越容易套紧8.关于力和运动的关系,下列说法不正确的是()A.物体受到力的作用时就会运动B.物体不受力的作用时处于静止状态C.物体运动速度越大其惯性越大D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用9.甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装装置,乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置,关于这两个实验说法正确的是()A.甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去B.乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同D.甲、乙实验中物体运动时,机械能始终都保持不变10.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B 点时,细线恰好断开,则小球将()A.在B点保持静止B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动11.关于惯性,下列说法不正确的是()A.静止的物体,我们不用力推它就不会运动,说明静止的物体具有惯性B.运动的物体,不对它施加阻力,它就不会停下来,说明运动的物体具有惯性C.同一物体,速度越大,越不易停下来,说明速度越大,惯性越大D.惯性是物体的固有属性,它的大小是由物体的质量决定的12.关于力和运动的关系,下列说法中错误的是()A.力是维持物体运动状态不变的原因B.物体在平衡力的作用下运动状态一定不变C.物体受到力的作用,其运动状态一定改变D.物体的运动状态改变了,它一定受到了力的作用13.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下.对于跳车的方法,以下四种方案中最安全的是()A.脸向车后并相对于车向后跳 B.脸向车后并相对于车向前跳C.脸向车前并相对于车向后跳 D.脸向车前并相对于车向前跳14.如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动是()A.一直加速 B.一直匀速 C.先加速后匀速 D.先加速后减速15.如图所示,一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩至最短,设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v,小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F,则()A.F不断变小,v不断变小B.F先变小后变大,v不断变小C.F不断变小,v先变大后变小D.F先变小后变大,v先变大后变小16.如图所示,与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带.若传送带静止时,物块离开传送带后落在地上P点,若传送带顺时针匀速转动时,则物块将落在()A.P点B.P点或P点左侧C.P点右侧D.P点或P点右侧17.理想实验是科学发展过程中的一种重要研究方法,如图所示是伽利略曾设想的一个理想实验.该实验中的事实和推论如下:①如果没有摩擦,小球在斜面乙位置的上升高度与原来斜面甲上自由释放时的高度相等;②上述实验改为斜面丙的位置,小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等;③不断减小斜面倾角直至其成为水平面,此时小球将沿水平面做匀速直线运动;④两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.根据以上材料判断,正确的是()A.上述中②③④是可靠事实,①是理想推论B.上述理想实验步骤排列顺序正确的是④①②③C.该理想实验直接证明了牛顿第一定律D.该理想实验中小球的惯性消失了18.如图所示,A是一个压力秤,B是一块木板,在它们之间有一个金属球,当a图的小车静止时,压力秤不受压力,示数为0,当a图中小车一直向右做直线运动时,压力秤示数随时间变化图象如图b所示,则下列说法中错误的是()A.0﹣t1时间内小车可能做减速直线运动B.t1﹣t2时间内小车做加速直线运动C.t2﹣t3时间内小车做加速直线运动D.t3﹣t4时间内小车做减速直线运动19.保持平衡状态的某一物体,它所受的力当中有两个互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物体可能出现的运动情况是()A.物体沿F1的方向运动,速度逐渐增大B.物体沿F2的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动C.物体沿F1的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动D.物体先沿F2的方向运动,后来又向F1的方向运动20.如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球.容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参照物)()A.铁球向左,乒乓球向右 B.铁球向右,乒乓球向左C.铁球和乒乓球都向左D.铁球和乒乓球都向右21.如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,它最终引发了人们对于惯性现象的思考和探究,实验设计有四步:①减小第二个斜面的倾角.小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面③继续减小第二个斜面的倾角,最后使他成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.在上述设想的步骤中有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论,则下面分析正确的是()A.四个实验步骤的正确顺序是①②④③B.四个实验步骤的正确顺序是②①③④C.①是事实,②③④是推论D.②是事实,①③④是推论22.公交车上安装有拉环,避免乘客由于汽车突然启动或刹车而摔倒,图中是在水平公路上向右行驶的汽车里的一个空位环在某一时刻所处的状态.忽略空气阻力,以下判断正确的是()A.此时拉环处于二力平衡状态B.此时汽车在水平公路上受到的牵引力大于阻力C.此时拉环受到的重力不再竖直向下D.此时汽车可能在加速行驶二.填空题(共2小题)23.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个思想实验,如图所示.以下为他的设想步骤:①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.(1)把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是(选填序号).(2)在上述的设想实验步骤中,有一个是实验事实,其余是推论,属于可靠实验事实的是(选填序号),属于理想化推论的是(选填序号).24.正在匀速向右直行的小车车厢的光滑地板上,放着质量不同的甲、乙两个球,如图所示,并且m甲>m乙,当小车突然加速时两个球都相对于车(选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”),两球间距离(选填“增大”、“减小”或“不变”).三.实验探究题(共1小题)25.当雨滴从高空下落时会受到空气阻力的作用,研究发现,同一雨滴下落时所受空气阻力的大小与下落速度和所处环境空气密度有关,表是对一重为2.5×10﹣3牛的雨滴进行研究得①由上表实验数据可知,雨滴在密度为0.4千克/米的空气中以2米/秒速度下落时所受合力为牛.②由上表中实验序号1与2与3的实验数据及相关条件可知,当相同时,.③由上表中实验序号的实验数据及相关条件可以得到该雨滴所受空气阻力大小与下落速度的关系.④请计算当该雨滴受到的空气阻力为1.625牛,并以4米/秒的速度下落时,所处环境空气密度应满足的条件:ρ气=千克/米3.四.解答题(共5小题)26.如图所示,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,使它在不同的物体铺垫的水平轨道上运动.(l)之所以要让小车从斜面上同一高度滑下,目的是使小车滑到水平面时具有相等的;(2)实验观察到小车在铺垫的轨道上运动的距离最长,这是因为小车受到的摩擦力;(3)如果表面绝对光滑,没有摩擦力,小车在水平轨道上将.27.为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处静止开始滑下,观察小)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的处滑下.(2)比较实验数据发现,小车运动状态改变最慢的是在表面上.(3)实验结果能证明(选填序号).A.物体运动需要力B.力可以改变物体的运动状态C.牛顿第一定律.28.阅读短文,回答下列问题:汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图1甲.安全带结构一般由软带、等部分组成.汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图1乙,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护乘员的安全.(1)当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害.这时人和车具有的能也急剧变化.(2)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将(变大/变小/不变).(3)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图象是.(4)下列说法正确的是.A.汽车突然拐弯时,安全带能自由伸缩B.汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些D.用手快速拉安全带,安全带不能被拉动(5)试在方框中画出卷收器收软带时的工作原理简图2.29.如图,氢气球系着重物在空中匀速上升,若系重物的绳子断了.请分析绳断后重物的运动状态及原因.注:这一过程中空气阻力小于重力.30.运输液体货车的槽车,液体上有气泡,如图所示,当车向右开动时,气泡将向哪个方向运动?刹车时,气泡又将向哪个方向运动?为什么?初中物理组卷——力与运动参考答案与试题解析一.选择题(共22小题)记录数据如下,则下列说法正确的是:()A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下B.在木板表面小车速度减小得最慢C.实验表明,力是使物体运动的原因D.实验中运用了逐渐逼近法【分析】这是研究牛顿第一定律的实验,实验的主要目的是探究物体运动的情况与阻力的关系,因此,从这一角度可以分析实验的过程与结论,并进一步进行推理,得出更具普遍性的规律.【解答】解:A、三次实验让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使其具有相同的初速度,是控制变量法的要求,是正确的;B、从实验数据可以看出,小车在木板表面滑行得最远,因此小车速度减小得最慢,是正确的;C、实验中,小车滑行是由于小车具有惯性,而小车最终停下则是受到了阻力的作用,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因,因此,C的说法是错误的;D、实验中,从毛巾到棉布,再到木板,表面依次变光滑,阻力越来越小,这属于一种逐渐逼近的方法,是正确的.故选ABD.【点评】本题主要考查了对牛顿第一定律探究实验的理解与分析,既有控制变量法的运用,也有对实验数据的量化比较,同时还是一种理想实验法的运用,值得我们关注.2.(2011秋•增城市月考)下列说法错误的是()A.力是使物体位置变化的原因B.力是改变物体运动速度大小的原因C.力是改变物体运动速度方向的原因D.力是维持物体运动速度不变的原因【分析】运动的物体在无外力的作用下将保持它原来的状态,施加一外力,将改变它的运动状态,所以力是改变物体运动状态的原因.物体运动状态的改变指:物体方向的改变、物体速度的改变(包括物体由运动到静止或由静止到运动).【解答】解:A、在没有受到力的情况下物体做匀速直线运动,也就改变了物体的位置,故A说法错误;B、物体运动状态的改变,包括运动速度大小的改变,故B正确;C、物体运动状态的改变,是指物体运动方向或运动快慢的改变或它们同时改变,故C正确;D、力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动速度不变的原因,故D错误.故选AD.【点评】本题考查了力与运动的关系,需要学生明确物体运动状态的改变是指物体运动方向或运动快慢的改变或它们同时改变.3.(2016•鸡西模拟)下列给出了几种事例,其中利用惯性的是()①从树上掉下的苹果;②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下;④绕地球做圆周运动的人造卫星;⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳;⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车.A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②③⑤ D.③④⑤⑥【分析】判断某一现象是否利用了惯性,主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用.【解答】解:①从树上掉下的苹果是由于地球的吸引力;②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门,利用了惯性;③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下撞击时,锤柄停止,锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上;④绕地球做圆周运动的人造卫星,是由于受到地球的吸引力;⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳,是利用惯性这样才能跳得更远一些;⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车,是防止惯性带来的危害.综上分析利用惯性的是②③⑤.故选C.【点评】一切物体都具有惯性,有时我们要利用物体的惯性,有时我们要防止惯性带来的危害.平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性,哪些是防止惯性带来的危害.4.(2011•天水)下列关于运动和力的说法中正确的是()A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C.踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球受到惯性力的作用D.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用【分析】(1)物体由于惯性要保持原来的运动状态.(2)抛出的物体,在空中无论是上升还是下降受到重力和阻力的作用.(3)力是改变物体运动状态的原因.【解答】解:A、将锤柄在石墩上撞击几下,撞击前锤柄和锤头一起运动,撞击时锤柄停止运动,锤头由于惯性保持原来的运动状态,松动的锤头就紧套在锤柄上.利用了锤头的惯性.不符合题意.B、竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到重力和空气的阻力,重力大于阻力,合力和重力方向相同,竖直向下.不符合题意.C、物体由于惯性要保持原来的运动状态.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,但惯性是物体本身具有的一种性质不是外界施加的一种力.不符合题意.D、物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用,并且还是非平衡力.符合题意.故选D.【点评】(1)掌握物体由于惯性要保持原来的运动状态.(2)改变物体的运动状态一定有力的作用.维持物体的运动不需要力,需要惯性.(3)同方向的两个力,合力的大小等于两个力的和,方向和两个力的方向相同.反方向的两个力的合力,大小等于两个力的差,方向和较大力的方向相同.5.(2015•呼和浩特模拟)《中华人民共和国道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施,为交通安全提供了一定的法律保障.下列对汽车行驶情况分析正确的是()A.速度越大,则惯性越大,汽车就难以停下B.刹车后,由于摩擦力的作用,因而汽车的速度逐渐减少C.只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车,就无需对行车间距加以限制D.汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素【分析】(1)一切物体都有惯性,惯性只与质量有关;(2)滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关;(3)力可以改变物体的运动状态.【解答】解:A、惯性只与质量有关,与速度无关.故A不正确.B、刹车后,汽车的速度逐渐减少是因为受到了摩擦力,摩擦力可以改变物体的运动状态.故B正确.C、后面汽车的行驶速度小于前面的汽车,也需对行车间距加以限制,万一前面的车紧急刹车,后面车就容易追尾,故C不正确.D、汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素.故D正确.故选BD.【点评】本题主要考查学生对:惯性的大小和什么因素有关,以及力可以改变物体的运动状态的理解和掌握.6.(2012•汉阳区一模)秋千荡到最高点时,如果受到的力全部消失.下列猜想正确的是()A.保持静止状态B.做匀速直线运动C.继续来回摆动D.做匀速圆周运动【分析】根据对牛顿第一定律的理解来判断,即然不受力了,要么静止,要么匀速直线运动,不可能做其他运动,根据秋千在最高点时的运动状态,当物体不受外力时,将保持外力消失一瞬间时的状态.【解答】解:不受任何外力的物体,在刚刚不受力时如果静止,则表现为静止状态,在刚刚不受力时如果运动,不论是怎样的运动,其结果都是匀速直线运动.秋千荡到最高点时刻是静止的,所以此时不受任何力了,要继续保持静止状态.故选A.【点评】对牛顿第一定律的理解是易错点,要记住物体不受任何力时,要保持刚一失去所有力的一瞬间的运动状态,只有静止和匀速直线运动两种可能性.7.(2015•潍坊)如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是()A.锤柄下端受到撞击时,锤柄比锤头先停止运动B.锤柄下端受到撞击时,锤头比锤柄先停止运动C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤柄的惯性,锤柄质量越小越容易套紧【分析】一切物体都有保持运动状态不变的性质,叫惯性;惯性与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.【解答】解:AB、锤头与锤柄原来都向下运动,锤柄撞在硬物上受到阻力作用,改变了它的运动状态,就停止了运动,锤头没受阻力仍保持原来运动状态,继续向下运动,这样锤头就紧套在锤柄上了.选项A正确、选项B错误;CD、当锤柄受到阻力停止运动时,锤头由于具有惯性,继续向下运动,就紧套在锤柄上了.并且锤头质量越大惯性越大,越容易套紧.选项C正确、选项D错误.故选A、C.【点评】本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力,体现了从物理走向生活的理念,是一道基础题.8.(2015•江西一模)关于力和运动的关系,下列说法不正确的是()A.物体受到力的作用时就会运动B.物体不受力的作用时处于静止状态C.物体运动速度越大其惯性越大D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用【分析】选择项中的内容都是一些关于力和运动关系的结论.关于这些结论的正误的判断,只要找出一个例子与这个结论不符,就可以推翻这个结论.【解答】解:A、静止在地面上的物体,受到了重力和地面对它的支持力,物体并没有运动,所以这个结论是错误的.故A符合题意.B、静止和匀速直线运动状态都是平衡状态,当物体不受力时,也可能处于匀速直线运动状态,所以这个结论是错误的,故B符合题意.C、物体惯性的大小是由物体的质量来决定的,并且质量是决定物体惯性大小的唯一因素.与其速度无关.故C说法错误,符合题意.D、力是物体运动状态改变的原因,所以说,物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用.故D说法正确,不符合题意.故选ABC.。

中考物理专题复习《探究机械效率的应用问题》测试卷(附参考答案)

中考物理专题复习《探究机械效率的应用问题》测试卷(附参考答案)

中考物理专题复习《探究机械效率的应用问题》测试卷(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图甲是某小组的同学测量动滑轮的机械效率的示意图。

用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,将重为3N的物体从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A '位置上升到B '位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据他们做的实验完成下列问题,实验过程中:(1)绳端上升的距离是cm;(2)有用功是J;(3)此动滑轮的机械效率是%;(4)机械效率是机械性能好坏的重要标志,结合生产生活实际,下列提高机械效率的措施不可行的是(填字母)。

A.增加所提物重B.减轻机械自重C.给机械加润滑油D.增加物体上升高度2.实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。

另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。

要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。

请写出主要实验步骤。

3.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个。

小霞想利用上述实验器材探究:“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系”。

她的实验步骤如下:①用调好的弹簧测力计测出1个钩码所受的重力G ,如图所示组装实验器材。

①用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,使钩码上升的高度 h 为5cm ,读出此时绳子自由端所受拉力F 、绳子自由端移动的距离s ,记录测量数据。

①保持动滑轮和所挂钩码不变,改变钩码上升的高度分别为 10cm 、15cm ,仿照步骤①再做2次实验,并把各次的测量数据记录在表格中; ①利用公式 8W GhW Fsπη==,计算各次动滑轮的机械效率η,并将η值记录在表格中。

在这个实验中:(1)小霞准备探究的问题的因变量是: 。

初中物理组卷

初中物理组卷

2018年04月24日寰宇飞舟的初中物理组卷一.选择题(共40小题)1.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是()A.只有②正确B.只有④正确C.只有③④正确D.只有①③正确2.下列说法正确的是()A.踢足球时,脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B.踢出去的足球由于惯性继续向前运动C.如果所有的力突然全部消失,在空中飞行的足球将保持静止状态D.当足球静止在水平地面上时,足球不再具有惯性3.下列说法错误的是()A.人坐沙发,使沙发凹陷下去,说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时,手也会受到水桶向下的拉力,说明物体间力的作用是相互的4.随着人们生活水平的提高小汽车已经进入普通百姓家庭下列关于小汽车的说法正确的是()A.汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车在水平公路上高速行驶时,汽车对地面的压力小于汽车的重力C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与阻力是一对相互作用力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性5.一本书放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()A.书所受的重力和桌面对书的支持力B.书所受的重力和书对桌面的压力C.桌受到的重力和地面对桌子的支持力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力6.上体育课时,涵涵同学看到操场上的物理现象,其中解释不正确的是()A.地面上滚动的足球越滚越慢,是由于足球的惯性越来越小B.跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的C.球拍击打羽毛球,改变羽毛球的运动方向,说明力能改变物体的运动状态D.穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦7.下列关于力与运动的关系说法正确的是()A.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大B.物体不受力的情况下也能运动C.做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D.只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大8.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是()A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹9.如图所示,物块A静止在固定的斜面上。

初中物理组卷[优质文档]-14页文档资料

初中物理组卷[优质文档]-14页文档资料
A.
扬声器是利用电流的热效应进行工作的
B.
发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的
C.
电动机是利用电磁感应的原理制成的
D.
电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的
10.(2009•凉山州)物理知识的应用,体现在生活中的方方面面.下面关于生活中所涉及到的物理知识,说法不正确的是( )
A.
电熨斗是利用电流的热效应来工作的
A.
电荷的移动形成电流
B.
物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能
C.
光在同种均匀介质中沿直线传播
D.
大约每升高10m,大气压减小100Pa
5.下列说法中错误的是( )
A.
电荷的定向移动形成电流
B.
有电源就有电流
C.
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.
金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相反
3.下列说法中正确的是( )
A.
丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球,它们相互吸引,则小球带负电
B.
电荷的移动形成电流,且在电源外部,电流是从电源正极出发经过用电器回到电源负极
C.
物体不带电是由于物体中没有自由移动的电荷
D.
由两个灯泡组成的电路中,流过两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡一定是并联的
4.(2019•青岛)下列关于物理概念的说法中,错误的是( )
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。A.

上海西林中学初中物理八年级下册期末测试卷(包含答案解析)

上海西林中学初中物理八年级下册期末测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示是一根轻质粗细均匀的杠杆,支点为O并标有A、B、C、D四个点。

若要用它提起某一重物且最省力。

最合适的动力、阻力作用点应在()A.A和C B.D和C C.A和D D.B和D2.用如图所示的滑轮组(甲)和(乙)提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.若钩码重力和提升高度相同,则滑轮组的机械效率相同B.若滑轮重力和绳端拉力相同,则滑轮组的机械效率相同C.若钩码重力和绳端拉力相同,则滑轮组(甲)的机械效率高D.若滑轮重力和绳端拉力相同,则滑轮组(甲)的机械效率高3.使用下列工具的情景中,属于费力机械的是()A.滑轮组提升重物B.自拍杆自拍C.使用扳手固定物体D.手拉行李箱4.小明站在地面用力竖直下抛乒乓球,球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置。

下列有关说法中正确的是()A.球开始下落时动能最大B.球离地后的上升过程中势能转化为动能C.球在整个运动过程中机械能不变D.球弹跳到原抛球位置时仍具有动能5.建筑工地上,两台不同规格的起重机都正常工作时,功率大的起重机比功率小的( )A .做功快B .做功多C .做有用功多D .做功时间少 6.甲乙二人同时开始登山,甲先到达山顶,甲的质量小于乙,下列判断正确的是( )A .甲做的功比乙多B .甲的功率比乙大C .甲的功率比乙小D .甲做的功比乙少 7.小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体,液体密度分别为ρ甲、ρ乙,鸡蛋在液体中所受的浮力分别为F 浮甲、F 浮乙,则下列关系正确的是( )A .ρ甲<ρ乙 F 浮甲<F 浮乙B .ρ甲>ρ乙 F 浮甲=F 浮乙C .ρ甲>ρ乙 F 浮甲<F 浮乙D .ρ甲<ρ乙 F 浮甲=F 浮乙8.如图甲所示,弹簧测力计下挂有一个圆柱体,把它从盛水的烧杯中缓慢提升,直到全部露出水面,该过程中弹簧测力计读数F 随圆柱体上升高度h 的关系如图乙所示,下列说法正确的是(g 取10 N/kg )( )A .圆柱体的高是5 cmB .圆柱体受到的重力是6 NC .圆柱体受到的最大浮力是4 ND .圆柱体的密度是1.5 g/cm 39.轮船在甲海洋中航行,水面在轮船上的A 位置。

全国初中物理竞赛模拟卷(一)全国初中物理竞赛试题精编(原卷版)

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全国初中物理竞赛模拟卷(一)全国初中物理竞赛试题精编学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图甲所示,一个滑轮组竖直固定在水平支架上,已知每个滑轮均重20N,滑轮组下端挂有重为G的物体A,用力F通过滑轮组绳的末端竖直向上匀速提升重物A,重物A向上运动的速度为v,力F做功的功率P随物体上升速度v之间的关系图象如图乙所示。

滑轮与轴的摩擦、绳的质量忽略不计,g取10N/kg。

则下列说法正确的是()A.拉力F的大小为120NB.滑轮组对水平支架的拉力为140NC.拉力F的功率为1.2W时,10s内滑轮组对物体A做功12JD.若在物体A下再加挂30N的重物,滑轮组的机械效率可以达到86.7%2.质量相等的甲、乙两个物体从同一斜面的相同高度处下滑,每隔相等时间曝光一次得到的频闪照片如图所示。

则甲、乙在斜面上运动的过程中()A.平均速度之比为3︰5B.甲的重力势能转化为动能C.到达斜面底端的动能相等D.乙重力做功的功率比甲大3.如图甲所示为边长为20cm的薄壁正方体容器(质量不计)放在水平桌面上,将质地均匀的实心圆柱体竖直放在容器底部,其横截面积为200cm2、高为10cm。

向容器内缓慢注入某种液体,圆柱体始终竖直,圆柱体对容器底部的压力与注入液体的质量关系如图乙所示。

则下列表述正确的是()①圆柱体的密度小于液体的密度②当注入液体质量为2kg时,圆柱体所受的浮力为20N③当液体对容器底的压强与容器对桌面的压强之比为1∶3时,注入液体质量为3kg④当液体对容器底的压强与容器对桌面的压强之比为1∶3时,圆柱体下表面受到的液体压力为32.5NA.只有①③正确B.只有②③正确C.只有②④正确D.只有②③④正确4.如图所示,足够高的柱形容器底面积为200cm2。

容器内放有一密度为0.4g/cm3、边长为10cm 的正方体木块A,将一物块B放在A的正上方,用一条质量可忽略不计的细绳,两端分别系于木块底部中心和柱形容器中心。

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一.选择题(共10小题)1.(2012•漳州)烧开同样一壶水,完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同,是因为干木材和无烟煤具有1标准大气压下)可知:(1)水银的熔点是_________℃;(2)80℃的酒精是_________态;(3)在北方寒冷的季节里,最低气温可达﹣50℃,此时应选用_________(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体.(1)80℃的酒精是_________态;(2)在北方寒冷的季节里,最低气温可达﹣50℃,此时应选用_________(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测量液体.13.如图甲,在一个广口厚玻璃内装有少量的水,用塞子塞住,通过塞上的孔向瓶内打气,当塞子跳起时,可以看到瓶中上出现_________,这是因为瓶内空气对塞子_________,将_________能转化为塞子的_________能,所以瓶内空气温度降低,使水蒸气_________而成的.图乙和图丙有共同之处都是通过燃烧酒精获得内能,不同之处在于图乙中烧杯的水获得的内能用来对试管_________,图丙中试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对瓶塞_________.14.(2013•槐荫区一模)城市中到处可见的违章“小广告”,严重影响着城市市容市貌.为迎接全国第十届艺术节在我市召开,小敏和同学们利用周末一起到街头巷尾用砂纸清除违章“小广告”.选用表面粗糙的砂纸是为了增大_________,清除时砂纸会发热是通过_________方式改变了砂纸的内能.15.(2013•宜昌)1kg的冰在熔化过程中,温度_________(选填“升高”、“降低”或“不变”),冰水混合物的内能_________(选填“增大”、“减小”或“不变”).16.(2014•临沂)汽车是我们熟悉的交通工具,给我们的生活提供了便利.在汽车的制造中涉及到许多物理知识:(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的_________冲程将内能转化为机械能;(2)汽车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是使车内物体所成的_________像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;(3)有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图所示),当汽车高速行驶时,气体在流速大的地方压强较_________,汽车能产生较大的抓地力.17.(2014•巴中)一柴油机的转速是3000r/min,它1秒钟对外做功_________次,它完成吸气冲程时,吸入气缸里的物质是_________.18.(2011•泸州)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的_________较大的性质;如果散热器中装有10kg的水,在温度升高20℃的过程中,水吸收的热量是_________J;这些热量相当于完全燃烧_________ kg的天然气放出的热量.(天然气的热值q=8.4×107J/kg,水的比热容C水=4.2×103J/(Kg•℃))19.(2011•南京)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.(1)比较不同燃料的热值,应选择_________两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择_________两图进行实验;(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),它的物理含义是_________;(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为_________J.三.解答题(共7小题)20.(2014•龙岩)如图所示,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水.若加热时间相同,则煤油和水吸收的热量_________(填“相同”或“不同”);若煤油和水的温度都升高到40℃,则_________需加热较长的时间.(c水>c煤油)21.(2014•兰州)水壶里装有2kg、20℃的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3,大气压强为1标准大气压,c水=4.2×103J/(kg•℃),求:(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?(2)若烧开这壶水消耗的天然气是0.021m3,则天然气炉具的效率是多少?22.(2014•扬州)某电热水器,铭牌标有“220V,1500W”字样,用它把20kg的水从15℃加热到25℃,c水=4.2×103J/(kg•℃).求:(1)水吸收的热量;(2)电热水器正常工作560s,产生多少热量?能否把这些水加热到25℃?为什么?23.(2014•绵阳)如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值_________B燃料的热值(选填:“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收,C水=4.2×103J/(kg•℃),则水的温度将升高_________℃.24.(2014•玉林)某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg).求:(1)干木柴完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)铁锅烧水的效率.(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间.马铃薯还是煮不软,为什么?25.(2014•昆山市二模)随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气,小明想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?他通过实践收集如下数据:水壶里放入2L、20℃水,大火加热直至沸腾,又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3.[当时的大气压为1标准大气压;c水=4.2×103J(kg•℃)].求:(1)水壶中水的质量是多少?(2)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?(3)如果天然气炉具效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少立方天然气?26.(2014•云南)如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图.(1)判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动;(2)求图中小汽车全程的平均速度;(3)若小汽车以20kW的功率行驶10min消耗汽油1kg,已知汽油的热值q=4.6×107J/kg.求小汽车发动机的效率.2014年10月05日lxtxiaolin的初中物理组卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2012•漳州)烧开同样一壶水,完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同,是因为干木材和无烟煤具有3.(2014•玉林一模)在同一个教室,把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计的示数有什么变化?10.已知氧的沸点是﹣183℃,氮的沸点是﹣196℃.氦的沸点是﹣268℃,利用液化空气提取这些气体,当温度升高,二.填空题(共9小题)1标准大气压下)可知:(1)水银的熔点是﹣39℃;(2)80℃的酒精是气态;(3)在北方寒冷的季节里,最低气温可达﹣50℃,此时应选用酒精(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体.(1)80℃的酒精是气态;(2)在北方寒冷的季节里,最低气温可达﹣50℃,此时应选用酒精(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测量液体.13.如图甲,在一个广口厚玻璃内装有少量的水,用塞子塞住,通过塞上的孔向瓶内打气,当塞子跳起时,可以看到瓶中上出现白雾,这是因为瓶内空气对塞子做功,将内能转化为塞子的机械能,所以瓶内空气温度降低,使水蒸气液化而成的.图乙和图丙有共同之处都是通过燃烧酒精获得内能,不同之处在于图乙中烧杯的水获得的内能用来对试管加热,图丙中试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对瓶塞做功.14.(2013•槐荫区一模)城市中到处可见的违章“小广告”,严重影响着城市市容市貌.为迎接全国第十届艺术节在我市召开,小敏和同学们利用周末一起到街头巷尾用砂纸清除违章“小广告”.选用表面粗糙的砂纸是为了增大摩擦力,清除时砂纸会发热是通过做功方式改变了砂纸的内能.15.(2013•宜昌)1kg的冰在熔化过程中,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),冰水混合物的内能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).16.(2014•临沂)汽车是我们熟悉的交通工具,给我们的生活提供了便利.在汽车的制造中涉及到许多物理知识:(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的做功冲程将内能转化为机械能;(2)汽车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是使车内物体所成的虚像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;(3)有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图所示),当汽车高速行驶时,气体在流速大的地方压强较小,汽车能产生较大的抓地力.17.(2014•巴中)一柴油机的转速是3000r/min,它1秒钟对外做功25次,它完成吸气冲程时,吸入气缸里的物质是空气.18.(2011•泸州)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较大的性质;如果散热器中装有10kg 的水,在温度升高20℃的过程中,水吸收的热量是8.4×105J;这些热量相当于完全燃烧0.01kg的天然气放出的热量.(天然气的热值q=8.4×107J/kg,水的比热容C水=4.2×103J/(Kg•℃))=19.(2011•南京)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.(1)比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择甲、丙两图进行实验;(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),它的物理含义是1kg水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103J;(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为 3.0×105J.三.解答题(共7小题)20.(2014•龙岩)如图所示,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水.若加热时间相同,则煤油和水吸收的热量相同(填“相同”或“不同”);若煤油和水的温度都升高到40℃,则水需加热较长的时间.(c水>c煤油)21.(2014•兰州)水壶里装有2kg、20℃的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3,大气压强为1标准大气压,c水=4.2×103J/(kg•℃),求:(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?(2)若烧开这壶水消耗的天然气是0.021m3,则天然气炉具的效率是多少?=100%=22.(2014•扬州)某电热水器,铭牌标有“220V,1500W”字样,用它把20kg的水从15℃加热到25℃,c水=4.2×103J/(kg•℃).求:(1)水吸收的热量;(2)电热水器正常工作560s,产生多少热量?能否把这些水加热到25℃?为什么?23.(2014•绵阳)如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值小于B燃料的热值(选填:“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收,C水=4.2×103J/(kg•℃),则水的温度将升高62℃.q=,t==24.(2014•玉林)某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg).求:(1)干木柴完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)铁锅烧水的效率.(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间.马铃薯还是煮不软,为什么?×=×25.(2014•昆山市二模)随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气,小明想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?他通过实践收集如下数据:水壶里放入2L、20℃水,大火加热直至沸腾,又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3.[当时的大气压为1标准大气压;c水=4.2×103J(kg•℃)].求:(1)水壶中水的质量是多少?(2)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?(3)如果天然气炉具效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少立方天然气?==V===2.126.(2014•云南)如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图.(1)判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动;(2)求图中小汽车全程的平均速度;(3)若小汽车以20kW的功率行驶10min消耗汽油1kg,已知汽油的热值q=4.6×107J/kg.求小汽车发动机的效率.可求得小汽车发动机的效率.= =。

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