二年级数学上册角的初步认识单元测试题试卷
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 人教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3。
角的初步认识一、单选题1.下列图形中，是角的是（）。
A. B. C.2.角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段D. 曲线3.两个锐角相加（）A. 是一个钝角B. 是一个直角C. 是一个锐角D. 以上三种角都有可能4.下面说法中，错误的是（）。
A. 平角是一条直线B. 直线没有端点C. 钝角总比锐角大5.左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、判断题6.角的大小同边的叉开的大小有关．7.大于90°的角一定是钝角。
（）8.三角板中最大的那个角是钝角。
（）9.大于90度的角是钝角．（）三、填空题10.钟面上显示3时整时，时针和分针成________角；钟面上显示________时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成________角。
11.数一数．（1）________个直角（2）________个锐角（3）________个钝角12.写出下面各角的名称，并比较大小。
________角________角________角________角<________角<________角13.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。
________四、解答题14.画一个直角(从给出的A点画起)．15.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？五、应用题16.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据角的特征可知，选项A中的图形是角。
故答案为：A。
【分析】角是由共同端点的两条射线组成的图形，角的两条边是两条射线。
2.【答案】B【解析】【解答】角的两条边是两条射线。
故答案为：B。
【分析】角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
3.【答案】D【解析】【解答】两个锐角相加的和可能是一个钝角，例如：80°+70°=150°，150°的角是钝角；两个锐角相加的和可能是一个直角，例如：30°+60°=90°，90°的角是直角；两个锐角相加的和可能是一个锐角，例如：10°+60°=70°，70°的角是锐角.故答案为：D.【分析】根据题意可知，此题应用列举法解答，分别列举出不同类型的两个锐角相加的情况，据此解答.4.【答案】A【解析】【解答】解：平角不是直线。
人教版二年级上册数学 第3单元 角的初步认识 单元测试卷
人教版二年级上册数学第3单元角的初步认识单元测试题一.单选题（共10分)1．左图中有（）个角。
A．8 B．7 C．62．任何一个角，都有（）A．两个顶点和一条边 B．两个顶点和两条边 C．一个顶点和一条边 D．一个顶点和两条边3．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大4．用三角尺量一量，下面的角与直角相比，（）。
A．比直角大B．比直角小C．和直角一样大5．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变二.判断题（共10分)6．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）7．左图有4个相等的直角三角形拼成，图中有4个直角，8个锐角．（）8．任何一个钝角都比锐角大。
（）9．用一个10倍的放大镜看一个三角形，内角和为1800°。
（）10．一张正方形纸，剪去一个角后，还剩下3个角。
（）三.填空题（共36分)11．红领巾上有个角，有个锐角和个钝角。
12．9 时30 分，时针和分针组成角；3 时整，时针和分针组成角。
13．下图中哪些是角？把字母编号填在横线上。
角有。
14．下图中有个直角。
15．下图中，锐角有个，钝角有个。
17．下图中有条线段，有个直角，个锐角，个钝角。
18．下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?角角角16．钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是角．四.作图题（共20分)19.在下图中画一条线段，使原图形增加三个直角。
20.在点子图中按要求画一画。
①画一个有4个直角的四边形；②画一个有2个锐角、2个钝角的四边形；③画一个有2个直角、1个钝角和1个锐角的四边形。
五.解决问题（共24分)21．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(含答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 45．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 59．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________15．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
16．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角17．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
18．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版二年级上册数学《角的初步认识》 单元检测卷(含答案)
人教版二年级上册数学《角的初步认识》单元检测卷(含答案)1.按要求做一做。
1) 数一数，下面图形中各有几个角？6个 ( ) 3个 ( ) 8个 ( ) 8个2) 在下面每幅图中分别找出一个直角、一个锐角和一个钝角。
直角用①表示，锐角用②表示，钝角用③表示。
将序号分别标在相应角的旁边。
2.借助三角尺判一判，下面三个角中哪个是直角？在直角下面的括号里画“○”。
3.请你把下面钟面上时针和分针形成的这四个角从小到大排一排。
（写序号）①②③④4.明明和___用同样长的纸条做调皮猴。
5.我会剪。
（只能剪一刀哦！用“/”表示剪的痕迹）1) 剩下1个直角。
(2) 剩下2个直角。
(3) 剩下3个直角。
(4) 剩下4个直角。
6.___、___两位同学坐滑梯，他们追求的感觉不一样，分别该坐哪部滑梯？把相应的序号写在括号里。
①②③___应选 (2) 号滑梯，___应选 (1) 号滑梯。
7.下面图形中各有几个直角？3个 ( ) 8个 ( ) 16个 ( ) 16个8.下图中分别有多少个角？1个 ( ) 3个 ( ) 6个 ( ) 10个参考答案：1.(1) 6个 (2) 答案不唯一2.( ) ( ) (○)3.③＜②＜④＜①4.因为支撑调皮猴的两根纸条形成的角的大小一样，所以做成的两只调皮猴的高度不一样。
5.(1) (2) / (3) (4)6.___应选(2)号滑梯，___应选(1)号滑梯。
7.( ) 3个 ( ) 8个 ( ) 16个 ( ) 16个8.( ) 1个 ( ) 3个 ( ) 6个 ( ) 10个1.在这道题中，我们需要数出每个图形中角的个数，然后在每个图形中找出一个直角、一个锐角和一个钝角，并用序号标出。
2.这道题需要用三角尺来判断下面三个角中哪个是直角，并在直角下面的括号里画一个“○”。
3.在这道题中，我们需要把时针和分针形成的四个角从小到大排列，并用序号标出。
4.这道题描述了明明和___用同样长的纸条做调皮猴的情景，需要理解两只调皮猴高度不同的原因。
(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 56．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大7．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C. 11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.16．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个17．下图中有________个锐角，________个直角。
18．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角19．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
20．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。
三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2和∠5各是多少度?22．下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷（含答案）一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）A. 锐角B. 直角C. 钝角4.单选（1）直角比（）角小.A. 锐角B. 钝角（2）直角比（）角大．A. 锐角B. 钝角二、判断题5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）6.所有的直角都相等。
（）7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）三、解答题8.两条直线相交得到多少个角分别用1、2、3……标出，它们是________．9.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画四、填空题10.数一数．（1）________个直角（2）________个锐角（3）________个钝角11.直角三角板有________个角，其中有________个直角．12.三角板有________个角，其中有________个直角．长方形里有________个直角，正方形里有________个直角．13.有________个角。
五、综合题14.数一数。
（1）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题15.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】（1）B（2）A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
6.【答案】正确【解析】【解答】解：所有的直角都相等。
(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.5．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角6．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.8．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线9．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角11．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________16．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
17．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________18．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
19．下图中是锐角的是________，是钝角的是________。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 人教新版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下列图形中，开口向左的角是（）A. B. C. D.3.（）时整，时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 94.数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题5.锐角比钝角小，比直角大。
6.钝角一定比直角大．7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）8.9时整分针和时针所成的角是直角。
三、填空题9.1平角=________直角；1周角=________直角10.一个角有________个顶点，________条边．三角板有________个角，有________个直角．11.已知∠1和∠2组成平角，且∠2比直角小，那么∠1是________角。
12.钟面上________时整，时针和分针的夹角是180°；________时整或________时整，时针与分针的夹角成90°；________时整，时针和分针的夹角是360°13.下图中，比直角大的角有________个，比直角小的角有________个。
四、解答题14.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．15.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、应用题16.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角，所以12时整，钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格，每个大格所对的夹角的度数都是30°，整时时，时针指向整时的数字，分针指向12，所以时针与分针之间有几个大格，据此求出这个夹角的度数即可解答．4.【答案】B【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．角1是( )角，角2是( )角，角3是( )角，角4是( )角。
2．直角比锐角( )，但比钝角( )。
3．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。
4．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
5．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角是( )角。
6．( )时整和( )时整，时针和分针形成直角。
7．我发现：一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角或直角。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)1．长方形中的直角和正方形中的直角相比，( )。
①相等②不相等③无法比较2．左图中有( )个直角。
①4 ②8 ③63．下面( )拼成的是钝角。
①②③4．一张圆形纸对折三次，得到的角是( )。
①直角②钝角③锐角5．下面形成的三个角中，最大的是( )，最小的是( )。
①②③三、动手操作，我能行。
(共38分)1．分一分。
(6分)2．仔细数，可别漏数了哦！(每空2分，共6分)直角有( )个锐角有( )个钝角有( )个3．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)4．比一比。
(8分)在钟面上，时针和分针形成了角。
你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(填序号)5．变一变。
(9分)画两条线，使增加4个直角。
四、聪明的你，做一做。
(共18分)1．观察并发现。
(每空2分，共12分)合拢折扇，角由( )角逐渐变成( )角，继续合拢变成( )角。
由此可知，角的大小与两条边张开的大小( )，两条边张开得越大，角越( )，两条边张开得越小，角越( )。
2．观察下面由七巧板拼成的图案，填一填。
(每空1分，共6分)(1)和角5一样大的是( )和( )。
(2)( )和( )都是直角。
(3)角3和角5拼成的角是( )角，角2是( )角。
★挑战题：天才的你，试一试。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。
A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。
A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。
A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。
A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。
（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。
（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。
（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。
（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。
（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。
（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。
（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。
18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。
人教版二年级数学上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
第三单元角的初步认识（单元测试）时间60分满分:100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分）1．钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是()角；5时整时，时针和分针所组成的角是()角；1时整时，时针和分针所组成的角是()角．A．锐B．直C．钝2．用一副三角板（）拼出一个钝角。
A．能B．不能C．不一定3．桌面上的直角和黑板上的直角相比（）。
A．桌面上的直角大B．两者一样大C．黑板上的直角大4．下面各角，（）是钝角。
A．B．C．5．下边的两个角相比较，()．A．角1 大B．角2 大C．一样大6．图中有（）个钝角。
A．3B．4C．5D．67．数学书上的直角和黑板上的直角比较（）。
A．数学书上的直角大B．黑板上的直角大C．同样大8．黑板上的直角和数学书的直角比较，（）。
A．黑板上的直角大B．数学书的直角大C．一样大二、填空题(每空1分共21分）9．数一数，填一填。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
10．从70里连续减两次7，得数是( )。
11．图中一共有( )条线段，有( )个角。
12．分一分。
（把序号填在方框里）13．下面的图形中，有________个角.14．数一数，下图中有________个角.15．这个图形中有( )条线段，( )个直角，( )个钝角。
16．数一数，分别有几个角？( )个( )个( )个( )个三、判断题(每题2分共10分）17．一个正方体有4个直角．( )18．一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
( )19．3时整分针和时针组成一个直角。
( )20．三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )21．用放大镜看角，角变大了。
( )四、解答题(共45分）22．(本小题6分）当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？23．(本小题6分）数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？24．(本小题6分）一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？25．(本小题6分）看图回答桌面和书共有多少个直角？26．(本小题7分）给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角27．(本小题7分）妈妈微信钱包里有60元钱，她给小丽买一本故事书花了27元，妈妈的微信钱包里还剩多少钱？28．(本小题7分）用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、作图题(每题4分共8分）29．请在下面方框里画一个直角，并标上各部分的名称。
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版（含答案）一、判断题1.判断对错．锐角＜直角＜钝角．2.判断对错3.角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）4.判断对错“ ”不是角。
二、填空题5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题9.比较下面各组角的大小，（1）大的是( )A. B.（2）大的是( )A. B.10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐B. 钝C. 直D. 平四、解答题12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】错误【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】二、填空题5.【答案】5；2；2【解析】6.【答案】边,顶点,边；1；角1【解析】7.【答案】左右【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
【分析】拿一张长方形纸，先上下对折，得到2个平角，再左右对折可以得到4个直角。
8.【答案】36【解析】三、单选题9.【答案】（1）B（2）A【解析】10.【答案】A【解析】11.【答案】B【解析】【解答】分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是钝角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针指向12，时针指向8，分针与时针之间相隔4个大格，时针和分针组成的角是30°×4=120°，据此解答.四、解答题12.【答案】【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
第3单元角的初步认识(单元测试)2024-2025学年二年级上册数学人教版
第3单元角的初步认识易错精选题-数学二年级上册人教版一、选择题1．下面（）不是角。
A．B．C．2．下面的四边形中，相邻的两条边相等且有直角的是（）。
A．长方形B．平行四边形C．正方形3．下图中有（）个角。
A．7B．8C．94．下面图形中，有2个钝角的是（）。
A．B．C．5．上图沿虚线剪去一个角，角的个数（）。
A．减少了B．增加了C．不变6．下面说法正确的是（）。
A．黑板上的直角比尺子上的直角大。
B．角的两边越长，角越大。
C．七巧板中三角板的两个锐角大小相等。
7．把一张正方形纸对折一次，再沿着不同方向对折第二次，展开后，折痕及原来的正方形一共最多组成（）个直角。
A．16B．8C．48．下面拼成的3个角中，最大的是（）。
A．B．C．二、填空题9．长方形和正方形都有( )条边，都有( )个( )角。
10．填序号，下图直角有( )，锐角有( )，钝角有( )。
①①①①①11．数学课本的封面上有( )个角，都是( )角。
12．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比，( )角比直角大，( )角比直角小。
13．下图中有( )个锐角，( )个钝角。
14．图中，( )条线段，( )个钝角，( )个直角。
三、判断题15．正方形、平行四边形都有四条边、四个直角。
( )16．一副三角尺中有2个直角，4个钝角。
( )17．所有的角中，直角最大。
( )18．一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
( )19．把长方形纸片剪去一个最大的正方形后，剩下的纸片四个角都是直角。
( )四、解答题20．数一数，图中一共几个角？（不考虑组合角）21．下图中共有（）个角，在图中画一条线段，使它增加两个直角。
22．量一量，红旗到气球有（）厘米。
在气球的右边3厘米处点一个点，以这个点为顶点，画一个直角。
23．选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）24．神奇的七巧板。
（1）2号图是个什么图形？各有哪些角？（2）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形？参考答案：题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A C B B B C A A1．A【分析】角有一个顶点两条边组成，两条边都是直直的线，据此得出结论即可。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 32．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大9．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
15．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________16．下图中共有________个角，________个直角。
17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
(压轴题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
（压轴题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.3．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.4．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角5．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定6．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 57．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 38．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________16．直角比钝角________。
17．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
18．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
20．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？22．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。
人教版二年级上册数学第三单元-角的初步认识-测试卷(精选题)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（）。
A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能2.直角比（）角小。
A.锐角B.钝角3.下面图形中，（）是角。
A. B. C. D.4.三角尺中没有（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角6.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）2.一张圆桌面有4个直角。
( )3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。
（）4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。
（）5.大于90°的角都是钝角。
（）6.长方形和正方形的角都是直角。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。
3.数一数。
（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。
4.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。
(圆心为顶点)5.两个长方形里有________个直角。
6.考考你的眼力。
图中共有_____个角。
图中共有_____个直角。
四.作图题(共1题，共5分)1.以下面的线为边，分别画一个锐角和钝角。
五.解答题(共5题，共32分)1.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）4.添一笔。
变成两个新的直角。
5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.一；两2.直角3.（1）4 （2）4 （3）14.平；直；锐5.86.6；3四.作图题1.五.解答题1.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
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（1）一个角有一个（），两条（）。
（2）画角的方法是：先画（），从这一点起，用尺子向不同的方向画（），就画成一个角。
（3）角的大小与（）无关，与张口有关，张口越大，角就（）。
（4）左图中，角1和角（）比直角小。
角（）和角（）一样大。
2.把图形序号填在合适的位置上。
①②③④⑤⑥
有角的图形是（），没有角的图形是（）；
有直角的图形是（）。
3.比一比，填一填。
直角有（）；比直角小的角有（）；
比直角大的角有（）。
4.画一画。
（1）画一个角。
（2）根据给你的边画一个直角。
（3）以给你的点为顶点，画一个角。
（4）以给你的点为顶点，画一个直角。
··
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个角
2.观察时钟，想一想。
（2）想一想，“7时”的钟面，时针和分针形成的角比直角（ ）。
3.把一张长方形纸沿着直的线剪掉一个角后，剩下的部分有几个角？（把不同的剪法在图中表示出来）
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
4.一根电线长91米，第一次用去25米，第二次用去46米，
（1）一共用去多少米？
（2）张老师需要15米的电线，剩下的电线够吗？
5. 公交车上原来有39人，到达江锦站后，有13人下车，下车的人比上车的人多5人。
（1）上车的有多少人？
（2）现在车上有多少人？
（1）左面的两个钟面表示（ ： ）、（ ： ），时针和分针形成的角是（ ）。