职业道德与法律_第一课塑造自己的良好形象.ppt

一、仪容美
（一）、干净整洁 坚持洗澡、洗头、洗脸 注意修饰体表毛发 保持手部卫生 注意口腔卫生
（二）、化妆适度 自然原则、 协调原则 掌握方法、 回避他人
（三）、头发修饰
1、干净 保持发部整洁 2、长短适度 男人: “前发不覆额，侧发不
掩耳，后发不及领，” 女人: 长发不过肩 3、选择适当的发型
自信的含义 自信是一个人自己相信自己的 心理，是相信自己有能力实现自 己愿望的心理，是对自己力量的 充分肯定。
学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、 举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时， 她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则 会感到难过、伤心。
有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学，Fra Baidu bibliotek们的自尊和自信出了什么问题？
A同学：我，一个男孩子，个子还不到170cm，站在人 群中总是觉得比别人矮一截，唉！
B同学：虽然我十分努力，老师都夸我有礼貌，同学 也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是不高，我注定 是没有什么大作为的。
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象 【小金的面试】
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【创境激趣】 犀利哥，江西上饶人犀，利源哥自迅蜂速鸟走网红上网传络的，有网友评价： 一组照片，同时被“网那络忧拍郁客的拍眼下神视，频唏，嘘并的胡碴子，那 将涯视论频坛传一至篇网 帖上子，—帅迅后—到速于《无秒2秒0敌杀1杀0的了年宇风观2内月衣众究2，”极3日。还华，有丽天那杂乱的头发， 第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！ 求亲们人肉详细资料》而迅速走红，被网 友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极 品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后， 并加以“人肉搜索”，以探求其真实身份。
1、自尊的含义 自尊即自我尊重，是在接受自己、 相信自己的基础上尊重自己的独特存 在及尊重自己价值的一种积极心态。 2、自尊的表现 自己尊重自己 希望得到他人的尊重 尊重他人 3、自尊的意义 自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己， 不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正 确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
【爱因斯坦的故事】
爱因斯坦4岁才会说话， 7岁才会认字，老师的 评价是：“反应迟钝， 满脑子不切实际的幻想 。”爱因斯坦后来成为 举世闻名的科学家，他 死后，还有许多科学家 在研究他的大脑和常人 的不同之处。
第一课 塑造自己的良好形象
【故事：罗丹的故事】
罗丹的父亲曾抱怨 自己有个白痴儿子。在 众人眼中，他也是个前 途无“亮”的学生，艺 术学院考了三次还考不 进去。他叔叔绝望地说： 孺子不可教也。罗丹后 来成了法国杰出的现实 主义雕塑家。
法律
法律：是国家制定或认可并由 国家强制力保证实施的行为规 范的总称。
道德
道德是靠社会舆论，传统习惯， 教育和内心信念来维持的调节各 种矛盾的行为规范的总和
学习“职业道德与法律” 课程的意义
有德有才重点 使用，
有德无才培养 使用，
无德有才弃之 不用。
学习“职业道德与法律” 课程的方法
理论与实际相结合 知、信、行相统一
知
认真学习有关道德特别是职业道德规 范和法律规范，掌握职业道德和法律的 基本知识，从而增强职业道德和法治意 识，提高自己的认知能力和判断能力
信
要认同职业道德规范和法律规范，增 强对职业道德和法律知识学习的自觉 性，逐步将职业道德和法律规范内化 为自己的信念，并体现在学习生活和 未来职业活动中。
行
从我做起、从身边的小事做起，以道德和法 律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与 各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯， 并长期坚持。
善VS恶
美VS丑
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
一、正确认识自己
第一课 塑造自己的良好形象
（一）做自尊自信的人
第一课 塑造自己的良好形象
击剑队队员金晶
第一课 塑造自己的良好形象
1、人格的含义 人格是指人的性格、气质、能力 的总和，通常也指个人的道德品质。 2、健康人格的的基本特征 3、中职学生健康人格的塑造 从小事做起，优化自己的人格 注重社会实践，坚持知行统一 强化自我教育意识，加强自我意志磨练 积极融入集体
第一课 塑造自己的良好形象
我国改革开放的总设计 师邓小平身高158cm；
建立了世界上第一个苏 维埃社会主义共和国、深 受前苏联人民爱戴的列宁 身高146cm；
曾横扫全欧洲，被无数 人崇拜的拿破伦身高 162cm ；
男人气十足的俄罗斯 前任总统、现任总理普京 身高170cm；
第一课 塑造自己的良好形象
有结果称，犀利哥实犀为宁利波哥街头一名乞丐，
由于复杂身世流落街头。亦有网友对其乞 丐身份表示质疑。
吉林翻版 犀利哥
男子头发凌乱，留着长长的山羊胡，看上去有 30多岁。长长的头发好像很久没有洗过，脸上、脖 子和手上都是皴，指甲有一厘米长，里面黑黑的。 身上的军大衣磨得锃亮，右脚穿着棉鞋，左脚穿着 旅游鞋，裤脚用鞋带扎着。远远的，就能闻到他身 上有股难闻的气味。 同仁书店科技区的管理员郭 女士介绍，科技区的书张义几乎要看遍了。他的字 写得特别漂亮，书店很多同事都看过。 同仁书店的 刘经理介绍，每天9点钟前张义就会到书店读书，关 门才走，已经近5个月时间，风雨无阻。 “最近 两天张义好像对电脑和英语非常感兴趣，前几天拿 着英语专业八级的书籍在仔细阅读。”刘经理 说。 刘经理说，开始时看到他衣冠不整，怕影 响顾客，不让他进来。可他每次都很有礼貌地离开， 第二天又会来，“有几次把他放进来，发现他只是 一个人在看书，也不打扰其他顾客，我们就不管 了。”
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
二、礼仪修养彰显个人魅力
第一课 塑造自己的良好形象
（一）个人礼仪打造良好 的“第一印象”
1、个人礼仪的含义 个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人 处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举 止、待人、接物等方面的个体规定，是个人 道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。