职业道德与法律 ppt课件

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职业道德与法律ppt课件

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一、努力做遵纪守法的好公民
纪律保证我们的学习生活纪律
在公交车上、考试的时候需要我们遵守 什么纪律?纪律还存在于我们生活的哪些 方面?
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一、努力做遵纪守法的好公民
纪律保证我们的学习生活纪律
纪律是为了维护集体利 益,保证我们工作和生活 正常有序进行而要求一定 社会组织成员共同遵守的 行为规范。
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一、努力做遵纪守法的好公民 纪律和自由的关系
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一、努力做遵纪守法的好公民
观看视频: 交通事故.flv
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第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
纪律
是维护我们正常生活秩序的重要保证
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一、努力做遵纪守法的好公民
法律保护我们的健康成长
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第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
法律是国家制定或认可的
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第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
海因兹该偷药吗?为什么?
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• 从法律层面上讲,海因茨行为触犯了法律; • 从道德层面讲,海因茨的偷盗行为并不能
被认为是不道德。
但是,海因茨还是应该受到法律的制裁
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中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三单元 弘扬法治精神, 当好国家公民
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第六课 弘扬法治精神 建设 法治国家
一、努力做遵纪守法的好公民 二、维护社会主义法制尊严
道德与法律
海因兹偷药救妻
• 欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症,生命垂危。医生认为, 有一种药也许就得了她。这种要是本城一名药剂师最近发 现的一种镭剂。该药造价昂贵,药剂师还以10 倍于成本的 价格出售。他花 200 美元买镭,而一小剂药却索价 2000美 元。这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹,他向每个相识 的人借钱,但它只能筹到大约 1000美元,只是药价的一半。 海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了,并且请求药剂师便 宜一点把要卖给他,或者允许他以后再付钱。可是,这位 药剂师说:“不行,我发明这种药,我要靠它来赚钱。” 海因兹绝望了,想闯进那人的药店,为妻子偷药。

《职业道德与法律》ppt课件

《职业道德与法律》ppt课件

2024/7/29
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3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
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(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
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(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。

职业道德与法律PPT精选全文

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3.文明语言
言为心声,语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象,做出判断。“良言一句三冬暖,恶语伤 人六月寒。”良言,反映言者的善良、诚恳、热忱,让人 产生愉悦、感动之情;恶语,反映言者的恶毒、自私、冷 淡,令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性,交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛,包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪,包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪,还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系,创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后,足以为一家表率,这样, 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上,治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理,我们培养高尚的道德,就能以 德服人,家庭幸福,邻里和睦,社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德,良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操, 树立革命的人生观和价值观,从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌,包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言,容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力,是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表,它是一个人总体形象的统 称,除容貌、发型之外,还包括人的服饰、身材等。

职业道德与法律第一课塑造自己的良好形象ppt课件

职业道德与法律第一课塑造自己的良好形象ppt课件

老子:知人者智,自知者明。 孙武:知己知彼,百战不殆。
——《道德经》
——《孙子兵法》
猜猜我是谁
在白纸上准确描述自己的个性特征,如: 1、我喜欢什么? 2、我擅长什么? 3、我是一个。。。的人。 4、我最喜欢的明星? 老师随机抽取一张,读出上面描述的内容,
让大家猜猜这是谁,猜中的人要说明理由。

1、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐 。—— 范仲淹

2、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹 植

3、近乡情更切,不敢问来人。——宋之 问

4、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。——孟浩 然

5、中夜四五叹,常为大国忧。——李白

6、国耻未雪,何由成名?——李白

7、当须徇忠义,身死报国恩。——李希 仲

8、科学虽没有国界,但是学者却有他自 己的国 家。— —巴斯 德
第八课 崇尚程序正义,依法维护权益
第四单元 自觉依法律已,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
第十课 避免误入犯罪歧途
第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
第十二课 依法进行生产经营
职业道 德与法




个人 礼仪
交往 礼仪
职业礼 公民道 职业道



宪法
治安处 罚法
和气的微笑。不久,那位老者便用手将他
前额的汗水拭去,并轻轻脱掉身上的大衣。
太阳对风亲切地说:“仁慈和友善总要比 这段寓言给我们
愤怒和暴力更为有力。”
带来什么启示?
【讨论】
怎样养成遵守交往礼仪规范的惯 ?
1.从小事做起,注意细节。 2.平等相待,尊重他人。

职业道德与法律第4课PPT课件

职业道德与法律第4课PPT课件

职业道德的基本原则
集体主义是社会主义职业道德的基本原则,贯 穿于社会主义道德规范的始终。
它要求正确处理国家、集体、个人三者之间的 利益关系,坚持国家利益高于集体利益和个人利 益,坚持反对各种形式的利己主义,坚持保护个 人的正当权益。
工人职业道德规范:
部分行业职业道德规范
★具有主人翁的责任感,具有时代的特征.其基本内容是: ★树立共产主义远大理想,树立共产主义的世界观和人生观; ★热爱祖国,热爱社会主义,热爱共产党,热爱集体事业,热爱本职工作; ★努力学习科学 文化知识,不断提高技术和业务水平.积极做好本职工作; ★充分发挥主动性,积极性和创造性,热爱劳动,各尽所能,发扬共产主义劳动态度; ★遵守劳动纪律.维护生产秩序,服从生产指挥,爱护生产设备,坚持文明生产; ★关心集体,关心同志,尊师爱徒,团结互爱; ★积极参加企业民主管理,讲求工作实效,提高产品质量,降低生产成本 顾全大局,勇挑重担,个人利益服从集体利益和国家利益,暂时利益服从长远利益,局部 利益服从整体利益. ★机械工人职业道德规范: ★质量第一,信誉第一,用户第一. ★遵规守纪,安全生产. ★爱护设备,钻研技术. ★热心为用户服务,不谋取私利.
相关链接
松下公司的用人之道
松下电器公司创始人松下幸之助坚持用人之道,他有一套独特的 育人、选人、用人的有效方法和标准,正是这样,才使得松下公司有 今天这样的成就。现在让我们来看看松下公司的用人标准究竟是什么 样子的。
1.不忘初衷而虚心好学的人。 2.不墨守成规而经常出新的人。 3.热爱公司, 4.团体意识强。 5.有正确价值观的人。 6.有自主经营能力的人。 7.对生活充满希望,对工作充满热情。 8.能够得体地支使上司的人。 9.有责任的人。 10.敢于担当公司经营重任的人。

中职职业道德与法律课件PPT课件

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• 个人修养——一个人内在修养和素质的外在表现 • 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现,
团队的脸面
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无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的合格品。
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二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德有才弃之 不用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调 查发现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为 技能原因,而是因为职业道德素质的因素。
• 上班第一天就迟到一个多小时;一份简单的资料接连打录 三遍还有错别字;在企业里仍像在学校里一样随意打闹; 工作时间拿着手机随便聊天;受到一点约束或批评就受不 了了,虽已提出辞职;……这些中职学生存在的问题,是 在一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。
• 孙某,是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型 商场做导购实习。实习期间,他模仿组长签字,伪造退货 凭据,将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有,随即不 辞而别。事发后,随某被追查。
பைடு நூலகம்
• 结合上述事例,谈谈中职学生提高职业道德素质和法律素质的重要
性。
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•树形象 •知荣辱 •知法守法
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公交司机黄师傅,在开车途中突发心脏病。 在生命的最后一分钟,他缓缓地把车停到 路边,打开车门,让乘客安全下车,然后 将车熄灭。做完这些之后,他静静地趴在 方向盘上,就这样失去了自己宝贵的生命。
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一、本课程的主要内容
“三个字”
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职业道德与法律-第一课PPT课件

职业道德与法律-第一课PPT课件
参加集会、听讲时坐正立直:坐正:头正颈直,上体 与座椅靠背基本垂直。立直:抬头挺胸,上体、双 腿与地面垂直。
行走稳健:行走姿势正确、步幅适中,稳健有力。 在楼道、教室行走时,慢步轻声;在街道上,靠右 行走;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。
谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时, 态度诚恳,语言文明。待人接物中,表情自然,动 作大方
交往礼仪重亲和
养成遵守交往礼仪规范的习惯
遵守交往礼仪的作用 交往礼仪的道德意义
自觉践行交往礼仪规范
1、要养成遵守交往礼仪规范的习惯
从小事做起,注意细节 平等相待,尊重他人 顾全大局,求得和谐
2、增强意志力,提高自控力,逐步克服 自身的不良习惯
1.学生仪容、仪表、仪态的礼仪
衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点, 特别是符合学生身份,整洁大方。
3.遵守生活,游戏的规则:遵守先后次序;进餐、午睡保 持安静,不做影响他人的事,养成良好的习惯;爱护公共设施, 不抢占不损坏等。
4.能公正地评价别人与自己的行为,承认自己的错误并改 正,不随便拿别人的东西,不盲目模仿不良行为等。
交往礼仪营造和谐人际关系
人际交往能力小测试
• 1、我不喜欢与其他同学一起学习和活动 • 2、我不喜欢说话,有时宁愿用手势,也不用语言。 • 3、我不愿和任何人的目光接触。 • 4、同学们不喜欢与我一起学习和活动。 • 5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 • 6、父母总是对我管束严厉,甚至训斥。 • 7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 • 8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。 • 9、我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 • 10、爸妈从不过问我的任何事。 • 11、老师对我特别挑剔,专爱跟我过不去。 • 12、老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 • 13、在路上看到老师,我总是设法躲避。 • 14、老师家访或者打电话经常向爸妈讲我的坏话。 • 15、我觉得老师对我太不公平了。 • a、是 b、不一定 c、否

职业道德与法律 第一课ppt课件

职业道德与法律 第一课ppt课件

第一课 塑造自己的良好形象 【小金的面试】
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【创境激趣】 犀利哥,江西上饶人,犀源利自哥蜂迅鸟速网走上红传网的络,有网友评 一组照片,同时被价网:络“拍那客忧拍郁下的视眼频神,,并唏嘘的胡碴子, 将视频传至网上,那后帅于到20无10敌年的2月风2衣3日,,还天有那杂乱的头 涯论坛一篇帖子—发—,《迅秒速杀秒宇杀内了究观极众华”丽。 第一极品路人帅哥!帅到刺瞎你的狗眼! 求亲们人肉详细资料》而迅速走红,被网 友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极 品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后, 并加以“人肉搜索”,以探求其真实身份。
【爱因斯坦的故事】
爱因斯坦4岁才会说话,7 岁才会认字,老师的评 价是:“反应迟钝,满 脑子不切实际的幻想。 ”爱因斯坦后来成为举 世闻名的科学家,他死 后,还有许多科学家在 研究他的大脑和常人的 不同之处。
第一课 塑造自己的良好形象
【故事:罗丹的故事】
罗丹的父亲曾 抱怨自己有个白痴儿子。 在众人眼中,他也是个 前途无“亮”的学生, 艺术学院考了三次还考 不进去。他叔叔绝望地 说:孺子不可教也。罗 丹后来成了法国杰出的 现实主义雕塑家。
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学,他们的自尊和自信出了什么问题?
A同学:我,一个男孩子,个子还不到170cm,站在人 群中总是觉得比别人矮一截,唉!
B同学:虽然我十分努力,老师都夸我有礼貌,同学 也喜欢和我交往,但文化课的成绩就是不高,我注定 是没有什么大作为的。
第一课 塑造自己的良好形象
镜头:一家企业的招聘现场,一个男生 挤到招聘席前,高举着简历,大声叫 嚷“喂,收一下我的应聘材料!”但 招聘人员盯了他一眼,继续和其他应 聘者交谈。事后,招聘人员告诉记者 :“像这样没礼貌的人,谁也不敢要 !否则,哪天公司形象受损都不知道 。”

中职《职业道德与法律》课件

中职《职业道德与法律》课件
劳动合同法
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容,包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类,分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式,分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时,对劳动争议解决程序 进行详细说明,包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范,旨在规范从业人员的 行为,维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同,但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时,也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定,加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为,应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础,从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范,树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件,从业者应 严格遵守法律法规,不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险,从业者应建立健全的内部管理制 度,确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力,从业者应定 期进行风险评估,制定应对措施,及时化解风险。

职业道德与法律PPT

职业道德与法律PPT
广义的违法行为,指所有违反法律的行为,包括犯罪行为 和狭义的违法行为。狭义的违法行为,也可以称为一般侵 权行为,包括民事侵权行为和行政侵权行为,指除犯罪外 所有非法侵犯他人人身权、财产权、政治权利、精神权利 或知识产权的行为。违法包括:①刑事违法,即犯罪;② 民事违法;③行政违法;④违宪行为。
守法与违法
自然人犯该罪,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役。数额巨大的,处 三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额较大",个人行贿10万元、 单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
对非国家工作人员行贿罪
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行贿罪
01
非国家工作人员受贿罪,是指公司、 企业或者其他单位的工作人员利用 职务上的便利,索取他人财物或者 非法收受他人财物,为他人谋取利 益,数额较大的行为。属妨害对公 司、企业管理秩序罪的一种。
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第三部分
职业犯罪
道德指衡量行为正当与否的观念标准,是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与 耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和
职业犯罪(行贿罪案例)
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行贿罪,是指为谋取不正当利益,给国家工作人员以财物(含在经济往来中,违反国家规定,给予国家工作人 员以财物,数额较大,或者违反国家规定,给予国家工作人员以各种名义的回扣费、手续费)的行为。
01 法律与道德
02 守法与违法
03 职业犯罪
04 职业道德
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职业道德
职业犯罪
守法与违法
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一个人如果缺乏道德、规则意识,法律观念 不强,就难免做出违背道德甚至违法的行为。
议一议:对未成年人来说常见的一般违法行为是什么?
❖ 根据近年来未成年人违法的事例来看,最常见的一 般违法行为是违反治安管理行为。
❖指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利, 妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的,由公安机 关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。
地震传言案
❖ 由于听信“地震”传言,2010年2月20日晚至21日凌晨,许多山西 人离家,躲避在广场、公园等地,夜不归宿,甚至开车逃往外乡。
❖ 朱某某,男,24岁,山西省平定县人,工人。经查, 201同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对其作出行政 拘留10日并处罚款500元的处罚。
,但尚不构成犯罪。
第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为
学习主题:杜绝不良行为
学习目标 1)了解国家和社会从哪些方面保护未成年人的成长;
2) 知道哪些行为是严重不良行为以及不良行为 3)认识“黄赌毒”的危害 学习重点
加强自我防范,杜绝不良行为 学习难点
认清不良行为对未成年人的影响,做到防微杜渐
1)成成身上有哪些不良行为、严重不 良行为? 2)我们身上存在吗?这些不良行为是否 违法?是否构成犯罪? 3)为什么要引起我们的警惕?
从身上具有不良行为开始的
发展为到违法行为
走上犯罪的道路
不良行为会造成严重的后果, 小错不断,就会酿成大错, 小恶任其发展就会酿成大恶 。
3. 远离“黄赌毒”这些恶魔
1.全社会保护未成年人的健康成长 1)为什么全社会都要保护未成年人的健康成长? 2)未成年人保护的 四种方式? 3)保护未成年人应遵循的原则有哪些?
2.严重不良行为危及青少年健康成长 阅读教材第114,116页正文和“相关链接”,讨论、交流:
不良行为 :指轻微违法或违背社 会公德的行为。
严重不良行为:指严重危害社会 ,尚不够刑事处罚的违法行为。
市 民 涌 上 街 头 等 地 震
生活中法律的“雷区”
球迷闹事案
❖ 2008年11月1日中超足球联赛陕西队主场1:4负 于上海申花后,看台上个别不理智球迷点燃了报纸 ,由于处置及时,没有酿成大的事端。据了解,其 中四名闹事者已被警方拘留。
生活中法律的“雷区”
故意杀人案
某职业中学一年级学生陈志明与同学刘小乐(化名,未满 十七周岁)因锁事发生口角纠纷,陈志明动手打了刘小乐一 耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智,从床下抽出一把水果刀 ,对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医 院后抢救无效死亡。案件发生当晚,县公安局迅即组织侦技 人员赶赴现场,将刘小乐抓获归案。
三个案例中当事人的行为是一种什么性质的行为? 需要承担什么责任?告诉了我们什么?
违法行为,要承担法律责任;具有社会危害性;守法光荣、
违法可耻;严格自律,自我防范,杜绝违法行为。
第九课 一、自觉维护社会公共秩序

1.违法行为具有社会危害性

(1)违法行为的内涵和分类
凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务,都是
人生没有彩排,所走过的每一步对自己 来说都是现场直播;人生是一条单程线, 凡是做过的事情都不可能重新再来。世上 没有后悔药,让我们从小养成遵纪守法的 好习惯,加强自我防范,杜绝不良行为, 自觉矫治严重不良行为,促进身心和谐健 康发展。
杜绝不良行为
不良行为 严重不良行为
识别 不良 行为
防微杜渐 遵纪守法 勇担责任
含义
对有严重不良行为的未成年人 的教育措施:父母或监护人严 加管教,送工读学校矫治,公 安机关予以治安处罚,训诫。
不良行为:
❖ 不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为:
❖ (一)旷课、夜不归宿; ❖ (二)携带管制刀具; ❖ (三)打架斗殴,辱骂他人; ❖ (四)强行向他人索要财物; ❖ (五)偷窃、故意损坏财物; ❖ (六)参与赌博或者变相赌博; ❖ (七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; ❖ (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞
1.根据违反法律的种类不同,违法行为可以分为( ABC )
A. 刑事违法行为 C. 行政违法行为
B. 民事违法行为 D. 一般违法行为
三、辨析
学生高某偷得室友200 元钱。有人说他偷的钱不多,不是犯罪, 所以不是违法行为。
此观点错误。违法是公民个人或者社会组织违反法律规定、危害社
会的行为。犯罪是违反刑法规定,危害社会,依照法律应当受刑罚处罚的 行为。违法不一定就是犯罪,犯罪就肯定违法了。高某的行为是违法行为
3.我国制定了一系列法律法规,其中( C )是我国有关治安行 政管理的最重要的一项法规,在维护社会治安、保护公民合法权益 等方面发挥了巨
大作用,是社会和谐稳定的守护神。
A. 《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国行政诉讼法》
C.《中华人民共和国治安管理处罚法》 D.《中华人民共和国民法通则》
二、多项选择
探究活动:“黄、赌、毒”的危害
毒害人的身心健康 诱使人违法犯罪 破坏人的家庭幸福
讲故事: “黄赌毒”对青少年的危害
珍爱生命 远离黄赌毒恶魔
4.加强自我防范,杜绝不良行为
(1)学法,懂法,守法,依法律己。 (2)增强自我保护意识和能力 (3)防微杜渐,防患于未然,杜绝 不良行为,矫治严重不良行为
名言警句: 知道在适当的时候约束自己行为的人就是聪明人!
谈一谈:怎样准确实施治安管理处罚?
❖ 3.自觉依法规范自己的行为
❖(1)遵纪守法是每个公民的义务,要学法、知法、懂法 和守法。
(2)自觉依法规范自己的行为,要从小事做起,从自 我做起
预防一般违法行为
自觉维护社会公共秩序 违法行为具有社会危害性
违反治安管理行为要受法律处罚
自觉依法规范自己的行为
一、单项选择
等场所; ❖ (九)其它严重违背社会的不良行为;
严重不良行为:
严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的 违法行为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。
安机关发放的许可证照的处罚。
5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
国人在一定时间内离开中国国(边)境或将其驱
逐出中国国(边)境的处罚。
罚款和行政拘留各分为三个
档次
想一想:《治安管理处罚法》什么时间公布、实施?
❖2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 ❖(1)扰乱公共秩序行为及其危害性 ❖说一说:扰乱公共秩序行为有什么危害性?
触目惊心:
近几年来,青少年犯罪问题十分突出:据 统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总 数的70%以上,未成年人已占到犯罪总数的 30%。
一项调查结果显示,我国中学生对《未成 年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》基本 了解的分别只有24.7%和16.4%。青少年自 控能力较差,而且法制意识薄弱,容易走上违 法犯罪道路。 据统计,全国2.2亿青少年学生 中,平均每分钟发生一起刑事案件。
远离 这些 魔鬼
筑起 内心 防线
一、单项选择
1.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在

B
)小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告 。
A.12
B. 24
C. 48
D. 8
2.王某是一名职高学生,2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机,越赌越输, 越输越赌。2009年5月,小王为了获得足够的赌资,持刀抢劫下晚班的谢女士, 被判有期徒刑。王某的事例说明( B ) A.赌博危害人的身心健康 B.赌博会诱使人走上犯罪的道 路
练一练:
❖ 【课堂练习】
❖ 1. 王某为某校中学生,17岁,因其母李某与丁某在菜市 场发生口角,王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算 账,在去的路上,被巡逻的公安人员撞见,随后被带到派 出所。
❖ (1)王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种?
王某的行为属于妨害公共安全行为。 ❖ (2)谈一谈当我们遇到案例中的情况,应该怎么处理?
课堂练习
. ❖ 1 违法行为对社会的危害程度有大有小,由于民事违法行为和行政违法行为对
社会的危害较小,所以被称为 ( B ) 。
A .犯罪行为 B.一般违法行为 C.严重违法行为 D.不良行为
2.治安管理处罚法于第十届全国人民代表大会常务委员会第 十七次会 议通过,于( B )起实施 。
A. 2005年8月28日 B. 2006年3月1日 C. 2005年10月1日 D. 2006年1月1日
某职校17岁学生成成对学习不感兴趣,迟到、早 退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手,和 不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅,浏览黄色 网站,有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事,供 自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。
一天他带回家一个笔记本电脑,对爸爸说:“这 是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里 来了两个警察,对他的父亲说:“你儿子涉嫌盗窃, 依法决定对他刑事拘留。”原来,他买东西时,将店 主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其 实在这之前,他不断地“捡到”各种物品,有书包、 衣服、mp3、手机,还有同学的五十、一百元钱。更 有甚者,一天他没钱了,在向一个衣着光鲜的少年讨 要不成之后对其拳脚相加,最后将其衣兜里的钱全部 抢走。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
自觉依法律己, 避免违法犯罪
新课鸟瞰
第四单元
自觉依法律己 避免违法犯罪
第九课
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