职业道德与法律第5课PPT课件

某一中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
某公司拟在车 间和办公室安 装监控器，引 起了员工的议 论。
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
慎独，是古代儒家创造出来的独具特色的自我修身方法。词 出于《礼记.中庸》“道也者，不可须臾离也；可离非道也。 是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫 显乎微。故君子慎其独也。”意思是说，做人的道德原则是 时时处处也不能离开的。“君子”在别人看见的时候，总是 非常谨慎；在别人听不见的时候总是十分警惕。“慎”就是 小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处，独自行事。
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
慎独作为一种自我修养方法，可以促使从业 者以更积极、更主动、更自觉地心态，遵守职 业道德规范。
案例2：病房里，卫校实习 生丁茹准备给病人打点滴。 刚要注射时，一不小心， 手碰到了一次性注射针头 上。尽管患者没有看到， 当时病房里也没有别人， 而且丁茹的手也刚刚
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
案例3：锅炉工大赵值夜班， 因为晚上喝了酒而睡着了， 被车间主任发现，罚款100 元，并做出书面检讨。事后 ，大赵非但不认真反思自己 的问题，反而认为自己被抓 是倒霉，还埋怨
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1．认知 （1）了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义， （2）理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
2．情感态度观念
（1）认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识。 （2）认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职 业道德和职业行为习惯的培养，是进行职业道德修养和职业素质提升的有效 途径。
1、职业道德重在养成
有助于提高职业 人的全面素质， 这对于谋职就业 与职业生涯发展 具有重要意义。
一、在职业道德修养中提升职业境界 1、职业道德重在养成
有人说：等
到了工作岗位上， 职业道德行为习 惯就会自然而然 形成，不用刻意 培养训练。
也有人说： 我们还没有工 作，现在进行 职业道德养成 训练为时尚早
一、在职业道德修养中提升职业境界
“慎独” 案 2、慎独：使修养成为自觉
例
《杨震暮夜却金》
杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任 的时候，路过昌邑时，过去他曾推荐的荆州秀才王 密正在做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀 中揣了十斤金子，送给杨震 。杨震说：“我了解你， 你不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“这么 晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：“天知道， 神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道？” 王密羞愧地退出去了。
对此，刘少奇同志曾解释说，一个人“在独立工作，无 人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不 做任何坏事”。
今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟”（《辞海》）。
一、在职业道德修养中提升职业境界 名人名言 2、慎独：使修养成为自觉
衡量一个人的真正品德， 是看他在知道没有人会 发现的时候做些什么。
德和职业行为习惯？
一、在职业道德修养中提升职业境界
【创境激趣】
小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又 在同一家公司上班，做同样的工作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作 后，严格遵守各项规章制度，业务日益纯熟，很快成 为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。
小李在校时就对各种道德规 范很排斥，认为规矩太多，约束 了自己的自由。参加工作后总是 马马虎虎，大大咧咧，经常出一 些小差错，有一次还差点酿成事 故，同事对他有意见，领导多次 批评无效，只好将他辞退。
——孟德斯鸠
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前 孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监 督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不 做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。
“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺 少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只 顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一 旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果 人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。
车间主任不近
人情。
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
慎独：是指在没有外界 监督的情况下，即使独自一 人也能自觉遵守道德规范， 不做对国家、对社会、对他 人不道德的事情。慎独既是 一种重要的道德修养方法， 思又考是：一道种德崇修高养的靠精自神律境，界还。是靠他律？哪个更重要？
一、在职业道德修养中提升职业境界
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
一、在职业道德修养中提升职业境界
3．运用
（1）学会运用内省的方法，提升职业道德境界。 （2）从点滴小事做起，坚持实践，形成良好的职业道德和职业行为习惯。
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学重点、难点
1．教学重点 1）慎独的意义 2）从小事做起，涵养职业
道德
2．教学难点 1）学会运用内省的方法是
本框的教学难点。
2）如何养成良好的职业道
。
对上述两种观点进行简要分析
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
自觉加强职业道德养成 训练，有助于培养良好的职 业观念、职业作风和职业行 为习惯，有助于职业人以更 好的心态、更大的热情投入 工作，做出更多的贡献，从 而实现人生价值。
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉