一幅名扬中外的画
部编版小学语文三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》优秀课件
新知讲解
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画 上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1寸=3.33厘米
张择端画的画是多么的 细致、精致
啊！
第四自然段
新知讲解
自由读第四自然段，思考： 这一自然段是写得是哪里的场景？ 为什么要写这个场景呢？有什么作用呢？
新知讲解
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下 走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这 个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上 那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得 又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了， 连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传 神啊！
名
人多、行业多
扬 中 画面内容
生动传神 传世杰作 艺术瑰宝
外
街市热闹非凡
的 画
历史价值：古都风貌
百姓生活
本文通过对《清明上河图》中人物、场 景等细节的介绍，诠释了其能够名扬中外的 原因，表达了作者热爱祖国传统文化的思想 感情。
我国其他传世名画
顾恺之《洛神赋图》 阎立本《步辇图》
《唐宫仕女图》
韩滉《五牛图》
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
新知讲解
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上 河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史， 早已名扬中外，现在完整的保存在北京故宫博物院里。
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
《清明上河图》 张择端
北宋都城汴梁热闹的场面 八九百年的历史 北京故宫博物院 名扬中外
新知讲解
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、 酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠 闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只 有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清 清楚楚。
《一幅名扬中外的画》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 三年级 下册
“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，她的光 辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的 几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵 魂的一部分。
思考：1.短文哪几个自然段具体写了这幅画的内容？分别写了什么？ 2.作者在对《蒙娜丽莎》的描写中蕴含着怎样的情感？
人教部编 语文 三年级 下册
蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、 颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极 其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出她 特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、 流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背 景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种 棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了， 更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和 与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈 部，你会怀疑血液真的在里面流动。
人教部编 语文 三年级 下册
“多”“紧急”“欣赏”“惊扰”这些词语用得 贴切恰当，既写出了当时街上的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ华，又写出了 人们井然有序的生活，展现了画作的细腻传神。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多， 眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了， 这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在 桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是 多么传神啊！
一幅名扬中外的画1.PPT
句式：有……有……有……有……
中心句 3.画上的街市可热闹了。街上有挂着
各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚 至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每 个人在干什么，都能看得清清楚楚。
biàn
chēng lì tà i yōu zhuài
保存 cún
摊贩 tān fàn 作坊 zuō 毛驴 lǘ 溜达 liū dā 惊扰 rǎo
一乘轿子 shèng
多音字：
作
zuō 作坊 zuò作业
多音字：
溜
liū 溜走 liù
大溜
多音字：
chéng 乘法
乘
shèng 一乘
厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场 面。这幅画已经有八百多年的历史了， 现在还完整地保存在北京故宫博物院
里。
2.张择端画这幅画的时候，下
了很大功夫。光是画上的人物，就
有五百多个：有从乡下来的农民， 有撑船的船工，有做各种买卖的生
意人，有留着长胡子的道士，有走
江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有
官吏和读书人……三百六十行，哪
3.画上的街市可热闹了。街上有 挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、 茶馆……走在街上的，是来来往往、 形态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮 车，有的悠闲地在街上溜达。画面上 的这些人，有的不到一寸，有的甚至 只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
画中人特点：小却清楚 画家技艺高超
4.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑 着马，正往桥下走。 因为人太多，眼看就要 碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，
《一幅名扬中外的画》教案优秀11篇
《一幅名扬中外的画》教案优秀11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《一幅名扬中外的画》教案优秀11篇在办理事务和工作生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思过往之事，活在当下之时。
《一幅名扬中外的画》精品
05
画作欣赏与感悟
画作的审美价值及艺术魅力
审美价值
这幅名扬中外的画作具有极高的审美价值。画中的色彩 运用、线条勾勒、构图布局等都展示了画家的深厚功力 和艺术才华。同时，画作所传递出的美感、情感和意境 ，使得观赏者能够沉浸其中，感受到美的力量和生命的 韵律。
艺术魅力
这幅画作的艺术魅力在于其独特的艺术风格和深刻的思 想内涵。画家将自然风光、人文景观和社会生活等元素 有机地融合在画作中，使得画作具有了鲜明的个性和生 命力。同时，画作所传递出的思想情感和人文关怀，使 得观赏者能够感受到人类文明的深厚底蕴和人类智慧的 卓越成就。
感谢您的观看
THANKS
画作对后世的影响及价值
影响
这幅名扬中外的画作对中国古代绘画艺术产 生了深远的影响，为后来的艺术家提供了宝 贵的借鉴和启示。同时，它也成为了中国文 化和艺术的代表之一，为世界了解中国文化 提供了重要的窗口。
价值
《一幅名扬中外的画》具有极高的艺术价值 和历史价值，它不仅是中国古代绘画艺术的 瑰宝，也是全人类文化遗产的重要组成部分
画作的传承保护现状及挑战
要点一
传承保护现状
该画作得到了较好的保护和传承，但仍存在一些保护难 题和挑战，如技术难度大、修复费用高、缺乏专业人才 等。
要点二
挑战
随着时间的推移，该画作面临着自然损坏、人为破坏等 风险，保护难度越来越大。同时，由于缺乏资金和技术 支持，保护工作也面临较大挑战。
画作的未来传承及保护建议
画作背景介绍
画作名称
《一幅名扬中外的画》是一幅绢本设色画，也是中国十大传世名画之一。这幅画 作以山水、人物、花鸟等为题材，展现了中国古代绘画艺术的精髓和独特魅力。
艺术价值
《一幅名扬中外的画》_免费课件
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
zuō（作坊）
作 zuò（作用）
例：许多从古代遗留下来的小作（zuō）坊 现在只剩下供游人参观的作（zuò）用了。
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
我会认
zé gōng tān fàn
lì
zuō
择宫摊贩吏作
tài lǘ cùn shèng lóng lán mào
态驴寸乘 笼 栏 貌
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
12 一幅名扬中外的画
三年级下册
幅画名扬中外，它通过对市井生活的细致描绘， 生新动课地导再入现了北宋都城汴梁的繁荣景象。你知 道这幅画叫什么名字吗？
《清明上河图》
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1] 三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
三年级下册语文课件-第三单元 12 一幅名扬中外的画 人教部编版(共35张PPT)[1]
词语对对碰
完整——完好 保存——保管 欣赏——观赏 风貌——面貌 名扬中外——举世闻名
完整——残缺 热闹——冷清 悠闲——忙碌 普通——特殊 清清楚楚——模模糊糊
小学语文部编版三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》课件(2023春)
12 * 一幅名扬中外的画
世界上的画有很多，但是能称 得上“名扬中外”的作品是很少的， 今天，就让我们一起走进课文欣赏 一幅真正名扬中外的画！
张择端：北宋画家，字正道，东武 （今山东诸城）人。宋徽宗时供职翰 林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟 车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世 作品《清明上河图》。
《清明上河图》为中国十大传世名画之一。此画为绢本 长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米，现藏北京故宫博物院， 有人称它为我国宋代的小百科全书。
初读课文
默读课文，读准字音，读通 句子，想想课文写了什么内容。
学认字
拼音开关
zé
ɡōnɡ tān fàn
lì
张择端 故宫 摊贩 官吏
lǘ shènɡ
lónɡ lán
为什么《清明上河图》会名扬中外？
这幅画画了各种 人物、各种职业， 使我们看到了八九 百年前的古都风貌。
这篇课文和《赵州桥》在内容上有什么相似之处？
开头和结尾介绍基本情 况，中间部分展开具体介绍。
中间部分每一自然段都 围绕一个意思展开描写。
中心句
③
招牌多
排比
人多 内容丰富，画技高超
小练笔 请用“有的……有的……有的……”造句。
街市 热闹 清楚
外
古都风貌 生活情景
的 画
情景 传神
主题概括
本文介绍了 北宋 画家 张择端 的《清明 上河图》画面内容的描绘，展现了北宋时期的普 通百姓的生活画卷，展示了中华传统文化的魅力， 表达了作者 热爱祖国传统文化 的思想感情。
课堂演练
一、说说下面省略号表示什么。
1.有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各 种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有 走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和 读书人……（ 列举的省略 ）
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴京热闹的场面。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。
3、培养自学能力。
教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学难点对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。
教学时间一课时教学过程：一、单元导入，揭题解题。
1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。
今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。
《一幅名扬中外的画》课文原文
《一幅名扬中外的画》课文原文一幅名扬中外的画作者：腾明道北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
《一幅名扬中外的画》知识点一、多音字：1、作zuō石作作坊;zuò作用作文自作聪明2、溜līu 溜冰溜之大吉溜圆;lìu水溜眼尖手溜一溜烟3、乘 shèng野乘千乘之国;chéng乘车乘务员4、铺 pù店铺; pū铺床5、挑tiāo 挑水;tiǎo挑战6、传 chuán 传神;zhuàn 自传小传7、当dāng当然应当;dàng上当当真二、近义词：完整—完全悠闲—清闲名扬中外—名满天下保存—保管惊扰—惊吓风貌—面貌三、反义词：热闹—冷清完整—残缺清清楚楚—模模糊糊保存—丢弃普通—特殊悠闲—忙碌四、词语解释：1、名扬中外：指在中国和外国都很有名，形容名声很大。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文课件 第12课《一幅名扬中外的画》
1.这段话主要写什么？从哪儿看出？
2.根据关键词，尝试用自己的话说说发生的事情。 3.用上这段话中的词语，谈谈张择端的画技。
画技传神
自主探究
朗读课文第5自然段，说说这一段的作用。 总结全文
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌， 看到了当时普通百姓的生活情景。
价值
拓展延伸
阎立本《步辇图》
自主探究
为什么《清明上河图》会名扬中外呢？默读2—4段， 用横线画出这几段的中心句，再归纳原因。
1.画中人物多。 2.街市热闹。
名扬中外
3.最有意思的桥头北情景。
自主探究
画中人物多。
. . . 光是画上的人物，就有好几百个：有有从乡下来的农民，
有撑船的船工，有有做各种买卖的生意人，有有留着长胡子的 道士，有走江湖的医生，有有摆小摊的摊贩，有有官吏和读书 人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
自主探究
来来往往、形态各异的人会有什么不同的神态或动作呢？想一想，填一填
。 有的（ 挺着胸脯 ）骑着马，有的（ 满头大汗 ）挑着担 ，有的（眼神慌忙）赶着毛驴，有的（ 眉头紧锁、要紧牙关） 推着独轮车，有的（ 吹着口哨 ）悠闲地在街上溜达。
自主探究
你体会到什么？说说理由。
有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人
课堂板书
一 幅
整体介绍
名
1.画中人物多。
扬 中
画面内容 2.街市热闹。
历史文化遗产 人民智慧才干
外
3.最有意思的桥头北情景。
的
画
历史价值
课堂练习
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
.溜达 （ liū
√
. 汴梁 （xià
《一幅名扬中外的画》优秀教案设计（精选12篇）
《一幅名扬中外的画》优秀教案设计（精选12篇）《一幅名扬中外的画》优秀教案设计（精选12篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《一幅名扬中外的画》优秀教案设计（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一幅名扬中外的画》优秀教案设计篇1【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。
2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，感受《清明上河图》的生动传神，激发热爱祖国传统文化的感情。
3、培养运用图文对照读懂课文等学习方法自学课文的能力。
【学习重点】目标2、3。
【学具准备】课件：《清明上河图》摹本【环节设计】一、紧扣课题，谈话引入1、同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族创造了令世人惊叹的中华文化。
今天我们将从我国灿烂的艺术瑰宝中摘取一颗璀璨的明珠，欣赏她熠熠闪光的风采。
这颗明珠就是：一幅名扬中外的画。
2、板书课题，齐读课题。
3、学生紧扣课题质疑。
二、交流资料，学习第一自然段1、结合预习时查找的资料，交流对《清明上河图》的了解。
2、师相机板书与第一自然有关的知识。
3、肯定学生的预习成果：同学们真会学习，你们已经在预习中把课文中第一自然段的许多内容学懂了。
4、齐读第一自然段。
三、观图激情，感受画面的精彩1、出示《清明上河图》的摹本，展卷让学生观赏。
2、师配乐解说画面部分精彩内容。
3、老师激情：从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。
我们的课文对它进行了生动具体的描写。
读懂了课文，你一定会更喜欢它。
四、明确学法，合作学习1、自由读文，找一找课文的哪几个自然段具体描写了画面上的内容?2、想用什么方法来读懂课文呢?提示学生读读课前的阅读提示，明白这一课可以用图文对照法的学习方法学习课文。
引导学生交流经常运用的学习方法。
3、师小结学法：质疑解疑借助资料朗读感悟图文对照表演体会4、小组合作学习：选用学习方法从而2～4自然段中选定最感兴趣的一个自然段小组合作学习。
人教版小学语文《一幅名扬中外的画》课文原文及赏析
人教版小学语文课《一幅名扬中外的画》课文原文及赏析原文：《一幅名扬中外的画》北宋时期，有一位名叫张择端的画家，他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528.7厘米，高24.8厘米，画面内容丰富，生动展现了北宋都城汴京的繁华景象。
画面上，有热闹的街市，繁忙的码头，各种各样的店铺，还有来来往往的人群。
人们有的在买卖商品，有的在看戏，有的在喝茶，形态各异，栩栩如生。
画中的建筑也十分精致，桥梁、房屋、亭台、楼阁，每一处都描绘得细致入微。
特别是那座横跨汴河的大桥，结构复杂，工艺精巧，展现了古代劳动人民的智慧和才能。
《清明上河图》不仅是一幅艺术作品，更是一部历史文献。
它以直观的方式记录了北宋时期的社会生活和经济发展，为我们研究那个时代的历史提供了宝贵的资料。
赏析：《一幅名扬中外的画》这篇课文通过介绍北宋画家张择端的《清明上河图》，让小学生了解中国古代的艺术瑰宝和历史文化。
首先，课文详细描述了《清明上河图》的画面内容和尺寸，使学生能够对这幅画有一个直观的认识。
作者通过对画面中街市、码头、店铺、人群等元素的描绘，生动展现了北宋都城汴京的繁荣景象，让学生感受到古代城市生活的丰富多彩。
其次，课文强调了《清明上河图》的艺术价值和历史价值。
作者指出，这幅画的建筑描绘精细入微，特别是大桥的结构和工艺，展现了古代劳动人民的智慧和才能。
同时，这幅画也是一部历史文献，记录了北宋时期的社会生活和经济发展，具有极高的研究价值。
最后，通过学习这篇课文，小学生不仅可以欣赏到中国古代艺术的魅力，还能了解到中国历史文化的深厚底蕴，增强对祖国文化的认同感和自豪感。
同时，这也启发学生们对艺术和历史产生兴趣，培养他们的审美能力和历史思维能力。
统编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》优质课件
➢ 默读课文，想一想：课文每一自然段写了什么？ 第1自然段：简要介绍《清明上河图》。
通过第1自然段，你 了解到《清明上河图》 的哪些信息？
创作时间
作者
画的内容
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著 名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京 热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬 中外，现在保存在北京故宫博物院里。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对张择端高超画技的赞扬和 对祖国传统文化的热爱之情。
通过作者的描写，当你亲眼看到这幅《清明 上河图》时，你会想说些什么？同学间交流
示例：张择端的画技真高啊！画中的人 物都是栩栩如生的，好像活的一样，真不愧 是一幅名扬中外的画作。
2.对照画面，了解课文描写了画面上的哪些 内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。（ 重、难点）
3.增强热爱祖国传统文化的感情。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
选择 首都 故宫 摊贩 官吏 作坊 形态 毛驴 一寸 一乘 笼头 栏杆 风貌
12* 一幅名扬中外的画
名扬中外：很有名气，名气传遍了世界。可换为：举世 闻名、闻名于世、闻名中外、名扬四海四海、誉满全球 等。
它是我国古代十大传世名画之一。
它被宋徽宗称为“神品”，后人称它 为“我国宋代的小百科全书”。
它曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏， 是后世帝王权贵抢夺的目标。
今天老师给大家 带来一幅画，看看介 绍，你能不能猜到是 什么。
一幅名扬中外的画课文
一幅名扬中外的画课文中国有一幅名扬中外的画，它的名字叫《清明上河图》。
这幅画是由北宋时期的著名画家张择端所绘制。
《清明上河图》是一幅长卷，全卷长达5.28米，高度仅为24.8厘米，而卷子上却描绘了许多繁华景象。
这幅画的主要内容是描绘了一个生活在北宋汴京的市井繁华。
画面中有街道、城墙、楼阁、桥梁、运河、河船、商贩、行人、牛马、鸟兽、静物等等无所不包。
整幅画分为三个部分，分别是上、中、下卷。
上卷是描绘了清明节当天的民间习俗，人物在上清明节供奉祖先用的纸扎、放鞭炮、撒花、品尝清明粥、洗衣、儿童游戏等等。
中卷是描绘了市区的繁华景象，商店里的商品琳琅满目，楼房宏伟，人们既忙碌又充满生活情趣。
下卷则是描绘了郊外田园的景象，有牧羊人悠闲地放羊，有农民在田地里劳作，景象宁静而自然。
长卷中的建筑有数十处，其中的东京故宫城墙、永乐大钟、城隍庙、绮春园、两位卧佛寺、戏台、金线胡同等都是真实存在的。
除了上述因为《清明上河图》留存至今，而能被证明是真实存在的建筑，还有很多建筑无法考证或因战火而毁损。
但是，即使是这些建筑，都能从画面中十分清楚地看到它们的形象，这充满了《清明上河图》在史学、民俗学、文化学等领域的价值。
《清明上河图》的后世影响也是深远的。
在其诸多影响中，最重要的莫过于它所创造的画卷手法。
张择端通过长卷的形式，使观者在画面中游走，领略市井繁华、田园宁静之美。
这种手法的开创，不仅成为中国绘画发展史上的一笔重要创举，而且被全球范围内的绘画师所借鉴。
总之，作为中国传统绘画中的一幅稀世珍品，《清明上河图》是一幅值得深入研究、描述和欣赏的画作。
它综合了人物、建筑、自然生活、民俗融合在一起的画面，成为了无数年来人们有关中国古代社会、历史文化、生活状况等不可或缺的史料和文献，也成为了世人赞叹的艺术经典。
小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》主要内容和知识点
小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》主要内容和知识点一幅名扬中外的画，想必大家都知道是什么吧？没错，它就是《蒙娜丽莎》。
这幅画的作者是达芬奇，被誉为是世界上最伟大的艺术家之一。
《蒙娜丽莎》通常被称为“笑容神秘的女人”，因为她的面容总是显得神秘莫测。
画中的女人身穿宽松的黑色服装，头戴黑色头巾，脸上带着一抹微笑。
她看起来非常优雅，但又不失神秘感。
这幅画的知名度非常高，不仅在艺术界名扬中外，也成了文化娱乐的符号。
《蒙娜丽莎》的形象经常出现在广告、影视剧和电子游戏中，而达芬奇也因创作这幅作品，成为了全球瞩目的艺术家。
除了知名度高以外，《蒙娜丽莎》还有很多有趣的故事和细节。
据说，达芬奇在画这幅画时，曾经在一位富翁家中寻找模特。
他找了很久，最后找到了一个非常漂亮的女孩，就是《蒙娜丽莎》的模特。
但是，达芬奇还是不满意，继续寻找，最后发现了一名妇女，她的微笑让达芬奇为之着迷。
于是，他用了四年时间，画出了这幅伟大的作品。
通过学习《蒙娜丽莎》这幅画，我们可以学到很多语文知识点。
例如：1. 画面描写：学习如何描述一副画的内容，如何用语言把画面表现出来，为我们在日后写作时提供了很好的借鉴和参考。
2. 形容词：学习如何使用形容词，如何用形容词来表达一个人或一个物品的特点和特征，增强语言的生动性和形象性。
3. 文化常识：通过学习《蒙娜丽莎》这幅画的背景和历史，我们可以通过这些知识点来增强我们的文化素养，了解全球艺术发展的历程。
总之，学习一幅名扬中外的画，不仅可以扩展我们的知识面，还可以帮助我们提高语文表达能力。
所以，在以后的学习中，我们可以多学习一些艺术、历史和文化方面的知识，丰富自己的语文知识储备，让自己的语文水平更上一层楼。
除了《蒙娜丽莎》这幅具有代表性的作品之外，达芬奇还留下了许多其他杰出的艺术作品。
比如他的另一部代表作品《最后的晚餐》。
《最后的晚餐》是达芬奇在15世纪创作的一幅宗教画作品，画面描绘耶稣与十二门徒围坐在一张桌子上，这也是基督教终极节日——复活节前天晚上的晚餐。
清明上河图原文
一幅名扬中外的画的课文原文
所属专题：课文原文专题来源：互联网要点：一幅名扬中外的画收藏
超全课程学习内容，在线学习交流，马上注册吧！
本文相关应用
鼠标划词关闭划词
收藏
评论
打印
北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528厘米，高厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、再读课文，加深理解。
1、教师启发思考：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？再次课件展示《清明上河图》，让学生看图，解说图。
课件出示画面内容：光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
央视《国宝档案》要做一期题为《清明上河图》的节目，试着写出一段解说词。
课后完成。
板书设计：
20* 一幅名扬中外的画
图画的年代 北宋
作者 张择端
大小 长528厘米 高24.8厘米
画面内容
目前保存的情况
教学时间
一课时
教学过程：
第一课时
教学程序
教师
学生
教学意图
一、情境导入。
1、课件展示“荷塘月色”，让学生欣赏。
同学们学过”荷塘月色”，知道“荷塘月色”的景色很美！是一副很美的画！今天我们去看看一个比“荷塘月色”更美，更好看，更壮观，名扬中外的画。
教师板书课题：一幅名扬中外的画。课件展示课题。
展示课件《清明上河图》。这就是一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。这幅画的作者是一位北宋时期的大画家，他叫张择端。
2、齐读课题，学生紧扣课题质疑。
齐读
通过谈话激发学生学习兴趣
二、自主阅读，理解内容。
1、平时我们遇到问题都是怎样解决的？
教师引导学生回忆本单元用到的学习语文的方法。
画面上的这些人,有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
2、学生自由读课文，选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听，并说说自己的感受。
3、展示台：学生有感情地朗读自己最喜欢的段落，并说说自己的感受（引导从内容和表达两方面说）。
说说图的内容。
五、课外作业。
20*一幅名扬中外的画
教学目标
1正确、流利地朗读课文，感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。
2了解《清明上河图》的创作时间、作者、画面内容及历史价值。
3积累词句，培养自学能力。
教学重点
通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学难点
了解课文描写了画面上的哪些内容。了解课文的叙述顺序，感受我国传统文化的光辉灿烂。
2、学生选用适合自己的学习方式，按照阅读要求自学课文。
学生交流
学生回答
采用自己喜欢的喜欢的方式读书
复习旧知识
三、全班交流，取长补短。
1、“我来告诉你！”
2、“我要请教你！”
1、学生将自己的阅读感受讲给同学听。
2、还有什么问题需要同学帮忙解决的？学生提出问题，别的同学帮助解答。
学会表达自己的意思
同学互助