(2014春)赫章县实验中学控辍保学实施方案
控辍保学工作方案含措施
管理制度精选整理控辍保学工作方案及措施2020-4-1史家中心校控辍保学工作方案、措施为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育 , 在控辍保学工作上推行了“四坚持”、拟定长效体系 , 保证“控辍保学”一个都很多。
控辍保学工作方案为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，的确控制我校学生辍学，依照我校的本质情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想，依法推行九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在 %以下。
二、工作指标，依照我校今年的本质情况，本学年全校 17 个授课班的辍学率必定控制在 %以下。
三、主要措施，1、结合本质，睁开以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民公众理解“不送孩子读书是违纪”、“招收童工是违纪”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。
进一步转变教育看法，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，的确做到依法治教。
让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作创建优异的社会环境。
认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合本质，深刻意会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断加强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。
认真拟定控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着脚扎实地、积极进步、因人制宜的原则，落实措施，2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处分关，八是申请法院逼迫执行关。
控辍保学工作实施方案
控辍保学工作实施方案随着我国教育事业的不断发展，控辍保学工作日益受到重视。
为了有效解决学生辍学问题，提高全民族的受教育率，各级政府和学校纷纷制定了相关的实施方案。
本文将就控辍保学工作的实施方案进行详细探讨。
一、加强政策支持在控辍保学工作中，政策支持是至关重要的一环。
各级政府应当制定具体的政策措施，明确责任分工，确保辍学学生能够得到及时有效的帮助和支持。
同时，政府还应当加大资金投入，确保控辍保学工作的顺利开展。
二、建立数据监测系统为了更好地了解辍学学生的情况，各级政府和学校需要建立完善的数据监测系统。
通过对学生的辍学原因、辍学年级等信息进行统计分析，能够及时掌握问题，有针对性地制定对策。
三、完善辍学预警机制在学校教育过程中，应当建立健全的辍学预警机制。
通过对学生学习情况、家庭背景等因素进行全面分析，及时识别潜在的辍学危机，并采取有效措施加以干预，避免学生辍学。
四、加强辍学学生帮扶对于已经辍学的学生，需要加强帮扶工作。
可以通过开展心理辅导、职业指导等方式，帮助学生解决问题，重新回归校园。
同时，学校还可以与社会各界开展合作，为辍学学生提供更多的就业培训机会，增加他们的就业机会。
五、强化家校合作家长是学生的第一任老师，家校合作对于控辍保学工作至关重要。
学校应当积极与家长沟通，加强与家庭的联系，共同努力解决学生的问题，确保每个学生能够顺利完成学业。
六、建立长效机制为了实现对学生的长期关爱，应当建立长效机制。
在控辍保学工作中，要注重长期坚持，不断改进工作方法，保持制度的灵活性和适用性，使之能够长期有效地运行下去。
综上所述，控辍保学工作的实施方案应当是全方位、多层次的。
各级政府、学校和社会各界应当共同努力，为学生提供更好的保障和支持，为实现教育公平和全面发展而努力。
希望通过不懈的努力，我国的控辍保学工作能够取得更大的成果，为社会的进步发展贡献力量。
控辍保学实施方案控辍保学实施方案
控辍保学实施方案控辍保学实施方案控辍保学实施方案是教育工作的基础性工作，是实现教育公平的关键举措。
根据教育部的相关规定，各级各类学校要切实贯彻执行控辍保学工作，确保每个学生都能享有平等的接受教育的权利。
控辍保学实施方案的关键是要全面落实各项政策措施，加强教育资源的投入，提高教育服务的质量，有效预防和减少学生辍学现象的发生。
一、全面推进义务教育均衡发展，健全控辍保学工作机制。
要加大对农村地区、贫困地区和偏远地区学校的支持力度，推动教育资源的均衡配置，确保每个学生都能接受到良好的教育服务。
建立健全控辍保学工作机制，加强学校与家庭、社区的沟通与合作，共同努力营造良好的学习环境，提高学生的学习积极性和学习质量。
二、加强学生辍学风险的监测和分析，及时制定针对性措施。
学校要建立健全学生辍学情况的监测和记录机制，对辍学风险较高的学生进行重点关注和帮助。
通过对学生辍学原因的深入调查和分析，及时制定针对性的控辍保学措施，帮助学生解决学习困难和心理问题，有效预防和减少学生辍学现象的发生。
三、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
学校要重视校园文化建设，积极创建和谐包容的校园环境，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观念。
通过丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的人生目标，激发他们对学习的兴趣和热情，增强学校凝聚力和向心力，推动学校教育工作的全面发展。
四、落实好控辍保学政策，确保政策措施落地生根。
各级教育行政部门要切实履行好控辍保学政策的责任，加大对教育工作的指导和监督力度，及时发现和解决教育工作中存在的问题和困难。
要加强对控辍保学政策的宣传和解读，增强各方对教育工作的信心和支持度，形成社会各界共同关心、支持和参与教育事业的良好氛围。
五、加强师资队伍的建设，提高教师的教育教学水平。
要加强对教师的培训和考评工作，不断提高教师的教育教学水平和综合素质。
建立健全教师激励机制，鼓励教师积极投入到控辍保学工作中，提高教师的工作积极性和创造性。
2024年学校控辍保学工作实施方案范文(2篇)
2024年学校控辍保学工作实施方案范文一、背景分析随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育已经成为人们关注的焦点之一。
然而，我国仍然存在许多学生无法完成学业而辍学的问题。
其中，学生因为家庭经济困难、家庭环境不良、学习动力不足等原因而辍学的现象屡见不鲜。
为了解决这一问题，进一步推进学校控辍保学工作的落实，我校制定了以下的实施方案。
二、目标与任务1.目标（1）降低学生辍学率。
通过加强控辍保学工作，减少辍学学生的数量，提高学生的学业完成率。
（2）提升学生的综合素质。
通过综合素质教育，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作意识，为他们的未来发展打下坚实基础。
2.任务（1）建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的学习情况和家庭状况，为后续的控辍工作提供数据支持。
（2）制定个性化的辅导计划，根据学生的学习情况和需求，提供有针对性的辅导和帮助。
（3）加强家校合作，加强和家长的沟通，鼓励家长关注和支持学生的学习，提高学生的学习动力。
（4）加强学校与社会资源的对接，发挥外部资源的积极作用，提供更多的学习机会和支持。
三、具体措施1.建立学生信息管理系统。
在学校建立学生信息管理系统，及时更新学生的学习情况和家庭状况，并与其他部门共享信息，确保信息的准确性和完整性。
通过这个系统，能够更加全面地掌握学生的实际情况，为后续的控辍工作提供有力支持。
2.制定个性化的辅导计划。
根据学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导计划，针对性地对学生进行辅导。
辅导计划包括学习目标、学习方法、学习时间安排等内容，确保学生能够合理规划学习时间，提高学习效果。
3.加强家校合作。
建立学校与家长的沟通渠道，定期召开家长会，向家长传达学校的教育理念和教学要求，与家长共同制定孩子的学习计划。
同时，加强学校与家庭之间的联系，向家长反馈学生的学习情况和表现，并提供相应的建议和指导。
4.开展社会资源对接活动。
加强学校与社会资源的对接，积极邀请社会组织和志愿者参与学校的教育工作。
中学控辍保学实施方案范文
中学控辍保学实施方案范文
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本方案旨在全面加强中学生控辍保学工作，确保每一位学生都能够完成学业，实现全面发展。
为此，我们将采取一系列具体措施：
1.建立健全学生档案管理制度，每位学生档案完整、准确，定期更新信息，及时发现问题。
2.推行家校协作制度，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关心学生成长。
3.开展定期学业评估，发现学习困难学生，及时开展辅导措施，帮助他们克服困难。
4.加强班主任工作，建立班主任值周制度，及时关注学生情况，发现问题及时处理。
5.建立心理咨询服务机制，为学生提供心理健康服务，帮助他们解决心理困扰。
6.开展课外活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好，增强学生自信心。
7.加强学生奖励机制，及时表彰先进学生，激励学生努力学习。
8.严格考勤制度，确保学生按时上课，不早退晚到。
9.建立有奖学习制度，鼓励学生努力学习，提高学习积极性。
10.加强学生安全教育，确保学生生命财产安全。
通过以上措施的实施，我们将全面提升中学生控辍保学工作质量，保障每位学生的学习权益和成长发展。
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2024年控辍保学工作实施方案
2024年控辍保学工作实施方案
如下：
一、着力落实责任，强化各级政府、学校、家庭、社会各方主体责任，形成全社会共同参与、协同推动的良好局面。
二、深化督导监督，建立健全控辍保学工作督导机制，定期开展学校、学生的督导检查，确保各项工作任务有序开展。
三、加强教育宣传，通过多种形式宣传教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，提高他们对学习的重视程度。
四、提升教学质量，加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养，为学生提供更加优质的教育资源和服务。
五、搭建帮扶平台，建立学生辍学后的帮扶机制，为他们提供就业、职业技能培训等支持，促进他们重新回归校园。
六、强化数据管理，建立健全学生控辍保学信息系统，及时准确地掌握各项工作进展情况和学生学习状况，为工作改进提供科学依据。
七、加大政策支持，制定相关政策措施，为控辍保学工作提供坚实的政策支持，确保各项工作得以顺利开展和落实到位。
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中学控辍保学工作方案doc
中学控辍保学工作方案为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学数量，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想依法实施九年义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。
二、教改控辍，兴趣导学1．提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。
2．全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
三、情感控辍，以情劝学学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
四、扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。
多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
五、管理控辍，措施保学1．加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。
每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要及时了解情况，做好学生入学的动员工作，并及时填报学生变动情况表交教务处。
对一周内还未到校上课的学生应采取相关措施，如：家访动员，或与当地街道、村委会取得联系等。
2．建立控制班级学生辍学的责任制，实行目标管理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进行考核。
3．强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。
4．班主任或相关科任老师不得责令学生退学、休学、转学，如有此情况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并给予相应的处分。
2024年控辍保学实施方案
2024年控辍保学实施方案____年控辍保学实施方案一、背景介绍随着现代社会对教育的重要性日益强调，控辍保学成为了一个重要的教育问题。
控辍保学旨在解决因经济困难、家庭原因或学业压力等不同因素导致的辍学问题，确保每个学生都能够接受公平和优质的教育。
____年，我国将制定一系列控辍保学实施方案，以进一步推进教育公平和卓越发展。
二、目标和原则1.目标：确保每个学生都能够完成基础教育阶段的学业，降低学生辍学率，提高教育质量和公平程度。
2.原则：（1）针对不同类型的辍学原因，制定有针对性的控辍保学方案；（2）充分尊重学生和家庭的意愿，在责任和参与的基础上给予适当的支持和帮助；（3）建立有效的信息共享和协同机制，确保及时发现和干预辍学风险；（4）注重家庭教育和社会支持，提高学生和家长对教育的认同和参与度；（5）加强师资队伍建设，帮助教师提高辍学干预和保学能力；（6）加大政府投入，提供资金和政策支持，确保控辍保学工作的顺利实施。
三、主要措施和步骤1.建立学生信息管理系统：建立学生信息数据库，包括学生基本信息、学业成绩、家庭情况等。
加强学校和教育部门之间的信息共享，及时发现学生辍学风险。
2.提供经济支持：针对因经济困难而辍学的学生，建立专项资助制度，确保其获得基本的教育需求。
政府可以提供生活补助、学费减免、助学贷款等形式的经济支持。
3.加强学校辍学预警机制：建立学生辍学预警机制，根据学生的学业表现、出勤情况和家庭状况等因素，及时发现潜在的辍学风险。
学校可以配备专门的辍学干预团队，对辍学风险学生进行指导和帮助。
4.完善家庭支持机制：加强家庭教育指导工作，提高家长对教育的重视和参与度。
建立家长学校和亲子教育中心，提供家庭教育培训和相关活动，帮助家长提高育儿和教育意识。
5.加强师资培训：组织辍学干预和保学能力培训，提高教师的专业素养和辅导技能。
加强教师与学生之间的沟通与信任，建立良好的师生关系，对学生进行个别化的辅导和关怀。
控辍保学工作实施方案
-组长：由地方政府主管教育领导担任。
-副组长：由教育局局长担任。
-成员：包括教育局相关部门、财政部门、乡镇政府、学校、村委会等负责人。
四、实施策略
1.精准识别，建立档案
-对本地区适龄儿童少年进行全面排查，建立详实的学籍档案。
-对可能导致辍学的学生进行风险评估，分类施策。
-组长：由地方政府主管教育的领导担任。
-副组长：由教育局局长担任。
-成员：包括教育局相关部门、财政部门、学校、乡镇政府、村委会等负责人。
四、具体措施
1.全面排查，建立档案
对本地区适龄儿童少年进行全面排查，建立详细的学籍档案和帮扶档案，对家庭经济困难学生进行重点标记，确保不遗漏任何一个需要帮助的学生。
-主动接受人大、政协监督，及时回应社会关切。
六、实施时间
本方案自发布之日起实施，至相关问题得到有效解决为止。
七、附则
本方案未尽事宜，可根据实际情况予以调整。在执行过程中，如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。本方案解释权归控辍保学工作领导小组所有。
控辍保学工作实施案
一、背景
为深入贯彻落实国家有关教育法律法规，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，确保每一个孩子不因家庭经济困难而辍学，依据《中华人民共和国义务教育法》及相关政策，结合本地区实际情况，特制定本控辍保学工作实施方案。
二、目标原则
工作目标：
1.杜绝义务教育阶段学生因家庭经济困难而辍学。
2.提高全社会对控辍保学工作的关注度和支持度。
3.完善控辍保学长效机制，确保每个学生都能顺利完成学业。
工作原则：
1.公平公正，确保每个孩子享受平等的受教育权利。
2024年中学控辍保学实施方案
2024年中学控辍保学实施方案标题：____年中学控辍保学实施方案引言：中学控辍保学是教育部门实施的一项重要工作，旨在降低中学辍学率，保障每个学生都能够完成中学教育。
为了进一步提升中学控辍保学工作的有效性和实效性，制定____年中学控辍保学实施方案，以确保教育公平和提高人力资源素质。
第一部分：总体方案1.1 目标：将____年中学辍学率降至5%以下，提高中学毕业率至90%以上。
1.2 基本原则：（1）教育优先：确保每个学生都能够接受优质的中学教育。
（2）差异化保障：根据学生个体差异，提供有针对性的保障政策。
（3）综合施策：综合运用各种措施，形成工作合力。
（4）强化责任：各级政府和相关部门要落实责任，形成合力，确保方案的有效实施。
1.3 主要任务：（1）加强政策支持，提出具体措施，促进中学生就学。
（2）加强师资队伍建设，提高教育质量。
（3）加强家庭教育指导，提高家庭对教育的重视。
（4）加强学校管理和服务，提高学生学习积极性。
（5）加强社会支持，提供更多的教育资源。
第二部分：具体措施2.1 政策支持（1）制定并完善中学就学保障政策，包括学生资助政策、就近入学政策等，确保每个学生都能够接受中学教育。
（2）加大财政投入，提高教育经费保障水平，确保基本教育资源的均衡分配。
（3）加强与相关部门的协调配合，综合利用各项教育资源，提供更多的就学机会。
2.2 师资队伍建设（1）加强师资培训和交流，提高教师教育教学水平。
（2）优化教师分配，确保每个学校都有足够的教师资源。
（3）加强教师队伍建设，提高教师的职业发展和福利待遇，增强他们的工作积极性和责任感。
2.3 家庭教育指导（1）加强家长培训，提高家长对教育的认识和重视。
（2）开展家校合作，加强学校与家庭的联系和沟通。
（3）建立家庭教育指导机构，为家长提供教育指导和咨询服务。
2.4 学校管理和服务（1）加强学校管理，制定学校管理规范和标准，提高学校的教育质量。
（2）建立学生个案管理机制，针对有辍学倾向的学生进行跟踪和干预。
2024年中学控辍保学实施方案范文(2篇)
2024年中学控辍保学实施方案范文____年中学控辍保学实施方案一、背景与意义控辍保学是我国义务教育阶段教育改革的重要内容之一，旨在减少中学辍学率，向全体学生提供平等的教育机会，促进教育公平。
然而，目前我国中学辍学问题依然存在，辍学率相对较高。
因此，为了进一步改进投入、制度和机制，全面推进中学控辍保学工作，特制定《____年中学控辍保学实施方案》。
实施控辍保学工作的目的是通过综合施策，提高中学生的完成率，保证每个学生都能够顺利完成义务教育，为其未来的学习和就业打下坚实的基础。
同时，通过控辍保学工作，可以促进教育公平，缩小城乡教育差距，提高学生的全面素质，为国家的发展培养更多的人才。
二、总体要求1.加大政府投入力度，提供必要的教育资源。
政府应加大经费投入，解决中学生上学的经济困难问题，完善学校基础设施建设，提供优质的教育资源。
2.优化教育制度和管理机制，完善中学教育质量评估体系，确保每个学生都能够接受到良好的教育。
3.加强家校合作，提高学生的学习积极性和学习效果。
学校和家庭应密切合作，共同关注学生的学习和成长，发挥双方的积极作用，形成良好的学习氛围。
三、具体措施1.完善财政投入机制。
政府应加大对中学教育的投入力度，全面提高中学生的资助标准，保证每个学生都能够接受到良好的教育资源。
同时，加强中学基础设施建设，确保学校能够提供优质的学习环境。
2.建立完善的中学教育质量评估体系。
制定中学教育质量评估标准，建立相应的评估体系，对中学的教育质量进行全面评估。
评估结果作为中学的改进依据，对较差的学校进行指导和帮扶，促进教育均衡发展。
3.加强对中学辍学的预警和干预。
学校应建立完善的辍学预警机制，通过对学生的学习情况、家庭背景等进行评估，及时发现有辍学可能的学生，并及时采取干预措施，帮助他们解决学习和生活上的问题。
4.加强中学生的心理教育和辅导。
学校应设立心理健康教育中心，配备专业的心理咨询师，为中学生提供心理咨询和辅导服务。
2024年控辍保学工作方案及措施
2024年控辍保学工作方案及措施____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍随着经济社会的快速发展，人们的生活水平和家庭条件得到了较大的改善，家庭对于教育的投入也逐渐增加。
然而，仍然存在一些学生因家庭贫困、家庭不稳定等原因而辍学的情况。
为了解决这一问题，我校制定了____年控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 实现全校无辍学家庭的目标，确保学生接受完整的九年义务教育和高中教育。
2. 减少因贫困导致学生辍学的情况，提高教育公平性。
3. 加强家校合作，提高家庭对教育的重视程度，培养家庭教育意识和能力。
三、工作措施1. 强化家庭经济扶助（1）建立学生资助机制，对家庭经济困难的学生提供生活补贴、学费减免等资助政策。
（2）拓宽经济扶助渠道，积极争取社会各界的捐助和支持，为家庭经济困难的学生提供更多的资助。
2. 加强教育宣传（1）开展控辍保学宣传活动，采取多种方式向学生和家长宣传教育的重要性和价值。
（2）利用校园广播、电子屏幕等渠道宣传学校推出的资助政策及相关信息，引导学生和家长关注并积极参与。
3. 落实家访制度（1）建立完善学生家庭基本情况档案，定期进行家庭走访，了解学生家庭的经济状况和教育需求。
（2）通过家访了解学生辍学的原因和问题，及时协调解决，提供相关支持和帮助。
4. 加强家校合作（1）开展家长教育培训，提高家长的家庭教育意识及能力，增强他们对子女教育的关注和支持。
（2）建立家委会制度，加强学校与家长之间的沟通和联系，共同关注学生的学习和发展。
5. 提供优质教育资源（1）完善学校教育资源，提供良好的教育环境和教学设施，提高学生的学习兴趣和学习效果。
（2）开设多样化的教育活动和课外辅导班，为学生提供更多的学习机会和培训选择。
6. 建立学生辍学预警机制（1）建立学生辍学预警机制，对可能辍学的学生进行早期发现和干预，及时解决问题。
（2）加强学生心理健康教育，培养学生的自我调节能力和适应能力，提高学生的抗挫折能力。
2013-2014控辍保学实施方案
2013—2014学年度控辍保学工作实施方案为更好地解决九年义务教育初中阶段学生的辍学问题，确保我学区的适龄儿童、少年都能依法接受教育，为全面贯彻市教育局《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的意见》，依我学校实际情况，特制定本方案。
一、工作目标本学年力争将辍学率控制在3%以内，期巩固率达到96%以上，各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”。
二、主要措施1、成立“控辍保学”工作领导小组组长：耿永刚（校长）：负责全校的“控辍保学”工作。
副组长：协助组长做好全校的“控辍保学”工作，制定各项制度、方案和学生流动统计工作。
靳怀国（副校长）：包七年级王清书（副校长）：包八年级韩付泉（教务主任）：包九年级组员：董志超、叶国振、褚献平及各班班主任。
2、进一步提高教师对控辍保学工作重要性的认识。
控辍保学领导小组将分工在学校例会、领导班子会议和早上、上午点名时间对教师宣讲控辍保学的各项规章制度，使老师充分认识到控辍保学工作的重要性。
3、加大舆论宣传力度。
充分利用班会、晨会、家长会、家访和校园广播等多种形式，向学生及学生家长宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，使学生和学生家长充分认识到自己的权力和义务，特别是要家长充分认识到保证被监护人完成九年义务教育方面具有不可推卸的责任。
4、认真执行“五及时”制度。
（1）、及时查，除班主任每天上课前要亲自查点学生到校情况外，值日领导和年级组长及分管年级副组长也要在每天晨读前和午辅导前查点各班人数，对缺少学生的班级及时与班主任联系。
制定表格，填写各班学生人数。
（2）、及时报，班主任对未到校学生及时与学生家长联系，确系无故未到校或与学生家长联系不上的，要一小时内报教导处，由教导处填写学生无故未到校表格。
（3）、及时访，班主任和分包该学生的老师要在当天进行家访，并做好家访记录，家访回校后立即向教导处汇报家访情况。
（4）、及时劝，对通过家访确系辍学的学生，教导处、分管副组长及班主任要积极协调，根据该生的实际情况制定切实可行的劝返方案，同村干部联系，开展劝返工作。
中学控辍保学工作制度范文（2篇）
中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。
该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。
二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。
2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。
3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。
4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。
5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。
三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。
2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。
3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。
4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。
5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。
四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。
2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。
3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。
4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。
五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。
该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。
希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。
中学控辍保学工作制度范文（二）一、背景与目的为了进一步加强中学生的学业责任感和学习意识，降低辍学率，提高学生的学习成绩和综合素质，我校特制定了中学控辍保学工作制度。
实验中学控辍保学工作实施方案
实验中学控辍保学工作实施方案实验中学控辍保学工作实施方案国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。
为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、指导思想:以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责;坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标:本学年力争将校年辍学率控制在1%以内，在校生巩固率要达到99%以上;各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施:(一)坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛1深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
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赫章县实验中学控辍保学实施方案《义务教育法》规定:凡适龄儿童和少年都必须入学校接受规定年限的义务教育，国家、社会、学校、家庭必须保证适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。
然而，随着改革开放向纵深层次发展，我校虽然地处县城关地区，但在市场经济大潮的冲击下，受主观原因的影响，我校在年度更迭和季节变化时，每学期都会出现不同程度的流生现象。
流生会在一定程度上影响学校的校风、学风，会给社会、家庭增加压力和负担，也不利于未成年学生与学校的发展，背离《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律的要求，违背了党和国家的教育方针。
为此，从我校实际情况出发，经学校研究决定，修订和完善《东石中学控辍保学实施方案》。
一、完善领导机制、健全组织机构
学校成立以校长为组长，党支部书记和副校长任副组长，行政组成员与年段长任组员的巩生工作领导组。
领导组负责制定和完善控辍保学各项工作制度，定期深入年段，了解班级的工作情况，听取年段、班级工作汇报，研究不同时期、不同阶段造成学校流生的各种原因，拟订解决方案。
在领导组下设立以年级为单位的工作组，年段行政为工作组组长，年段长为副组长，各班主任为组员。
工作组负责贯彻执行学校控辍保学的各项规章制度，深入年段、班级分析研究产生流生现象的原因，了解把握年段、班级、学生的思想动向，及时协调解决班级的流生问题。
二、强化宣传教育，树立巩生意识
在巩生工作领导组的统一领导下，学校利用教师例会、班主任例会、升旗仪式、年段集会等时机，向全校师生广泛宣传新《义务教育法》，宣传巩生工作对学校、社会、家庭的重大意义，并紧抓“师德建设大讨论”活动的契机，强化对全体教师，特别是班主任和团队骨干的教育，使全体教师牢固树立巩生意识。
与此同时，学校通过宣传栏、校会等向服务区家长广泛宣传义务教育法，帮助家长了解孩子受教育对国家、社会和孩子本人的重要作用，了解家庭在义务教育中所应承受的职责，使广大家长树立“受教育既是孩子的权利，又是孩子的义务”的思想认识。
三、分析辍学原因，探讨巩生对策
在巩生工作领导组的统筹安排下，各工作组认真履行职责，在每学期初、期中和期末深入各年段召开控辍保学分析会，了解班级的班风、班貌，分析各班级学生的思想动态，了解掌握各班流生情况，深刻剖析流生原因，纵观我校办学历程，从我校服务区的实际情况出发，我校产生流生辍学的主要原因有:
1、家长对孩子的教育不够重视
2、一些家长重男轻女观念根深蒂固，不让女孩上学读书
3、有些家庭子女多，家庭境况较为困难
4、小部分学生因基础不扎实，学习成绩不理想，产生厌学情绪
5、部分农村中小型私营企业违反相关法律法规，雇佣未成年少年，一部分家长及学生只注重眼前物质利益而辍学，导致流生。
6、外地生流动性大。
四、控辍保学目标
1、学校巩生总目标:平等对待每一位学生，决不让任一名学生因贫困、学困辍学。
全校本地生年辍学率控制在2%以内。
提高外地生保有率，如有流失及时做好登记。
2、年段班级学年控辍目标:本地生年辍学率控制在2%以内。
提高外地生保有率，如有流失及时做好登记。
五、控辍保学措施
为巩固“两基”成效，建设教育强市，进一步优化教风、校风和学风，实现创建省级达标学校的奋斗目标，针对上述原因，我校积极采取控辍保学措施，在确保巩生率达98%的基础上，实现巩生工作新突破。
1、加大教育宣传力度。
从思想上提高学生及家长对教育的认知水平。
充分利用《控辍保学责任书》、《告家长一封信》、学校宣传栏、家长会和家长学校等各种宣传媒介多方面让服务区家长，了解教育的重要性，了解国家的教育法律法规。
2、充分发挥学校教育的功能，始终秉承“德育为首”的办学思想，根据学生不同年龄段成长的需要和认知规律，结合时代发展和社会发展对人才的要求，按照德、智、体、美、劳等方面全面发展的要
求，大力推行素质教育，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生在和谐的学习环境下成长，让每个孩子在学校里都能展示自己最成功的一面。
确实不断强化校园文化建设，深入挖掘校园文化的魅力，把学生深深地吸引到学校来。
3、教务处会同政教处建立贫困生档案，了解掌握各班贫困生家庭经济状况、思想交友状况、学习状况，多方筹措资金资助贫困生。
采取师生结对帮扶，师生交朋友等到措施帮助贫困生，充分发挥“黄秀经家族教育基金”的功能，避免贫困生辍学。
4、学生因对学习失去兴趣而出现辍学倾向的，班主任和任课教师要因势利导，在思想上进行说服教育，在学习上进行帮助。
每学期评选若干优秀、进步的学生，给予精神和物质奖励，借以提高广大学生学习的积极性。
5、强化师德建设，采取切实有效措施，努力提高教师的师德素质，要求教师勤练师功、铸造师魂，坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生，避免因教师的教育问题而产生辍学现象。
6、各年段和班级要建立月班级人数汇报制度。
在每月班主任例会上，班级须向学校汇报班级的巩生工作情况，并于每月1日如实填写好巩生进度表，将月班级人数、辍学学生基本情况和辍学原因等及时上报教务处和政教处。
7、对已辍学的学生，学校要制定相应的补救措施，分发《流生复学通知书》，协同社会、家长共同做好学生的思想工作，促使辍学学生早日返校。
8、学籍管理员要建立辍学、转学学生登记表，及时统计辍学、转学学生。
同时对于转学学生一律由校长签字才能转出，防止学生以转学为名辍学。
9、每学期第一周学校汇总各年段的巩生进度，登记流生名单，报送东石镇人民政府，请求政府运用行政管理的力量，协调动员流生，并针对个别小企业不正常营业的行为进行严厉打击、整治。
六、控辍保学操作流程
1、学生旷课的第一天，班主任须在第一时间联系家长，确定缺席原因，并根据平时对学生的访谈和家访，判定该生是否有流生倾向。
2、如学生经常旷课或长期不到校，班主任必须及时家访作动员工作。
经动员仍不复学者，按以下程序处理。
(1)以确定流生对象当天，班主任需以电访或家访的形式了解流生原因，并在一周内家访，动员流生返校。
(2)第一次动员无效者，班主任需在第二周再次进村入户动员(服务区外家庭电话动员)。
(3)对于班主任二次动员无效的流生，班主任应邀请任课老师、年段长或下年段行政配合，再次进村入户动员复学(服务区外进行电话动员)。
(4)对于以上动员无效的流生，班主任需填报《控辍保学工作登记表》，一式两份，报政教处和教务处备案。
3、年段长每月需统计年段学生情况，报政教处和教务处，以便核对。
对于备案后的流生，学籍管理员应按相关规定上报校长室及教育行政主管部门。
4、每学期开学第一天，由年段长汇总各班流生情况，并以班级为单位、任课老师配合班主任利用第一、二周周末下村居走访，了解流生原因，动员流生返校。
每学期第三周应将各年段流生情况造表呈校长室，由校长室安排人员下村动员。
期间，配发东石镇镇政府的《义务教育通知书》。
5、凡遇毕业班保送招生、会考中考等情况，需通知当届流生，确认其复学及参考情况。
6、流生复学的确认:流生复学返校时，学生应由家长或班主任带到政教处报到，经政教处和教务处教育后方可进班，同时填报流生复学报告单。
七、控辍保学奖惩办法
对于出现辍学学生的班级，期中、期末考试成绩按入学实际人数为基数计算成绩综合率;班级本地生流生超过2%，取消班主任与班集体参加德育系列评优评先的资格。
巩固率100%的班级学校另行奖励。
赫章县实验中学教务处
2014年1月。