精选-中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育复习课件(1)
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人教版八年级下册生物《第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育》课件(共16张P
小鸡出壳了！
雏鸡的饲养和管理
产蛋鸡的管理
母鸡什么时候 可以产蛋呢？ 鸡舍总是亮着 灯吗？
讨论：你认为现代化养鸡场模拟了鸡的 生殖发育的哪些阶段？哪些养鸡技术直 接或间接促进了产量的提高？
练习题
1.家鸡的胚胎发育开始于（ A ）
A.雌鸡体内
B.鸡蛋产出之后
C.孵化时
D.孵化一段时间之后
2.鸡卵的钝端的卵壳下面有一个小空腔，这个
人教版生物八年级下册第七单元第一章 生物的生殖和发育
1.说出现代化养鸡场常见的科学养鸡方法 2.说出现代化养鸡技术的原理 3.树立科技服务于社会的意识
为什么要将公 鸡和母鸡分开 饲养呢？
种鸡的选择和管理
鸡卵的选择
这是在干什么呢？
什么样的鸡蛋才能 用来孵化小鸡？
鸡卵的人工孵化和管理
这是什么？
为什么蛋架 要动呢？
胚盘色浓而略大 B.未受精的卵，胚盘色浓而略大；已受精的
卵， 胚盘色浅而小 C.受精的卵大，未受精的卵小 D.无法判断
练习题
5.鸟的生殖和发育过程一般包括： __求_偶___、__交_配___、__筑_巢___、__产__卵___、 __孵_卵____和__育__雏__几个阶段。
谢谢观赏
空腔为胚胎发育提供（ ）
A
A.氧气
B.营养物质
C.水分
D.二氧化碳
练习题
3.老母鸡“抱窝”时，经常用坚硬的喙拨动鸡 蛋，这对鸡蛋有何意义（ C ）
A.母鸡挑选喜欢的鸡蛋 B.母鸡数鸡蛋的个数 C.使鸡
4.受精的鸡卵和未受精的鸡卵的区别是（ A ） A.未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，
中考生物 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件
跟进点拨：蚕吐丝是幼虫(yòuchóng)时期，茧是蛹期；昆虫的外骨骼不
能随着身体长大而长大，所以要多次蜕皮。
2021/12/9
第六页，共三十二页。
考点3 两栖动物的生殖和发育
1. 生殖特点(tèdiǎn)：__有___性__(y_ǒ_u_xì生nɡ)殖，______体__外__受精（水中受精，卵
2. 扦插
（1）定义：利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行(jìnxíng)扦插 从而形成独立植株的繁殖方法，叫扦插法。
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第十一页，共三十二页。
（2）优点：比播种苗生长快，短时间内可以培育成大苗，保持亲本的优 良性状。
（3）扦插基质：用于扦插的基质很多，主要有土壤、沙、珍珠岩、 蛭石以及水。
A. 卵壳
D. 胚盘
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第二十页，共三十二页。
真题强化(qiánghuà)
考点1 植物的生殖 1. (2016威海)下列生殖方式中,属于(shǔyú)有性生殖的是 （ B ） A. 椒草的叶长成新的植株
B. 玉米用种子繁殖后代
C. 草履虫通过分裂产生新的个体 D. 马铃薯的块茎长出新的植株
（ ）B
B． 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C． 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D． 让枝条通过(tōngguò)光合作用制造的养料运送到根部
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第二十二页，共三十二页。
考点2 昆虫的生殖和发育
6. (2016长沙)国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶
谷”。蝴蝶的生殖发育特点是
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第二十七页，共三十二页。
5. 在图7-1-8所示植物的生殖方式(fāngshì)中，属于无性生殖的是 （ B）
八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育整合课件x
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及相关权利人地书面许可，并支付报酬.7EqZcWLZNX Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright
伴随着复杂的繁殖行为
昆虫、两栖动物及鸟类生殖发育的比较
生物种类 昆虫 两栖 动生殖、体内受 精、卵生
完全变态发育或不完全变态发育
有性生殖、体外受 精、卵生
变态发育
有性生殖、体内受 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟
精、卵生
发育为成鸟
【例题】 下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精 B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪 C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率 解析:昆虫是体内受精的生物,其受精不在水中进行;雌雄蛙的抱 对行为有利于生殖同步化,即雌蛙排卵的同时雄蛙排精,精卵在水 中完成受精作用,大大提高了受精率;胎生、哺乳减少了生物生殖 对环境的依赖,大大提高了后代的成活率。 答案:C
解析: “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期,D项错误。
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伴随着复杂的繁殖行为
昆虫、两栖动物及鸟类生殖发育的比较
生物种类 昆虫 两栖 动生殖、体内受 精、卵生
完全变态发育或不完全变态发育
有性生殖、体外受 精、卵生
变态发育
有性生殖、体内受 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟
精、卵生
发育为成鸟
【例题】 下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精 B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪 C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率 解析:昆虫是体内受精的生物,其受精不在水中进行;雌雄蛙的抱 对行为有利于生殖同步化,即雌蛙排卵的同时雄蛙排精,精卵在水 中完成受精作用,大大提高了受精率;胎生、哺乳减少了生物生殖 对环境的依赖,大大提高了后代的成活率。 答案:C
解析: “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期,D项错误。
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件
精品PPT
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的 刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱 向子房生长。花粉管内有精子。
精品PPT
完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
精品PPT
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
柱头雌蕊 花柱Fra bibliotek子房花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
精品PPT
新一代植株
义等。
精品PPT
精品PPT
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
精品PPT
1、扦插：月季、葡萄等植物， 可以剪取带芽的枝段，插入土中， 不久这些枝段就会生根发芽，长 成新植株。
精品PPT
精品PPT
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
精品PPT
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
精品PPT
植物的组织培养
➢植物的组织培养是近年来科学家创 造的一种快速繁殖植物的新技术
七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 植物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
精品PPT
花是由哪些部分组成的？ 花柄、花托、花被、花蕊，花被包括 花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。 在花的各部分中，哪部分是主要的？
雌蕊和雄蕊。
精品PPT
花 的 主 要 部分
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的 刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱 向子房生长。花粉管内有精子。
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完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
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柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
柱头雌蕊 花柱Fra bibliotek子房花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
精品PPT
新一代植株
义等。
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被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
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1、扦插：月季、葡萄等植物， 可以剪取带芽的枝段，插入土中， 不久这些枝段就会生根发芽，长 成新植株。
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扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
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组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
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植物的组织培养
➢植物的组织培养是近年来科学家创 造的一种快速繁殖植物的新技术
七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 植物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
精品PPT
花是由哪些部分组成的？ 花柄、花托、花被、花蕊，花被包括 花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。 在花的各部分中，哪部分是主要的？
雌蕊和雄蕊。
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花 的 主 要 部分
人教版初中生物八年级下册 第七单元 生物圈中的生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育复习课件
1
2
3
4
5
6
7
8
卵黄膜
卵黄
系带
卵壳膜
卵壳
卵白
胚盘
气室
6.鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？
鸟卵细胞
卵黄膜（细胞膜）
卵黄 （细胞质）
胚盘 （细胞核）
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
两栖类
鸟类
比较学习法助您一臂之力！
卵生 体内受精
卵生 体外受精
有性
雌蕊
胚珠
【变式2】下图示三种花的结构，其中能结果实的是（ ） A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ D.Ⅱ和Ⅲ
B
4.昆虫的生殖方式是什么？蝗虫和家蚕的发育过程有何异同？
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→若虫→成虫
完全变态发育
不完全变态发育
上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： 【典例3】乙图所示的个体发育过程属于__ _ _，属于这种发育类型的昆虫还有__ _。
Aa
a
无耳垂
有耳垂
50%
3、人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：
（1）该遗传图解中，父亲的性状表现是 。 （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有 种。 （3）图解中①的性状表现为 ，③的基因组成是 。 （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是 。
４、有的人是双眼皮，有的人是单眼皮；有的人色觉正常，有的人是色盲患者，这些形态和生理特征叫做（ ） A．遗传性状 B．遗传变异 C．基因 D．相对性状
A
A
6、1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，由该受精卵发育成的鲤鱼，生长速度明显地加快了。以上事实说明（ ） A、细胞中的基因具有显、隐性之分 B、细胞中的基因是成对的 C、基因存在于染色体上 D、生物的性状由基因控制
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卵黄膜
卵黄
系带
卵壳膜
卵壳
卵白
胚盘
气室
6.鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？
鸟卵细胞
卵黄膜（细胞膜）
卵黄 （细胞质）
胚盘 （细胞核）
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
两栖类
鸟类
比较学习法助您一臂之力！
卵生 体内受精
卵生 体外受精
有性
雌蕊
胚珠
【变式2】下图示三种花的结构，其中能结果实的是（ ） A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ D.Ⅱ和Ⅲ
B
4.昆虫的生殖方式是什么？蝗虫和家蚕的发育过程有何异同？
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→若虫→成虫
完全变态发育
不完全变态发育
上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： 【典例3】乙图所示的个体发育过程属于__ _ _，属于这种发育类型的昆虫还有__ _。
Aa
a
无耳垂
有耳垂
50%
3、人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：
（1）该遗传图解中，父亲的性状表现是 。 （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有 种。 （3）图解中①的性状表现为 ，③的基因组成是 。 （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是 。
４、有的人是双眼皮，有的人是单眼皮；有的人色觉正常，有的人是色盲患者，这些形态和生理特征叫做（ ） A．遗传性状 B．遗传变异 C．基因 D．相对性状
A
A
6、1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，由该受精卵发育成的鲤鱼，生长速度明显地加快了。以上事实说明（ ） A、细胞中的基因具有显、隐性之分 B、细胞中的基因是成对的 C、基因存在于染色体上 D、生物的性状由基因控制
人教版初中生物八年级下册 第七单元 生物圈中的生命的延续和发展 第一章《生物的生殖和发育》复习课件
• （1）有性生殖和无性生殖最主要的区别是什么？
• （2）有哪种生物既能有性生殖，又能无性生殖？ 什么时候进行有性生殖，什么时候进行无性生 殖？
• （3）有性生殖和无性生殖间的联系是什么？
人的发育
鸟的发育
植物的发育
讨论！
• 鸟类、人类、植物如何发育？
（1）蚕蛹
（2）1龄幼虫
（3）蚕吐丝作茧
昆虫
有性生殖，体内受 精，卵生
两栖动物
有性生殖，体 外受精，卵生
鸟类
有性生殖， 体内受精， 卵生
完全变态或不完 全变态。
多为变态发育， 在变态发育中幼 体离不开水。
受精卵经过孵化发 育成为雏鸟，雏鸟 发育为成鸟，没有 变态发育。
生物 的生 殖与 发育
有性 生殖
雌性 个体
雄性 个体
卵细胞 受精卵
精子
这种受精方式叫：_体___外___受__精___。
青蛙抱对
水中的卵块
问题： 以体外受精方式生殖
的脊椎动物还有哪些？
鸟类的交配与青蛙的交配有哪些区别？
翠鸟交配
鸟卵结构示意图
（1）植物在个体 发育过程中，也可 以形成受精卵吗？
（2）它是在哪里 形成？
（1）青蛙、鸟类产卵，植物的开花结果，
•
有什么共同特征？
无性 生殖
母体
成熟个体
新个体
（4）5龄幼虫
（5）羽化
（6）雌蝉产卵
（7）雌雄蚕蛾交尾
（8）2龄幼虫
讨论！
（1）这是那种发育类型？ （2）这种发育类型有什么特点？
练习！
（1）家蚕的发育经过 、 、 、 四个时 期，这样的发育过程称为： 。
（2）蝗虫的发育经过 、 、 三个时期， 这样的发育过程称为： 。
• （2）有哪种生物既能有性生殖，又能无性生殖？ 什么时候进行有性生殖，什么时候进行无性生 殖？
• （3）有性生殖和无性生殖间的联系是什么？
人的发育
鸟的发育
植物的发育
讨论！
• 鸟类、人类、植物如何发育？
（1）蚕蛹
（2）1龄幼虫
（3）蚕吐丝作茧
昆虫
有性生殖，体内受 精，卵生
两栖动物
有性生殖，体 外受精，卵生
鸟类
有性生殖， 体内受精， 卵生
完全变态或不完 全变态。
多为变态发育， 在变态发育中幼 体离不开水。
受精卵经过孵化发 育成为雏鸟，雏鸟 发育为成鸟，没有 变态发育。
生物 的生 殖与 发育
有性 生殖
雌性 个体
雄性 个体
卵细胞 受精卵
精子
这种受精方式叫：_体___外___受__精___。
青蛙抱对
水中的卵块
问题： 以体外受精方式生殖
的脊椎动物还有哪些？
鸟类的交配与青蛙的交配有哪些区别？
翠鸟交配
鸟卵结构示意图
（1）植物在个体 发育过程中，也可 以形成受精卵吗？
（2）它是在哪里 形成？
（1）青蛙、鸟类产卵，植物的开花结果，
•
有什么共同特征？
无性 生殖
母体
成熟个体
新个体
（4）5龄幼虫
（5）羽化
（6）雌蝉产卵
（7）雌雄蚕蛾交尾
（8）2龄幼虫
讨论！
（1）这是那种发育类型？ （2）这种发育类型有什么特点？
练习！
（1）家蚕的发育经过 、 、 、 四个时 期，这样的发育过程称为： 。
（2）蝗虫的发育经过 、 、 三个时期， 这样的发育过程称为： 。
中考生物总复习 第七单元 第一章 生物的生殖和发育生物课件
B. 进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞
C. 秋海棠的叶繁殖属于(shǔyú)无性生殖
D. 草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖
12/10/2021
第八页，共三十三页。
考点2 昆虫的生殖和发育 1.___完__全__变__态_（(wá如n q图uá7n-b1ià-3n）tài):在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫
（1）定义(dìngyì)：把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，
使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
（2）注意事项： ①选择亲和力强的砧木和接穗：一般情况下，亲缘关系越近，亲和 力越强，嫁接的成活率也就越高。
②嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 2. 扦插
（1）定义：利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行扦插从而形 成独立植株的繁殖方法，叫扦插法。
体间的差异；遗传与变异是遗传现象中不可分离的两个方面，遗传和变 异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，遗 传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D
错误。故选B。 答案 B
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第十六页，共三十三页。
举一反三(jǔ yī
fǎn sān)
青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其
12/10/2021
第十三页，共三十三页。
）A
（） C
考点3 两栖动物的生殖和发育
1.生殖方式：____体__外__受__精，(受tǐ w精ài s作hò用u jī和nɡ)幼体发育都必须在__________ 中完成水。 2.发育方式：在由受精卵发育成成体的过程(guòchéng)中，幼体与成体
的形__态__结__构____和__生__活__习__性__差异很大的发育过程，称为变态发育。
中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育复习课件
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
都能产生新的个体，繁殖后代，使种族得以延续 和发展
考点二 动物的生殖和发育
命题角度❶ 昆虫的生殖发育特点
例2(2015·江西)如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶
段，下列判断不正确的是(
)
A．甲是卵
B．乙是成虫 C
C．丙是若虫 D．丁是幼虫
命题角度❷ 两栖动物的生殖发育特点 例3(2018·衡阳)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田 地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动 物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是( )
几种动物的生殖发育特点
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
都能产生新的个体，繁殖后代，使种族得以延续 和发展
考点二 动物的生殖和发育
命题角度❶ 昆虫的生殖发育特点
例2(2015·江西)如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶
段，下列判断不正确的是(
)
A．甲是卵
B．乙是成虫 C
C．丙是若虫 D．丁是幼虫
命题角度❷ 两栖动物的生殖发育特点 例3(2018·衡阳)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田 地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动 物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是( )
几种动物的生殖发育特点
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
精选-中考生物总复习第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育课件
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
考点一 植物的生殖 命题角度❶ 无性生殖与有性生殖 例1(2018·青岛)下列选项中，属于无性生殖的是( B ) ①猕猴的克隆 ②花生的开花结果 ③雌雄蚕蛾的交尾 ④柿树的嫁接 ⑤“试管婴儿”的诞生 ⑥蝴蝶兰的组织培养 A．④⑤⑥ B．①❺ 综合考查生物的生殖发育 例7(2018·青岛)下列关于生物生殖、发育的叙述，错误 的是( C ) A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体 B．转基因超级鼠是通过有性生殖方式培育的 C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘 D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
A．若此图表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为 d→a→b→c B．若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则b为蛹期，c为 幼虫期 C．若此图表示蝗虫的发育过程，则c期对农作物的危害最大 D．若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设 法延长c期
命题角度❷ 两栖动物的生殖发育特点 例4(2018·日照)下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确 的是( D ) A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制 C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D．青蛙的发育过程是变态发育
无性生殖与有性生殖的比较
比较项目 两性生殖细胞的结合
新个体的产生 繁殖速度
后代适应能力
无性生殖 无
母体直接产生 快 弱
有性生殖 有
受精卵发育成新个体 慢 强
比较项目 优点 实例 共同点
无性生殖
有性生殖
产生后代数量多，繁殖速度快，变 能产生可遗传的变异，
异小，有利于保持母体性状
有利于生物的进化
嫁接、扦插、压条、组织培养
种子繁殖
都能产生新的个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
考点一 植物的生殖 命题角度❶ 无性生殖与有性生殖 例1(2018·青岛)下列选项中，属于无性生殖的是( B ) ①猕猴的克隆 ②花生的开花结果 ③雌雄蚕蛾的交尾 ④柿树的嫁接 ⑤“试管婴儿”的诞生 ⑥蝴蝶兰的组织培养 A．④⑤⑥ B．①❺ 综合考查生物的生殖发育 例7(2018·青岛)下列关于生物生殖、发育的叙述，错误 的是( C ) A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体 B．转基因超级鼠是通过有性生殖方式培育的 C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘 D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
A．若此图表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为 d→a→b→c B．若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则b为蛹期，c为 幼虫期 C．若此图表示蝗虫的发育过程，则c期对农作物的危害最大 D．若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设 法延长c期
命题角度❷ 两栖动物的生殖发育特点 例4(2018·日照)下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确 的是( D ) A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制 C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D．青蛙的发育过程是变态发育
无性生殖与有性生殖的比较
比较项目 两性生殖细胞的结合
新个体的产生 繁殖速度
后代适应能力
无性生殖 无
母体直接产生 快 弱
有性生殖 有
受精卵发育成新个体 慢 强
比较项目 优点 实例 共同点
无性生殖
有性生殖
产生后代数量多，繁殖速度快，变 能产生可遗传的变异，
异小，有利于保持母体性状
有利于生物的进化
嫁接、扦插、压条、组织培养
种子繁殖
都能产生新的个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育课件
考点3. 昆虫的生殖和发育 1. 昆虫的生殖方式为有性生殖 ，新生命的发育
起点是 受精卵 。 2. 昆虫的发育方式为变态发育，可分为以下两类
：
卵→幼虫→蛹→成虫 卵→若虫→成虫
典例3 （2015·广东）下图是龙眼、荔枝上生长的害虫 —椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是（ C ）
A. 该过程为完全变态发育 B. 该过程与家蚕的发育相似 C. 若虫与成虫形态结构、生活习性相似 D. 经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
（ A ）7. 下列词语所描述的行为中，与昆虫生殖和
发育无关的是
A. 螳螂捕蝉
B. 作茧自缚
C. 蜻蜓点水
D. 金蝉脱壳
（ B ）8. 昆虫的两种变态发育方式可用右图表示，
已知①为卵期，下列叙述正确的是
A. 蟋蟀的发育过程可用①→②→③→④ 表示
B. ③为蛹期，④ 为成虫期
C. ②④时期的昆虫在形态结构
B. 下方切口应剪为斜向
C. 这种繁殖方式属于无性生殖
D. 薄荷易成活，不受土壤湿度的影响
考点3.昆虫的生殖和发育 （ A ）6. 家蚕发育的正确过程是 A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 卵→若虫→成虫 C. 卵→蛹→成虫 D. 幼虫→成虫→卵 （ C ）7. 下列关于蝗虫的生殖、发育方式的叙述中 正确的是 A. 为有性生殖，完全变态发育 B. 蝗虫新生命的起点是若虫 C. 若虫与成虫区别较少，为不完全变态发育 D. 发育过程为卵→若虫→蛹→成虫
C. 受水环境的影响较小
D. 卵的存活率往往较高
（ B ）11. 下列叙述中不能解释“鸟类适于在陆地上 繁殖后代”的选项是 A. 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护 B. 鸟类为体内受精 C. 鸟卵内储存有丰富的营养物质 D. 鸟卵中有系带和卵白可缓冲振动
中考生物总复习 第1部分 第7单元 第1章 生物的生殖和发育课件
并不矛盾。如杨柳等既可以通过种子繁殖，也可以通过扦插进行繁殖。
2021/12/8
第五页，共二十九页。
3．无性生殖的应用
(1)扦插
①概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，
使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式。
②注意事项：适宜的光照、水分、湿度、温度，且切口上平、下
斜，不能倒插；为了提高成活率，扦插时要选择壮枝和湿度较大的沙质
土。
③优点：保持亲本优良性状(人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、
葡20萄21/12、/8 月季等新植株)。
第六页，共二十九页。
要点点拨 ①扦插时，剪取的茎段一般要保留两个节，原因是节中 有分生组织，利于生根和长出新叶；②茎段上方的切口是平的，目的是 减少切口处的水分蒸发；茎段下方的切口是斜的，目的是增加吸收水分 的面积；③剪取茎段时要去掉全部或大部分叶片，目的是减少水分的蒸 发。
2021/12/8
第二十五页，共二十九页。
要点解析 青蛙属于两栖动物，青蛙的生殖过程为：雄蛙先鸣叫吸 引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水 中结合形成受精卵。因此，青蛙的受精必须在水中进行，属于体外受精。 青蛙的发育要经过四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育。
2021/12/8
第十三页，共二十九页。
3．比较完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育和不完全变态发育的异同点如下表：
发育 方式
发育过程
不同点 发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵→幼虫 →蛹→成虫
有蛹期，幼虫和成虫有 发育起点都
明显的差异，有羽化现 是受精卵；
象
都是有性生
家蚕、蚊、 蝇、蜜蜂
2021/12/8
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3．无性生殖的应用
(1)扦插
①概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，
使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式。
②注意事项：适宜的光照、水分、湿度、温度，且切口上平、下
斜，不能倒插；为了提高成活率，扦插时要选择壮枝和湿度较大的沙质
土。
③优点：保持亲本优良性状(人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、
葡20萄21/12、/8 月季等新植株)。
第六页，共二十九页。
要点点拨 ①扦插时，剪取的茎段一般要保留两个节，原因是节中 有分生组织，利于生根和长出新叶；②茎段上方的切口是平的，目的是 减少切口处的水分蒸发；茎段下方的切口是斜的，目的是增加吸收水分 的面积；③剪取茎段时要去掉全部或大部分叶片，目的是减少水分的蒸 发。
2021/12/8
第二十五页，共二十九页。
要点解析 青蛙属于两栖动物，青蛙的生殖过程为：雄蛙先鸣叫吸 引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水 中结合形成受精卵。因此，青蛙的受精必须在水中进行，属于体外受精。 青蛙的发育要经过四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育。
2021/12/8
第十三页，共二十九页。
3．比较完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育和不完全变态发育的异同点如下表：
发育 方式
发育过程
不同点 发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵→幼虫 →蛹→成虫
有蛹期，幼虫和成虫有 发育起点都
明显的差异，有羽化现 是受精卵；
象
都是有性生
家蚕、蚊、 蝇、蜜蜂
中考生物总复习 第七单元 第一章 生物的生殖和发育课件
2．无性生殖：不经过 两性生殖细胞 的结合， 由 母体 直接产生新个体的生殖方式。 如用叶、茎、根繁殖。优点：繁殖速度 快，变异小，能保持母本的优良性状。
12/12/2021
考点一：植物的生殖 3．无性生殖在生产上的应用:常见的植物无
性生殖方式有扦插 、 嫁接 、 组织培养 等。 （1）扦插：是剪取植物的一段枝条（或者根、
叶），把枝条下部插入湿润的土里，使原 来的枝条生长成一个完整的植株的繁殖方 式。
12/12/2021
考点一：植物的生殖
（2）嫁接(如右图)：
a.方法:是把一种植物的芽或枝 （如图中的［ ① ］ 接穗 ） 接到另一种植物（右图中的 ［ ② ］ 砧木 ）的适当部位 上，使它们紧密结合长成一个 完整的 植物体 的繁殖方式；
是 卵黄 ，其中细胞膜是 卵黄膜 ，细胞 质是 卵黄 ，细胞核是胚盘。 10．生殖发育过程：一般包括求偶 、交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 和育雏几个阶段。
12/12/2021
（1）［⑧］ 卵壳 和［③］ 卵壳膜 主要起 保护 作用。
（2）［①］ 卵白 内含 有营养物质 和水分，供胚 胎 发育 的需要。
(3)［⑥］卵黄 是受精卵细胞的 主要 营养 部分，外面包裹着 ［ ⑦ ］卵黄膜 ，表面中央有
［②］胚盘 12/12/2021 ，内含细胞核 。
考点四：鸟的生殖和发育 （4）一个鸟卵中，真正属于一个细胞的
12/12/2021
考点三：两栖动物的生殖和发育 7．其他两栖动物的生殖和发育：其他两栖动
物的 生殖 和 幼体 发育过程必须在水里进 行，幼体也要经过 变态 发育才能上陆地 生活，所以它们不是真正的陆生动物。
12/12/2021
考点四：鸟的生殖和发育
12/12/2021
考点一：植物的生殖 3．无性生殖在生产上的应用:常见的植物无
性生殖方式有扦插 、 嫁接 、 组织培养 等。 （1）扦插：是剪取植物的一段枝条（或者根、
叶），把枝条下部插入湿润的土里，使原 来的枝条生长成一个完整的植株的繁殖方 式。
12/12/2021
考点一：植物的生殖
（2）嫁接(如右图)：
a.方法:是把一种植物的芽或枝 （如图中的［ ① ］ 接穗 ） 接到另一种植物（右图中的 ［ ② ］ 砧木 ）的适当部位 上，使它们紧密结合长成一个 完整的 植物体 的繁殖方式；
是 卵黄 ，其中细胞膜是 卵黄膜 ，细胞 质是 卵黄 ，细胞核是胚盘。 10．生殖发育过程：一般包括求偶 、交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 和育雏几个阶段。
12/12/2021
（1）［⑧］ 卵壳 和［③］ 卵壳膜 主要起 保护 作用。
（2）［①］ 卵白 内含 有营养物质 和水分，供胚 胎 发育 的需要。
(3)［⑥］卵黄 是受精卵细胞的 主要 营养 部分，外面包裹着 ［ ⑦ ］卵黄膜 ，表面中央有
［②］胚盘 12/12/2021 ，内含细胞核 。
考点四：鸟的生殖和发育 （4）一个鸟卵中，真正属于一个细胞的
12/12/2021
考点三：两栖动物的生殖和发育 7．其他两栖动物的生殖和发育：其他两栖动
物的 生殖 和 幼体 发育过程必须在水里进 行，幼体也要经过 变态 发育才能上陆地 生活，所以它们不是真正的陆生动物。
12/12/2021
考点四：鸟的生殖和发育
中考生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展复习课件
等，从_水__生__到陆生。 (孢1)子植植物物进(化藻的类历→程_苔_：_藓___→蕨类)→种子植物(_裸__子__植
物→被子植物) (2)动物进化的历程： 无脊椎动物→脊椎动物(鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
和__哺__乳__类____)。
考点过关
【考点13】生物进化的原因
1．生物普遍存在遗传和变异的特性，这是生物进化
在遗传和变异的特性，具有有利变异的个体容易生存， 并将变异传给后代，而不利变异的个体则被淘汰，这
就是_适__者__生__存___。生物就是经过遗传、变异和自然
选择不断进化。
易错点分析
易错点分析
易错点分析
典例解析
【典例1】 (2013·广东)下列关于无性生殖 的说法正确的是() A．能保持亲本的优良性状 B．是大多数动物的生殖方式 C．能增强生物对环境的适应性 D．后代能有较多的变异性 【答案及解析】A。本题考查了无性生殖与有性生殖的
考纲呈现
知识梳理有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再发 育成为新个体的过程。有性生殖产生的后代，具有 __双__亲___的遗传特性。 2．被子植物进行有性生殖的具体过程为：雄蕊花药 中的花粉提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵细胞结合成 受精卵，再进一步发育成新生命的幼体——___胚____。 3．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 __母__体___直接产生新个体的生殖方式。无性生 殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
考点过关
【考点2】昆虫的生殖和发育
1．昆虫的生殖方式是__有__性__生__殖__，由受精卵开始直 至发育成新个体。 2．昆虫的发育方式为变态发育，依据发育的过程可分 为两类：
代表动物 发育类型
蝴蝶、蜜蜂、家蚕、蚊 蝗虫、 蟋蟀、螳螂、
物→被子植物) (2)动物进化的历程： 无脊椎动物→脊椎动物(鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
和__哺__乳__类____)。
考点过关
【考点13】生物进化的原因
1．生物普遍存在遗传和变异的特性，这是生物进化
在遗传和变异的特性，具有有利变异的个体容易生存， 并将变异传给后代，而不利变异的个体则被淘汰，这
就是_适__者__生__存___。生物就是经过遗传、变异和自然
选择不断进化。
易错点分析
易错点分析
易错点分析
典例解析
【典例1】 (2013·广东)下列关于无性生殖 的说法正确的是() A．能保持亲本的优良性状 B．是大多数动物的生殖方式 C．能增强生物对环境的适应性 D．后代能有较多的变异性 【答案及解析】A。本题考查了无性生殖与有性生殖的
考纲呈现
知识梳理有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再发 育成为新个体的过程。有性生殖产生的后代，具有 __双__亲___的遗传特性。 2．被子植物进行有性生殖的具体过程为：雄蕊花药 中的花粉提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵细胞结合成 受精卵，再进一步发育成新生命的幼体——___胚____。 3．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 __母__体___直接产生新个体的生殖方式。无性生 殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
考点过关
【考点2】昆虫的生殖和发育
1．昆虫的生殖方式是__有__性__生__殖__，由受精卵开始直 至发育成新个体。 2．昆虫的发育方式为变态发育，依据发育的过程可分 为两类：
代表动物 发育类型
蝴蝶、蜜蜂、家蚕、蚊 蝗虫、 蟋蟀、螳螂、
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2．三类结构。
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命题角度❹ 综合考查生物的生殖发育 例5(2014·江西)下列关于各种生殖发育的叙述，错误的 是( A ) A．蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→蛹→成虫 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．胚盘是鸟胚胎发育的主要场所 D．人体胎儿发育的场所是子宫
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
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考点一 植物的生殖
命题角度 无性生殖与有性生殖
例1(2018·江西)下列繁殖方式中属于有性生殖的是( )
A．菜豆种子播种后长出幼苗
A
B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育
C．用扦插方法繁殖葡萄
D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯
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几种动物的生殖发育特点
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持母体性状
进化
嫁接、扦插、压条、组织 培养
种子繁殖
都能产生新的个体，繁殖后代，使种族得以延续 和发展
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考点二 动物的生殖和发育
命题角度❶ 昆虫的生殖发育特点
例2(2015·江西)如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶
段，下列判断不正确的是(
)
A．甲是卵
B．乙是成虫 C
C．丙是若虫 D．丁是幼虫
2
无性生殖与有性生殖的比较
比较项目 两性生殖细胞的结
合
新个体的产生
繁殖速度 最新后代适应能力
无性生殖 无
母体直接产生 快
弱 精选中小学课件
有性生殖
有
受精卵发育成新个 体
慢
强
3
比较项目 优点 实例
共同点
无性生殖
有性生殖
产生后代数量多，繁殖速 能产生可遗传的变
度快，变异小，有利于保 异，有利于生物的
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7
命题角度❸ 鸟的生殖发育特点
例4(2018·广东)下列有关鸟卵的结构和功能匹配，错误
的是(
)
A．卵壳—D —保护内部结构
B．卵白——提供养料和水分
C．卵黄——提供主要营养
D．胚盘——固定卵黄的位置
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鸟卵的结构和功能 1．一个主要部位：胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的 主要部位。
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命题角度❷ 两栖动物的生殖发育特点 例3(2018·衡阳)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田 地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动 物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是( )
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6
A．幼体生活在水中，成体既能在陆地上生活，也能在水中 活动 B．青蛙的发育方式是变态发育 C．雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对，促进排卵排精 D．青蛙是体内受精