2012年中招备考研讨
关于初三2012中考研讨会工作安排
乡宁二中关于筹备乡宁县2012中考研讨会的工作安排（草案）为了认真落实和把握《山西省2012年初中毕业生学业考试科目说明》的精神实质，研讨初三年级复习教学策略，总结复习经验，交流复习方法，提高全县初三各学科总复习教学的针对性和实效性，积极备战中考，提高初中各学科的教育教学质量。
县教科局教研室决定在2012年3月28日、29日分别在乡宁二中、乡宁三中召开全县2012年中考复习研讨会，现将与我校相关的有关事项安排如下：一、会议内容1、观摩复习研讨课。
2、复习方法及经验交流。
3、分学科学习《山西省2012年初中毕业生学业考试科目说明》，并以2012年中考命题特点、命题趋向、教学案例、备考策略等为重点做复习备考专题辅导报告。
二、我校承担本次研讨会任务1、复习研讨课及做课教师政治：张彩转英语：郭爱萍数学：赵雪化学：刘西梅2、备战2012中考专题辅导报告及主讲人语文：闫德凤物理：武建丽历史：王巧玲3、参会人员我校全体初三文化课教师（自带教材、课标及相关资料）4、参会材料各学科组准备一份2012中考复习经验交流材料，并指定一名教师会上发言；会后将发言材料A4纸一式两份（交教研室一份，学校一份）；承担研讨会任务的教师，分别将讲课教案和专题报告文本A4纸一式两份（交教研室一份，学校一份）；三、会议筹备（一）总负责人：李贵平副组长：郭华军、杨建章、武鸿萍、贾妤成员：初三各学科各备课组长、成呈祥（二）3月29日（乡宁二中）1、语文（负责人：闫德凤）做课及研讨地址：教学楼四楼合班教室2、英语（负责人：郭爱萍）做课及研讨地址：实验楼二楼多媒体教室3、物理（负责人：武建丽）做课地址：269班（269班临时到272班上课）教学楼二楼西4、政治（负责人：张彩转）做课地址：273班，教学楼二楼西（三）3月30日（乡宁三中）数学、历史、化学（领队负责人：赵雪、王巧玲、郑淑梅）（四）注意事项1、29日、30日两天由年级组调配，安排好临时上课任务。
2012年中考语文复习经验交流材料12
夯实每一环节，迎战中考2012年中考总复习正紧张进行，为使2012年我校中考语文成绩与2011年相比，取得大的进步，有较大的突破，我校九年级四位语文老师经过深入研究，吸取兄弟学校往年复习的成功经验，结合我校实际，制订出今年的复习策略，详细情况汇报如下：第一部分：整体介绍：1、复习方式：四轮复习，第一轮通教材，夯实基础知识；第二轮，教给学生做题方法，答题技巧，总结规律，提高学生做题能力，第三轮，模拟试题，查漏补缺，第四轮，考前一周，回归课本，巩固基础。
重点是第一、第二轮复习，做扎实，训练到位。
2、时间分配：第一轮约共用9周，从2月13日到4月15日。
具体为：七上4课时，七下6课时，八上10课时，八下12课时，九上6课时，九下6课时，共计约44课时，约用9周时间。
第二轮从4.16日到5.28日约用6周，具体为：积累与运用部分中，病句信息提炼与概括，表格及图文转换，字词系统复习，文学常识系统复习，名著系统复习，各用1课时，共约用5课时。
记叙文专题用约6课时，说明文专题约用5课时，议论文专题约用5课时，文言文专题约用3课时，诗词专题约用4课时，作文系统复习用1课时，共约用29课时。
第三轮，模拟演习从5.29日到6.17日，共约用3周，第四轮，考前一周，回归课本，巩固基础。
3、备课方式：集体研讨，分工协作，资源共享。
复习每一项内容，每一册教材，每一个专题，我们四个都先坐在一起讨论，确定重点内容，教给学生哪些方法，选取哪些习题训练，讨论之后，分工整理，打印教案，共同使用。
例如，第一轮复习中现代文的复习，每一种文体，我们都是先讨论，梳理这种文体有哪些考点，哪些是常考考点，哪些是必考考点。
每一个考点从课内找哪些习题进行训练，都事先商讨。
课标规定的每一篇文言文都事先讨论，这篇文言文重点掌握哪些实词解释，重点掌握哪几个句子的翻译，哪几个名句的默写，内容探究上设置哪几个问题，都事先商讨。
还有每二轮复习准备复习哪几专题，哪个专题选用哪些习题训练，也都事先商讨好。
关于2012年中考政治备考会议的观课及中考备考心得
关于2012年中考政治备考会议的观课及中考备考心得海口市荣山中学李希质2012年3月20日，我到海口市一中参加了2012年中考政治备考研讨会并听了一节由一中王小妮老师上的月考试卷讲评课，对我进行今年的政治中考复习很有帮助。
年轻秀丽的王老师心平气和，授课清晰，构建了一节和谐的波澜不惊的评析试卷课。
现谈谈我对本课的的感受：首先，王老师讲解了错的较多的单选题，并请个别同学来分析为什么错，错在哪。
单选题讲后没听到她对如何做单选题进行简单的概况；然后，王老师讲析了两道简答题，一中出的月考题竟然没有和今年的中考题型接轨，今年中考才考一道简答题，作为市的重点示范学校应该对中考有所研究吧？纳闷之后有所启发，因为王老师讲解了如何做简答题的思路：找出题目中的关键词，然后去找到考查的知识点是在哪年级第几课，并要求学生做好标记，然后运用课本知识点进行分析，如果是做评析题的话分析后要对正确的观点表示支持的态度。
如果是做启发题的话，分析后要说明“我”应如何做。
听到这，我想到了自己对知识点所在处的漠然，应该就在平时训练学生对知识点方位的掌握，每次考试后也应该让学生自己去找每道大题相应的知识点，让其记在试卷上，找到后还应该读一下，如此多练后，到考场时也许能让学生快速找到知识点并胸有成竹答题；第三，王老师讲解了辨析题，同样是找出关键词，找出考查的知识点是在哪年级第几课，然后她还说明了做辨析题都要遵循的三段式格式，但是她对于如何做好辨析题没有更多地说明，也没有让学生发表自己的看法；最后，王老师重点讲解了材料题，同样是要求找出关键词，记下考查的知识点在哪年级第几课，并说明了对于“谈认识”的题的做法，至少要从两个方面去回答关于“如何加强”的问题，请一位学生回答了第三问题并肯定其书写答案的规范，还讲清了如果是对国家提建议应该从政治经济文化等一些大的方面去思考。
王老师对中考四个题型答题技巧都做了一番研究，给与会老师展示了自己的一些研究成果，对于如何做好每一种题型，她将自己的心得无私奉献出来，非常感谢王老师的付出。
2012年中考语文复习经验交流材料10
依托教材，夯实基础，提升能力今天的这次复习研讨会，给我们提供了一个非常好的学习机会，我简单谈谈我们学校在语文复习过程中的一些做法，希望老师们给我们提出宝贵的指导意见。
我们的语文复习大致分为三轮：第一轮为纵向复习。
紧扣课本，分册复习。
这一轮复习是以教材为本，把每册书作为一个复习体系，按照字音、字形、词义、文学常识、名著阅读、综合性学习，古诗文默写等内容对语文基础知识进行梳理和归类，并大胆取舍现代文，通过典型的现代文渗透三类现代文体的考点，通过复习让学生明确考点，掌握应对考点的答题方法，规范学生的答题语言。
对于文言文，每篇都要复习，非重点篇目重点归纳重点实词，并通过重点句子教给学生翻译文言文的方法。
这轮复习从2月25目开始，共用54课时，到5月10日结束。
第二轮复习为横式复习，此轮复习是专项复习，按照中考考查的知识点专项复习，用专项训练的形式巩固各个考点。
在这轮复习中，要对第一轮复习中出现的易错字音、字形进行归纳，强化练习。
对“基础知识及运用”板块中涉及的其它考点，特别是语言运用、图表、提取信息等类型的题教给学生答题的方法和步骤。
现代文阅读要在第一轮复习的基础上，精选训练材料，让学生学会联系文本，灵活运用答题方法，进一步规范答题的语言。
文言文阅读重点复习16篇古文，复习方式主要以训练为主，从字音、重点实词的解释、重点句子的翻译。
文章的内容、表达的感情、写作特色等方面，强化训练，把文言文作为得分的重点项目，争取不失分。
这轮复习从5月11日开始到6月10日结束。
第三轮复习为总复习。
即通过综合训练，查漏补缺，提高学生的应考能力。
在复习中，我们首先制定了一个详细的复习计划，规定了每个知识点复习的内容和所用的时间，以及复习的方式，力求全年级进度统一，内容统一，训练统一，例如从本期开始，我们在课前3—5分钟先进行古诗默写训练，34首古诗默写一遍下来，让学生把默写中出现的错误用红色笔标注出来，然后逐一整理重点名句，做到默写字字落实，平时易默写错的字，要时时“温故”。
2012年度中考政治备考研讨会心得
2012年度中考政治备考研讨会心得2012年度中考政治备考研讨会心得(2012-04-05 22:57:24)转载▼标签：教育分类：备考策略2012年度中考政治备考研讨会心得于会明2012年2月19日，我代表初三政治组参加了在石家庄召开的中考备考研讨会。
根据这次研讨会中收获，结合我校情况，对初三政治备考做了安排。
一、分析近三年的中考题。
要分析新变化，试题特点，命题趋势等。
二、制定复习计划总复习分四阶段：第一阶段：知识系统复习明确考试范围。
新旧《考试说明》有变化，但基本是大同小异，该是重点的还是重点，旧《考试说明》是第一轮全面复习的最好依据。
复习时，可由点→目→框→节→课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，最好能用图表等形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
让学生把知识既收得拢又放得开。
就宏观知识体系的梳理而言，可以采取的方法有：结构图法、知识树法、目录关键词页码法等。
就微观知识要点的梳理而言，可以采取线段图示法、一线串珠法、关键词归纳法、列表比较法等。
第二阶段：知识专题复习（含时政热点）专题复习，不再以节、章、单元为单位，而是以时政热点、心理、道德、法律、国情国策五个板块为单位，以《考试说明》为范围。
其目标侧重于学生能力的培养。
提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是巩固教给学生的分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
具体做法：做三到五套有价值的模拟试卷，边考边讲边查漏补缺，有针对性地找个别学生进行一对一的试卷讲评。
第三阶段：模拟训练（二模和三模间）在训练的过程中适应开卷考试，学会合理安排时间。
最为重要的是考察学生知识的迁移能力。
第四阶段：回归课本，回味错题。
（考前一周）本阶段重在把做题中容易出错的重新复习，查漏补缺。
三、中考试题答题技巧（一）初中政治选择题的答题技巧1．审清题干、题肢，抓关键词语。
2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
2012年中考备考研讨：语言积累与运用课件
2、关注细节定读音。如： “戌戍戊”可以“横‘一’ xū，点“、”shù， 中空wù”进行辨别，学生容易记住。
返回
语音小测卷
词语积累
考查点：七至九年级教材中出现的重点词语，考查学生对词语的意思的 准确把握和运用。 考查形式：词义把握（解释），近义词反义词辨析，词语归类，语境运用。 真题回放： 词语积累1——根据下面的意思写出成语,错误的一项是(3分)（2009年） A. 彼此谅解,重新和好。—— 言归于好 B. 让人意外,十分震惊。—— 骇 人听闻 C. 不再讲话,不再露面。—— 潜移默化 D. 文雅朴实,很有礼貌。—— 文 质彬彬 词语积累2——下列成语意思相近的一项是(3分)（2010年） A．镇定自若 胸有成竹 胜券在握 B．义愤填膺 怒不可遏 怒发 冲冠 C．向隅而泣 惨绝人寰 痛心疾首 D．日新月异 翻天覆地 白驹 过隙 词语积累3----下列形近字组词，有误的一项是（3分）（2011年） 妥贴 拒绝 灌溉 骄傲 A. 玷污 B. 规矩 C. 气慨 D. 娇惯 贴画 距离 愤概 矫健
1、形近字组词辨析再考的可能性不大，因为此类题型的 实际考点是形近字辨析（属于汉字积累中的辨别错别字） 2、言归于好、骇人听闻、潜移默化、文质彬彬四个词语 的词义不可能再考，但有可能出现运用判断。
考点、考法预测 1、如果小范围高难度考查，会考查词语运用，既考 查词语理解，更考查语言运用。 2、如果是小范围低难度考查，会出现2009年的模 式，侧重于易望文生义的词语的理解辨析。
做法尝试：
1、进行“易读错的多音字、形近字”荟萃。 2、排除已考，筛选易考，强化练习。 3、 归类辨音和细节辨音，夯实语音基础。 4、开办语音诊所，检查易错读音。 5、 45分钟真题演练，完善汉字积累。
明年不可能再考的字
2012年河南省中招复习备考历史教学探讨
九年级讲授新课反思
其一、立足课程标准，整合教学资源。
①不同版本教材关于“同一课标内容”的图文资料。 ②课外影视资料、世界名著、新的史学研究成果、时政新闻。 ③学生七、八年级储备的历史知识、生活经验等。
其二、创设特定情境，注重体验运用。
其三、注重感悟知识，彰显史学的厚重。
其四、重视从不同角度来诠释历史事件，注重总结与拓展， 体现综合性与专题性。
自 由 平 等 博 爱
挪威
自 由 平 等 博 爱
中华民国
九年级讲授新课反思
其一、立足课程标准，整合教学资源。
①不同版本教材关于“同一课标内容”的图文资料。 ②课外影视资料、世界名著、新的史学研究成果、时政新闻。 ③学生七、八年级储备的历史知识、生活经验等。
其二、创设特定情境，注重体验理解。
其三、注重感悟知识，彰显史学厚重。
①不同版本教材关于“同一课标内容”的图文资料。 ②课外影视资料、世界名著、新的史学研究成果、时政新闻。 ③学生七、八年级储备的历史知识、生活经验等。
其二、创设特定情境，注重体验运用。
其三、注重感悟知识，彰显史学的厚重。
其四、重视从不同角度来诠释历史事件，注重总结与拓展， 体现综合性与专题性。
英美法早期资产阶级革命比较
一：文献篇
二：人物篇 三：事件篇
英美法早期资产阶级革命比较
①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③ 1787年宪法 ④《人权宣言》 ⑤《 拿破仑法典》
文献篇
1、①②④的相同之处有哪些？
2、②④在内容上的相同点有哪些？ 3、能够体现资产阶级启蒙思想家主张的文献有？ 4、17-18世纪，英、法、美的资产阶级在革命高潮过后主要制定 了什么法律文献来巩固自己的政权?分别取到了什么成效?
2012中考质量研讨发言稿
2012中考质量研讨发言稿一年一度的中考已悄然临近，预测中考命题趋势，合理安排中考复习，已成为广大初三教师、学生及家长普遍关心的问题，把握好复习的内容与进度，制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键. 现在我们大家坐在一起研究搞好复习的对策，就是要求大家都带着一颗思考的大脑来反思总结我们手头的工作，如何能做的更好。
因此，科学的把握和认识新课程中考复习策略与方法，来提高学生的解题策略与方法，有着现实的意义和价值。
下面就物理复习说一说个人的观点：一、复习内容和复习范畴１、重视“四点”复习：（1）考点：考试内容包括四部分：科学探究、物质、运动和相互作用、能量。
即《考试说明》中圈定的知识点，是中考出题的依据，复习时（特别是第一轮复习）应以《考试说明》为依据，紧扣课本，做到面面俱到，点点领会，全面过关，并且要善于串点为线，连线成网，使各个知识点组成一个系统，易于掌握，便于提高。
（2）重点：年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中有一些主干知识，是各地历年中考都无法回避的考点，复习时应以这些主干知识为核心展开。
（3）热点：中考热点包括热点知识、热点情景、热点题型。
热点情景紧随时代脉博，要关注当今社会的能源、环保问题，与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续发展的问题.（4）盲点：在复习的最后阶段，特点是最后一二周，经过一系列强化训练后，往往对一些重点知识有了较全面的巩固、强化。
同时，有一部分知识因为这样那样的原因成为死角，被忽视遗忘，成为考前的盲点，此时应做好查漏补缺工作。
２、重视理解近几年中考试题中基本上没有机械记忆的题目出现，考查知识的方式和重点在对知识的理解水平上，正因为此，平时复习时一方面应重视对物理概念、规律的理解，理解其物理意义，说明的物理问题、存在的物理关系、适用的物理条件等等，另一方面要重视题意的理解，平时训练时切不可急于追求速度，不思过程，只求结果，最后步入“机械化”行列。
2012中考物理研讨会交流材料——为中考冲刺支招
为中考最后冲刺支招安徽省六安市叶集试验区三元中学罗明良临近中考，考生最容易出现急躁情绪。
不少考生认为时间不多了，心浮气躁，这也想学，那也想做，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，结果宝贵时间过去了，总分却毫无提高。
因此，考生在考前这段时间里，应针对自身的实际情况，找准“分数增长点”，切忌陷于盲目，不要再做过多的新题，更不要相信什么“猜题押题宝典”。
关键是要消化掌握已有的知识，把漏洞补齐，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢。
考前虽然时间不长，但只要方法得当又符合自身实际，将总分再提高10—20分甚至更高都是完全可能的。
如何科学有效地利用时间，提高应试能力，下面结合近年来安徽中考物理试题的能力要求及特点，给出几点复习建议，仅供参考。
一、认真研究《考试说明》，掌握中考命体趋势是中考取胜的前提1.根据《考试说明》我省中考题命题体现了以下特性：（1）命题立意的创造性；（2）素材信息的时代性；（3）知识应用的实践性；（4）解决问题的探究性；（5）思维方法的多元性；（6）情景过程的综合性；（7）问题设计的开放性；（8）解答问题的多样性。
2.从各地中考研讨会上获得的消息看，我省今年中考仍体现三个稳定，即考试形式稳定；试题结构和试卷特点稳定；试题及整卷难度稳定。
估计在分层的压轴题方面难度不会有太大变化，命题将突出以能力测试为主，通过创新题型落实新课改理念精神。
二、审时度势，找准中考冲刺中出现的问题是中考取胜的源泉距离2012年中考还剩下大约50多天了，如何利用好这关乎命运的50多天，对每一位考生都是一个很值得思考的问题。
通过一段时间的观察，在最后50天的复习过程中，经常出现以下的问题：1.我们大多数同学把主要精力放到复习资料上，因而将绝大部分时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在“似曾相识”的状态中。
因此在考查概念性问题的时候，一些学生的出错率较高。
切记：课本是知识的源泉，中考题不会脱离教材。
浅谈 2012 年中考备考措施
浅谈2012 年中考备考措施摘要：备战中考，意在促进学生对各学科知识进行系统的回顾、整理、查漏补缺和总结归纳，从而让学生更深入地认识中华文化知识的丰厚博大，陶冶情操，培养热爱党、报效祖国、锻炼意志、完善自我、提升素养的品质。
树立我努力我进步、我的目标我达到的信心。
最终实现各学科综合知识的全面提高，为学生毕业后进入高中的学习和步入社会生活打下坚实的基础。
关键词：强化管理注重工作夯实基础迎接中考为了强化学校教育教学管理，推进素质教育和课程改革，大面积提升九年义务教育教学综合水平，努力实现”年年综合质量年”的目标，迎接年年中考工作，激励和鞭策初中任课教师工作，调动师生的工作学习热情和积极性，最大限度地完成九年义务教育教学的光荣任务。
为此，就初中毕业年级教育教学工作谈一点粗略的看法。
一、备考理念和有利因素备考理念：教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考效果是衡量一所学校教学质量的重要标准。
2012年中考备考工作，要按照上级主管部门的中考备考工作研讨会的精神和学校工作实际以及对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以校本研修为龙头，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，要注重培养学生的创新精神和实践能力，为全面提高初三毕业生的整体综合素质务实工作。
为了使2012 年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进行，切实保证中考水平稳中有升、创出辉煌，我们必须抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好2012 年中考工作，为努力实现上级提出的”努力使中考成绩始终处在中上等水平，各学科低分率控制在百分之三十以下”的目标而竭诚奋斗。
有利因素：我们坚信初三的任课教师绝大多数教学经验比较丰富，年富力强，有很高的工作激情。
只要发扬团结合作、拼搏进取、吃苦耐劳的精神，是一支能够出色完成2012 年中考各项指标任务的坚强有力的团队。
二、2012 届学生现状分析（一）各班级在各个学科上的发展水平不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科相差较大。
2012中考研讨会发言稿
各位老师，上午好！首先感谢教研室于老师给我们提供这次交流的机会。
下面我就我们学校的复习时间的安排、复习课的几点做法和对优秀生培养的几点共识三方面与大家交流一下。
一、复习时间的安排第一轮复习从开学到县第一次练兵考试，回归课本，分册按模块整合教材，夯实基础。
具体按排如下：2月7日---2月22日七年级（上、下册）2月 23日---3月18日八年级（上、下册）3月18日---3月31日九年级（上、下册）第二轮复习从一练到二练，专项复习:词类、常规句式、语法。
4月 1日---4月15日词类及句式分类复习4月16日---4月25日词性以及时态、语态复习4月26日---5月5日从句及其句子结构复习第三轮复习二练到三练，综合填空及作文训练。
5月6日---5月13日听力技巧、单选方法训练5月14日---5月21日综合填空及作文训练5月22日---6月2日模拟考试训练6月 3日---中考查漏补缺二、复习课的几点做法：1.选话题，练口语，培养学习英语的兴趣与能力。
选取一些与日常生活密切相关的语言材料，看视频或听录音朗读这些句子，然后跟读。
注意尽量模仿其语调和语速，先慢后快，然后快速地把整个句子脱口而出。
2.整合教材，夯实基础。
注意单词、词组、重点句型的学用结合。
在第一轮复习中，一定要加强基础知识的复习，以全面掌握教材为基础，以注重双基为核心，以模块课时为顺序，以知识点之间的内在联系及应用为突破口，进行系统，扎实、全面的复习。
在梳理课本知识的过程中，除了巩固原有的知识以外，最重要的是查漏补缺。
要让学生多思考，找出自己知识上的缺陷，并随时做笔记。
在这一方面，我们始终坚持学用结合的原则，词不离句，句不离篇。
一个单词或词组，在你了解了它的基本意思之后，最主要的是要用它，下次再看到它时认识它。
单词、词组的用法很明白地体现在一个个的句子当中，记住了句子也就记住了单词、词组的用法。
3.适时合理复习语法。
第二轮复习主要针对中考热点语法，将分散于教材各部分的语法进行集中复习。
关于2012年的中招复习备考
关于2012年的中招复习备考
1、全体同志：（形势和任务，成绩和差距，优势和劣势，问题和不足，方法和措施）
目标任务已经确定，过程方法比较清晰，情感态度价值观应十分明确。
需要再进一步重述的是：
目标任务：升入县一高的学生数，各学科在县里评比的位次。
过程方法：一步一个脚印的抓好工作落实，做好工作落实。
中心学校的复习备考方案，
学校的复习备考方案，
各学科教研组复习备考的具体安排（重点）。
情感态度价值观：对学生负责，对教育负责，对自己负责。
这三点，全体同志必须牢牢记好。
2、镇中班子：
在复习备考的谋划上：方向明确，思路清晰；
在复习备考的抓法上：真下功夫，下真功夫；
在复习备考的激励上：后勤做好保障，奖励措施到位。
3、中心学校：
热情大方服务，全心全意帮助；
坚持正面引导，助推鼓舞成绩。
最后，希望全体同志下定决心，严肃队伍：
整一整金铠甲再把阵上，
干不出好成绩，
决不离开这热火朝天的大课堂！
谢谢大家!
专注于活动方案总结，小学初中高中试卷，可以编辑的文档，欢迎下载使用
本文档来源网络，由于文档太多，审核有可能疏忽，如果有错误或侵权，请联系本店马上删除。
2012年中考物理研讨学习心得体会【精品范文】
2012年中考物理研讨学习心得体会2012年中考物理研讨学习心得体会蟒河中学张兵斌2012年3月9日--10日，我有幸参加了山西省2012年中考备考复习研讨会。
研讨的内容包括：聆听了省教科院曹主任对2012年中考所做的简要预测与分析；评析了我省2011年中考物理试题及考生答卷情况；研讨毕业班总复习的范围、重点、难点；又听取了阎老师结合自己的教学实际介绍的复习教学经验等，虽是短短的不足两天的时间，对我来说却受益匪浅。
一、在今后的教学工作中给我的启示是：1．求变：教师的教学理念要变，改进教师的教学方式及学生的学习方式。
将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化，使学生成为主动获得知识的主体，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
2．求源：重视概念的形成和规律的建立过程。
教师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。
造成进入学生大脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多，长期如此，不仅师生消耗大量的时间和精力，还造成学习潜力得不到挖掘，越学越吃力，打击学生学习的积极性。
越是原始的知识，迁移能力就越强，因此，对知识本身的理解和知识意义的建构，在知识获得的初期十分重要。
3．求真：突出学科特点，重视能力培养。
2011年物理试题中知识的应用，除要求知识本身的理解和知识意义的建构外，还在能力上提出了较高的要求，如观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能力以及应用数学知识处理物理问题的能力等，只有真正做到既能理解又能应用的程度，才能达到知识与技能、过程与方法的教学目标。
4．求高：教师站位要高。
教师站位高不仅是知识层次，教学能力，也包含对《课程标准》的理解程度、有明确的教学目标等，在教学中做到游刃有余，举重若轻。
引导学生加强知识的横向联系，从不同角度解读所谓的旧知识，达到灵活运用的程度。
5．求低：重视基础知识和基本技能教学。
中考复习策略研讨会心得体会
中考英语复习策略研讨会心得体会
巴彦农场中学周迎春20１2年中考复习策略研讨会在莫旗召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会。
此次研讨会，我收获很多：本次研讨会分三部分：
一、听课
二、卢教研员分析中考命题趋势
三、研讨2012年英语学科中考复习方略
在研讨会上，使我了解了2011年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。
我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将所学过的进行整合，系统复习。
卢教研员又对中考命题进行了认真的分析。
并对中考前复习的策略进行了指导，充分把握2012年的中考动向，并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重抓基础知识、注重语篇训练、关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。
在此次研讨会上，我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运
用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。
总之，通过这次学习，我对20１2年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。
我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。
2012[1].4安徽省中考研讨会 (2)
![2012[1].4安徽省中考研讨会 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/e9eccb546d175f0e7cd184254b35eefdc8d315f7.png)
【2011年卷】第1、2、4、6、8、10、11、14、15、16题等， 都是往年试卷中出现过的类似题，但是基础性主干知识会反复考。
近几年安徽中考物理试卷分析
返回53页
三、突出重点知识，试卷结构合理
近几年安徽中考物理试卷分析
2011年中考试卷，考纲中各主题总分及所占比例分析如下表：
2012.4安徽省中考研讨会
------安徽中考物理试卷分析及中考备考建议
遵循课标，夯实双基
近几年安徽中考物理试卷分析
了解命题程序，杜绝猜题
《2012年安徽省中考纲要》特点及备考建议
遵循课标，夯实双基
近几年安徽中考物理试卷分析
随着我国教育改革的全面展开和逐步深入，中考命题的理念、中考试卷的内容和题型也在不断地探索与改革中，趋向稳定与成熟。从近几年各地区的中考物理试卷来看，试题难度比前几年都有所下降，试题考察方式、角度都有所变化，安徽试题更是以新颖著称。安徽中考物理试题，已经逐步完成了从单一的知识考查转变为全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度的发展状况；体现了:
30
物态变化与内能
1、12、22
物态变化中的吸放热过程，内能变化的因素
10
分子运动论
2
分子的永不停息运动
2
简单机械和功能
18、21、22
杠杆和机械效率，简单机械（或简单机械模型）的功能计算
16
能源、信息 和材料
11
能源、信息和材料的特性
3
近几年考纲中各主题所占分值比例
考纲主题
08年
大题分值
总分
物质的形态和变化、内能
近几年安徽中考物理试卷分析
------ 全面覆盖“反复考”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本题对我们复习备考有何启示？
本题对我们复习备考有何启示？
（1）立意： 关注学生的现实生活，要求学生面对复杂的社会生活和多样的价值观念，作出 正确的道德判断和选择，从而引领学生健康成长。 （2）考查方式：以点带面 强化知识的归纳整合：家庭交往、同学交往、男女生交往、师生交往、网络交 往、不同文化之间的交往等等，有共同的基本要求，那就是平等、尊重、沟通、理解、
10.地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元 2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻
起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了
中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹：从救援到援建，现已基本 实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展
改革开放钱包鼓， 是否低碳我作主。
低碳生活意义大， 践行需要你我他。 问题食品频现身，诚信缺失是祸根。 食品安全高于天，加强立法可把关。 先进文化力量大，国家发展全靠它。 神州遍开文明花，文明创建我参加。
辨点，答案缺乏逻辑性和条
理性。
穿着打扮要时尚， 文明礼仪树形象。 朴素大方人赞赏， 内在品质不能忘！
年份 考查内容 我省的红色旅游景点 分值 4分
源。
2009年
开展的评选活动；列举英模人物；推荐我省的特色展 精神文明建设为。。。。提供思想保证、精神动力和智力支持。 2010年 2+4+2=8分 品
日常生活中常见的成语、俗语。
5．“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……”90后”的孩子，呈现出 与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今 的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长 之间应【 0.96 】 A．相互理解，积极沟通 C．顺其自然，各行其是 B．各执己见，互不相让 D．换位思考，平等交流
辨析题答题要领：
辨析题，有规律 找辨点，反问己 析事理，巧迁移 四要点，莫遗弃 观点对，应说理 或展开，或意义 观点错，危害提 谈理由，破中立 片面性，辩证析 先肯定，再补齐 作总结，莫忘记 两方面，论关系 怎么做，常涉及 表立场，结全题
改革开放钱包鼓， 是否低碳我作主。
低碳生活意义大， 践行需要你我他。 问题食品频现身，诚信缺失是祸根。 食品安全高于天，加强立法可把关。 先进文化力量大，国家发展全靠它。 神州遍开文明花，文明创建我参加。
（1）为什么得分率低？ （2）对教学有何启示？
特点： 角度小（限定性），设问新，难度大。 启示： 要重视学生审题能力、应变能力的培养。 （1）教学要重视过程与方法。 （2）师生共同原创试题。 （3）进行变式练习，举一反三，激活思维。 （4）培养学生独立思考的意识，利用而不依赖资料。
11、材料一：中原崛起正春风，河南振兴气势宏。寄托着中原儿女的梦想和希望，凝 结着干部群众的实践和汗水，闪耀着社会各界的智慧和关爱，中原经济区建设正式上升 为国家战略，列入“十二五”规划纲要。中原经济区是以河南为主体、延及周边，支撑 中部，东承长三角，西连大关中，南临长江中游经济带，北依京津冀，具有自身特点、 优势独特、经济相联、使命相近、客观存在的经济区域。 材料二：文化孕育精神，精神凝聚力量。《中原经济区建设纲要（试行）》提出，文 化是建设中原经济区的强大推动力量，要充分发挥中原文化的优势，建设和谐文化，推 动文化创新，形成优势彰显、充满活力、全面繁荣的文化发展新局面，全面提升中原文 化的吸引力和影响力。 （1）中原崛起，文以化之；河南振兴，文以铸之。在历史长河中，中原儿女锻造了 哪些璀璨瑰丽的“中原文化名片”？（两个方面即可。4分）0.58 （2）传承华夏历史文明，打造国人精神家园。面对建设中原经济区的战略机遇，我 们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程？（三个方面即可。6分）0.28
A．网络语完全可取代规范汉语
C．网络语最好只在网络里使用
B．网络语现实应用需严加筛选
D．规范社会语言环境势在必行
选项 比率(%)
BC 7.53
BD 27.72
CD 10.54
BCD 50.64
怎样提高选择题的正答率？
怎样提高选择题的正答率？
（1）抓住题干的核心意思和关键词语，把握命题人意图。 （2）干肢相联、以干取肢，将题干与选项加以对照。 （3）意思相近的选项要么都入选，要么同时排除。 （4）面对表述绝对的选项要谨慎。
将信息暗示融入其中，考生通过获取信息、分析推理即可得出
答案，不再单纯考查学生死记硬背的能力，也暗示时政题在逐步
转型。
3．但存方寸土，留予子孙耕。随着经济的快速发展，土地变 得越来越金贵。为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线，《中华 人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指 出：坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占用耕地。 右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的 【 0.84 】 A．科教兴国战略 B．中部崛起战略 C．西部大开发战略 D．可持续发展战略
们的微笑与温暖„„2011年2月14日，“感动中国”2010年度人物 评选活动组委会授予他们特别奖。他们是 A．中国志愿者群体 C．中国大学生群体 【
0.94
】
B．中国慈善者群体 D．中国农民工群体
考查时政的目的何在？ 时政考查有什么特点？
考查目的： 引导学生了解中国国情，关心社会发展，关注国计民生。 考查特点：
、生态有改善的重建目标。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然 美丽！这一巨大变迁向世人昭示了什么？（三个方面即可。6分）0.69 （2）如果要编一部国人的“5·12”词典，你认为能够启迪自身成长的 关键词语有哪些？请写出两条。（4分）0.76
展示河南成就
联系学生实际
选材的依据和目的是什么？
关注重大主题——→关注国家命运，增强公民意识，弘扬民族精神 展示河南成就——→感受家乡发展，树立河南形象，激发爱乡情怀 联系学生生活——→贴近课标要求，情景真实自然，便于德育渗透 引领健 康成长
4．经国务院批准，自2011年起，每年的5月19日（《徐霞 客游记》开篇日）为“中国旅游日”。为了寻访徐霞客足迹， 传承徐霞客精神，旅游日当天，来自全国百所高校的100名国 内大学生和50名外国留学生齐聚浙江宁海，沿着古道追寻先人 足迹。下列名言警句中能够反映“热爱祖国、献身科学、尊重 实践”徐霞客精神的是【 0.67 】 A．君子一言，驷马难追 B．己所不欲，勿施于人 C．读万卷书，行万里路 D．居安思危，戒奢以俭
被披上“体育公园” 外衣的高尔夫球场
中招命题如何选材？
中招命题如何选材？
选材方向 关注重大主题 2010年 环境污染、低碳、食品安全、玉树 抗震、世博会 南水北调河南移民、三平精神、世 博会河南活动周 青少年自我保护、美德少年（扶花 捡钱） 2011年 耕地红线、食品安全、汶川地震 三周年、建党90周年 中原福塔、中原经济区、河南籍 优秀党员先烈 亲子交往、网络语言、总书记寄 语 、穿着礼仪
（4）面对表述绝对的选项要谨慎。
例如： 中原福塔是河南科技成果的全面展示。 网络语完全可取代规范汉语。 我国水资源已经完全枯竭。 凡事只要经历挫折就一定会成功…… 再判断： 任何理想实现都离不开艰苦奋斗? 任何事业成功都离不开团结合作?
7．一塔耸峙郑东，万福齐臻中原。位于郑州市东南部的河南广播电视塔， 又称“中原福塔”，塔高388米，是河南省地标性建筑，是世界最高钢结构观 光塔。其核心景观是2011年4月26日成功申请世界吉尼斯纪录的“锦绣中原” 全景画，该画借助声光电的演示，使游客如入天地之中，在360度的旋转平台 上，感受时空的穿越、古今的交融，随着形象逼真的画面一一展现，中原大 地的锦绣风光和厚重历史尽收眼底。“中原福塔”—— 【 0.36 】 A．是彰显河南形象的崭新平台 B．是建设文化强省的亮点工程 C．是体现厚重河南的鲜活载体 D．是河南科技成果的全面展示
穿着打扮要时尚， 文明礼仪树形象。
朴素大方人赞赏， 内在品质不能忘！
改革开放钱包鼓，是否低碳我作主。
低碳生活意义大，践行需要你我他。
（1）学生的薄弱环节在哪里？ （2）解答辨析题如何做到要点全面？
穿着打扮要时尚， 文明礼仪树形象。 朴素大方人赞赏， 内在品质不能忘！
学生的薄弱环节：
（1）缺乏辩证看问题的能 力，只知其一，不知其二。 （2）不能准确回归教材、 调动运用知识，不能用最直 接、最相关的知识去作答。 （3）不能从整体上把握辨 题，割裂、孤立地回答各个
中招命题如何找（积累）素材？
中招命题如何找素材？（福塔、扶花女孩） (1)生活是一本无字的大书，要观察积累。 (2)关注本土课程资源，尝试发散思维。 (3)坚持原创原则，回避原有模拟试题。
8．语重心长话希望，殷切期待指方向。2011年4月24 日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重 要讲话，对全国青年学生提出三点希望：把文化知识学习和 思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结 合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生 实际，我们应该 【 0.90 】 A．胸怀远大理想，陶冶高尚情操 B．坚持终身学习，培养创新精神 C．注重学以致用，投身社会实践 D．做到德才兼备，开发自身潜能
C．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 D．《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》
考查时政的目的何在？ 时政考查有什么特点？
2．在抗震救灾的最前沿，有他们舍生忘死的人生抉择；在奥运 会的赛场上，有他们无私奉献的真诚付出；在世博会的舞台上，有
他们互助友爱的青春风采；在祖国需要的每一个方，处处都有他
（1）多选题有什么特点？ （2）时事政治的考查范围到底什么？
（1）多选题的特点： 答案的发散性，将选项与材料加以对照，找彼此联系, 据此进行选择。 （2）时事政治的考查方式和考查范围?