2012徐远兵九年级历史中考复习方略课件人教版

2、回答材料题应注意什 么？
1、先读问题，后读材料，带着问题去读材料。
2、阅读材料，要找到关键词，提取材料中的有效信息。
3、回归教材，寻找与材料相关的知识点，归纳整理答 案。 4、打破思维定式，严格按照试题本身提供的信息，实 事求是地分析、解决问题 。
3、规范作答是解答好问答题的 最终保证
到“段落化、要点化、序号化”，以求层次清楚。这样答案就能与 中考阅卷教师的思路保持一致，能有效地减轻评卷老师负担。同时， 也在无形中创造了更多得分机会。
答：在半殖民地半封建社会的中国，受本国封建主义和外国资本主义的双重压迫。
c考点演练
4、由洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败及新文化运动 你得出了什么结论？（感悟）
答：地主阶级不能自救、资产阶级改良道路和资产阶级共和国方案在半殖民地半 封建社会的中国行不通，只有马克思主义、共产党才能救中国，只有社会主义才 能发展中国。
把好课堂关 打赢攻坚战
——2012中考历史复习方略
临澧丁玲学校
徐远兵
尊敬的各位领导和老师们：
大家上午好！
感谢大家给我这个机会，让我将近几年来中考历 史复习教学中的一点思考、探索和大家一起交流、分 享，希望能得到各位老师的指导。今天我发言的题目 是《把好课堂关、打赢攻坚战》。 从这期一开学，我们进入中考复习。 然而，复习 过程中，学生往往存在知识掌握不牢、理解、迁移、 应用能力差，不易形成完整的知识链，内容多而时间 少等困惑。要化解这些困惑，就要讲究复习策略，提 高复习效率，要提高复习效率，关键还是在课堂。现 在，我就在中考复习中如何把好课堂关，提高复习效 率，谈谈几点我个人看法。围绕这个主题，主要讲两 个方面的问题：
1、研读《2012常德历史考标》，明确内容及要求
2011年常德历史考试内容
教育发展在“科教兴国”战略中的地位
2012常德历史考试内容
改革开放以来我国教育发展的新举措
《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》 的内容（注意与1787年美国《宪法》、《法 典》的运用，如考标P70的材料题） 评价华盛顿、评价拿破仑（注意二者历史贡 献的比较、发动的战争性质的区别） 英国的殖民扩张和掠夺
点？）
答：从学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由表及 里、层层递进，逐渐深入。
2、近代化探索在中国经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，这些努力都失 败了，为什么？
答：缺乏科学的理论作指导；封建地主阶级腐朽；资产阶级软弱妥协；没有广泛发动 群众。
3、结合中国近代国情，你认为阻碍中国近代化进程的主要因素有哪些？
识线索 C.考点演练——讲练结合，突破重点
a.单元综述
《近代化的探索 》 • 1、近代化的内涵：中国近代化的是指中国 社会的资本主义化和现代社会工业化的过 程。 • 2、近代化的任务：一是争取民族独立，完 成民主革命；二是实现国家的繁荣富强和 人民的共同幸福。 • 3、近代化的主要领域：表现在政治、经济、 思想文化、及社会生活等各个领域。
（二）“重点围歼”——专题复习
1、确立的一般方法：
①从主干知识入手，结合《考标》 ②联系社会热点
2、课堂环节
网络构建——要点整合——专题感悟——综合训练 • 知识专题： 具体内容见《专题复习课件》 • 热点专题 ：具体内容见《2012年热点专题复习资料》
（三）“决战热身”——模拟训练
（给学生多讲讲解题的技巧及答题的要求）
b基础整合
《近代化的探索 》
事件
洋 务 运 动 戊 戌 变 法 辛 亥 革 命 新文化 运 动
背景
目的
主要 活动
性质
结果
影响
c考点演练
基本线索派生问题：
比较洋务运动和戊戌变法的不同点；为什么说洋务运动为以后 的戊戌变法和辛亥革命奠定了基础？
精选典型试题：
1、近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?（中国的近代化起步有什么特
（举例：《丁玲学校九年级中国古代史复习资料》）
二 把握课堂 全力攻坚——“战略部署”
• （一）“全面扫荡”——基础复习 • 目 标：掌握主干知识，理清主体线索，
扫除知识盲点，培养基本能力 。
复习环节：
a.单元综述——从宏观上讲述单元内容和在历史中的地
位；历史概念分析
b.基础整合——把握教材和编写的复习资料，串联成知
1．格式要规范：解答问题要严格对应试题的提问方式，做
2．语言要规范：组织答案必须注意使用历史学科语言。这样 3．书写要规范：书写规范主要包括两方面的内容：第一，字
做的优点主要在于：能用最简捷的语言，最准确地表达考生的思想。 同时，还能充分地显示出考生的历史学功底，赢得阅卷老师的好感。
体规范、用字规范。答题一般应使用楷书，必须要做到字迹清晰、 卷面整洁。 第二，布局规范。答卷时要尽可能按设计的版面书写， 考生书写的答案以占试卷所留空格的五分之四左右为易。做到了以 上两点，考生的答案就能让阅卷老师一目了然。这样，就能保证考 生书写的答案的所有要点，不因辨识不清而不能转化成得分点。
一 、课堂要提效，课下见真功 ——“战前准备”
（一）研习考标，制定计划
1、研读《2012常德历史考标》，明确内容及要求。 2、制订逐周（全组、期初制定）或逐日（每周教研活动时 商定）复习计划，注意有宏观调控性、可施行性。
（举例：《丁玲学校九年级逐周复习计划》
（二）精心收集、精编资料
1、坚持以自己动手为主，注意新增内容。 2、“集团队之力，扬个人之长”。
把好课堂关 打赢攻坚战
一 、课堂要提效，课下见真功 ——“战前准备”
（一）研习考标，制定计划
（二）精心收集、精编资料
二 、 把握课堂 全力攻坚——“战略部署”
（一）“全面扫荡”——基础复习
（二）“重点围歼”——专题复习
（三）“决战热身”——模拟训练
一 、课堂要提效，课下见真功 ——“战前准备” （一）研习考标，制定计划

5 、中国近代化的过程，实质就是中国先进分子发展近代工 业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。依据所 学的知识完成下列问题。 •①开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？请概括 它从哪些方面进行了有益探索。 •② 近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的 过程中，产生了三次重要的运动。请你写出其中一次运动的 名称及其作用。 •③ 近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能 使中国实现近代化。你认为其根源是什么？
总之，我们九年级教师在教学中起着 决定学生命运的作用。虽然复习教学的工 作很繁重，但她仍然可以成为一种乐趣； 虽然课堂复习效率的提高很艰难，但她仍 然可以成为一种享受。 我们应该不懈地努力，注意方法、掌 握原则，不断实践，勇于探索，一定能活 化历史课堂，课堂复习效率，让历史复习 课堂成为成为学生智慧的加工厂；成为学 生梦想开始的地方!
《人权宣言》的内容
评价华盛顿(运用) 殖民扩张和掠夺式英国最早成为资本主义工 业强国的重要条件之一
法国启蒙思想家伏尔泰的基本主张
法国启蒙思想家的基本主张及其影响
贝多芬的《英雄交响曲》
贝多芬的《英雄交响曲》及其创作背景
苏俄新经济政策的主要内容
苏俄新经济政策的主要内容和历史意义
湖南地方史（略）
湖南地方史（变化大）
1、如何提高选择题的正确率呢？
1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、 事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史事件的的 发生的原因、表现还是影响。 2、注意分析题干和选项的关系，有的选项的内容是对 的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题 目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误 选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。 3、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察 的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。 4、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动， 相信你的第一感觉。