广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《1.4诗两首(假如生活欺骗了你未选择的路)》练习题 新人教版

《1.4诗两首（假如生活欺骗了你_未选择的路）》练习题

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1．从诗中领悟人生哲理；

2．了解诗中象征手法的运用；

3．了解普希金与弗罗斯特。

一、基础部分

1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。

忧郁（）伫立（）萋萋（）涉足（）瞬息（）延绵（）幽（jì）______ _____（yùn）含__________（kuài zhì）人口污（rǎn）_______

2．写出下列词语的同义词。

延绵__________ 叹息__________ 犹豫__________ 选择__________ 3．填空。

（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。

（2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。

4．下列说法不正确的一项是（）

A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。

B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。

D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。

阅读《假如生活欺骗了你》，完成5~8题。

假如生活欺骗了你，

___________，___________!

忧郁的日子里____________：

相信吧，________________。

_____________________________；

现在却常是忧郁。

_____________________________

_____________________________

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

5．将诗中空缺处补写完整。

6．回答。

（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？

（2）在苦恼之时，要学会怎样？

7．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？

8．谈谈这首诗给你的启示？

二、提高部分

阅读下面一首诗，完成9~10题。

椰子树像什么？

胡世宗

①椰子树像什么？

②像芭蕉像棕榈

③芭蕉没有它高

④棕榈质地比它细腻

⑤椰子树像什么？

⑥不像芭蕉也不像棕榈

⑦椰子树就是椰子树

⑧太像别人就没有自己

9．对这首诗句的理解，不恰当的一项是（）

A．①句是思索起点，由疑而思。

B．②与⑥相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。

C．③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。

D．⑧是全诗的核心，是哲理，是诗的主题。

10．对这首诗赏析不当的项是（）

A．采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中已把椰树作为象征体。

B．这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗，它成功地表达了一种独到的思想感情。

C．诗先提出椰树像什么，最终确认是它“自己”，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，自然而合逻辑。

D．诗以平常事物谈起，展开联想，最终得出“艺术贵在独创”的哲理。

★试一试

11．读卞之琳的《断章》，谈谈你有何体会？

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

参考答案

一、1．yù zhù qī shè shùn mián 寂蕴脍炙染

2．连续不断叹气踌躇挑选

3．（1）俄普希金《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

（2）美弗罗斯特象征

4．C 5．略

6．（1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静。

7．人生的体验应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。

8．当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。心儿永远向着未来的积极人生态度。

二、9．C 10．B

11．提示：答案并不惟一，意思重在“相对”上，世间的人物、事物都是息息相关，相互依存，相互作用的。