丝路织锦阅读答案

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湖北省鄂州市庙岭中学七年级第四次月考语文考试题及答案.doc

湖北省鄂州市庙岭中学七年级第四次月考语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）评卷人得分1.下列加点字读音全对的一项是()(2分)A.____________，为有源头活水来。

（4）山光悦鸟性，____________,心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（6）《钱塘湖春行》的颈联是____________我认为，__________________①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

(1分)___________________________________________________②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。

(1分)③画线句中，有两处逗号应改为号。

(1分)【答案】（1）示例：①行人绕道，花草含笑。

②爱护花草，彰显文明。

③行人文明，花草含笑。

（2）借条今借到总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。

此据。

九（1）班班委会2012年12月12日（3）①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。

②方法措施(或：有力有效)③分号(答“句号”也可得分)难度：偏难知识点：综合性学习四、填空题（共1题）1.观沧海l2、树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

难度：中等知识点：诗五、文言文阅读（共1题）1.陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“__________________”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1、解释下列加点的字。

（ 4分）（1）去后__________________至（）（2）尊君在__________________（）（3）下车引__________________（）（4）元方入门不__________________（）2、用现代汉语写出文中划线句子的意思。

《丝路织锦》阅读练习及答案

《丝路织锦》阅读练习及答案《丝路织锦》阅读练习及答案丝路织锦青玄①丝绸之路，简称丝路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并结中海各国的陆上通道。

19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬将这条陆上交通路线称为丝绸之路，这一称谓得到了大多数学者的肯定，并沿用至今。

从这条中西汇通的著名通道之命名可见，丝织品是当时中国沿途输出最具代表性的商品，织锦也是最能体现当时技术和艺术风格的物品之一。

②织锦的织法技术经历了一个不断发展的过程，织锦的纹样也越来越丰富多样。

③古代中国，中原地区最早最传统的织锦是平纹经锦。

早在西周早期的墓葬中就已出现，后来的湖南长沙马王堆汉墓中也发现不少此类织锦。

随着中原的丝织品大量流入新疆及西域地区，当地的织法技术得以改变，并取得了一定的进步。

④公元四五世纪以后，丝绸之路日渐繁盛，西方织物的图案和设计开始影响中原丝织品，越来越多的具有西方元素的纹样和图案开始出现在织锦和刺绣上。

有可能是内地工匠看到了或是从他人的描述中听闻了胡化织物的需求，主动设计了一些可能为西域所接受的甚至是带有西域纺织品特点的织锦，再将其送上了丝绸之路；也有可能是西域一带日渐发达的丝绸生产技术回流并逐渐影响了中原地区。

总之，羊、鸟、麂、象、狮子等各种动物图案·与伊斯兰教有关的新月纹样．以及深目隆鼻的胡凡骑射、饮酒形像等!，都在西北地区出土的中国织物上有所体现。

⑤隋唐之际．中原织锦的平纹经锦向斜纹经锦转变，图案，团花纹样和善草纹样开始大量出现，由此形成了中国丝织图案的一大转折，可以说，在胡风的影响下，西城的动物纹样与中原的花卉线条完美结合，运渐形成了中国丝绸斜纹经锦的新样。

⑥初唐时期，联洙纹锦开始深入中原内地，除了沿途丝路可见，西安地区也有出土。

与此同时，联珠纹样的形式开始；样化，常常与其他的装饰性纹样组合形成新的'纹样，常见的有两圈联珠的组合卷云与联珠的配合、联珠-花蕾的【配合，盛唐之后，符合中国审美的花卉取代代了联珠纹样并与西来的动物纹样相结合，形成了崭新的图案样。

八下说课标说教材文稿

语文科八年级下册第三单元说课标说教材文稿大荔实验初中马晓曼各位评委、各位老师：大家好！我是大荔实验初中的马晓曼，很高兴在这里和大家一起交流，共同成长。

今天，我要说的是人教版八年级语文下册第三单元内容。

说课流程有说课标、说教材、说建议三部分。

说课标包括课程目标和内容标准，说教材包括编写体例及特点、内容结构及立体整合，说建议从教学建议、评价建议、课程资源的开发和利用三方面来说。

中考语文命题依然把《语文课程标准》作为纲领性文件，以全面提高学生的语文素养，不断深化语文教学改革为导向，在重视考查语文基础知识的同时，全面考查学生的阅读能力、语言运用能力、创新能力、实践能力以及学生的品德修养和审美情趣。

说课标一、我认为《语文课程标准》总目标，体现了新课改所提出的“三维目标”。

1、知识与能力（1）能说普通话，工整书写汉字，并有一定速度。

（2）具有独立阅读能力。

（3）学会倾听、表达和交流。

（4）有搜集、处理信息的能力。

2、过程与方法（1）自主、合作、探究的学习方法。

（2）学会使用常用的语文工具书。

（3）注重情感体验，丰富语言积累。

（4）培养良好的语感。

3、情感态度价值观（1）培养优秀的道德品质，形成正确的价值观，提高文化品位。

（2）吸收民族文化智慧，汲取人类文化的营养。

（3）培养热爱祖国语言文字的情感。

总之，新课标加强课程的实践性与学生学习的自主性，使目标具有时代性和前瞻性，特别是全面提高语文素养，转变学习方式、使学生学会学习的理念。

二、学段目标（一）在课程标准中，每个学段的目标都包括“识字与写字”、”“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合性学习”五个方面。

1.识字与写字认识常用字3500左右；学写规范行楷字，提高书写速度。

2.阅读用普通话正确流利有感情地朗读；课外阅读总量不少于260万字。

3. 写作写作要有真情实感，做到文从字顺，表达要有创意；能缩写、扩写、和改写；每学年练笔不少于1万字。

4.口语交际学会倾听；文明得体准确地表达自己的观点。

2019年北京等通用卷地区中考语文真题汇编(综合性学习)

2019年北京等通用卷地区中考语文真题汇编综合性学习汇编说明：1.这些地区多以全省通用卷为主，涉及地方有北京、天津、上海、安徽、河南、河北、重庆、陕西、山西、江西、吉林、新疆、海南等（如果有误，请指正）2.其中天津、山西、江西、新疆没有考查诗词赏析。

3.为方便查阅对比使用，保持试题原题号不变，全部有答案，部分解析。

1.【北京中考】学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2018年丝绸之路练习及答案-文档资料

丝绸之路练习及答案《丝绸之路》课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化。

通过课文《丝绸之路》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。

今天小编还给大家准备了“丝绸之路练习及答案”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

丝绸之路练习及答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。

精神满丰富多不其数如生绫绸缎绸之路山岭五彩形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。

望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

(1)画出句子中的有关联想的内容。

用“ ”标出。

(2)照样子仿写。

望着高高的五星红旗，我仿佛__________________________________望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________ _____三、课文广角。

1.有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。

这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路， ;这条路，。

它是东西方文明交往的通道。

2.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。

(1)读读这个句子，你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料，完成练习。

在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。

丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。

将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。

你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。

___________________________________________________ ___________________《丝绸之路》参考答案：一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。

人教部编版小学语文非连续性文本阅读专项练习(四)(含答案)

小学非连续性文本阅读专项练习题四一．阅读材料，完成练习。

材料一:材料二:一千多年前古丝绸之路从长安出发,绵亘万里,延续千年,开启了一段辉煌的历史。

我们的先辈张骞策马西行,穿越草原沙漠,开辟出连接亚欧非的陆，上丝绸之路;我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪,荡出连接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。

材料三:2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学做演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;2014年9月,习近平主席出访椰树芃芃的东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”的倡议。

随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。

丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。

1.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是和。

2.开辟陆上丝绸之路的是,开辟海上丝绸之路的是,提出“一带一路”构想和倡议的是。

3.“一带一路”的“路”包含、、、航空、管道和空间综合信息网络等。

二．阅读材料，完成练习。

材料一:某小学学生使用网络新词的调查统计表调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级(100人)10人25人65人三、四年级(100人)65人19人16人五、六年级(100人89人11人0人材料二:由于时代的不同,人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷到校园,它正如一场新的文化大爆炸一般,在校园中“炸”开了,像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等这些网络新词在许多学生口中时常说着,在作文里偶尔用着,俨然成为校园里的又一“时尚”。

1.阅读材料一,请用简洁的语言全面地描述一下你的发现:. .。

(2分)2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是()(2分)A.只要与勤奋相伴,每个人都能收获生活的锦鲤．．。

B.《福建日报》官宣．．了:“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。

”B.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭．．成功，获得了冠军。

丝绸之路阅读答案

丝绸之路与丝路学研究（节选）①1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。

他从亲身的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以令后世赞叹和瞻仰的遗迹和文物。

②李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩劫。

数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。

与此同时，丝绸之路经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。

德国历史学家赫尔曼在1910年发表的《中国和叙利亚之间的古丝路》完成了对丝绸之路的学术认证。

后来经过他编著书籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。

③平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实地考察之后从大量的历史遗存中了解到的，当时已经人烟稀少的中国西部地区在千百年前曾有过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间，由于频繁的使节往来、商品交换、宗教传播和文化交流形成的必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。

东方曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的“欧洲中心论”发生动摇。

然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”、“腓尼基人航抵山东”、“中国人种西来”、“仰韶彩陶文化西来”、“中国青铜工艺西来”的学说接踵而来，似乎无论哪一样新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。

足见丝绸之路的提出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。

④丝绸之路在更深的层次上提出的是一个中国文明如何起源、从何而来的大问题。

在中国文明的起源和发展的研究中，自丝绸之路提出以后，到现在为止的一个多世纪中，前50年走的正是在“欧洲中心论”框架下对历史潮流的歪曲和误解。

2020年高考语文二轮复习专题一落实训练高效增分论述类文本阅读二含解析[京津鲁琼版]

论述类文本阅读(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。

丝绸之路是民族交流融合的舞台“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。

”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。

当前，深入推进“一带一路”建设，续写古代丝绸之路的传奇，不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用，还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。

古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。

除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。

他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。

早期月氏、乌孙、匈奴等民族，在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。

继月氏、乌孙、匈奴等民族之后，鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。

公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。

北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。

因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。

再看回纥，其与唐朝绢马贸易换回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过“草原道”大量传输到西方。

“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。

因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。

“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”……丝绸之路上民族交流融合绵延不断，开遍了民族交流融合之花。

在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣做出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。

张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。

全国百强校】北京市第四中学初中部中考语文复习考点透视训练复习训练现代文阅读-北京

全国百强校】北京市第四中学初中部中考语文复习考点透视训练复习训练现代文阅读-北京现代文阅读阅读理解。

(22分)红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。

父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。

父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。

那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。

从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。

浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。

那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。

我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。

那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。

橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。

他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。

看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。

我们劝他，你老也快尝尝呀。

父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。

我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。

‘父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。

我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情。

2023甘肃省兰州市公务员考试言语理解与表达专项练习题(三)

2023甘肃省兰州市公务员考试言语理解与表达专项练习题（三）1.“丝绸之路”是德国地理学家李希霍芬赋予汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间以丝绸贸易为主的交通路线的名字。

但是，随着学术研究的深入、考古发掘的进步，丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大。

的确，丝绸之路早在汉代以前就存在于中西之间，也不仅仅局限于中国与中亚、南亚，还包括西亚、地中海地区以及海上丝路所连接的朝鲜半岛、日本、东南亚等地；贸易物品也不仅仅有丝绸，还有各种手工制品、植物、动物、美术品等。

“丝绸之路”正如同延伸开来的丝绸一样，有的线路清晰，有的断断续续；有时又像一张广阔的大网，时时出现绚烂的织锦。

这段文字主要介绍的是：A.“丝绸之路”是东西方文明的交汇之路B.考古新发现拓宽了“丝绸之路”的范围C.“丝绸之路”密切了沿线国家的贸易往来D.“丝绸之路”的含义和范围是不断变化的2.站在亲情的角度，人们都希望逝者没有真正地死去，希望他们永远地活下去。

这是很正常的情感。

但是，站在客观的角度，每个死亡的生命至少在肉体上已经失去了生命的特征，并且整个肉体也必然会消失。

从精神层面讲，生命的延续是脱离生物学概念的，一个人生命在精神层面存在多久，取决于这个生命为世界带来了多少值得怀念的东西。

现代生命观跳出了肉体的观念，将捐出自己的器官视为生命的延续，以及自己在这个世界存续的最好方式。

这段文字主要表明（）。

A.精神层面的死亡不同于肉体层面的死亡B.捐献器官是延长生命在世界上存续时间的一种方式C.生命观应该跳出肉体层面，倡导器官捐献D.人们不希望亲人离世，也不愿意捐献他们的器官3.当今，自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破。

多学科相互交叉、相互渗透，这是高度分化、高度综合的科学、技术、经济、社会一体化的结果。

因此，知识结构的合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高的要求。

作者通过这段文字主要想表达的是：A.自然科学和社会科学之间已经出现了深度的融合B.科技从业人员将面临自然科学和社会科学一体化所带来的严峻挑战C.科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力D.科技从业人员不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面4.国际金融经济危机与主权债务危机相继爆发，使西方标榜的资本主义制度优越性黯然失色，迫使国际社会反思其弊端。

xx西城二模答案

xx西城二模答案北京市西城区xx年初三二模试卷语文xx.51.阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题（共6分）丝绸是中国古老文明的象征。

几千年前，当丝绸乘坐在骆驼的脊背之上，一路辗转向欧．洲进发的时候，它就已经成为了东方技术与文明的传播者。

在距今五六千年前的新石器时代中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸了，其复杂工艺曾被中国长期（lǒng）断。

西周及春秋战国时期，丝绸的品种丰富起来，主要分为绢、绮、锦三大类，其中锦的出现是中国丝绸史上一个重要的里程碑。

锦把蚕丝的优秀性能和美术结合，使丝绸不再只是高贵的衣料，而成为了可以进行创作的艺术品，大大提高了丝绸产品的文化内涵和历史价值，影响很是深远，我们可以从丝绸店常用的对联? ，经纶山海大文章?中，看出业内对它的推崇。

秦汉时期，丝织业得到了大发展，丝绸贸易也达到了空前的繁荣。

在丝绸贸易的推动下，中国和东西邻邦的经济文化交流也得到了进一步的发展，从而形成了著名的?丝绸之路?。

这条路从古长安出发，经甘肃、一直向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲，沿途聚（lǒng）了诸多的城市群及经济圈。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.乘坐（chéng）“里”字的第五笔是“一”．B.乘坐（chéng）“里”字的第五笔是“丨”．C.乘坐（chèng）“里”字的第五笔是“一”．D.乘坐（chèng）“里”字的第五笔是“丨”．（2）理解文意，依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是（2分） A. 拢拢 B. 拢垄 C. 垄拢 D. 垄垄（3）结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是（2分）A.驼铃古道丝绸路 B.银针绣出彩鸾飞C.罗绮丛中花样新 D.锦绣乾坤真事业 2.阅读下列文字，完成第（1）-（3）题（共5分）?武?，甲骨文由?戈?（表兵器）和?止?（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==丝绸之路阅读答案篇一：丝绸之路练习及答案丝绸之路练习及答案一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。

精神满丰富多不其数如生绫绸缎绸之路山岭五彩形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。

望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

(1)画出句子中的有关联想的内容。

用“ ”标出。

(2)照样子仿写。

望着高高的五星红旗，我仿佛__________________ ________________望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________ _____三、课文广角。

1.有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。

这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路， ;这条路，。

它是东西方文明交往的通道。

2.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。

(1)读读这个句子，你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料，完成练习。

在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。

丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。

将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。

你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。

_____________________________________________________________________ _《丝绸之路》参考答案：一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。

仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠看到她清贫的生活。

三、1.传播了东方的古老文化传承了东西方的友谊与文明2.中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。

江西省赣州市2015-2016学年高一下学期期末语文试卷 Word版含解析

2015-2016学年江西省赣州市高一（下）期末语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。

丝绸是一项古老而伟大的发明，并从东到西、从陆地到海洋铺设出了色彩斑斓、富丽堂皇和波澜壮阔的丝绸之路，是中华民族对于人类所作出的重要贡献。

它薄如蝉翼，轻似云霓，美若彩霞。

丝绸的种类较多，包括绢、缎、绮、绫、锦等，宛如百花盛开。

其中织锦的出现，将丝绸审美文化提升到了一个很高的水平。

所谓锦，就是用彩色丝线织成花纹图案的丝绸。

它色彩斑斓，图案华丽。

譬如新疆出土的汉代著名的《红地韩仁绣锦》就具有重要的审美价值。

它是在红色地锦上，织绣着具有汉代特征的图案，即云气纹、动物纹和吉祥语的组合。

云气纹，也称为祥云纹，是汉代丝绸锦绣的标志图案，后来成为中华传统审美文化的图象符号。

动物纹从右至左依次为狮、辟邪、虎、羊、龙等，吉祥语从右至左依次为“韩仁绣文衣、右子孙无亟”10字穿插在花纹的空隙处。

后来，织锦技艺如花绽放，形成了蜀锦、宋锦和云锦三大名锦。

蜀锦图案华美，精湛高贵；宋锦花纹精致，色彩典雅；云锦色泽光丽，灿若云霓。

绣，又称刺绣，民间也叫作“绣花”，是以穿针引线的方法，将某些花纹图案缝制在织物（布料、丝绸）上。

从《诗经》文献来看，诸如“素衣朱绣”、“衮衣绣裳”和“黻衣绣裳”等，周代在丝绸衣服上绣花已比较普遍了。

这种“绣衣”的传统发展到宋代，有了革命性的转变，一是朝廷专门设立了“文绣院”，绣工巧手达到300多人，专为皇宫绣制御衣和装饰品；二是形成了以唐宋名家书画为范本的画绣。

宋代之前刺绣以实用为主，从宋代开始除了实用绣品之外，也有了艺术绣品。

辽宁省博物馆收藏的《海棠双鸟》、《梅竹鹦鹉》和《瑶台跨鹤》便是南宋画绣精品。

后者以松枝、楼台、祥云、山石和松树构成一个半圆形画面，上方有一位仙人骑鹤翩翩而来，楼台上有二人说笑着迎接，形成构图上的照应关系，一方印章就嵌在下半圆的左尾；人物传神，构图精巧，达到了很高的艺术水平。

陕西省榆林市绥德中学2017-2018学年高二语文下学期第四次阶段性测试试题(含解析)

绥德中学高2019届2017—2018学年度第二学期第四次阶段性测试语文试题卷现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

丝绸之路以丝绸为名，却不以丝绸贸易为限，包含着更丰富的内容，但物质文化交流是其重要内容，互通有无、利益诉求，让道路穿越沙漠绿洲、跨过崇山激流，让不同区域、不同语言、不同肤色的人群分享同一品质的物质文明.丝绸无疑是唐朝与吐蕃物质交流中的代表和大宗。

《旧唐书·吐蕃传》记载：“高宗嗣位．授弄赞(松赞干布）为驸马都尉，封西海郡王,赐物二千段。

”公元719年，“吐蕃遣使求和”，唐玄宗“因赐其柬帛，用修前好，以杂彩二千段赐赞普”(《册府元龟·外臣部·通好》）。

这不仅展现了丝绸作为赏赐物的特殊地位，而且也反映了在吐蕃地方受赐者的身份地位。

茶叶是仅次于丝绸的稀罕之物。

藏文史书《汉藏史集》记载了一个美妙传神的故事，飞鸟衔来树枝,浸泡杯中，为不思饮食的赞普祛除了疾病。

赞普叹为神奇，派人在汉藏交界地区找到了名为茶的植物,饮茶之风在吐蕃渐次兴盛。

唐人李肇《国史补》记载：“常鲁公使西蕃，烹茶帐中。

赞普问曰：‘此为何物?’鲁公日：‘涤烦疗渴，所谓茶也。

'赞普曰：‘我此亦有。

’遂命出之，以指曰：‘此寿州者，此舒州者，此顾渚者.”’由此可见,该赞普俨然已是一位茶叶鉴赏专家.此外,唐朝中原地区的瓷器，连同制造工艺也传到吐蕃地区，并形成种类繁多的系列,乃至地方特色产品,在高原地区的百姓的生产生活中发挥了重要作用。

从汉藏文资料记载来看，文成公主进藏、唐蕃古道畅通是丝绸、茶叶和瓷器等中原地区出产的物品进入西藏地区的重要时机，但是，近年来西藏阿里故如甲木墓地的发现,改变了我们对青藏高原地区丝绸之路的认识。

这里发现的属于公元3-5世纪、带有“王侯”铭文和复杂鸟兽图案的丝绸，被认为是迄今为止青藏高原地区发现的最早丝绸。

这里还发现了距今有1800年之久的茶叶，以及青铜剑、漆器、陶器等，这些物品均非青藏高原本地出产，而是来自中原地区，或者与西北、西南地区有着千丝万缕的联系。

甘肃省武威市高三语文上学期第二次阶段性过关考试试题

甘肃省武威市2018届高三语文上学期第二次阶段性过关考试试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

丝绸之路是民族交流融合的舞台。

“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。

”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。

古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。

除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。

他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。

早期月氏、乌孙、匈奴等民族，在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。

公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。

北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。

因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。

再看回纥，其与唐朝绢马贸易换回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过“草原道”大量转输到西方。

“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。

因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。

“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”……丝绸之路上民族交流融合绵延不断，开遍了民族交流融合之花。

在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。

高中单元质量检测四含解析必修4 试题

单元质量检测四(时间是：150分钟满分是：150分)一、现代文阅读(36分)(一) 阐述类文本阅读(此题一共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

丝绸之路是中西文化频繁接触、交流的主要途径，唐代诗歌中的诸多西域名物品类以及文化现象均是这种交流过程的反映，丝路文化对唐代诗歌产生了重要影响。

空间之于文化，不仅仅只是地理概念，还应当包括时间是观念和思想空间。

唐代诗歌的地理延伸从“阳关〞“安西〞到“葱岭〞“西海〞，直至“条支〞“拂林〞，正是汉代之后丝绸之路的开展与延伸。

唐代承续汉事，积极开拓西北，经营西域，藉保关陇平安。

唐诗以汉喻唐，包含了对古人英雄业绩的向往、渴望建功立业的豪情，更重要的是表达了对民族历史的崇敬和对国家实力的强烈自信。

假如地域性和时间是性是向外的延伸，思想性就是向内的视，而对于唐代诗歌而言，外来的思想影响莫过于佛教。

佛教于汉晋之间自西域传入，我国僧人又赴天竺求法，得佛教真传而使中国也成为佛教中心，至唐代到达鼎盛。

唐代文士礼佛及与佛教僧徒交往之风盛行，细密精深的佛理、意味幽远的禅意也使得唐代诗歌中弥漫着浓郁的佛学气息。

这种自觉自愿的能动选择、直指内心的深层体验，激活了诗人创作的灵感，他们借助长于抒情达意的古典诗歌，深入表达出了心灵深处的生命意向和对生存状态的终极关心。

我国自古以来就是多民族并存、多元文化一共生的国家。

20世纪80年代，费孝通先生提出了中华民族“多元一体格局〞的概念和理论，并认为这个不可分割的民族统一体是历经几千年的历史过程所形成的。

唐王朝加强对西域的经营，通过一系列羁縻州府的设置稳固了与各民族之间的关系，其开通的民族政策得到了西北诸族的拥护，唐太宗还被尊奉为西北各族一共同的领袖“天可汗〞。

唐代诗人岑参两度西域入幕，远驻北庭、轮台，对边疆民族风俗感受至深，其诗歌就有对边疆和平安定、胡汉和睦相处的赞颂，?赵将HY歌?：“九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。

将HY纵博场场胜，HY得单于貂鼠袍。

2019年5月全国统考语文预测押题卷及答案详析

2019年5月全国统考语文预测押题卷第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

从古至今，丝绸之路上的交流和互动，都有艺术相伴。

艺术是温润和滋养丝绸之路的精神源泉和情感溪流，也是贯通丝绸之路的文化血脉。

丝绸织锦、陶瓷器、乐器、歌舞、建筑、绘画等，以其物质与艺术属性的和谐统一、实用与审美功能的相得益彰满足了丝绸之路沿线人们的各种需求。

同时，艺术的交流和相互影响，沟通了民族情感，化解了文化冲突，丝绸之路由此千年不绝，绵延至今。

人类的交流从物质交换开始，通过各种生活用品和器物的交换，沟通着不同族群人与人的关系，而物质被赋予艺术审美特性，则改变和丰富着人们的生活方式和美学风尚，也化解了人与人之间的隔阂。

中国丝绸、瓷器被西方人推崇，印度、波斯、中亚音乐舞蹈对中国乐舞的影响等等，是在艺术差异性中建立的新型审美关系，并发挥了长久而特殊的功能。

丝绸之路艺术从物质实用性与精神审美性两方面满足了东方与西方社会的需求，也穿越了国家民族地域界限。

丝绸之路艺术史与以往的国别艺术史、区域艺术史、世界艺术史不同之处之一，就在于它不是“纯艺术”的历史，而是与物质结合在一起的交流史。

从学术的角度说，在人类艺术史乃至人类史的视域中研究丝绸之路艺术，避免了在狭义的艺术视域下建构艺术史的发展逻辑，同时，提出一个艺术理论问题——“物的艺术表达”。

“物的艺术表达”的概念，意指物质交流负载艺术元素，同时，艺术创作及其传播对于物质载体、材料、质地的要求、利用和催生，使得“物”蕴含丰富的艺术性和审美性，也具有了艺术表达功能和“文本”叙事功能。

“物的艺术表达”的研究将使丝绸之路艺术的意蕴获得新的理解，也使得丝绸之路物质与艺术之关系获得新的阐释。

瓷器和其他器物，丝绸和织物，乐舞和乐器，建筑风格和雕塑手法等等，不仅以物的实用性而且以其艺术性沟通人类审美情感，为人类命运共同体的构建提供精神滋养。

陕西省初中语文试题

陕西省初中语文试题2017陕西省初中语文试题语文一、积累和运用(共6小题，计17分)1.语中加点字的读音全都正确的一组是 (C)(2分)A.暂时(zhán) 栖息(qī) 纤细(qiān) 诲人不倦(huì)B.瑰丽(guī) 泥泞(nìng) 拮据(jí) 海市蜃楼(shèn)C.解剖(pōu)粗犷(guǎng) 挑衅(xìn) 苦心孤诣(yì)D.蓦然(mù)陨落(yǚn) 贮藏(chù) 揠苗助长(yà)2.词语中，汉字书写全都正确的一组是(D)(2分)A.安详烦燥迫不急待一愁莫展B.赃物蔓延因地治宜融合贯通C.荟粹惩戒察颜观色不计其数D.畸形斑斓责无旁贷举一反三3.请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上(2分)(1)当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然固执(执拗顽固固执)地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己(2)三秦大地，水光山色 (五光十色水光山色五彩纷呈)，相得益彰：陕南山青水绿，风景如画;陕北黄土悠远，浑厚质朴;关中风光秀丽，气象万千4.经典诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)(6分)【A组】(1) 温故而知新，可以为师矣(《论语》)(2) 感时花溅泪，恨别鸟惊心(杜甫《春望》)(3)山水之乐，得之心而寓之酒也(欧阳修《醉翁亭记》)(4)海内存知己，天涯若比邻(5) 下秋来风景异，雁去无留意(范仲淹《渔家傲●秋思》)(6)不信，那朵流星，提着灯笼走【B组】(1)蒹葭苍苍，白露为霜(2)则其善者从之，其不善而改之(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼5阅读下面的语段，按要球答题(3分)①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，我们更应该正视挫折(1)第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上(1分)【答案】谁也不可能一帆风顺(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上(1分)【答案】正所谓“宝剑锋从磨砺出”(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：所以(或：因此)6名著阅读(2分)(1)下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是星期五(1分)他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序(只填序号)(1分)①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险顺序：④②①③二、综合性学习(7分)7.请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动(7分)(1)【汉字书写】根据“行”的字例分析，在下面的字架格中书写“语”字(1分)宇例分析①左二右三为黄金比例②两横两竖两撇之间间均平行、等距③笔画横平竖直 .字形方正、秀美(2【书家故事】阅读根据文段提供的有关信息，补写下面的句子(2分)①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走道士说，“只要你为我写《道德经》，我就把所有的鹅赠送培你”羲之.欣然提笔，得鹅高兴而归王羲之就是这样的任性率真啊!②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱”果然，人们竞相购买他的书法就是这样被世人珍重求鹅写经，为人任性率真;助妇题书，其字为世所重(3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点(2分)相关评价：金刚怒目，壮士挥拳特点：大气磅礴，雄壮刚强(4)【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担如果你要说服他，你该怎么说?(2分)【答案提示】不会增加课业负担因为书法本身就应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养三、阅读(共15小题，计46分)【现代文阅读】(共9小题，计30分)(一) 阅读下面的文字，完成8—11题(12分)丝路织锦青玄①丝绸之路，简称丝路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并结中海各国的陆上通道19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，这一称谓得到了大多数学者的肯定，并沿用至今从这条中西汇通的著名通道之命名可见，丝织品是当时中国沿途输出最具代表性的商品，织锦也是最能体现当时技术和艺术风格的物品之一②织锦的织法技术经历了一个不断发展的过程，织锦的纹样也越来越丰富多样③古代中国，中原地区最早最传统的织锦是平纹经锦早在西周早期的墓葬中就已出现，后来的湖南长沙马王堆汉墓中也发现不少此类织锦随着中原的丝织品大量流入新疆及西域地区，当地的织法技术得以改变，并取得了一定的进步④公元四五世纪以后，丝绸之路日渐繁盛，西方织物的图案和设计开始影响中原丝织品，越来越多的具有西方元素的纹样和图案开始出现在织锦和刺绣上有可能是内地工匠看到了或是从他人的描述中听闻了胡化织物的需求，主动设计了一些可能为西域所接受的甚至是带有西域纺织品特点的织锦，再将其送上了丝绸之路;也有可能是西域一带日渐发达的丝绸生产技术回流并逐渐影响了中原地区总之，羊、鸟、麂、象、狮子等各种动物图案，与伊斯兰教有关的新月纹样，以及深目隆鼻的胡人骑射、饮酒形像等，都在西北地区出土的中国织物上有所体现⑤隋唐之际.中原织锦的平纹经锦向斜纹经锦转变，图案，团花纹样和善草纹样开始大量出现，由此形成了中国丝织图案的一大转折，可以说，在胡风的影响下，西城的动物纹样与中原的花卉线条完美结合，运渐形成了中国丝绸斜纹经锦的新样⑥初唐时期，联洙纹锦开始深入中原内地，除了沿途丝路可见，西安地区也有出土与此同时，联珠纹样的形式开始多样化，常常与其他的装饰性纹样组合形成新的纹样，常见的有两圈联珠的组合卷云与联珠的配合、联珠花蕾的配合，盛唐之后，符合中国审美的花卉取代了联珠纹样，并与西来的动物纹样相结合，形成了崭新的图案样联珠团花幻多变的饱满女晶腻，层次也更丰富，发展成宝花纹样，这可能就是历史上所谓的“陵阳花样”’西方文化与艺术交融的结果⑦丝绸之路沿途出土的积淀了胡化风格的丝蜩文物戒妙：主要是擐韩，少量为缔、墟和批靖那一方方虽残旧却仍艳丽的织锦上所表现的胡化风格,或强烈最瘫静，或模糊或清晰，默默沉淀，璀璨夺目，仿佛讲述着颇为繁琐的历历细节，也再次向世人表明塞上鸵铃、太湖孤烟钓娃丝绸之路，不仅但是中古时期中西贸易的主阵地，重是中西文化最向汇流的通道8.从织法上看，织锦可分为哪几种类型?【答案】平纹经锦，斜纹经锦，联珠纹锦.9.细读第⑥段，概括盛唐之后织锦的特点【答案】中国花卉与西来动物纹样相结合，形成新图样;图案饱满，轮廓细腻，层次丰富10.第②段在全文内容和结构上有什么作用，(4分)【答案】内容上总领下文.引出对织锦织法和纹样发展变化的说明;结构上承上启下，承接上文由幽之路引出的织锦，开启下文对织讳的详细介绍11.下列表述与原文内熔相符的一项是(D).A.丝绸之路是二条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸B.中原丝织品上的西方元素纹样和图案是西域丝绸生产技术回流影响盼结皋C.丝绸之路沿选出土的丝绸文物有不少，主要是织锦少量为绮、缓和刺绣一D.丝绸之路是中古时期中西贸易的主阵地，它促进丁东西方文化与艺术的交融(二)阅读下面的文字，完成题【18分】游司马祠郭军平行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目环视碑石，兀然林立，，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪;或悬崖坠石，惊电遗光，多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵苍苍莽莽的梁山啊!滔滔不息的黄河啊!孕育了这样一位惊世奇才!走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶拾级而上;但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊!伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么?饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄怜才膺斧铖，吐气作霓虹功业追尼父，千秋太史公”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西天帝悯妾未尽天年，遂司此土代异时移，谁为我知?血食何所?君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽余感悟铭之铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿事彼君子，弗终厥志百千亿年，血食于斯”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的`女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧?鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：苍苍梁山，郁郁翠柏史公之祠，高兮传兮悠悠居水，凄凄嘤鸣清娱之志，感而有灵我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌12根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称(3分) 正门→展室→“高山仰止→“河山之阳” →司马祠→司马迁墓1 3文中描写墓顶的千年古柏有什么作用7(3分)【答案】渲染了司马庄严、静谧，肃穆的氛围象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质表达了作者对司马迁的敬仰之情14.结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解(4分)【答案】司马迁的丰功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代，名垂青史这两句诗是对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿、忍辱含羞，发愤著书他的《史记》逋古今之变，文史兼美，流传千古!15阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果【答案】用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力运用了排比、比喻、夸张的修辞手法，句式整齐节奏感强，增强了文章的气势生动表现了书体形态多变，风格各异的特点16有人说;厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由【答案】『示例一]我认为厚重是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深厚影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀[示例二]我认为“厚重”不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁, 的敬仰赞美之情，而不是韩城的“厚重”(三)阅读下面的文字，完成17—20题【甲】自渴西南行不能百步，得石渠民桥其上有采幽幽然，其鸣乍大乍细渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步其流抵走石，伏出其下逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭潭幅员战百尺，清深多俢鱼又北曲行圩，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥4焉风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远;【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小谭，水光清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂【注释】渴(he)地名，指袁家渴.箭小竹3麻(xiu)，竹荫.17解释下列句子中加点词的含义(4分)(1)民桥其上(搭桥，架桥) (2)逾石而往有石泓 (越过，经过)(3)北堕小谭(落入) (4)卷石底以出(弯曲，翻卷)18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(C)(2分)A.有泉幽幽然然胡不已乎B.其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人C.然卒入于渴兴复汉室，还于旧都D.自渴西南行不能百步自非亭午夜分，不见曦月19.用现代汉语翻译下列句子(4分)(1)其长可十许步【答案】它的长度大约十来步(2分)(2)风摇其巅，韵动崖谷【答案】山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷(2分)20.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点?请简要概括(2分)【答案】甲文：清澈幽深，鸣声多变乙文：谭水清冽，水声悦耳(四)阅读下面这首诗，完成21—22题(4分)过山农家【唐】顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述(2分)【答案】伴着淙淙的泉水，走过板桥;鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上22.后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情?(2分)【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情四、作文(50分)23.阅读下面的文字，按要求作文(50分)逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思好没有表达完毕这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是慢慢人生中的一个逗号，后面的路还很长……请以“逗号”为题目，写一篇作文下载全文。