单元教学计划(空白)

* * * 单元教学计划（水平：三年级：五年级）

一、单元指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞争等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性、使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣

二、单元教材分析：

投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷扔有它存在的价值，它和学生的生活以及身体和心里的发展有着非常密切的关系。通过一些自然投掷以及游戏活动，教会学生合理的投掷方法，扩大与提高学生身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。

单元学习目标1、通过五次课时的学习，学生初步掌握助跑投掷垒球的完整动作

2、通过练习助跑投掷垒球能够发展学生的上肢力量和身体的协调性，动作的灵敏性

3、练习助跑投掷垒球能够培养学生克服困难，遵守纪律品质，加强交往与合作

教材

助跑投掷

垒球

课时 5

课次学习目标教学内容重难点教与学组织与方法

1 1、初步学习原地侧向投掷垒球的动作方法

2、通过自主练习学会肩上屈肘、蹬地挥臂

动作

3、培养正确的身体姿势，发展灵敏和协调

素质

1、助跑投掷垒球(原地与

脚步练习)

2、游戏：丢沙包

3、课课练：交叉步

重点：侧身后引、蹬地挥

臂

难点：肩上屈肘

1、学生自主学习，然后老师进行指导

2、小组展示，学生持轻物正面或侧向投掷

3、学生自由分组进行结伴游戏（丢沙包），

并且全部一起跟老师学习交叉步

2 1、学习上两步投掷垒球的动作方法和背后

过肩的侧向投掷方法

2、发展灵敏、反应、协调素质，提高上肢

力量，要求动作连贯、协调

3、在活动中克服困难、遵守纪律意志品质，

加强交往与合作

1、助跑投掷垒球（上前

两步投掷练习）

2、游戏:推球得分

3、课课练：俯卧撑

重点：背后过肩、快速有

力

难点:肘关节内收

1、教师示范、讲解指导，学生领悟动作自

主学习

2、小组展示，分组反复巩固练习，教师进

行指导纠正

3、分组推球掷远得分游戏，在结束前全部

学生进行俯卧撑练习

3 1、初步掌握肩上屈肘摆臂鞭打的动作方法

2、发展灵敏、协调素质和投掷能力，体会

投掷中的快、猛、狠

3、在练习中保持合适的练习距离，提高安

全和自我保护意识

1、助跑投掷垒球（3-5步

助跑投掷练习）

2、游戏;打活动目标

3、课课练：阻力跑

重点：肩上屈肘、摆臂鞭

打

难点：出手快、猛、狠

1、教师示范、讲解指导，学生领悟动作自

主体会，分组学习

2、小组展示，进行学生自评、互评，最后

由老师进行评价纠正

3、分组合作进行投掷垒球打活动目标进

行积分游戏，最后进行阻力跑辅助练习

4 1、通过前面几节课的分解练习，本节课结

合起来进行完整动作练习，让大部分学生掌

握助跑投掷垒球的正确动作

2、要求投掷方法正确、动作连贯，发展灵

敏、快速、协调的投掷能力

3、在活动中与同伴建立良好合作关系，能

说出成功心情

1、助跑投掷垒球（完整

动作练习）

2、游戏：越过障碍掷远

3、课课练：倒立爬行

重点：出手的速度和方向

难点：出手快、猛、狠

1、教师示范完整动作并且说出重难点，学

生自主练习，分组反复巩固练习

2、小组展示，通过小组比赛来选出优秀学

生来进行展示

3、分组进行越过障碍掷远比赛游戏，通过

道理爬行来加强学生上肢力量

5 1、通过测试，了解学生的能力和兴趣，建

议教学手段的有效性，为以后的教学提供依

据

1、助跑投掷垒球（考核

课）

重点与难点：用确的动作

完成投掷垒球

1、按照评价规则与评价标准进行测试

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单元学习评价