健康教育活动室管理制度

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村卫生室健康教育服务制度（五篇）

村卫生室健康教育服务制度村卫生室职责1、自觉遵守国家法律、法规和规章制度，在核定的执业范围内执业。

2、宣传国家卫生法规，开展群众性健康教育，建立居民健康档案。

3、在中心的指导下开展计划免疫接种、妇幼保健管理等预防保健工作。

4、提供常见病、多发病的初级诊治和转诊指导。

5、积极开展农村除害灭病和环境卫生综合整治的技术指导。

6、协助村民委员会积极宣传推进新型农村合作医疗制度，严格执行新农合各项政策规定，热心为广大参合农民服务。

村卫生室消毒隔离制度1、严格遵守消毒灭菌制度，认真执行无菌技术操作规程。

2、严禁卫生室内设置生活区。

3、医务人员在工作区内，要衣帽整洁，严禁着工作服到非工作场所。

诊疗前后应及时洗手、必要时使用消毒液浸泡消毒。

4、敷料缸、持物钳等医疗器械用品要定期消毒。

体温计、压脉带、压舌板要一人一用一消毒。

5、治疗室门窗应密闭良好，定时通风换气，每日使用紫外线消毒，定期监测，并记录完整。

治疗室紫外线消毒时，应具备避光条件，以免对治疗室外的人员造成伤害。

6、各种医疗用具使用后均须及时消毒后备用。

被褥、床垫要定期洗晒、消毒、更换。

7、应尽量使用一次性医疗器械，降低感染率。

对使用过的一次性医疗器械和卫生材料，应当按照规定处理。

严禁重复使用一次性医疗器械和卫生材料。

村卫生室传染病报告管理制度1、认真贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件及传染病信息报告管理办法》、《医疗机构法定传染病报告管理规范》等国家相关法律法规和技术规范，全面做好村卫生室传染病报告工作。

2、村卫生室为传染病疫情责任报告单位，村卫生室医务人员为疫情责任报告人。

3、建立门诊日志、传染病登记本等相关登记并按照规范认真填写。

4、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县级疾病预防控制机构报告，并于____小时内寄送出传染病报告卡。

学校健康教育工作管理制度(3篇)

学校健康教育工作管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。

二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。

三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。

2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。

3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。

4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。

5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。

四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。

期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

2、近视眼防治。

第____周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。

3、牙病防治。

根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

4、传染病防治。

通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

5、健康教育。

结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(____次)，对学生进行健康知识教育。

6、疾病防治。

学校健康教育工作管理制度（2）一、制定目的学校健康教育工作管理制度的制定，旨在加强学校健康教育工作的管理，提高教育质量和效果，建设健康和谐的学校环境。

健康教育活动室管理制度

健康教育活动室管理制度一、活动室管理制度的目的和基本原则1.目的：为了规范健康教育活动室的使用和管理，保障师生的健康和安全，提高活动室的利用效率和教学质量。

2.原则：（1）公平公正原则：按照预定的程序和规则，对所有使用者一视同仁，不偏袒个别人或单位。

（2）安全健康原则：确保活动室的环境卫生和设施设备的安全可靠，防止事故发生。

（3）高效管理原则：提高活动室的利用率，最大限度地满足师生的需求，合理安排使用时间和资源。

（4）文明礼貌原则：要求使用者保持良好的礼仪和行为，营造和谐文明的活动室氛围。

二、活动室的使用范围和使用者1.使用范围：活动室主要用于开展健康教育相关的课程、讲座、培训、研讨、社团活动等。

2.使用者：主要包括教职工、学生和相关社会团体。

三、活动室的开放时间1.工作日：根据学校的课表和教学安排自动开放，主要用于教学和学术研究等正式活动。

2.非工作日：根据预定的日程安排或特殊需求，申请使用非工作日的活动室。

四、使用方式和申请流程1.使用方式：使用者可通过线上或线下的方式进行申请，填写详细的活动室使用申请表，说明活动的目的、内容、时间、人数等。

2.申请流程：（1）提交申请：填写完整的申请表，包括申请人姓名、单位、联系方式等信息，并说明活动室使用的具体要求。

（2）审核申请：由活动室管理人员对申请进行审核，确认申请是否符合规定，并根据活动室使用情况和其他申请情况进行优先级排序。

（3）发布通知：在申请通过后，向申请人发布通知，告知活动室的使用时间、地点和其他注意事项。

（4）活动室使用：按照通知书要求，使用者按时到达活动室，遵守规定，负责活动室的设备、设施的保护和维护。

五、活动室的管理要求1.环境卫生管理：（1）保持活动室的整洁和清洁，每天进行定期清扫和消毒。

（2）禁止吸烟、饮食等不卫生行为，垃圾要及时分类、清理。

（3）在活动结束后，组织专人对活动室进行全面的清理，保持环境卫生。

2.设备设施管理：（1）设备设施的保护：设备和设施的使用要注意细节，勿随意更改或损坏，如有问题及时上报管理人员维修。

健康教育管理制度、流程、岗位职责

健康教育与健康促进工作制度1.医院应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。

2.医院具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。

3.医院制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。

健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。

健康教育材料按照领导机构统一设计、制作，可利用宣传栏宣传单、宣传视频、讲座、咨询活动和新媒体手机端等方式开展健康教育。

4.有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音资料、播放记录等文件，并存档保存。

每年做好年度健康教育工作的总结评价。

5.要运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健等中医健康教育，在健康教育音像资料宣传栏以及讲座、咨询活动等方面，应有一定比例的中医药内容。

6.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。

7.发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识。

8.定期开展居民健康素养知识知晓率调查，年度至少开展1次，根据调查情况有针对性地开展健康教育。

健康教育服务流程图健康教育与健康促进管理工作人员岗位职责1.负责健康教育工作的计划制定，组织与实施，检查与评价，记录与总结等工作，并接受上级健康教育机构的业务指导、检查与考评等。

2.负责组织开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素的调查研究，针对高危人群的危险因素开展健康教育与健康促进工作，做好控烟限酒、合理营养、心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。

3.负责组织定期开展社区居民的健康教育讲座，普及疾病预防控制，健康与保健知识；开展居民健康知识与健康行为的检查与评估，提高社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率。

4.负责开展社会人群的精神卫生健康，残疾预防与康复的健康教育。

5.负责健康教育宣传资料的编印与发放工作。

6.负责健康教育宣传栏的定期更换。

7.负责组织参与卫生宣传日的社会人群健康教育宣传与咨询活动。

健康教育活动室管理制度(四篇)

健康教育活动室管理制度第一章：总则第一条：为了加强健康教育室的管理，营造良好的学习和交流环境，制定本管理制度。

第二条：健康教育室是为全体在校学生提供健康教育资源和场所的平台，学生可以在此进行健康教育相关的活动和学习。

第三条：本管理制度适用于所有使用健康教育室的人员，包括学生、教职工等。

第二章：健康教育室的开放和使用第四条：健康教育室开放时间为学校正常开放时间。

第五条：学生可以通过提前预约的方式使用健康教育室。

第六条：教职工可以直接使用健康教育室，但需遵守相关规定。

第三章：健康教育室的管理第七条：健康教育室管理员由学校指定，负责健康教育室的管理和维护工作。

第八条：健康教育室管理员有权对使用健康教育室的人员进行管理和指导，保证正常的秩序和安全。

第九条：使用健康教育室的人员应当爱护设施，保持环境的清洁和整洁。

第四章：健康教育室的规范行为第十条：使用健康教育室的人员应当遵守校规校纪和相关法律法规，不得从事任何违法违纪行为。

第十一条：使用健康教育室应当文明礼貌，不得有辱骂、打斗等行为，保持和谐的交流环境。

第十二条：使用健康教育室应当保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习和休息。

第十三条：使用健康教育室应当共同维护良好的卫生环境，不得随意丢弃垃圾，保持室内整洁。

第五章：违规处理和纪律处分第十四条：对于违反本管理制度的行为，健康教育室管理员有权进行提醒和纠正。

第十五条：对于严重违反本管理制度的行为，健康教育室管理员有权采取相应纪律处分措施，包括但不限于警告、暂停使用健康教育室等。

第十六条：对于违反国家法律法规的行为，健康教育室管理人员有权向上级报告，并配合相关部门进行处理。

第六章：附则第十七条：本管理制度的解释权归学校所有。

第十八条：本管理制度自颁布之日起生效。

健康教育活动室管理制度（二）城市少年宫各活动室管理制度计算机室管理制度一、电脑室所有设备系电脑室专用，不得携带出室或外借。

二、非电脑室教师，不得随意进入电脑室，不得对电脑进行拆装，移动。

幼儿园各专用活动室使用制度

幼儿园各专用活动室使用制度1.前言幼儿园作为儿童教育的重要场所，为了更好地满足幼儿的学习和发展需求，特设有专用活动室。

为了确保专用活动室的正常使用和维护，制定本制度。

2.专用活动室的分类和功能幼儿园的专用活动室一般包括游戏室、美术室、音乐室、图书室、科学室等。

每个专用活动室都有特定的功能，供幼儿展开相应的活动。

3.活动室使用的基本原则3.1公平性原则：幼儿园所有学生均有权利使用专用活动室，不得任意排除任何幼儿。

3.2先来先得原则：活动室的使用按照"先来先得"的原则，提前预约者优先。

3.3安全性原则：活动室的使用必须符合安全规范，确保幼儿的人身安全。

4.活动室使用的具体规定4.1预约制度：幼儿园的老师可以提前一天为自己班级预约专用活动室，每个班级每天最多预约一次。

如果班级放弃使用，其他班级可以进行抢占。

4.2使用时间：每个班级的活动室使用时间为30分钟，包括过场时间。

使用结束后及时清理整理，并及时归还。

4.3学习内容：幼儿在活动室中进行的活动必须与相应的专用活动室功能相关，不得进行与之无关的活动。

4.4使用人数：每个专用活动室的使用人数不得超过规定数量，以避免过度拥挤和安全隐患。

4.5使用场次：每个班级每天最多使用专用活动室2次，避免单一活动室过度使用，影响其他班级正常使用。

4.6安全保障：活动室使用过程中必须由相应的老师或专业人员进行监管，确保幼儿的安全。

5.活动室维护与管理5.1活动室的保洁：活动室使用结束后，使用人应当及时清理整理活动室，保持室内的整洁干净。

5.2设备维护：如果活动室设备发生故障或损坏，使用人应当及时向幼儿园相关负责人报告，确保设备能够及时维修或更换。

5.3安全检查：幼儿园应定期对活动室进行安全检查，确保活动室的使用环境符合安全要求。

6.活动室使用纠纷处理如果在活动室使用过程中出现纠纷，应当及时向幼儿园相关负责人报告，由幼儿园协调解决。

7.结语专用活动室的使用制度旨在为幼儿提供良好的学习和发展环境，各班级和老师应该共同遵守制度，确保专用活动室的正常使用和维护。

健康教育管理制度(3篇)

健康教育管理制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。

并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

配备____名专职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

4、学校实行健康体检和随访制度。

至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。

对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。

主要由校医负责。

5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。

6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。

要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。

7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。

8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。

9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。

10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。

11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。

12、健康教育工作要规范化、档案化管理。

13、健康教育教师由校医担任，并具有一定的教学能力。

14、重视学生心理健康教育。

15、把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，定期召开会议。

16、按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考核成绩。

健康教育活动室管理制度（2篇）

健康教育活动室管理制度是为了保证活动室的正常运行和良好秩序而建立的一套规范和管理措施。

下面是一个健康教育活动室管理制度的示例：1. 活动室使用范围：本活动室仅限于健康教育相关的活动和项目的进行，禁止用于其他用途。

2. 预约使用：使用活动室的单位或个人需提前向管理人员预约，并经审核批准后方可使用。

3. 使用时长和时间：每次使用活动室的时长应在预约时确定，并且在规定的时间内使用。

4. 活动室布置和设备：使用活动室的单位或个人需要自行布置活动场地，并保持整洁。

使用活动室内的设备时应当妥善保管，发现故障应及时报修。

5. 活动室使用顺序：如有多个单位或个人预约同一时间段的活动室使用，将按照预约顺序进行使用，不得擅自更改或占用其他单位或个人的使用时间。

6. 环境卫生：使用活动室的单位或个人要自觉维护活动室的环境卫生，禁止在活动室内吸烟、乱扔垃圾或者进行其他破坏活动室卫生的行为。

7. 安全管理：使用活动室时，必须按照相关安全管理规定操作，如使用电器设备时要注意电器使用安全，遵守消防安全规定等。

8. 公共秩序：使用活动室的单位或个人应遵守公共秩序，不得在活动室内进行酗酒、赌博等违法违规行为。

9. 违规处理：对于违反活动室管理制度的行为，管理人员有权取消该单位或个人今后的使用资格，并有权追究法律责任。

10. 其他事项：未尽事宜可根据需要由管理人员进行补充、调整或解释。

以上是一个健康教育活动室管理制度的基本内容，具体的管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。

健康教育活动室管理制度（二）第一章总则第一条目的和依据为了规范健康教育活动室的管理工作，保证教育活动室的正常运行和服务效果，制定本管理制度。

本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国文化市场管理法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规。

第二条适用范围本管理制度适用于健康教育活动室的管理和使用。

第二章健康教育活动室的定位和功能第三条定位健康教育活动室是为健康教育活动而设立的公共场所，由健康教育机构负责管理。

健康教育活动室管理制度

健康教育活动室管理制度健康教育活动室管理制度制度名称：健康教育活动室管理制度制度范围：公司内部所有员工制度目的：为了提高员工的健康意识和生活素质，促进员工身心健康，规范和管理公司健康教育活动室的使用和维护。

制度内容：1.健康教育活动室的使用权限（1）只有公司员工可以使用健康教育活动室。

（2）员工须持有效证件刷卡进入健康教育活动室，并按时退室。

非法进入或滞留者，一经发现将受到处罚。

（3）禁止携带物品进入健康教育活动室，如手机、笔记本电脑、食品、饮料、毒品等。

如有违反，将按公司相关规定进行处理。

2.健康教育活动室的设施和器材（1）公司将根据需要配备齐全的健康教育活动室设施和器材，如跑步机、单车器材、瑜伽垫、哑铃、瑜伽球等器材，并在健康教育活动室内张贴使用说明和安全提示。

（2）员工在使用健康教育活动室设施和器材前，必须进行体检和身体状况评估，并严格按照使用说明和安全提示进行操作，以确保健康和安全。

（3）使用完毕后，员工应当将健康教育活动室设施和器材恢复原状，并排列整齐。

3.健康教育活动室的卫生和维护（1）公司将安排专人负责健康教育活动室的清洁和卫生维护，定期检查和消毒器材设施。

（2）员工在使用健康教育活动室后，应将使用的运动毛巾、水杯等物品统一放置于指定的物品清洗处。

（3）员工个人使用的运动毛巾等物品，应当带回个人所在办公室或住宿房间，不得堆放在健康教育活动室内。

4.违规行为惩罚（1）未经授权擅自进入健康教育活动室，或在未授权时间滞留，将取消进入健康教育活动室权利，并根据公司有关规定进行处罚。

（2）破坏或污损健康教育活动室设施和器材者，或者严重违反健康教育活动室使用规定，将承担相应责任，并被追究法律责任。

制度责任主体：1.公司管理部门对健康教育活动室的设施、器材的配置和日常使用进行管理。

2.公司公共设施维护部门进行健康教育活动室设施、器材、清洁和维护保养。

3.公司员工必须严格遵守本制度规定，健康教育活动室使用可调配制度单位的员工可根据具体情况进行调配。

村卫生室健康教育服务制度范文(四篇)

村卫生室健康教育服务制度范文为了提高农村居民的健康素养和自我保健能力，村卫生室应当建立健全健康教育服务制度。

该制度旨在通过开展各类健康教育活动，传授健康知识，提供健康咨询，提高村民的健康意识和健康行为，促进农村居民的整体健康水平。

一、健康教育活动：1. 定期开展健康讲座，邀请专家学者为村民讲解常见疾病预防知识、健康饮食、生活方式等相关内容。

2. 举办健康知识竞赛，宣传健康知识，增加村民对健康的关注程度。

3. 开展健康体验活动，如推广跳绳、太极拳、健身操等活动，鼓励村民积极参与，提高身体素质。

4. 组织健康检查活动，包括血压、血糖、体重等健康指标检测，为村民提供个体化的健康评估和咨询。

二、健康咨询服务：1. 设立健康咨询台，专门为村民提供健康咨询服务。

安排医务人员轮流坐诊，为村民解答健康问题，提供合理的健康建议。

2. 建立健康信息专栏，在村卫生室设置宣传栏，定期更新健康知识、保健方法等内容，供村民参考和学习。

三、健康宣传工作：1. 制作健康宣传材料，如海报、宣传册等，宣传常见疾病的预防方法、健康生活方式等内容。

并将宣传材料张贴在村落公共场所，提高宣传的覆盖范围。

2. 定期开展集中宣传活动，如健康周、健康日等，在村庄或集体场地上开展健康宣传，吸引村民参与，传播健康理念。

四、评估与持续改进：1. 定期对村卫生室健康教育服务的效果进行评估。

可以通过问卷调查、访谈等方式，了解村民对健康教育活动的满意程度和效果，针对问题进行改进和优化。

2. 不断改进和提升健康教育服务的质量和水平，充分发挥村卫生室在健康教育方面的功能，为村民提供更加全面、优质的健康教育服务。

以上为村卫生室健康教育服务制度的范文，仅供参考。

实际制度应根据具体情况进行具体规划和制定。

村卫生室健康教育服务制度范文（二）为更好的实施国家基本公共卫生健康教育服务项目，切实做好社区居民的健康保健知识的宣传、教育，提高居民健康知识知晓率，增强居民自我保健能力，提高居民的健康素质。

医院健康教育管理制度模版（二篇）

医院健康教育管理制度模版第一章总则第一条为了加强医院内健康教育工作的管理，提高广大员工的健康意识和自身管理能力，促进员工身心健康，特制定本制度。

第二条健康教育管理制度适用于本医院所有员工，包括医生、护士、行政人员和其他支持工作人员。

第三条健康教育是指通过宣传、教育和培训等方式，提高员工对健康知识的了解，增强健康意识，改善生活方式，预防疾病，促进身心健康。

第四条医院将为员工提供全面的健康教育活动，包括但不限于健康讲座、健康体检、健康咨询等。

第五条医院建立健康教育管理委员会，由院领导担任主任委员，分管领导和相关科室负责人担任委员，具体负责制定健康教育计划和管理制度。

第六条医院将制定健康教育经费，用于开展健康教育活动。

第二章健康教育活动第七条医院将定期举办健康讲座，内容包括健康知识、常见疾病的预防与治疗、健康饮食和运动等。

第八条医院将开展健康体检活动，为员工提供全面的体检服务，包括各项体征、生化指标、体力测试等。

第九条医院将建立健康咨询服务台，为员工提供咨询服务，解答健康疑问。

第十条医院将组织健康教育培训班，邀请专家开展培训，提高员工的专业技能和健康知识。

第十一条医院将定期发布健康教育宣传资料，如海报、小册子、宣传片等，并将其张贴或播放在医院各个区域。

第十二条医院将组织员工参加健康教育竞赛，以提高员工的学习兴趣和自主学习能力。

第三章健康教育管理第十三条健康教育管理委员会负责制定医院健康教育计划，明确具体的健康教育内容和形式。

第十四条医院各科室应配备专门的健康教育工作人员，负责组织和实施健康教育活动。

第十五条医院将建立健康教育档案，记录员工的健康教育情况，以便定期评估和跟踪员工的健康状况和教育效果。

第十六条健康教育管理委员会将定期召开会议，研究健康教育工作的进展情况和存在的问题，并提出改进措施。

第十七条医院将对健康教育工作进行评估，对参与健康教育活动的员工进行调查和评估，以了解他们对健康教育的认识和满意度。

医院健康宣教室管理制度

第一章总则第一条为加强医院健康宣教室的管理，提高健康宣教的针对性和有效性，促进医院健康教育工作的深入开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于医院健康宣教室的日常运行、维护和管理。

第三条本制度旨在通过规范健康宣教室的运作，提高患者及家属的健康素养，促进疾病的预防与治疗，增强医院的社会服务功能。

第二章宣教室功能与任务第四条健康宣教室的主要功能：1. 提供疾病预防、健康教育、康复指导等咨询服务；2. 开展健康知识讲座、健康主题活动等；3. 普及医学知识，提高患者及家属对疾病的认知和自我保健能力；4. 收集整理健康教育资源，为医院内部及外部提供健康信息支持。

第五条健康宣教室的主要任务：1. 定期更新健康教育资源，确保信息的准确性和时效性；2. 组织开展各类健康教育活动，提高患者及家属的健康素养；3. 配合医院其他部门开展疾病预防、健康教育等工作；4. 对健康宣教室的使用效果进行评估，不断改进和完善。

第三章宣教室管理制度第六条宣教室的设置与维护：1. 健康宣教室应设置在方便患者及家属到达的位置，环境应明亮、整洁、舒适；2. 宣教室应配备必要的设施设备，如多媒体设备、宣传栏、阅读角等；3. 定期对宣教室进行清洁、消毒，确保环境安全。

第七条宣教室的使用管理：1. 医院各部门可根据需要预约使用健康宣教室，但需提前向管理部门申请；2. 使用宣教室时，应遵守相关规定，爱护设施设备，保持环境整洁；3. 不得在宣教室进行与健康教育无关的活动。

第八条健康教育资源的管理：1. 健康教育资源包括书籍、宣传册、视频等，应由专人负责采购、整理、更新；2. 采购的健康教育资源应具备科学性、权威性、实用性；3. 对健康教育资源进行分类管理，便于查找和使用。

第四章健康宣教室的评估与改进第九条定期对健康宣教室的使用效果进行评估，包括活动参与度、患者满意度、健康知识普及程度等；第十条根据评估结果，及时调整和改进健康宣教室的管理制度和工作内容；第十一条建立健全健康宣教室的监督机制，确保制度的有效执行。

健康教育科工作制度

健康教育科工作制度一、健康教育科的工作目标和任务1. 贯彻执行国家和地方健康教育与健康促进的政策法规，以及医院的各项规章制度。

2. 制定并实施全院健康教育工作计划，提高全院职工和患者健康教育的质量和水平。

3. 开展健康教育研究与培训，提升健康教育专业人员的业务能力。

4. 促进全院健康教育与健康促进工作的可持续发展。

二、健康教育科的组织架构和职责分工1. 健康教育科是医院健康教育工作的管理部门，负责全院健康教育工作的组织、协调、监督和评估。

2. 健康教育科设有科长一名，负责健康教育科的全面工作；设有专（兼）职工作人员若干名，负责具体的健康教育工作。

3. 健康教育科的职责包括：制定健康教育工作计划、组织实施健康教育活动、培训健康教育师资、管理健康教育资源、开展健康教育研究等。

三、健康教育科的工作流程1. 制定健康教育计划：根据国家和地方健康教育与健康促进的政策法规，结合医院的实际情况，制定全院健康教育工作计划。

2. 组织实施健康教育活动：按照健康教育工作计划，组织全院性的健康教育活动，包括讲座、培训、宣传等。

3. 培训健康教育师资：组织健康教育师资培训，提高全院职工的健康教育能力和水平。

4. 管理健康教育资源：整合和利用健康教育资源，包括健康教育教材、设施设备、信息等。

5. 开展健康教育研究：开展健康教育课题研究，推广健康教育成果。

6. 评估健康教育工作：对健康教育工作进行定期评估，及时发现问题，提出改进措施。

1. 坚持依法依规开展工作，严格遵守国家和地方的法律法规，以及医院的规章制度。

2. 坚持客观、公正、科学的原则，确保健康教育工作的质量和效果。

3. 坚持人性化、个性化的服务，满足全院职工和患者的健康教育需求。

4. 坚持持续改进的工作理念，不断提升健康教育工作的水平和质量。

五、健康教育科的工作保障1. 人员保障：配置足够的专（兼）职工作人员，确保健康教育工作的正常开展。

2. 经费保障：确保健康教育工作经费的充足，满足健康教育工作的需要。

健康教育室创建实施方案

健康教育室创建实施方案健康教育是提高人民健康素养、促进健康生活方式的重要途径，健康教育室的建设是加强健康教育工作的有效手段。

为了更好地推动健康教育室的创建和实施，制定了以下方案：一、建设目标1. 提高健康意识：通过健康教育室的建设，使人们更加关注自身健康，增强健康意识，形成良好的健康行为习惯。

2. 促进健康知识普及：通过丰富多彩的健康教育活动，提高公众对健康知识的了解和掌握，增强自我保健能力。

3. 建立健康教育资源平台：整合各类健康教育资源，为人们提供全方位、多层次的健康教育服务。

二、创建内容1. 健康教育室场所：选择一个便利、舒适的场所，如社区活动中心、学校、医院等，打造一个宽敞、明亮的健康教育室。

2. 健康教育室设施：配备多媒体设备、健康资料、健康测评仪器等，为开展健康教育活动提供便利条件。

3. 健康教育室人员：组建专业的健康教育团队，包括医生、护士、健康教育专家等，提供专业的健康指导和服务。

三、实施方案1. 开展健康讲座：定期邀请专业医生和健康专家，就常见疾病防治、健康饮食、运动保健等方面进行健康讲座，提高公众健康意识。

2. 组织健康体检：定期组织健康体检活动，为社区居民提供免费的健康检查和评估，及时发现健康隐患，指导个人健康管理。

3. 开展健康知识宣传：利用健康教育室的多媒体设备，播放健康知识宣传片，展示健康教育资料，提高公众对健康知识的了解。

4. 组织健康活动：开展健康知识竞赛、健身操比赛、健康生活方式宣传活动等，增强公众参与健康教育的积极性。

四、评估与改进1. 定期评估健康教育室的工作效果，收集社区居民的反馈意见，及时调整和改进健康教育活动。

2. 不断完善健康教育室的设施和资源，提升健康教育服务水平，满足社区居民多样化的健康需求。

3. 加强与相关部门的合作，共同推动健康教育室的建设和发展，形成多方共建、共享的健康教育格局。

通过以上实施方案，我们将能够更好地开展健康教育工作，提高社区居民的健康素养，促进全民健康，为建设健康中国贡献力量。

健康教育活动室管理制度范文(4篇)

健康教育活动室管理制度范文第一章总则为了加强健康教育活动室的管理，促进员工健康素养的提升，特制定本管理制度。

本制度适用于公司内设的健康教育活动室，并有利于营造健康积极的工作环境。

第二章健康教育活动室的管理职责1. 健康教育活动室的设立、维护和管理。

2. 健康教育活动室的日常卫生消毒工作。

3. 健康教育活动室的设备、器材的购置、更新和维护。

4. 健康教育活动室内员工健康教育活动的组织和协调。

5. 健康教育活动室使用规则、行为规范的制定和宣传。

6. 健康教育活动室的统计、分析和评估工作。

第三章健康教育活动室的管理规范1. 开放时间：健康教育活动室的开放时间为工作日的上午8:00至下午5:00，节假日可根据实际情况进行调整。

2. 使用顺序：健康教育活动室的使用需提前预约，按照先来先得的原则进行安排。

3. 使用时限：每次预约使用时限为2小时，连续使用时限不得超过4小时。

4. 维护与整洁：使用健康教育活动室的员工应当自觉遵守卫生规范，使用完毕后应及时清理和整理场地设备，保持室内整洁。

5. 禁止事项：禁止在健康教育活动室内吸烟、喧哗、嬉闹、乱丢杂物等干扰他人正常使用的行为。

6. 设备使用：在使用健康教育活动室设备、器材时应注意正确使用方法，使用完毕后应按照规定归还或妥善存放。

7. 物品保管：在健康教育活动室内的个人物品，使用者应自行保管，离开时应带走，不得擅自借用他人物品。

8. 责任追究：对于违反规定影响他人正常使用的行为，将视情况追究责任并做出相应处理。

第四章健康教育活动室的卫生消毒工作1. 日常消毒：每天开放前和下班后，由专人负责健康教育活动室的日常清扫、消毒工作，保持室内空气流通，地面、设备、器材清洁。

第五章健康教育活动室的设备、器材管理1. 设备购置：健康教育活动室所需设备、器材的购置需按照公司的采购流程进行，由相关负责人根据实际需求提出申请，并报领导审批。

2. 设备维护：使用设备和器材前应仔细阅读使用说明，正确操作，使用完毕后及时查验设备和器材的完好程度，如发现问题应及时向相关负责人报告，并尽快进行维修或更换。

健康教育管理制度范本(2篇)

健康教育管理制度范本1、健康教育组织领导。

由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。

健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行监督，根据医疗卫生事业的发展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教育工作。

2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而下的三级健康教育网络。

3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资料的汇总分析等方法对各科室的健康教育工作进行评价。

4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总结，填写健康教育活动记录表，并存档。

5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放各种宣传资料。

在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，定期更换宣传内容。

6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。

7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件，切实反应平时工作情况，以备考核和评价。

8、积极参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展不同形式的健康教育知识宣传。

健康教育基地工作制度

健康教育基地工作制度一、总则为了加强健康教育基地的建设与管理，提高基地工作效率，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本工作制度。

二、健康教育基地的宗旨和目标1. 宗旨：以提高全民健康水平，促进社会和谐发展为宗旨，以创新健康教育模式、提高健康教育质量为核心，充分发挥健康教育基地的功能和作用。

2. 目标：通过健康教育基地的建设，普及健康知识，培养健康行为，提高全民健康素养，预防疾病，促进健康，实现健康教育的可持续发展。

三、组织架构和职责1. 组织架构：健康教育基地设立管理委员会，负责基地的规划、建设、管理和运行。

管理委员会下设办公室，负责日常工作。

2. 职责：（1）管理委员会负责基地的宏观管理，制定和组织实施基地发展规划、工作计划和规章制度。

（2）管理委员会负责基地资源的整合和协调，确保基地各项工作的高效运行。

（3）管理委员会负责基地工作人员的选拔、培训和管理，提高工作人员的业务水平和服务能力。

（4）办公室负责基地日常工作的组织实施，包括健康教育活动的策划、组织和实施，健康教育资源的开发和利用，健康教育信息的收集和发布等。

四、基地建设与管理1. 基地建设：根据健康教育的需求和实际情况，合理规划基地建设，确保基地设施完善、功能齐全、环境优美。

2. 基地管理：建立健全基地管理制度，确保基地安全、秩序井然、服务优质。

五、健康教育活动1. 活动内容：结合基地特色和群众需求，开展形式多样、内容丰富的健康教育活动，包括健康讲座、健康咨询、健康体检、健康技能培训等。

2. 活动组织：健康教育活动由基地办公室负责策划、组织和实施。

活动前需进行充分调查，了解群众需求，确保活动针对性和实效性。

3. 活动宣传：通过各种渠道，广泛宣传健康教育活动，提高群众的参与度和知晓率。

六、健康教育资源的整合与利用1. 资源整合：积极争取政府、企业、社会组织等多方支持，整合各类健康教育资源，形成资源共享、优势互补的格局。

2. 资源利用：充分利用基地设施和资源，为公众提供全面、高效的健康教育服务。

村卫生室健康教育服务制度范本(4篇)

村卫生室健康教育服务制度范本第一章总则第一条为了加强乡村居民的健康意识和健康素养，提高全民健康水平，村卫生室设立健康教育服务制度，合理利用卫生资源，为村民提供全方位的健康教育服务。

第二条村卫生室健康教育服务的内容主要包括：健康知识宣传、健康教育培训、健康体检和健康咨询等。

第三条村卫生室健康教育服务的目标在于提高村民的健康知识水平、增强健康素养、促进健康行为的形成并增进村民的健康福祉。

第四条村卫生室健康教育服务的原则：公开透明、科学有序、个性定制、长效管理。

第二章健康知识宣传第五条村卫生室通过各种渠道向村民宣传健康知识，包括但不限于：健康宣传板、宣传手册、健康讲座、健康海报等形式。

第六条村卫生室健康知识宣传的内容主要包括：常见疾病的防治知识、健康生活方式、健康饮食、心理健康、妇女健康、儿童健康、老年人健康等方面的知识。

第七条村卫生室要根据村民的实际需求和健康问题，定期开展针对性的健康知识宣传活动。

第八条村卫生室可以邀请专业医生、健康专家等开展健康知识讲座和培训等活动，提高村民的健康知识水平。

第九条村卫生室要定期更新健康知识宣传物资，保持内容的科学性和时效性。

第十条村卫生室健康知识宣传的成效可以通过听众回馈、调查统计等方式进行评价。

第三章健康教育培训第十一条村卫生室要根据村民的实际需求，开展针对性的健康教育培训，包括但不限于：慢性病防控、健康管理、急救知识、家庭健康护理等。

第十二条村卫生室可以邀请专业医生、健康管理师等人员进行健康教育培训。

第十三条村卫生室健康教育培训的方式可以采取线下培训、在线培训、视频教学等形式。

第十四条村卫生室要定期组织健康培训活动，培训的时间、地点和内容要提前通知村民。

第十五条参加健康教育培训的村民，可以获得相关的证书或奖励，以激励他们更加积极参与。

第四章健康体检第十六条村卫生室要定期组织村民进行健康体检，包括基本体格检查、常规血液检查、肿瘤筛查、生殖健康检查等。

第十七条健康体检的项目和频次可以根据村民的特点和需求进行调整。

成立健康教育室实施方案

成立健康教育室实施方案在当今社会，健康教育的重要性日益凸显。

随着人们生活水平的提高，健康意识也越来越强。

因此，成立健康教育室，实施健康教育室实施方案，对于提升全民健康水平，推动健康教育事业发展具有重要意义。

一、建立健康教育室1.1 建立健康教育室的意义健康教育室是为了更好地普及健康知识，提高人们的健康意识，促进全民健康而设立的。

通过建立健康教育室，可以为广大群众提供一个学习健康知识、了解健康保健信息的平台，同时也可以为开展各类健康教育活动提供场地和资源支持。

1.2 健康教育室的布局健康教育室应设置健康知识展示区、健康教育宣传区、健康资料阅览区、健康讲座区等功能区域，以满足不同人群的健康教育需求。

1.3 健康教育室的管理为了保证健康教育室的正常运转，需要配备专业的健康教育工作人员，制定详细的管理规定和操作流程，确保健康教育室的各项工作有序进行。

二、实施健康教育室实施方案2.1 制定健康教育宣传计划制定健康教育宣传计划，包括开展健康知识宣传活动、健康讲座、健康知识竞赛等，以提高人们的健康意识和健康素养。

2.2 开展健康知识普及活动通过举办健康知识讲座、健康知识宣传展览等形式，向社会大众普及健康知识，提高人们的健康意识和自我保健能力。

2.3 发放健康教育资料定期向社会大众发放健康教育资料，包括健康知识手册、健康保健指南等，帮助人们更好地了解健康知识，掌握健康保健技能。

2.4 组织健康教育活动组织健康知识讲座、健康体检、健康运动等健康教育活动，让更多的人参与到健康教育中来，增强健康意识，提高健康素养。

2.5 建立健康教育室实施方案的评估机制建立健康教育室实施方案的评估机制，定期对健康教育室的工作进行评估，总结经验，不断完善和提高健康教育工作的质量和效果。

通过以上实施方案，可以更好地推动健康教育室的建立和发展，提升全民健康素养，促进全民健康水平的提高。

同时，也可以为社会大众提供更多更好的健康教育服务，为构建健康中国作出积极贡献。