道德讲堂守则和制度

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道德讲堂管理规章制度范本

道德讲堂管理规章制度范本第一章总则第一条为加强对学生道德教育工作的管理，规范学生的行为规范，提高学生道德素质，特制定本规章制度。

第二条学生道德讲堂是学校进行道德教育的重要场所，是培养学生良好品行、使其具备正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。

第三条学生应尊重道德讲堂的环境，遵守规章制度，听从讲堂管理 staff 的指导，积极参与讲堂活动，提高道德修养。

第四条学生在道德讲堂内不得进行任何影响讲堂秩序的行为，不得擅自离开讲堂，一旦发现有违规行为，将被严肃处理。

第二章讲堂管理第五条学生进入道德讲堂前应保持讲堂干净整洁，禁止携带食品或饮料进入讲堂，保持安静，不得随意向他人借用物品。

第六条学生在道德讲堂内要有秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，坐姿端正，注意听讲，不得打扰他人。

第七条学生应尊重讲堂 staff，听从其管理和调度，遵守讲堂规则，配合 staff 的工作。

第八条学生应保持讲堂纪律，不得恶意捣乱，不得故意干扰讲堂秩序，一旦违反纪律，将受到相应的处罚。

第三章讲堂活动第九条学生应积极参与道德讲堂的各项活动，如讲座、演讲、讨论等，树立正确的人生观和社会观。

第十条学生参加讲堂活动时要认真听讲，积极发言，争做讲堂的优秀学员，不得懒散，不作无意义的嘲笑和挑剔。

第十一条学生在讲堂活动中应尊重他人的意见，不得辱骂他人，不得制造谣言，不得传播不实信息。

第十二条学生应热爱讲堂，积极参与各类讲堂活动，争取成为道德讲堂的模范学生。

第四章处罚规定第十三条对于违反本规章制度的学生，可根据情节轻重给予口头警告、书面检查、面谈或纪律处分等处罚。

第十四条对于严重违规的学生，可视情节给予停止参加讲堂活动、通报学校等处理。

第五章其他规定第十五条本规章制度中如有未尽事宜，可由校方根据实际情况另行制定具体规定。

第十六条本规章制度自颁布之日起正式实施，并具有法律效力。

以上为《道德讲堂管理规章制度》的内容，望广大学生对此规章制度予以认真遵守，并勤奋学习，提高个人道德素质，为社会主义建设贡献力量。

道德讲堂规章制度

道德讲堂规章制度导言：道德讲堂是一个重要的教育平台，它旨在培养和塑造社会成员的道德观念和行为准则。

为了确保道德讲堂的正常运行和有效发挥作用，制定和执行一套规章制度是必要的。

第一章：入场与出场规定1.1 准时入场：所有参与道德讲堂的成员都应遵守准时入场的规定。

迟到者将不得进入讲堂，必须等到下一次活动才能参加。

1.2 出场禁止：参与道德讲堂的成员在讲堂活动期间禁止随意离场。

如有特殊原因需要离开，必须提前告知讲堂负责人。

1.3 归队要求：如有人离场，必须在活动结束后向讲堂负责人报到归队，确保每位成员都能安全离开。

第二章：参与与互动规定2.1 主动参与：每位参与道德讲堂的成员都应积极主动地参与活动。

个人意见和看法应建立在对他人尊重和理性讨论的基础上。

2.2 尊重他人：在道德讲堂中，每位成员应尊重他人的观点和意见。

禁止恶意攻击或辱骂他人，以确保讲堂氛围积极和谐。

2.3 积极互动：参与道德讲堂的成员应积极参与互动，包括提问、回答问题、分享经验等。

学习过程中的合理争论是被鼓励的，但应保持友好和礼貌。

第三章：学习与分享规定3.1 学习内容：道德讲堂将提供各种道德教育的学习内容，包括道德理论、案例分析、个人成长等。

参与成员应认真学习，理解并应用所学知识。

3.2 分享经验：每位成员都可以在道德讲堂上分享自己的道德成长和经验。

分享内容应真实可信，不得夸大或捏造事实。

3.3 保密原则：道德讲堂中的个人经验和观点应予以保密。

未经相关人员同意，不得将他人的分享内容泄露给第三方。

第四章：纪律与处罚规定4.1 遵守纪律：参与道德讲堂的成员应遵守纪律要求，包括不得打断讲师讲话、不得干扰他人学习的行为等。

4.2 违纪处罚：对于严重违反道德讲堂规章制度的行为，将实施相应的处罚措施，包括口头警告、暂停参与讲堂活动等。

第五章：讲堂管理与评估5.1 讲堂管理团队：道德讲堂将设立专门的管理团队，负责讲堂的日常管理和活动组织。

5.2 活动评估：对每次道德讲堂活动进行评估和总结，以不断改进和提升讲堂的质量和效果。

小学道德讲堂管理制度范文(4篇)

小学道德讲堂管理制度范文小学道德讲堂是一个培养学生良好道德品质的重要学习和教育场所，为了管理好道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 道德讲堂管理人员：指定专门的老师或学生干部负责道德讲堂的管理工作，负责场地的整理、宣传、参与讲解等工作。

2. 时间安排：固定每周一天或每两周举行一次道德讲堂活动，确保学生们有足够的时间参与。

3. 活动内容策划：根据学生的年龄和道德教育目标，制定具体的讲堂活动内容和相关课程。

可以采用故事、演讲、游戏等形式，既有趣又富有教育意义。

4. 签到制度：让学生在每次道德讲堂开始时进行签到，确保所有学生都参与到讲堂活动中来。

5. 纪律要求：制定一些纪律要求，例如讲堂期间要保持安静、听讲并积极参与讨论，不得擅自离开座位等。

6. 奖惩机制：制定一些奖励制度，例如每次讲堂结束后表彰表现优秀的学生，同时也可以在纪律要求不被遵守时进行相应的惩罚。

7. 学生参与：鼓励学生们积极参与道德讲堂的策划和组织工作，培养他们的责任意识和领导力。

8. 动态管理：及时总结每次道德讲堂的效果和问题，并根据学生的反馈进行调整和改进，确保道德讲堂能够更好地发挥教育作用。

通过以上管理制度的实施，可以有效地管理小学道德讲堂，提高学生的道德素养和品质，促进他们的全面发展。

小学道德讲堂管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强小学道德教育，在全体教师和学生中弘扬良好道德风尚，规范道德讲堂的管理，特制定本管理制度。

第二条道德讲堂是指小学校内举行的定期道德教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观、发展良好的道德品质。

第三条道德讲堂的具体内容和形式由道德教育工作组负责制定，并报请学校相关部门审定。

第四条教职工及学生有权参与道德讲堂，应积极参与并做到自觉遵守本管理制度。

第五条学校将加强道德讲堂的宣传，提高教职工和学生对道德讲堂的认识和重视程度。

第二章组织机构第六条学校设立道德教育工作组，由校领导组织，并由相关教师和学生代表组成。

第七条道德教育工作组负责全校道德讲堂的组织、策划和宣传工作。

道德文化讲堂规章制度

道德文化讲堂规章制度第一章总则第一条为了加强道德文化教育，培养良好的道德品质，建立和谐的社会风气，特制定本规章制度。

第二条道德文化讲堂是一个进行道德教育宣传的重要场所，其宗旨是传播正能量，倡导道德观念，促进社会和谐发展。

第三条道德文化讲堂的讲师应具备良好的道德修养和专业知识，以身作则，为听众树立榜样。

第四条道德文化讲堂的听众应尊重讲师，遵守规章制度，积极参与学习，努力提高个人道德素质。

第二章讲堂活动第五条道德文化讲堂每周举行一次讲座，内容涵盖传统文化、道德教育、公益事业等领域。

第六条讲堂活动由专业组织统筹安排，所有讲师均应提前准备讲稿，确保讲座内容质量。

第七条讲堂活动应当严格遵守时间安排，不得迟到或早退，听众也应按时到场并保持安静。

第八条讲堂活动结束后，听众可提问交流，但不得进行辱骂、挑衅等不良行为。

第三章规章制度第九条讲堂内禁止吸烟、喧哗、打闹等影响正常学习秩序的行为。

第十条讲堂内不得擅自录音、拍照或传播讲座内容，必须经讲师同意后方可进行。

第十一条讲堂内禁止带入食物或饮料，以免影响其他听众。

第十二条讲堂内禁止传播色情、暴力等不良信息，违者将被严肃处理。

第四章处罚措施第十三条对违反规章制度者，将采取警告、劝导、责令退出、暂停参与等措施，情节严重者将取消其听众资格。

第十四条对严重干扰讲堂秩序的听众，讲堂有权要求其离场，并将情况报告主管部门。

第十五条对严重侵犯讲堂安全的行为，讲堂有权报警处理。

第五章附则第十六条本规章制度自公布之日起生效，如有修改，将提前通知。

第十七条对于本规章制度未涉及的事项，将由主办方根据实际情况作出相应规定。

道德文化讲堂是一个非常重要的宣传和教育场所，在这里，我们可以学习到很多有益的知识，提高自己的道德修养。

希望每一位听众都能认真遵守规章制度，共同维护好这个讲堂的秩序，让我们的学习氛围更加浓厚，让我们的社会更加和谐美好。

谢谢大家！。

道德讲堂工作制度

道德讲堂工作制度一、总则第一条道德讲堂是我公司加强员工思想道德建设的重要载体，旨在提高员工的道德素养，培育良好的道德风尚，推动公司持续健康发展。

第二条道德讲堂工作应遵循以下原则：（一）以人为本，注重实效；（二）贴近实际，贴近生活，贴近员工；（三）突出重点，注重特色；（四）全员参与，共同提升。

第三条道德讲堂工作由公司道德讲堂工作小组负责组织实施，各部门、各子公司应积极配合，共同推进道德讲堂工作的开展。

二、组织机构第四条公司设立道德讲堂工作小组，负责公司道德讲堂工作的组织实施和协调推动。

道德讲堂工作小组由公司领导、相关部门负责人及子公司代表组成。

第五条道德讲堂工作小组设组长一名，副组长一名，成员若干。

组长由公司分管领导担任，副组长由负责德育工作的部门负责人担任，成员由各部门、各子公司负责人组成。

第六条道德讲堂工作小组设立办公室，负责道德讲堂的日常工作。

办公室设在人力资源部，办公室主任由人力资源部负责人兼任。

三、讲堂内容第七条道德讲堂内容应涵盖以下方面：（一）社会主义核心价值观；（二）企业文化；（三）职业道德；（四）法律法规；（五）心理健康；（六）生活常识；（七）其他有益于员工道德素养提升的内容。

第八条道德讲堂讲座应结合公司实际和员工需求，注重理论与实践相结合，突出针对性、实用性和有效性。

四、讲堂形式第九条道德讲堂采取以下形式：（一）讲座：邀请专家、学者及有经验的同志进行授课；（二）讨论：组织员工就某一主题进行讨论，分享心得体会；（三）经验交流：邀请先进人物讲述自己的故事，分享成长经历；（四）观看教育影片：组织员工观看道德教育影片，引导员工树立正确价值观；（五）其他形式：根据实际情况，创新讲堂形式，丰富讲堂内容。

第十条道德讲堂原则上每月举办一次，特殊情况可根据需要调整。

五、组织实施第十一条道德讲堂工作小组负责制定年度道德讲堂工作计划，明确主题、时间、地点、主讲人等。

第十二条各部门、各子公司应根据公司道德讲堂工作计划，组织员工参加讲堂活动。

道德讲堂管理规章制度范本

道德讲堂管理规章制度第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，使之制度化、规范化、常态化，发挥其在弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、促进社会和谐中的重要作用，特制定本制度。

第二条道德讲堂以“弘扬道德、传播文明、服务社会”为宗旨，以全体干部职工和广大居民为对象，以传授道德知识、培养道德情感、锻炼道德行为为主要内容。

第三条道德讲堂要坚持理论与实践相结合、教育与激励相结合、传统与创新相结合的原则，注重实效，注重质量，注重特色。

第二章组织管理第四条道德讲堂由各级文明单位、社区、企事业单位等组织举办，可以单独举办，也可以联合举办。

第五条道德讲堂设有一个固定的讲堂场所，讲堂内设施完善，环境优雅，适宜开展道德教育活动。

第六条道德讲堂设有一名负责人，负责讲堂的日常工作。

负责人应当具备一定的道德素养和组织能力。

第七条道德讲堂应当聘请一批道德讲师，讲师应当具备一定的道德素养、专业知识和社会影响力。

第三章活动管理第八条道德讲堂的活动内容应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

第九条道德讲堂的活动形式可以多样化，如讲座、讨论、访谈、表演、参观等，注重参与性、互动性和实效性。

第十条道德讲堂应当定期举办活动，每季度至少举办一次。

活动前应当制定详细的活动方案，活动后应当做好总结。

第四章讲师管理第十一条道德讲师应当认真履行职责，精心准备讲座内容，注重启发思考，引导群众树立正确的道德观念。

第十二条道德讲师应当注重自身道德修养，以身作则，树立良好形象。

第十三条道德讲师应当积极参与讲堂的各项工作，提出意见和建议，促进讲堂的发展。

第五章听众管理第十四条听众应当遵守讲堂的规章制度，按时参加讲堂活动，积极参与互动。

第十五条听众应当尊重讲师，认真听讲，不打断讲座，不随意离场。

第十六条听众应当将所学应用于实际生活，将道德理念内化为自身行为。

第六章考核与激励第十七条道德讲堂应当建立考核制度，对讲师和听众进行考核，考核结果作为评优评先的依据。

道德讲堂的工作制度

道德讲堂工作制度一、总则第一条道德讲堂是我院精神文明建设的重要组成部分，旨在提高全体师生的道德素质，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。

第二条道德讲堂工作应遵循以下原则：（一）以人为本，注重实效；（二）贴近实际，贴近生活，贴近群众；（三）突出重点，分类指导；（四）注重道德教育与实践相结合；（五）广泛参与，共同提高。

第三条道德讲堂的组织领导和工作机构：（一）成立道德讲堂领导小组，负责道德讲堂的总体规划、组织协调和监督检查；（二）设立道德讲堂工作办公室，负责日常工作和活动策划实施；（三）成立道德讲堂讲师团，负责讲座、授课等工作；（四）各班级、各部门应设立道德讲堂工作小组，负责本班、本部门的道德讲堂活动。

二、工作内容第四条道德讲堂的主要内容：（一）宣传党的路线方针政策和社会主义核心价值观；（二）普及道德知识，传播道德理念；（三）讲述道德故事，弘扬道德精神；（四）开展道德讨论，提高道德修养；（五）组织道德实践活动，践行道德要求。

第五条道德讲堂的活动形式：（一）讲座、授课；（二）道德故事分享；（三）道德论坛、座谈会；（四）道德实践活动；（五）其他有助于提高道德素质的形式。

三、工作制度第六条定期开展道德讲堂活动，每月至少一次，确保全体师生的参与。

第七条道德讲堂活动应充分准备，做到有主题、有内容、有形式、有成效。

第八条道德讲堂活动应注重互动性，鼓励师生积极参与，提高活动效果。

第九条道德讲堂应做好记录工作，包括活动时间、地点、主题、主讲人、参加人员、活动内容、活动效果等。

第十条道德讲堂活动应注重宣传，通过各种渠道报道活动情况，扩大影响力。

四、工作保障第十一条道德讲堂工作所需经费纳入学院预算，确保工作需要。

第十二条加强道德讲堂讲师团建设，选拔优秀讲师，提高讲师素质。

第十三条鼓励和支持师生开展道德研究，推广道德教育成果。

五、监督检查第十四条道德讲堂领导小组对道德讲堂工作进行监督检查，确保工作落实。

第十五条定期对道德讲堂工作进行总结，表扬先进，发现问题，及时整改。

道德讲堂工作制度(5篇)

道德讲堂工作制度1.“道德讲堂”有专人负责日常工作。

2.按“道德讲堂”工作任务要求，贴近本社区的实际需求，对“道德讲堂”工作作出安排，协调落实好各人员的工作，并有统一活动的计划。

3.“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。

4.“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排志愿者宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。

5.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

和平社区“道德讲堂”宣讲员守则1.宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动。

2.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。

能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。

3.宣讲内容要积极向上，具有典型性。

要以我市、各城区的道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

4.宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。

5.宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

6.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

道德讲堂工作制度（2）导言：道德一直以来都是人类社会发展中的重要组成部分，是维护社会秩序、促进良好社会风俗的基石。

而道德讲堂是一种方式，通过举办各类道德讲座或教育活动，来引导和教育广大群众树立正确的道德观念和行为规范。

本文将以道德讲堂工作制度为主题，就其背景、目的、内容和评估等方面进行论述，以期为建立和完善道德讲堂工作制度提供参考。

道德讲堂管理制度

道德讲堂管理制度一、引言道德讲堂是培养和弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一，具有促进道德建设的重要意义。

为了更好地发挥道德讲堂的作用，我们制定了一套科学合理的管理制度，以确保其正常运行和有效发展。

二、基本原则1. 依法合规原则道德讲堂的管理应遵循国家相关法律法规和政策规定，保证其合法合规运营。

2. 公开透明原则道德讲堂的活动应对外公开，内容应透明，接受社会监督，并确保信息的及时发布和传递。

3. 管理责任原则道德讲堂的管理应明确责任，各级组织和个人要承担相应的管理责任，并及时跟进、整改相关问题。

三、管理体制1. 领导机构设立道德讲堂领导小组，由相关主管部门领导担任组长，成员包括各级行政管理机构的负责人、专家学者、社会各界代表等。

领导小组负责形成政策、指导方针，协调、推动道德讲堂的工作。

2. 管理机构设立道德讲堂管理办公室，负责具体的组织实施工作。

管理办公室需设置相关岗位，包括组织策划、宣传推广、活动执行、后勤保障等，以确保道德讲堂的正常运行。

四、活动策划1. 定期策划针对不同的时间节点和主题，制定年度、季度、月度的活动策划，确保道德讲堂的持续运行和发展。

2. 多样化形式活动形式多样化，包括专题讲座、讨论会、经验分享等。

同时，利用现代科技手段，如网络直播、在线互动等，扩大道德讲堂的影响力。

五、活动组织1. 宣传推广制定宣传计划，通过各类媒体、宣传渠道广泛传播道德讲堂的活动信息，吸引更多的社会成员参与其中。

2. 活动安排活动按照时间、地点、主题等要素进行合理安排，确保参与者的方便以及活动的顺利进行。

六、评估考核1. 主体评估定期组织专家学者和相关行政管理部门对道德讲堂的开展情况进行评估，及时发现问题并提出整改建议。

2. 反馈评估活动结束后，及时征求参与者的意见和反馈，以评估活动的效果和满意度，不断改进提升。

七、经费保障1. 政府支持道德讲堂是公益性活动，应得到政府的大力支持，包括财政拨款、场所提供等方面的支持。

学校道德讲堂管理制度

学校道德讲堂管理制度第一章总则第一条为规范学校道德讲堂的管理，提升师生的道德修养和品德素养，订立本管理制度。

第二条学校道德讲堂是指学校组织的具有道德教育意义的讲座、讲解等形式的活动。

第三条本管理制度适用于学校内举办的道德讲堂活动。

第四条学校道德讲堂活动应贯彻立德树人的教育理念，推动学校德育工作，培养学生正确的价值观和道德观念。

第二章组织管理第五条学校道德讲堂活动由学校的德育部门负责组织和布置，负责人直接向学校领导汇报工作。

第六条学校道德讲堂活动应遵从教育教学计划，统筹教学和活动布置，确保活动内容有机融入学生日常学习中。

第七条学校道德讲堂活动的主讲人应具备相应的知识和本领，经过学校确认后方可担负，可以邀请校外专家或者其他一线工作人员担负主讲人。

第八条学校道德讲堂活动应设立活动策划小组，由德育部门负责人牵头，成员包含老师代表和学生代表，负责讲堂的活动策划、宣传和评估等工作。

第九条学校道德讲堂活动应定期开展，活动内容应充实多样，针对学生的不同班级和特点，有针对性地进行讲解和引导。

第三章活动布置第十条学校道德讲堂活动应提前确定活动的主题和时间，认真布置讲堂活动的流程和内容。

第十一条学校道德讲堂活动的时间一般布置在课外时间或者有利于学生参加的时间段，避开与正课时间冲突。

第十二条学校道德讲堂活动的场合应依据参加人数确定，保证每个人都能听到清楚的讲解和演讲内容。

第十三条学校道德讲堂活动的设备应保证正常运行，包含音响设备、投影仪等，确保主讲人的声音和PPT内容能够清楚转达给参加者。

第四章活动内容第十四条学校道德讲堂活动的内容应有针对性地涵盖学生的生活、学习和社会实践等多个方面，突出道德教育的特点和目标。

第十五条学校道德讲堂活动的内容可以包含但不限于以下几个方面：1. 校规校纪的认知和遵守；2. 学习方法的讲解和引导；3. 社会公德的培养和践行；4. 家庭关系和社交礼仪等方面的引导；5. 学术诚信和防止学术不端的宣传和教育；6. 心理健康和情绪管理的讲解和引导；7. 社会实践和公益活动的推广等。

道德讲堂管理制度范文(4篇)

道德讲堂管理制度范文道德讲堂是一种培养学生良好道德品质的教育活动，对于学生的道德发展起到重要的促进作用。

为了保证道德讲堂的有效进行，需要建立一套科学合理的管理制度。

下面是一个道德讲堂管理制度的范文：第一章总则第一条道德讲堂是学校开展道德教育的重要组成部分，旨在培养学生良好道德品质。

第二条道德讲堂的内容包括道德讲座、道德演讲比赛、道德实践活动等。

第三条道德讲堂的管理要坚持课堂化、制度化、规范化原则。

第四条学校应当组织专门的道德讲堂管理人员，负责道德讲堂的组织、协调和管理工作。

第二章道德讲座第五条道德讲座的主讲人应当是道德教育领域的专家或知名人士，具有相关知识和经验。

第六条道德讲座的内容应当贴近学生实际生活，具有针对性和指导性。

第七条学校应当提前安排好道德讲座的时间、地点和参与人员，并及时通知相关人员。

第八条学生应当认真听讲，积极参与讨论，提出自己的问题和观点。

第三章道德演讲比赛第九条道德演讲比赛应当设立不同的主题，引导学生从不同角度探讨道德问题。

第十条学校应当提前组织好道德演讲比赛的时间、地点和参赛规则，并及时通知相关人员。

第十一条学生参加道德演讲比赛应当遵守比赛规则，尊重他人的观点，积极表达自己的观点。

第十二条学校应当组织评委对参赛选手进行评分，评选出优秀的演讲者，并给予相应奖励和表彰。

第四章道德实践活动第十三条道德实践活动应当有具体的目标和内容，鼓励学生主动参与，亲自实践道德。

第十四条学校应当提前安排好道德实践活动的时间、地点和具体安排，并及时通知参与人员。

第十五条学生参加道德实践活动应当服从组织安排，遵守规章制度，积极参与活动中的各项工作。

第十六条学校应当对道德实践活动进行总结和评估，及时反馈给参与人员，以便改进和提高。

第五章监督与管理第十七条学校应当设立学生道德讲堂管理委员会，负责对道德讲堂的管理和监督工作。

第十八条学校对道德讲堂的开展情况应当进行定期评估和检查，及时发现和解决存在的问题。

道德大讲堂各项规章制度

道德大讲堂各项规章制度第一章总则第一条为加强道德教育，培养良好的道德品质，促进社会和谐发展，特制定本规章制度。

第二条道德大讲堂是一个倡导道德教育、推崇道德行为的平台，旨在传承传统道德文化，弘扬社会主义核心价值观。

第三条道德大讲堂的宗旨是：以优秀的道德模范为表率，引导社会各界树立正确的道德观念，践行社会责任，共建文明社会。

第四条道德大讲堂的口号是：品德铸就辉煌，文明成就未来。

第五条道德大讲堂的标志是：一颗闪耀的光芒，代表着道德的力量和光芒。

第六条道德大讲堂遵循法律法规，秉持真实、客观、公正的原则，不偏不倚地传播正能量，鼓励道德模范，惩治不良行为。

第二章道德宣传第七条道德大讲堂通过各种形式开展道德宣传活动，包括：道德讲座、道德故事分享、道德公益活动等。

第八条道德大讲堂每月至少举办一次道德讲座，邀请专家学者、道德楷模等人士进行演讲，引导社会各界共同关注道德建设。

第九条道德大讲堂鼓励社会各界分享身边的好人好事，宣传道德正能量，发挥道德榜样的榜样作用。

第十条道德大讲堂支持并参与各种公益活动，关注弱势群体，传播正能量，推动社会和谐发展。

第三章道德规范第十一条道德大讲堂倡导社会各界恪守道德规范，自觉遵守社会风俗，弘扬社会正气。

第十二条道德大讲堂反对一切违反社会道德规范的行为，坚决维护社会公序良俗，维护社会和谐稳定。

第十三条道德大讲堂号召广大市民积极参与道德实践，践行社会责任，传递正能量。

第十四条道德大讲堂建立健全的道德评价机制，对优秀的道德榜样进行表彰，对不良行为进行惩戒。

第四章道德服务第十五条道德大讲堂为社会各界提供道德指导和服务，协助解决道德困惑和纠纷。

第十六条道德大讲堂每年组织一次道德志愿者行动，号召广大市民积极参与，传播爱心和正能量。

第十七条道德大讲堂建立道德服务点，为社会各界提供道德咨询、心理辅导等服务，帮助他们树立正确的道德观念。

第五章道德奖励第十八条道德大讲堂设立道德奖项，对表现突出的道德模范进行表彰，并颁发奖金及荣誉证书。

道德讲堂工作工作制度

道德讲堂工作制度一、总则第一条道德讲堂是我院精神文明建设的重要组成部分，旨在提高全体员工的道德素质，培育和践行社会主义核心价值观，推动我院各项工作的健康发展。

第二条道德讲堂工作应当坚持以人为本，注重实效，创新形式，广泛参与的原则，充分发挥道德教育的引导和熏陶作用。

第三条道德讲堂工作应当紧密结合我院的实际需求，与业务工作、管理工作和队伍建设相结合，实现道德教育与各项工作的相互促进。

第四条道德讲堂工作应当注重发挥员工的积极性和创造性，鼓励员工自主参与、自主教育、自主管理，形成良好的道德教育氛围。

二、组织机构第五条我院设立道德讲堂工作领导组，负责道德讲堂工作的总体协调和组织实施。

领导组由院长、副院长、相关部门负责人和职工代表组成。

第六条道德讲堂工作领导组设立办公室，负责日常工作的具体组织实施。

办公室设在思想政治工作部，办公室主任由思想政治工作部负责人兼任。

第七条各部门、各单位应当设立道德讲堂工作小组，负责本部门、本单位的道德讲堂工作。

道德讲堂工作小组由部门、单位负责人负责召集，成员由部门、单位职工代表组成。

三、工作任务第八条道德讲堂工作主要包括以下任务：（一）开展道德教育讲座，邀请专家、学者和有经验的同志进行授课，提高员工的道德素质和道德修养。

（二）组织道德教育实践活动，如志愿者服务、道德体验、道德评选等，引导员工践行社会主义核心价值观。

（三）开展道德教育宣传，通过宣传栏、网站、微信公众号等载体，宣传道德教育成果和先进典型。

（四）开展道德教育研究，针对我院实际情况，研究道德教育中的重大理论和实践问题，提出改进措施。

四、工作程序第九条道德讲堂工作按照以下程序进行：（一）策划阶段：根据上级要求和我院实际情况，制定道德讲堂工作计划，明确主题、时间、地点、授课人等。

（二）实施阶段：按照工作计划，组织相关人员开展道德讲堂活动。

活动中应当注重互动性、参与性和实效性，充分调动员工的积极性。

（三）总结阶段：对道德讲堂活动进行总结，梳理活动成果，查找不足，为下一次活动提供参考。

道德讲堂管理制度范本

道德讲堂管理制度范本道德讲堂是一种通过教育和引导来提升个人道德素质和价值观的活动。

为了规范和管理道德讲堂，以下是一个道德讲堂管理制度的范本。

一、目的和原则：1. 目的：建立健全的道德讲堂管理制度，提升参与者的道德素质和价值观，促进社会和谐稳定。

2. 原则：公平、公正、公开、科学。

二、组织机构：1. 主办单位：道德讲堂组织委员会。

2. 执行机构：由主办单位指派人员组成的道德讲堂管理团队。

三、参与者资格和守则：1. 年龄限制：道德讲堂适用于所有年龄段的人群。

2. 报名要求：参与者需提供个人身份信息，并签署诚信承诺书。

3. 守则：a. 尊重他人：不歧视、侮辱或伤害他人，包括言语和行为。

b. 保持秩序：听从组织者和讲师的指导，不干扰讲堂的正常进行。

c. 保密原则：不得将讲堂内容外传或用于不正当用途。

d. 文明用语：遵守言辞文明、不使用粗俗、侮辱性语言。

四、讲堂内容和形式：1. 主题和内容：道德讲堂主题涵盖社会、家庭、个人等多个方面，内容包括道德观念、价值观念、行为准则等。

2. 形式和时间：道德讲堂可以采用讲座、研讨、培训等形式进行，时间一般为1至2小时。

五、管理措施：1. 讲堂组织：道德讲堂由管理团队负责组织，包括选题、邀请讲师、场地布置等。

2. 人员安排：管理团队负责讲堂的签到、人员引导和维护秩序，保障讲堂的正常进行。

3. 安全措施：讲堂场地应设置拍摄和录音设备，并配备紧急处置措施，以应对可能出现的紧急情况。

4. 评估和反馈：对讲堂进行评估，收集参与者的意见和建议，及时改进和完善管理制度。

六、管理团队职责和权力：1. 制定管理制度：负责制定道德讲堂的管理制度、规范和流程。

2. 进行宣传：负责宣传道德讲堂，吸引更多的参与者。

3. 组织讲座和培训：邀请专业人士进行讲座、研讨和培训活动，提升参与者的道德素质。

4. 维护秩序：保障讲堂的正常进行，维护讲堂秩序。

5. 管理参与者信息：负责参与者的报名和个人信息管理，确保信息安全和保密。

道德讲堂管理制度范本（2篇）

道德讲堂管理制度范本1.道德讲堂有专人负责日常工作；2.道德讲堂要按照市、区____宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，安排好道德讲堂各项工作、讲堂议程。

3.道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；4.道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；5.道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；6.道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

道德讲堂宣讲员守则一、宣讲员要在上级部门统一安排下积极开展宣讲活动。

二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。

能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。

三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。

做到言之有人，讲之有情，道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。

五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

七、宣讲员要注意自身形象。

道德讲堂“六个一”建设标准1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍；4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

道德讲堂管理制度范本（2）第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，促进道德教育工作的开展，营造良好的道德氛围，制定本管理制度。

道德讲堂工作制度范本

道德讲堂工作制度范本一、总则道德讲堂是公司为了培养员工良好的道德品质、提高道德素养而设立的，旨在通过传授道德知识、讲解道德原则、引导正确的行为准则，帮助员工构建正确的价值观和行为准则，促进公司的健康发展。

二、学习方式1. 定期举办道德讲堂活动，一般每周或每月召开一次；2. 根据员工需求和公司发展情况，安排专题讲座或培训课程；3. 员工可以提前报名参加道德讲堂活动；4. 道德讲堂活动以集体学习为主，员工应全程参与。

三、工作内容1. 传授道德知识：讲解道德概念、道德原则、道德规范等相关内容；2. 引导正确行为准则：告诉员工正确的职业道德、社交礼仪、职业操守等；3. 分析案例和故事：通过分析真实案例和故事，让员工深入理解道德行为的重要性和影响；4. 组织讨论和交流：为员工提供讨论和交流的平台，促进心得体会的交流和分享；5. 奖惩机制：在道德讲堂活动中设置奖惩机制，激励员工积极参与、表现出色。

四、工作流程1. 道德讲堂活动的策划、组织和宣传由负责道德教育的部门负责；2. 道德讲堂活动时间、地点和主题由负责道德教育的部门提前确定，并通知全体员工；3. 道德讲堂活动分为集体学习和个人学习两部分，集体学习主要以讲座、培训等形式进行，个人学习可通过阅读相关书籍、网站等途径；4. 集体学习结束后，要及时总结交流，记录并反馈意见建议；5. 道德教育部门负责对道德讲堂活动的效果进行评估，定期调整活动形式和内容。

五、责任与义务1. 公司负责道德教育的部门负责组织和指导道德讲堂活动；2. 全体员工有义务参与道德讲堂活动；3. 员工应积极参与讲堂活动，听取讲座和培训，认真学习道德知识；4. 员工应自觉遵守道德准则，树立正确的道德观念，并将之落实到日常工作和生活中；5. 员工可以根据实际情况提出意见和建议，共同改进和完善道德讲堂工作。

六、奖惩制度1. 对于积极参与道德讲堂活动、学习成绩优异的员工，可给予表彰奖励；2. 对于不参加道德讲堂活动、学习成绩不理想的员工，可给予警告处分；3. 对于严重违反道德准则、影响公司形象的员工，可给予辞退处分。

道德讲堂制度、守则、流程

“道德讲堂”管理制度一、“道德讲堂”要按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作.二、“道德讲堂”建设工作领导小组研究制订“道德讲堂”活动计划,开展各项活动要紧密联系本院实际，努力满足医院工作需要.三、“道德讲堂"实行定期开讲制度，按照因人、因时、因需制宜的方针,精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。

四、“道德讲堂"按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，及时安排和邀请宣讲员宣讲，凝聚道德建设资源，提升公民文明素质.五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂.六、参加学习的人员要自觉服从统一安排，进出讲堂要恭敬有序。

“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员要在院“道德讲堂”领导小组的统一安排下积极开展宣讲活动。

二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。

能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。

要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂"进行宣讲；五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香"的高尚之人。

道德讲堂流程一、.唱一首公民道德全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》等积极向上、向善的歌曲，使歌唱者在歌声中净心.二、。

讲一个群众身边感人的故事请科室道德模范、优秀工作者讲一些身边发生的故事,引导参与者深思。

道德讲堂工作制度

道德讲堂工作制度
是指对参与道德讲堂活动的工作人员进行规范管理的制度。

道德讲堂是一种教育活动，旨在传播道德伦理、促进社会良知和推动社会责任意识的提升。

为了确保活动的顺利进行和达到预期效果，需要建立相应的工作制度。

道德讲堂工作制度可以包括以下内容：
1. 岗位职责：明确工作人员在道德讲堂活动中的具体职责和任务，包括主持、演讲、组织、宣传等方面。

2. 工作时间：规定工作人员的工作时间和休息时间，确保活动的连续性和效率。

3. 行为规范：要求工作人员具备良好的道德行为和职业操守，不得有损活动形象和社会声誉的行为，如不得接受贿赂、违法乱纪等。

4. 保密制度：对于涉及个人隐私、活动策划和执行等敏感信息，要求工作人员做到保密，防止信息泄露。

5. 奖惩制度：建立奖励和惩罚机制，对表现优秀的工作人员给予相关奖励，对违反规定的行为予以相应惩罚。

6. 培训和提升：定期组织相关培训和学习活动，提高工作人员的业务能力和职业素养，不断提升道德讲堂活动的质量和影响力。

7. 绩效考核：建立绩效考核制度，对工作人员的工作表现进行评估，公平、公正地反映个人的工作贡献和表现。

通过建立完善的道德讲堂工作制度，可以更好地管理和规范工作人员，确保道德讲堂活动的顺利进行，提高活动的效果和影响力。

同时，也能激发工作人员的积极性和创造力，促进道德教育事业的发展。

单位道德讲堂管理制度

第一章总则第一条为加强单位道德建设，提升全体员工的道德素质，营造良好的道德氛围，根据国家相关法律法规和单位实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本单位的道德讲堂活动，包括讲堂的开设、管理、运行、监督等方面。

第三条道德讲堂活动应坚持以下原则：（一）以人为本，关注员工道德需求；（二）贴近实际，注重道德实践；（三）创新形式，提高教育效果；（四）广泛参与，形成道德共识。

第二章沿革与目标第四条本单位道德讲堂自成立以来，已开展了一系列道德教育活动，取得了显著成效。

为进一步加强道德建设，特制定本制度。

第五条本单位道德讲堂的目标是：（一）提高全体员工的道德素质，培养良好的职业道德；（二）营造单位内部道德氛围，促进单位和谐发展；（三）树立单位良好形象，提升社会影响力。

第三章组织与管理第六条成立道德讲堂领导小组，负责道德讲堂的全面工作。

领导小组由单位主要领导、相关部门负责人和员工代表组成。

第七条道德讲堂领导小组职责：（一）制定道德讲堂年度工作计划；（二）组织策划道德讲堂活动；（三）协调各部门资源，确保讲堂活动顺利开展；（四）监督讲堂活动效果，对活动进行总结和改进。

第八条道德讲堂活动内容主要包括：（一）社会主义核心价值观教育；（二）职业道德教育；（三）家庭美德教育；（四）社会公德教育；（五）传统美德教育；（六）其他有益于提升员工道德素质的教育内容。

第九条道德讲堂活动形式多样，包括讲座、座谈会、主题征文、志愿服务等。

第四章运行与实施第十条道德讲堂活动实行定期举办，每月至少举办一次。

第十一条道德讲堂活动组织者应提前一个月向领导小组提交活动方案，包括活动主题、内容、时间、地点、主讲人等。

第十二条道德讲堂活动主讲人应具备一定的道德素养和专业知识，能够为员工提供有针对性的道德教育。

第十三条道德讲堂活动参与者应积极参与，认真聆听，做好笔记，并结合自身实际进行反思。

第五章监督与考核第十四条成立道德讲堂监督小组，负责对道德讲堂活动进行监督。

小学道德讲堂管理制度

小学道德讲堂管理制度
小学道德讲堂是一个培养学生良好道德品质的重要学习和教育场所，为了管理好道德讲堂，可以制定以下管理制度：
1. 道德讲堂管理人员：指定专门的老师或学生干部负责道德讲堂的管理工作，负责场地的整理、宣传、参与讲解等工作。