教师个人研修计划
教师个人研修计划范文(精选5篇)
教师个人研修计划范文(精选5篇)教师个人研修计划1一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》,结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设,努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能,特制定培训方案。
二、培训目标1、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排幼儿一日活动,抓好幼儿常规,提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。
3、以园本教研为抓手,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,彰显园所特色。
三、主要内容坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题,通过多种途径,鼓励教师运用《纲要》精神指导教育实践,促进教育质量的“质”的飞跃。
1、以自觉学习为基础,主动吸收新信息、新观念。
主要形式是理论摘记和教学笔记,由教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考,通过反省自己的工作,保证教育新观念的理解和转化。
教师要积累教学经验。
通过教学反思的介入,提高教师学习、观察、提炼、运用的能力,为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。
2、以教学研讨为契机,更新观念,展现自我。
为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念,改变以往指派分配的管理模式,构建并试行自主管理模式。
无论是幼儿园的教育管理,还是环境的创设、任务的分配,基本都先交给教师讨论,与教师商量,让教师在自己的领域内独立地进行思考,在创造性的工作中享受创造过程带来的快乐。
针对日常教学中存在问题较多的教学方面展开研讨。
通过观摩,进一步展现百花齐放的教学方法,更加认识到“教无定法,贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发互相学习,相互促进,共同进步的信心和决心。
发挥教师的主人翁作用,让教师成为培训活动的主人。
2024教师个人研修计划(7篇)
2024教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,具体如下:一、认真学习专业知识技能。
我的专业知识由于客观原因长久不用,熟悉而又生疏,现据工作需要,恢复对专业的运用,这学期,我要计划加强对《听觉障碍儿童的心理与教育》、《智力落后儿童教育学》等专业理论知识的学习,特别是对《中国手语》的学习,并坚持做到每天识记____个以上的新的手语单词,并经常深入到学生中间,和聋哑学生交流,以提高手语的实际交流应用能力和对学生的进一步的研究,做好自己的本职工作。
二、进一步研修电脑网络知识,学习制作多媒体课件,以适应将来现代化教学和办公的需要。
网络发展的速度超乎我们的想象,如果我们今天不生活在未来,那么明天我们将生活在过去。
现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。
以县“教育108”为平台,把自己的教学资源上传,并与其他老师交流和研讨教学中的问题,积累教学经验,争取以最快的速度提高自己的教学能力。
结合所学专业知识,利用现代化便利的教学资源,把教材吃准、吃透,在教学中运用自主、合作、探究的教学方式,提高学生独立解决问题的能力。
三、虚心向经验丰富的教师请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。
积极主动地到其他老师课堂听课,认真做好听课笔记。
遇到不懂的问题主动向经验丰富教师请教。
作为一名年轻教师,我将继续积极向同伴学习,每学期听课不少于____节,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。
四、加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法和形式,来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一两篇质量较高的反思和教学设计。
教师个人研修计划书(通用17篇)
教师个人研修计划书教师个人研修计划书(通用17篇)时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的教师个人研修计划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师个人研修计划书篇1明天就要参加网研培训了,可是研修计划还没有拟定。
因为茫然,还因为以前的纸上谈兵留下了后遗症。
羞于动笔,迟于动笔也就是情理之中的事情了。
但,压力也好,动力也罢,还是再拟定一个计划!一、用心备课,认真上课。
每个学期开始,学校为了帮助老师们更好的研读教材,往往会配备一本教案书。
而这本书就成了我抄备课的工具。
没有过多的思考,没有认真的研读,没有精心的预设,有的只是工整的抄写,肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。
不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课,但是起码会添加很多思考,会用“心”去备课。
然后,会根据预设,认真的上好每节课。
把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。
二、坚持阅读,做好笔记。
读书,对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。
我计划本学期读一本教育专著,平时多读读名师的博文。
“记忆不如记录”,读书的同时做好相关的笔记。
三、广泛学习,多方涉猎。
1、积极培训。
比如参加学校,教科院,省教科室组织的教育教学方面的活动,甚至空中课堂等教学网站。
2、思维训练。
坚持做一做可以拓展思维的训练题,以备不时之需。
四、及时反思,善于总结。
备、讲、听、做、读等过程中,只要有思考,定会有灵感。
争取做到及时的反思,并整理成文。
没有具体的量的规划,是因为怕计划不如变化。
如此弹性的计划,但愿我能做到!教师个人研修计划书篇2一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
关于教师个人研修计划5篇
关于教师个人研修计划5篇关于教师个人研修计划篇120__年10月,小学教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班,我有幸成为班级中的一员,颇感荣幸。
对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
为了更好地学习,我以辅导老师制定的研修提纲为依据,制定个人研修计划如下:一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。
二、研修目标1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识2、转变教育观念,提高认识。
3、深入理解小学数学课程性质、课程目标。
掌握小学数学课程与教学改革的核心理念。
4.探索课堂教学的有效性,积极开展数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学、综合应用等改革。
,以提高学生的数学能力。
5.促进专业发展,提高教研能力。
三、研修措施1.努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素质。
2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流。
3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的教学素养。
4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容1.认真听专家教授讲课,扎扎实实学习理论知识。
2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业网络研修与校本研修计划工作计划。
5、钻研教学专著,努力学习新课程相关的理论知识,并做读书笔记,写下读后感。
6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。
总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
教师个人研修计划(优秀15篇)
教师个人研修计划(优秀15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人研修学习计划5篇
教师个人研修学习计划5篇随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。
为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。
本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:一、指导思想在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。
努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
二、研修主题关注学生,提高体育课的有效教学。
本学期的研修重点将围绕“体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。
4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。
四、校本研修的内容及措施本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。
1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。
2024年教师个人研修工作计划参考范文(五篇)
教师个人研修工作计划参考范文根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署,通过认真研读,理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质,明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性,了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向;随着现代科技的不断发展,21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。
作为初中生物教师的我,为自己个人今后的发展探寻思路与对策。
一、现状分析:本人从____年____月至今,担任初中生物教师,____年的教师生涯,使我积累了一定的教学经验,具有了基本的专业素养和专业知识,为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础,在这两年的教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新,主动致力于生物教学研究,努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式,不断总结教育教学工作经验,提升自己的教学水平、理论认知水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于过分注重实践,缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习,使得自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。
二、发展目标:1、提高自身的素质。
我在思想上继续严于律己,热爱____教育事业。
以党员的要求来约束自己,鞭策自己。
对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,热爱本职工作。
今后二年以来,我主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
教育大计,教师为本。
有好的教师,才有好的教育。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中,始终以自己的优良形象,人格品质,作学生的表率。
多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。
教师个人研修计划【五篇】
【导语】下⾯是⽆忧考为您整理的教师个⼈研修计划【五篇】,仅供⼤家查阅。
【第⼀篇】 为使⾃⼰不断提⾼教育理论和学术⽔平,增强知识,更新教育教学理念,从各⽅⾯不断完善⾃⼰,提⾼⾃⾝综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使⾃⼰尽快成长起来,特制定个⼈校本研修计划: ⼀、基本情况 本⼈xx年7年,⼤专学历,多年以来,⼀直从事数学教学和教室领导⼯作,学⽣思想⼯作扎实,教室凝集⼒强。
在数学教学⽅⾯,善于钻研独特的教学⽅式和学⽣的学习⽅式;勤于思索拓展学⽣思维途径,是学⽣学习⽬的明确。
所以数学学科成绩名列前茅。
⼆、研修⽬标 1、树⽴优良的师德观念,提⾼个⼈职业道德⽔平。
学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树⽴优良的师德风尚。
2、主动参与“分层教学、合作学习”的教室教学模式,树⽴以“学⽣为本”的教育教学观念,尊重学⽣的个性发展,努⼒在民主、平等、和谐的师⽣关系氛围中帮助指导学⽣全⾯主动发展。
3、以课改研究为主要形式,提升个⼈的教育科研⽔平,培养⾃⾝的可持续发展能⼒。
通过研读课标,教室实践、⾃我反思、同伴互助,请教教学能⼿等形式,提⾼⾃⼰的教学⽔平。
4、通过参与电⼦备课,参加计算机知识的培训,实践多媒体教学等形式,提⾼个⼈综合素质。
三、研修内容 (⼀)学校规定的研修内容 1、师德研修。
主动参与读书活动,学习贯彻落实《⼩学中学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年⼈保*》等教育法律法规,进⼀步提⾼⾃⼰的职业道德素质,提⾼⾃⼰依法从教的⽔平。
2、新课程标准研修。
学习《初中语⽂学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念。
以组内集体学习和个⼈⾃主学习相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程改⾰的指导思想、改⾰⽬标及相关政策。
同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进⾃⼰将先进的理念内化为教学⾏为。
3、教学教研能⼒研究。
主动参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。
2024年度教师个人研修计划8篇
2024年度教师个人研修计划8篇写研修计划是为了帮助我们降低研修工作中出现失误的可能,提前制定好研修计划这也是加强自身能力的一种方式,网作者今天就为您带来了2024年度教师个人研修计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年度教师个人研修计划篇1学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作,还需继续努力。
在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。
教师个人研修计划(精选5篇)
教师个人研修计划(精选5篇)教师个人研修计划1一、指导思想紧紧围绕音乐课程标准,以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,通过一系列的校本研修活动,培养学生对音乐的兴趣,提高全体学生的音乐素养及综合素养。
积极组织学生参加各项丰富的艺术活动,浓厚学校艺术氛围,进一步提高我校音乐教育教学质量,促进学生健康和谐快乐的成长,推进学校艺术教育工作再上新台阶。
从而为学校长远发展,教师专业化发展提供可靠保证。
二、研修目标1、树立科学发展观,切实落实校计划精神,不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识。
2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素,创新校本研修的模式,开拓校本研修之路,完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。
3、以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,努力铸就一支师德修养高、业务素质优,教学技能全,教学基本功硬,具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍,为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障。
4、通过调查研究,立足实际,切实解决教师在教育教学中的各种具体问题,聚焦高效课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化,促进教师的专业化发展。
5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律,帮助经验型的骨干教师突破发展瓶颈,为他们转变为具有较高素质的研究型教师奠定基础。
探讨高效率地构建研究型教师群体的方法与途径,使校本研修更深入、更全面地开展下去。
三、研修内容:1、大力实行推门听课评课制度,寻找自身差距,提高教师的课堂授课艺术。
2、通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动,促进教师学科知识与教学技能同步提高。
3、通过微型题研究推动教育理论学习和运用,解决课堂教学中的现实问题。
4、通过“高效课堂”、“校本研修”系列知识讲座,提高教师的的师德水平和专业素质,为全体教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。
老师个人研修计划(精选6篇)
老师个人研修计划(精选6篇)老师个人研修计划1社会发展的脚步不断地在加快,教育教学的方式不断在变化,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的`实际问题。
新世纪教师,不断的学习、给自己充电是非常必要的。
研修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
个人进修措施:1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。
努力学习现代教育理论,并在实践中不断总结,反思,找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。
向名师看齐,学习他们的持之以恒乐于奉献的精神,学习他们的乐观向上品质,学习他们容纳百川的胸怀,让自己不愧为人师。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
努力学习本专业的理论知识,学活学精,同时还要达到与其他学科的整合,让自己样样通,丰富自己的头脑。
3、学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
4、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果。
5、多看一些有关教学方面的书籍。
如:《数学教学》、《河北教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平。
在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。
总之,我能做到不断地更新自己,改造自己,使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。
老师个人研修计划2一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会,限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。
二、研修目标1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
2024年教师个人研修工作计划范例(5篇)
2024年教师个人研修工作计划范例一.指导思想根据新郑市21世纪园丁工程培训任务,在教育行动中反思修正,立足提高,坚持理论与实践相结合的原则,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,进一步推动小学数学教学科研与教育改革。
二.研修时间____年____月____日____年____月____日三.具体措施1.备好课是上好课的关键,每位学员在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。
2.学员之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。
每位学员一年至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂交流课,课后班内进行说课,评课并邀请导师听课指导。
3.小组内定期互相交流教学心得,教学困惑,并组织和导师见面,由导师现场指导,帮助学员解决疑难。
4.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。
在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流、指导,并作好课堂记录和评课要点。
5.以课例为载体,立足提升。
在研修期间,进行探究性教学设计,与学员们一起听课、评课,在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。
6.每个月根据学员所授的内容,写一篇最满意的教案,教学故事,教学随想或教学心得体会等的教学摘要,定期发到导师的信箱(各学员自己保存好底稿),由导师指导。
7.切入一个课例,寻找现实与理念的差距。
在导师指导下,精心设计,展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课,并作好教学反思,并与学员们课后进行互评,使理论和实践紧密结合。
8.每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章,并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得(即读后感)。
9.一个学年各学员至少写一篇教学论文。
把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册,以供学习交流参考。
10.认真作好研修总结。
____年秋季教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。
教师个人校本研修计划8篇
教师个人校本研修计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人研修计划范文(通用5篇)
教师个人研修计划范文(通用5篇)教师个人研修计划1为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修:一、勤于学习,丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。
4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。
二、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。
三、打造精彩课堂,提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的.特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。
四、乐于研究,增强教育科研能力1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。
3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。
边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。
4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。
做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。
总之,我将以做科研型教师为目标,在教学实践中,自觉反思,深入研究。
不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题,提高教学效率,坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态,形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。
教师个人研修计划【四篇】
【导语】研修能够有效地加强教师个⼈的⾃我发展与完善,以下是为您整理的教师个⼈研修计划【四篇】,希望对⼤家有帮助。
⼩学教师个⼈研修计划 ⼀、端正学习观念 1、坚持不懈地学。
活到⽼,学到⽼,树⽴终⾝学习的观念。
2、多渠道地学。
要做学习的有⼼⼈,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强⾃⼰的理论积淀;也要在“⽆字处”学习,学习他⼈⾼尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的⽬的 3、⼴泛地学。
⼴泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富⾃⼰的知识结构。
⼆、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。
本学期主要学习《有效研修》⼀书,应做到以下⼏⾯: 1、认真⾃学教材。
《有效研修》共分五个单元,每周必须完成⼀个单元的学习,在学习的过程中认真揣摩,研究教材,做到真正领会,理解,掌握研修的⽅法,并且做好⾃学笔记。
2、积极参加学校组织的培训活动,并且在活动中,认真做好笔记,注意学习、反思、实践相结合。
3、积极进取,多参加⼀些教研活动,努⼒提⾼⾃⼰的教科研能⼒。
4、积极参加络学习,在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中,使研修活动从控制⾛向解放,从统⼀规范的集体研修⾛向教师的⾃主研修,⾃主选择。
5、⾃觉和同伴组成研修⼩组,在校本研修活动中,认真承担⾃⼰的责任,不断反思,同伴互助,引领专业,提升质量。
6、在学习《有效研修》的过程中,要与实践相结合,要不断的反思,并且写出学习⼼得或体会。
总之,我⼀定按计划认真学习《有效研修》,成为终⾝学习的先⾏者,不断更新教育教学观念,更新学习观念;认真反思,提⾼教育研修能⼒,我将带着⾃⼰的激情和规划步⼊这富有挑战性的⼯作,在实践中不断积累经验,促使⾃⼰尽快成长起来。
⾛进学⽣⼼灵,创造多彩⼈⽣,学习,再学习,在学习中不断超越⾃⼰,不断积累教育教学经验,使⾃⾝素养不断提升,做⼀名合格的教师。
教师个人研修计划(优秀5篇)
教师个人研修计划(优秀5篇)日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,请一起努力,写一份计划吧。
什么样的计划才是有效的呢?白话文为大家精心整理了教师个人研修计划(优秀5篇),希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一:教师个人研修计划篇一一、师德建设与教学指导思想“师者,传道授业解惑也。
”自古老师都被称为学海中的灯塔,为孩子们指明前行的方向,作为音乐教师,我深知肩上的责任分外沉重。
为了让自己迅速成长为一名更优秀的教师,我制定细致严格教育教学计划:每周观看教学大赛视频不少于一节,不断学习不断成长;每月争取参加各类教学培训,争取做到善学习、勤反思,不断提升自身教育教学水平,以“名师”要求打造自己,重新雕刻自己!要认真落实《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》,强化提升师德素养,在家长及社会中,树立一小音乐人的良好形像。
认真组织课堂教学,对学生上课情况进行统计,按时上、下课,无体罚、变相体罚学生现象发生。
二、工作目标与工作重点本学期还未开始,全组老师就已经接到任务,全力以赴准备高新区教育大会的节目展演。
历时一个多月,演出效果获得一致好评,为校争光添彩。
在创新活动方面,本学期全面打造“梦想舞台秀”。
致力于给更多学生提供更广阔更多元化的展示平台,让音乐的声音伴随学生入校,天天可欣赏,月月有展示。
打造全新交响音画音乐会,与+校合作,强强联手,力求完美展现;趣味五线谱微课《乐宝和她的朋友们》的补充与丰富;读写课程与音乐学科的结合,打造乐音课堂,教孩子们“带的走的音乐”;小乐器进课堂多声部训练;读写课程与音乐学科的结合;民乐社团提升;全学科读写课程教研与开展。
三、文化传承,社团发展。
除教学外,民乐社团的发展也尤为重要。
本学期将立足于小型组合的曲目编排,在推动民乐团发展的情况下,让更多的学生参与到演出队伍中,提高他们的练琴积极性,培养孩子的舞台经验,提升学生的专业能力。
本学期制定的曲目为乐团曲目《东北风》。
教师个人研修计划范文7篇
教师个人研修计划范文7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人校本研修计划5篇
教师个人校本研修计划5篇教师个人校本研修计划篇1一、指导思想:在终身教育思想的指导下,我积极推进素质教育,充分发挥教师的专业主导作用,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标:规范语文课堂教学,使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。
认真学习新的教学方法,迅速提高自身教学水平。
用新的教学理念提高课堂教学的有效性。
三、研修要求:围绕落实素质教育理念,注重理论与实践的结合,通过多种形式和内容,加强对实施素质教育思想的教育,帮助自己更新教育观念,树立与素质教育相一致的教育观、人才观、质量观,拓宽知识视野,增强实施素质教育的主动性和自觉性,提高实施素质教育的能力和水平。
四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的理念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。
学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。
所以,我觉得要做到“三学”。
即坚持不懈地学。
多渠道地学。
广泛地学。
2、善于思考,在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
3、勤于动笔,提高教育科研水平。
及时积累专题研究的第一手资料。
尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。
我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
教师个人校本研修计划篇2一、加强政治思想、品德修养建设,创造良好的育人环境1、坚持政治学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路。
2024年教师个人研修计划(5篇)
2024年教师个人研修计划引言:教师是一个不断学习、不断进步的职业。
为了适应社会发展的需求,不断提高教育教学水平,提升自身职业素养,在2024年,我制定了下面的个人研修计划,以期在教育教学工作中更好地发挥作用,提高学生的学业成绩和综合素质。
一、提升学科知识水平作为一名教师,具备扎实的学科知识是非常重要的。
我计划通过以下几个方面提升自己的学科知识水平:1.参加学科相关的培训和研讨会,了解最新的学科研究成果和教学理念。
2.加强学科知识的深入学习,通过阅读专业书籍、学术论文等方式,提高自己的学科素养。
3.与学科相关的教师进行交流,共同讨论学科的教学方法和教学经验,互相学习、互相促进。
二、提高教学设计与教学方法教学设计和教学方法直接关系到教师教学效果的好坏。
在2024年,我将注重以下几个方面:1.学习制定优质教案,注重教学设计的科学性、创新性和实用性。
2.关注教学方法的改进和创新,积极探索适合学生的有效教学方法。
3.积极运用现代教育技术,提高教学效果和吸引学生的兴趣。
三、加强学生管理和课堂管理能力良好的学生管理和课堂管理是教师职业生涯中必备的能力。
在2024年,我将着重提高以下几个方面的能力:1.研究学生心理学相关知识,了解学生的心理特点和需求,做出更准确的判断和决策。
2.学习有效的教育教学管理方法,提高学生学习动力,培养学生自主学习的能力。
3.注重课堂纪律的维护和管理,创造良好的教学环境,提高课堂效果。
四、提高专业发展和团队合作能力教师职业是一个团队协作的职业,教师需要与同事、家长等合作,共同促进学生的发展。
在2024年,我将注重以下几个方面的能力提升:1.加强学校团队合作,与同事共同探讨和解决教学问题,共同提高教学水平。
2.积极参加学校组织的教研活动,分享自己的教学经验和心得,同时借鉴他人的经验。
3.与家长加强沟通,建立良好的家校合作关系,共同关注学生的发展。
五、注重自身素养的提升作为一名教师,注重自身素养的提升是非常重要的。
2024年教师个人研修计划(六篇)
2024年教师个人研修计划引言:教师是推动教育发展的重要力量, 而教师的专业发展对于提升教育质量和教学效果至关重要。
为了不断提高自身的专业素养和教学水平, 我制定了2024年的个人研修计划。
该计划旨在培养和提升自己的教育理念、教学方法和专业知识, 使我能更好地适应教育环境的变化, 并更好地指导学生的学习。
一、教育理念的研修1.参加学术研讨会和教育论坛, 了解国内外教育领域的最新动态, 拓宽教育思维, 深化对教育问题的认识。
2.阅读相关教育著作和研究成果,了解各种教育理论,挖掘背后的教育价值观,并进行思考和总结。
二、教学方法的研修1.参加教育培训班, 提高自己的教学技能, 学习新的教学方法和策略, 丰富自己的教学资源和手段。
2.观摩其他优秀教师的课堂,借鉴他们的教学经验,反思自己的教学方法,探索更有效的教学模式。
三、学科知识的研修1.加强自己的学科知识储备, 不断学习和更新教材内容, 了解学科的前沿发展, 提高学科解决问题的能力。
2.参加学科研讨会和学术交流活动,与同行进行学术交流和合作研究,共同提高学科水平。
四、教学评估和反思的研修1.学习教学评估的理论和方法, 建立科学的评估体系, 不断改进自己的教学并提高学生的综合素质。
2.坚持开展课堂教学反思,通过观察、记录和分析自己的教学过程和效果,不断改进教学方法和策略。
五、个人素养的培养1.阅读相关人文书籍和名著, 提高自己的人文素养, 培养审美情操和道德情操。
2.参加体育锻炼和健康管理课程,保持良好的身体状态,提高自己的个人素质和精神状态。
六、教师交流和合作的研修1.积极参加学科组和班级组的教研活动, 与同事进行教学交流和合作, 共同提高教学水平。
2.参加教师学习小组和教研集体备课活动,与同龄教师进行研讨和分享,共同探索教育问题。
结语:通过以上个人研修计划的实施, 我相信我能够不断提高自己的教育理念和教学水平, 更好地为学生的成长和发展提供支持和指导。
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教师个人研修计划
作为一名化学教师,不断提高自身的理论水平和业务能力,增强知识更新能力和研修能力,从各个方面完善自己,提高自身综合素质,走专业化发展的道路,才能适应现代教育的发展需求,使自己的步伐与时俱进。
为此,我特制定个人研修计划,内容如下:
一、自我分析
自参加工作以来,我热爱教育事业,喜欢与学生们相处,性格活泼开朗,兴趣爱好广泛,和学生之间的关系非常和谐。
工作态度认真,从不计较个人得失。
善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处:在化学教学工作中,经验不足,还是处于不断的磨练中,如:高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对初三化学已有两年教学经验,对知识吃的很透,但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界;对初中化学知识的系统的建立和中考考点把握上有待进一步完善。
二、发展规划总目标
1.重点要学会如处理教材,合理分配课堂,详略得当,重点突出,张驰有度。
在平时教学中立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念,反思教学的实际成效。
探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。
2.加强教育教学研究,形成并完善个人教学风格。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,如:改变教学模式,提高自己语言表达能力及幽默感,增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
多向经验丰富的老教师学习,同时还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
3.勤于学习,树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
多渠道地学。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,学习并研究与学生沟通
交流的方法,以达到取长补短的目的。
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代化学相关科技,关注化学与生活的联系,让学生学以致用,不断构建、丰富自己的知识结构。
4.时刻不忘调整心态,终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
三、具体实施方案
1.第一阶段的实施措施
(1)提升自身文化素养及化学专业水平,作为一名教师,必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余,得心应手。
(2)向身边优秀的高级教师学习教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。
对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。
(4)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。
(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。
同时继续积积极参加校内校外的教研活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。
2.第二阶段的实施措施:
(1)提升个人修养,做有品位的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。
(3)继续加强化学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。
(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。
3.第三阶段的实施措施
(1)多渠道地学。
要做学习的有心人,广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及化学相关专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。
(2)开展对“如何建立高效课堂”的研究,学习相关的教学论和学习论,掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生课堂学习效率的有效途径。
(3)将近五年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。
总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,轻松高效的课堂教学风格吸引学生,用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,做到言传身教。
我规划自己,让工作有序高效;成人达已,达已为人。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,在研修中不断超越自己,促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师。