假如我是教师作文500字最新版
五年级作文假如我是一名老师【六篇】
【导语】老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。
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1.五年级作文假如我是一名老师许多人说,当老师又苦又累,还经常受气,而我却不这么认为,我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师,我要鼓舞学生的自信心。
对取得好成绩的学生给予祝贺,并劝其不能骄傲;对学习不好的同学予以鼓励,如果他们努力了,就给予一个微笑。
在学校,决不能包庇纵容学习好的同学,更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师,我要培养学生的心理素质,我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样,而是要带学生到户外,在明媚的阳光下陶冶学生的情操,并教育学生在家长面前让家庭和睦,家庭环境好,心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师,我会多给学生自由空间,我会尽量不拖课,家庭作业布置少些。
我会让学生呼吸大自然的新鲜空气,培养学生探索科学的兴趣,带学生来到大自然,让他们自由观察各种小动物,并向他们解释动物习性。
我还会让同学多参加体育活动,让学生有时间到球场去打球,让学生健康成长。
当然,我也会吸取优秀老师的经验,不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以,我从现在就要好好学习,将来才能当上一名光荣的人民教师。
2.五年级作文假如我是一名老师假如我是一名美术老师,我就让我的学生展开创作的梦想,自由的在艺术王国中自由翱翔,画出自己心中的梦想,和想法,不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师,我绝不让我的学生死记硬背的记单词,我要让他们在游戏和快乐中学会单词,而且更熟更透,要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师,我就每天开开心心的教课,让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵,或分心而是在游戏中学习,牢记。
假如我是一名科学老师,我就让学生们多多动手,劳动明白一些科学的真理,从动手中体会成功,再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师,我就让学生们加强锻炼,在新xx届的运动会中取得重大的成功,也会让更多同学有机会参加。
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假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文(精选39篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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假如我是一名老师作文篇1“园丁、火光……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。
妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。
”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。
每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。
首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。
然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。
课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。
课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地.假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。
当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
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假如我是老师作文假如我是老师作文8篇在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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假如我是老师作文8篇1假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不会乱发脾气骂学生,甚至打学生。
当同学们的功课有疑难,我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。
我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。
另外,我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。
假如我是老师作文8篇2假如我是一位老师,我一定会严格要求自己多看书,吸取更多的知识,传播给学生。
假如我是一位老师,我会保持微笑,无论开心或烦恼,让我的学生有一颗积极向上、乐观的心。
我还会保持童心,让学生和我之间没有秘密,更不会用凶巴巴的脸对着学生,把他们吓得不敢和我说话。
假如我是一位老师,我要有一套灵活的教学方法,培养学生的学习兴趣,让他们多看书,勤思考,少做家庭作业,乐在学习当中。
我会投其所好,发挥他们的特长。
假如我是一位老师,我会带学生走出课堂,走进社会,去洒播爱的种子。
让他们学会知识的同时,学会做人,全面发展,做对社会有用的人。
假如我是一位老师,我将“桃李满天下”!假如我是老师作文8篇3老师是辛勤的的园丁,我从小有一个梦想是当一名优秀老师。
假如我是老师,我就把学生教好,上课的.时候,叫同学们认真听讲,多动脑筋看书,如果有不认真听讲的我就把他叫到办公室给他讲道理,我还想了个办法:就是每次上课的时候做一会儿游戏,回答对一个问题就给他一朵小花。
一节课下来看看谁的小花多,最后评出一、二、三名来,让我的学生得到快来,在快乐中学习,课间的时候我要多和同学交流,叫同学给我提出好的意见我好采用,不好的我改正,使我和同学们拉进距离,成为好朋友。
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假如我是老师500字作文假如我是老师500字作文(精选57篇)在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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假如我是老师500字作文篇1“老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰;老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽……”老师带领我们遨游知识的海洋,带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬,他们更深受学生们的爱戴!假如我是一位老师,我会让学生们与书交朋友,在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉,我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本,让他们边阅读边思考,加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛,每月开展“故事会”,举行演讲比赛,使学生们的口才得到很好的锻炼。
假如我是一位老师,我会改革课堂教学,为了给学生上好每一节课,让他们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。
为他们寻找更多的相关图片和资料。
决不让他们当“听书的呆子”。
我会带领着他们去读书,去分析,去思考,让他们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。
谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。
我想:这样要比把知识硬灌给他们好,如果硬灌,他们不就成了一个瓶子了吗?那他们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的`主人?假如我是一位老师,若学生成绩取得进步,我会及时地给予他们鼓励,奖励他们一些小礼物,激励他们更好的学习。
若他们遇到困难的时候,我会伸出援助之手,给予他们最大的帮助。
我会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生进行爱的教育,总是不厌其烦地劝导,给他们保留尊严与改过自新的机会!假如我是一位老师,我会同学生们休息、聊天,我会在课间和他们在一起欣赏音乐,偶尔会给他们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
假如我是一位老师……假如我是老师500字作文篇2时间似流水,假如有一天,我当上了老师,我一定会当一位称职的老师,一定会严格要求自己的学生,让他们不带零食、玩具······当然,如果同学们累了,我会很自然的让他们自由放松一会儿,但是不能说话。
假如我是一名老师作文10篇
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文1从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。
人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。
我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。
虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。
可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。
那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。
因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。
假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。
课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。
瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。
春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。
我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。
我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。
所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
假如我是一名老师作文2童年的我,小小的心灵里住满了一个个平淡而又伟大的理想。
看到班主任滔滔不绝讲课时的样子,我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头,教书育人,像燃烧生命的红烛一样,从头亮到底。
如果,我有幸成为了一名语文老师,我会让同学们接收到最好的教育。
我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。
也将和同学们探究我所不知道的东西,与他们共同追求更高层的知识,尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香气息。
我还要告诉同学们“在校不当书呆子,居家不做小皇帝”的道理,让他们学会关心同学,学会尊敬父母,学会礼貌待人,让千古流传的中华美德在他们每个人的心中深深的铭记。
假如我是一名老师作文(精选54篇)
假如我是一名老师作文(精选54篇)在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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假如我是一名老师作文篇1教师,这一职业是许多人梦想中的职业。
教书育人,这是多少艰巨而又重大的责任啊!同时这又是一份光荣的责任啊!假如我是一名教师,我会倾注我的爱给予学生,用爱浇灌学生的心灵。
学生还是一名思想尚未完全成长的孩子,他们需要教师用更多的爱去教导他们,让他们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师,我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们,让他们学到更多的知识,充实头脑,成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师,我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界,让他们在生活中得到锻炼,在锻炼中成长。
现在,很多孩子生长在独生子女的家庭中,受到的关怀太多,同时失去的也太多,他们失去了很多与大自然接触的机会,与社会接触的机会。
所以,我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师,我会以平等的眼光看待每个学生,不会因谁学谁。
我会帮助后进生,让他们鼓起学习的信心,使之成绩得以提高。
我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿,如果用爱心和耐心对待他们,迟开的花儿也鲜艳。
他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师,我会倡导学生积极思考,善于自我发现,自我创新。
当今社会需要的更多是“创新型”的人才,学生要善于思考,善于发现周围的新鲜事物,培养自己的创新能力,将来成为更能适应社会的人才。
假如我是一名教师,不管其中要付出多少辛劳,只要我看到学生实现了理想,就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
假如我是一名老师作文篇2假如我是一名老师,我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学,让他们睡好觉,在家吃好早饭,不慌不忙地背着书包愉快地去上学。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文(通用10篇)在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师,我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科,我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平,得不到奖金事小,被人小看事大。
弄不好同事升了官,我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师,我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点,学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科,目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说,还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转,学生教师都吃不消,而且学生学习不努力,考过试后成绩不好,劳而无功谁愿干?所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师,我还是会辞职。
学生学习困难,本来就已经被语文和数学压得喘不过来了,现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多,单词难背,学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来,说什么中国人说中国话,不要学英语。
有的还拿减负为由,不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进,怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢?所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我,遭到社会谣言的数落,把造成学生只会应试,素质不高这种现象的责任全推给教师,而我为了让素质教育能和应试一样得高分,一天工作的时间会远远超过规定的工作时间,而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多,花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持,而且得不到社会的支持,日子难过可想而知,所以我会辞职。
假如我是老师作文500字
假如我是老师作文500字假如我是老师作文500字【必备7篇】在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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假如我是老师作文500字篇1我的妈妈是个老师,我们一家住在学校的教师宿舍楼里,所以接触的成年人大部分是老师。
因为妈妈对我很严格,有时会凶我,所以我对老师有时候也是有点看法的.。
但我还是打从心里佩服老师,因为无论我们做了什么错事,他们都会像孙悟空一样,有一双火眼金睛,一瞧,就明白。
假如我是老师,我会采用幽默的教学风格。
我可不希望在我上课时,还有人在下面窃窃私语,开小会。
我要学大记者张之杰那样,讲课毫不拘束,侃侃而谈,学生听我讲的课,能感到有趣,不犯困,从学生热切关注的气氛中,传授知识。
假如我是老师,我不会给学生布置太多的作业,作业都在下课前让他们做完,回家重点作业是看课外书,拓展视野。
为什么呢?我一定不会用“现在题目都考得很活”之类古板的理由来变相要求学生搞题海战术。
放学就是为了消除学习的疲劳,看看书,不要一直在学习的状态中,该放轻松也要放轻松。
假如我是老师,会引导学生用“玩”的方式学习。
其实学习并不枯燥乏味,之所以有人会有这种感觉是没有用对方法罢了!我会尽量带他们去“玩”,在玩的状态中学习,让他们爱上学习。
假如我是老师,如果学生之间发生争执,我尽量不会用老式的“叫家长”法,而是私下与他们聊聊,谈谈心,讲道理。
假如我是老师作文500字篇2假如我是老师,我会根据他们的学习情况来定作业,有的有,有的没有。
一定让他们有时间放捉蝴蝶、逮蛐蛐、踢足球、放风筝;还有充足的睡眠时间。
我会和他们一起爬树,看蚂蚁如何搬家……不让他们做一个个“小眼镜”、书呆子。
假如我是老师,我不会占学生的体育课。
我会和他们一起,在操场上奔跑、嬉戏、玩耍。
假如我是老师,我一定每个学期带他们去春游,不会回来时还让他们写一篇作文。
假如我是老师的作文500字作文【3篇】
假如我是老师的作文500字作文【精选3篇】假如我是老师的作文500字作文【精选3篇】一老师的工作是很辛苦的,他们像辛勤的园丁一样培育着祖国的花朵。
人们常说:老师是人类灵魂的工程师。
对!我就要做一个灵魂的工程师,教孩子们有道德的共产主义接班人。
假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师,站在神圣的讲台上,面对台下几十张甜甜的笑脸,我丝毫不会可怕,大大方方地向同学们介绍自己:“我叫杜敏,是刚刚从师范学校毕业的,阅历不足,盼望大家多多指教。
”话音刚落,台下就爆发出一阵热闹的掌声。
接着,我也请同学们作自我介绍。
介绍完毕,我又和同学们亲切交谈,这样,我对班上的状况也许了解了一些,我熟悉了每个同学,也知道了他们的抱负、爱好、特长……我还熟悉了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学习标兵”、“舞蹈王子”……这可多么有意思呀!从那以后,我就和同学们像一家人一样,紧紧团结一起,上课时,我会认仔细真的讲课,对那些聪慧好学的同学,我会有求必应;对那些学习差的同学,我会更偏爱他们,竭尽全力地去关心他们分析成果差的缘由,并关心他们解决学习上的困难,提高成果。
下课后,我还会跟同学们一起做嬉戏。
噢!对了,我肯定不会给同学留下一大堆的作业,压得他们喘不过气来,我留的作业不多,但要求好的质量,这样就会使孩子们有更多的时间参与课外体育运动。
假如我是老师,我肯定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给同学,我希望着自己登上讲台的那一天!评语:开头直奔主题,让人一目了然。
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对老师行业的宠爱之情。
全文层次清楚,上下文过渡自然,语句流畅,上下文过渡自然。
假如我是老师的作文500字作文【精选3篇】二我有很多千奇百怪的幻想,但我最想成为那“舞台”上大显身手的老师!“老师”,多么熟识的字眼啊!他们不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他们不是歌手,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……我憧憬着成为一名老师的道路。
假如我是一名老师作文(精选58篇)
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文(精选58篇)在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的假如我是一名老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
假如我是一名老师作文篇1如果我是一名老师,我会让孩子们轻松愉快的学习,不是让他们死记硬背,死搬硬套,而是教孩子们的学习方法,让他们学的快乐,让他们学的充实。
我首先让他们在让课前,玩一玩小游戏,放松他们的学习心情,启发他们的学习兴趣。
如果遇到不懂的问提,我会温柔的为他讲,而不是使用暴力行动,这样只会让孩子们的心中产生恐惧感,不敢请教老师,他们的成绩就会因此下滑。
在上课时我会让他们自己提问自己答,同学之间互相学习,互相交流,不怕陌生,原意交朋友,当然也要让他们了解日常的知识,用演小品的方式让他们知道哪些该哪些不该。
在课堂上,我总会抽出一些时间来给孩子们自由活动,可以闹,可以做事,多种多样,让孩子们在劳累一天后轻松一下,这样对身体很好。
我们老师不在场,这样老师可以休息,孩子们也可以休息。
等他们闹完后我们老师就要布置作业,我们不会布置太多,所有作业加起来不超过半小时,但必需要读课外书,并画出感受深的句子,写下感动的原因。
这样孩子提高了课外知识水凭,剩下的时间就由他们自由分配了。
一名老师就是要教学生,教他们的言行举止,学问,但是如果不给孩子一点自由时间,一点想像的空间也没有的话,那么,教出来的学生就成不了大器。
假如我是一名老师作文篇2假如我是一名老师,我会认真工作,把我的学生培育得更加出色。
假如我是一名语文老师,我会给同学们讲故事,让他们知道老师有多么辛苦,让他们珍惜学习的机会。
在上课的时候,我会看谁不举手,告诉他们上课要积极举手,就算回答错了也没有关系,这样我就会知道你们对学过的知识到底会不会?我还会利用一些时间跟他们做游戏,让他们在学习之余也感到轻松……假如我是一名数学老师,我会跟他们讲什么时候用加,什么时候用减;我会跟他们做益智游戏,让他们在快乐中了解数字的奥秘;我还会做一些我独创的教学用具,让他们对物体的形状、空间模型在观察中产生……假如我是一名英语老师,我会告诉他们背单词的诀窍,我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流;我还希望他们学好英语,将来做一名翻译家。
写假如我是老师的作文500字6篇
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写假如我是老师的作文500字篇1老师是园丁,浇灌着祖国的花朵;老师是工程师,创造着人类的灵魂;老师是我最尊敬的人,因此,我特别想成为一名优秀的老师。
假如我是老师,如果教室里有人打架,我会先问清楚原因,而不会不分青红皂白地乱发脾气来教训某一个人,也不让他抄课文,我会很有耐心地为他们讲道理。
假如我是老师,我不会因为他是一个品学兼优或是讨人喜欢的学生而偏向他们,既使是班长,也与惩罚普通学生一样,而且我会教导他们,并“约法三章”,让他们真真正正地认识到错误,并认真改正,以后绝不再犯。
假如我是老师,我绝对不会留太多作业,使他们写到十点以后,让他们每天都能睡个饱觉,第二天能更加精神的学习。
假如我是老师,我不会占课或拖堂,在课余时间和大课间的时候,我会与他们一起痛痛快快的玩一把。
假如我是老师,我会用独特的方式来授课,别班的老师都是用枯燥的方式来讲课,使同学们晕晕欲睡,而我却会用游戏的方式来上课,比如用击鼓传花,停到哪里就让谁来回答问题。
假如我是老师,我会每两个星期开一次电影课,比如看《哈利·波特》,使他们能在书里和电影里同样懂得道理。
假如我是老师,我会像朋友一样对待同学,不会让那一堵无形的墙出现在我们之间。
我还会倾听她们心里的烦恼并开解她们。
假如我是老师该多好啊,我一定要做个让同学们喜欢的老师。
写假如我是老师的作文500字篇2老师就像阳光,让他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前行;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。
我多么想当老师啊!假如我是老师,我会一视同仁地对待每一位学生。
在同学们犯错时,我不会只批评学习差的同学,而是应该先弄清事情的前因后果,然后再判断谁对谁错。
我不会偏向某位同学,也不会在全班同学面前批评他,使他难堪,丧失自信。
假如我是一名教师作文范文(通用8篇)
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假如我是一名教师作文1假如我是老师,我要用爱的教育来慢慢的教导学生,让他们觉得上课是一件快乐的事。
我会每天认真仔细教导学生,也不会乱发脾气,更不轻易骂人、打人,如果孩子犯错了,我会用诚恳的语气规劝他们,让孩子感动而知错能改,希望学生能成为有用的人。
假如我是老师,我会是一位幽默风趣的老师,让每个同学都喜欢我,我会敞开心胸去接纳所有孩子的与众不同,因为我知道,成绩好虽然重要,品行好更是重要。
我要让孩子学习尽全力去做每一件事,遇到挫折不逃避,能够勇敢的面对问题,想办法去解决,让他们迈向更独立的里程碑。
假如我是老师,我要教出一群快乐、有自信的孩子。
我会给孩子们表演的舞台,每个孩子都有特有的天赋,我要激发他们内在的艺术天份,让学生多接触音乐、美术、舞蹈等活动,来丰富孩子的内心世界。
如果学生喜欢唱歌跳舞,我会举办个“超级星光大道”让他们唱个过瘾、跳得痛快;如果孩子们喜欢讲故事,我会鼓励他们说故事给大家听,然后准备一些礼物来奖励他们。
我会去欣赏、发掘每一个孩子的才能,让他们表现出热情与活力,孩子自然更有自信心;我还会教导他们去关怀别人,从帮助他人的过程中获得快乐,并养成喜欢助人的习惯。
我还要陪着孩子多从事玩球、骑脚踏车等活动,多运动不但可以锻练孩子的体能,也会让他们变得更开朗。
我也要为他们争取,利用体育课时间,来个骑车环城之旅,从中找到更多的乐趣。
假如我是老师,我会以身作则,正所谓“言教不如身教”,因为教师是学生的良好榜样,我带领着学生们勇敢的走出去,勇敢的表达自我,并且能在各项活动中,受到感染与薰陶,而得到满满的收获。
当然,我也会不断的充实自己来成为孩子心目中最棒的好老师。
假如我是一名老师作文500字(精选12篇)
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假如我是一名老师作文500字1一艘游艇,遨游知识的海洋。
“老师”是一个伟大的称号,一个伟大的职业。
假如我是一名老师,那该有多好啊!假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀假如我是老师,我绝对不会像有些老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。
我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。
下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。
如果遇到有不开心的同学,我会去安慰他,让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。
我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。
自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。
不过,有些事情还得靠他们自己解决。
我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里,一起团结,一起长大!假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来。
我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地,让我的学生们可以有更多的时间去玩耍,体现童年的乐趣。
假如我是老师,我就要像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生;假如我是老师,我要带领我的学生,开拓学习的新天地;假如我是老师,我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
假如我是一名老师作文500字2如果我是一名教师,我将无愧于“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师作文(通用48篇)
假如我是老师作文假如我是老师作文(通用48篇)在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的假如我是老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文篇1星期天,我正在整理以前的旧书本,突然一个旧作业本上的“优”字映入我的眼睛里,引起了我的回忆。
那还是我小学二年级开学的第一天,妈妈领着我去学校报到。
妈妈把我带到一位漂亮而可爱的'老师面前,妈妈对我说:“轩轩,这就是你的班主任姜老师。
”我抬起头,只见她大约有三十多岁,我怯生生的叫了一声:“姜老师好!”她微笔地说了声:“你好!”领着我走进了教室。
从那往后姜老师就是我的班主任。
第一节课讲的是生字。
姜老师讲课非常生动、有趣。
为了让同学们记得更牢固,她还不时给每个生字编一句顺口溜,什么一点一横,两眼一瞪就是“六”呀等等。
刚刚讲完就下课了。
我想时间怎么这么短呀!谢谢您姜老师,你就像妈妈,领着我,让我生根发芽、茁壮成长!假如我是老师作文篇2他是一位可敬的老师,还是一位幽默的老师。
他长着一头乌黑的头发,戴着一副黑色的眼镜,高个子,大长腿,走起路来,简直是威风凛凛。
大家猜猜他是谁呢?哈哈,他就是我们二班班主任一一邓武老师。
同学们和老师朝夕相处一定会发生一些搞笑、开心的事情。
当然我和邓老师也不例外。
有一件令我记忆犹新的事,和大家一起分享吧!一个寒冷的冬天,邓老师领着我们去做运动,什么运动呢?就是令我兴奋而又开心的一一跳大绳。
一出门儿,一股凉气扑面而来,我冷得直打哆嗦,忽然一想原来是邓老师用他休息时间来陪我们跳绳。
一想到这儿,我的胸口冒出一丝热气。
“1、2、3,”邓老师开始卖力地喊了起来。
那低沉的声音在空气中荡漾,随着他的一声又一声的口令,我们开始跳了起来,终于五分钟过去了,有的已经合格,可以去玩耍了,有的仍垂头丧气的继续站在那里,像一尊石像,永远地耸立在那里。
有关假如我是老师作文500字7篇
有关假如我是老师作文500字7篇一、范文1:“假如我是老师”假如我是老师,我会尽我所能,把我的所知所学传授给我的学生们,帮助他们成长和发展。
希望我的学生们能够受益于我所教导的知识,并在未来实现他们的梦想。
我会尽我所能去激发我的学生们对知识的兴趣,并向他们提供一个积极的学习环境。
我会给我的学生们自由探索知识的空间,让他们能够全身心地投入到学习中去。
同时,我也会给予他们必要的支持和帮助,让他们不断进步,在校园中展现自己的天赋和才华。
我的课堂教学不止是简单地讲授知识,而是会让我的学生们思考、探索和发现不同的知识点。
我会推崇多元化的教学方式,包括激励式教学、实验教学、合作学习和问题导向学习等,让学生们获得更全面、更深入的学习体验。
在我的监管下,我的学生们会得到充分的尊重和关爱。
我会关心他们的成长,了解他们的需求和感受,积极与他们沟通。
我会建立一种公平、公正和有利于学习成长的教育体制,根据学生的特点和需求制定不同的个性化教育方案。
我的目标是鼓励我的学生们成为勇于探索、懂得尊重、有创造力和社会责任感的人。
我相信只有这样,他们才能在未来的世界中取得成功。
写作重点:描写教师的责任和义务,强调为学生创造良好的学习环境,使用多种教学方式,关怀学生的成长和情感需求,鼓励学生成为有社会责任感的人。
用词分析:通过使用动词短语“激发…的兴趣”,“给予…支持和帮助”,“推崇多元化的教学方式”等,营造出教师身上的正能量,表现出教师为学生所做的付出和帮助。
同时,使用形容词短语“积极的学习环境”、“充分的尊重和关爱”等,强调以学生为本的教育理念。
二、范文2:“我的梦想是成为一位老师”我的梦想是成为一位老师,因为我认为教育是最重要的事情之一。
我希望借助于我的专业知识和技能,能够帮助我的学生们在知识、技能和情感方面全面发展。
我喜爱交流和分享,而身为一名教师,这些都是必要的品质。
我的方式是与学生们交谈,鼓励他们创造性地思考,使他们感到他们所说的话都是很重要的。
假如我是一名老师作文
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文精选8篇1假如我是一名老师假如我是一名老师,我要作一位淳朴的老师,我要每天开开心心地带着孩子们在操场上玩耍。
从来都不发脾气。
假如我是一名老师,我要做一位与孩子们交朋友的老师,我要每天都与孩子们在一起,一点作业都不留。
假如我是一名老师,我要传递给孩子们知识,让他们进入知识的世界里,让他们领略到科技的变化。
让他们体验到我国伟大的科技成果。
假如我是一名老师,我要给孩子们欢乐,让他们上课轻松,吸取知识也轻松,我在上课时会给孩子们讨论的时间,让他们无时无刻地拥有自由的空间。
假如我是一名老师,我会给同学们细心讲解他们不会的题。
假如我是一名老师,我会用粉笔搭建一条知识的彩虹桥,让我的学生踏着它,走向知识的黎明。
假如我是一名老师,我会让黑板变成一个黑色的知识墙,让我的学生无时无刻去吸取知识。
假如我是一名老师,我会让同学们变成一个未吸水的海绵,我会提着一桶又一桶的水,让他们“取之不尽”,让外国人不再叫我们“东亚病夫”,要叫我们“知识之国”。
2假如我是一名老师小时候,我的理想是当警察和医生……但是现在我想当一名老师。
假如我是一名老师,即使学校的环境简陋,我都会全心全意的教好他们,教育他们做有骨气丶有道理和有品格的人。
让他们沉浸在爱与被爱的环境中,我会在他们淘气的时候,调整好自己的情绪,不训斥不责打。
还会对学生严爱分明,对工作一丝不苟让学生佩服我,喜欢我。
为了实现这理想,我会发奋学习积累知识,为将来做一位优秀的教师不懈的努力。
3假如我是一名老师人生的梦想人人都有,但是,对一个想让他换个角度去理解我们儿童的心理,那是一件很不容易的事情。
假如我是一名人民教师,我会教他上百个成语诗歌不会叫个同学去查。
假如我是一名人民教师,我会给他们充足的游戏教他们,不会占用他们的课外时间的一分一秒。
假如我是一名人民教师某个同学犯错误了我会轻轻的给他讲道理不会说:“去去去出去站着……假如我是一名人民教师我不会偏向任何同学也不会因为某个学生家里有没有钱而瞧不起假如我是一名人民教师,我会让他们感到快乐在考试的前几天我不会让他们一节一节的复习功课。
假如我是老师作文500字汇总(7篇)
假如我是老师作文500字汇总(7篇)假如我是老师作文500字篇1如果我是一位语文老师,我会想办法使学生们的成绩很好,进步非常快。
我希望他们的字写得很正,有能力的学生可以让他们写得漂亮,没能力的就写正就可以了。
不要让他们因为想把字机械地写好,而写歪了。
在阅读方面,我会给他们更多的时间,可以让他们多花点时间在课外阅读。
放暑假寒假时,可以让他们去外地旅行,让他们多长见识。
三年级了,要让他们阅读时注意好词好句,加强他的写作能力。
班里每人写完一篇作文了,就挑好的作文读给大家听,再让大家点评。
上课的时候,我会自己先读一遍课文给大家听,然后再让大家读。
接着让大家理解课文;最后让他们写课堂作业。
如果有学生不愿意写作业,我会亲切地告诉他(她):“人家写作业的时候你不写,等人家写完了作业,可以去玩了,你照样得把作业补起来,是省不出时间的。
”要是有谁想早点出去玩而把作业写得很糟糕,我就会告诉他(她):“人家都去玩了,你是要回来订正作业的。
还不如直接就把作业写好,可以放心地去玩呢!”一个班的成绩总会有好有差,为了不让学生给班级拖后腿,那些成绩差的同学下课时可以到我旁边来,我再给他们讲课。
要是有学生不愿意听,我可以请成绩好的.学生讲给他们听,我先讲给成绩好的学生听。
这样,成绩好的学生也不会感到自己被忽略了。
但是,如果自己写的字没有学生写的字漂亮怎么办?要是不会挑好的作文怎么办?万一自己读课文读错了,又发现不了怎么办?要是自己连课文都没理解怎么办?要是自己讲课时忘了怎么办?要是成绩差的学生就是不听怎么办?看来,语文老师也不是那么好当的呀!假如我是老师作文500字篇2假如我是老师,我想当一位严厉又和蔼的老师。
如果在我的课堂上,有同学分心或者作小动作的话,我会上前拍拍他的头,轻声说到:“不要把你的老师当做玻璃人!好好听课!”如果这节课由我上,我一定会把课堂气氛搞得活跃起来,当然,我不会在大家笑得起劲的同时板起脸:“你怎么举手这么不积极?”假如我是老师,我要做一位充满孩子气的老师。
假如我是一名老师作文
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文(通用15篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺整理的假如我是一名老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
假如我是一名老师作文1假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她)。
如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她)。
如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。
我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了。
你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累。
老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才假如我是一名老师作文2老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。
假如有一天,我也是一名老师……当我站在神圣的讲台上,面对着天真活泼的孩子们,打开书本,把他们领进知识的海洋。
我用生动的语言,把文章像讲故事一样描述给他们听。
他们聚精会神地听着,当我讲到高兴处,他们的小脸蛋上便会泛起可爱的笑容;当我讲到伤心处,他们便皱起小眉头,黯然神伤。
他们又似乎成了课文中的角色:成了舍己为人的班长,把生的希望留给别人,把死的恐怖留给了自己;成了足智多谋的诸葛亮,面对种种难题,都一一化解……“叮铃铃……”下课了,男孩子们犹如脱缰的野马,风一样地冲出教室;女孩子们,则坐在教室里看书﹑写字﹑或着玩跳皮筋什么的。
假如我是老师(作文20篇)
假设我是老师(作文20篇)假设我是老师(作文20篇)假设我是教师作文〔一〕:假设我是名教师,那该多好啊!我必须会让我的学生欢乐!假设我是教师,我会用我自我的方式去教导我的学生。
决对不会像其它教师那样把水灌进瓶子一样,把知识灌进脑子里。
我会带他们去体会大自然,让他们实践一下,回到教室就写作文,把他们自我亲身要历过的事写下来。
假设我是教师,我要让我的学生们多玩,当然不是瞎玩,我要让他们在玩中学到知识,必须不让他们在;作业本里翻跟头。
这可比在教室里坐得直挺挺好多了。
假设我是教师师,我会对所有的同学一视同仁。
如果有两个同学打架,我决不会偏袒哪一个,要有错就两个一下起假设我是教师,我要教学生不要浪费钱财,乱买一些不适用的东西,多做好事,多帮助别人,还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理。
改,决对不包庇学习好的同学,更加不会轻视学习差的同学。
有一天,有两个学生打架了,是好学生小明和坏学生拿了小东的书,小东找小明要,小明却不肯,还把小东的书给撕了。
所以就打架了。
我连忙上前去让他们停下来,并叫到办公室,严格地批评了小明,并叫了小明的家长,小明也认错了,我才原谅了他。
啊!我真的当上教师了!看,这一批批被我都出来的英才,有的做了医生;有的当了教师;有的做了大老板;有的做了市长;有的还考上了清华大学呢;;;我真开心,也感到自豪,骄傲!我常常做着我样的梦!假设我是教师作文〔二〕:随着上课铃声响起,我快步走入教室,扫视了一下班级,声音洪亮地说:;上课!随即,全班同学齐刷刷地站起,边鞠躬边说:;教师好!我满意地点点头,微笑着回了句:;同学们好!作为教师的我明白,上课不可太古板,要使课堂活泼起来,必须把同学们的精神集中起来,;同学们,翻开课本第二页;;,我开始进行了有关本课相关资料的知识竞赛,同学们立刻精神抖擞,争先恐后地举手抢答。
我还顾及到了那些相比较较内向的同学,鼓舞他们举手参加,融入班团体,整堂课都在很好的气氛中进行着。
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假如我是教师作文500字我有一个坚持很久的理想——教师。
假如我是教师,我会抛下一切沉重的作业,让同学们开开心心地学习,改掉教学方法,因为有时候,新的时代在进步,我们不能永远只用一种方法。
假如我是教师,我不会逼着学生们窝在书堆里,而是带着他们一起去享受读书的美好,去投入大自然,如果他们不会写作文,我会带着他们去实践。
假如我是教师,春天,我会带着他们漫步在百花丛中,欣赏美丽的花朵,开开心心地过每节课。
夏天,我会带着他们去操场讲课,舒服的阳光洒在身上,就好像在晒日光浴一样。
秋天,我会带着他们去观看硕果累累的大地,去观看姹紫嫣红的花朵,去观看蜜蜂采蜜时的情景。
冬天,我会带着他们去温暖的火炉边讲课,同时会带着欢声笑语过完这节课。
假如我是教师,我不会对他们不管不顾,如果有人受伤了,一旦被我知道,我会立马带那个人去处理伤口,并让那个人讲清楚事情的来龙去脉。
假如我是老师,我会带着无限憧憬和梦幻去上课。
假如我是老师,我还会努力提高自己,发明一种自动的黑板,只要黑板一写满,就自动擦黑板,而且不会留下痕迹。
这样既方便我和同学讲课,又不会耽误上课的时间。
但是,这些“假如”还是“假如”,毕竟是想,说明我离这个职位还很远,为了实现我的美好理想,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗……人生的道路并不平坦,有机遇也充满了挑战,有辛酸的往事也有甜蜜的回忆,而乐观,就是一种资本,它是一种健康的心态,是快乐的源泉,它像温暖的阳光,充满了神圣的力量。
乐观,是一种积极向上的人生态度。
乐观是春天里的阳光,可以使坚冰融化;它又像一粒健康的种子,使生命更加蓬勃葱绿。
它可以使沮丧的心情变得豁达,也可以使阴晦的天气变得明朗。
当你身陷困境的时候,不妨转换角度想想,不要一味的沉湎于过失,痛苦于失败,失意于过去,彷徨于将来,那样做只能徒增烦恼,只能雪上加霜,只能让自己的身心更加压抑,调整好正常的心理状态,快乐的源泉如潺潺溪流。
乐观,是心中的指南针。
可以使你在迷茫的时候,指引你前进的方向,使你抛却心中的阴霾,到达成功的彼岸。
乐观的指引,就是遇事时的不悲观,不绝望,不沮丧,不灰心,不失意;是每一个黎明到来的时候,依然对自己说,太阳每天都是新的,而每一天都会有太阳的笑脸,即使阴云密布,也要劝慰自己,一切都会过去的,一切也终会过去的,“冬天到了,春天还会远吗”?乐观,是一种温暖的力量。
拥有了健康的力量,就是拥有了自信的人生,拥有了豁达中的洒脱;拥有了乐观的心态,就拥有了快乐的人生,以淡然之心处淡然之事,以淡泊之心处淡然之人生。
以豁达积极的人生观面对世间任何狂风暴雨、艰难险阻,去其糟怕,汲取精华。
在乐观的心态面前,任何困难和障碍都会微乎其微,显得是多么的么渺小。
当你遇到烦心事的时候,当你情感受挫的时候,当你收到误解与打击的时候,我们能冷静的对待、深刻的思考、认真的分析并不断的感悟总结那些从困境中而萌发的乐观思想,那就是一种力量和宝贵的精神财富,更是人生的一种最珍贵的价值,温暖可以驱逐寒冷,有力量,就什么都不怕。
乐观,是一种优良的资本,它是无价的。
用乐观的思维方式思考问题,做人处事,伊壁鸠鲁说,人类不是被问题本身所困扰,而是被他们对问题的看法所困扰,“如果掌握了乐观的思维法,光明思维法,人生万事万物都会引起我们的快乐”。
用乐观的心理培育健康的心态,用健康的心态树立正确的人生观,是一种智取,也是一种取之不尽用之不竭的能量,用正确的思维方式想思考问题处理问题,是生活中的一份轻松。
即使在夜晚来临的时候,我们知道更有明天的亮丽,即使夜晚的月亮很皎洁,我们依然相信明天的阳光更灿烂,拥有了乐观的心态,就是拥有了一个健康的思想,快乐健康的人生,掌握了乐观思维法,就是掌握了快乐的源泉。
乐观,是一种是心灵的鸡汤。
有些思想,总会在一瞬间产生;有些智慧的火花,也总会在一瞬间擦亮,“向着阳光,就不会被阴霾笼罩”,乐观的境界就是光明的境界、健康的境界,从正常的思维方式出发,乐观也是一种魅力,因魅力而更美丽。
乐观,就是镶嵌在天边的彩虹,是一种正常的自然现象。
乐观,是一种健康的心态,是一种不可抗拒的力量,夏雨之后会有彩虹,困境后乐观心态的拥有,也该是一件经历之后的淡定呵!能做到遇事时的一直从容乐观,是一种高度的修行,更是一种成熟健康的心态和处世境界!对得起自己就不能虚度年华,无所事事。
上天赐予我们生命就要我们到这个世上来干事的,无论大事小事难事易事,只要对社会,对人民有益都得干。
对得起生命,就要学会享受社会的一切快乐。
上天恩赐我们生命,同时也要我们体会社会酸、甜、苦、辣,享受人生,过好每一天,享受勤劳的成就感,享受胜利的欢呼,享受爱情的美好,享受父爱母爱,享受天伦之乐,享受清风明月任你取,享受春雨、冬雪,享受鸟语花香,细细品味其乐无穷,回味悠长…要对得起生命,就要极大限度地发挥自己的能量,能活多精彩就活多精彩。
牛年春晚小品“不差钱”有一句台词绝了:“人最痛苦的事是人死了钱没花完。
”在我看来,人生最痛苦的事是莫过于该做的事不敢做,没做。
不管你是伟人还是俗子,人哭着来到这个世上,一定要把自己的生命之歌唱好,不管有无观众喝彩,一定要唱得嘹亮高亢、响彻云霄。
要对得起生命,就别委屈自己,枉来世上,一生遇见情投意合心仪的姑娘,该出手就出手,不要错过一生好姻缘,痛苦一生。
碰到升职好机会要尽力争取,公平竞争,智者上,智者得天下。
每个人的生命都是可贵的,每个人都是平等的,不要为一点蝇头小利而仰人鼻息,听人驱使如同犬马。
男子汉要堂堂正正顶天立地,学学苏东坡“一蓑烟雨任平生。
”要对得起生命,就要加强锻炼,增强体质,有一个好身体。
有人整天沉醉于酒色之中,放纵自己,有的人为了钱不惜身体,有的人为了名利、权利捆缚如牛负重,这些是对生命的践踏,对不起生命,对生命不负责任,不珍惜活着,是活着的死人,多数人英年早逝,活得累。
人活着要活出气质,活出质量,淡泊名利,顺其自然,把健康放在第一位,把健康看成比金子还珍贵的东西,人要离开健康,什么金钱、名利地位还有什么用?要对得起生命,我们会活得有价值、有意义、有活力,更有幸福,越活越年轻。
生命里的长河里是那样宽广浩荡……人活在世上不可能事事尽如人意,遇到困难和烦心的事情,听听别人的奉劝,也有好处;但是,化解心里的矛盾主要还是得靠自己,心烦时不妨想想下面这些话,或许对调整心态有所帮助。
上天对每个人都是公平的,它在关上一扇门的同时,必定会打开一扇窗;无论多么糟糕的东西,世界都为其预留了位置。
相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之上,相信你自己,大千世界总有属于你的角落;拥有积极乐观的态度,是解决和战胜任何困难的第一步。
只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。
害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕;去做你害怕的事,害怕自然就会消失。
人生就像碰钉子,碰一回钉子,长一分见识,增一分阅历;天塌下来,还有大汉撑着,体验一次吧!人的整个生命其实就是一场体验。
世界上没有永远不犯错误的人,做错事,千万别后悔。
后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。
要勇敢地去做,不要害怕出错,没什么大不了的;坦白地说,有许多人希望你会被自己的错误所击败。
每一种创伤都是一种成熟在短暂的人生岁月中,谁都会碰到生离死别的揪心事。
伤心和委屈的时候,可以哭,哭完洗把脸,拍拍自己的脸,给自己一个微笑,不要揉眼睛,否则第二天早上眼睛会肿。
好好生活,你的生命由你自己作主!人之所以能,是相信能。
一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
生活很多时候是会有很多不公平的,不要抱怨,要努力地去适应它。
创造机会的人是勇者,等待机会的人是愚者;如果天上会掉馅饼,那也会掉在把头昂起来的人嘴里。
人生充满了尝试与错误,一次失败不代表你就出局了。
人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的。
你可以不拥有任何东西,除了对生活的激情和对未来的希望。
人生只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,那就是成长的路。
伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
希望总是出现在绝望之时!人的一生就像在拉屎,有时你已经很努力了,可出来的只是一个屁。
生活中有许多事,可能你经过再多的努力都无法达到,因为一个人的能力必定有限,要受各种条件的限制,只要自己努力过、争取过,其实结果已经不重要了;有些事,实在办不到,就算了吧,千万别为难自己。
生活中总会有伤害你的人,你千万别生气。
生气是拿别人的错误来惩罚自己;忍一忍风平浪静、退一步海阔天空。
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰,宽容是人与人相互理解和信任的桥梁;乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。
走过每一个如歌的今天,走过每一个充满希望的明天。
不经意间,这些美好的时光,都会成为我们回不去的昨天,渐行渐远。
不禁心潮起伏,自言自语:时间太不经用了,好好珍惜吧!在成长的路上,我们总以为岁月悠长,来日方长;总以为我们还很年轻,可以肆无忌惮地挥霍时间;总以为有些事还有很多机会,可以任性地拖延时间;总以为一切都来得及,因为未来还很遥远。
然而,我们却忽视了时间的宝贵与无情。
转眼之间,它就会悄悄流逝,一去不复返;弹指一挥间,它就会带走我们最美好的年华;无声无息中,它就会毫不留情地带走身边的一些人。
蓦然回眸,有多少人由熟悉到陌生,有多少事从念念不忘到无关紧要,有多少情在依依不舍中走向平淡如水……有些人走着走着就散了,有些事看着看着就淡了,有些情想着想着就忘了!来了,去了;聚了,散了;我们在不停地遇见,也在不停地别离。
世事无常,谁都无法预料,谁都无法改变缘分的秘密。
唯有珍惜眼前人,真诚以待,才会减少一些遗憾。
昨日匆匆,无法挽留,有谁能追回它离去的脚步呢?明日渺茫,无法预知,有谁又能说清明天的事呢?唯有珍惜宝贵的今日,不懈怠,不等待,尽力做好眼前的事,才不会虚度大好的光阴。
时光飞逝,韶华如水。
日升日落就是一天,春去春回就是一年。
不要以为岁月情长,来日方长;不要把美好的心愿,都寄托于不可预知的明天;不要让说好相伴一生的人,中途走散。
如果不懂得珍惜眼前的一些人和一些事,错过了当下,也许就会错过一生。
因为机不可失,失不再来。
人生没有后悔药,更不会重来,所以不要让自己追悔莫及。
人生无常,得失相间。
如林语堂先生所说:“我们最重要的不是去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,富与贫,而是如何好好地快乐度日。