2015-2016学年云南省红河州个旧市甸尾小学五年级(上)期中数学试卷和答案含解析答案

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云南省红河哈尼族彝族自治州五年级上学期数学期中卷

云南省红河哈尼族彝族自治州五年级上学期数学期中卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、冷静思考，正确填空．（23分） (共11题；共23分)1. （2分） (2019六上·承德期末) 一台碾米机2小时碾米1.6吨，1小时可碾米________吨，碾1吨米要________小时．2. （1分） (2019五上·高碑店期末) 用26米长的彩带捆扎礼盒，每个礼盒需要1.4米，这些彩带最多捆扎________个礼盒．3. （3分）根据32×14=448直接写出下列各题的积3.2×14=________ 3.2×1.4=________0.32×0.14=________4. （4分） (2018四下·盱眙期中) 两个数的积是450，一个乘数扩大4倍，另一个乘数不变，现在的积是________。

5. （1分）一个两位小数，保留一位小数得到的近似值是15.0，这个两位小数最大是________，最小是________。

6. （1分） 6km是0.6km的________倍．7. （3分）上“>”、“<”或“=”________8. （4分） (2019五上·安溪期中) 在、、中，最大的数是________，最小的数是________。

9. （1分） (2017五上·西华期中) 如果8排3号用数对（ 8，3 ）表示，那么3排8号用数对________,________表示；数对（5 , 9）表示的是________排________号。

10. （1分）在学习小数乘除法时，都运用了转化的思想方法，例如 1.25÷2.5=________÷________；1.25×2.5=125×________÷________。

云南五年级小学数学期中考试带答案解析

云南五年级小学数学期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、判断题1.平行四边形是轴对称图形．．（判断对错）2.单数是奇数，也是质数．．（判断对错）3.计算体积和容积的方法一样．．（判断对错）4.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等．．（判断对错）5.一个火柴盒的容积大约是8立方米．．（判断对错）6.一个自然数不是奇数就是偶数．（判断对错）二、填空题1.1～10中，奇数有，偶数有，质数有，合数有．既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是．2.在20的所有因数中，最大的一个是，在15的所有倍数中，最小的一个是．3.自然数按是否是2的倍数可分为和，按因数的个数可分为、、．4.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是．5.算式3×5=15中，3是15的，15是3的．6.如果用a表示正方体的棱长，那么a2表示，6a2表示．7.长方体的12条棱长可分为组，每组．8.棱长是的正方体，体积是1立方厘米，棱长是1米的正方体，体积是．9.一个长方体的长是5分米，宽是3分米，高是2分米，它的表面积是平方分米，体积是立方分米，棱长总和分米．10.相邻两个面积单位间的进率是．11.将一根192厘米长的铁丝做成一个正方体，这个正方体的棱长是厘米，它的一个面的面积是平方厘米．12.十分之七写作，它的分数单位是，它有个这样的分数单位．13.0.7平方米= 平方分米 4.05升= 毫升．14.0.8立方分米= 升= 毫升120毫升= 立方分米．15.选合适的数填在圈内．三、选择题1.（）一定是轴对称图形．A．等腰三角形 B．直角三角形 C．三角形2.28的最大因数与28的最小倍数的和为（）A．28 B．56 C．353.把一个铁块放入盛水的容器中，水面上升，是因为铁块（）A．有重量 B．占有空间4.正方体的棱长扩大5倍，它的体积会扩大（）A．5倍 B．25倍 C．125倍5.男生人数占女生人数的，这里的单位“1”是（）A．男生人数 B．女生人数 C．男女生总人数6.一个水杯能装水2.5升，就是说水杯的（）是2.5升．A．容积 B．质量 C．体积7.至少（）个完全一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体．A．4 B．8 C．98.合数的因数有（）个．A．1 B．2 C．3个或3个以上四、解答题1.一个长方体鱼缸，长1.3米，宽0.5米，高0.7米，做这样一个无盖的鱼缸需玻璃多少平方米？2.如图所示，把这块长方体木块锯成4小块，表面积会增加多少平方厘米？3.正方体的棱长是0.45米，体积和表面积各是多少？4.加工一个长方体铁皮油箱，长2.5分米，宽1.6分米，高0.3米，至少要用多少平方分米的铁皮？如果每升汽油重0.72千克，可装汽油多少千克？云南五年级小学数学期中考试答案及解析一、判断题1.平行四边形是轴对称图形．．（判断对错）【答案】错误【解析】依据轴对称图形的定义即可作答．解：因为平行四边形无论沿哪一条直线对折，对折后的两部分都不能完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形．答：平行四边形是轴对称图形，这种说法是错误的．故答案为：错误．【点评】此题主要考查轴对称图形的定义．2.单数是奇数，也是质数．．（判断对错）【答案】×【解析】在自然数中，能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数（即单数）；除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．解答即可．解：由分析可知：如：21是单数也是奇数，但不是质数，而是合数．所以“单数是奇数，也是质数”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】质数中除了2之外，所有的质数均为奇数．3.计算体积和容积的方法一样．．（判断对错）【答案】√【解析】计算体积、容积的方法一样，如计算正方体的体积和容积都是边长的立方，只是度量时的方法不一样，一个容器，计算它的体积时长、宽、高从外面量，计算它的容积时长、宽、高从里面量．解：计算体积和容积的方法一样．故答案为：√．【点评】此题是考查体积、容积的意义及计算方法．注意计算方法相同，度量方法不同．4.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等．．（判断对错）【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可．解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以原题说法是错误的．故答案为：×．【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下，面积和体积的单位不同，没法比较．5.一个火柴盒的容积大约是8立方米．．（判断对错）【答案】×【解析】本题是体积、容积单位的选取，单位选取，根据生活实际，一个火柴盒的体积约是8立方厘米；由此判断即可．解：由分析可知：一个火柴盒的容积大约是8立方厘米，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题是考查体积、容积的单位选取，单位选取一要看题目中的数据，二要结合生活实际．关键是知道1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小．6.一个自然数不是奇数就是偶数．（判断对错）【答案】√【解析】奇数与偶数是按能否被2整除划分的，两部分合在一起，构成了自然数，由此判定即可．解：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数，所以所有的自然数不是偶数就是奇数是正确的．故答案为：√．【点评】这道题是考查自然数按能否被2整除进行分类，能被2整除的是偶数，不能被2整除的是奇数．二、填空题1.1～10中，奇数有，偶数有，质数有，合数有．既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是．【答案】1、3、5、7、9；2、4、6、8、10；2、3、5、7；4、6、8、9、10；15．【解析】自然数中，能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数；自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数；除了1和它本身外还有别的因数的数为合数；既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是15；由此解答即可．解：1～10中，奇数有 1、3、5、7、9，偶数有 2、4、6、8、10，质数有 2、3、5、7，合数有 4、6、8、9、10．既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是 15；故答案为：1、3、5、7、9；2、4、6、8、10；2、3、5、7；4、6、8、9、10；15．【点评】本题考查了偶数与奇数、质数与合数的意义，要记住：2既是质数，又是偶数；1和0既不是质数，也不是合数．2.在20的所有因数中，最大的一个是，在15的所有倍数中，最小的一个是．【答案】20，15．【解析】利用一个数的倍数最小是它的本身，一个数的约数最大是它本身，由此解决问题即可解：20的因20的所有因数中，最大的一个是20，，在15的所有倍数中，最小的一个15；故答案为：20，15．【点评】此题主要考查约数与倍数的意义，利用一个数的倍数最小是它的本身，一个数的约数最大是它本身，解决问题．3.自然数按是否是2的倍数可分为和，按因数的个数可分为、、．【答案】奇数，偶数，质数，合数，1．【解析】自然数按是否是2的倍数可分为奇数和偶数两类；按因数的个数可分为三类：只有1个因数的数是1；除了1和它本身以外不含其它因数的数是质数；除了1和它本身外还含有其它因数的数是合数；据此解答．解：由分析可知：自然数按是否是2的倍数可以分成奇数和偶数，按因数的多少可以分成：质数、合数和1；故答案为：奇数，偶数，质数，合数，1．【点评】本题主要考查自然数的分类，注意按因数的个数可分为三类：1、质数、合数．4.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是．【答案】90．【解析】根据2、3、5倍数的特征可知：这个两位数的个位上必需是0，因为个位上是0的数同时是2和5的倍数，然后从最大的个位是0的两位数找起，分析是不是3的倍数，即各个数位上的和是3的倍数，据此解答．解：个位上是0的最大两位数是90，90的各个数位上的和是9，9是3的倍数，90也是3的倍数，所以同时是2、3、5的倍数的最大两位数是 90；故答案为：90．【点评】解答本题要先满足个位上必需是0，然后再判断是不是3的倍数．注意从最大的个位是0的两位数找起．5.算式3×5=15中，3是15的，15是3的．【答案】因数，倍数．【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．解：因为3×5=15，所以15÷3=5，即3是15的因数，15是3的倍数．故答案为：因数，倍数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数的意义，注意基础知识的理解．6.如果用a表示正方体的棱长，那么a2表示，6a2表示．【答案】每个面的面积，正方体的表面积．【解析】根据正方形的面积公式：s=a2，正方体的表面积公式：s=6a2，据此解答即可．解：如果用a表示一个正方体的棱长，那么a2表示正方体每个面的面积，6a2表示正方体的表面积．故答案为：每个面的面积，正方体的表面积．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的面积公式、正方体的表面积公式及应用．7.长方体的12条棱长可分为组，每组．【答案】3，都相等．【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，长方体的棱长总和就是12条棱的长度和；正方体的特征是：12条棱的长度都相等；正方体的棱长总和就是它的12条棱的长度和；据此判断．解：长方体的12条棱长可分为 3组，每4条为一组，每组都相等．故答案为：3，都相等．【点评】掌握长方体的棱长之和=（长+宽+高）×4是解题的关键．8.棱长是的正方体，体积是1立方厘米，棱长是1米的正方体，体积是．【答案】1厘米，1立方米．【解析】根据正方体的体积公式：v=a3，把数据代入公式解答．解：因为1×1×1=1（立方厘米），所以棱长是1厘米的正方体的体积是1立方厘米，1×1×1=1（立方米），答：棱长是1厘米的正方体的体积是1立方厘米，棱长是1米的正方体的体积是1立方米．故答案为：1厘米，1立方米．【点评】此题主要考查正方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．9.一个长方体的长是5分米，宽是3分米，高是2分米，它的表面积是平方分米，体积是立方分米，棱长总和分米．【答案】62，30，40．【解析】长方体的表面积公式是：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式是：v=abh，棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可．解：表面积：（5×3+3×2+5×2）×2=（15+6+10）×2=31×2=62（平方分米）；体积：5×3×2=30（立方分米）；棱长总和：（5+3+2）×4=10×4=40（分米）．答：它的表面积是62平方分米，体积是30立方分米，棱长总和是40分米．故答案为：62，30，40．【点评】此题主要考查长方体的特征，以及棱长总和、表面积、体积的计算，直接根据公式解答．10.相邻两个面积单位间的进率是．【答案】100【解析】相邻的面积单位是平方米和平方分米、平方分米和平方米、平方分米和平方厘米等，相邻面积单位间的进率是100．解：相邻两个面积单位间的进率是100；故答案为：100【点评】关键是弄清什么是相邻的面积单位．注意，平方米和平方千米、平方米和公顷等不是相邻的面积单位．11.将一根192厘米长的铁丝做成一个正方体，这个正方体的棱长是厘米，它的一个面的面积是平方厘米．【答案】16，256【解析】根据正方体的特征，正方体的12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等．用一根192厘米长的铁丝做成一个正方体，也就是这个正方体的棱长总和是192厘米，用棱长总和除以12即可求出棱长，再根据正方形的面积公式：s=a2，把数据代入公式解答．解：192÷12=16（厘米），16×16=256（平方厘米），答：这个正方体的棱长是16厘米，它的一个面的面积是256平方厘米．故答案为：16，256．【点评】此题主要考查正方体的棱长总和公式、正方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．12.十分之七写作，它的分数单位是，它有个这样的分数单位．【答案】，，7．【解析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，分母是几，分数单位就是几分之一，分子是几，就是由几个分数单位组成．解：十分之七写作，它的分数单位是，它有7个这样的分数单位．故答案为：，，7．【点评】本题是考查分数的写法，属于基础知识，分数的分母是几，分数单位就是几分之一．13.0.7平方米= 平方分米 4.05升= 毫升．【答案】70、4050．【解析】1平方米=100平方分米，1升=1000毫升，据此即可求解．解：因为1平方米=100平方分米，1升=1000毫升，所以0.7平方米=0.7×100平方分米=70平方分米，4.05升=4.05×1000毫升=4050毫升；故答案为：70、4050．【点评】此题主要考查面积和体积单位间的换算，关键是弄清单位间的进率．14.0.8立方分米= 升= 毫升120毫升= 立方分米．【答案】0.8，800，0.12．【解析】把0.8立方分米化成升数，数不变，化成毫升数，用0.8乘进率1000；把120毫升化成立方分米数，用120除以进率1000；即可得解．解：0.8立方分米=0.8升=800毫升120毫升=0.12立方分米故答案为：0.8，800，0.12．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15.选合适的数填在圈内．【答案】【解析】一个整数除以一个不为0的整数，得到的商是整数，而没有余数，就说一个数是另一个数的倍数，另一个数就是一个数的因数；只有1和它本身两个约数的数是质数，除了1和它本身还有别的约数的数是合数，是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数，由此解答即可．解：【点评】解答此题主要明确质数、合数、奇数、偶数的概念．三、选择题1.（）一定是轴对称图形．A．等腰三角形 B．直角三角形 C．三角形【答案】A【解析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此解答即可．解：等腰三角形、直角三角形和三角形中，等腰三角形一定是轴对称图形；故选：A．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．2.28的最大因数与28的最小倍数的和为（）A．28 B．56 C．35【答案】B【解析】根据一个数的因数的个数是有限的，其中最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答．解：由分析知：28的最大因数和最小倍数是28，28+28=56故选：B．【点评】解答此题应明确：一个数最大的因数是它本身，一个数最小的倍数是它本身．3.把一个铁块放入盛水的容器中，水面上升，是因为铁块（）A．有重量 B．占有空间【答案】B【解析】物体占有空间的大小就是物体的体积，据此即可作答．解：因为物体占有空间的大小就是物体的体积，所以把一个铁块放入盛水的容器中，水面上升，是因为铁块占有空间；故答案为：B．【点评】此题主要考查物体体积的定义．4.正方体的棱长扩大5倍，它的体积会扩大（）A．5倍 B．25倍 C．125倍【答案】C【解析】根据正方体的体积公式v=a3，和积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大5的立方倍（125倍）；由此解答．解：长方体的体积=棱长×棱长×棱长，正方体的棱长扩大5倍，它的体积会扩大5×5×5=125倍；故选：C．【点评】此题主要根据正方体的体积计算方法和积的变化规律解决问题．5.男生人数占女生人数的，这里的单位“1”是（）A．男生人数 B．女生人数 C．男女生总人数【答案】B【解析】根据题意：男生人数占女生人数的，可知这里把女生的人数当作单位“1”，通常把“是”“比”“占”等后面的量看作单位“1”．解：根据题意：男生人数占女生人数的，可知这里把女生的人数当作单位“1”．故选：B．【点评】此题考查了学生对单位“1”的认识以及确定单位“1”的方法．6.一个水杯能装水2.5升，就是说水杯的（）是2.5升．A．容积 B．质量 C．体积【答案】A【解析】容积是指木箱、油桶、杯子等所能容纳物体的体积；据此解答即可．解：根据容积的含义可知：一个水杯能装水2.5升，就是说水杯的容积是2.5升；故选：A．【点评】本题主要考查容积的意义，基础知识的积累．7.至少（）个完全一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体．A．4 B．8 C．9【答案】B【解析】假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数．解：假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1=1（立方厘米）；稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2=8（立方厘米）；需要小正方体的个数：8÷1=8（个）．故选：B．【点评】此题考查运用正方体的特征与正方体的体积来解决问题．8.合数的因数有（）个．A．1 B．2 C．3个或3个以上【答案】C【解析】根据合数的意义直接作答，合数是指除了1和它本身之外，还有别的因数，这样的数就是合数．解：除了1和它本身之外，还有别的因数，这样的数就是合数，所以一个合数的因数至少有3个．故选：C．【点评】此题考查对合数意义的理解，一个合数的因数至少有3个．四、解答题1.一个长方体鱼缸，长1.3米，宽0.5米，高0.7米，做这样一个无盖的鱼缸需玻璃多少平方米？【答案】3.17平方米．【解析】这道题是求长方体鱼缸的表面积，这个长方体鱼缸的表面由五个长方形组成，缺少上面；根据长方体的表面积公式直接求解即可．解：1.3×0.5+1.3×0.7×2+0.5×0.7×2=0.65+1.82+0.7=3.17（平方分米）答：做这样一个无盖的鱼缸需玻璃3.17平方米．【点评】这是一道长方体表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积，缺少的是哪一个面的面积，从而列式解答即可．2.如图所示，把这块长方体木块锯成4小块，表面积会增加多少平方厘米？【答案】216平方厘米【解析】观察图形可知，把这个长方体木块锯成4块，需要锯3次，每锯一次增加2个面，所以增加了6个4.5×8面的面积，据此根据长方形的面积公式即可解答．解：4.5×8×6=36×6=216（平方厘米）；答：表面积会增加了216平方厘米．【点评】解答此题的关键是明确切割后是增加了哪几个面的面积．3.正方体的棱长是0.45米，体积和表面积各是多少？【答案】表面积是1.215平方米，体积是0.091125立方米．【解析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6，体积=棱长×棱长×棱长，列式计算即可．解：0.45×0.45×6=0.2025×6=1.215（平方米）0.45×0.45×0.45=0.2025×0.45=0.091125（立方米）答：正方体的表面积是1.215平方米，体积是0.091125立方米．【点评】此题主要考查正方体的表面积和体积公式的应用．4.加工一个长方体铁皮油箱，长2.5分米，宽1.6分米，高0.3米，至少要用多少平方分米的铁皮？如果每升汽油重0.72千克，可装汽油多少千克？【答案】铁皮32.6平方分米；装汽油8.64千克．【解析】（1）求做油箱需要的铁皮面积，实际上是求油箱的表面积，利用长方体的表面积公式s=（ab+ah+bh）×2即可求解；（2）只要利用长方体的体积公式v=abh先求出油箱的体积，再用油箱的体积乘0.72，问题得解．解：（1）0.3米=3分米，（2.5×1.6+2.5×3+1.6×3）×2=（4+7.5+4.8）×2=16.3×2=32.6（平方分米）；（2）2.5×1.6×3=12（立方分米）=12（升），12×0.72=8.64（千克）；答：至少要用铁皮32.6平方分米；这个油箱能装汽油8.64千克．【点评】此题主要考查长方体的表面积和体积的计算方法在实际中的应用，长方体的表面积公式：S=2（ab+ah+bh）；长方体的体积公式：V=abh．。

2015—2016学年五年级数学秋季学期期中试卷(附答案)

x市教育局《关于转发〈xx省教育厅关于开展2015“世界艾滋病日”宣传活动的通知〉的通知》，为积极做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻《艾滋病防治条例》，为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动，向全体学生宣传艾滋病知识，增强预防艾滋病意识，培养文明健康的生活方式，促进学校学生的健康成长，按着市教育局的安排，我们于12月2日组织了以“向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”主题的宣传活动。县将活动情况总结如下：一、加强领导，确保宣传教育活动效果接市教育局通知后，县教育局高度重视这次宣教活动。首先，利用网络平台下发相关文件并召开各校校长会议，传达市教育局《关于转发〈xx省教育厅关于开展2015“世界艾滋病日”宣传活动的通知〉的通知》的精神。同时要求各校要高度重视，成立“世界艾滋病日”宣传活动领导小组，校长要亲自挂帅任组长。充分发挥学校各处室各年级的优势，全面开展艾滋病防控宣传教育活动，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实开展艾滋病预防工作，活动真正做到有领导、有计划、有组织、有目的、有落实，确保活动效果。二、组织活动，扎实开展艾滋病宣教工作1、上好一节以预防艾滋病为主要内容的健康教育课。全县初中以上的23所学校，389个教学班都通过健康教育课向学生讲解了预防艾滋病的相关知识，使学生知道了什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒的特性是什么？传播途径有哪些？为什么要在青少年中开展艾滋病预防宣传教育活动？怎样预防艾滋病？帮助学生认识到艾滋病的隐匿性和极大的危害性，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。2、发挥学校宣传阵地的作用。12月2日全县124所中小学同时利用升旗仪式向师生宣传了艾滋病防治知识；除此之外，各校根据实际情况，采取了形式多样的宣教活动。如：张贴标语、电子屏幕、黑板报、宣传栏等多种形式进行了宣传，让学生更好地知道艾滋病防治的重要性，从而积极主动地参与到遏制艾滋病蔓延的全球行动中来。3、召开以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的班会和团日活动。柏井中学、立壁学校等均召开了丰富多彩的主题班会，在主题班会上部分学生介绍了自己搜集到的艾滋病的相关知识，以班为单位进行了宣誓签名活动，使学生受到了潜移默化的教育。锁簧二中、槐树铺中学等学校召开了形式多样的团日活动，他们利用多媒体放映、ppt展示等形式展示了我国及世界艾滋病感染的现状，使学生了解了艾滋病在全球肆虐的严峻现状，进一步树立了“青少年与艾滋病密切相关”的信念，增强了自身保护的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性。4、开展了“小手牵大手，共防艾滋病”活动。大部分学校开展了以活动主题为主的短文征集活动，并向全体学生每人发放一张预防艾滋病健康处方宣传资料，让学生把宣传资料和自己的短文带回家，带动家庭和社会共同参与预防艾滋病工作，以此来扩大艾滋病防治的知晓率，从真正意义上达到“全民参与，全力投入，全面预防”的目的。三、总结反思，升华宣教活动成果各学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，不仅使预防艾滋病的观念深入人心，使广大师生对艾滋病有了系统、正确的认识，对艾滋病的防治起到了积极作用。更主要的是增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病毒侵袭的能力，学会用正确的态度对待艾滋病患者，培养师生参与预防艾滋病的责任感和使命感。在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病保健工作。今后我们将此项活动继续、长期的开展下去，建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。

云南五年级小学数学期中考试带答案解析

云南五年级小学数学期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.一个长方形的底面积是12平方分米，高是2分米，它的体积是立方分米．一个正方体的棱长是3厘米，它的表面积是平方厘米．2.0.8平方米= 平方分米5.69升= 毫升．3.10升= 立方分米= 立方厘米．4.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是，最小两位数是．5.最小的质数和最小的合数相乘，它们的积．6.长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的．7.一个棱长是10厘米的正方体切成两个长方体，表面积比原来增．8.一个数的最小因数是，最大的因数是，一个数的因数的个数是的．9.在自然数1﹣10中，有个合数，个质数，既不是质数也不是合数．10.一根长方体木料，横截面的面积是10平方分米，长是8分米，这根木料的体积是立方分米．二、判断题1.奇数都是质数，偶数都是合数（判断对错）2.如果两个图形完全重合，这两个图形就是轴对称图形（判断对错）3.两个体积一样的大盒子，它们的容积一定同样大．（判断对错）4.三角形有三条对称轴．5.等腰梯形只有一条对称轴．（判断对错）三、选择题1.10以内所有质数的和是（）A．19 B．18 C．172.有一个数，它既是12的倍数，又是12的约数，这个数是（）A．6B．12C．24D．1443.一个合数至少有（）个因数．A．2 B．3 C．44.一个长方体木箱，长、宽、高分别是40厘米、30厘米、50厘米．这个木箱的表面积是（）A．60平方分米 B．94平方分米 C．94立方厘米5.一个非零自然数按它的因数的个数可分为（）A．奇数和偶数 B．1、质数和合数 C．质数和偶数四、计算题1.直接写出的数．4﹣0.04= 0.7+0.23= 0.08×1.2= 0.4÷0.08=0.32×500= 2÷0.15= 0.27÷3= 5.7×6=2.用简便方法计算．0.37×85+15×0.374×1.25×8×0.25．3.脱式计算．6﹣1.3×（10﹣7.3）（2.44﹣1.8）÷0.4×201.59+46÷（3.2+1.4）1÷[（3.75﹣2.5）×0.4]．4.解方程．2x﹣1.56=7.84x+6x=3.5．5.列式计算．（1）一个数的2.5倍与这个数的3倍的和是27.5，求这个数．（2）3.6与6.3的和去除20与0.2的差，商是多少？五、解答题1.画出你自己喜欢的两个轴对称图形．2.莉莉在一周内读完一本书，前3天共读19页，后4天每天读11页，莉莉这一星期平均每天看书多少页？3.有一个木箱长2米，宽1.5米，高0.6米．放置这个木箱最少要占地多少平方米？这个木箱的体积是多少？4.工人叔叔要做一对无盖的正方体水箱，棱长为8分米．至少要用多少平方米的铁皮？5.一个长方体的水池，长60米，宽50米，池内原来水深1.2米，如果用水泵向外排水，每分钟排2.5立方米，排完需要几小时？6.一间教室的长是10米，宽7米，高4米，门窗和黑板共30平方米，要粉刷教室，粉刷的面积是多少？需要刷多少平方米的漆？云南五年级小学数学期中考试答案及解析一、填空题1.一个长方形的底面积是12平方分米，高是2分米，它的体积是立方分米．一个正方体的棱长是3厘米，它的表面积是平方厘米．【答案】24、54【解析】根据长方形的体积公式：V=sh，正方体的表面积公式：S=6a2，代入数据解答即可．解：12×2=24（立方分米）6×3×3=18×3=54（平方厘米）答：它的体积是24立方分米，它的表面积是54平方厘米．故答案为：24、54．【点评】此题考查了长方体体积公式和正方体表面积公式的灵活运用．2.0.8平方米= 平方分米5.69升= 毫升．【答案】80、5690【解析】（1）高级单位平方米化高级单位平方分米乘进率100；（2）高级单位升化低级单位毫升乘进率1000，解答即可．解：0.8平方米=80平方分米5.69升=5690毫升．故答案为：80、5690．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3.10升= 立方分米= 立方厘米．【答案】10，10000【解析】立方分米与升是等量关系二者互化数值不变；高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1000．解：10升=10立方分米=10000立方分米．故答案为：10，10000．【点评】立方米、立方分米（升）、立方厘米（毫升）相邻之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．4.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是，最小两位数是．【答案】90，30【解析】根据2、3、5的倍数的倍数特征可知；同时是2、3、5的倍数的倍数，只要是个位是0，十位满足是3的倍数即可，十位满足是3的倍数的有；3、6、9，其中3是最小的，9是最大的，据此求出最大与最小．解：同时是2、3、5的倍数的最大两位数是90，最小两位数是30．故答案为：90，30【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的倍数特征，注意个位是0的数同时是2和5的倍数，3的倍数特征是：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．5.最小的质数和最小的合数相乘，它们的积．【答案】8【解析】根据质数与合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．最小的质数是2，最小的合数是4，由此解答即可．解：2×4=8故答案为：8．【点评】明确质数与合数的意义，是解答此题的关键．6.长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的．【答案】表面积【解析】根据长方体、正方体的表面积的意义，围成长方体或正方体的6个面的总面积叫做它们表面积．解：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积．故答案为：表面积．【点评】此题考查的目的是使学生理解掌握长方体、正方体的表面积的意义．7.一个棱长是10厘米的正方体切成两个长方体，表面积比原来增．【答案】200平方厘米【解析】根据题意可知：一个棱长是10厘米的正方体切成两个长方体，表面积比原来增加两个切面的面积，根据正方形的面积=边长×边长，把数据代入公式解答．解：10×10×2=200（平方厘米），答：表面积比原来增加200平方厘米．故答案为：200平方厘米．【点评】此题解答关键是明确：一个棱长是10厘米的正方体切成两个长方体，表面积比原来增加两个切面的面积．8.一个数的最小因数是，最大的因数是，一个数的因数的个数是的．【答案】1，它本身，有限．【解析】根据因数和倍数的意义，以及求一个数的因数的个数的方法进行解答．解：一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的．故答案为：1，它本身，有限．【点评】此题主要考查因数的意义和求一个数的因数的个数的方法．9.在自然数1﹣10中，有个合数，个质数，既不是质数也不是合数．【答案】5，4，1【解析】根据质数与合数的意义：一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．据此解答．解：在自然数1﹣10中，有5个合数，4个质数，1既不是质数也不是合数．故答案为：5，4，1．【点评】此题考查的目的是理解质数、合数的意义．明确：1既不是质数也不是合数．10.一根长方体木料，横截面的面积是10平方分米，长是8分米，这根木料的体积是立方分米．【答案】80【解析】根据长方体的体积公式：v=sh，把数据代入公式解答即可．解：10×8=80（立方分米），答：这根木料的体积是80立方分米．故答案为：80．【点评】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用．关键是熟记公式．二、判断题1.奇数都是质数，偶数都是合数（判断对错）【答案】×【解析】只有1和它本身两个约数的数是质数，除了1和它本身还有别的约数的数是合数，是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数，由此即可得答案．解：2是质数但是2不是奇数，9是合数但是9不是偶数，所以质数都是奇数，合数都是偶数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查质数、合数、奇数、偶数的意义．2.如果两个图形完全重合，这两个图形就是轴对称图形（判断对错）【答案】×【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：由轴对称图形的意义可知：如果两个图形完全重合，这两个图形不一定是轴对称图形；故答案为：×．【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．3.两个体积一样的大盒子，它们的容积一定同样大．（判断对错）【答案】×【解析】容积是指物体所容纳物体的体积，两个体积一样大的盒子，盒皮的厚度不一样，所容纳物体的体积就不一样，盒皮的厚的容纳的体积少些，盒皮的薄的容纳的体积多些，如果厚度一样，容积就一样大，据此解答即可．解：两个体积一样大的盒子，它们的容积相比可能相等．故答案为：×．【点评】此题考查容积的意义，解决此题的关键是容积的定义，注重盒皮的厚度．4.三角形有三条对称轴．【答案】×【解析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此根据三角形的特征即可解答．解：根据轴对称图形的定义，此题应分情况分析：一般三角形不是轴对称图形，没有对称轴，等腰三角形是轴对称图形，只有1条对称轴，等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了轴对称图形的定义以及三角形的特征．5.等腰梯形只有一条对称轴．（判断对错）【答案】正确【解析】根据轴对称图形的定义及等腰梯形的特征可以判断，等腰梯形只有一条对称轴．我们通过画图可以说明．解：画图如下：结合图形，根据轴对称的定义及等腰梯形的特征可知，题干的说法是正确的．故答案为：正确．【点评】本题考查了关于轴对称的定义，运用定义会进行判断一个图形是不是轴对称图形．三、选择题1.10以内所有质数的和是（）A．19 B．18 C．17【答案】C【解析】写出10以内的所有质数，再相加即可．解：10以内所有的质数有：2，3，5，7．所以：10以内所有的质数的和是：2+3+5+7=17．故选：C．【点评】此题考查质数的性质及运用．2.有一个数，它既是12的倍数，又是12的约数，这个数是（）A．6B．12C．24D．144【答案】B【解析】一个数是12的约数，这个数最小是1，最大是12；又是12的倍数，这个数最小是12，据此两点即可得答案．解：因为：一个数是12的约数，可知这个数最小是1，最大是12；又是12的倍数，可知这个数最小是12．所以这个数是12．故选：B．【点评】此题主要考查了因数和倍数的意义及其求法．3.一个合数至少有（）个因数．A．2 B．3 C．4【答案】B【解析】自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数即至少有3个因数，如4，共有1，2，4三个因数．解：根据合数的意义可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对于合数意义的理解．4.一个长方体木箱，长、宽、高分别是40厘米、30厘米、50厘米．这个木箱的表面积是（）A．60平方分米 B．94平方分米 C．94立方厘米【答案】B【解析】根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，把数据代入公式解答即可．解：（40×30+40×50+30×50）×2=（1200+2000+1500）×2=4700×2=9400（平方厘米），9400平方厘米=94平方分米，答：这个木箱的表面积是94平方分米．故选：B．【点评】此题主要考查长方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5.一个非零自然数按它的因数的个数可分为（）A．奇数和偶数 B．1、质数和合数 C．质数和偶数【答案】B【解析】质数和合数是按照因数的个数进行分类的，其中1既不是质数也不是合数；奇数和偶数是按照是不是2的倍数进行分类的；据此解答即可．解：按照一个数因数的个数，自然数（0除外）可以分为1、质数、合数．故选：B．【点评】本题主要考查非零自然数的分类，注意按因数的个数可分为三类：1、质数、合数．四、计算题1.直接写出的数．4﹣0.04= 0.7+0.23= 0.08×1.2= 0.4÷0.08=0.32×500= 2÷0.15= 0.27÷3= 5.7×6=【答案】3.96 0.93 0.096 5 160 13. 0.09 34.2【解析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．解：4﹣0.04=3.96 0.7+0.23=0.93 0.08×1.2=0.096 0.4÷0.08=50.32×500=160 2÷0.15=13. 0.27÷3=0.09 5.7×6=34.2【点评】考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．2.用简便方法计算．0.37×85+15×0.374×1.25×8×0.25．【答案】37 10【解析】（1）根据乘法分配律进行简算；（2）根据乘法交换律和结合律进行简算．解：（1）0.37×85+15×0.37=0.37×（85+15）=0.37×100=37（2）4×1.25×8×0.25=（4×0.25）×（8×1.25）=1×10=10【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．3.脱式计算．6﹣1.3×（10﹣7.3）（2.44﹣1.8）÷0.4×201.59+46÷（3.2+1.4）1÷[（3.75﹣2.5）×0.4]．【答案】2.49 32 11.59 2【解析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算括号外的减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算括号外的乘法；（3）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法，最后算括号外的加法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法．解：（1）6﹣1.3×（10﹣7.3）=6﹣1.3×2.7=6﹣3.51=2.49（2）（2.44﹣1.8）÷0.4×20=0.64÷0.4×20=1.6×20=32（3）1.59+46÷（3.2+1.4）=1.59+46÷4.6=1.59+10=11.59（4）1÷[（3.75﹣2.5）×0.4]=1÷[1.25×0.4]=1÷0.5=2【点评】此题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，做到细心计算．4.解方程．2x﹣1.56=7.84x+6x=3.5．【答案】4.68 0.35【解析】①依据等式的性质，方程两边同时加1.56，再同时除以2求解；②先化简左边，依据等式的性质，方程两边同时除以10求解．解：①2x﹣1.56=7.82x﹣1.56+1.56=7.8+1.562x=9.362x÷2=9.36÷2x=4.68②4x+6x=3.510x=3.510x÷10=3.5÷10x=0.35【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．5.列式计算．（1）一个数的2.5倍与这个数的3倍的和是27.5，求这个数．（2）3.6与6.3的和去除20与0.2的差，商是多少？【答案】5 2【解析】（1）一个数的2.5倍与这个数的3倍和是27.5，把这个数看作单位“1”，也就是这个数的（2.5+3）倍是27.5，那么这个数是27.5÷5.5，解决问题；（2）用3.6加6.3求出和，再用20减去0.2求出差，然后用求得的差除以和即可．解：（1）27.5÷（2.5+3）=27.5÷5.5=5答：这个数是5．（2）（20﹣0.2）÷（6.3+3.6）=19.8÷9.9=2答：商是2．【点评】对于文字题，应注意分析，找出数据之间的关系以及体现列式顺序的关键词，然后据数量关系列式计算．五、解答题1.画出你自己喜欢的两个轴对称图形．【答案】【解析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴．如画一个等腰三角形，它就是一个轴对称图形，它有一条对称轴，即底边上的高所在的直线、一大圆与一小圆外切是一轴对称图形，过两圆心的直线就是它的对称轴．解：画出你自己喜欢的两个轴对称图形：【点评】此题主要是考查轴对称图形的意义，依据意义即可画出轴对称图形．2.莉莉在一周内读完一本书，前3天共读19页，后4天每天读11页，莉莉这一星期平均每天看书多少页？【答案】莉莉这一星期平均每天看书9页【解析】根据题意，可用11乘4计算出后4天共看的页数，然后再加上前3天看的页数就是这星期共看的页数，最后再用共看的页数除以7，列式解答即可得到答案．解：（11×4+19）÷（3+4）=63÷7=9（页）答：莉莉这一星期平均每天看书9页．【点评】解答此题的关键是确定这本故事书的页数，然后再用平均数的计算方法进行计算即可．3.有一个木箱长2米，宽1.5米，高0.6米．放置这个木箱最少要占地多少平方米？这个木箱的体积是多少？【答案】放置这个木箱最少要占地0.6平方米，这个木箱的体积是1.8立方米【解析】要想使这个木箱的占地面积最小，也就是让这个木箱最小的面触底，根据长方形的面积=长×宽，长方体的体积公式：v=abh，把数据分别代入公式解答．解：1.5×0.6=0.9（平方米），2×1.5×0.6=1.8（立方米），答：放置这个木箱最少要占地0.6平方米，这个木箱的体积是1.8立方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式、长方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．4.工人叔叔要做一对无盖的正方体水箱，棱长为8分米．至少要用多少平方米的铁皮？【答案】至少要用6.4平方米的铁皮【解析】由于这个铁皮水箱无盖，所以只求它的5个面的总面积，根据正方体的表面积公式先求得做一个水箱要用多少铁皮，再乘2后换算单位即可．解：8×8×5×2=640（平方分米）640平方分米=6.4平方米答：至少要用6.4平方米的铁皮．【点评】此题主要考查正方体的表面积公式的灵活运用，注意单位的换算．5.一个长方体的水池，长60米，宽50米，池内原来水深1.2米，如果用水泵向外排水，每分钟排2.5立方米，排完需要几小时？【答案】排完需要24小时【解析】运用长方体的体积公式v=abh求出水的体积，然后运用水的体积除以每分钟排水量，即可得到排水的时间．解：（60×50×1.2）÷2.5÷60=3600÷2.5÷60=24（小时）答：排完需要24小时．【点评】解答此题应弄清要求的是什么，进而根据体积计算方法，进行解答即可．6.一间教室的长是10米，宽7米，高4米，门窗和黑板共30平方米，要粉刷教室，粉刷的面积是多少？需要刷多少平方米的漆？【答案】粉刷的面积是108平方米，需要刷多108平方米的漆【解析】此题实质上是求教室的顶面和侧面这5个面的面积，再减去门窗和黑板的面积．教室的顶面面积=长×宽，4个侧面的面积=（长×高+宽×高）×2，因此教室内5个面的面积可以求出．然后用这5个面的面积减去门窗和黑板的面积，即为所求的要粉刷的面积．解：10×7+（10×4+7×4）×2﹣30=70+68﹣30=108（平方米）．答：粉刷的面积是108平方米，需要刷多108平方米的漆．【点评】此题的关键是求教室的四壁和屋顶的面积，搞清计算几个面的面积．。

五年级数学上学期期中试卷带答案五年级数学期中考试

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五年级数学上学期期中检测题(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1. 生活中热现象随处可见，有关热现象下列说法中错误的是( )A.夏天在河岸边玩耍，觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容比沙子的比热容大B.在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果C.冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖和，是用做功的方式改变手的内能D.物体吸收热量，温度一定升高2. (2015•山东威海中考)“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动。

对下列现象的成因分析不正确的是( )A.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固D.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电3. (2016•安徽中考)下列说法正确的是( )A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高，含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和4. 日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是( )A.串联B.并联C.可以是串联，也可以是并联D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联5. 如图1所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。

当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )图1A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表6. 如图2所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。

现给甲容器加热，经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法：①甲容器中的水会沸腾，乙试管中的水不会沸腾;②乙试管中的水先沸腾;③甲容器中水的比热容增大;④热传递的方式使乙试管中水的内能增加。

小学五年级上学期数学期中试卷大全(2015-2016学年)

小学五年级上学期数学期中试卷大全
（2015-2016学年）
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2015-2016学年云南省红河州个旧市甸尾小学五年级(上)期中数学试卷和答案

2015-2016学年云南省红河州个旧市甸尾小学五年级（上）期中数学试卷一、我能很快完成下面的填空．（每空1分，共25分）1．（3分）0.7米=厘米1.55千克=千克克．2．（2分）2.185÷0.23的商的最高位在位上，商是位小数．3．（2分）2.7÷11的商用循环小数表示是精确到千分位是．4．（1分）文具店进了50个文具盒，总价C元，每个文具盒是元．5．（4分）在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是，无限小数是，循环小数是，最大的数是．6．（4分）在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.97.2 1.04×3.57 3.57×0.14 5.24 5.24÷0.73.2÷0.01 3.2×0.01．7．（1分）已知两个数的和是7.28，其中一个加数3.29，另一个加数是．8．（2分）减数和差都是2.7，被减数是；商和被除数都是2.6，除数是．9．（2分）2.3×0.26的积共有位小数，如果0.26改为2.6，要使积不变，另一个因数2.3应改为．10．（1分）两个数相除的商是2.5，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是．11．（2分）一个两位小数，保留一位小数约是3.9，这个数原来最小可能是，最大可能是．二、判断．12．（3分）含有未知数的等式叫做方程．．（判断对错）13．（3分）两个因数同时扩大相同的倍数，积不变．（判断对错）14．（3分）1.36423642是无限小数（判断对错）15．（3分）被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商扩大100倍．（判断对错）16．（3分）无限小数就是循环小数（判断对错）三、选择题，请将答案序号填写在括号里17．（3分）两个数相除的商是0.7，如果除数扩大到原来的10倍，被除数不变，则商（）A．不变B．扩大到原来的10倍C．缩小到原来的10倍D．无法确定18．（3分）李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）19．（3分）做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5 B．12 C．13 D．1420．（3分）5.4和5.6之间的小数有（）个．A．一B．二C．三D．无数21．（3分）食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b D．2（a+b）22．（3分）两个因数的积是6.34，如果一个因数缩小到它的，另一个因数不变，积是（）A．6.34 B．63.4 C．0.634 D．0.0634四、计算题．23．直接写得数．0.3×0.2= 2.4×10= 4.2÷0.7= 3.6÷12=7.5+0.15= 1.2×5=9.1﹣0.7=15×0.6=0.8﹣0.35=0.78÷0.3=1.3×0.6+1.3×0.4=9.57﹣1.34﹣3.663.9×5÷3.9×5=24．竖式计算．75.6÷0.1825.6÷0.0322.78×1.85.63÷6.1（得数保留两位小数）10÷3.3（用循环小数表示）25．简便计算．0.25×16.2×4 4.8×7.8+78×0.5215.6×13.1﹣15.6﹣15.6×2.1 25.48﹣（5.48﹣0.52）3.7×91.6+5.3×91.6+91.616.84÷40÷0.25．26．列式计算．（1）0.6乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？（2）用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？（3）2.7与4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，积是多少？五、解决问题．27．王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？28．每个油桶最多可装油13.5千克，现在有1800千克油，至少需要多少个这样的油桶？29．学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50千克，6.5天烧完，实际10天才烧完．实际每天比计划少烧煤多少千克？30．张兵买6支铅笔和10本笔记本，一共用了19.8元，每本笔记本的售价1.5元．每支铅笔多少元？2015-2016学年云南省红河州个旧市甸尾小学五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我能很快完成下面的填空．（每空1分，共25分）1．（3分）0.7米=70厘米1.55千克=1千克550克．【解答】解：0.7米=70厘米1.55千克=1千克550克；故答案为：70，1，550．2．（2分）2.185÷0.23的商的最高位在个位上，商是一位小数．【解答】解：2.185÷0.23=218.5÷23=9.5．故答案为：个，一．3．（2分）2.7÷11的商用循环小数表示是0.2精确到千分位是0.245．【解答】解：：2.7÷11的商用循环小数表示是0.2，保留两位小数是0.245．故答案为：0.2，0.245．4．（1分）文具店进了50个文具盒，总价C元，每个文具盒是C÷50元．【解答】解：C÷50（元）．故答案为：C÷50．5．（4分）在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是7.6、7.62121，无限小数是7.6262…、7.16243…，循环小数是7.6262…，最大的数是7.6262…．【解答】解：在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是：7.6、7.62121，无限小数是：7.6262…、7.16243…，循环小数是：7.6262…，最大的数是：7.6262…．故答案为：7.6、7.62121，7.6262…、7.16243…，7.6262…，7.6262…．6．（4分）在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.97.2 1.04×3.57 3.57×0.14 5.24 5.24÷0.73.2÷0.01 3.2×0.01．【解答】解：（1）7.2×0.9＜7.2；（2）1.04×3.57＞3.57×0.14；（3）5.24＜5.24÷0.7；（4）3.2÷0.01＞3.2×0.01．故答案为：＜，＞，＜，＞．7．（1分）已知两个数的和是7.28，其中一个加数3.29，另一个加数是 3.99．【解答】解：7.28﹣3.29=3.99答：另一个加数是3.99．故答案为：3.99．8．（2分）减数和差都是2.7，被减数是 5.4；商和被除数都是2.6，除数是1．【解答】解：①2.7+2.7=5.4；②2.6÷2.6=1．故答案为：5.4，1．9．（2分）2.3×0.26的积共有三位小数，如果0.26改为2.6，要使积不变，另一个因数2.3应改为0.23．【解答】解：根据题意可得：（1）2.3是一位小数，0.26是两位小数：1+2=3，所以，2.3×0.26的积共有三位小数；（2）0.26改为2.6扩大10倍，那么2.3应缩小10倍，积不变，2.3÷10=0.23．故答案为：三，0.23．10．（1分）两个数相除的商是2.5，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是25．【解答】解：两个数相除的商是2.5，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是2.5×10=25．故答案为：25．11．（2分）一个两位小数，保留一位小数约是3.9，这个数原来最小可能是3.85，最大可能是 3.94．【解答】解：一个两位小数，保留一位小数约是3.9，这个数原来最小可能是 3.85，最大可能是3.94；故答案为：3.85，3.94．二、判断．12．（3分）含有未知数的等式叫做方程．√．（判断对错）【解答】解：含有未知数的等式叫做方程．原题说法正确．故答案为：√．13．（3分）两个因数同时扩大相同的倍数，积不变．×（判断对错）【解答】解：根据积的变化规律可知，两个因数同时扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；所以原题说法错误．故答案为：×．14．（3分）1.36423642是无限小数×（判断对错）【解答】解：1.36423642是8位小数，所以不是无限小数．所以1.36423642是无限小数说法错误．故答案为：×．15．（3分）被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商扩大100倍．√（判断对错）【解答】解：被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商扩大10×10=100倍．所以被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商扩大100倍说法正确．故答案为：√．16．（3分）无限小数就是循环小数×（判断对错）【解答】解：因为无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数是，所以无限小数就是循环小数，说法错误；故答案为：×．三、选择题，请将答案序号填写在括号里17．（3分）两个数相除的商是0.7，如果除数扩大到原来的10倍，被除数不变，则商（）A．不变B．扩大到原来的10倍C．缩小到原来的10倍D．无法确定【解答】解：两个数相除，商是0.7，如果除数扩大10倍，被除数不变，则商缩小到原来的10倍．故选：C．18．（3分）李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）【解答】解：根据数对表示位置的方法，如果李军往后跳三行，则表示行的数要加上3，因此为3+3=6，而列数不变，所以李军往后跳三行，应记为（2，6）．故选：B．19．（3分）做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套．A．12.5 B．12 C．13 D．14【解答】解：根据题意可得：30÷2.4=12.5（套），因为西服没有半套的，所以12.5≈12．故选：B．20．（3分）5.4和5.6之间的小数有（）个．A．一B．二C．三D．无数【解答】解：5.4和5.6之间的小数有无数个．故选：D．21．（3分）食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b D．2（a+b）【解答】解：用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：2a+b千克．故选：C．22．（3分）两个因数的积是6.34，如果一个因数缩小到它的，另一个因数不变，积是（）A．6.34 B．63.4 C．0.634 D．0.0634【解答】解：由积的变化规律可得，两个因数的积是6.34，如果一个因数缩小到它的，另一个因数不变，积也缩小到它的，即积为0.634；故选：C．四、计算题．23．直接写得数．0.3×0.2= 2.4×10= 4.2÷0.7= 3.6÷12=7.5+0.15= 1.2×5=9.1﹣0.7=15×0.6=0.8﹣0.35=0.78÷0.3=1.3×0.6+1.3×0.4=9.57﹣1.34﹣3.663.9×5÷3.9×5=【解答】解：0.3×0.2=0.06 2.4×10=24 4.2÷0.7=6 3.6÷12=0.37.5+0.15=7.65 1.2×5=69.1﹣0.7=8.415×0.6=90.8﹣0.35=0.450.78÷0.3=2.61.3×0.6+1.3×0.4=1.39.57﹣1.34﹣3.66=4.57 3.9×5÷3.9×5=2524．竖式计算．75.6÷0.1825.6÷0.0322.78×1.85.63÷6.1（得数保留两位小数）10÷3.3（用循环小数表示）【解答】解：75.6÷0.18=42025.6÷0.032=8002.78×1.8=5.0045.63÷6.1≈0.9210÷3.3≈3.25．简便计算．0.25×16.2×4 4.8×7.8+78×0.5215.6×13.1﹣15.6﹣15.6×2.1 25.48﹣（5.48﹣0.52）3.7×91.6+5.3×91.6+91.616.84÷40÷0.25．【解答】解：（1）0.25×16.2×4=0.25×4×16.2=1×16.2=16.2（2）4.8×7.8+78×0.52=4.8×7.8+7.8×5.2=（4.8+5.2）×7.8=78（3）15.6×13.1﹣15.6﹣15.6×2.1=15.6×（13.1﹣1﹣2.1）=15.6×10=156（4）25.48﹣（5.48﹣0.52）=25.48﹣5.48+0.52=20+0.52=20.52（5）3.7×91.6+5.3×91.6+91.6=（3.7+5.3+1）×91.6=10×91.6=916（6）16.84÷40÷0.25=16.84÷（40×0.25）=16.84÷10=1.68426．列式计算．（1）0.6乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？（2）用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？（3）2.7与4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，积是多少？【解答】解：（1）（0.6×0.8+0.12）÷1.2=0.5答：商是0.5．（2）（14.81+5.19）×（14.81﹣5.19）=20×9.62=192.4答：积是192.4．（3）[（2.7+4.5）÷12]×0.3=[7.2÷12]×0.3=0.6×0.3=0.18答：积是0.18．五、解决问题．27．王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？【解答】解：8.5+3.5+8.5+4=12+8.5+4=20.5+4=24.5（千米）答：还有24.5千米没修．28．每个油桶最多可装油13.5千克，现在有1800千克油，至少需要多少个这样的油桶？【解答】解：1800÷13.5=133（个）…4.5（千克）4.5千克也需要一个油桶．133+1=134（个）答：至少需要134个这样的油桶．29．学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50千克，6.5天烧完，实际10天才烧完．实际每天比计划少烧煤多少千克？【解答】解：50×6.5÷10，=325÷10，=32.5（千克）；50﹣32.5=17.5（千克）；答：实际每天比计划少烧煤17.5千克．30．张兵买6支铅笔和10本笔记本，一共用了19.8元，每本笔记本的售价1.5元．每支铅笔多少元？【解答】解：买笔记本的钱为：10×1.5=15（元），买铅笔的钱为：19.8﹣15=4.8（元），每支铅笔的钱为：4.8÷6=0.8（元），答：每支铅笔是0.8元．。

云南省红河哈尼族彝族自治州五年级数学上册期中测试卷(B)

云南省红河哈尼族彝族自治州五年级数学上册期中测试卷（B）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题。

(共9题；共9分)1. （1分）口算下面各题．0.5×0.5=________ 2.5×10=________0.12×0.2=________6.3×0.1=________0.3×0.6=________ 0.4×0.5=________2. （1分） (2020五上·即墨期末) 5.02×1.7≈________（得数保留一位小数）1.4÷0.45≈________（结果精确到百分位）3. （1分） 11除以3的商是________小数，用简便方法表示是________，保留两位小数是________。

4. （1分）填表．________5. （1分）明明去商店买了1块橡皮3个笔记本，每块橡皮m元，每个笔记本n元，明明一共要付________元。

6. （1分）刘颖今年m岁，赵丽今年（m-3）岁，再过n年，两人相差________岁。

7. （1分）公鸡有x只，母鸡的只数是公鸡的5倍．母鸡有________只．（用含有字母的式子表示）8. （1分） (2018四下·云南月考) 填上“>”“<”或“=”。

2.4+5.7________5.7+2.4 52.1+72.1-43.65________43.65+(72.1-52.1)12.34-2.9________5.73+4.1 35.6+4.6+7.01________35.6+4.4+7.219. （1分） (2020五上·中山期中) 0.36×19+0.36×81=（19+________）×0.36二、判断。

云南省红河哈尼族彝族自治州五年级上学期数学期中试卷

云南省红河哈尼族彝族自治州五年级上学期数学期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、判断题：（共10分） (共5题；共10分)1. （2分）× × ＝× 只运用了乘法结合律。

2. （2分） (2019五上·新会期中) 位数少的小数比位数多的小数小。

（）3. （2分） (2019五上·新会期中)4.428428…是一个循环小数。

（）4. （2分） (2019五上·新会期中) 数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。

（）5. （2分） (2019五上·新会期中) 循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。

（）二、选择题：（共10分） (共5题；共10分)6. （2分）(2018·长寿) 一家药店经营的防暑药品，在连日高温的情况下提价100%，物价部门查处后，限定其提价只能是原价的10%，则该药品现在应降价的百分率是（）。

A . 45%B . 50%C . 90%D . 95%7. （2分） (2019五上·新会期中) 小明6岁，姐姐比他大x岁，姐姐的年龄是（）A . 6＋xB . 4aC . 6－xD . x－68. （2分） (2016五上·华容期中) 如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平．A .B .C .D .9. （2分） (2018五上·祁东月考) 下列算式，得数大于1的是（）A . 3.04÷0.25B . 1.01×0.99C . 0.15÷0.2510. （2分）计算28×0.25，最简便的方法是（）。

A . 28×0.5×0.5B . 28×0.2+28×0.05C . 7×（4×0.25）三、计算题：（共26分） (共3题；共26分)11. （8分）把下面每组中的分数通分。

云南五年级小学数学期中考试带答案解析

云南五年级小学数学期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.3.05m= cm 10.8m2= dm26050cm3= dm3 2800mL= L= dm3．2.在横线里填上适当的体积单位或容积单位．VCD机的体积约是4 小矿泉水的容积约是1500小矿泉水的容积约是1500 车厢的体积约是153.长方体和正方体都有个面，条棱，个顶点．4.36和9，是的倍数，是的因数．5.写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：倍数：．6.从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数；3的倍数；偶数；既是3的倍数又是5的倍数．7.最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是．8.两个质数的和是10，积是21，它们分别是和．9.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是，最大两位数是，最小三位数是．10.一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大倍．11.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是 cm，表面积是 cm2，与长方体比较，的体积比较大．12.一种汽车上的油箱可装汽油80（）A．升 B．毫升二、判断题1.所有的奇数都是质数．．（判断对错）2.两个质数的和一定是偶数．．（判断对错）3.一个数的倍数一定比它的因数大．（判断对错）4.任意一个奇数减去1，结果是偶数．（判断对错）5.2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2．．（判断对错）6.木箱的体积就是木箱的容积．．（判断对错）7.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大到原来的27倍．．（判断对错）8.长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等．．（判断对错）9.将一个长方体刚好切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半．．（判断对错）10.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等．．（判断对错）三、选择题1.相邻的两个体积单位之间的进率是（）A．10 B．100 C．10002.一个正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（）倍．A．3 B．9 C．273.一个合数至少有（）个因数．A．2 B．3 C．44.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A．7 B．8 C．95.一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加（）cm2．A．9 B．18 C．276.下面的平面图中，（）号不能折成正方体．A． B． C．7.把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面（）A．升高 B．降低 C．不变8.两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是（）A．1立方厘米 B．2立方厘米 C．16立方厘米9.一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形．水箱的高是（）A．20分米 B．10分米 C．4分米四、计算题1.直接写出得数．1.53﹣0.5= 7.8+0.9= 7.5﹣2.5= 8.5﹣0.24﹣1.76= 12÷0.4=0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1= 4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=2.计算（能简算的要简算）10.1×2713.7×6.1+3.9×13.787.5×0.05×27x﹣434=2.116x﹣14x=6．3.计算下面立体图形的表面积和体积．（单位：cm）五、作图题1.画出下面各轴对称图形的对称轴，能画几条就画几条．2.画出下面图形的轴对称图形．3.画出绕点O顺时针旋转90°的图形．六、解答题1.小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？2.学校要粉刷一间教室的四壁和天花板．已知教室的长是9米，宽7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？3.一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积50平方分米的长方体鱼缸里，长方体鱼缸里的水有多深？4.一根方钢，长6米，横截面是一个边长为4厘米的正方形．（1）这块方钢重多少吨？（1立方厘米钢重10克）（2）一辆载重5吨的货车能否一次运载50根这样的方钢？云南五年级小学数学期中考试答案及解析一、填空题1.3.05m= cm 10.8m2= dm26050cm3= dm3 2800mL= L= dm3．【答案】305、1080、6.05、2.8，2.8．【解析】1米=100厘米；1平方米=100平方分米；1立方分米=1000立方厘米，1立方厘米=立方分米；1升=1立方分米=1000毫升，1毫升=升；据此即可求解．解：3.05m=305cm；10.8m2=1080dm2；6050cm3=6050×dm3=6.05dm3；2800mL=2.8L=2.8dm3；故答案为：305、1080、6.05、2.8，2.8．【点评】此题主要考查长度、面积、体积单位间的换算．2.在横线里填上适当的体积单位或容积单位．VCD机的体积约是4 小矿泉水的容积约是1500小矿泉水的容积约是1500 车厢的体积约是15【答案】立方分米，毫升，升，立方米．【解析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量VCD机的体积约是4应用“立方分米“做单位，计量小矿泉水的容积约是1500用“毫升”作单位，计量车厢的体积约是15用立方米做单位，据此解答．解：VCD机的体积约是4 立方分米小矿泉水的容积约是1500 毫升小矿泉水的容积约是1500 升车厢的体积约是15 立方米故答案为：立方分米，毫升，升，立方米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.长方体和正方体都有个面，条棱，个顶点．【答案】6，12，8．【解析】根据长方体和正方体的特征即可解决．解：根据长方体和正方体的特征可得；长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点，故答案为：6，12，8．【点评】此题考查了长方体和正方体的特征．4.36和9，是的倍数，是的因数．【答案】36，9，9，36【解析】根据因数和倍数的意义进行解答即可．解：36和9，36是9的倍数，9是36的因数；故答案为：36，9，9，36．【点评】此题考查的是倍数和因数的关系，注意基础知识的积累．5.写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：倍数：．【答案】1，2，3，4，6，12；12，24，36，48．【解析】根据求一个数的因数和倍数的方法，进行列举即可．解：12的所有因数有：1，2，3，4，6，12；50以内的所有倍数有：12，24，36，48；故答案为：1，2，3，4，6，12；12，24，36，48．【点评】解答此题的关键是根据求一个数因数和倍数的方法进行解答．6.从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数；3的倍数；偶数；既是3的倍数又是5的倍数．【答案】507、705、305、503；507、705、750、570；750、570、350、370；570、750、705．【解析】根据奇数、偶数的意义，3、5的倍数特征，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的2数叫做奇数．3的倍数特征是：各位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数，个位上是0或5的数是5的倍数．据此解答．解：从0、5、3、7四个数中任意抽出3个组成的三位数，奇数有：507、705、305、503；3的倍数有：507、705、750、570；偶数有：570、750、350、370；既是3的倍数又是5的倍数：570、750、705．故答案为：507、705、305、503；507、705、750、570；750、570、350、370；570、750、705．【点评】此题考查的目的是理解奇数、偶数的意义，掌握3、5的倍数的特征．7.最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是．【答案】6【解析】表示物体个数的数叫自然数，最小的自然数为0；自然数中，除了1和它本身之外没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，最小质数为2，最小的合数为4，据此即能求出它们的和是多少．解：最小的自然数是0，最小的质数是2，最小的合数的和是4，它们的和为：0+2+4=6．故答案为：6．【点评】完成本题要注意，最小的自然数是0，而不是1．8.两个质数的和是10，积是21，它们分别是和．【答案】3，7．【解析】将21分解质因数为21=3×7，又3+7=10，所以这两个质数分别是3和7．解：21=3×7，3+7=10．即这两个质数分别是3和7．故答案为：3，7．【点评】利用每个合数都可以写成几个质数相乘的形式解决问题．9.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是，最大两位数是，最小三位数是．【答案】30，90，120．【解析】（1）（2）根据2、3、5的倍数的倍数特征可知；同时是2、3、5的倍数的倍数，只要是个位是0，十位满足是3的倍数即可，十位满足是3的倍数的有；3、6、9，其中3是最小的，9是最大的，据此求出最大与最小；（3）同时是2、3、5的倍数的倍数的最小的三位数，只要个位是0，百位是最小的自然数1，十位满足和百位、个位上的数加起来是3的倍数即可，这样的数有：2、5、8，其中2是最小的，据此求出．解：同时是2、3、5的倍数的最小两位数是30，最大两位数是90，最小三位数是120；故答案为：30，90，120．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的倍数特征，注意个位是0的数同时是2和5的倍数，3的倍数特征是：各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．10.一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大倍．【答案】4．【解析】根据正方体的表面积公式和积的变化规律，正方体的表面积公式：s=6a2，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大4倍．解：正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大：2×2=4倍；答：一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大4倍．故答案为：4．【点评】此题主要根据正方体的表面积的计算方法和积的变化规律解决问题．11.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是 cm，表面积是 cm2，与长方体比较，的体积比较大．【答案】5、150、正方体．【解析】由“一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm”可知，正方体的棱长和=长方体的棱长和=[（6+5+4）×4]厘米，进而可以求出正方体的棱长；从而可以分别求出其表面积和体积；再与长方体的体积相比，即可知道谁大谁小．解：正方体的棱长=（6+5+4）×4÷12，=15×4÷12，=60÷12，=5（厘米）；正方体的表面积=5×5×6=150（平方厘米）；正方体的体积=5×5×5=125（立方厘米）；长方体的体积=6×5×4=120（立方厘米）；所以正方体的体积大于长方体的体积．故答案为：5、150、正方体．【点评】解答此题的关键是利用题目条件先求出正方体的棱长，进而求得其它问题的解．12.一种汽车上的油箱可装汽油80（）A．升 B．毫升【答案】A【解析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一种汽车上的油箱的容积用“升”做单位．解：一种汽车上的油箱可装汽油80升；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．二、判断题1.所有的奇数都是质数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据奇数、质数的含义：自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数；除了1和它本身以外，不含其它因数的数是质数；1是奇数，但不是质数；由此判断即可．解：所有的奇数都是质数，说法错误，因为1是奇数，但不是质数；故答案为：×．【点评】此题考查了奇数、质数的含义．2.两个质数的和一定是偶数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据质数、偶数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数．据此解答．解：如：2+3=5，5是奇数，2+5=7，7也是奇数；所以，两个质数相加的和一定是偶数．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解质数、偶数的意义．3.一个数的倍数一定比它的因数大．（判断对错）【答案】×【解析】根据因数、倍数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．据此判断即可．解：因为一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，如：6的最大因数是6，6的最小倍数是6．所以，一个数的倍数一定比它的因数大的说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解因数、倍数的意义，明确：一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身．4.任意一个奇数减去1，结果是偶数．（判断对错）【答案】√【解析】根据奇数、偶数的意义：不能被2整除的数是奇数，能被2整除的数是偶数，偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示（k是整数）；可知：2k﹣1=2k，2k是偶数，进而得出结论．解：任意一个奇数减去1，结果是偶数，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查偶数、奇数的概念，应注意基础知识的灵活运用．5.2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2．．（判断对错）【答案】×【解析】2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了2个小正方体的面的面积，则拼组后的长方体的表面积就是12﹣2=10个小正方体的面的面积，由此计算出长方体的表面积即可判断．解：（6×2﹣2）×1×1，=10×1，=10（平方厘米）；答长方体的表面积是10平方厘米，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】抓住拼组方法，得出表面积减少情况，计算出拼组后的表面积即可判断正误．6.木箱的体积就是木箱的容积．．（判断对错）【答案】×【解析】体积和容积既有联系也有区别，它们的联系是计算方法相同，它们的区别是计算体积要从外面测量有关数据（如长方体的长、宽、高），计算容积是从容器的里面测量有关数据，如果容纳的物体是液体就用容积单位升和毫升，以此解答即可．解：计算木箱的体积是从外面测量他长、宽、高；计算木箱的容积是从里面测量它的长、宽、高；因此木箱的体积就是木箱的容积．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查体积和容积的意义以及它们之间的联系与区别．7.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大到原来的27倍．．（判断对错）【答案】×【解析】根据正方体的表面积公式s=6a2，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，由此解答．解：根据正方体的表面积公式s=6a2，一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，表面积扩大到原来的3×3=9倍；答：它的表面积扩大到原来的9倍．故答案为：×．【点评】此题主要根据正方体的表面积的计算方法和积的变化规律解决问题．8.长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等．．（判断对错）【答案】√【解析】长方体有4条长，平行且相等；4条宽，平行且相等；4条高，平行且相等；平行的4条棱，只能是长、宽、高中的一种；所以相等；进而得出答案．解：由分析知：长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等，正确；故答案为：√．【点评】此题应结合题意，根据长方体的特征即12条棱的分类进行解答．9.将一个长方体刚好切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半．．（判断对错）【答案】×【解析】此题可以设出正方体的棱长，求出正方体与长方体的表面积，比较即可．解：设正方体的棱长是a，正方体的表面积是：a×a×6=6a2；长方体的表面积是：a×a×2+2a×a×4=10a2．所以每个正方体的表面积是长方体表面积的一半，是不对的．故答案为：×．【点评】此题考查了正方体与长方体的表面积的计算，二者的表面积求法是不同的．10.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等．．（判断对错）【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可．解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以原题说法是错误的．故答案为：×．【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下，面积和体积的单位不同，没法比较．三、选择题1.相邻的两个体积单位之间的进率是（）A．10 B．100 C．1000【答案】C【解析】根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可．解：1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米；故选：C．【点评】此题主要考查常用的体积单位以及相邻单位之间的进率．2.一个正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（）倍．A．3 B．9 C．27【答案】C【解析】正方体的体积等于棱长的立方，它的棱长扩大几倍，则它的体积扩大棱长扩大倍数的立方倍，据此规律可得．解：正方体的棱长扩大3倍，它的体积则扩大33=27倍．故选：C．【点评】此题考查正方体的体积及其棱长变化引起体积的变化．3.一个合数至少有（）个因数．A．2 B．3 C．4【答案】B【解析】自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数即至少有3个因数，如4，共有1，2，4三个因数．解：根据合数的意义可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对于合数意义的理解．4.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A．7 B．8 C．9【答案】A【解析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可．解：要使三位数“56□”能被3整除，因为5+6=11，11+1=12，11+4=15，11+7=18；12、15和18都能被3整除，所以“□”里可以填1，4，7；最大为7；故选：A．【点评】解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答．5.一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加（）cm2．A．9 B．18 C．27【答案】B【解析】根据题意，把它截成2段就会露出两个横截面，表面积也就是增加了2个横截面的面积，列式解答即可得到答案．解：9×2=18（平方厘米），故选：B．【点评】解答此题的关键是确定把长方体木料截成2段后露出了几个横截面，然后再用露出的横截面的个数乘以9即可．6.下面的平面图中，（）号不能折成正方体．A． B． C．【答案】A【解析】根据正方体展开图的11种特征，选项A不属于正方体展开图，不能折成正方体；选项B和选项C都属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，能折成正方体．解：根据正方体展开图的特征，选项A不能折成正方体；选项B和选项C都能折成正方体．故选：A．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．7.把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面（）A．升高 B．降低 C．不变【答案】A【解析】把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面肯定会升高，因为正方体的铁块浸没在水中，它就占据一定的空间，使水面升高．解：把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，它在水中占据一定的空间，使水面升高．故选：A．【点评】此题考查物体在水中占据一定的空间，使水面升高的道理．8.两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是（）A．1立方厘米 B．2立方厘米 C．16立方厘米【答案】A【解析】根据两个正方体的棱长总和是24厘米，可求出它们的棱长，再用棱长乘棱长乘棱长求得它的体积．解：棱长是：24÷（12×2）=1（厘米），体积是：13=1（立方厘米）．答：每个正方体的体积是1立方厘米．故选：A．【点评】此题考查求正方体的体积的计算方法．9.一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形．水箱的高是（）A．20分米 B．10分米 C．4分米【答案】C【解析】长方体的体积=底面积×高，由“一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形”，可以先求出水箱底面的面积，进而求出水箱的高．解：100升=100立方分米，100÷（5×5）=4（分米）；答：水箱的高是4分米．故答案为：C．【点评】此题主要考查长方体的体积公式，要注意单位的换算．四、计算题1.直接写出得数．1.53﹣0.5= 7.8+0.9= 7.5﹣2.5= 8.5﹣0.24﹣1.76= 12÷0.4=0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1= 4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=【答案】1.53﹣0.5=1.03 7.8+0.9=8.7 7.5﹣2.5=5 8.5﹣0.24﹣1.76=6.5 12÷0.4=300.56+4.44=5 2.9+3.7+2.1=8.7 4×0.25=1 1.25×5×8=50 7.6×8+2.4×8=80【解析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．8.5﹣0.24﹣1.76根据减法的性质进行简算；2.9+3.7+2.1根据加法交换律进行简算；1.25×5×8根据乘法交换律进行简算；7.6×8+2.4×8根据乘法分配律进行简算．解：1.53﹣0.5=1.03 7.8+0.9=8.7 7.5﹣2.5=5 8.5﹣0.24﹣1.76=6.5 12÷0.4=300.56+4.44=5 2.9+3.7+2.1=8.7 4×0.25=1 1.25×5×8=50 7.6×8+2.4×8=80【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．2.计算（能简算的要简算）10.1×2713.7×6.1+3.9×13.787.5×0.05×27x﹣434=2.116x﹣14x=6．【答案】①272.7②1370③8.75④x=62.3⑤x=3【解析】①把10.1写成10+0.1，根据乘法分配律进行计算；②根据乘法分配律进行计算；③根据乘法结合律计算；④依据等式的性质，方程两边同时加434，再同时除以7求解；⑤先化简左边，依据等式的性质，方程两边同时除以2求解．解：①10.1×27=（10+0.1）×27=10×27+0.1×27=270+2.7=272.7②13.7×6.1+3.9×13.7=13.7×（6.1+3.9）=13.7×10=1370③87.5×0.05×2=87.5×0.1=8.75④7x﹣434=2.17x﹣434+434=2.1+4347x=436.17x÷7=436.1÷7x=62.3⑤16x﹣14x=62x=62x÷2=6÷2x=3【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算，此题还考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．3.计算下面立体图形的表面积和体积．（单位：cm）【答案】长方体的表面积是184平方厘米，体积是160立方厘米．正方体的表面积是294平方厘米，体积是343立方厘米．【解析】（1）由图可知，长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是5厘米，根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式：v=abh，（2）已知正方体的棱长是7厘米，根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式：v=a3，由此列式解答；解：（1）（8×4+8×5+4×5）×2，=（32+40+20）×2，=92×2，=184（平方厘米）；8×4×5=160（立方厘米）；答：长方体的表面积是184平方厘米，体积是160立方厘米．（2）7×7×6=294（平方厘米）；7×7×7=343（立方厘米）；答：正方体的表面积是294平方厘米，体积是343立方厘米．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积和体积的计算，直接根据它们的表面积、体积公式解答即可．五、作图题1.画出下面各轴对称图形的对称轴，能画几条就画几条．【答案】【解析】依据轴对称图形的概念及对称轴的条数即可作答．解：如图所示，即为所要画的图形的对称轴；【点评】此题主要考查轴对称图形的概念及对称轴的条数．2.画出下面图形的轴对称图形．【答案】【解析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可．解：画出下面图形的轴对称图形：【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点．后依次连结各特征点即可．3.画出绕点O顺时针旋转90°的图形．【答案】【解析】根据图形旋转的方法，先把三角形的两条直角边绕点O顺时针旋转90°，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的三角形．解：先把三角形的两条直角边绕点O顺时针旋转90°，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的三角形，如图所示：【点评】此题考查了图形的旋转的方法的灵活应用．六、解答题1.小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？【答案】13.6米【解析】根据长方体的特征，长方体有12条棱，互相平行（相对）的一组4条棱的长度相等，求这个柜台需要多少米角铁，就是求长方体的棱长总和．解：（220+40+80）×4=340×4=1360（厘米）；1360厘米=13.6米；答：这个柜台需要13.6米角铁．【点评】此题主要利用求长方体的棱长总和的方法解决实际问题，注意长度单位的换算．2.学校要粉刷一间教室的四壁和天花板．已知教室的长是9米，宽7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？【答案】146.5平方米【解析】首先搞清这道题是求长方体的表面积，其次这个长方体的表面由五个长方形组成，缺少下面，最后计算这五个面的面积减去门窗的面积，由此解决问题．解：9×7+9×3×2+7×3×2﹣12.5=63+54+42﹣12.5，=159﹣12.5，=146.5（平方米）；答：要粉刷的面积是146.5平方米．【点评】这是一道长方体表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积，缺少的是哪一个面的面积，从而列式解答即可．3.一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积50平方分米的长方体鱼缸里，长方体鱼缸里的水有多深？【答案】2.5分米【解析】根据题意可知，把正方体鱼缸里面装满水，倒入长方体鱼缸里，水的体积不变，根据正方体的体积公式v=a3，求出水的体积，再除以长方体的底面积就求出长方体鱼缸里的水有多深；由此列式解答．解：5×5×5÷50=125÷50，=2.5（分米）；答：长方体鱼缸里的水有2.5分米深．【点评】此题主要考查正方体的体积（容积）的计算，以及已知长方体的体积和底面积求高的方法．4.一根方钢，长6米，横截面是一个边长为4厘米的正方形．（1）这块方钢重多少吨？（1立方厘米钢重10克）（2）一辆载重5吨的货车能否一次运载50根这样的方钢？【答案】重0.096吨，能【解析】（1）先利用长方体的体积公式求出方钢的体积，每立方厘米的方钢重量已知，从而可以求出方钢的总重；（2）求出50根这种方钢的重量，再与5吨进行比较即可．解：（1）6米=600厘米，4×4×600×10=96000（克）=0.096（吨）；（2）0.096×50=4.8（吨）；4.8吨＜5吨；答：这块方钢重0.096吨，一辆载重5吨的货车能一次运载50根这样的方钢．【点评】解答此题的关键是先求出方钢的体积，进而求出一根方钢的重量，从而使问题得解，但是要注意单位的换算．。

五年级上册数学期中测试卷及参考答案(完整版)

五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）算式的得数与5.51÷5.8不同。

A.551÷58B.0.551÷0.58C.55.1÷582.12.6×4.6+126×0.44+12.6用简便方法计算应该是（）。

A.12.6×（4.6+0.44+1）B.12.6×（4.6+4.4+1）C.12.6×（4.6+4.4）3.表示A位置正确的是？（）A.（1,4）B.（2，4）C.（5，1）4.如果用（x，4）表示君君在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。

A.君君的座位一定在第4列B.君君的座位一定在第4行 C.君君的座位可能在第4列5.与0.3×1.52的积相等的式子是（）A.0.3×0.152B.15.2×0.03C.0.03×0.1526.0.35×0.2的积化简后是（）。

A.一位小数B.两位小数C.三位小数二.判断题(共6题，共12分)1.将除数3.52的小数点去掉，被除数7.04不变，商是20。

（）2.有两个小数a和b，都大于1，那么它们的积一定大于a或b。

（）3.班长用39.6元钱买了6个笔记本，平均每个笔记本是6.6元。

（）4.0.7乘一个小数，所得的积不一定比0.7小。

（）5.两个数相除，如果除不尽，商一定是循环小数。

（）6.3.885÷3，商保留两位小数是1.3。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.21.2扩大到它的100倍是（），800缩小到它的是（）。

2.两个因数的积是6.1，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就（）。

3.2.8×3.3的积有（）位小数；1.06×3.02的积有（）位小数。

4.4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。

5.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝（），148×2.3＝（），0.148×23＝（），14.8×2.3＝（），1.48×0.23＝（），0.148×0.23＝（）。