冀教版小学三年级英语上册PPT 1Numbers 6-10
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冀教版三年级上册英语全册ppt课件
Unit 1 School and Numbers
JJ 三年级上册
Hello! What’s your name?
Li Ming: Hello! Danny: Hi! Jenny: Hello! Danny: Hello! My name is Danny.
What’s your name? Li Ming: My name is Li Ming. Li Ming: Hello! My name is Li Ming.
图示记忆法： 魔法记忆：见面问好说Hello! Hello! Hello!
知识点 2
/haɪ/ int. (感叹词) 嗨；你好(用于打招呼)
例句：Hi! My name is Zhao Xiaokai. 你好！我叫赵小凯。
发音：字母 i 的发音是 /aɪ/。
同义词： hello (喂；你好)
用法： hi与hello的用法相似，都表示“喂，你好”，
What’s Your Name? Hello! Hello! What’s your name?
What’s your name? What’s your name ? Hello! Hello! What’s your name? My name is Jenny. Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My (r)/ n. (名词) 教师
一、我会选。(多选)
1. —Hello!
— __A_B___! A. Hello
B. Hi
C. OK
2. — __A__B___
— My name is David.
JJ 三年级上册
Hello! What’s your name?
Li Ming: Hello! Danny: Hi! Jenny: Hello! Danny: Hello! My name is Danny.
What’s your name? Li Ming: My name is Li Ming. Li Ming: Hello! My name is Li Ming.
图示记忆法： 魔法记忆：见面问好说Hello! Hello! Hello!
知识点 2
/haɪ/ int. (感叹词) 嗨；你好(用于打招呼)
例句：Hi! My name is Zhao Xiaokai. 你好！我叫赵小凯。
发音：字母 i 的发音是 /aɪ/。
同义词： hello (喂；你好)
用法： hi与hello的用法相似，都表示“喂，你好”，
What’s Your Name? Hello! Hello! What’s your name?
What’s your name? What’s your name ? Hello! Hello! What’s your name? My name is Jenny. Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My (r)/ n. (名词) 教师
一、我会选。(多选)
1. —Hello!
— __A_B___! A. Hello
B. Hi
C. OK
2. — __A__B___
— My name is David.
冀教版三年级起点三年级上册英语《Unit 1 School and Numbers lesson06 N》(一等奖课件)
特殊号码， 不收取任何费用。
887 6392
一、数一数，写出数字单词。
___t_h_re_e______
_____s_i_x_____
____s_e_v_e_n____ _____te_n_______
__e_ig_h_t______ ___n_i_n_e_____
Unit 1 School and Numbers
Lesson 6 Numbers 6--10
邢台县宋家庄中心学校 张丽叶老师
a chair a book
1.How many ?
six chairs
seven books
a ruler a pen a pencil
1.How many ?
eight chairs nine chairs ten pencils
1.How many ?
2.Let’s chant !
词汇巩固
连一连
seven ten nine six eight
110是中国报警电话号 码。110电话除负责受 理刑事、治安案件 外，还处理个人无 力解决的紧急危难 求助等。该号码属 于特殊号码，不收 取任何费用。
在遇到火灾、爆炸、 恐怖事件、群众遇 险事件等事件时均 可拨打消防报警电 话119。该号码为特 殊号码，不收取任 何费用
本节课你学到了哪些内容？
Homework
1.将学到的数字读给你的爸爸妈妈。 2.完成练习
class is over
下课了
Thank You
887 6392
一、数一数，写出数字单词。
___t_h_re_e______
_____s_i_x_____
____s_e_v_e_n____ _____te_n_______
__e_ig_h_t______ ___n_i_n_e_____
Unit 1 School and Numbers
Lesson 6 Numbers 6--10
邢台县宋家庄中心学校 张丽叶老师
a chair a book
1.How many ?
six chairs
seven books
a ruler a pen a pencil
1.How many ?
eight chairs nine chairs ten pencils
1.How many ?
2.Let’s chant !
词汇巩固
连一连
seven ten nine six eight
110是中国报警电话号 码。110电话除负责受 理刑事、治安案件 外，还处理个人无 力解决的紧急危难 求助等。该号码属 于特殊号码，不收 取任何费用。
在遇到火灾、爆炸、 恐怖事件、群众遇 险事件等事件时均 可拨打消防报警电 话119。该号码为特 殊号码，不收取任 何费用
本节课你学到了哪些内容？
Homework
1.将学到的数字读给你的爸爸妈妈。 2.完成练习
class is over
下课了
Thank You
冀教版小学英语三年级上册Lesson 6 Numbers 6~10 .PPT课件
six chairs
How many ?
seven books
How many ?How many ? seven ↗seven ↗seven ↘ I have seven books .
seven books
How many ?
eight rulers
How many ?How many ? eight ↗eight ↗eight ↘ I have eight rulers .
pen
pen↗pen ↗pen↘ I have a/one pen .我有一支钢笔。
pen↗pen ↗pen↘ I have two pens .我有两支钢笔。
pencil
pencil↗pencil↗pencil↘ I have a/one pencil .
pencil↗pencil↗pencil↘ I have two pencils .我有两支铅笔。
pencil box
pencil box ↗pencil box ↗pencil box ↘ I have a/one pencil box .
pencil box ↗pencil box ↗pencil box ↘ I have two pencil boxes .
ruler
ruler↗ruler↗ruler↘ I have a/one ruler .
—What's this ?
— It's a …
How many books do you have? I have four books.
How many crayons do you have? I have five crayons.
How many rulers do you have? I have one ruler. How many pencils do you have? I have three pencils.
冀教版三年级英语上册 (Numbers6~10)School and Numbers 新课件
/sɪks/ num. (数词) 六 例句： I have six chairs. 我有六把椅子。
/ sevn/ num. (数词) 七 例句： I have seven books. 我有七本书。 发音：第一个字母 e 的发音是 /e/。
/eɪt/ num. (数词) 八 例句：I have eight rulers. 我有八把尺子。
课文原文
2.Let’s do it
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
3.Open and close
重难点探究
重点词汇 ①open(动词)打开
例句 It’s too hot , please open the window.天太热了，
请打开窗户。
【对应词】 close关;闭
A Three B There C Book
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： window(窗户）
Kk Ll Mm Nn 二、本课时学习的重点句子如下：
1. Open the window .打开窗户。
2.Close the door.关上门。
课后作业
Homework
1.Write the letters.
这。两句为祈使句。祈使句是用来发出命令或 指示,提出要求、建议、劝告等的句子。祈使 句的第二人称主语you通常不表示出来,而是 以动词原形开头。
例如 句型结构: Open/Close the +名词.
Open your books.打开你的书。 Close the radio.关上收音机。
重难点探究
一、算一算，选一选。 1. 12 - 6 = __C___ 3. 7 + 3 = __A___ 5. 2 + 5 = __E___
/ sevn/ num. (数词) 七 例句： I have seven books. 我有七本书。 发音：第一个字母 e 的发音是 /e/。
/eɪt/ num. (数词) 八 例句：I have eight rulers. 我有八把尺子。
课文原文
2.Let’s do it
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
3.Open and close
重难点探究
重点词汇 ①open(动词)打开
例句 It’s too hot , please open the window.天太热了，
请打开窗户。
【对应词】 close关;闭
A Three B There C Book
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： window(窗户）
Kk Ll Mm Nn 二、本课时学习的重点句子如下：
1. Open the window .打开窗户。
2.Close the door.关上门。
课后作业
Homework
1.Write the letters.
这。两句为祈使句。祈使句是用来发出命令或 指示,提出要求、建议、劝告等的句子。祈使 句的第二人称主语you通常不表示出来,而是 以动词原形开头。
例如 句型结构: Open/Close the +名词.
Open your books.打开你的书。 Close the radio.关上收音机。
重难点探究
一、算一算，选一选。 1. 12 - 6 = __C___ 3. 7 + 3 = __A___ 5. 2 + 5 = __E___
冀教版小学三年级英语上册 《Numbers6~10》School and Numbers PPT
拓展
课文原文
2.Let’schant!
课文原文
3.Let’scount!
课文原文
4.Seeyoulater!
①good-bye(感叹词)再见;再会
Saygoodbyetoyourparentswhenyouleaveyourhouse. 当你离开家时要和你的父母再见。
重点词汇
例句
重难点探究
同义词bye
新词展示
seven/sevn/ (数词)七
4
5
nine/naɪn/ (数词)九
ten/ten/ (数词)十
新词展示
词汇巩固
seven
nine
eight
ten
six
课文原文
1.Howmany?
①six/sɪks/(数词)六
Ihavesixpens. 我有六支钢笔。
重点词汇
例句
重难点探究
②seven/sevn/ (数词)七
重难点探究
可数名词单数变复数的规则: 1. 一般情况直接在可数名词后加-s。如:book—books, ruler—rulers, chair—chairs 2. 以s, x, sh, ch等结尾的名词,一般在词尾加-es。如:box—boxes, bus—buses 3. 以辅音字母+y结尾的单词,把y变i再加-es。如:baby—babies 但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加-s。如:boy—boys 4. 以字母o结尾的名词,加-s或-es。如:zoo—zoos, potato—potatoes 5. 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es。如:leaf—leaves, knife—knives
Lesson6Numbers6~10
课文原文
2.Let’schant!
课文原文
3.Let’scount!
课文原文
4.Seeyoulater!
①good-bye(感叹词)再见;再会
Saygoodbyetoyourparentswhenyouleaveyourhouse. 当你离开家时要和你的父母再见。
重点词汇
例句
重难点探究
同义词bye
新词展示
seven/sevn/ (数词)七
4
5
nine/naɪn/ (数词)九
ten/ten/ (数词)十
新词展示
词汇巩固
seven
nine
eight
ten
six
课文原文
1.Howmany?
①six/sɪks/(数词)六
Ihavesixpens. 我有六支钢笔。
重点词汇
例句
重难点探究
②seven/sevn/ (数词)七
重难点探究
可数名词单数变复数的规则: 1. 一般情况直接在可数名词后加-s。如:book—books, ruler—rulers, chair—chairs 2. 以s, x, sh, ch等结尾的名词,一般在词尾加-es。如:box—boxes, bus—buses 3. 以辅音字母+y结尾的单词,把y变i再加-es。如:baby—babies 但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加-s。如:boy—boys 4. 以字母o结尾的名词,加-s或-es。如:zoo—zoos, potato—potatoes 5. 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es。如:leaf—leaves, knife—knives
Lesson6Numbers6~10
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