高中政治学科校本课程纲要
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高中政治学科校本课程纲要
课程名称
河北省地方特色文化
主讲教师
高中政治教师
主讲教师所在学科组
政治
教学材料
本校高中老师集体自主编写的《福建地方特色文化》教学设计与教学方案
课程类型
人文与社会科学
教学对象
高一或高二年段学生
授课时间
一学段
课程目标
通过教学,使学生对河北地方文化有所了解,扩大视野,增强对不同民族文化多样性的感性认识,增强对我国丰富文化的热爱。
1、安溪铁观音的传说
2、品质特征
3、茶叶中的化学成分
4、鉴别安溪铁观音及等级标准
5、茶叶中的化学成分
3
5鼓浪屿凝固的艺术
1、鼓浪屿建筑的历史
2、鼓浪屿建筑的风格
3、鼓浪屿建筑的风土人情
3
6
3
课时合计
18
课程实施主要建议
希望能有教学时间保证,能够有外出考察的机会,希望有适当的活动经费。
课程委员会审核通过给予的课程代号
课程学分
1
课程内容
主题
内容
课时
1客家土楼的文化内涵
客家土楼简介
闽西客家文化生成与特质
客家土楼的文化内涵
3
2闽台同唱一出戏——闽台戏曲
歌仔戏的发展及影响
高甲戏的发展及影响
挖掘闽台戏曲文化资源,推动闽台文化交流,促进祖国统一。
3
3厦门博饼文化
1、博饼文化的起源
2、博饼文化的发展
3、传承博饼文化
3
4安溪铁观音茶文化
课程评价(由学校
课程名称
河北省地方特色文化
主讲教师
高中政治教师
主讲教师所在学科组
政治
教学材料
本校高中老师集体自主编写的《福建地方特色文化》教学设计与教学方案
课程类型
人文与社会科学
教学对象
高一或高二年段学生
授课时间
一学段
课程目标
通过教学,使学生对河北地方文化有所了解,扩大视野,增强对不同民族文化多样性的感性认识,增强对我国丰富文化的热爱。
1、安溪铁观音的传说
2、品质特征
3、茶叶中的化学成分
4、鉴别安溪铁观音及等级标准
5、茶叶中的化学成分
3
5鼓浪屿凝固的艺术
1、鼓浪屿建筑的历史
2、鼓浪屿建筑的风格
3、鼓浪屿建筑的风土人情
3
6
3
课时合计
18
课程实施主要建议
希望能有教学时间保证,能够有外出考察的机会,希望有适当的活动经费。
课程委员会审核通过给予的课程代号
课程学分
1
课程内容
主题
内容
课时
1客家土楼的文化内涵
客家土楼简介
闽西客家文化生成与特质
客家土楼的文化内涵
3
2闽台同唱一出戏——闽台戏曲
歌仔戏的发展及影响
高甲戏的发展及影响
挖掘闽台戏曲文化资源,推动闽台文化交流,促进祖国统一。
3
3厦门博饼文化
1、博饼文化的起源
2、博饼文化的发展
3、传承博饼文化
3
4安溪铁观音茶文化
课程评价(由学校