手拉手诗歌大赛_初中作文
手拉手活动的作文（3篇）
手拉手活动的作文手拉手活动的作文(3篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的手拉手活动的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手活动的作文1亲爱的罗春同学：你好！接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。
看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。
很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。
看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。
墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。
仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。
你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。
尽管如此，你们吃得仍然很香。
而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。
因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。
你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的.夜里你们是怎样在企盼中睡去的。
相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。
我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。
尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。
我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。
缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。
手拉手活动作文10篇
手拉手活动作文10篇与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。
而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。
我提议我们以后能够互通书信，能够互相说说自我的心里话。
你有什么困难能够给打电话，我会尽我的努力帮忙你，我们还能够到对方家做客。
祝你学习提高，笑口常开!手拉手活动作文（四）：西部的小朋友们：你们好虽然我们两地相隔千里，但我们一齐团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。
虽然我们没有见过面，可是我们能够书信来了解对方，联系对方。
我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次手拉手活动，让我们用自我微薄的力量帮忙你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情进取，都用自我的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。
虽然只是区区几十本书，我明白只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。
期望你们和我多点书信来往，在信中，我们能够互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧记得书信联系哦祝：学业提高，身体健康来自远方的新朋友：小莹手拉手活动作文（五）：我是xx人，叫xxx。
今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。
手拉手活动作文「八篇」
手拉手活动作文「」手拉手活动作文「八篇」希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。
下面是小编分享的手拉手活动，欢迎大家阅读！【篇一：手拉手活动作文】去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的2000多本八成新的书和他们的爱心带过去。
我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。
驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。
小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。
他们正在学方程。
我坐在副班长周星星的旁边。
讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。
我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。
首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“2000本爱心书屋……。
”的牌子，然后互相交流。
我认识了周星星……愿以后这样的活动越多越好。
【篇二：手拉手活动作文】有句话说得好：爱心一小步，道德成长一大步。
是啊，爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖，给人希望。
每一个人都拥有爱，每一个人也在爱的关怀下成长，因为爱，能建起一座爱的桥梁。
这学期开学初，外国语实验小学501慈善文化教育中队创办了学校的小e人幸福社区爱心超市。
爱心超市经营宗旨就是：竭诚为大家服务，锻炼自己，奉献爱心。
爱心超市主要经营文化用品、美术用品、小礼物、书籍等商品。
爱心超市所得的款项全部用于基金建设，捐助给501班本就结对的四川省什邡市八一小学的同学和其他需要帮助的人。
同学们在爱心超市所买一件商品，就代表着为爱心事业奉献了一份爱心。
501班创建爱心超市就是想让爱心伴随同学们一起成长。
3月8日爱心超市正式开业，开业那天，同学们都拿着自己的零花钱早早地等在超市门前。
12点，超市的门打开了，售货员们推出货架，货架上放着琳琅满目的商品，同学们都奔向各个货架。
手拉手作文
手拉手活动作文星期六的早晨，学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。
我们兴高采烈的来到学校，老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。
我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了!一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。
接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。
最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。
家长们和老师们都在为他们加油。
“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。
“一比一平。
”校长说。
我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。
我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。
我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友!”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。
我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高兴啊!我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。
下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。
到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。
手拉手活动作文范文(通用12篇
手拉手活动作文范文（通用12篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家整理的手拉手活动作文范文（通用12篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手活动作文篇1我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。
我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。
我对你们就更加敬佩了。
我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。
可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。
还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。
你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。
一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起!希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。
希望我们在学校里相见。
手拉手活动作文篇2今天是个特殊的日子，在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。
大家顶着火辣辣的太阳，来到工艺美术馆。
金老师告诉我们一个好消息：“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了，来和我们一起参观游玩。
”大家听了，都兴奋的议论开了。
不一会儿，桐庐来的同学们到了，老师分好结心想：她比我矮好多，还以为她应该二年级呢！她看我有点吃惊，就问我：“怎么了？我可是啥都会做呢！”我点点头，拉起她手往前走。
我又想：她一定平时比较队的伙伴，就开始自由活动。
我的伙伴个子不高，瘦瘦的，但很有精气神。
手拉手诗歌大赛范文推荐
手拉手诗歌大赛手拉手诗歌大赛范文推荐今天上午第二节课后,我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》，这次大赛的目的是为了：领略语文魅力，促进俩班的友谊。
随着上课铃这次比赛拉开了帷幕：首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委，继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则，我班有选手16位,评委6位，哈哈，我可就是这6位中的`一位啊!朗诵正式开赛了,第一位选手是八班的，他的朗诵很有感情,我们评委最终给分18.5。
嘿,够厉害，不过，我班也不示弱。
我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航,她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》.冲这点,不就应该多加点分?你们说，我这也不算偏向我们班吧!接下来几轮的比赛俩班各有优势，选手也是各显其能，这好戏呀还在后面。
重量级人物余炳锦出场了。
……嘿，这位可是我们组选送的优秀选手呀，一出场，所有人都被镇住了。
听：“靖康耻，犹未雪；臣子恨、何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。
壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
”还是本组长指导有方把，一阕《满江红》，慷慨激昂，荡气回肠，你不得不佩服老夫子的充沛感情……结果就不用说了，那当然是我们班赢了!你肯定认为比赛到这里就该结束了吧，可还没，接着往下看!我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经，自告奋勇跑上台要为我们献歌一首，大家自然无限热烈欢迎，刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉，这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱！这场面就像是在给他开个人演唱会一样！我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……哈哈……哈哈……哈哈！下课铃响了……阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃：“数风流人物，还看今朝……”“恰同学少年，风华正茂，放学了……笑声，叫声，飘荡在校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……。
手拉手活动的作文
手拉手活动的作文手拉手活动的作文400字（精选13篇）导语：无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的手拉手活动的作文400字（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
手拉手活动的作文篇1去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的2000多本八成新的书和他们的爱心带过去。
我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。
驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。
小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。
他们正在学方程。
我坐在副班长周星星的旁边。
讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。
我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。
首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“2000本爱心书屋……。
”的牌子，然后互相交流。
我认识了周星星……愿以后这样的活动越多越好。
手拉手活动的作文篇2有句话说得好：爱心一小步，道德成长一大步。
是啊，爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖，给人希望。
每一个人都拥有爱，每一个人也在爱的关怀下成长，因为爱，能建起一座爱的桥梁。
这学期开学初，外国语实验小学501慈善文化教育中队创办了学校的小e人幸福社区爱心超市。
爱心超市经营宗旨就是：竭诚为大家服务，锻炼自己，奉献爱心。
爱心超市主要经营文化用品、美术用品、小礼物、书籍等商品。
爱心超市所得的款项全部用于基金建设，捐助给501班本就结对的四川省什邡市八一小学的同学和其他需要帮助的人。
同学们在爱心超市所买一件商品，就代表着为爱心事业奉献了一份爱心。
手拉手活动作文集合15篇
手拉手活动作文集合15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的手拉手活动作文，希望对大家有所帮助。
手拉手活动作文1亲爱的朋友：你好！由于我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。
我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。
虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。
你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。
深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。
深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。
深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。
或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。
我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
请给我回信呀！谢谢！祝：身体健康，学习进步！在远方的李嘉俊20xx年3月3日手拉手活动作文2我家有一个大大的“动物园”，是人类组成的，你肯定猜不出来是怎么回事吧!你看!有一只“小马”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。
我是一个活泼好动的小女孩，整天喜欢爬上爬下。
妈妈说：“你不应该属马呀，应该属猴子。
”这时我就会撒娇似的说：“不嘛!我跑起来不像一匹‘小飞马’吗?”这话我可没吹牛，在去年的运动会中，我还跑了八百米第一呢!你要是不信可以来我们家看看，人证物证都在哟!“路文赫多吃饭呀!别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱《妈妈唠叨之歌了》。
藏族少年手拉手活动 作文
藏族少年手拉手活动作文
阳光照得青藏高原跟金子似的，那片大地啊，美得让人心醉。
藏族少年们正玩得不亦乐乎，手拉手跳起舞来，动作特别带劲，一
看就知道他们多开心。
空气中飘着酥油茶的香味，让人忍不住想尝一口。
少年们一边
跳一边笑，声音在山谷里回荡，好像整个大自然都在跟他们一起笑。
他们的衣服颜色真好看，围成一个大圈，跳起舞来就像彩虹一样。
跳完舞，大家开始交换礼物。
有的带了手工编织的围巾，有的
带了精美的藏族饰品，还有寓意吉祥的哈达。
别看礼物小，但心意
可是大大的。
大家看着对方手里的礼物，脸上都笑开了花。
旁边有个藏族老人，他看着少年们玩，眼里闪烁着光。
他给小
孙子讲着过去的故事，声音里充满了温暖和回忆。
他讲的那些事儿，好像让时间都慢了下来。
晚上，大家围着篝火坐，吃着各自带来的食物，聊起了天。
有
的说家里的趣事，有的讲自己的梦想。
火光映着大家的脸，每个人
都显得特别温暖。
这样的夜晚，真是让人难忘。
同在蓝天下快乐手拉手（大全5篇）
同在蓝天下快乐手拉手（大全5篇）第一篇：同在蓝天下快乐手拉手同在蓝天下,快乐手拉手-------诸城市附小、诸城市林家村镇大屯小学城乡联合共同体活动侧记为增进城乡小学生之间的了解，让城乡儿童体验到在不同环境中学习和生活的感受，诸城市附小和诸城市林家村镇大屯小学结成了城乡联合共同体，并定期开展丰富多彩的交流活动。
10月7日，两校利用国庆长假，在林家村镇大屯小学开展了“同在蓝天下,快乐手拉手”活动。
活动前，两校分别选取了25名优秀同学及其家长，同学们都为自己的小伙伴准备了图书、文具等礼物。
活动中，两个学校的同学首先开展了手拉手结对活动。
同学们为自己的新朋友献上了自己精心准备的一份小礼物；为新朋友做了一件好事；向新朋友学习了一种新本领。
附小的同学在农村新朋友的带领下，就近参加了农作物秋收、喂鸡喂鸭等农村劳动。
孩子们欢歌笑语，叽叽喳喳，就像一群快乐的小鸟回归了山林。
本次活动，让城市孩子感受到了真实的乡村生活，享受到了亲近大自然带来的乐趣；农村孩子也增长了见识，找到了实现梦想的动力。
活动中，城乡少年儿童体验到了人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容和友爱，让孩子们形成了积极的人生态度和健康的情感体验。
(周照花管培军)第二篇：同在蓝天下快乐共成长同在蓝天下快乐共成长——农村留守儿童教育案例教育目的:我县地处宁夏南部山区，属国家级贫困县。
县城的学生有90%来自周边农村和进城务工的农民家庭，由于受本县地理条件限制，农业发展缓慢，学生家庭经济来源有限，青壮年劳动力大都外出打工，因此“农村留守儿童”教育问题尤为严重。
由于长期缺少父母的关爱和教育，或由于缺乏正确的管教方法，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题，学习方面因缺乏家庭的辅导，导致困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守儿童”产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，引起行为上的偏差，误入歧途。
手拉手活动作文500字（通用3篇）
手拉手活动作文手拉手活动作文500字（通用3篇）手拉手活动作文1今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。
只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。
校长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。
同学们与他们相比，大家是多么幸福。
而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。
他们是多么想读书……”校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。
首先是老师捐款，每位老师走上升旗台，将手里的50元、100元……投入纸箱中。
接着是同学们捐款。
每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。
轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。
走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的`小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。
记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。
我要读书，我要书读！”此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手……手拉手活动作文2你好同学！我是石阡县汤山一小的一名小学生。
在今日我从电视上无意看到了一则新闻。
新闻是这么报道的。
今日下午2：28分四川发生了8.0级的大地震，位于震中的汶川县损失最为惨重，在一瞬间，三万多人遇难，无数座房屋倒塌。
解放军开赴第一线抗震救灾。
虽然我无法身临其境，但从报道中，我能体会你们的痛苦。
看到你们以后会因为学习而着急，为生活而烦恼，为家属还在不在人世而担心，不知不觉中，我的眼里闪着几可泪珠。
然而，你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。
然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。
他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝，大人们时刻围着他们转，还经常惹大人生气。
写手拉手活动的作文
写手拉手活动的作文写手拉手活动的作文五篇每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
下面是的写手拉手活动的作文五篇，欢迎来参考！今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。
只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。
校长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。
同学们与他们相比，大家是多么幸福。
而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。
他们是多么想读书……。
”校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。
首先是老师捐款，每位老师走上升旗台，将手里的50元、100元……投入纸箱中。
接着是同学们捐款。
每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。
轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。
走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。
记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。
我要读书，我要书读！”此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手……我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。
有的`同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
初二诗歌作文：《牵手》诗歌_350字
《牵手》诗歌_350字
小时候，
他常常牵着我，
就这样用他厚实的大手，
紧握住我纤细的小手，
领我走过乡间，
迈过山头，
跨过泥潭。
跟在他身后，
我从不畏惧。
后来，
我长大了。
他不再用双手抱我，
也不再让我趴在他背上，
只是拉起我的手，
与我同行着，谈笑着，
共同走过那走不尽的路。
与他同走，
我踏实了许多。
而现在，
他抱不动我，
也背不动我了。
他的手好像老了，
也好像小了，
没有以前宽大，
也没有以前厚实。
我小心拉起他的手，
又走在乡间，
然而那个泥潭，
他却再也跨不过去了，他只站在那儿，
朝我挥手……
我健步向前，
乡间似乎更美了，
山头也好象更低了，
泥潭也不再那么宽。
我向前，向前，
再向前，
因为我知道，。
手拉手作文
手拉手作文手拉手作文15篇手拉手作文1今天下午，我和杨悦在教室里组织了一次班队活动。
这次班队活动的主题是“我们的友谊手拉手”。
它是由“说说友谊的故事、说说关于友谊的名言、《将心比心、换位思考》表演、与人相处六大秘诀和诗歌朗颂《记住友谊――永恒的美丽》”等五个活动项目组成。
给我印象最深刻的活动是《将心比心、换位思考》表演，它是个哑剧，讲的是一个同学被另一个同学撞倒后发生的故事，由孙鸿哲和何叶沁同学来表演，我和杨悦来解说。
何叶沁是我的同桌，身子胖胖的，头上扎着三个小辫子，走起路来小辫子摇摇晃晃的。
突然，瘦瘦的孙鸿哲冲了过来，把何叶沁撞倒了，何叶沁立刻爬起来，愤怒的看着对方，用一只小手不停地点着孙鸿哲的脸，而孙鸿哲也不甘示弱，用双手不停地指着何叶沁的脸，两人吵的不可开交。
接下来，故事的另一个情景是：孙鸿哲把何叶沁撞倒了，连忙把何叶沁扶起来，慌张的说：“对不起”，何叶沁则微笑的说：“没关系”。
最后，两人高高兴兴的牵手离去。
他们的表演很精彩，我忍不住用《策划书》遮住自已的脸，偷偷的发笑，同学们也被逗的前仰后合，哈哈大笑。
看了《将心比心、换位思考》的表演，我觉得同学之间应该互相帮助，遇到矛盾时，要相互宽容，才能把矛盾解决。
这次班队活动进行的非常顺利，我和杨悦的合作也很愉快。
同学们不仅很开心，而且还认识到了友谊的重要性。
手拉手作文2那是假期的一天，珍珠似的小朵白云漂浮在湛蓝的天穹中，我们一家人兴致勃勃地来到向往已久的繁华都市-上海市，观看世博。
一番折腾后，我们进入了园区，真正的世博之旅开始啦!“哇塞”各种各样的风情建筑数不胜数，真让人目不暇接。
我拽着爸爸妈妈，真想马上长一对翅膀统统闯进去一饱眼福。
可此时，因为一路奔波，小小的我早已热得汗流浃背，啊，好想洗个凉水澡，哪怕洗把脸也行，正在我一筹莫展的时候，哗哗的流水声从不远处传来，我循声望去，见很多人都在用瓶子灌直饮水，我喜出望外，像大阴天见着太阳似的，飞快地跑过去我找了一个位置，迫不及待地伸出手，正想洗把脸，这时，一只大手轻轻地压住了我。
手拉手活动作文500字（精选9篇）
手拉手活动作文500字（精选9篇）手拉手活动作文500字（精选9篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的手拉手活动作文500字（精选9篇），希望能够帮助到大家。
手拉手活动作文500字1今天是个特殊的日子，在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。
大家顶着火辣辣的太阳，来到工艺美术馆。
金老师告诉我们一个好消息：“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了，来和我们一起参观游玩。
”大家听了，都兴奋的议论开了。
不一会儿，桐庐来的同学们到了，老师分好结心想：她比我矮好多，还以为她应该二年级呢!她看我有点吃惊，就问我：“怎么了?我可是啥都会做呢!”我点点头，拉起她手往前走。
我又想：她一定平时比较队的伙伴，就开始自由活动。
我的伙伴个子不高，瘦瘦的，但很有精气神。
我带着她去参观游玩，边走边玩。
我问她：“你几年级了?”“四年级。
”她回答。
我吓了一跳，辛苦，营养不好。
我们应该多多帮助她们。
今天应该先让她玩的开开心心。
于是，我给我的伙伴仔细介绍了刀剪剑博物馆和扇伞博物馆。
他也很喜欢听我给今天是一个特殊的日子，在这天有一个特别的活动——“手拉手”。
大家顶着火辣辣的她介绍。
不一会儿我们就成为了好朋友，有说有笑，玩的很开心。
最后要说“伙伴再见了”，桐庐来的伙伴们都要走了，他们依依不舍的离开了杭州。
在回来的路上，我想：桐庐的小朋友和杭州的小朋友能成为好朋友，能成为兄弟姐妹，绘成一幅和谐的画面，变成一个开心的大家庭。
手拉手活动作文500字2前几天我家来了一个焦点人物，那就是我的手拉手小伙伴。
14号我参加完生活报的小记者会，急忙又去参加了一个很有意义的小会，这就是手拉手活动的准备会。
第三天我怀着一颗有许许多多疑惑的心来到了龙塔大厅，来会见我家这位焦点人物，为什么疑惑呢？因为我还不知道他长什么样，什么性格，什么爱好，他多大。
手拉手活动作文资料_初中作文素材_
手拉手活动作文资料手拉手，让我们共同营造一个和谐的社会。
下面是小编带来关于手拉手活动资料的内容，希望能让大家有所收获!手拉手活动作文资料1手拉手、心连心活动岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。
但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。
为此我们学校开展了献爱心捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。
4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。
我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样?学习好吗?家里生活条件如何?车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。
下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。
温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。
我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。
当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。
不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：这位就是你结对的小伙伴。
我看着她，仿佛我们曾经相识过。
她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。
我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。
她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。
叮呤呤手拉手活动作文资料2亲爱的岭南手拉手伙伴：你好!还记得我吗?上学期手拉手活动，我是你的手拉手伙伴——许艺镌。
上次送给你的那个礼物喜欢吗?我非常喜欢，它是我的小宝贝，希望你也喜欢。
从那天结对起，我一直盼着你的电话和信。
我想和你见面。
我很想知道你的名字和你是哪个村的。
我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。
现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了!可是你为什么不来信来电呢?我想一定有原因吧!我也不怪你，但更希望你来电来信。
手拉手作文
手拉手作文手拉手作文精选15篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的手拉手作文，希望对大家有所帮助。
手拉手作文1四川的朋友：你好！当你收到这份信时，你一定感到惊讶。
一个以你素不相识的女孩，竟然会给你写信，换做我，我也会感到很惊讶的。
我们虽然没有见过面，但我们可以已笔友的名义做一对好朋友，我愿意将一颗真诚的`心献给你。
说了这么久，我还没自我介绍呢！我叫刘婧柔，今年12岁了，是个快乐的小女孩。
我呀，一双近视的不能再近视的眼睛，大大的耳朵，较小的身材，我有时调皮，有时乖巧。
在家，妈妈说我，是十足的淘气包。
可到了学校，就不一样了，立刻从淘气包变成了乖乖女。
我住在浙江省舟山市沈家门，是沈家门第一小学的一名五年级学生。
我还很喜欢唱歌和画画呢！2008年5月12日，当时的场景似乎就在脑海中依依浮现。
那场大地震把房屋震塌了；那场大地震把学校震塌了；那场大地震给每个人心中留下了永远抹不掉的阴影，留下了永远都不能愈合的一条伤痕。
这件事虽然已经过去很久，但有时想起，还会隐隐感到几丝悲伤。
好了，好了，不说这些不开心的事了。
你们的学校建好了吗？那边的房屋剪得怎么样了？你搬进新家了吗？我很期待你的回信！下次，我给你回信时，一定会教你一些好玩的游戏。
祝你学习进步，天天向上！刘婧柔20xx年xx月xx日手拉手作文2远方的小朋友：你好很高兴认识你，自从学习了对西部认识这篇课文后，我回家又查阅了一些贫困地区的资料。
内心无比沉重。
所以拿起笔给你写封信。
首先我自我介绍一下，我叫周佳仪，今年12岁，我有点胖，(可能是生活好的缘故)我爱画画，爱花钱，但是我有一颗善良的内心，我爱助人为乐。
我希望通过这个手拉手活动去了解你，去帮助你。
你们没有爸爸妈妈的陪伴，因为都去外地打工，没有漂亮的衣服，吃不饱饭，没有像样的学校，房屋都透风漏雨，没有课桌，都是用简陋的木板搭建，没有黑板、没有粉笔，就连课本都是别人自助，更没有像样的作业本练习本。
手拉手 共成长诗歌朗诵
手拉手共成长诗歌朗诵手拉手共成长诗歌朗诵手拉手，共成长诗歌朗诵byjade翻拍甲从杏花春雨的江南走来，我是长江边迷人的彩蝶；乙从苍苍茫茫的草原走过，我就是蓝天下飞翔的雏鹰；丙从群山环抱的石城走来，我是春风中的一只乳燕；江馨怡从巍峨峻拔的高原走过，我就是冰山上的一朵雪莲。
齐神州大地生长的希望，我们都是中华民族的少年！甲九曲长江使我懂百折不回，乙巍巍天山使我学会顶天立地，丙教我善良的就是北国的雪花，江馨怡教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙齐龙的故土，民族的脊梁，锦绣山川，我们的家园。
丙江齐炎黄子孙，中华的儿女，黑发黄肤，不改的容颜。
甲今天在这一片宽阔广袤的蓝天下，我们风雨无阻，向手拉手的小伙伴们无私奉献我们的热情和关怀。
乙今天在这一片蔚蓝晴朗的蓝天下，我们相约走来，让快乐104班的爱心飞向大山那边。
丙蓝天下并不都就是芳草碧绿，也可以存有日行千里黄沙，干枯心肌梗塞；江馨怡蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雷声阵阵，雨风霜雪。
魏我们手拉手，互相帮助才可以涧困境展览会笑颜，我们手拉手，心心相印就会有奇迹奔向前。
魏我们东站在蓝天下嘹亮地讲出誓言：我们要用爱心把世界相连，洪三小和李家的少年要谱写辉煌的诗篇！甲我的心灵就是你的家园，乙你的朋友也是我的挂牵，丙我的坚忍就是你的不懈努力，江馨怡你的荣誉也会成为我的焦点。
甲乙魏我们的友谊在蓝天下茁壮成长，白云记录着我们成长的点点滴滴。
丙江齐我们的友谊在蓝天中展翅飞翔，信笺诉说着互相鼓励的万语千言，魏金色的梦想，使我们飞翔飞翔，在一望无际的大海上，寻找快乐与希望。
魏使友谊之花共同对外开放，一起装点繁花似锦的美好未来。
手拉手作文初二(5篇)
手拉手作文初二（5篇）星期六这一天，风和日丽，气候宜人，我们二（六）班去了秀山美地亲子活动。
一早我们在校门口集合上车，一路上我们各自表演节目：有的唱歌，有的背古诗，还有的猜谜语，真热闹！不一会儿秀山美地就到了，大家下了车排着整齐的队伍走进农庄，开始采摘，我们先采的是无花果，导游叫我们采软一点，黄一点的无花果，可是没有黄的。
我们还采了小番茄，我尝了一口真甜。
最后我们要挖地瓜了，这是我最喜欢的项目。
我们来到地瓜地里，四处寻找锄头。
可是，前几次导游那有锄头我们都没有拿到。
这一次我们终于拿到了锄头，我们终于可以开始挖地瓜了，首先我和吴佳蔚来到紫薯地里开始挖紫薯，挖来挖去要不就是很小，要不就是没有。
后来我们来到一片没有人挖过的地里，准备开始挖。
我先开始挖，我挖好了吴佳蔚开始挖，这片地里有许多地瓜挖也挖不完。
然后导游叫我们排队去吃午饭了。
吃好午饭我们来到了大草坪开始亲子游戏，第一个项目是踩气球，没几个人能不被踩破。
第二个项目是拔河，先是大人拔然后是小孩拔。
第三个项目是两人三足游戏，最后我们都不知道是单数还是双数胜利。
亲爱的同学们，当你开心地和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你贪图方便而乱穿马路时；当你为了刺激而翻越护栏时；当你为了抢时间闯红灯时；你是否想过，危险就在身边！你知不知道这些会带来什么呢？伤？残？死？人，最宝贵的就是生命。
然而，就在我们的生活中，有些人因为一时疏忽，而酿成了一场场的“马路悲剧”。
据调查：在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的.。
这其中固然有驾驶员违章造成的因素。
但其中也有因为我们不遵守交通法规而引发的悲剧。
血的事实告诉我们：我们的生命只有一次，为了我们自身的安全，让我们行动起来，争做文明出行的宣传者和实践者吧！有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候也许就是几厘米的宽度，有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着，有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说是一份关爱；有时候，多一点点分享对别人来说就是一份温暖，我们每个人迈出一小步，社会就迈出一大步。
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手拉手诗歌大赛
本文是关于初中作文的手拉手诗歌大赛，感谢您的阅读！
今天上午第二节课后我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》，这次大赛的目的是为了：领略语文魅力，促进俩班的友谊。
随着上课铃这次比赛拉开了帷幕：首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委，继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则，我班有选手16位评委6位，哈哈，我可就是这6位中的一位啊!
朗诵正式开赛了第一位选手是八班的，他的朗诵很有感情我们评委最终给分18.5。
嘿够厉害，不过，我班也不示弱。
我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》.冲这点不就应该多加点分?你们说，我这也不算偏向我们班吧!
接下来几轮的比赛俩班各有优势，选手也是各显其能，这好戏呀还在后面。
重量级人物余炳锦出场了。
……嘿，这位可是我们组选送的优秀选手呀，一出场，所有人都被镇住了。
听：
“靖康耻，犹未雪；臣子恨、何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。
壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
”
还是本组长指导有方把，一阕《满江红》，慷慨激昂，荡气回肠，你不得不佩服老夫子的充沛感情……
结果就不用说了，那当然是我们班赢了!
你肯定认为比赛到这里就该结束了吧，可还没，接着往下看!
我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经，自告奋勇跑上台要
为我们献歌一首，大家自然无限热烈欢迎，刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉，这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱！这场面就像是在给他开个人演唱会一样！我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……
哈哈……哈哈……哈哈！
下课铃响了……
阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃：
“数风流人物，还看今朝……”
“恰同学少年，风华正茂，
放学了……
笑声，叫声，飘荡在校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……。