谈绍兴人学普通话的一个难点──“翘舌音”

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卷舌音和翘舌音汉字规律

卷舌音和翘舌音汉字规律
卷舌音和翘舌音是汉字中一类特殊的发音方式，它们的发音技巧和规律如下：
1、翘舌音：zh、ch、sh三个翘舌音是我们学习普通话声母的难点和重点，翘舌音的发音关键是要找准部位：舌尖对准硬腭前端。

找硬腭前端的方法是：先用舌尖舔到上齿龈(上牙床)，接着向后移动，碰到一条略有高低不平的凸出的棱儿，再继续后缩，对着这条棱儿的内缘发音。

2、平舌音：与翘舌音相对的是平舌音，这在汉字中通常与z、c、s 三个声母相关。

在汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字。

例如，“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，例如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡等；“曾”是一个平舌音字，那么以“曾”为声旁的字一般来说也是平舌音字：蹭、噌、增、赠、憎、缯、甑、罾等。

另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。

“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。

“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。

总之，要正确区分和掌握翘舌音和平舌音，需要多听多练多模仿。

在
遇到不确定发音方式的汉字时，可以从声旁的发音入手，利用形声字的声旁类推法来辨记。

普通话翘舌音发音技巧

普通话翘舌音发音技巧普通话中的翘舌音是一种特殊的发音，它要求舌尖抵住上齿龈的一侧，形成一个狭小的通道，通过这个通道发出音。

翘舌音在普通话中较为常见，如“写”、“想”、“性”等。

下面是一些翘舌音的发音技巧。

1.舌尖位置：发翘舌音时，舌尖应抵住上齿龈的一侧，形成一个狭小的通道，空气只能通过这个通道发出音。

2.音节清晰：发翘舌音时，要确保音节清晰，没有模糊的音变。

注意各个音节之间的边界，并且将翘舌音和其他音节做好区分。

3.适当调整嘴唇：发翘舌音时嘴唇要保持放松状态，不要用力。

如果嘴唇过于紧闭，会影响声音的发出。

4.进行练习：可以通过反复练习发翘舌音来提高发音的准确度和清晰度。

可以通过大声重复发音、跟着录音模仿、阅读文章等方式进行练习。

5.张开喉头：发翘舌音时应适当张开喉头，让空气能够从口腔顺利通过。

同时要注意舌头的力度，力度过大或过小都会影响翘舌音的发音。

6.发音速度：发翘舌音时不要过于迅速，也不要过于缓慢。

适当掌握发音速度可以更好地控制舌尖与上齿龈之间的通道，让翘舌音发出清晰的声音。

7.注意口型：发翘舌音时要注意保持正确的口型。

舌尖抵住上齿龈的一侧时，嘴唇稍微向前突出。

8.长短音区分：在发翘舌音的过程中，要注意长短音的区分。

长音时，舌尖和上齿龈的接触时间较长，发音较长；短音时，接触时间较短，发音较短。

9.声调的处理：普通话中的翘舌音可以带有不同的声调。

在发翘舌音时，要注意声调的起伏和调节，保持音调正确。

10.放松肌肉：发翘舌音时，要保持身体和肌肉的放松。

紧张的肌肉会影响翘舌音的发音效果。

所以，在练习时要放松肌肉，轻松自然地发音。

通过以上的发音技巧，可以帮助我们更好地掌握普通话中的翘舌音。

但是需要注意的是，发音是一个需要长时间练习和坚持的过程，只有不断地重复练习，才能逐渐掌握翘舌音的发音要领。

希望以上的技巧对您有所帮助。

翘舌发音技巧

翘舌发音技巧
翘舌发音是汉语中某些音节的发音方式，它与平舌发音有很大的区别。

平舌发音是将舌头放置于舌齿下方，而翘舌发音则需要将舌头翘起并紧贴口腔的齿龈。

在汉语中，翘舌发音主要表现在音初的“zh、ch、sh”和音尾的“i、ian、uang”等音节中。

下面介绍一些翘舌发音的技巧。

一、舌头的位置
进行翘舌发音时，舌头要伸出并翘起，紧贴口腔的齿龈，而不是放松在口中。

具体来说，发“zh”音时，舌头的前部应紧贴上牙龈，而不是下嘴唇内侧；发“ch”音时，舌头需要紧贴上前牙龈；发“sh”音时，舌尖紧贴上齿龈，而不是下嘴唇内侧。

二、喉咙的位置
在发翘舌音时，喉咙应该保持放松状态，不要过度用力。

同时，应该让气流从口中流出，而不是从鼻腔中流出。

三、口型的变化
在发翘舌音时，口型的变化也非常重要。

要想发出清晰的翘舌音，需要将嘴唇略微收缩，并使舌头及嘴唇形成一定的圆形空间。

同时，嘴巴的开合程度也会影响发音。

当发出“i”音时，嘴巴的开合程度要比发其他翘舌音时小很多。

四、练习方法
练习翘舌发音的最好方法就是模仿，可以先听一些范例，尽量模仿标准的发音。

还可以反复练习该音的单词和句子，逐渐提高发音的准确度和流畅程度。

此外，练习口语时也要注意发音，保持良好口齿，避免舌头过于放松或过度用力。

总之，翘舌发音对于汉语学习者来说非常重要，可以帮助提高口语表达能力，让自己的汉语发音更加准确清晰。

只要掌握了发音技巧，并不断加强练习，就能看到明显的进步。

普通话测试难点指导（2）

普通话测试难点指导（2）普通话测试难点指导(三）发翘舌音主要存在的问题1.发音部位靠前。

这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。

2.舌尖过于后卷，或接触上腭的面积过大，发音含混。

3.舌尖肌肉过于紧张，舌叶上翘，，外部又同时伴有拢唇动作。

4.舌尖过于上靠，，带有舌面音色彩。

发音是一种口耳技能训练，正音是掌握汉字普通话标准读音，属于一种记忆的训练，如果不知道哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音，恐怕就不是找准发音部位的问题了。

平翘舌发音练习：z：总则最早赞美祖国文字工作错综复杂自给自足zh：政治庄重周到召开发展协助真知灼见高瞻远瞩c：层次草丛仓库参观农村策划匆促采取措施ch：车床超产筹备成功保持s：洒扫搜索颂歌森林通俗计算速度三思sh：上山双手收获胜利统帅约束设身处地声势浩大比较：阻力---主力棉子---棉纸粗布---初步八层---八成私人---诗人桑叶---商业肃立---树立连用：自治尊重增长做主制造准则种族转载促成神速操场财产此处纯粹尺寸差错算术损失收缩四十资格证考试3、翘舌音与舌面音的分辨翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如，知道--机到。

要分辩这两组音，首先要学会发音要领，它们的发音方法有相同之处，都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。

发翘舌音舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部，而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

舌面音练习：舌面音j、q、x跟i、ü或以i、ü开头的韵母拼合的，叫团音;舌尖前音z、c、s跟i、ü或以i、ü开头的韵母拼合的，叫尖音。

普通话里没有尖音，只有团音。

目前一部分人把舌面音发成了尖音，也就是将舌面音发得太靠前了。

4、练习：j q：坚强解劝进取就寝j x：焦心酒席俊秀迹象q j：清洁奇迹起居巧计q x：抢先前线亲信取消x j：消极细节先进夏季x q：稀奇戏曲向前小桥。

普通话字音辨记难点的突破

普通话字音辨记难点的突破方言区的学生在普通话的学习中，对汉语拼音方案的掌握是不觉得困难的，而对大量的具体的普通话字音的辨记，倒常常会遇到如下一些难题：1、舌尖前音声母ｚ、ｃ、ｓ与舌尖后音声母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的区分。

2、鼻音声母ｎ与边音声母ｌ的区分。

3、前鼻韵母-ｎ与后鼻韵母-ｎｇ的区分。

这几组声母或韵母它们的区分看不出有什么规律，所以难以掌握，是普遍而突出的难题，往往成为语音中难以攻克的顽固堡垒，许多人长期得不到解决。

下面谈些具体易行、且行之有效的方法，可望尽快突破普通话中字音辨记这个难点，在很短的时间内快速辨记大批量字音。

一、偏旁类推法。

利用形声字的声符进行类推，从而快速辨记一批字音。

形声字在汉字中非常普遍，因而这种方法非常实用。

形声字有两个部分，一部分表示意义，叫意符，一部分表示读音，叫声符。

例如“晴”字，左边的“日”是意符，表示“晴”跟太阳有关，右边的“青”是声符，表示“晴”的读音。

很多形声字是很久以前产生的，它反映了古代语音的系统，所以能帮助我们分清古音本来分开，现在普通话里也分开，但在方音里已经混淆了的声母或韵母。

如“青”字是ing韵，而不是in韵，用“青”做声符的字，如情、清、请、晴、蜻、精、静、净、睛等，也都是ing韵，而不是in韵。

又如，记住了“令”字是l声母，ing韵，那么就可以类推出零、龄、岭、铃、领、玲、伶、羚、拎、聆、苓、囹、瓴、翎等字也是l声母而不是ｎ声母，是ing韵而不是in韵了。

详例见下面的《普通话字音辨记“偏旁类推”详例表》：二、记单边（记少不记多）法。

方言的一类音在普通话里分为两类音，常常出现一边字较少，一边字较多的情况。

辨识记忆的时候，就记住字数少的一边，其余的就自然属于字数多的另一边了，这样也可快速辨记一批又一批的字音。

如，n声母和ü韵母相拼的字只有一个“女”字，而l声母和ü韵母相拼的字有很多：律率绿虑氯旅滤铝履吕屡缕驴侣偻稆榈闾捋膂褛……。

普通话考试常见难点及解决方法

普通话考试常见难点及解决方法普通话考试对于很多人来说是一项具有挑战性的任务。

无论是为了职业发展、学业需求，还是为了提升自身的语言能力，掌握好普通话都是非常重要的。

在普通话考试中，存在着一些常见的难点，下面我们就来一起探讨一下，并寻找相应的解决方法。

一、语音难点1、平翘舌音不分这是很多人在普通话发音中常见的问题。

平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）的发音混淆，导致发音不准确。

例如，“四”和“是”、“字”和“志”等。

解决方法：通过发音练习来区分。

可以找一些专门的绕口令，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”，反复练习，强化记忆。

同时，注意观察发音时舌头的位置和形状，平舌音时舌头平伸，翘舌音时舌尖翘起抵住硬腭前部。

2、前后鼻音不分前后鼻音（如 an、en、in 和 ang、eng、ing）的发音不准确也是常见的难点。

例如，“心”和“星”、“身”和“生”等。

解决方法：首先要了解前后鼻音发音的特点和区别。

前鼻音发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔前部流出；后鼻音发音时，舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔后部流出。

可以通过夸张的发音练习来感受差异，比如“an—ang”“en—eng”的对比练习。

3、声调不准普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。

声调不准会影响词语的意思表达和语言的韵律。

解决方法：多听标准的普通话音频，模仿声调的变化。

可以使用一些声调练习的词语，如“妈、麻、马、骂”，注意声调的高低升降，反复练习，培养正确的声调感知。

二、词汇难点1、方言词汇的使用由于受到方言的影响，在表达中会不自觉地使用方言词汇，而这些词汇在普通话中可能不存在或不常用。

解决方法：平时多阅读规范的普通话书籍、报纸和杂志，积累普通话的常用词汇。

在说话时，注意思考，避免使用方言词汇，尽量用普通话的标准词汇来表达。

2、生僻字和易错字在普通话考试中，可能会遇到一些不常见的生僻字或者容易读错的字。

解决方法：扩大词汇量，遇到生僻字和易错字时，及时查阅字典，了解正确的读音和用法，并做好笔记，加强记忆。

普通话的发音和难点音纠正技巧

普通话的发音和难点音纠正技巧发音方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。

摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。

千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。

一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。

最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。

其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。

声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。

如“玻”字开始的发音。

p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。

紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。

t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。

尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。

k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。

普通话水平测试常见难点分析

普通话水平测试常见难点分析普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。

对于很多人来说，在测试中会遇到各种各样的难点。

下面我们就来详细分析一下其中常见的几个方面。

一、语音难点1、平翘舌音平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）的区分是一个常见的难点。

很多地区的方言中没有明显的平翘舌之分，导致在说普通话时容易混淆。

例如，“四”（sì）和“十”（shí）、“字”（zì）和“志”（zhì）等。

要想正确区分，需要记住发音的规律和一些常用字的读音。

2、前后鼻音前后鼻音（an、en、in 与 ang、eng、ing）的准确发音也让不少人感到头疼。

比如，“心”（xīn）和“星”（xīng）、“陈”（chén）和“程”（chéng）。

发音时，要注意鼻音的归音位置和口腔的开合程度。

3、声调普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。

声调的错误会影响词语的意思和整个语句的语调。

例如，“妈”（mā）、“麻”（má）、“马”（mǎ）、“骂”（mà），声调不同，字的含义就不同。

一些人在发音时可能会出现声调不到位或者声调错误的情况。

二、词汇难点1、方言词汇很多人在日常交流中习惯使用方言词汇，而在普通话水平测试中，使用方言词汇是不符合规范的。

比如，某些地区把“土豆”叫做“洋芋”，把“自行车”叫做“脚踏车”等。

需要有意识地纠正，使用标准的普通话词汇。

2、生僻词汇测试中可能会遇到一些不太常见的生僻词汇，这需要我们平时有一定的词汇积累。

如果对这些词汇不熟悉，可能会影响阅读和朗读的流畅性。

三、语法难点1、语序不当在一些方言中，语序可能与普通话有所不同。

例如，“我先走了”在某些方言中可能会说成“我走先了”。

这种语序上的差异在普通话测试中是不正确的。

2、虚词使用不当虚词的使用在普通话中有着严格的规范。

比如，“的”“地”“得”的用法，“对于”和“关于”的区别等。

如何区分普通话中的平舌音和翘舌音？

如何区分普通话中的平舌音和翘舌音？普通话中的平舌音和翘舌音是语音学中一个重要的概念，很多人在学习中文发音时都会遇到困惑。

平舌音和翘舌音在发音特点上有很大区别，正确区分这两种音是学习普通话发音的基础。

接下来我们就来详细介绍如何区分普通话中的平舌音和翘舌音。

一、平舌音的发音特点平舌音是指舌尖放在下齿龈或下齿尖附近，气流通过舌尖两侧流出，舌面保存平整。

在发音时，舌头位置相对较低，没有向上翘起。

普通话中的“z”, “c”, “s”等音就是典型的平舌音。

例如，“z”音发音时舌尖轻触下齿龈，气流通过舌尖两侧流出，舌面保持平整，发出清晰的“z”音。

二、翘舌音的发音特点翘舌音是指舌尖抬起靠近硬腭处，气流从舌尖中间流出，舌尖的位置相对较高，并向上翘起。

普通话中的“zh”, “ch”, “sh”等音属于翘舌音。

比如，“zh”音的发音时，舌尖抬起靠近硬腭处，气流从舌尖中间流出，舌尖的位置相对较高，并向上翘起，发出清晰的“zh”音。

三、区分平舌音和翘舌音的方法1. 观察舌尖位置：发平舌音时，舌尖放在下齿龈或下齿尖附近；发翘舌音时，舌尖抬起靠近硬腭处。

2. 感受舌尖状态：发平舌音时，舌尖保持平直；发翘舌音时，舌尖向上翘起。

3. 听音差别：平舌音和翘舌音在音质上有很大区别，细心听音可以准确区分两者。

总结一下，平舌音和翘舌音是普通话中的两种重要音，正确区分这两种音对准确发音非常重要。

通过观察舌尖位置、感受舌尖状态以及听音差别，可以有效区分平舌音和翘舌音。

希望以上介绍能够帮助您更好地学习普通话发音，提高语音表达能力。

祝学习进步！。

如何学习和掌握翘舌音

如何学习和掌握翘舌音？浙江临海市白水洋镇中学张月标南方大部分地方的方言是没有ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｒ这几个声母的，也就是没有翘舌音，因而学习和掌握翘舌音比较困难。

主要毛病有两个：一个是翘舌程度把握不准，要么翘得太厉害，显得很吃力，很笨拙，要么舌头不够“翘”，达不到要求，两者听起来都很不顺耳；另一个是ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｚ、ｃ、ｓ混用，ｒ和ｌ混用，也就是该翘舌时不翘舌，不该翘舌时却翘舌。

这种情况比较普遍。

因为方言中原本没有翘舌音，学生即使学了翘舌音的文字，除非死死记住，一不小心，便和舌尖前音、舌尖中音分不清楚了。

小学阶段，特别是小学前期，学生识字数量较少，混淆现象并不严重，我们平时感到小学生的普通话讲得比较“准”。

到了初中阶段，随着识字数量的增加，混淆现象也就比较严重了，普通话比较“准”的学生也越来越少了。

初中语文考试考查语音，学生往往把“资”、“刺”、“思”的拼音注成“ｚｈī”、“ｃｈī”、“ｓｈī”，而把“知”、“吃”、“诗”的拼音注成“ｚī”、“ｃī”、“ｓī”。

其他同音的字，混淆情况基本类似。

学生朗读课文，“栊”（ｌóｎ）和“荣”（ｒóｎ）、“芦”（ｌú）和“如”（ｒú）、“篮”（ｌáｎ）和“然”（ｒáｎ）听起来几乎是一样的，听不出什么差别，考试时注音就容易ｌ和ｒ混淆互用了。

这主要是发声时舌尖位置不正确引起的。

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｒ是“舌尖后音”，发声时舌尖应该向上翘起和硬腭前部相接触；ｚ、ｃ、ｓ是“舌尖前音”，发声时舌尖要抵住上齿背；ｌ是“舌尖中音”，发声时舌尖要抵住上齿龈，与ｄ、ｔ、ｎ发声时的舌尖位置相同。

为确定翘舌声母舌尖的准确位置，可采用“舌头探索调试法”，就是翘起舌尖在上齿背和硬腭之间移动试音，自己边试边听，选择和确定一个最佳的，合乎标准的翘舌音。

这种方法简单易行，便于教学，学生对翘舌音也容易把握得准确。

同时，为使学生搞清以ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｒ为声母的汉字与以ｚ、ｃ、ｓ和ｌ为声母的汉字的区别，我们对各种版本的《新华字典》进行调查统计，以ｚ、ｃ、ｓ为声母的汉字字数只有以ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ为声母的汉字字数的１／２弱，且以ｚ、ｃ、ｓ为声母的汉字中，使用频率较高的，初中毕业生应当掌握的常用汉字约３３０个字。

区分平翘舌是学习普通话的难点

区分平翘舌是学习普通话的难点。

本文采用优选法，采用“记少不记多”，就是记平舌音的字，剩下的就是翘舌音。

第一组子自三思从组最四次此造囱曾则采才斯寸族算早素左（23个）单字：在作昨所做色速参再走苏（11个）第二组：酸足隋刺丝错散兹松坐责宿载赞操司臧择索宗尊曹桑孙赛单字：怎杂死损虽穗残罪擦私塑萨第三组锁崔卒奏叟匝仓葬肃（9个）单字：岁诉灾扫森蚕暂俗贼丧脆册凿洒皂伞肆惨（18个）*（松，宋，送，诵，song—ong不与sh相拼，切记）类推字举例：子：①zi(阴平)仔孖孜②zi（上声）子仔耔耔③zi（去声）字牸④zai（上声）仔⑤cun（阳平）存自：①zi（去声）自②zan(阳平)咱三：①san(阴平)三伞②sa（阴平）仨1.刮着大风放风筝，风吹风筝挣断绳。

风筝断绳风筝zhēnɡ松sōnɡ，断绳shãnɡ风筝随suí风行。

风不停，筝不停，风停风筝自不行。

2.八百标兵奔北坡，炮兵并bìnɡ排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮3.石榴树，结樱桃，杨柳树shù上结辣椒；吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿；木头沉水底，石shí头水上漂；小鸡叼了个饿老鹰，老鼠shǔ 捉zhuō了个大花猫。

从cïnɡ来不说颠倒话，口袋驮着毛驴lǘ跑。

4.三sān 山shān 撑chēnɡ四sì 水shuǐ ，四sì 水shuǐ 绕rào 三sān 山shān ，三sān 山shān 四sì 水shuǐ 春chūn 常chánɡ在zài ，四sì 水shuǐ 三sān 山shān 四sì 时shí 春c hūn5. 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要十四说“实事” ，也别四十说“细席”。

要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。

要想练对四和十，多多练习十和四。

四sì 是shì ，十shí" 实shí 事shì5.巴老爷yã和芭蕉树巴老爷有八十八棵芭蕉树shù，来了八十八个把式shì要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

普通话发声技巧之翘舌音技巧

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正直zhèngzhí 茁壮zhuózhuàng 政治zhèngzhì 招展zhāozhǎn 主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái 辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhòngch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

车床chēchuáng 长城chángchéng 驰骋chíchěng 出产chūchǎn 出差chūchāi 充斥chōngchì 超产chāochǎn 戳穿chuōchuān sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

身世shēnshì 山水shānshuǐ 生疏shēngshū 上升shàngshēng 事实shìshí 施舍shīshě 舒适shūshì 述说shùshuōr：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

柔软róuruǎn 仍然réngrán 忍让rěnràng 荏苒rěnrǎn 容忍róngrěn 如若rúruò 柔韧róurèn 扰攘rǎorǎng。

什么是翘舌音翘舌音发音的方法

什么是翘舌音翘舌音发音的方法翘舌音由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音，那么你对翘舌音了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是翘舌音的内容，希望大家喜欢!翘舌音的介绍翘舌音就是利用舌尖抵住硬腭前部这样的阻碍发出的辅音。

很多南方人把翘舌音当作卷舌音发音，其实这是错误的，普通话声母是没有卷舌音的，卷舌在普通话中只有儿化音才能存在，比如er 儿，花儿，门儿，小孩儿。

翘舌音包含的声母zh ch sh r翘舌音的发音部位和方法zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。

发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软膊上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。

例如：单音节：赵郑知中朱专庄周重抓追摘.双音节：庄重主张支柱转折指针战争政治挣扎郑重状纸招致制止招展掌上明珠招兵买马振振有词争先恐后珠圆玉润郑重其事知法犯法知己知彼知无不言咫尺天涯至高无上至理名言ch舌尖后、送气、清、塞擦音。

发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。

例如：单音节：产吵车陈程冲除船吹春查揣床抽双音节：超产长城船厂穿插车床出产长处乘车拆穿沉重初春铲除多音节：触类旁通长篇大论畅所欲言陈词滥调沉默寡言成败利钝成人之美成竹在胸承上启下吃苦耐劳赤胆忠心叱咤风云冲出虎口愁眉不展sh舌尖后、清、擦音。

发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。

例如：单音节：沙蛇筛省双书生上顺山水晌赏诗双音节：山水双手闪烁神圣沙石绅士手术赏识审视少数设施烧水上山闪失首饰多音节：深入人心神采奕奕身价百倍实事求是史无前例始终不解始终如一世外桃源事半功倍事在人为适得其反势如破竹r舌尖后、浊、擦音。

发音的情况和sh相近，只是摩擦比Sh弱，同时声带颤动，气流带音。

例如：单音节：日入如忍软荣让然若柔辱弱儒双音节：仍然柔韧容忍荣辱如若软弱忍让多音节：入情入理若无其事若有所思如愿以偿如箭在弦如闻其声仁至义尽人云亦云人死留名燃眉之急人定胜天日落西山如梦初醒人心所向如鱼得水。

普通话考试要区分平舌音和翘舌音

普通话考试要区分平舌音和翘舌音普通话考试要区分平舌音和翘舌音普通话中平舌音和翘舌音是最难区分的，很多人就是区分不开，导致发音不正确，下面店铺帮助大家普通话考试要区分平舌音和翘舌音，仅供参考。

普通话考试要区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律显示：(1)以ua uai uang作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

(3)以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的'声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

普通话考试普通话的声调知识(一)声调及作用1.声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调2.声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏3.声调有区别词义的作用(二)调值和调类1.调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。

普通话里有高平调(55)、高开调(35)、降开调(214)、全降调(51)2.调类：声调的种类。

普通话有四个调类：阴平、阳平、上升、去声(三)声调的标记法：五度标记法四声发音口诀(四)声调练习1.应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病2.声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准，而感觉到口音不准的情况很多3.练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习(五)声调联系注意事项1.阴平往往发的不够高、易下滑，把55变成532.阴平为窄元音时发音容易挤3.阳平发音容易拐弯，将35读成3354.上声音下行下不去，上行发不到家5.取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时6.发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉。

谈普通话训练中熟练区分平舌音与翘舌音的重要性及方法（教师中心稿）

谈普通话训练中熟练区分平舌音与翘舌音的重要性及方法（教师中心稿）麻江二中李邦秀在改革开放持续发展并已进入信息时代的今天，就全国范围内推行国家通用的普通话已比历史上任何时期更为紧迫。

学好普通话已是摆在全体公民面前的重要任务。

贵州是一个多民族的方言区,要掌握并使用一定水平的普通话，必须从多个方面入手。

而正确、熟练地区分平平舌音与翘舌音则应当成为训练的重点。

因为贵州大部分地区没有读翘舌音zh、ch、sh、r的习惯，而是多将它们混入相应的平舌音中。

或相反的情况是，当学会了翘舌音的正确发音后，又在实际运用中把所有的平舌音念成翘舌音，或该读平舌音的读成翘舌音，该读翘舌音的读成平舌音。

这样，即使其它方面训练得再好，也不可能说出一口流利、标淮的普通话。

因为在普通话中，涉及平舌音与翘舌音的字词实在太多了。

那么，怎样才能解决上述矛盾呢？首先必须学会翘舌音的正确发音，通过熟读翘舌音以养成一种新的发音习惯。

这是一个重要的前提条件。

在上述基础之上则可以进行下面一系列区分平舌音与翘舌音的训练了。

第一、用归类方式熟记平舌音字。

在普通话中，声母为翘舌音的词语很多，是平舌音词语的两倍多。

本着省时省力的原则，记字时可着重记平舌音字。

为记忆方便可把字典中比较常见的平舌音字列出归类。

其中列出的代表字记住一个就意味着记住了一类字，非代表字表面上记一个是一个，但若能将其中的同音字再归类记忆，则记忆的效果会好很多。

归类方式举例如下：代表字：①子ｚ：孜z ‰仔、籽--z 字z 仔z i存c ’n孙、荪、狲-s ‘n②宗z ng：综、棕、踪、腙、鬓-z ng 粽z ng淙c ng （特殊：崇ch ng）③卒zú：醉zu 粹、翠、瘁、淬、悴、萃--cu碎su ……非代表字：①做、作--zu ②走z u ③再、在--z i ……说明：代表字顺序排列的原则：一是声母按z、c、s的顺序，二是韵母按阴平、阳平、上声、去声四个声调的顺序。

这样就不会漏排，且记住一个等于记住一类字，事半功倍。

普通话考试指导：难点字音记忆捷径11400字

普通话考试指导：难点字音记忆捷径11400字一、平、翘舌音汉字的记忆(一)记忆方法第一，利用形声字声旁类推。

一般来说，声旁相同的形声字，声母往往相同。

例如，具有“支zhī”声旁的汉字“枝、吱、吱、肢、汥”等都是翘舌音字，具有“司sī”声旁的汉字“伺、饲、嗣”等都是平舌音字。

我们可以利用声旁类推或者声旁代表字类推的方法记住平翘舌音汉字。

当然不排除特殊情况，例如，具有“叟sǒu”声旁的汉字“搜、艘、嗖、馊、飕”等是平舌音字，但“瘦”则读翘舌音“shòu”;具有“师shī”声旁的汉字“狮、筛”等是翘舌音字，但“蛳”则读平舌音“sī”。

不过这种情况非常少，我们在记忆的时候，可将特别读音单列，单独记忆。

(见附表一：zh 和z、ch和c、sh和s代表字类推表)第二，利用普通话声韵拼合规律类推。

普通话声韵拼合是有一定规律的，例如，韵母“uang、uai、ua”只能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，不能跟平舌音z、c、s 相拼，因此“装、拽、抓、窗、踹、爽、帅、刷”等汉字一定是翘舌音字;韵母“ong”只能跟平舌音s相拼，不能跟翘舌音sh相拼，因此“松、嵩、耸、送、宋、诵”等汉字一定是平舌音字。

(见附表二：zh和z、ch和c、sh和s的对比辨音字表) 第三，利用记少不记多的方法。

汉字中平舌音的字少，而翘舌音字多，约为平舌音字的两倍。

可以记住少量的平舌音字，来确定多数的翘舌音字。

例如，音节“sen”的汉字仅有一个字“森”，而音节“shen”的汉字则有“申、、深、身、沈、什、肾、渗、慎、哂、莘、蜃、娠”等;音节“ca”的汉字只有“擦、嚓”两个汉字，而音节“cha”的汉字则有“差、查、茶、插、叉、察、岔、茬、刹、诧”等。

(见附表二：zh和z、ch和c、sh和s的对比辨音字表)(二)记忆用字表表一：zh和z、ch和c、sh和s代表字类推表zh声母丈—zhànɡ丈、仗、杖专—zhuàn专、砖，zhuǎn转(转身、转达)，zhuàn转(转动)，传(传记)、啭支—zhī支、枝、肢止—zhǐ止、芷、址、趾中—zhōnɡ中(中央)、忠、钟、盅、衷，zhònɡ种(种子)、肿，zhònɡ中(打中、中暑)、种(种植)、仲长—zhānɡ张，zhǎnɡ长(生长)、涨(涨潮)，zhànɡ胀、帐、涨主—zhǔ主、拄，zhù住、注、炷、柱、驻、蛀正—zhēnɡ正(正月)、怔、征、症(症结)，zhěnɡ整，zhènɡ正、证、政、症占—zhān沾、毡、粘(粘贴)，zhàn占(占据)、战、站;zhēn砧只—zhī只(两只手、只身)、织，zhí职，zhǐ只(只有)，zhì帜召—zhāo招、昭，zhǎo沼，zhào召(号召)、诏、照执—zhí执，zhì贽、挚、鸷;zhé蛰至—zhí侄，zhì至、郅、致、窒、蛭贞—zhēn贞、侦、祯、桢、帧朱—zhū朱、诛、侏、洙、茱、珠、铢、蛛争—zhēnɡ争、挣(挣扎)、峥、狰、铮、睁、筝，zhènɡ诤、挣(挣脱) 志—zhì志、痣折—zhē折(折腾)，zhé折(折磨)、哲、蜇，zh浙者—zhě者、赭，zhū诸、猪、潴，zhǔ渚、煮，zhù著、箸直—zhí直、值、植、殖，zhì置知—zhī知、蜘，zhì智珍—zhēn珍，zhěn诊、疹真—zhēn真，zhěn缜，zhèn镇振—zhèn振、赈、震章—zhānɡ章、漳、彰、獐、嫜、璋、樟、蟑，zhànɡ障、嶂、幛、瘴啄—zhuō涿，zhuó诼、啄、琢z声母子—zī孜，zǐ子、仔(仔细)、籽匝—zā匝，zá砸宗—zōnɡ宗、综(综合)、棕、踪、鬃，zònɡ粽卒—zú卒;zuì醉责—zé责、啧、帻、箦兹—zī兹、滋、孳祖—zū租，zǔ诅、阻、组、祖、俎资—zī咨、姿、姿、趑，zì恣造—zào造(糙念cāo)尊—zūn尊、遵、樽曾—zēnɡ曾(姓)、憎、增、缯，zènɡ赠赞—zǎn攒、趱，zàn赞澡—zǎo澡、藻，zào噪、燥、躁ch声母叉—chā叉(鱼叉)、杈，chǎ叉(叉开)、衩，chà杈(树杈)、衩(衣衩);chāi钗斥—chī斥;chè坼;chāi拆出—chū出，chǔ础，chù绌、黜池—chí池、弛、驰产—chǎn产、铲场—chánɡ场(场院)、肠，chǎnɡ场(会场)，chànɡ畅成—chénɡ成、诚、城、盛(盛东西)抄—chāo抄、吵(吵吵)、钞，chǎo吵(吵架)、炒辰—chén辰、宸、晨;chún唇呈—chénɡ呈、程、酲，chěnɡ逞昌—chānɡ昌、阊、菖、猖、鲳，chànɡ倡、唱垂—chuí垂、陲、捶、棰、锤啜—chuò啜、辍春—chūn春、椿，chǔn蠢除—chú除、滁、蜍绸—chóu惆(惆怅)、绸、稠谗—chān搀，chán谗、馋朝—cháo朝(朝前)、潮、嘲揣—chuāi揣(揣在怀里)，chuǎi揣(揣测)，chuǎn喘筹—chóu俦、畴、筹、踌厨—chú厨、橱、蹰c声母才—cái才、材、财寸—cūn村，cǔn忖，cùn寸仓—cānɡ仓、伧、沧、苍、舱(伧又念chen“寒伧”)从—cōnɡ苁、枞，cónɡ从(服从)、从(从容)、丛此—cī疵，cǐ此采—cǎi采(采茶)、彩、睬、踩，cài菜参—cān参(参观)，cǎn惨;cēn参(参差)挫—cuò挫、锉曹—cáo曹、漕、嘈、槽、螬崔—cuī崔、催、摧，cuǐ璀窜—cuān撺、蹿，cuàn窜搓—cī差(参差);cuō搓、磋(差又念chā“差别”，chà“差不多”，chāi“出差”)慈—cí慈、鹚、糍粹—cù猝;cuì淬、悴、萃、啐、瘁、粹、翠蔡—cā擦、嚓;cài蔡(察念chá)醋—cù醋;cuò措、错sh声母山—shān山、舢，shàn讪、汕、疝少—shā沙(沙土)、莎、纱、痧、砂、裟、鲨，;shǎo少(少数)，shào少(少年)(娑念suō)市—shì市、柿、铈申—shēn申、伸、呻、绅、砷;shén神，shěn审、婶生—shēnɡ生、牲、胜(胜任)、笙、甥，shènɡ胜(胜利)召—sháo苕(红苕)、韶，shào召(姓)、邵(姓)、劭、绍式—shì式、试、拭、轼、弑师—shī师、狮;shāi筛(例外：蛳念sī)抒—shū抒、纾、舒诗—shī诗，shí时、埘、鲥，sh侍、恃(寺念sì)叔—shū叔、淑、菽尚—shǎnɡ赏，shànɡ尚，shɑnɡ裳(徜念chánɡ“徜徉”)受—shòu受、授、绶舍—shá啥;shē猞，shě舍(舍己救人)，shè舍(宿舍)刷—shuā刷，shuà刷(刷白);shuàn涮珊—shān删、姗、珊、栅(栅极)、跚(蹒跚);zhà栅(栅栏)(例外：册cè) 扇—shān扇(动词)、煽，shàn扇(扇子)捎—shāo捎、稍(稍微)、筲、艄、鞘，shào哨、稍(稍息)(鞘又念qiào“刀鞘”)孰—shú孰、塾、熟率—shuāi摔，shuài率(率领)、蟀(蟋蟀)(率又念lǜ“效率”)善—shàn善、鄯、缮、膳、蟮、鳝暑—shǔ暑、署、薯、曙。

普通话平舌音翘舌音不分怎么办，普通话乡音太重怎么办

普通话平舌音翘舌音不分怎么办，普通话乡音太重怎么办咱们每一个人的声音和普通话水平并不是简洁的用某些形容词就可以归纳的，例如泛泛的说，这个人的声线明亮，那人的声线低沉沙哑这些，实际上声线是没绝对性的好坏之分的，仅有用的正确和用的不正确之分。

不管是聆听他人的声音，或是呈现我们自己的声音，咱们更多的在乎的并非声线，反而是这一个声音所展现出的性格和个人形象会不会是好的。

那麼接下去我会把用声特征向大伙儿开展分类，对比着我的讲述来临床诊断一下下你的声音问题。

一、平舌音翘舌音不分：为啥人们会分不清楚平翘舌呢？这首要是由于绝大部分时候，咱们忽视了舌头太懒这一回事，换句话便是找不着平翘舌音正确的发音部位，可以用发音三个基本要素来发生变化。

舌尖前音（平舌音）1，发生变化接触部位：舌尖和咱们的上齿背和下齿背略微的接触发音2，气息量：靠气息量的差异，渐渐递加。

3.，留缝隙：不可以上下齿唇咬死发音舌尖后音（翘舌音）1，接触点：舌尖轻轻接触或接近咱们硬腭前端（上齿龈和硬腭交界处）2，气息量：和平舌音一样渐渐递加3，留缝隙：上下齿须要留下缝隙，不可以把嘴噘的太严重。

二、“乡味”太重在中文之中1个文字便是1个音节，1个音节由“声”“韵”“调”3个部分构成。

声调声调便是1个音节高低升降的改变，他是中文音节之中不可缺少的部分，相对于差别文字的实际意义有这十分重要的功能，例如、小诗和小四的差别，声调相互之间的差异主要是音高来决策的普通话水平的声调我们都知道分为四个调类：阴平、阳平、上（读shǎng多音字）声、去声，便是这四个调类里边就会有许多的学问;阴、阳、上、去，这些人的发音是有规范的，咱们把它的实际读法称之为调值。

许多朋友语音、咬字并没有什么问题，可是一开口或是“乡味”很重，这就是忽视了声调的读法，也就是“调值”。

调值有多重要？我举个例子：如同外国人学汉语，他的语音己经做的十分出色了，可是你一听便是老外因此咱们的普通话水平在调值上是有规范的，越靠近规范咱们的普通话水平就越标准越动听。