托福高分作文评定标准
托福写作评分标准
托福写作评分标准托福写作评分标准如下：新托福写作考试总共分为独立写作和综合写作两部分，它们有着不同的考察点，所以后面的托福考生了解每部分所测试的能力是非常重要的。
托福独立写作旨在考察考生是否有效回应题目，阐明*主题，*逻辑是否条理清楚及能否充分展开论证;内容是否连贯一致以及考生遣词造句的能力。
托福综合写作的考察在于总结归纳和改写两个方面，总结归纳的能力是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统的进行展示和归纳。
托福独立写作评分标准(Independent Wring Rubrics)1.托福独立写作得5分情况An essay at this level largely accomplishes all of the following:●Effectively addresses the topic and task●Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence●Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errorsAn essay at this level largely accomplishes all of the following:●Addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated●Is generally well organized and well developed, using appropriate and sufficient explanations, exemplifi-cations, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though it may contain occasional redundancy, digression, or unclear connections●Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety and range of vocabulary, though it will probably have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiom-atic language that do not interfere with meaning3.托福独立写作得3分情况An essay at this level is marked by one or more of the following:●Addresses the topic and task using somewhat developed explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though connection of ideas may be occasionally obscured●May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning●May display accurate, but limited range of syntactic structures and vocabularyAn essay at this level may reveal one or more of the following weaknesses:● Limited development in response to the topic and task●Inadequate organization or connection of ideas●Inappropriate or insufficient exemplifications, explanations, or details to support or illustrate generaliza-tions in response to the task●A noticeably inappropriate choice of words or word forms●An accumulation of errors in sentence structure and/or usage5.托福独立写作得1分情况An essay at this level is seriously flawed by one or more of the following weaknesses:●Serious disorganization or underdevelopment●Little or no detail, or irrelevant specifics, or questionable responsiveness to the task●Serious and frequent errors in sentence structure or usage6.托福独立写作得0分情况An essay at this level merely copies words from the topic, rejects the topic, or is otherwise not con-nected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.托福综合写作评分标准(Integrated Wring Rubrics)A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.2.托福综合写作得4分情况A response at this level is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant information in the reading, but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.3.托福综合写作得3分情况A response at this level contains some important information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of the following:●Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global, unclear, or somewhat imprecise connection of the points made in the lecture to points made in the reading.●The response may omit one major key point made in the lecture.●Some key points made in the lecture or the reading, or connections between the two, may be incom-plete, inaccurate, or imprecise.●Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections.4.托福综合写作得2分情况A response at this level contains some relevant information from the lecture, but is marked by sig-nificant language difficulties or by significant omission or inaccuracy of important ideas from the lecture or in the connections between the lecture and the reading; a response at this level is marked by one or more of the following:●The response significantly misrepresents or completely omits the overall connection between the lec-ture and the reading.●The response significantly omits or significantly misrepresents important points made in the lecture.●The response contains language errors or expressions that largely obscure connections or meaning at key junctures or that would likely obscure understanding of key ideas for a reader not already familiar with the reading and the lecture.5.托福综合写作得1分情况A response at this level is marked by one or more of the following:●The response provides little or no meaningful or relevant coherent content from the lecture.●The language level of the response is so low that it is difficult to derive meaning.6.托福综合写作得0分情况A response at this level merely copies sentences from the reading, rejects the topic or is otherwise notconnected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.An essay at this level largely accomplishes all of the following:1. Effectively addresses the topic and task2. Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details3. Displays unity, progression, and coherence4. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.托福写作标准解读：要点1: addresses the topic在托福写作中，考生所表达的观点要和题目要求相关、一致。
托福考试写作部分的四大评分标准
托福考试写作部分的四大评分标准托福考试写作部分的四大评分标准新托福考试的写作部分要求学生完成两篇文章，第一篇是综合写作(Integrated writing)，字数要求在150-225个字。
第二篇叫独立写作，就是给定考生一个话题，让考生在30分钟内写出一篇300字的文章。
而新托福考试写作部分有四大评分标准也不可不知，下面我们一起来看看：评分标准1：effectively addresses the writing topic and task。
要求考生有效地阐明主题，考生千万不要跑题。
从笔者的教学经验看，考生全部跑题现象较少，但是局部跑题现象十分严重，这也是考生不能轻取高分的缘故。
评分标准2：well organized and well developed 逻辑条理清楚，发展充分。
每次作者在讲写作时总是把它和阅读相对照。
各位考生要想拿到独立写作满分必须真正理解八股文的结构，千万不要写中国式的八股文，而应写出美式八股文。
评分标准3：uses specific details and examples to support you view 考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。
评分标准4：displays language facility by demonstrating syntactic variety, word choice and idiom。
(通过谴词造句和习惯表达来展示语言的熟练程度)这一点是各位考生经常忽视，迷惘和不清楚的一点。
新托福作文占总分120分的30分。
我们对大家的要求是在作文上花的时间既要少又要拿高分，至少28分。
凡是想拿到28分甚至满分以上的.同学一定要注意此项评分标准。
能用first千万不要用firstly，能用finally千万不要用last but not least. 不少同学花了很多功夫背这一外国人都不用的词组，能用常用的词千万不要用偏词，同时我们要熟练掌握ETS喜欢的5大语法结构和2种从句。
托福考试的作文评分标准解读
托福考试的作文评分标准解读托福考试的作文评分标准解读导语：新托福写作分为两部分，综合写作和独立写作。
两部分作文的评分都在1-5 分之间，5 分是最高分。
如果考生没有写作文，未针对题目进行写作，或者未用英文进行写作，那么这部分将得0 分。
在综合写作部分，如果作文全部都是照阅读短文抄下来的，得0 分；如果只写了有关阅读文章的观点，得1 分。
以下是小编为大家精心整理的托福考试，欢迎大家参考！托福综合写作托福综合写作需要考生在3 分钟内阅读完一篇学术性文章，接着听一段与该话题相关的讲座录音，随后就讲座的要点写一篇概述。
在概述中，考生需要阐明讲座的主要论点是如何与阅读文章中的观点相互联系的。
托福如何评分？在托福官方指南中，对综合写作部分的作文列出了下列要求：1. 包含讲座中的一些确切观点，解释说明和议论。
这些内容恰好对阅读文章中的观点提出质疑或与其相反。
2. 陈述各观点时要连贯，准确。
用语要恰当，能够准确地表达讲座与阅读文章的观点。
3. 条理清晰，结构连贯。
这样的作文能够使读者理解讲座中的观点与阅读文章中的观点是如何相互联系的。
下面一段文字源自于托福官方指南中，对一篇得到满分5 分的综合作文的评述：There are several erros of spelling, word information, and subject-verb agreement in this response; however, most of these errors seem to be the result of typing errors common to first drafts. This writer does an excellent job of presenting the lecturer's points that contradict the arguments made in the reading passage. The writer is very specific and has organized hispoints so that they are parallel with one another: in each of the supporting paragraphs, the lecturer's observation of what really happened is given first, then explicitly connected to a theoretical point from the reading. The final paragraph contains one noticeable error ("influent"), which is then used correctly two sentences later ("influential"). Overall, this is a successful response and earns a score of 5.从这段文字中，我们可以看到，要想写好一篇综合写作的文章，重点在于要能够较好地表述讲座的关键点，并清晰地说明这些关键点与阅读材料之间的关系。
托福综合写作高分段评分标准解读
托福综合写作高分段评分标准解读托福综合写作高分段评分标准解读,看懂说明书才能拿高分。
今天给大家带来了托福综合写作高分段评分标准解读，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福综合写作高分段评分标准解读看懂说明书才能拿高分托福综合写作高分段评分标准介绍5分标准：A response at this level: successfully selects the important information from the lecture; and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading; well organized; occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.4分标准：A response at this level: is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant information in the reading, but it may have minor omission,inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.3分标准：A response at this level: contains some important information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of the following: Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global, unclear or somewhat imprecise connection of the points made in the lecture to points made in the reading; may omit one major key point made in the lecture. Some key points made in the lecture or the reading, or connections between the two, may be incomplete, inaccurate, or imprecise. Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections.托福综合写作高分段评分标准分析通过上面的原文介绍我们可以清晰地看到，托福综合写作的评分主要从以下三方面进行评估。
7月26后新托福考试写作评分换算标准
7月26后新托福考试写作评分换算标准
托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。
机器评分主要通过E-rater，对考生文章的语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面进行评分；一篇考生的文章会经过两台机器评分。
人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。
托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level（）：
1. GOOD（）。
2. FAIR（）。
3. LIMITED（）。
最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。
具体的换算标准如下：
5分换算为30分，分换算为29分，分换算为28分，分换算为27分，4分换算为25分，分换算为24分，分换算为22分，分换算为21分，3分换算为20分，分换算为18分，分换算为17分，分换算为15分，2分换算为14分，分换算为12分，分换算为11分，分换算为10分，1分换算为8分。
以上信息仅供参考，具体评分标准请以托福考试官方发布的信息为准。
托福综合写作评分标准
在着手分析综合考试题目之前,我们先要了解综合写作如何评分，评分标准将引导我们如何在有限的时间里抓住采分点. 托福综合写作评卷是以5分为原始分进行判卷,然后换算成30分为满分的标准. 托福官方指南第四版第200页到第201页公布了综合写作5分到0分的评分标准，我们来逐项分析:一、5分—--满分的地方评分标准用了一个“but”转折, 如果考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不准确将被扣除1分。
或者陈述阅读和听力关系有误，听力反驳阅读天然拿分,因此陈述关系的句型框架要提前准备.如:The lecturer made the point that……，which differs from the main idea in the reading that……。
最后4分也有对语言错误的要求。
总体而言，综合写作的评分对于语言的要求要低于独立写作.并不对遣词造句提出严格的要求，而只是对错误的频率和严重程度进行了界定.建议：若想综合写作不失分，谨记听力笔记,谨防听力内容写出偏差.三、3分—中国考生平均分综合写作的分数分布是橄榄形的,中间段最多,满分和低分都很少.综合写作的阅读难度远低于托福阅读,综合写作的听力难度也不难于托福听力，但是综合写作拿到3分以上却不简单。
很多考生参加托福考试出了考场感觉综合写作很好，大部分都听懂了,结果出来分数就不理想.这到底是为什么呢？我们看一下综合写作3分的评分标准Score Task Description3 A response at this level contains some important information from the lectureand conveys some relevant connection to the reading， but it is marked by oneor more of the following:1）Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global， unclear， or somewhat imprecise connection of the pointsmade in the lecture to points made in the reading。
托福写作评分对应表
托福写作评分对应表
托福写作评分对应表是托福考试中用来评判考生写作水平的标准。
以下是对此表格的描述和解释：
整体分数：托福写作的整体分数范围为0-30分，分为四个等级：0-9分为弱，10-17分为中等，18-25分为强，26-30分为非常强。
任务完成度：任务完成度是评估考生是否能完整地回答所给的问题，是否能充分发挥主题的能力。
任务完成度的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
语言使用：语言使用是评估考生使用语言的准确性和多样性的能力。
语言使用的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
语法和拼写：语法和拼写是评估考生语法和拼写错误的数量和严重程度的能力。
语法和拼写的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
词汇使用：词汇使用是评估考生是否能够使用丰富多样的词汇来表达自己的思想的能力。
词汇使用的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
总结：托福写作评分对应表是评估考生写作水平的标准，通过对任务完成度、语言使用、语法和拼写、词汇使用等方面的评估，来给出考生的整体分数。
考生需要注意任务的完成度，语言的准确性和多样性，以及语法和拼写的正确性，同时要尽量使用丰富多样的词汇来表达自己的思想。
托福写作评分标准
托福写作评分标准托福写作评分标准托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分:机器评分E-rater- 语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面, 一篇考生的文章会经过两台机器评分。
人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。
托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level GOOD(4.0-5.0)，FAIR(2.5-3.5)，LIMITED(1.0-2.0)最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。
详解托福综合写作的评分细则综合写作是托福写作板块中的其中一项。
托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。
也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。
关于这两部分的了解，强烈建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测和对于老师讲解的依稀记忆去打造自己的文章，考不好真的不奇怪。
下面，我们就来分析一下托福考试的评分细则。
综合写作的满分要求是：A response at this level successfully selects the important information from the lectu5分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。
文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
4分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。
托福写作评分标准
托福写作评分标准托福写作是托福考试中非常重要的一部分，对于很多考生来说，写作是一个相对较难的部分。
因此，了解托福写作评分标准对于备考者来说至关重要。
本文将详细介绍托福写作评分标准，帮助考生更好地应对托福写作考试。
首先，托福写作评分标准主要包括内容和语言两个方面。
在内容方面，评分标准主要考察的是考生对于所给话题的理解和分析能力，以及论证的逻辑性和连贯性。
考生需要清晰地表达自己的观点，并能够提供具体的事实、例子或者论据来支持自己的观点。
此外，考生还需要展示对于所给话题的深入思考，能够从多个角度进行分析和讨论。
在语言方面，评分标准主要考察的是考生的语法和词汇运用能力，以及表达的清晰度和流畅度。
考生需要避免语法错误和词汇不当的使用，同时要尽量做到表达清晰、连贯，避免重复和啰嗦。
其次，对于托福写作评分标准来说，评分标准是相对固定的，但是具体的评分标准又会因为不同的考题而有所不同。
在托福写作考试中，考生需要根据具体的考题要求来展开自己的写作，同时要符合托福写作评分标准的要求。
因此，考生在备考过程中需要多做一些真题练习，熟悉不同类型的写作题目，并且针对不同的题目要求进行针对性的练习和准备。
最后，对于考生来说，要想在托福写作考试中取得好成绩，除了熟悉托福写作评分标准以外，还需要多加练习和积累写作经验。
在备考过程中，考生可以多读一些范文，学习一些好的写作技巧和表达方式，同时也可以多做一些写作练习，提高自己的写作水平。
此外，考生在写作过程中要注意时间的控制，要尽量在规定的时间内完成写作，同时要注意自己的字数，不要写得太少或者太多。
总之，托福写作评分标准对于考生来说是非常重要的，考生需要在备考过程中充分了解评分标准，并且针对性地进行准备。
只有这样，考生才能在托福写作考试中取得理想的成绩。
希望本文对于考生能够有所帮助，祝愿大家都能在托福考试中取得好成绩！。
托福写作的评分标准
托福写作的评分标准在托福考试中，托福到底怎么考?题型都有什么?下面，小编来为你大家介绍托福写作评分标准。
托福写作评分标准六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。
文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。
文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。
词性区分和拼写等有若干错误。
三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。
词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。
二分：文章切题。
阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。
一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。
总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打最低分。
以上标准提醒我们：(1)作文要有一定的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。
(2)文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头有尾。
(3)句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。
托福写作：总体来讲一共分为2篇写作题目。
1、第一个写作题目，你将会阅读一篇文章和部分学术话题的演讲。
然后要求你回答关于文章与学术演讲间的问题。
并且要求尽可能地使用完整句回答。
而托福考试写作中，并不考察你的观点多么的专业，是你的写作水平和对于两者间你展现出来的观点。
托福写作评分标准详细解读
托福写作评分标准详细解读家都知道，托福写作包含两个部分，满分为30分，但是托福写作是如何评分的呢?今天给大家带来了托福写作评分标准详细解读,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福写作评分标准详细解读一.托福写作分为综合写作和独立写作托福写作包括两部分，需在50分钟的时间内完成。
第一部分是综合写作，以阅读和听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟。
考生首先需要阅读一篇学术篇章，阅读的时间是3分钟。
然后*隐去，考生需要听一段大约为2分钟左右的与阅读主题相关的演讲。
之后考生需要针对阅读和演讲中的观点作文，总结并说明演讲的内容与阅读中观点的关系，在20分钟的时间内完成一篇150~225字的*。
第二部分是独立写作，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法，考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
在30分钟内完成一篇300字以上的*。
点击查看详情二.托福写作评分过程托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。
机器评分主要通过E-rater，对考生*的语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面进行评分;一篇考生的*会经过两台机器评分。
人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。
托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level(如下图所示)：GOOD(4.0-5.0)，FAIR(2.5-3.5)，LIMITED(1.0-2.0)，最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。
点击查看详情托福写作怎么从5分换算成30分(托福写作分数换算方法)三.托福写作分数换算标准具体的换算标准如下：5分换算为30分，4.75换算为29分，4.5分换算为28分，4.25分换算为27分，4分换算为25分，3.75分换算为24分，3.50换算为22分，3.25分换算为21分，3分换算为20分，2.75分换算为18分，2.50分换算为17分，2.25分换算为15分，2分换算为14分，1.75分换算为12分，1.5分换算为11分，1.25分换算为10分，1分换算为8分。
托福评分标准
托福评分标准托福（TestofEnglishasaForeignLanguage，简称TOEFL）是由美国教育测验服务处（ETS）主办的英语考试，目的是评估申请者在学习、工作和生活中使用英语的能力。
该考试极大地影响着申请者出国留学、就业和移民等，因此，认真对待TOEFL是非常重要的。
TOEFL有四个主要评分标准：听力、阅读、口语和写作。
其中，听力、阅读和口语都是基于一套标准的自动机器批改的，评分范围从0到30分，最高分为30分。
而写作则是由专家评分，评分范围从0到6分，其中0分表示未及格、1分是及格，2分代表乏力、3分代表表达正确，4分代表表达清晰，5分代表文章具有一定的强度，而6分表示达到非常好的水平。
一般来说，要获得比较高的TOEFL总分，听力、阅读和口语的得分都必须达到18分及以上，而写作的分数至少要5分以上，考生在听、说、读、写四项能力中都要有很强的表现，才能获得较高的TOEFL 成绩。
首先，考生要在听力上有一定的基础，掌握基本的听力技巧，有效地获取听到的信息，并正确地理解其核心内容。
另外，考生还要尽可能多地练习听力，尤其是常见的题型，这样才能更好地提高听力分数。
其次，考生要在阅读方面有一定的英文阅读能力，熟悉阅读文章的写作特点，将其中的重点内容准确抓取，并正确判断文章的内容和观点。
另外，建议考生读一些文章、报刊杂志，尽可能地提高英文阅读的水平，这样才能更好地提升TOEFL的阅读分数。
同时，考生也要充分准备考试的口语部分，掌握基本的口语表达技巧，扩充英语词汇量，这样才能有效地表达自己的观点。
另外，考生还要多练习口语，定期参加一些英语活动，尽可能多地去接触英语，这样才能更好地提高TOEFL的口语分数。
最后，考生要在写作上有一定的能力，学会发挥自己的思维、想象和表达能力，多思考完成短文，写出有思想的文章。
另外，建议考生多收集一些写作范文，慢慢积累，熟悉考试的格式和内容，这样才能更好地提升TOEFL的写作分数。
托福独立写作高分段评分标准解读
托福独立写作高分段评分标准解读托福独立写作高分段评分标准解读,作文冲刺25+要从基础入手。
今天给大家带来了托福独立写作高分段评分标准解，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福独立写作高分段评分标准解读作文冲刺25+要从基础入手托福独立写作高分段评分标准介绍5分标准：An essay at this level largely accomplishes all of the following: Effectively addresses the topic and taskIs well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplification, and/or detailsDisplays unity, progression, and coherenceDisplays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors 4分标准：An essay at this level largely accomplishes all of the following: Effectively addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaboratedIs well generally organized and well developed, using appropriate and sufficient explanations, exemplification, and/or detailsDisplays unity, progression, and coherence, though it may contain occasional redundancy, digression or unclear connections Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and range of vocabulary, though it may have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiomatic language that do not interfere with meaning.3分标准：An essay at this level is marked by one or more of the following:Addresses the topic and task well using somewhat developed explanations, exemplification, and/or detailsDisplays unity, progression, and coherence, though connections of ideas may be occasionally obscuredMay demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning.May display accurate but limited range of syntactic structures and vocabulary托福独立写作高分段评分标准解读看了上面的评分标准，不难发现针对托福独立写作，主要就是依据四个标准进行打分：1. 切题一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是在审题时，有些同学们可能会不完整地理解题干问题，忽略了关键的定义，解释，或者逻辑关系。
托福写作评分标准写作技巧
托福写作评分标准写作技巧写作是新考试的最后一局部，包含两道试题，一篇综合写作(Integrated writing)，一篇“独立写作”，需在大约50分钟内完成。
熟悉和理解新托福4大评分标准是高分关键，。
那么托福考试的评分标准有哪些呢?提高托福写作的技巧有哪些呢?下面和一起看看吧!评分标准1：effectively addresses the writing topic and task。
托福写作要求考生有效地说明主题，考生千万不要跑题。
一般来说，考生全部跑题现象较少，但是局部跑题现象十分严重，这也是考生不能轻取高分的缘故。
评分标准2：well organized and well developed逻辑条理清楚，开展充分。
每次托福写作中作者在讲写作时总是把它和阅读相对照。
各位考生要想拿到独立写作总分值必须真正理解“八股文”的结构，千万不要写中国式的“八股文”，而应写出“美式八股文”。
评分标准3：uses specific details and examples to support you view考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。
评分标准4：displays language facility by demonstrating syntactic variety, word choice and idiom。
通过谴词造句和习惯表达来展示语言的熟练程度，这一点是各位考生经常无视，迷惘和不清楚的一点。
新托福写作占总分120分的30分。
我们对大家的要求是在作文上花的时间既要少又要拿高分，至少28分。
但凡想拿到28分甚至总分值以上的同学一定要注意此项评分标准。
能用first千万不要用firstly，能用finally千万不要用last but not least. 不少同学花了很多功夫背这一外国人都不用的词组，能用常用的词千万不要用偏词，同时我们要熟练掌握ETS喜欢的5大语法结构和2种从句。
托福综合写作0到5分评分标准中文详解
托福综合写作0到5分评分标准中文详解托福综合写作0到5分评分标准中文详解托福综合写作5分作文标准能够成功地选择讲座中的重要信息，并连贯准确地结合阅读中的相关信息进行表达;结构清晰，偶尔出现的语言错误并不影响内容和观点的准确表达。
托福综合写作4分作文标准总体上能够很好地选择讲座中的重要信息，并连贯准确地结合阅读中的相关信息进行表达。
但是在从讲座中选择材料和联系阅读中的论点时存在次要的信息遗漏、不准确或是意思含混不清。
得此分数的另一种情况是，作文中存在较频繁或者明显的次要语言错误，但是这些错误用法和语法结构只停留在表达清晰度或是论点联系方面的偶尔错误。
托福综合写作3分作文标准包括了讲座中的重要信息并表达了和阅读文章的相关联系，但是却存在以下问题：尽管总体上按照任务要求写，但是在联系讲座和阅读的论点方面表达模糊、笼统，缺乏细节，不是很准确;遗漏了讲座中的关键论点;没有完整、清晰、准确地论述一些讲座或是阅读中的关键论点或是表达讲座和阅读的联系;用词和/或语法错误较频繁，导致较明显的意思表达不清或是在表达论点和联系时意思模糊。
托福综合写作2分作文标准包括了讲座中的相关信息，但是却存在严重的语言表达困难，或在表达讲座内容以及阐述讲座和阅读内容联系方面存在重要论点的表达不准确或遗漏。
具体问题有：严重曲解了或是完全遗漏了讲座和阅读的联系;严重遗漏或曲解演讲中的重要信息;语言和表达错误严重影响了讲座和阅读的联系或是关键信息的意思。
如果读者对阅读和讲座内容不熟悉，读此文章时可能对关键论点理解不清。
托福综合写作1分作文标准此得分的作文存在以下问题：几乎没有提供有意义的或是相对连贯的讲座内容;语言水平很低，词不达意。
托福综合写作0分作文标准仅仅是从阅读中抄句子，拒绝针对话题写作，或所写和话题根本无关系，或用其他语言写作，或文中只包括无意义的键盘符号，或是什么也不写。
提高托福写作实战速度的四个方面托福实战考试速度取决于四个层面：一是打字速度其实我丝毫不怀疑学生对键盘的熟悉程度，因为绝大部分人中文聊天时速度已经超神了。
教大家托福写作分数对照评分表换算得分
教大家托福写作分数对照评分表换算得分托福写作要拿高分，当然就要了解评分标准，以及怎么换算得分。
今天店铺就为大家带来了托福写作分数对照表及评分标准的介绍，今天教大家托福写作分数对照评分表换算得分!教大家托福写作分数对照评分表换算得分托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。
机器评分主要通过E-rater，对考生文章的语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面进行评分;一篇考生的文章会经过两台机器评分。
人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。
托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level(如下图所示)：GOOD(4.0-5.0)，FAIR(2.5-3.5)，LIMITED(1.0-2.0)，最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。
托福写作分数换算标准：5分换算为30分，4.75换算为29分，4.5分换算为28分，4.25分换算为27分，4分换算为25分，3.75分换算为24分，3.50换算为22分，3.25分换算为21分，3分换算为20分，2.75分换算为18分，2.50分换算为17分，2.25分换算为15分，2分换算为14分，1.75分换算为12分，1.5分换算为11分，1.25分换算为10分，1分换算为8分。
托福写作评分标准托福写作分为综合写作和独立写作，两大题目评分标准稍有不同，但大体按照以下标准给分。
托福写作5分作文：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。
文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
托福写作4分作文：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。
文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
托福写作3分作文：文章切题，阐说尚可，展开不够。
托福写作评分细则
独立写作实例分析
题目解析
详细分析题目要求
提升建议
分享如何提升写作 水平
评分维度
探讨每个评分维度 的得分情况
综合写作实例分 析
在这一页中，我们将深入 分析一道综合写作题目， 包括对阅读与听力材料的 分析，以及点评写作中的 关键要点。通过实例分析， 帮助您更好理解托福写作 评分细则。
综合写作实例分析
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写作备考展望
未来重点
展望托福写作备考 的重点
挑战难题
鼓励勇敢挑战写作 难题
学习计划
提出持续学习计划
备考心得分享
01 体会心得
面对托福写作备考的心得与体会
02 成功经验
提供备考中的成功经验分享
03 自信挑战
鼓励相信自己，勇敢迎接考试挑战
备考心得分享
策略分享
分享备考策略和技 巧
心态调整
调整心态，保持平 和心态备考
综合写作评分标准
程度等级
0-5的七个等级
考察内容
阅读与听力能力 综合思考和表达能力
重点
对阅读材料和听力材料的理解 和分析
综合写作得分点
准确理解
阅读材料和听力材料的主旨
合理分析
相关信息，抓住核心要点
有效比较
阅读与听力材料之间的异同点
综合写作常见失分点
失分原因
理解不准确导致论据支持不足
逻辑问题
分析不清晰，逻辑脉络混乱
练习 反馈 持续学习
写作技巧进阶
在托福写作中，除了语言表达和逻辑思维，时间管理也是至 关重要的一环。合理安排写作时间，有效利用备考时间，保 持高效写作能够帮助提升写作水平。
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第六章 总结与展望
托福综合写作评分标准
托福综合写作评分标准
托福综合写作评分标准主要包含以下几个方面：
1. 主题发展：评估文章是否通过有效和清晰的组织结构、有力的论证和支持细节，深入有效地发展主题。
评分标准将考虑文章的逻辑性、连贯性和清晰度。
2. 语言使用：评估文章使用英语标准语言的能力。
评分标准包括语法、拼写、标点符号、词汇和表述准确性和恰当性。
3. 理解和应用信息：评估考生是否能够理解听力和阅读素材中的主要想法和信息，并将其应用于写作任务。
评分标准将考虑考生对信息的正确性、完整性和恰当性的理解和运用。
4. 综合写作技能：评估考生是否能够将听力材料和阅读材料整合到一起，以达到任务的目的。
评分标准将考虑文章的结构、语言使用和信息的正确性。
总之，托福综合写作评分标准将综合考虑以上四个方面的表现。
考生应通过适当的组织结构、清晰的语言、准确和恰当的事实细节，以及整合听力和阅读材料的能力，有效地展现自己的写作技能。
托福 作文评分标准
托福作文评分标准托福作文评分标准。
托福作文评分标准是考生备考托福写作时需要了解和掌握的重要内容之一。
了解评分标准可以帮助考生更好地准备和应对托福写作考试，提高作文得分。
托福作文评分标准主要包括内容发展、语言运用、句子结构和连贯性等方面。
下面将对这些评分标准进行详细解析。
首先，内容发展是托福作文评分的重要指标之一。
在托福写作考试中，考生需要对所给的话题进行充分的思考和论证，展开合理的论述，避免内容浅显、重复或离题。
评分标准要求考生在作文中能够清晰、有条理地表达自己的观点，并且能够提供充分的论据和例证来支持自己的观点。
此外，考生还需要能够对所给话题进行深入的思考和分析，展现出扎实的逻辑思维和分析能力。
其次，语言运用也是托福作文评分的重要考量之一。
在托福写作考试中，考生需要运用准确、丰富的词汇和语法结构来表达自己的观点。
评分标准要求考生在作文中能够运用恰当的词汇和语法结构，避免使用简单、重复或错误的语言表达。
此外，考生还需要能够运用多样的句式结构和语言表达方式，展现出自己的语言功底和表达能力。
另外，句子结构也是托福作文评分的重要考量之一。
在托福写作考试中，考生需要构建清晰、连贯的句子结构，避免出现句子结构混乱、语言表达不清晰或句子结构重复的情况。
评分标准要求考生在作文中能够构建清晰、连贯的句子结构，避免出现语言表达不清晰或句子结构重复的情况。
此外，考生还需要能够合理运用标点符号和连接词语，使句子结构更加清晰、连贯。
最后，连贯性也是托福作文评分的重要考量之一。
在托福写作考试中，考生需要在段落和句子之间保持逻辑的衔接和连贯性，避免出现段落之间逻辑不清晰或句子之间衔接不自然的情况。
评分标准要求考生在作文中能够保持段落和句子之间的逻辑衔接和连贯性，避免出现逻辑不清晰或衔接不自然的情况。
此外，考生还需要能够合理运用过渡词语和句子结构，使段落和句子之间的衔接更加自然、连贯。
总的来说，托福作文评分标准是考生备考托福写作时需要重点关注和掌握的内容之一。
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托福高分作文评定标准1.统一性一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。
请看下例：Joe and I decided to take the long trip we‘d always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise， we found that we liked the warm southern regions very much，and so we decided to stay here in New Mexico。
本段的主题句是段首句，controlling idea(中心思想)是take the long trip across the country。
文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I ，中间出现一个Bella 是不合适的。
还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。
考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevantsentences(不相关语句)而丢分，值得引起注意。
再看一个例子：My name is Roseanna， and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds， but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles， swimming fifteen laps， lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby。
本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought two new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby。
从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences。
卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。
2.完整性正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。
同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。
这样的段落也不能完成其交际功能。
例如：Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides， it is more useful to workyou produce something rather than more anxiety or depression。
本段的主题句是段首句。
本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。
什么是 "a mind in turmoil"(心境不平静)Physical work又如何能改变这种情况?为什么它能起therapy的作用?读者得不到明确的答案。
由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。
例如：It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means， but a careful writer can almost always explain it。
段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。
上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。
如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。
比如下段：It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes，pictures are pretty useless things. If you can‘t swim and fall in the river and start gulping water， will you be better off to hold up a picture of yourself drowning， or start screaming "Help"?3.连贯性(coherence)连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。
当然这两者常常是不可分割的。
只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系;反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。
意连段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。
如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。
下面介绍几种常见的排列方式。
A。
按时间先后排列(chronological arrangement)We had a number of close calls that day. When we rose， it was obviously late and we had to hurry so as not to miss breakfast; we knew the dining room staff was strict about closing at nine o‘clock. Then， when we had been driving in the desert for nearly two hours - it must have been close to noonthe heat nearly hid us in; the radiator boiled over and we had to use most of our drinking water to cool it down. By the time we reached the mountain，it was four o‘clock and we were exhausted. Here， judgement ran out of us and we started the tough climb to the summit， not realizing that darkness came suddenly in the desert. Sure enough， by six we were struggling and Andrew very nearly went down a steep cliff， dragging Mohammed and me along with him. By nine， when the wind howled across the flat ledge of the summit， we knew as we shivered together for warmth that it had not been our lucky day。
本段从 "rose"(起床)写起，然后是吃早餐("not to miss breakfast"，"closing at nine o‘clock")，然后是 "close to noon"，一直写到这一天结束("By nine")。
B. 按位置远近排列(spatial arrangement)。
例如：From a distance， it looked like a skinny tube， but as we got closer，we could see it flesh out before our eyes. It was tubular， all right，but fatter than we could see from far away. Furthermore， we were also astonished to notice that the building was really in two parts： a pagoda sitting on top of a tubular one-story structure. Standing ten feet away，we could marvel at how much of the pagoda was made up of glass windows. Almost everything under the wonderful Chinese roof was made of glass，unlike the tube that it was sitting on， which only had four. Inside，the tube was gloomy， because of the lack of light. Then a steep， narrow staircase took us up inside the pagoda and the light changed dramatically. All those windows let in a flood of sunshine and we could see out for miles across the flat land。