我是超人

左脑的记忆回路是低速记忆 ，而右脑的是高速记忆，素 质完全不同。左脑记忆是一 种"劣根记忆"，不管记住什 么很快就忘记了。右脑记忆 则让人惊叹，它有"过目不 忘"的本事。这两种记忆力 简直就是1∶100万，左脑 记忆实在没法和右脑相比。
1.图像化机能(企划力、创造力 、想像力) ; 2.与宇宙共振共鸣机能(第六 感 、念力、透视力、直觉力、 灵 感、梦境等) ; 3.超高速自动演算机能(心算 、 数学) ; 4.超高速大量记忆(速读，记 忆力）
科学家研究表明，如果一个人的大脑全部开发出来，那么，他将学会40 种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他 的阅读量可达到世界上最大的图书馆—美国图书馆1000万册藏书的50倍 。毫不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部开发，就几乎可以完成所 有能够想象得到的事情。
圆周率的值；3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 8214808651 3282306647 0938446095 5058223172 5359408128 4811174502 8410270193 8521105559 6446229489 5493038196 4428810975 6659334461 2847564823 3786783165 2712019091 4564856692
另一则故事是这样，有两位年届70 岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开 始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70 岁高龄之际开始学习登山。随后的25 年里一直冒险攀登高山，其中几座还是世界上有名的。就在后来 她还以95 岁高龄登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年龄纪录。她就是著名的胡达· 克鲁斯 老太太。
二、大脑右半球的功能： 语速→语言（因为语速比左脑快些再加上其他右脑功能 配合，所以右脑适合声乐）、平衡→行动、免疫、图像 、音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
右半脑发达的人：因为右脑是祖脑，左脑是右脑的分机 ，所以在知觉、想像力方面有可能更强一些；思索问题 以及处理事情反应方面有可能更快一些；而且知觉、空 间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作
经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮 助我们发掘潜能；在心中想像出一个比自己更好的“自 我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事 做起，在实践中激发潜能。
一、大脑左半球的功能： 语速→语言、 平衡→行动、概念、数字、行动、免疫、 分析、逻辑推理等功能。 左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因 果。左脑发达善于统计，方向感强。 左脑发达善于 组织。左脑发达善于做技术类、抽象的工作（如电脑编 程）。
20世纪伟大的科学家爱因斯坦去世前曾表示过，愿意将他的大脑捐献出 来，供人们研究。后来，科学家研究发现，实际上，爱因斯坦的大脑使 用率还不到他整个大脑的10%。最伟大的科学家的大脑使用率还不到他 整个大脑的10%。 那么普通人用了多少？有些人不到5%，有些人则连1%都不到。这说明 ，大脑至少有90%被荒废掉。爱因斯坦使用不到10%的大脑就可以成为 最伟大的科学家，取得许许多多惊人的结果。那么我们如果多开发1%甚 至10%的大脑使用率，其结果将是不可想象的。
人在绝境或遇险的时候，会展示非凡的能力。没有退路，就 会产生爆发力，这种爆发力就是潜能。明白了这个道理，只 要你能给自己制造绝境，就会开发出无穷无尽的潜能，就会 有用不完的能量，思维能力与行为能力会越来越强。然而， 受情感限制，人类只发挥了1/10.否则，你的无穷尽的能量 只能扼杀在肉体里。在任何困难面前，你认为你行，你的潜 能就会爆发，从而产生有效行动，处理并渡过困境。
一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫梅尔龙，靠轮椅代步已十二年。 他的身体原本很健康，十九岁那年，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送 回美国医治，经过治疗，他虽然逐渐康复，却没法行走了。 他整天坐轮椅，觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有一天，他从酒馆出来，照常坐 轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命抵抗，却触怒了劫匪，他们 竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，梅尔龙忘记了自己是残疾，他拼命逃走，竟然一口气 跑完了一条街。事后，梅尔龙说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘 了一切，一跃而起，拼命逃跑，及至停下脚步，才发觉自己能够走动。”现在，梅尔龙已在 奥马哈城找到一份职业，他已身体健康，与常人一样走动。
我是超人
规则:请一个发号的人站在前面~~说:"大风吹" 所有人立刻回答说:"吹什么?如果那人说:"吹所 有穿裙子的人,所有穿裙子的人必须起立,没有 站起来的人就站起来继续发号.
如果说:小风吹,就按照所说意思反着进行, 比如:吹所有带眼镜的人,没有带眼镜的人必须 马起立。
口加两笔能写出· · · · · · · ·
)请连续盯着曼陀罗图. (2)看5到10秒后闭眼5秒,同时暗示自己在闭眼 睛时让图像尽可能长时间地停留在眼前.睁开 眼后,看图背面的黑白曼陀罗图像,并将它颜色 回忆出来.
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1949年10月1日 开国大典 1997年7月1日 香港回归 2001年7月13日 北京申奥成功 2001年10月15日 APEC会议在上海举行 2001年10月7日 国足冲出亚洲 2001年12月11日中国加入世贸组织
心理学有个罗松塔尔效应。 两个实验员分别对这两群老鼠进行训练。一段时间后，对两群老 鼠进行测试，测试的方法是让老鼠穿行迷宫。 对于老鼠来说，走出去就有食物。但是在走出去的过程中，它必 须经过碰壁，要有一定记忆、一定智力，较聪明的老鼠才可能先 走出去。实验结果发现，A组老鼠比B组老鼠聪明的多，都先走 出去了ห้องสมุดไป่ตู้ 针对这个结果，罗松塔尔教授指出，他对两组老鼠的分组是随机 的。他根本不知道哪个老鼠更聪明，他只是把老鼠任意分成两组 ，把其中的一组说成是聪明的，给了A组实验员，而把另一组说 成是普通的，给了B组实验员。 由于实验员已经确认A组为聪明的老鼠，于是就用对待聪明老鼠 的办法进行训练。结果，这群老鼠就真的变成聪明的老鼠；相反 ，对被认为不聪明的B组老鼠，用了对待不聪明老鼠的训练方法 ，老鼠也就真的不聪明了。 罗松塔尔效应证明教师对学生的评价和期望，直接影响到学生的 成长。
曼陀罗卡片 曼陀罗卡片是由红、黄、蓝、绿四种颜色组成的一组对称图形。是激发右脑 训练的一种方法。 所谓的曼陀罗训练就是紧盯着曼陀罗图,记住每个曼陀罗的形状和颜色,然后 在记忆里再现的一种训练方法.这种方法能激活右脑. 如果紧盯着曼陀罗图看10秒钟,然后闭上眼睛,就能够在想象里栩栩如生地再 现曼陀罗的颜色和形状,这就证明你的右脑想象能力已经被开启了.如果继续 做这种练习的话,很自然地就能开发出你的右脑想象能力