11月19日上午2014年一院一品特色学生工作立项评审

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一院一品项目申请书

尊敬的评审委员会：我谨代表XXX学院（以下简称“我院”）向贵委员会提交《一院一品》项目申请书。

我院自成立以来，始终坚持“以学生为本，以质量立院”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

为进一步提升我院思想政治教育工作水平，丰富校园文化生活，特申请开展“一院一品”项目。

一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，思想政治教育工作在高校中的地位日益凸显。

我院高度重视思想政治教育工作，积极探索创新教育模式，努力构建具有我院特色的育人体系。

为更好地推动我院思想政治教育工作，提升学生综合素质，我院决定开展“一院一品”项目。

二、项目目标1. 提升我院思想政治教育工作水平，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和道德品质。

2. 丰富校园文化生活，激发学生的创新精神和实践能力。

3. 打造我院特色品牌，提升我院在同类高校中的影响力。

三、项目内容1. 举办系列主题教育活动：结合我院专业特点，开展爱国主义、民族团结、诚信教育等主题教育活动，培养学生的家国情怀和社会责任感。

2. 开展学术讲座和研讨会：邀请知名专家学者来我院开展讲座和研讨会，拓宽学生视野，提高学生的学术素养。

3. 组织学生参加社会实践：组织学生参加志愿服务、暑期社会实践等活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。

4. 举办校园文化活动：举办文艺演出、体育比赛、科技竞赛等丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

5. 建立特色社团：根据我院专业特点，成立具有特色的社团，培养学生的兴趣爱好，提高学生的团队协作能力。

四、项目实施计划1. 制定详细的项目实施方案，明确项目目标、内容、时间节点和责任人。

2. 加强与相关部门的沟通协调，确保项目顺利实施。

3. 定期召开项目推进会，总结经验，改进不足。

4. 建立项目评估机制，对项目实施情况进行跟踪评估。

5. 对项目成果进行总结和推广，提升我院思想政治教育工作水平。

五、项目预期成果1. 提升我院思想政治教育工作水平，培养学生的综合素质。

教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定-教技发[2015]2号

教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定教技发[2015]2号为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，大力实施创新驱动发展战略，促进高等学校科技创新，根据《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》，我部组织开展了2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审工作。

经评审，决定授予“新型低功耗多栅MOS器件的实验与理论研究”等42项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖，授予“飞秒激光三维微纳制备机理及其应用基础研究”等87项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖二等奖；授予“特种液晶材料及调光膜制备技术”等20项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖一等奖，授予“新型高效厌氧悬浮床反应器关键技术、装备及应用”等23项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖二等奖；授予“华北大气污染跨省域输送—转化机理及预报—联控技术”等39项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖一等奖，授予“强震区桥隧混凝土抗渗裂增韧协同设计方法与工程应用”等78项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖二等奖；授予“空化湍流机理研究及其在水力机械中的应用与推广”等3项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（推广类）二等奖；授予“一种多孔纳晶电极的制备方法及其应用”等2项成果高等学校科学研究优秀成果奖专利奖二等奖。

全国高校科学技术工作者要向全体获奖者学习，继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神，不畏艰险、勇攀高峰的探索精神，团结协作、淡泊名利的团队精神，报效祖国、服务社会的奉献精神，坚定不移地走创新驱动发展之路，不断提高自主创新能力，积极投身于创新驱动发展战略的实践中，为建设创新型国家、促进科学发展做出新的更大贡献。

常州大学第一届一院一品

三、本品牌建设的创新与特色（1500字左右）
四、本品牌建设的实施及保障措施（500字）
（可另附）
经费使用预算说明
项目
经费（元）
说明
材料耗材费
调研差旅费
出版印刷费
图书资料费
交通通讯费
申报单位意见
盖章负责人：
年月日
专家组评审意见
专家组组长签名：
年月日
校宣传思想文化工作领导小组意见：
（宣传部代章）
年月日
常州大学第一届“一院一品”
校园文化品牌立项建设申报表
品牌名称：
申报单位：
负责人：
联系电话：
党办校办党委宣传部
二○一七年四月
项目
基本
信息
品牌名称
（凝炼特色，突出重点，文字简洁，
文化色彩浓厚）
申报单位
类别
文化品牌建设说明
一、梳理本单位文化品牌现状（800字左右）。
包括初步成果、社会评价及发展趋势
二、本品牌建设的内涵与思路（500字左右）

当湖高级中学大事记2015年

当湖高级中学大事记2015年1月6日：我校被评为2014年度全市平湖市“5A级平安校园”(平湖市唯一一家单位)。

1月8日：高三年级开展助力高考系列活动：“责任以行，拼搏坚持”主题班会。

1月9日：高三年级开展高三复习课教学示范展示与听、评课活动。

高三年级组开展助力高考系列活动：体育趣味活动。

1月13日：我校37位学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖，其中7位同学获全国奖项：肖汉石同学获全国一等奖，陈莎莎、陈明同学获全国二等奖，毛加乐、龚芮、朱雨舟、潘铭娇同学获全国三等奖。

1月14日：英语组张依洁老师获平湖市高中英语优质课评比一等奖。

1月15日：召开全体党员大会。

1月16日：俞骏老师在首届平湖市普通高中选修课程教学论坛中作校本选修课《食品中的化学》开设经验介绍。

1月19日：我校在2014年度嘉兴市高中学生研究性学习课题小论文评比中8 篇获一、二、三等奖。

1月20日：省普通高中特色示范学校考察组一行五人莅临我校进行现场考察。

1月21日：召开第十六次学生代表大会。

1月28日：校工会举行教职工跳绳比赛。

2月2日：校工会组织开展“当高教师食品安全知识竞赛”，10位教师获一等奖，28位教师获二等奖，33位教师获三等奖。

2月3日：校网站获2014年嘉兴市优秀教育网站评比二等奖，沈裕丰获嘉兴市“网站建设先进工作者”称号。

2月4日：在校“主题班会课方案”设计比赛中，张依洁、金毅、曹春健、丁小勤、封军伟和李璜老师获得一等奖，代表学校参加平湖市级评比，方案入选校《班主任校本培训资料汇编》2014第四期。

2月5日：在嘉兴市第九届教育科学优秀研究成果评审中，张忠明、张正春老师分获微型类课题一、二等奖，卢晓华、房彦龙老师分获综合类课题一、三等奖。

2月7日：开展以“智慧·阳光·成长”为主题的基于民主理念下“班级阳光管理”的班主任校本培训活动。

2月8日：开展“慈善爱心一日捐”活动，187位教职工，共募集13350元。

关于“一总支一品牌、一支部一特色”

关于“一总支一品牌、一支部一特色”附件:宿州学院“一总支一品牌、一支部一特色”党建创新课题立项名单序资助单位课题名称活动时间课题类型负责人备注号经费信息工程学院1 “三树立三争当”主题实践活动 2010.10-2011.10 品牌课题2000 孙增响李鸿党总支机械与电子工程大学生党员的动态教育和保持先进性长效机制的创2 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 李刚张明玉学院党总支新研究外国语学院党总3 发挥青年党员教师群体示范作用研究 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 郭良宗李加强支数学与统计学院4 优秀学风党总支的构建与实践 2010.10-2011.10 品牌课题2000 芦伟宁群党总支社会科学与管理5 工程学院高校党组织在学生就业创业工作中的重要作用 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 周涛吴玲党总支化学与生命科学6 发挥专业优势加强产学研合作服务地方经济 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 曹稳根高贵珍学院党总支文学与传媒学院7 以党建工作推动大学生职业价值观教育创新 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 蒋宗霞孟方党总支1地球科学与工程坚持“三走进”的大学生教育和管理理念，构建学8 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 付金沐黄淑玲学院党总支生教育管理系列预警系统经济管理学院 9 以教育培养为核心的高校学生党建工作模式研究 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 徐公伟张英彦党总支后勤服务总公司10 以校为家优质服务创先争优 2010.10-2011.10 品牌课题2000 刘大为房建国党总支11 体育学院党总支提高体育教育专业学生就业质量的分析与研究 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 徐连军张秋宁 12 音乐学院党总支繁荣地方文化，艺术走进社区 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 陈述立顾景梅 13 美术学院党总支内化宗旨意识建设和谐学院 2010.10-2011.10 品牌课题 2000 许敬刚李杰 14 机关第一党支部新时期高校办公室职能创新研究与实践 2010.10-2011.10 特色课题 1000 岳尧 15 机关第二党支部创新地方高校党员干部价值观教育活动与理论研究 2010.10-2011.10 特色课题 1000 常守柱 16 机关第三党支部我校大学生思想政治教育工作长效机制研究 2010.10-2011.10 特色课题 1000 刘文波 17 机关第四党支部树立终身学习理念构建学习型党支部 2010.10-2011.10 特色课题1000 彭鸿雁 18 机关第五党支部我服务我快乐—加强内部管理，打造特色五支部2010.10-2011.10 特色课题 1000 张荣艳219 机关第六党支部开展“创先争优”活动，建设服务型图书馆 2010.10-2011.10 特色课题 1000 吴军 20 机关第七党支部拓展继续教育空间为皖北崛起做先锋 2010.10-2011.10 特色课题 1000 王永宁 21 机关第八党支部节约型校园建设从我做起 2010.10-2011.10 特色课题 1000 吴翠华 22 机关第九党支部平安校园建设当先锋 2010.10-2011.10 特色课题 1000 宋红军 23 创先办(组织部) 实施123456创新工程，争做创先争优活动先锋 2010.10-2011.10 特色课题 1000 李真化学与生命科学24 学院学生第一党学生党支部活动开展形式和内容的改革与创新 2010.10-2011.10 特色课题 1000 张兴桃支部文学与传媒学院创新学生党支部组织生活，实施党员素质教育“六25 2010.10-2011.10 特色课题 1000 王绍卫学生党支部个一”工程社会科学与管理以学生党员辅导站工作模式推进学生党支部建设的26 工程学院 2010.10-2011.10 特色课题 1000 王淑霞实践与探索学生党支部经济管理学院 27 网上学生党建工作模式研究 2010.10-2011.10 特色课题1000 贾彦峰学生第二党支部音乐学院 28 抒发时代豪情唱响红色经典 2010.10-2011.10 特色课题 1000 李晓娜学生党支部3。

一院一品

一院一品活动
魅力人文思想政治教育进公寓特色活动
目录
1 2 3
一、充分认识思想政治教育进公寓的意义
二、思想政治工作进公寓的主要措施
三、思想政治工作进公寓的具体要求
一、思想政治教育进公寓的意义
• 学生公寓是学生日常生活、学习、休息的主要场所，加强学生公寓的思想政治工作和安全管理是新形势赋予高校的重要任务和责任。近年来，随着学校办学规模的迅速扩大，在校生人数急剧增加，培养对象的多样化，课堂教育的流动性和公开性，使学生公寓愈加成为课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。因此，推进思想政治教育工作进公寓是实践 “三个代表”重要思想，落实科学发展观，构件和谐校园，坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨，增强思想政治工作针对性和实效性，全面提高大学生的政治素质，推进素质教育的重要途经，是新时期高校学生管理工作的必然要求。使思想政治工作进公寓真正做到“八进公寓”，即辅导员进驻公寓、规章制度进公寓、学生组织进公寓、安全稳定进公寓、学风建设进公寓、解惑帮困进公寓、评优评先进公寓、主题教育进公寓。
二、思想政治工作进公寓主要措施
• • • • • • （一）辅导员进驻学生公寓（二）规章制度进公寓（三）相关组织机构进公寓（四）学生党团组织进公寓（五）强化学生公寓自我管理组织职能（六）加强宣传教育载体建设
• （一）辅导员进驻学生公寓。辅导员要真正
做到每天进驻公寓，要深入到学生中去，了解学生的思想、情绪、学习、生活等情况，帮助学生排忧解难，成为学生的良师益友。一是教育学生自觉遵守社会公德，督促学生养成良好的生活习惯，遵守公寓管理规定；二是指导文明公寓建设，努力提高文明公寓创建活动的层次和品位；三是与保卫科密切配合，处理突发性事件，解决学生思想和生活中的问题，有效化解各种矛盾；四是负责学生党团活动室的管理和指导。

医学院一会一品创建方案

医学院一会一品创建方案内二科（心内科）开展一科一品活动计划一、名称：爱“心”行动，以心护心二、意义：通过开展科室护理特色服务，达到提升护理人员服务观念、切实加强护理队伍建设，规范护理服务行为，提升护理服务水平。

让患者感受护士的精湛技术、专业护理，建立和谐、向上、互动、融洽的护患关系，提升护理品牌。

三、目标：将专业服务做精、做细。

并将服务延伸至出院后，让病人得到疾病治疗、康复方面的指导与服务。

帮助病人解除困惑，树立战胜疾病的信心。

四、活动服务患者范围：所有住院患者五、心内科特色护理服务措施1、强化护士的专科知识和技能培训，提高护士专科护理服务水平，每月组织护理查房一次，每周组织业务学习一次。

2、落实管床责任制，简化护理文件书写，将护士工作重点转移到病房，病人身边，加强沟通，满足病人需要。

3、落实告知制度，让患者明白检查、用药、疾病相关知识和花费情况。

4、对患者进行个体化健康教育。

5、为所有已出院的患者进行电话回访。

回访者为本科室具有本科学历的护士或护师。

6、制定电话回访标准流程及用语。

7、组织护士学习标准流程及用语。

8、每月进行科室患者集中健康教育一次，让患者以提前预防疾病的发生。

六、**市人民医院内二科电话回访规范用语：“您好!我是**市人民医院内二科护士(还可以直接说您的责任护士XX)，是否可以耽误您几分钟时间，对您近期的身体状况做个回访?”“您是X年X月X日因XX病在我科住院的吧?您现在身体怎么样?”具体的回访内容根据患者疾病情况而进行问答及医保合疗报销流程等。

“我们科室的电话是******，您有什么问题，欢迎随时打电话咨询。

”“您有任何不适，请及时到门诊检查。

”“请问您对我们的工作还有什么建议吗?”“谢谢您的配合!祝您及家人身体健康!”如电话回访无人接听，请发送短信:您好:我是华阴市人民医院内二科护士***，今日行电话回访，想了解您近日健康状况，未能接通，希望您收到短信后回复电话*****，我们将竭诚为您服务。

一院一品总策划

宁波工程学院机械工程学院分团委、学生会2010年3月29日机械工程学院第一届“机械攻略”活动目的：“机械攻略”作为学院“一院一品”的品牌活动，其意在通过一系列的思想政治与道德素养教育、社会实践与志愿服务、文体艺术与社会工作等方面的活动来引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长。

本次“机械攻略”以培养良好的团队精神和积极进取的人生态度为目标，相续展开一系列活动。

活动内容：系列一：机械工程学院第一届“机械攻略”开幕式系列二：继“两会”之后国内外热点调研系列三：机械工程学院XX杯篮球对抗赛系列四：第五届XX杯“汽车之星”擂台赛系列五：“XX杯”“赢在起点”模拟人才招聘会系列六：“XX杯”大学生校园定向大赛系列七：第四届机械吉尼斯大赛系列八：第一届“机械攻略”闭幕晚会组织单位：宁波工程学院机械工程学院分团委、学生会活动筹备组：主任：楼巍华、王浩、常敏、韦金红副主任：张周玲、朱伟岳、练彪、张宏咏、徐键男委员：龙跃辉、周超、童丹妮、吴佳佳、郑永锋、陈榆、俞超、张丹波、周特、佐藤、沈洁、李寒、王钦、吴维津、宿军泽、蓝骏系列一——机械工程学院第一届“机械攻略”开幕式具体流程：一：邀请校领导为开幕式致辞二：邀请院领导讲话三：主持人介绍本次“机械攻略”系列活动四：邀请领导宣布第一届“机械攻略”启动参加人员：全体机械学院同学时间安排：4月初地点：逸夫报告厅系列二——继“两会”之后国内外热点调研活动主题：触摸当今社会形势感受时下人间温情活动目的:为了让同学们了解更多的时事新闻，关心国家大事，特举办此次活动，以提高大家对政治学习的认识，激起大家关注新闻的兴趣，丰富大家的学习生活，同时提高自身修养。

活动时间：4月初活动具体流程：一．前期准备：1）部门各领事分工合作，全方位、多渠道搜集自“两会”以来时下热点话题、重大事件及相关图片；也可以适当添加校园新闻，或者校园一些娱乐小新闻（不伤大雅的，不含伤风败俗的）。

2)根据搜集的资料制作调查问卷，问卷数量为 300---400份，问卷内容涉及时实新闻的评选以及当下同学们对时政的关心程度、同学们获取时政新闻的方式等。

邵逸夫 Microsoft PowerPoint 演示文稿

邵逸夫的慈善贡献
邵逸夫捐助超过数以十亿计款项，为内地、香港两地建设教育、医疗设施等。尤其是对教育事业和科技事业，邵逸夫捐赠的教育资金遍布神州大地，全中国多家高等院校均有邵逸夫命名的“逸夫楼”。香港多间专上院校的建设曾得邵逸夫捐助，例如香港中文大学的逸夫书院、香港大学的邵逸夫楼、香港城市大学的邵逸夫图书馆等。六叔并非香港最有钱的人，但却是香港富豪中屈指可数的大慈善家。可以说，他在香港的影响力源自于他的影视王国，而他在内地的口碑则主要是因为他的慈善捐赠。早在1973年，六叔就设立了邵氏基金会，从1985年起，他平均每年向内地捐赠1亿多元，用于支持各项社会公益事业。
北大逸夫楼
清华逸夫楼
复旦逸夫楼
邵逸夫医院
邵逸夫老先生一生慈善，不仅在各地院校捐资修建逸夫楼，图书馆等，也捐资修建了逸夫小学，逸夫医院等，支持5000 个多教育和医疗项目
【网传那一点背后的秘密】
有细心的网友发现一件有趣的事，以其名字命名的“逸夫楼’，在当地核算所需费用如果超过他的预算，‘逸’字的最后一个点会缺笔，而如果他全额出资建造，则是全字。
近年来，邵逸夫基金则重点支持中国的中西部教育设施建设。汶川地震、雅安地震时，他均捐出1亿港币，支持灾区中小学校舍的重建。在香港的富豪榜上，邵逸夫并不是最有钱的人；在慈善榜上，他却是数一数二的人物。70岁时，他获得英女王颁发的爵士头衔；100岁时，他获得了民政部颁发的中华慈善终身荣誉奖。人们评价他“懂聚财，更懂散财”。他自己的说法是：“一个企业家的最高境界是慈善家。” “你的学校里有逸夫楼吗？”在他告别人世的这一天，网友选择了最简单的纪念方式——“随手拍身边的逸夫楼”。
然而，他在慈善方面却表现出完全相反的慷慨。近30年来，他对内地慈善公益事业的投入已达100多亿港元。即便在2011年出售TVB股权时，邵氏基金还将其中2.59%的股权馈赠给数家教育及慈善机构。

UTF-8''2014年11月19日初中数学可能性组卷

2014年11月19日初中数学可能性组卷2014年11月19日初中数学可能性组卷一．选择题（共10小题）5．（2014•河北）某小组做“用频率估计概率”的实验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是（）小于10．（2014•宁波）如图，在2×2的正方形网格中有9个格点，已经取定点A和B，在余下的7个点中任取一点C，使△ABC为直角三角形的概率是（）．C D．二．填空题（共10小题）11．（2014•烟台）在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外形状大小完全相同的球，如果其中有3个白球，且摸出白球的概率是，那么袋子中共有球_________个．12．（2014•福州模拟）“任意打开一本200页的数学书，正好是第50页”，这是_________事件（选填“随机”，“必然”或“不可能”）．13．（2013•沁阳市一模）写出一个所描述的事件是不可能事件的成语_________．14．（2010•盐城）不透明的袋子中装有4个红球、3个黄球和5个蓝球，每个球除颜色不同外其它都相同，从中任意摸出一个球，则摸出_________球的可能性最大．15．（2009•荆州）将四张花纹面相同的扑克牌的花纹面都朝上，两张一叠放成两堆不变．若每次可任选一堆的最上面的一张翻看（看后不放回），并全部看完，则共有_________种不同的翻牌方式．16．（2014•本溪模拟）在一个不不透明的口袋中装有5个白球，若干个黑球，它们除颜色外其他完全相同，经过多次实验发现摸到白球的频率稳定在0.2附近，则黑球大约有_________个．17．（2014•贵阳模拟）在一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的n个小球，其中有3个黑球，从袋中随机摸出一球，记下其颜色，把它放回袋中，搅匀后，再摸出一球，…通过多次试验后，发现摸到黑球的频率稳定于0.3，则n的值大约是_________．18．（2014•娄底）五张分别写有﹣1，2，0，﹣4，5的卡片（除数字不同以外，其余都相同），现从中任意取出一张卡片，则该卡片上的数字是负数的概率是_________．19．（2014•岳阳）从1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个自然数中，任取一个数是奇数的概率是_________．20．（2014•锦州）某数学活动小组自制一个飞镖游戏盘，如图，若向游戏盘内投掷飞镖，投掷在阴影区域的概率是_________．三．解答题（共10小题）21．（2008•衡阳）不透明的口袋里装有2个红球2个白球（除颜色外其余都相同）．事件A：随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个球，两次都摸到红球；事件B：随机摸出一个球后不放回，再随机摸出一个球，两次都摸到相同颜色的球．试比较上述两个事件发生的可能性哪个大？请说明理由．22．（2005•遂宁）根据你的经验，分别写出下列事件发生的机会，并用番号A、B、C把这些事件发生的机会在直线上表示出来．A、在一个不透明的袋中装有红球3个，白球2个，黑球1个，每种球除颜色外其余都相同，摇匀后随机地从袋中取出1个球，取到红球的机会是_________；B、投掷一枚普通正方体骰子，出现的点数为7的机会是_________；C、投掷两枚普通硬币，出现两个正面的机会是_________．23．（2012•青岛）某商场为了吸引顾客，举行抽奖活动，并规定：顾客每购买100元的商品，就可随机抽取一张奖券，抽得奖券“紫气东来”、“花开富贵”、“吉星高照”，就可以分别获得100元、50元、20元的购物券，抽得“谢谢惠顾”不赠购物券；如果顾客不愿意抽奖，可以直接获得购物券10元．小明购买了100元的商品，他看到商场公布（2）请你帮助小明判断，抽奖和直接获得购物卷，哪种方式更合算？并说明理由．24．（2010•衡阳）在“首届中国西部（银川）房•车生活文化节”期间，某汽车经销商推出A、B、C、D四种型号的小轿车共1000辆进行展销．C型号轿车销售的成交率为50%，其它型号轿车的销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中．（1）参加展销的D型号轿车有多少辆？（2）请你将图2的统计图补充完整；（3）通过计算说明，哪一种型号的轿车销售情况最好？（4）若对已售出轿车进行抽奖，现将已售出A、B、C、D四种型号轿车的发票（一车一票）放到一起，从中随机抽取一张，求抽到A型号轿车发票的概率．25．（2009•大连）某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率，对该地区这种树苗移植成活情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计表，根据统计图提供的信息解决下列问题：（1）这种树苗成活的频率稳定在_________，成活的概率估计值为_________．（2）该地区已经移植这种树苗5万棵．①估计这种树苗成活_________万棵；②如果该地区计划成活18万棵这种树苗，那么还需移植这种树苗约多少万棵？26．（2014•温州）一个不透明的袋中装有20个只有颜色不同的球，其中5个黄球，8个黑球，7个红球．（1）求从袋中摸出一个球是黄球的概率；（2）现从袋中取出若干个黑球，搅匀后，使从袋中摸出一个球是黑球的概率是，求从袋中取出黑球的个数．27．（2014•丹东）甲、乙两人用如图的两个分格均匀的转盘A、B做游戏，游戏规则如下：分别转动两个转盘，转盘停止后，指针分别指向一个数字（若指针停止在等份线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．用所指的两个数字相乘，如果积是奇数，则甲获胜；如果积是偶数，则乙获胜．请你解决下列问题：（1）用列表格或画树状图的方法表示游戏所有可能出现的结果．（2）求甲、乙两人获胜的概率．28．（2014•随州）四张扑克牌的牌面如图1所示，将扑克牌洗匀后，如图2背面朝上放置在桌面上，小明和小亮设计了A、B两种游戏方案：方案A：随机抽一张扑克牌，牌面数字为5时小明获胜；否则小亮获胜．方案B：随机同时抽取两张扑克牌，两张牌面数字之和为偶数时，小明获胜；否则小亮获胜．请你帮小亮选择其中一种方案，使他获胜的可能性较大，并说明理由．29．（2014•乐山）在一个不透明的口袋里装有标号为1，2，3，4，5的五个小球，除数字不同外，小球没有任何区别，摸球前先搅拌均匀，每次摸一个球．（1）下列说法：①摸一次，摸出1号球和摸出5号球的概率相同；②有放回的连续摸10次，则一定摸出2号球两次；③有放回的连续摸4次，则摸出四个球标号数字之和可能是20．其中正确的序号是_________．（2）若从袋中不放回地摸两次，求两球标号数字是一奇一偶的概率．30．（2014•烟台）2014年世界杯足球赛6月12日﹣7月13日在巴西举行，某初中学校为了了解本校2400名学生对本次世界杯的关注程度，以便做好引导和教育工作，随机抽取了200名学生进行调查，按年级人数和关注程度，分别绘制了条形统计图（图1）和扇形统计图（图2）．（1）四个年级被调查人数的中位数是多少？（2）如果把“特别关注”、“一般关注”、“偶尔关注”都统计成关注，那么全校关注本届世界杯的学生大约有多少名？（3）在这次调查中，初四年级共有甲、乙、丙、丁四人“特别关注”本届世界杯，现准备从四人中随机抽取两人进行座谈，请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率．2014年11月19日初中数学可能性组卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）5．（2014•河北）某小组做“用频率估计概率”的实验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是（）的概率为，故从中任抽一张牌的花色是红桃的概率是：=；个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球的概率为，故的概率为≈小于．10．（2014•宁波）如图，在2×2的正方形网格中有9个格点，已经取定点A和B，在余下的7个点中任取一点C，使△ABC为直角三角形的概率是（）．C D．，=二．填空题（共10小题）11．（2014•烟台）在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外形状大小完全相同的球，如果其中有3个白球，且摸出白球的概率是，那么袋子中共有球12个．，∴，=12．（2014•福州模拟）“任意打开一本200页的数学书，正好是第50页”，这是随机事件（选填“随机”，“必然”或“不可能”）．13．（2013•沁阳市一模）写出一个所描述的事件是不可能事件的成语拔苗助长等．14．（2010•盐城）不透明的袋子中装有4个红球、3个黄球和5个蓝球，每个球除颜色不同外其它都相同，从中任意摸出一个球，则摸出蓝球的可能性最大．为红球的概率是=；为黄球的概率是=；为蓝球的概率是．15．（2009•荆州）将四张花纹面相同的扑克牌的花纹面都朝上，两张一叠放成两堆不变．若每次可任选一堆的最上面的一张翻看（看后不放回），并全部看完，则共有6种不同的翻牌方式．16．（2014•本溪模拟）在一个不不透明的口袋中装有5个白球，若干个黑球，它们除颜色外其他完全相同，经过多次实验发现摸到白球的频率稳定在0.2附近，则黑球大约有20个．∴17．（2014•贵阳模拟）在一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的n个小球，其中有3个黑球，从袋中随机摸出一球，记下其颜色，把它放回袋中，搅匀后，再摸出一球，…通过多次试验后，发现摸到黑球的频率稳定于0.3，则n的值大约是10．解：由题意可得，18．（2014•娄底）五张分别写有﹣1，2，0，﹣4，5的卡片（除数字不同以外，其余都相同），现从中任意取出一张卡片，则该卡片上的数字是负数的概率是．该卡片上的数字是负数的概率是：．故答案为：19．（2014•岳阳）从1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个自然数中，任取一个数是奇数的概率是．任取一个，是奇数的概率是：故答案为：．20．（2014•锦州）某数学活动小组自制一个飞镖游戏盘，如图，若向游戏盘内投掷飞镖，投掷在阴影区域的概率是．=．故答案为：三．解答题（共10小题）21．（2008•衡阳）不透明的口袋里装有2个红球2个白球（除颜色外其余都相同）．事件A：随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个球，两次都摸到红球；事件B：随机摸出一个球后不放回，再随机摸出一个球，两次都摸到相同颜色的球．试比较上述两个事件发生的可能性哪个大？请说明理由．：随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个球，两次都摸到红球的可能性均为×=；：随机摸出一个球后不放回，再随机摸出一个球，两次都摸到相同颜色的球的可能性为=．22．（2005•遂宁）根据你的经验，分别写出下列事件发生的机会，并用番号A、B、C把这些事件发生的机会在直线上表示出来．A、在一个不透明的袋中装有红球3个，白球2个，黑球1个，每种球除颜色外其余都相同，摇匀后随机地从袋中取出1个球，取到红球的机会是；B、投掷一枚普通正方体骰子，出现的点数为7的机会是0；C、投掷两枚普通硬币，出现两个正面的机会是．个球，取到红球的机会是；种情况；出现两个正面只有一种情况，故其出现的机会是．23．（2012•青岛）某商场为了吸引顾客，举行抽奖活动，并规定：顾客每购买100元的商品，就可随机抽取一张奖券，抽得奖券“紫气东来”、“花开富贵”、“吉星高照”，就可以分别获得100元、50元、20元的购物券，抽得“谢谢惠顾”不赠购物券；如果顾客不愿意抽奖，可以直接获得购物券10元．小明购买了100元的商品，他看到商场公布（2）请你帮助小明判断，抽奖和直接获得购物卷，哪种方式更合算？并说明理由．）×=14=24．（2010•衡阳）在“首届中国西部（银川）房•车生活文化节”期间，某汽车经销商推出A、B、C、D四种型号的小轿车共1000辆进行展销．C型号轿车销售的成交率为50%，其它型号轿车的销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中．（1）参加展销的D型号轿车有多少辆？（2）请你将图2的统计图补充完整；（3）通过计算说明，哪一种型号的轿车销售情况最好？（4）若对已售出轿车进行抽奖，现将已售出A、B、C、D四种型号轿车的发票（一车一票）放到一起，从中随机抽取一张，求抽到A型号轿车发票的概率．×××）∵．．25．（2009•大连）某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率，对该地区这种树苗移植成活情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计表，根据统计图提供的信息解决下列问题：（1）这种树苗成活的频率稳定在0.9，成活的概率估计值为0.9．（2）该地区已经移植这种树苗5万棵．①估计这种树苗成活 4.5万棵；②如果该地区计划成活18万棵这种树苗，那么还需移植这种树苗约多少万棵？26．（2014•温州）一个不透明的袋中装有20个只有颜色不同的球，其中5个黄球，8个黑球，7个红球．（1）求从袋中摸出一个球是黄球的概率；（2）现从袋中取出若干个黑球，搅匀后，使从袋中摸出一个球是黑球的概率是，求从袋中取出黑球的个数．个黑球，根据题意得：=从袋中摸出一个球是黄球的概率为：；=，27．（2014•丹东）甲、乙两人用如图的两个分格均匀的转盘A、B做游戏，游戏规则如下：分别转动两个转盘，转盘停止后，指针分别指向一个数字（若指针停止在等份线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．用所指的两个数字相乘，如果积是奇数，则甲获胜；如果积是偶数，则乙获胜．请你解决下列问题：（1）用列表格或画树状图的方法表示游戏所有可能出现的结果．（2）求甲、乙两人获胜的概率．=，=．28．（2014•随州）四张扑克牌的牌面如图1所示，将扑克牌洗匀后，如图2背面朝上放置在桌面上，小明和小亮设计了A、B两种游戏方案：方案A：随机抽一张扑克牌，牌面数字为5时小明获胜；否则小亮获胜．方案B：随机同时抽取两张扑克牌，两张牌面数字之和为偶数时，小明获胜；否则小亮获胜．请你帮小亮选择其中一种方案，使他获胜的可能性较大，并说明理由．=；=；29．（2014•乐山）在一个不透明的口袋里装有标号为1，2，3，4，5的五个小球，除数字不同外，小球没有任何区别，摸球前先搅拌均匀，每次摸一个球．（1）下列说法：①摸一次，摸出1号球和摸出5号球的概率相同；②有放回的连续摸10次，则一定摸出2号球两次；③有放回的连续摸4次，则摸出四个球标号数字之和可能是20．其中正确的序号是①③．（2）若从袋中不放回地摸两次，求两球标号数字是一奇一偶的概率．=30．（2014•烟台）2014年世界杯足球赛6月12日﹣7月13日在巴西举行，某初中学校为了了解本校2400名学生对本次世界杯的关注程度，以便做好引导和教育工作，随机抽取了200名学生进行调查，按年级人数和关注程度，分别绘制了条形统计图（图1）和扇形统计图（图2）．（1）四个年级被调查人数的中位数是多少？（2）如果把“特别关注”、“一般关注”、“偶尔关注”都统计成关注，那么全校关注本届世界杯的学生大约有多少名？（3）在这次调查中，初四年级共有甲、乙、丙、丁四人“特别关注”本届世界杯，现准备从四人中随机抽取两人进行座谈，请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率．中位数为=．。

农学一院一品活动方案

农学一院一品活动方案
一、活动背景
为了丰富校园文化生活,增强师生凝聚力,展现农学一院师生的才艺和风采,特举办"农学一院一品活动"。

本次活动旨在营造良好的校园文化氛围,促进师生交流互动,发掘和培养师生多方面的特长和潜能。

二、活动主题
"农学一品"
三、活动时间和地点
时间:20XX年X月X日(周X)下午2:00-5:00
地点:农学院报告厅
四、活动内容
1.才艺展示环节:歌唱、舞蹈、乐器演奏、相声小品、诗歌朗诵等。

2.知识问答环节:农学专业知识有奖问答。

3.游戏互动环节:有奖猜谜、幸运大抽奖等。

五、活动奖励
评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并颁发相应奖品。

所有参与者均可获得纪念品一份。

六、活动流程
1.14:00-14:30 开场,主持人介绍活动内容
2.14:30-16:00 才艺展示环节
3.16:00-16:30 知识问答环节
4.16:30-17:00 游戏互动环节及颁奖仪式
七、活动组织
成立"农学一院一品活动"组委会,负责活动的策划、组织和实施。

组委会下设宣传组、会务组、评审组等工作小组。

八、注意事项
1.活动当天请携带学生证,做好签到工作。

2.参与者需自备道具,并遵守会场秩序。

3.活动设有工作人员,若有疑问可随时咨询。

以上是"农学一院一品活动"的大致方案,欢迎踊跃报名参与,为活动增添更多精彩!。

一院一品实施方案[最新版]

一院一品实施方案[最新版]--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------一院一品实施方案一院一品实施方案篇一:一院一品创建活动。

学院共青团工作“一院一品”创建活动方案一、活动背景及意义: 为积极响应。

大学关于创建共青团工作“一院一品”的活动号召，进一步提升校园文化活动的水平，扩大校园文化品牌在学校的影响，整合校园文化品牌的资源，。

学院结合学院情况，重点打造有特色、有影响、高质量的校园文化品牌，做好特色活动开展工作。

以各项活动为平台，发挥共青团品牌优势，彰显校园文化特色，提升校园文化建设的层次和水平。

二、活动目的: 通过开展各项品牌特色活动，与学生所学专业、兴趣、爱好等相结合，创建有影响、长效性的活动机制，满足青年学生个性化、多层次、高品质的文化需求，用品牌项目凝聚团员青年，用品牌项目带动团的工作，共同推进学校共青团事业的进一步发展。

三、创建主题: 人文博古志四、创建方向(1)人文沙龙人文沙龙作为人文。

学院的特色活动，秉着宣传人文精神，传承人文特点的旨意，定期开展主题沙龙活动，通过各专业团队的讨论加深对本次活动的了解以此达到打造品牌人文的效果。

(2)“一点墨”书画斋在学院内成立一点墨书画斋，丰富同学课余生活，营造书香氛围，在书斋中滋品导行、倡学兴问、静心养气、探美求新、交友互进，为学院建设一个浓厚的艺术文化氛围。

--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------(3)薪火相传，古诗诵读古诗文是我国民族文化史上的一个璀璨明珠，是人类文化的宝库。

她是宝贵的精神食粮，开展一系列古诗文诵读活动，使学生了解古诗中蕴含的知性美和人格美，感受古诗中积淀的民族魂。

(4)人文论坛:“一院一品”文学天下为营造人文氛围，为大家引荐专业的文学知识，学术前沿之思想，我院“一院一品”人文论坛活动，通过教授言传身教传承人文特色，树立人文新气象，发展人文新思想，使同学们更具人文素养。

2014年度省教育科学规划立项课题评审结果的示

“水平思考法”在小学数学教学中应用的研究
吴彦洲丁志祥
安庆市怀宁县小市中心学校
2016.08
翻转课堂视野下高中思想政治课课前预习的研究
程学林曹长德
安庆市怀宁县新安中学
安庆师范学院教育学院
2016.04
自主学习、语言涵泳、思维训练——高中语文教学着力点选择与实施策略研究
汪启明
安庆市潜山县第二中学
2016.06
积极心理学视角下的小学心理健康教育研究
刘爱东王海红
安庆望江县凉泉中心校
2016.06
小学数学教学创新模式的研究
张结东江以根
安庆市望江县太慈中心学校
2017.09
农村小学留守儿童课外阅读指导策略的研究
齐镇程子玉
安庆望江县新坝中心学校
2017.10
初中数学教学模式创新的研究
刘华刘结良
安庆市望江县杨林中学
蚌埠市第一中学
2016.06
建设以传统文化为内涵的特色学校的实践研究
李保珍陈新
蚌埠市凤阳路第一小学蚌埠市教科所
2016.08
小学生数学问题意识培养的研究
强翠荣虎戴
蚌埠固镇城关第二小学
2015.12
幼儿园新教师专业成长模式研究
张谱宋晓平
蚌埠固镇县示范幼儿园
2016.06
高中地理图像系统研究
滁州全椒第二实验小学滁州市全椒县教研室
2016.04
中学生科技创新与传统教学的有效整合
叶庆峰王云
滁州市滁州中学
2016.07
中学世界史教学现状与对策研究
林桂平杜英
滁州市第二中学安徽师范大学
2016.06
小学语文自主导学型教学模式与策略研究

坚持以学生为本”全力服务学生发展

坚持以学生为本”全力服务学生发展作者：杨冠英来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2013年第23期杨冠英（福州大学厦门工艺美术学院，福建厦门 361024）摘要：“以人为本”思想是科学发展观的核心，“以学生为本”理念是“以人为本”核心思想在学校工作中的具体化.大学生是高校进行教育和管理工作的对象，高校教育者必须理解“以学生为本”理念的内涵和重要性，在日常工作中切实进行落实，从学生的具体情况出发，加强思想引导，改进教育改学，完善常规管理，促进学生个性化发展，为学生的成长成才提供全面服务.关键词：高等教育；高校管理；以学生为本；学生发展中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2013）12-0180-03大学生是宝贵的人才资源,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任.当代大学生的思想政治水平、道德品质、科学文化素养和健康素质如何，直接关系着中华民族未来的前途和命运.党的十八大报告明确提出，要坚持教育优先发展，提高教育质量，推动高等教育内涵式发展，为高等教育进一步发展指明了方向，赋予了高等教育在新的历史时期里的重要使命.高等学校承担着实施和推进高等教育的重任，十八大报告中提出的“走内涵式发展道路”，要求高等学校“切实转变发展观念，树立科学的质量观，把立德树人作为教育的根本任务”，围绕人才培养这一中心职责来改进和提升高等学校的教学、管理工作.[1]大学生是高校教育工作的培养对象和管理工作的服务对象，高等学校要做好教学和管理工作，就必须做到“以人为本”，在实际工作中“以学生为本”，从学生的具体情况出发进行管理和提供服务.1 “以学生为本”的内涵和意义1.1 “以学生为本”的内涵党的十六届三中全会提出的“科学发展观”，是建设社会主义和谐社会的重要指导思想之一，其本质和核心就是“以人为本”.强调“以人为本”，体现了发展的根本目的是为了实现社会的全面进步和人的全面发展，反映了时代发展的客观要求，符合国家建设、民族发展的当前及长远利益.“以学生为本”是“以人为本”核心思想和科学发展观在教育工作中的具体化.在高等学校日常教学和管理工作中，要做到切实落实科学发展观，就必须坚持“以学生为本”，按照人才成长的规律，配置大学的教育资源，优化教学元素，改进管理制度，以满足和最大限度地促进学生全面发展与成才的需求为核心，为促进学生全面健康发展提供优质服务.[2]1.2 “以学生为本”在高校学生管理工作中的指导意义强调“以学生为本”，不仅是高等学校在日常工作中落实科学发展观的体现，也是新形势下做好大学生教育管理工作的需要.当代“80后”“90后”大学生在思想和行为方面具一定特点，例如思想独立性较强，凡事较有主见，有较高的自我表现欲望，但“逆反”心理也较强,以往的高校学生管理工作大多以“管”为主，权威性和命令性色彩较强，可能激发学生的逆反心理.在新时期新形势下，要改进高校学生管理工作，就必须坚持“以学生为本”指导思想，树立“为学生发展服务”的管理理念，从学生角度出发进行管理制度的改进和服务质量的提升，才能得到学生的理解和配合，从而更好地开展教学和管理工作.“以学生为本”意味着学校不仅要满足学生学习知识的需要，还要满足学生发展的全面性、协调性和可持续性的需要，具体可以体现为三个方面：突出学生在学校中的主体地位；强调学生协调全面的发展；培养学生可持续发展的能力.[3]“以学生为本”思想具有重要的指导意义，全面指引高校教学管理体制改革的方向，应始终贯穿于高校教学和管理工作的各个方面.2 改进高校教学管理，全面服务学生发展2.1 结合学生特点，加强思想引导当代大学生的世界观、人生观、价值观都处在萌芽发展时期，需要有思想引导帮其养成正确的思想价值取向.高校是大学生成长的主要场所，对大学生进行思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，对培养中国特色社会主义建设者和接班人而言具有重要意义.“‘人’是高校思想政治教育工作的根本因素，因此，在高校思想政治教育工作的每个环节中,都要充分考虑学生的主体地位，围绕学生这一主体来开展.”[4]当代大学生具有思想独立性、创新性、适应性、主动性和表现欲较强等特点，在进行思想教育和引导工作时，必须充分考虑学生的特点，坚持“以学生为本”思想的指导，通过多种途径和载体进行教育，才能收到理想的教育效果.从学生的需求和兴趣出发，除了常规的思想政治课教学工作外，还可通过以下方法和途径进行教育：2.1.1 当面启发通过举办“形式政策报告会”、“成长对话”励志报告会、优秀校友报告会、时事政治辩论赛等活动，为大学生提供与各级党政领导、专家学者或嘉宾面对面交流沟通的机会，通过政策解读、热点讨论、思潮辨析、论点点评、疑问解答等形式，解决大学生在思想发展过程中遇到的问题和困惑，启发大学生形成正确的思想认识.2.1.2 媒体传导手机、互联网等新媒体已成为当代大学生进行人际沟通和获取信息的重要渠道，也成为大学生思想教育工作的新阵地.可以通过校、院、班三级手机短信群、QQ群、飞信群及校园主页、官方微博、论坛等新媒体渠道，了解和掌握大学生的思想动态，定期或不定期发送有关时事政策、思想教育的内容，向大学生传递积极向上的信息，引导校园网络舆论和大学生的思想道德向积极健康方向发展.2.1.3 实践感悟所谓“实践出真知”，对大学生的思想教育不能只停留在理论层面，而要将其落实到实践工作中，才能真正实现教育目的.可以组织学生利用课余时间和假期开展“三下乡”“走进社区”等活动，通过参观走访、社会调查、政策宣传、志愿服务等实践形式，将学生个人的实践发展与社会、地方的需求相结合，帮助学生了解国情，提高思想觉悟，增强服务社会意识.2.1.4 榜样示范如以纪念“五四”运动、学雷锋纪念日等活动为契机，开展优秀团员、优秀学生干部、优秀青年志愿者等评选活动，引导大学生广泛参与推选来自身边的、具有闪光点的典型人物，并通过校园媒体访谈、面对面交流、表彰大会等形式进行宣扬，通过这些可亲、可信、可学的“身边榜样”，激发学生的责任心、进取心和创造力，引导学生不断追求卓越，成长为理想远大、素质全面的优秀人才.2.2 改进教育教学，促进学生能力发展从知识系统角度看，高校教学管理体制改革要使学生掌握全面的知识体系，坚持科学知识和人文知识的有机结合；从能力系统角度看，要培养学生的专业技术，提升学生的智力和创造力，让学生“学会学习，学会创造”[5].改进教育教学的目的是实现学生的全面发展，这也是落实“以学生为本”理念的体现.要在教学中坚持“以学生为本”，就要熟悉学生已有的知识结构和基础，了解学生的学习兴趣点和难点，从学生的领悟和掌握能力水平出发，合理设置课程和安排教学进度，并做到学习与实践相结合.另外，要善于听取学生对于教学工作的意见和建议，认真分析逐步适应变化发展的形势.例如，可以召开各种座谈会，听取学生对专业课程设置的看法、建议，快速、准确的把这些信息反馈到给教学内容和计划的制定人员，以便他们在决策时能适当采纳学生的有益建议，更好地促进学生的学习.创新从其本质上来讲就是突破.可以通过为学生提供策划活动和参与活动的机会，组织和参与培养学生分析、综合、判断和推理能力，从而提高学生的观察力、记忆力、想象力、思考力，有助于培养学生的创新思维能力.2.3 完善常规管理，保障学生健康成长2.3.1 做好常规安全管理安全稳定工作是高校其他各项工作有序实施的保障，是学校日常管理工作的重中之重.高校不仅需要配备相关人员进行安全检查管理工作，将定期重点检查与日常检查相结合，更要加强对学生的安全教育，实现安全教育常规化，从根本提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力.例如，在进行防火安全教育工作时，一方面可以组织学生代表和院领导、老师一起进行对校园环境隐患排查，增强安全意识；另一方面可以让学生参与模拟灭火和疏散演练，亲身体验灭火器等防火设施的使用，提高防灾自救能力.2.3.2 吸收学生参与管理吸引学生参加管理，是现代教育发展的一大趋势，很多学生组织在某些程度上比管理机构更能贴近学生，更能处理问题，朋辈指导更容易让学生们接受建议与意见，起到传帮带的效果，发挥榜样的力量.高校学生干部是学生实施“自我教育、自我服务、自我管理”的主体力量，是学校管理工作开展的得力助手，是学生工作得以落实的组织者和协调人.建设高校学生干部队伍，发挥学生干部的桥梁作用和协调作用，也是“以学生为本”理念的一种体现.要加强学生干部的培养，一要注重学生干部自身思想素质和文化素质的提高，二要增强学生干部的责任观念和服务观念，三要培养学生干部独立自主完成工作的能力，四要鼓励学生干部在工作中不断改进方法、提升工作水平.2.4 提供条件，促进学生个性化发展在高校管理工作中坚持“以学生为本”，就要将每个学生视为有着独特鲜明个性的个体，做到以学生为主体，关注学生的不同的发展需要，为每个学生的健康成长服务.2.4.1 促进学生心理健康发展因学生心理问题而导致的校园突发事件时常见诸报端，因此大学生的心理健康和心理发展日益成为社会关注的焦点.“心理健康教育本质上是情感教育，简单的说教难以见成效，要真正地关注学生心理发展，关注学生的个体情况和需求”.[6]只有从学生个体的角度出发，了解每个学生具体的心理健康状况和可能存在的问题，才能及时有效地进行疏导，促进学生的健康发展.为提高学生对心理健康的关注，应该将学校的各项活动与心理健康教育有机结合，通过广播、宣传栏、网站等渠道传播心理健康知识，利用“525心理健康日”等契机组织并发动学生参加知识竞赛等活动，有效普及相关知识，提升学生自我调节能力.另外，高校必须重视心理咨询中心的建设和人才的培养，配备符合专业要求的咨询室和咨询人员，及时为学生提供服务，帮助学生走出心理困境.2.4.2 促进学生兴趣和才艺发展大学生普遍具有兴趣广泛、行动力强、活动积极性高等特点，应该为其提供发展兴趣和施展才艺的空间，才能促进其全面发展.高校应该提供充分的文化活动设施、场所和必要的指导人员，大力开展丰富多彩的校园文化活动,除了常规性的校园文化活动（如歌手赛、演讲赛等）和社团文化活动外，学校、院系还可结合自身专业特色，开展与专业技能相关的课外活动和赛事，为有兴趣和特长的学生提供展示能力的舞台.2.4.3 促进学生职业发展随着就业制度的改革，就业竞争日趋激烈，大学生就业也成为了一个引发广泛关注的社会课题.面对日趋严峻的就业形势，高校必须重视学生的就业工作，加强对学生就业环节的指导和服务，除了培养学生的专业技能之外，更要重视对学生就业观念和就业心理的引导.高校应该成立专门的就业指导机构，根据大学生关心的就业形势、就业政策、创业经验等热点焦点问题，有针对性地开展实践经验交流会和就业创业指导会，邀请相关人员详细地解答了大学生在就业、创业过程中的问题和困惑，引导大学毕业生更新就业观念，树立艰苦奋斗的思想，增强就业适应力和竞争力.总而言之，大学生的健康成长关系着国家和民族的未来，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达具有重大而深远的战略意义.作为高校教育工作者，必须增强责任感、使命感和紧迫感，在日常工作中时刻牢记“以学生为本”的理念，全心全意为学生的成长成才提供指导和服务.坚持“以学生为本”，全力服务学生发展，是加强和改进高校学生教育管理工作的必然要求，也是全面提高高校生存和发展能力的必然选择.参考文献：〔1〕杜玉波.全面推动高等教育内涵式发展[N].中国教育报，2012-11-26.〔2〕高宝英.高校学生管理工作中“以人为本”的内涵与实践[J].思想教育研究，2010（11）.〔3〕何独明.人本思想在高校学生教育管理中的运用[J].黑龙江高教研究，2005（5）.〔4〕曾水英.一切为了学生发展——我国高校教学管理体制改革的价值取向[J].现代教育科学，2010（5）.〔5〕张禧.高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本[J].教育探索，2010（9）.〔6〕胡金波.开放与改进高校学生教育管理[J].中国高等教育，2007（10）.。

2024行政后勤工作计划标准样本（五篇）

2024行政后勤工作计划标准样本在不断地发展中，我们学校也得到了很大的发展，这是我们一直以来不断的努力，不断进步的最好明证。

学校一直在教学成绩上取得很大的进步，我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来。

虽然学校行政后勤部门不直接参与到学校教学中来，可是后勤部门自然有它存在的用处。

我们行政后勤部门全体教职工已经准备好了，在-____学年中为学校的发展做出最大的贡献，具体工作有：根据学校-____学年第一学期学校主要工作计划精神和本部门工作实际，在本学期中计划作好以下工作。

1、加大对小卖部的管理力度，严禁过期变质食物在上述窗口销售，确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理，保证伙房人员严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范，为部分家长解决好后顾之忧。

2、严格执行安全保卫管理制度，做好来人来车登记，外来车辆未经允许不得入内，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口，树立好我校的形象;吸取兄弟学校和本校以往的教训，投保保险公司的财产综合险，防患于未然。

3、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及临时的应急工作;继续做好建校一百周年庆典的有关准备工作，协助工会搞好教职工的福利工作。

4、利用暑期对校舍进行维护，对学生课桌椅、教师办公桌进行简易维修，对教学楼南楼木门进行油漆，确保秋季教学工作的顺利进行。

5到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能，初步掌握计算机的操作和使用，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。

积极推进人事制度改革，在后勤工作的多劳多得，优绩优酬方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性6、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作;7、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续，学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作，重点是幼儿园屋面的翻修，争取在____月上旬完成;搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。

一院一品一特色方案案例

一院一品一特色方案案例“一院一品一特色”活动策划与实施方案为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

本着弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的活动宗旨与团队精神，为校运动会筹备工作营造良好校园氛围。

牢固树立大局意识，责任意识和服务意识，奉献我们的真心，真爱和真情，充分展示运动会良好的精神风貌。

一、实施目标。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处；2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能；3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学之间的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

5、促进物电特色体育项目乒乓球能够更好地发展，使乒乓球能够融入到每位热爱乒乓球的学生的生活中，在比赛中再创佳绩。

二、实施原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。

实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育；2、关注差异，重视学生个性发展。

张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育；3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施；三、实施内容（一）活动主题：弘扬国球文化，提高竞技水平，展现蓬勃向上的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，营造物电学院和谐发展氛围。

一院一品申报材料范文

一院一品申报材料范文x材料名称：XX院一品申报材料编号：XXX一、基本情况XX院始建于XX年，是国家级**学院，现有教学科研机构XX个，其中XX个专业建设单位，XX名教授，学科带头人及优秀学科带头人。

XX院现在建有XX专业，专任教师XX人，其中教授XX人，副教授XX 人，博士研究生导师XX人，博士点XX个、硕士点XX个，博士生XX 人，硕士生XX人。

XX院现有专业认证各类核心课程XX门，社会实践课程XX门，精品课程XX门。

学院针对不同层次的学习需要，推出了专业技能培训课程XX门，以满足学生实践能力的发展和未来就业及发展的要求。

学院在教学质量方面取得了突出成绩，多次荣获校级优秀教学成果奖，并在省级教学竞赛中长期排名第一。

另外，学院在各项科研工作方面也取得了极大的成绩，主持和参与国家自然科学基金项目XX 项，获得省部级科研奖励XX项，其中XX项国家级及省部级科学技术进步奖。

学院拥有现代化教学和科研配套，有先进的实验和研究设施，包括XX实验机房XXX台，XX实验室X室，XX计算机组成实验室XX台，XX真空技术实验室XX台，XX微机组成实验室XX台，XX仪器检测实验室XX台，XX立体库实验室XX台，XX机器人实验室XX台，XX结构力学实验室XX台，XX水声学实验室XX台等。

学院行政管理、教学管理等工作标准化实施，拥有完善的质量管理体系，热心开展丰富的学科外活动，拥有较完善的宿舍及餐厅等，每年受到学生及家长的极大的认可与支持。

二、申报特色XX院以注重培养学生扎实的学习基础、技能和创新能力为教学宗旨，坚持“人本、学会、做实”的办学方向，着力打造学生卓越的综合素质，为学生提供智慧及教育机会。

我院拥有一支高素质师资团队，以名校质量和务实精神传授知识，以指导教学及育人智慧传递教育理念；围绕专业建设，打造一批特色专业，培养学生的特长，提升技能，进而提升就业竞争力。

XX院专注于新专业建设，科学设置课程体系与教学内容，实施科学的教学管理，完善的教学活动，保持稳定的教学环境，以特有的教学方法，努力实现教学质量的全面提升，推动学生的成长与发展。