质检二主题班会课件

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期中考试成绩质量分析会主题班会课件

期中考试成绩质量分析会主题班会课件

期中考试成绩质量分析会主题班会课件一、教学内容本次主题班会围绕“期中考试成绩质量分析”展开,主要内容有:1. 分析期中考试的整体成绩,找出存在的问题;2. 针对存在的问题,找出原因,并提出改进措施;3. 引导学生正确看待成绩,树立信心,鼓励努力。

二、教学目标1. 让学生了解自己的学习成绩,认识到自己的优势和不足;2. 培养学生自我反思的习惯,提高自我解决问题的能力;3. 激发学生的学习积极性,增强学生的自信心。

三、教学难点与重点1. 难点:如何引导学生正确看待成绩,树立信心;2. 重点:分析成绩背后的原因,提出针对性的改进措施。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔;2. 学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入:通过一张图表,展示期中考试成绩的整体情况,让学生了解自己的成绩在班级中的位置;2. 分析:让学生分成小组,讨论成绩背后的原因,每组选代表进行分享;3. 讲解:针对学生提出的问题,进行讲解,给出改进措施;4. 练习:设计一些随堂练习,让学生现场完成,检验学习效果;六、板书设计1. 板书期中考试成绩质量分析会;2. 板书内容:整体成绩分析、存在问题、原因分析、改进措施。

七、作业设计1. 作业题目:请结合自己的成绩,分析存在问题的原因,并提出改进措施;2. 作业答案:根据学生的实际情况,给出具体的改进措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次班会达到了预期的效果,大部分学生能正确看待自己的成绩,找出问题的原因,并提出改进措施;2. 拓展延伸:鼓励学生在课后进行自我反思,定期检查自己的学习情况,提高自我解决问题的能力。

重点和难点解析:一、教学内容1. 分析期中考试的整体成绩,找出存在的问题;2. 针对存在的问题,找出原因,并提出改进措施;3. 引导学生正确看待成绩,树立信心,鼓励努力。

二、教学目标1. 让学生了解自己的学习成绩,认识到自己的优势和不足;2. 培养学生自我反思的习惯,提高自我解决问题的能力;3. 激发学生的学习积极性,增强学生的自信心。

25周品质检讨会ppt课件

25周品质检讨会ppt课件

257345 182729
本周 达成
达成 与否
上周 达成
比较结果 备 进步 退步 注
2次

2次
84.09% ×
91.25%
7.16%
1.30%

1.37% 0.07%
1.27%

0.95%
0.32%
9
负极涂 布报废

A线 B线
≤ 4.0%
6995 5405
266465
2.63%

1.75%
191867
0.84%

1.49%

2.50%

1.60%

1.23%

1.01%

× 1.44%
0.74%
0.10%
1.48%
0.01%
2.24%
0.26%
1.55%
0.05%
1.37% 0.14%
0.88%
0.13%
1.57% 0.13%
每天进步一点点﹗
Business Confidential
一)目标达成状况:AB线铝壳对比
三)制程品质:涂布报废状况(A线)
Business Confidential
每天进步一点点﹗
三)制程品质:涂布报废状况(B线)
Business Confidential
每天进步一点点﹗
三)制程品质:涂布报废状况(聚合物)
Business Confidential
每天进步一点点﹗
三)制程品质:涂布报废状况(圆柱)
每天进步一点点﹗
三)制程品质:制片报废状况(A线)
Business Confidential

关于质量的主题班会Ppt讲课文档

关于质量的主题班会Ppt讲课文档

对未来质量管理工作的展望
持续改进和创新
鼓励企业不断寻求改进和创新的机会 ,以适应不断变化的市场需求和提高 竞争力。
强化全员参与
强调全员参与质量管理的重要性,鼓 励员工积极参与质量改进活动,形成 良好的质量文化。
建立有效的质量管理体系
建立完善的质量管理体系,确保产品 质量的一致性和稳定性,提高客户满 意度。
加强与供应商的合作
加强与供应商的合作,共同提高产品 质量和降低成本,实现共赢。
THANKS
感谢观看
具体措施
对产品设计和生产过程进行持续改进,提高产品质量和稳 定性。
加强员工培训,提高员工的质量意识和技能水平。
案例二:生产过程质量控制
总结词:过程控制、预防为主 具体措施 加强生产过程中的质量监控,及时发现和解决问题。
详细描述:某制造企业注重生产过程质量控制,通过制 定严格的生产标准和检验程序,确保产品质量的稳定性 和可靠性。 制定生产标准和检验程序,明确各个环节的质量要求。
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
1 2 3
质量管理的定义和重要性
阐述了质量管理的概念,强调了质量管理在企业 发展中的关键作用。
质量管理的方法和工具
介绍了常见的质量管理方法和工具,如六西格玛 、精益生产等,并解释了它们在提高产品质量和 降低成本方面的作用。
质量管理的实践案例
分享了一些企业成功实施质量管理的案例,总结 了它们的经验和教训。
南。
积极参与质量改进活动,提出改进建议
参与质量改进项目
积极参与学校、班级或社 区开展的质量改进项目, 为提高质量贡献自己的力 量。
提出改进建议
针对身边的质量问题,提 出具体的改进建议,促进 质量的持续提高。

2013.3.10主题班会:质检二之后

2013.3.10主题班会:质检二之后
温馨提示:距离第三次质检只有 天。
质检二之后……
全力高效 冲刺三检
让我们一起分享你 成功的喜悦!
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1 刘硕 2 梁玉3敬泽生4康世铎5 张晓京6程晓佩7甘莹莹8孙敬 博9魏晓旭10赵雪11王亚明12 戎 静月13刘玉杰14耿乐15刘佳16 张东17祁美琪18贾玉茹19张颜 翔20赵鑫
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1康世铎 224分 2.敬泽生 221分 3.刘玉杰 217分 4.张晓京 212分 5.倪明浩 212分
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张晓京进步11名 康世铎进步25名 敬泽生进步31名
取得进步的同学还有: 王亚明(↑8名) 孙敬博、张一恒、李晓岩、(↑5名) 祁美琪 张彦翔(↑4名) 梁玉 甘莹莹(↑3名) 张东 赵鑫 樊子硕 李佳琪 ↑2名) 杨帆 (↑1名)
面对高三繁重的学习,巨大的压力, 你对自己说什么?
完了,我不行,没希望了! 我能行,一定有办法!
培养积极的心态
学习是件苦差事,面临高考,每个人都不 能懈怠,要学会苦中做乐。每次考试的一点点 进步,每攻下一道难题后的小小成就感都足以 让我们更振作。 千万别认为是学习成绩影响了你的心态, 而是要知道正是你的心态影响了你的成绩。 心态是一种惯性思维,是一种习惯,可以改变。
5、用健康、积极的暗示来帮 助自己,用积极的情绪感染 你周围的人。

期中考试质量分析主题班会课程PPT教育课件

期中考试质量分析主题班会课程PPT教育课件

在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。
在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。
——卡通期中考试质量分析主题家长会——
主讲老师MESTER
在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。 在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。 在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。 在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。 在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。 在负温条件下使用的钢筋,施工过程 中要加 强管理 和检验 ,在运 输和加 工过程 中注意 防止撞 击、刻 痕。当 温度低 于-20℃ 时,严 禁对钢 筋进行 冷弯操 作,以 避免在 钢筋弯 点处发 生强化 ,造成 钢筋脆 断。

关于质量的主题班会讲课文档

关于质量的主题班会讲课文档

服务质量
指服务过程满足规定要求 的程度,包括服务态度、 服务技能和服务效率等方 面。
工作质量
指工作过程符合规定要求 的程度,包括工作效率、 工作效果和工作态度等方 面。
质量对于企业的重要性
提高竞争力
高质量的产品和服务能够 提高企业的竞争力,赢得 更多客户的信任和忠诚度 。
降低成本
通过提高产品质量和服务 质量,可以减少客户投诉 和退货,降低企业的成本 和损失。
保障客户安全
高质量的产品和服务能够保障客户的 生命财产安全,避免因质量问题造成 的安全事故。
02
质量的控制
质量控制的基本概念
定义
质量控制是指在生产过程中对产 品的质量进行检测、控制和改进 的一系列活动,以确保产品符合 规定的质量标准。
目的
提高产品质量,减少不良品率, 提高客户满意度。
质量控制的方法
02
通过不断收集数据、分析问题、采取措施,实现产品质量持续
改进。
建立质量管理体系
03
通过制定标准、流程和规范,确保产品质量的一致性和稳定性

对未来质量的展望与期待
追求卓越质量
企业应致力于追求卓越质量,以满足 客户需求并超越竞争对手。
创新驱动发展
通过技术创新和产品升级,提高产品 质量和附加值,增强企业竞争力。
3
高标准要求
零缺陷质量管理对产品质量要求极高,需要全体 员工共同努力,确保产品质量的完美。
六西格玛质量管理
追求卓越质量
六西格玛质量管理是一种追求卓越质量的管理方法,通过消除变异、减少波动,提高产品 质量的稳定性和可靠性。
数据驱动
六西格玛质量管理注重数据分析和挖掘,通过数据收集、整理和分析,找出问题的根源, 制定相应的改进措施。

关于质量的主题班会讲课文档

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提升企业形象
提高质量意识有助于提升企业的整体 形象和信誉,增强企业的品牌价值和 市场竞争力。
02
质量管理的原则和方法
全面质量管理原则
总结词
全面质量管理原则是质量管理的基础,它强调从源头抓质量,通过全体员工的参与,以最经济的成本实现高质量 的产品和服务。
详细描述
全面质量管理原则主要包括以下几个要点:首先,它强调预防和持续改进,通过早期发现和解决问题来避免质量 问题的产生;其次,它注重全员参与,鼓励所有员工都参与到质量管理工作中来;最后,它以客户为中心,关注 客户的需求和反馈,不断优化产品和服务以满足客户的需求。
04
质量意识的培养与提升
质量意识的概念和内涵
质量意识定义
是指人们对产品或服务质量的认知、态度和价值观,以及在生产、服务过程中 对质量管理的重视程度。
质量意识内涵
包括对质量的重要性、必要性、紧迫性的认识,对质量管理的科学性、规范性 、系统性的认识,以及在实际工作中对质量的关注和追求。
质量意识的培养途径和方法
关于质量的主题班会讲课文档
汇报人:可编辑 2023-12-21
• 质量的重要性 • 质量管理的原则和方法 • 质量管理的实践应用 • 质量意识的培养与提升 • 质量管理的未来发展趋势 • 总结与展望
01
质量的重要性
质量的定义与内涵
质量的定义
质量是指产品或服务满足规定或潜在 需求的程度。在生产、工作和生活中 ,质量直接决定着社会生产和生活水 平的高低。
化的需求。
质量管理的新技术和新方法
1 2 3
人工智能和大数据技术
利用人工智能和大数据技术对海量数据进行挖掘 和分析,实现质量预测、预警和优化控制。
物联网技术

2024年度质量检验员培训PPT共4部分

2024年度质量检验员培训PPT共4部分
建立档案
对每件计量器具建立档案,记 录其使用、保养、维修等情况
,以便追溯和管理。
16
故障排除及校准方法
故障诊断
根据计量器具出现的异常情况, 进行故障诊断,找出故障原因。
校准周期
针对故障原因采取相应的措施进 行排除,如更换损坏的部件、调
整参数等。
2024/2/3
排除故障
定期对计量器具进行校准,确保 其测量精度和准确性。可采用比 较校准法、直接校准法等方法进 行校准。
12
03 计量器具使用与保养知识 培训
2024/2/3
13
计量器具种类及功能介绍
长度计量器具
如卡尺、千分尺等,用 于测量物体的长度、宽
度、高度等尺寸。
2024/2/3
力学计量器具
如天平、砝码等,用于 测量物体的质量、力值
等物理量。
热学计量器具
电磁学计量器具
如温度计、热电偶等, 用于测量物体的温度、
2024/2/3
执行抽样操作
按照抽样方案进行实际操 作,确保样本的代表性和 随机性。
记录抽样信息
对抽样过程进行详细记录 ,包括样本编号、抽样时 间、抽样人员等信息,以 备后续追溯和查询。
10
检验过程记录与数据分析
检验过程记录
对检验过程进行详细记录,包括 检验项目、检验方法、检验结果 等信息,确保数据的完整性和可
2024/2/3
校验计量器具
对使用的计量器具进行定期校验,保 证其量值传递的准确性和一致性。
安排检验计划和人员
根据生产计划和检验要求,合理安排 检验计划和检验人员,确保检验工作 的顺利进行。
9
抽样方案设计与执行
01
02
03

质量月第二次培训.ppt

质量月第二次培训.ppt
PDCA:Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和 Act(纠正)
目标
AP
C D 管改

理善

AP
维持
CD
管改 理善
AP
维持
CD
管改 理善
维持
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7.基于事实的决策方法
有效决策建立在数据和信息分析的基础上。
条文理解:
组织应该搜集运行过程中的各种数据,然 后 对这些数据进行统计和分析,从数据中寻找组 织 的改进点,或者相关的信息,以便于组织作出 正 确的决策,减少错误的发生。防止决策失误对 数 据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的
5.管理的系统方法
将相互关联的过程作为体系来看待、理解 和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和 效率。
,因
此,正确的识别各个程,以及各个过程之间的
关系和接口,并采取适合的方法来管理。
针对设定的目标,识别、理解并管理一个

相互关连的过程所组成的体系,有助于提高组
或服务的要求;
顾客隐含的需求:顾客没有明示但是必须
遵守的要求,如法律法规要求、产品相关标
准要求。
20
2.领导作用 领导者应确保组织的目的与方向
的 一致。他们应当创造并保持良好的内
部 环境,使员工能充分参与实现组织目
标 的活动。
21
条文理解: 组织领导者,必须将本组织宗旨、方向和
内 部环境统一起来,营造一种竞争机制,调动员
正确的客户观念
1.“用户至上”、“用户第一”、
2.“市场竞争是赢得用户的竞争”、
3.“只有用户满意,企业才能生存”,
4.“今天的质量就是明天的市场”、
5.“用户是企业的衣食父母”、

2023第二批主题教育班会教育PPT

2023第二批主题教育班会教育PPT
谷雨,是24节气中的第六个节气,也是春季 最后一个节气,每年4月19日~21日时太阳 到达黄经30°时为谷雨,源自古人“雨生百谷” 之说。
以上,林草植被恢复系数达到97%以上,林草植被覆盖率达到22%以上。 a 吊运或水平运输过程中对幕墙材料应轻起轻落,避免碰撞和与硬物摩擦;吊运前应细致检查包装的牢固性;
(1)典型性原则,结合新增水土流失预测结果,以塔基区和弃渣点区为重点,选择典型场所进行监测。 6.7.2 建立明确的质量责任制
通过此次活动,幼儿了解了谷雨节气的习俗, 及谷雨节气的寓意,激发孩子们积极地发现 能力与环保意识,让他们拥抱更美好的明天。
0-2007),区域水土流失强度为中度,xxxx区所在地按全国土壤侵蚀类型区划标准,xxxx区属以水力侵蚀为主的西南土石山区,土壤侵蚀模数允许值为500/km2.a。 ②、三通管应固定牢固、平直,其上部应用密闭盖板封堵。
10、 防爆地漏安装顶标高低于建筑面层2~3cm; 12.2.3对监理单位的建议
目 录
CONTENT
01- 活动背景 02- 活动目的 03- 活动内容 04- 活动反思 05- 谷雨知识
,是规范和指导该工程的不同结构的玻璃幕墙系统、石材幕墙系统等的试验、材料采购、制作、贮运、安装、管理、清洁、产品维护、验收、保修、售后服务和现场技术 ,按照开发建设xxxx水土保持技术规范(50433-2008)的有关规定和要求开展了本xxxx的水土
喝谷雨茶
传说谷雨这天的茶喝了会清火,辟邪,明目等,所以南方有谷雨摘茶 习俗。 宋代大诗人苏轼有诗云“白云峰下两旗新,腻绿长鲜谷雨春。”茶煎谷雨 春,古人青睐雨前茶。
c.检查铝板表面的平整度,表面光洁度是否符合要求. (9)水土流失防治措施质量监测;
节气习俗

关于质量的主题班会Ppt讲课文档

关于质量的主题班会Ppt讲课文档

通过宣传、培训等方式,使员工充分认识到持续改进的重要性
,树立持续改进意识。
营造改进氛围
02
鼓励员工积极参与改进活动,对改进成果进行展示和分享,营
造良好的改进氛围。
跨部门协作与沟通
03
加强不同部门之间的协作与沟通,共同推进持续改进工作,形
成企业内部的合力。
05
班级讨论环节
分享个人对质量认识与体会
个人对质量的认识
开展质量主题班会
定期组织以质量为主题的班会,让同学们深 入了解质量的重要性。
宣传质量标语
在教室、走廊等公共区域张贴质量标语,提 醒同学们时刻关注质量。
鼓励同学参与质量管理活动
鼓励同学们积极参与学校的质量管理活动, 如质量检测、质量改进等。
制定班级质量改进计划
01
02
03
04
分析班级现状
从学习、纪律、卫生等方面分 析班级现状,找出存在的问题
通过实施5S管理,企业可以提高生产效率、降低成本、减少安 全事故、提升企业形象和员工士气。
提醒企业在实施5S管理过程中,要注重员工培训、定期检查、 持续改进等方面的工作。
03
生产过程中质量控制方法
统计过程控制(SPC)应用
SPC原理
过程能力分析
通过收集、分析和解释生产过程中的 数据,监控和控制生产过程,确保产 品质量稳定。
关于质量的主题班会ppt讲课文档
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录
• 质量概念及其重要性 • 质量管理体系介绍 • 生产过程中质量控制方法 • 员工参与和持续改进策略 • 班级讨论环节 • 总结并展望未来发展趋势
01
质量概念及其重要性
质量定义与分类

质量检测二演示课件

质量检测二演示课件

2.00
0.50
1.50 6.45
7
19
10 任树文 0.10
1.50
1.50
0.80
1.20 5.10
6
18
11 智晓娟 0.60
1.25
1.25
0.20
1.20 4.50
5
16
12 朱卫情 0.30
0.75
0.25
0.20
0.60 2.10
2
6
13 黄 兵 0.40
0.25
0.75
0.20
1.80 3.40
1.00
0.20
0.30 2.90
3
9
19 陈玉平 20 董 瑛
0.20 0.10
0.75 0.25
0.50 0.25
0.40 0.10
1.20 0.90
3.05 1.60
4
2 10
1
2
高二质量检测二均差表 2012.12.27
数学
组合 班级
班主任
均差
执教者
最大值
104.1
物化 二1
宗磊
-6.3
周万春
陈珣
二8 -0.6
0.0 沈小芹 -3.9 杨文龙
二9 -4.9 丁小军 -5.9 周万春 -3.4 李菊红
9
二10 -2.5 施刘君 -6.5 任树文 -1.7 陆敏
组 合
班级
语文 平均分 执教者
数学 平均分 执教者
外语 平均分 执教者
最大 值
104.0
112.3
82.5
101.2 -1.3
丁小军
126.4 -2.0 曹 勇
74.9 -2.3

质检二主题班会课件

质检二主题班会课件

直面风雨
不懈追求
痛苦不如吃苦, 俞敏洪说,很多同学在学习上,太注重结果,忽略了过 程。他认为,学习应具有骆驼精神,而不是骏马精神。 生气不如争气, “品种再优良的骏马,骏马飞驰地奔跑,总有一天会停 为父母不怕苦累, 止;而骆驼在沙漠的漫漫长路,则需要长时间的韧劲坚 为前途永不言悔. 持下来,相信前方一定会出现绿洲。”
关于未来……汪国真诗作《热爱生命》
红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三 九严寒何所惧 昂首怒放花万朵,香飘 云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新 春来
这是传统剧目《红梅赞》中的一段歌词,不 畏严寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象 的化身,是顽强的意志,是战胜困难的信心铸就 了如火的革命事业。 学习也是如此,学习需要坚强的意志,考验 着我们的信念。
同学们,内驱力是根本,意志力是保 证,注意力是关键,有了它们,我们会 把一切困难踩于脚下,我们定将昂首向前, 与效率同行,共同铸就和收获期末考试的 成绩与辉煌,共同欢庆我们又一个春天的 到来。
相信自己是最优秀的,相信 自己是最努力的。坚信自己 成功的人,已经成功了一半。
积极的人,像太阳,照到 哪里哪里亮;消极的人,像月 亮,初一十五不一样。想法决 定我们的生活和学习,有什么 样的想法,就有什么样的未来。
五问:最后一题是最难的吗? 不一定。考试卷有一个长度,指题量 的答题时间的一个参数:中等程度以上的 同学在规定的时间内能答完试题。所以答 不完卷子的情况也是正常的,但是,最后 一道题不要不看,能做几步做几步,能得 几分得分。 六问:要不要最后检查一下全卷? 相当一部分同学在规定时间内答不完 题,但一定要留下15分钟左右时间检查全 卷。往往检查一遍,能检查出一个错误, 从而多得几分,这也是考试成功的一个重 要方法。

分析二调,备战质检二——冲刺95天 高三下学期质检考前动员主题班会

分析二调,备战质检二——冲刺95天 高三下学期质检考前动员主题班会

怎样挤时间 所有的学生 走路几乎都是小跑。你很快从
宿舍、食堂走进教室 就可以比别人多看一 会儿书 多做一道题。时间久了 日积月累 你 就会在时间上占有绝对的优势。
怎样挤时间 充分利用课间10分钟 我们一天可以挤出将
近两个小时 可以比别人多做一套题。所有 人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充 实自己 使自己在今后的竞争中占据优势地 位。
学习方向上的失误。 针对这种情况,改变思路,你要知道,老师在对高考的知
识点、题型、难度等上面的预测,要比你准确合理得多, 在学习方向上多征求老师的意见,多考虑老师的安排, 对你有很大用处的。
因知识不系统而眼高手低。 考试属于应用范畴,体现在学以致用上。很多学生做
题时卡壳,老师一讲就懂,自己也不觉得题目难,可是得 不了分,考试时不是这儿就是那儿总要出点错;知识似 乎都掌握了,但是在考试中不会运用,一旦离开考场,马 上又会做了。针对这些情况,你要知道,这是因你知识 不系统所致。。
怎样挤时间 一位美国教授的话说:“
!”就是这种精神 铸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了清华的神 话。不这样就很难考上清华。
前行的路不怕万人阻挡 就怕自己投降! 只要你自己不认输 一直走 各种期待一定
会像花瓣般一片片飘入你怀中。 人生是一场马拉松 不是百米冲刺。高考的
赢家 从来都不是靠激情 而是靠耐力。
把过程做好,结果自然不会差。
因知识不系统而眼高手低。 在做试卷分析时你要注意,你在对题目的“分析”和
“表达”两个环节上存在哪些问题,看看有哪些需要完 善的;同时总结出一些规律,例如知识点的组合规律, 分析规律,答题技巧等等。在考后的学习中,多注意构 建知识框架,能把书读薄,也要能看着知识框架把书读 厚。
永远不要说自己已经尽力了。 什么叫成功?人们死活不相信你能做 到的事情,你做到了,这就叫成功。
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五问:最后一题是最难的吗? 不一定。考试卷有一个长度,指题量 的答题时间的一个参数:中等程度以上的 同学在规定的时间内能答完试题。所以答 不完卷子的情况也是正常的,但是,最后 一道题不要不看,能做几步做几步,能得 几分得分。 六问:要不要最后检查一下全卷? 相当一部分同学在规定时间内答不完 题,但一定要留下15分钟左右时间检查全 卷。往往检查一遍,能检查出一个错误, 从而多得几分,这也是考试成功的一个重 要方法。
七问:有没有一个具体的答题要领? 基本的答题要领是:慢做会的求 全对,稳做中档题一分也不浪费,舍 去全不会的。会做的题慢慢做,保证 全对。中档题可以上手,考试按步计 分,做一步给一步分。中档题能做一 步就做一步。舍去全不会指的是难题, 不是说一看不会就舍去。认真看奏。 对大部分基础题,在认真看清题意,并 有清晰解题思路的情况下,加快速度, 完成后,要坚决控制再检查一遍的冲动, 如实在有些放心不下,可用铅笔在题旁 做一记号,待整张试卷完成后,有时间 再去检查。
这是传统剧目《红梅赞》中的一段歌词,不 畏严寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象 的化身,是顽强的意志,是战胜困难的信心铸就 了如火的革命事业。 学习也是如此,学习需要坚强的意志,考验 着我们的信念。
直面风雨
不懈追求
痛苦不如吃苦, 俞敏洪说,很多同学在学习上,太注重结果,忽略了过 程。他认为,学习应具有骆驼精神,而不是骏马精神。 生气不如争气, “品种再优良的骏马,骏马飞驰地奔跑,总有一天会停 为父母不怕苦累, 止;而骆驼在沙漠的漫漫长路,则需要长时间的韧劲坚 为前途永不言悔. 持下来,相信前方一定会出现绿洲。”
同学们,内驱力是根本,意志力是保 证,注意力是关键,有了它们,我们会 把一切困难踩于脚下,我们定将昂首向前, 与效率同行,共同铸就和收获期末考试的 成绩与辉煌,共同欢庆我们又一个春天的 到来。
相信自己是最优秀的,相信 自己是最努力的。坚信自己 成功的人,已经成功了一半。
积极的人,像太阳,照到 哪里哪里亮;消极的人,像月 亮,初一十五不一样。想法决 定我们的生活和学习,有什么 样的想法,就有什么样的未来。
每个人都希望梦想成真,成 功却似乎远在天边遥不可及,倦 怠和不自信让我们怀疑自己的能 力,放弃努力。 其实,我们不必想以后的事, 一年、一月、十天之后的事,只 要想着今天我要作些什么,明天 我该作些什么,然后努力去完成, 就象钟一样,每秒“滴答”摆一 下成功的喜悦就会慢慢浸润我们 的生命。
成功永远属于有准备 的人,没有详细的计划, 就不会取得成功。
不要把他人想的太好, 把自己想的太差,其实 高手并不多!
Aiming higher , Achieving More.
一本都有份, 重在拼干劲, 不怕基础差, 就怕不奋发.
考前复习计划
赢家总是有计划, 输家总是有借口!
从今天开始,我们要 更加饱满自己的内驱力

从今天开始,我们要 更加坚强自己的意志力
-----直面风雨
不懈追求
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要坚持努力 一切,都在意料之中
关于未来……汪国真诗作《热爱生命》
红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三 九严寒何所惧 昂首怒放花万朵,香飘 云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新 春来
大厦巍然屹立,是因为有坚 强的支柱;航船破浪前行,是因 为有指示方向的罗盘,目标就是 人生航船的罗盘。
故事:我有一个梦想
有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压 力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地 追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。可是到了40岁,发 现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、 惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20 年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了, 就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生 命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成……原来,我 们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完 成……
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去, 由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次 地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了 一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌 碌而无所得。” 于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛 真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后 可不能像它那样愚蠢。 于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘 蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
三问:遇上不会做的题怎么办? 考试碰到难题是非常正常的。碰到不会做 的题不要紧张,要想到,我不会做,那好多人 也未必会做。一定要稳定心态。 四问:有的题可以上手,但做半截又不会了, 怎么办? 碰到这样的题不要慌,仔细审题,能做一 步做一步,能做两步做两步。试题题题设防, 题题把关,评分按步计分,中档题做对一步给 一步的分。心态一定要放松,不可能一道题会 做,就一定能做到底。
我们要增强抗拒学习中各种挫折、 失败等因素的影响的能力。我们不 能因暂时的摔倒而一落千丈。坚强 的意志力是在学习中收获成功的保 障。
从今天开始,我们要 更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力,我们必将渐渐失 去方向;没有集中的注意力,我们必将让短暂 的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈,是庸俗 的交往,是频繁的打闹,是无边的遐想,在影 响着我们的注意力 ...… 有注意力才能全神贯 注于书本,才能全身心投入于学习,有集中的 注意力才有复习的效率,才能收获复习的最大 效益。
因为我奋斗,所以我快乐。 奋斗改变命运,梦想让我们与 众不同。
成功者永不放弃,放弃 者决不会成功。坚持到底, 决不放弃—成功的秘诀。
考试答题七大策略
一问:要不要把全卷看一遍? 拿到卷子以后看一下,看考卷一共几页,多 少道题一定要先知道,千万不能落题和落页。对 于第一场考试的语文试卷,作文题是要看,看了 作文,心里有数,等到真正开始作文的时候再细 细考虑.
二问:如何提高一卷的得分率? 一卷是客观性试题,即选择题和判断题等。 一般说,我们的第一判断力非常重要,推翻第 一判断一定要谨慎。提高一卷的得分率,同学 们第一要重视第一判断,第二要基础扎实,第 三要加强抗干扰能力。调查显示:一卷前5题 的错误率比较高,因为一开始考生一般心情比 较紧张,所以提醒大家,在心情恢复正常时要 着重检查一下前5题。英语一卷占总分比例是 很高的,所以大家一定要谨慎对待。
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