浮力(浮沉条件)
浮力
1.【2009•德州市】 某同学用如右3所示的装 置，研究物块受到液体的浮力。弹 簧测力 计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当 把物块浸没在煤油中 称时，读数为2.5N， 0.5 此时物块受煤油的浮力为＿＿＿ N。当把物 小于 块浸没在水中称时，读数为＿＿＿ 2.5N （大于/小于/等于）。由此可得出结论: 浸 液体密度 没在液体中的物体所受的浮力跟＿＿＿＿ ＿＿有关。；；
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4.（2008•连云港市）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧 测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到 的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 0.2 ＿＿＿＿＿＿ N。 F浮= G－F 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体 20 积为＿＿＿＿＿＿ mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述 两方法中的方法＿＿＿＿＿＿（选填“ 1”或“2”），并简要说明操作中还 2 用细针等使木块完全浸没；或选填1 用金属块将木块坠入水中； 应采取的措施：＿＿＿＿＿＿。
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6.（2008•江门市）把重5 N、密度为0．9×103 kg ／m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物 漂浮 体处于＿＿＿＿＿＿状态 (填“漂浮"、“悬浮” 5 或“沉在水底")，物体所受的浮力是＿＿＿ N， 5 物体排开的水重是＿＿＿ N。 (水的密度为 1.0×103 kg／m3)
1.0×103 kg／m3> 0．9×103 kg／m3
(完整版)初中物理浮力知识点汇总
《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。
分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
浮力 1
（一）浮力1. 浮力产生的原因：浸在液体中的物体，总要受到液体对它各个面的压力（前后，左右两侧面受到的压力相等），液体对物体向上和向下的压力之差，就是液体对浸入的物体的浮力。
即向下向上浮F F F -=。
压力差越大，物体所受浮力越大。
当物体处于漂浮状态时，浮力等于液体对物体向上的压力，即向上浮F F =。
2. 浮力的方向总是竖直向上的。
（二）阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
即：排液液排液浮gV G F ρ==。
2. 适用条件：各种液体和气体。
（三）物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉条件（1）物体上浮条件：G F >浮，对实心物体液物ρρ<。
（2）物体下沉条件：G F <浮，液物ρρ> （3）物体悬浮条件：G F =浮，液物ρρ=。
以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度，即重力的浮力的大小关系，也可以从密度角度，即物体密度和液体密度的大小关系来判断。
2. 物体上浮的终止状态是漂浮，物体处于漂浮状态时，（物体部分露出液面）G F =浮，它与悬浮的区别是：物体悬浮时物排液V V =，物体漂浮时物排液V V <。
3. 物体浮沉条件的应用（1）轮船的排水量：排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。
因为轮船漂浮在水面上，所以此时船受的浮力等于船排开水的重力。
即排水浮G F =。
（2）气球和飞艇的升降靠调整气囊中气体的质量来实现。
（3）潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现。
（4）密度计是测量液体密度的仪器，根据物体漂浮时，物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。
（四）求浮力的几种常用方法1. 阿基米德原理。
当已知液体的密度和物体排开液体的体积，可根据排液液浮gV F ρ=求出浮力。
2. 压力差法。
如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力，要根据S p S p F F F 向下向上向下向上浮-=-=求出浮力。
浮力产生的原因公式
浮力产生的原因公式
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物体排开液体的体积）3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮＝G物且ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮<G物且ρ物>ρ液
浮力的计算
称量法：F浮=G—F
公式法：F浮=G排=ρ排V排g
漂浮法：F浮=G物（V排＜V物）
悬浮法：F浮=G物（V排=V物）
浮力
①F浮= G –F
②漂浮、悬浮：F浮= G
③F浮= G排=ρ液g V排
④据浮沉条件判浮力大小
（1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态（3）找出合适的公式计算浮力。
初中物理浮沉条件
初中物理浮沉条件
1.上浮：
-当物体在液体中受到的浮力`F_浮`大于物体的重力`G`时（即`F_浮>G`），物体将会加速上升直至浮出水面或达到平衡状态（比如部分浸没的物体上浮至漂浮状态）。
2.漂浮：
-当物体完全或部分地浸没在液体中，若其所受浮力`F_浮`等于物体的重力`G`（即`F_浮=G`），物体将保持在液体表面上不动，形成稳定的漂浮状态。
3.悬浮：
-物体在液体内部，如果它受到的浮力仍然等于其重力`F_浮=G`，那么物体将在液体中保持静止，既不上升也不下降，处于任意深度的稳定悬浮状态。
4.下沉：
-当物体受到的浮力`F_浮`小于其重力`G`时（即`F_浮<G`），物体将会加速下沉，直到完全沉入液体底部或者由于其它因素（如容器底的阻挡）而停止。
浮力来源于阿基米德原理，即浸没在流体中的物体受到的浮力大小等于它所排开的流体重量。
物体的密度和流体的密度之间的关系也决定了物体的浮沉行为：
-若物体的密度小于流体的密度，则物体会上浮。
-若物体的密度等于流体的密度，则物体可以悬浮在流体中任意位置。
-若物体的密度大于流体的密度，则物体将会下沉。
4.1物体沉浮条件及其应用(解析版)
一、物体浮沉的条件(1)从密度的角度。
浸没在液体中的物体，上浮、下沉时物体的运动状态在改变，物体受到非平衡力作用；悬浮、漂浮、沉底时，物体可以处于静止状态，物体受到平衡力作用。
漂浮：物体一部分浸在液体中，另一部分在液面上方，此时浮力等于重力。
悬浮：物体可以停留在液体的任何深度处，物体全部浸没在液体中，此时浮力也等于重力。
沉底：物体下沉过程的最终状态，物体受到三个力(重力、浮力、支持力)而处于平衡状态。
当ρ物＜ρ液时，物体上浮后漂浮；当ρ物＝ρ液时，物体悬浮；当ρ物＞ρ液时，物体下沉后沉底。
(2)从力的角度。
当F浮＞G物时，物体上浮后漂浮(此时F浮＝G物)；当F浮＝G物时，物体悬浮；当F浮＜G物时，物体下沉后沉底。
【温馨提示】①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力等于液体对物体增大的浮力。
【微点拨】如何调节浮力的大小：木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。
把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重力变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力。
牙膏卷成一团，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，说明“空心”可调节浮力与重力的关系。
采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上。
二、浮力的应用(1)轮船①因为漂浮时，F浮＝G，所以同一艘轮船从大海行驶到江河或从江河行驶到大海，其受到的浮力不变。
②根据F浮＝ρ液gV排，同一艘轮船从大海行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以V排必增大，即船身稍下沉。
③排水量：船满载货物时排开水的质量。
(2)潜水艇因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力不变。
它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水来改变自身的重力而实现的。
浮力的计算和浮沉条件及应用讲义
浮力的计算和浮沉条件及应用讲义一、浮力的计算浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，其大小等于物体排开液体（气体）的重量。
根据阿基米德原理，物体所处的液体（气体）中所受的浮力Fb可以用下式计算：Fb=ρVg其中，ρ为液体（气体）的密度，V为物体排开液体（气体）的体积，g为重力加速度。
二、浮沉条件1.能浮于液体（气体）中的物体必须受到液体（气体）的浮力大于物体的重力，即Fb>Fg。
2.能浮于液体（气体）中的物体的平均密度必须小于液体（气体）的密度。
三、浮力的应用1.潜水艇潜水艇是一种能够在水下航行的船只，其原理是通过控制艇体内外水的进出实现升降。
潜水艇的浮力控制是通过调节艇体内外的水的体积来实现的，被排出水的体积与进入水的体积相等，从而保持浮力不变。
2.水上飞机水上飞机是一种能够在水面上起降和在空中飞行的飞机。
水上飞机在水面上起降时需要借助浮力来支撑飞机的重量，防止飞机下沉。
3.水下管道水下管道是用于输送水或其他液体的管道系统，通常会沉入水中。
在设计水下管道时，需要考虑管道的浮力，避免管道浮出水面或沉入水底。
可以通过在管道上安装浮筒或设置沉重物来控制浮力，保持管道的平稳运行。
4.水下桥梁水下桥梁是指在水中建造的桥梁。
水下桥梁的设计和施工需要考虑浮力的影响，避免桥梁浮起或下沉。
常用的措施包括在桥墩底部设置沉重物以增加重力，或在桥墩周围设置浮筒以提供足够的浮力。
五、总结浮力的浮沉条件是Fb>Fg，并且物体的平均密度小于液体（气体）的密度。
浮力在潜水艇、水上飞机、水下管道和水下桥梁等方面有着广泛的应用。
正确运用浮力原理可以确保相关设备和结构的安全运行。
人教版物理八年级下册：(浮力)物体的浮沉条件(教案)
第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件【教学目标】一、知识与技能1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况.2.知道物体的浮沉条件,能运用它解释浮沉现象.二、过程与方法1.经历探究物体浮沉条件的实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因.2.提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合.三、情感、态度与价值观1.认识浮力对人类生活、生产的影响.2.重视理论联系实际，学以致用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用.【教学重点】上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断.【教学难点】物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉的不同状态下，浮力、重力、密度的比较.【教具准备】多媒体课件、鸡蛋、食盐、烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、不同浓度的盐水等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师演示实验，请大家注意观察:（1）把鸡蛋放入盛水的烧杯中，观察到鸡蛋下沉；（2）向水中撒入少许食盐，并轻轻搅拌，发现鸡蛋慢慢上升，停止加盐，鸡蛋悬浮在水中；（3）再继续加入食盐，发现鸡蛋继续上升，最后露出水面，漂浮在水面.师上述三种情况下，鸡蛋有几种状态？生：先下沉，接着开始上浮至悬浮（水中静止），后来又上浮至漂浮.师回答正确.那鸡蛋为什么会出现这样的四种状态（下沉、上浮、悬浮和漂浮）呢？这就是物体的浮沉现象，让我们一起来探究吧.【进行新课】知识点1 漂浮、上浮和下沉教师演示实验，学生观察、思考：（1）出示铁块和蜡块让学生观察发现它们体积相等.（2）将体积相同的铁块和蜡块同时浸没在水中后松手.学生观察现象并回答：铁块沉入杯底而蜡块上浮最终浮在水面.师浸没在水中的铁块、蜡块（松手前）各受到什么力？生：浮力、重力.师铁块和蜡块受到的浮力相等吗？为什么？生：相等.因为V排相等，排开水的重力相等，根据阿基米德原理，可知浮力相等.师既然铁块和蜡块受到的F浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？学生思考，教师引导:前面我们学习了运动和力的关系，当物体受到的力为非平衡力时，物体的运动状态就要发生改变.由此可见，液体中，物体的浮沉取决于什么呢？生：重力、浮力的大小关系.师回答正确，很棒！我们来分析物体的浮沉条件：（1）分析蜡块：松手后，浸没在水中的蜡块所受到的F浮＞G蜡，所以蜡块上浮.当蜡块逐渐露出水面，V排减小，浮力减小，当F浮减小到与重力G物相等时，即F浮=G蜡，蜡块最终漂浮在水面.即：F浮＞G物,物体上浮，最终漂浮，漂浮状态时，F浮=G蜡.（2）分析铁块：松手后，浸没在水中的铁块所受到的F浮＜G铁，铁块下沉.到达容器底部后，铁块受到F浮、G铁和F支，三力平衡，静止在容器底，我们说铁块沉底.即：F浮＜G物，物体下沉，最终沉底.板书：浮沉条件：浸在液体中物体的浮沉取决于物体所受F浮与G物的关系.（1）当F浮＞G物时,物体上浮，最终漂浮.（2）当物体处于漂浮状态时，F浮=G物.（3）当F浮＜G物时,物体下沉，最终沉底.师我们比较一下蜡烛、水、铁块的密度大小关系.生：蜡烛的密度小于水的密度；铁的密度大于水的密度.师刚才，我们向水中加入食盐，发现鸡蛋上浮.向水中加入食盐，水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就上浮.由此可见，当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮；当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉.板书：从密度的角度分析物体的浮沉条件：（1）当ρ液＞ρ物时，物体上浮；（2）当ρ液＜ρ物时，物体下沉.师下面请大家一起观察“盐水选种”的实验，并说说如何判断哪种稻谷米粒最饱满，为什么？教师演示实验：将一把稻谷撒入盐水烧杯中，一部分稻谷米粒沉入水底，一部分稻谷米粒漂浮在水面上.学生思考并回答：沉入底部的稻谷米粒最饱满，因为密度最大的稻谷沉入水底下，受到的浮力小于重力；而浮在水面上的稻谷干瘪不合格，密度较小.例题1 (用多媒体展示)如图所示，将两个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球下沉至容器底（对容器底有压力）．已知A、B两球体积相等．则下列说法正确的是（）A．A球所受浮力大于B球所受浮力B．A球密度大于B球密度C．A球的重力大于B球的重力D．A球所受浮力小于B球所受浮力解析：A球漂浮在水面上，B球沉入水底，显然，A球排开水的体积小于B 球排开水的体积，根据阿基米德原理，可知，A球所受浮力小于B球所受浮力；又根据二力平衡条件可知，A球所受浮力等于重力，而B球下沉，说明B球的重力大于它所受的浮力，故A球的重力小于B球的重力，从密度的角度，可知A球的密度小于水的密度，B球的密度大于水的密度，故A球密度小于B球密度.答案：D知识点2 悬浮教师演示实验:将配制好的三杯不同浓度的盐水放在讲台上，各放入一个鸡蛋，其中一个鸡蛋漂浮、一个鸡蛋悬浮、一个鸡蛋下沉.教师提出问题，让学生根据问题观察、思考：（1）所受浮力与重力的比较；（2）物体的密度与盐水的密度大小比较.教师引导学生分析，得出结论：（1）漂浮的鸡蛋,浮力等于重力，鸡蛋的密度小于盐水的密度；（2）悬浮的鸡蛋,浮力等于重力，鸡蛋的密度等于盐水的密度；教师提示：若一个物体浸没在水中，松手后F浮=G物，受力平衡，物体的运动状态不变，我们说物体悬浮在液体中.即：F浮=G物，最终悬浮.悬浮时，物体排开液体的体积等于物体自身的体积.（3）下沉的鸡蛋,浮力小于重力，鸡蛋的密度大于盐水的密度.教师强调：漂浮、悬浮是平衡状态，上浮、下沉是非平衡状态，沉底是平衡状态，但受到重力、容器底的支持力和浮力.例题2 (用多媒体展示)质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如图所示，则( )A.F甲＜F乙＜F丙B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C.V甲＜V乙＜V丙D.G甲=G乙=G丙解析：三个小球质量相等，则有G甲=G乙=G丙；甲球漂浮，有F甲=G甲，ρ甲＜ρ水；乙球悬浮，有F乙=G乙，ρ乙=ρ水；丙球下沉，有F丙＜G丙，ρ丙＞ρ水.综上可得，F甲=F乙＞F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙.由于m甲=m乙=m丙，由ρ=m/V，可得V甲＞V乙＞V丙.答案：D【教师结束语】通过这节课的学习，我们知道了物体的浮沉条件，即浸在液体或气体中的物体是上浮、悬浮还是下沉，取决于物体所受的浮力与自身重力的关系.在现实生活、生产中，浮力得到了广泛的应用.好，谢谢大家！课后作业完成本课时对应练习.1.通过加食盐改变水的密度实现鸡蛋由下沉变成上浮、悬浮，到漂浮在水面上这个演示实验来引入新课，激发学生的好奇心，调动了学生的学习兴趣.2.在探究物体的浮沉条件时，通过观察把体积相同的蜡块、铁块同时浸没在水中后松手，一个上浮，一个下沉.设问引导学生，将受力分析、运动和力的关系结合起来帮助学生突破了难点，理解了物体的浮沉条件.物体浮沉各种状态比较。
初中物理计算浮力大小知识点归纳
初中物理计算浮力大小知识点归纳学校物理计算浮力大小学问点归纳浮力现象我们怎么学习呢?在学校就开头学习了，我们肯定要把握好机会把这部分内容学.我整理了相关资料，盼望能关心到您。
学校物理浮力学问点归纳总结1、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液(气)体3、浮力产生的缘由(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1) 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2) 请依据示意图完成下空。
(3) 说明：① 密度匀称的物体悬浮(或漂移)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮(或漂移)。
②一物体漂移在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)分析：F浮 = G 则：液V排g =物Vg物=( V排/V)液= 2 /3液③ 悬浮与漂移的比较相同： F浮 = G不同：悬浮液 =物 ;V排=V物漂移液物; V排④推断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮与G或比较液与物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物= G/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1) 内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2) 公式表示：F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关。
(3) 适用条件：液体(或气体)6、漂移问题“五规律”：规律一：物体漂移在液体中，所受的浮力等于它受的重力;规律二：同一物体在不同液体里漂移，所受浮力相同;规律三：同一物体在不同液体里漂移，在密度大的液体里浸入的体积小;规律四：漂移物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;规律五：将漂移物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
浮力应用及浮沉条件
浮力应用及浮沉条件浮力是指由于流体的压力作用在浸入其中的物体上产生的一个向上的力。
浮力是物体浸入流体中所受到的压力差的结果，其大小等于物体所排开的流体的体积乘以流体单位体积的压强，方向则与重力相反。
浮力的应用非常广泛，以下是几个常见的浮力应用：1. 鱼类游泳：鱼类通过调整体态和腹鳍、胸鳍等的运动来控制浮力和重力的平衡，实现在水中的游泳。
鱼类通过改变胸鳍的形状和角度，可以改变浮力的大小，在上下移动时保持平衡。
2. 潜水装备设计：在设计潜水装备时，需要考虑浮力的大小以及人体重力的平衡。
通常情况下，潜水装备会给予潜水员一定的正浮力，以帮助他们在水中浮起。
同时，通过调整装备的气囊、重物位置等，可以使潜水员在需要时增加或减少浮力，从而控制下潜或上浮。
3. 飞行器设计：飞行器的设计也需要考虑浮力的作用。
例如，气球飞行器就是通过充气气球里的气体使其比周围空气轻，由于浮力大于重力，所以可以在空中飞行。
而飞机则利用机翼的形状和空气动力学原理产生升力，实现飞行。
浮力的大小由浸入流体中物体的体积和流体密度决定，同时也受到物体形状、几何尺寸以及流体流动状态等因素的影响。
对于一般的物体来说，只有当物体的平均密度小于流体时，才会产生浮力。
根据浮力和重力之间的比较，可以确定物体在流体中的浮沉条件。
根据阿基米德原理，如果物体的浮力大于其自身的重力，那么物体将会浮起；如果物体的浮力小于其自身的重力，那么物体将会沉下。
当物体的浮力等于重力时，物体将保持在流体中的悬浮状态，即物体将会浮在流体中，但不会上浮，也不会下沉。
浮沉的条件还可以通过物体的密度与流体密度的比较来确定。
如果物体的密度小于流体密度，物体将会浮起；如果物体的密度大于流体密度，物体将会沉下；如果物体的密度等于流体密度，物体将会悬浮在流体中。
需要注意的是，虽然密度是决定浮沉的一个重要因素，但物体的形状和体积也会对浮力产生影响。
例如，对于一个密度大于水的物体来说，如果它的形状足够空洞，可以容纳更多的水，从而减小物体的平均密度，这样就可能会在水中浮起。
初中物理浮力计算及物体浮沉条件
初中物理浮力计算及物体浮沉条件浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于液体或气体对物体的压力不均匀造成的。
浮力的计算公式为：F=ρ×V×g其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体在液体中浸泡的体积，g表示重力加速度。
浮力的大小等于物体排开的液体的重量，方向与物体浸泡的液体垂直向上。
根据浮力计算公式可以得出以下几点结论：1.浮力与物体在液体中排开的体积成正比，即排开体积越大，浮力越大。
这就解释了为什么较大的船只可以漂浮在水上，而小石子却沉入水中。
2.浮力与液体的密度成正比，即液体越密集，浮力越大。
这意味着一个物体在水中的浮力要大于在空气中的浮力。
3.浮力与重力作用在同一物体上，当物体所受重力大于浮力的时候，物体沉入液体中，当物体所受重力等于浮力的时候，物体平衡浮在液体中，当物体所受重力小于浮力的时候，物体浮在液体表面。
根据上述结论，可以总结物体在液体中浮沉的条件：1.如果物体的密度大于液体的密度，即物体比液体更密集，那么物体将沉入液体中。
2.如果物体的密度等于液体的密度，即物体和液体具有相同的密度，那么物体将平衡地漂浮在液体表面。
3.如果物体的密度小于液体的密度，即物体比液体更稀疏，那么物体将浮在液体表面。
通过控制物体的密度和体积，可以改变物体在液体中的浮沉状态。
比如，我们可以通过给物体加入空气或其他气体，使得物体的密度降低，从而让物体浮在液体表面。
在实际生活中，我们经常会遇到浮力的应用。
比如，船只的设计就利用了浮力的原理，通过扩大船体的体积来增大浮力，使得整个船只能够漂浮在水上。
潜水艇则利用浮力的相反原理，通过控制船体内部的空气体积，使得整个潜水艇能够下潜或上浮。
总结起来，浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，可以通过公式F=ρ×V×g进行计算。
物体在液体中的浮沉取决于物体的密度和液体的密度之间的关系，当物体所受重力大于浮力时，物体沉入液体中；当物体所受重力等于浮力时，物体平衡浮在液体中；当物体所受重力小于浮力时，物体浮在液体表面。
浮力之浮沉条件
浮力之浮沉条件
浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
当物体浸没在液体或气体中时，它会受到两个力的作用：重力和浮力。
具体而言，浮力是由物体周围的液体或气体对物体施加的一种向上的压力力量。
浮力的大小可以通过下面的公式计算：
浮力=密度×体积×重力加速度
其中，密度是液体或气体的密度，体积是物体在液体或气体中所占据的空间的大小，重力加速度是地球上的重力加速度。
物体的浮沉条件取决于它所受到的浮力和重力的大小关系。
当浮力大于或等于物体的重力时，物体会浮在液体或气体的表面上；当浮力小于物体的重力时，物体会沉入液体或气体中。
具体而言，物体能够浮起的条件是：
1.物体的浮力大于或等于物体的重力；
2.物体的密度小于或等于液体或气体的密度；
3.物体能够排除一部分液体或气体。
这可以通过以下例子来理解：
1.船舶能够浮在水中，因为船舶的体积大，密度小，所以受到的浮力大于或等于船舶的重力。
2.水中的气球能够浮起，因为气球的密度小于水的密度，所以受到的浮力大于气球的重力。
3.泳圈能够浮在水中，因为泳圈的体积大，密度小，所以受到的浮力大于或等于泳圈的重力。
总而言之，物体能够浮起的条件是浮力大于或等于物体的重力，并且物体的密度小于或等于液体或气体的密度。
如果这些条件满足，物体就能够在液体或气体中浮起。
反之，如果浮力小于物体的重力，物体就会沉入液体或气体中。
中考物理单元复习：浮力
德阿 原基 理米
知识结构 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，
浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
数学表达式： F浮=G排=ρ液gV排
适用范围： 适用于液体和气体。
条物 件体 及的 应浮 用沉
知识结构
物体的 浮沉条件
比较浮力和 重力的大小
比较物体密度 和液体密度
若F浮＞G，则上浮（漂浮时F浮=G ） 若F浮=G， 则悬浮 若F浮<G， 则下沉
若ρ物＜ρ液，则上浮 若ρ物=ρ液， 则悬浮 若ρ物＞ρ液， 则下沉
浮力的 应用
轮船
①轮船靠挖“空心”的方法增大浮力。 ②排水量：轮船满载时，排开水的质量。
【例题2】在探究“浮力大 小与哪些因素有关”的实验 中，弹簧测力计挂着同一金 属块的示数如图所示。
①金属块浸没在水中时，受到的浮力是____N。 ②分析图丙、丁可得出结论：_______________________。 ③分析丁、戊两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与_____有关。
解析见下页
潜水艇：是靠改变自身的重力，实现上浮和下潜的。
气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，使受到空气的浮 力大于自身的重力。
1. 物体的浮沉条件
判断物体浮沉 的两种方法
比较浮力和 重力的大小
比较物体密度 和液体密度
若F浮＞G，则上浮 若F浮=G， 则悬浮 若F浮<G， 则下沉
若ρ液＞ρ物，则上浮 若ρ液=ρ物， 则悬浮 若ρ液<ρ物， 则下沉
轮船的排水量：轮船装满货物时排开水的质量，等于轮船和货物
浮沉条件及例题
物体的沉浮条件1 . 物体的沉浮条件： 当浮力大于物体重力 （F G浮>）——物体上浮。
当浮力等于物体重力（F G 浮=）——物体悬浮可停在液体内部任意一位置。
当浮力小于物体重力（F G浮<）——物体下沉。
利用阿基米德原理，可把物体的浮沉条件改写为用密度表示的形式：因为F gV 浮液排=ρ，物体重力G gV 物物物=ρ，又因为是全部浸入，V V 排物=，于是有：F G 浮液物，必有，物体上浮>>ρρ，F G 浮液物，必有，物体悬浮==ρρ，F G 浮液物，必有，物体下沉<<ρρ。
（说明：上浮和下沉是物体在液体中的两种运动过程，上浮的最终结果是物体处于漂浮状态，有G F =浮；下沉的最终结果是物体沉底，G F F =+支浮）2. 物体沉浮条件的应用：（1）通过牙膏皮实验已证明，实心的牙膏皮沉入水中，空心的浮于水面，由此可见我们要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法，增大体积从而增大浮力，使物体浮于水面。
如把木头挖成空心的独木舟，可以减小自身的重力，多装货物，以增大可利用的浮力。
再有用钢铁做成轮船，也是根据这一道理。
（2）轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理：①轮船： 钢铁制造的轮船是“空心”的，使它排开的水的体积增大，从而增大浮力，浮在水面。
（注意：轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量，根据轮船的排水量可以求出轮船受到的浮力货船排水排水浮G G g m G F +===）。
②潜水艇：钢铁制造的潜水艇也是“空心”的，在水中时船排水VV=不变，则浮力不变，潜水艇的上浮、下潜和悬浮是通过对水舱充水和排水，达到改变自身的重力而实现的。
③气球和飞艇：利用密度小于空气的氢气或氦气充入气球或飞艇中，靠气囊内的气体密度小于球外空气密度F G浮>而上升。
通过改变气囊的体积而改变浮力的大小实现升降。
④密度计密度计是用来测定液体密度的仪器，它是根据物体漂浮时浮力等于物体自身重力（F G浮=）这一原理而制成的。
物体的沉浮条件及应用 八年级下册物理
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同 一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了 保证两次船在水下的 体积 相同，两次的浮力 相同 ， 两次的重力 相等 ，两次的质量 相等 ，因此只要称出 石块的质量也就知道了大象的质量。
密度计：
1.用途：测量液体的密度。
2.工作原理：漂浮 3.刻度值的特点：
F浮＞G ，物体上浮 F浮＜G ，物体下沉
F浮=G ， 物体悬浮
漂浮(上浮的最终结果)（ V排＜V物） F浮=G，物体漂浮
P57页：想想做做
F浮
2023/5/16
G
Why?
四.物体浮沉条件
现象： 一只上浮出水面 一只悬浮在水中 一只下沉到水底
A
B
C
【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不 同质量的沙, 同体积,不同重力)浸没水中。
一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法：
浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于物体排开的液体所受 的重力。
①称重法 F浮 = G物 —F拉
②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。
1．知道物体的浮沉条件。 2．知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用原理。 3．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产与生活中的应用。 4．通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问 题的思想，培养学生与他人交流与合作的精神。
一、物体的浮沉条件 1、物体浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的 浮力 和 重力 的 大小关系； （1）当F浮＜G物，物体 下沉；（2）当F浮＝G物，物体 悬浮 ； （3）当F浮＞G物，物体 上浮；直至F浮 等于 G物时，物体 漂浮 。 2.物体浸没在液体中的浮沉也取决于 液体的密度和 物体的密度 的关 系：（1）当ρ液＜ρ物时 ，物体 下沉 ；（2）当ρ液＝ρ物时， 物体 悬浮 。（3）当ρ液＞ρ物时 ，物体 上浮；直至物体 漂浮 。
浮沉条件的应用
浮沉条件及浮力的应用一、物体的浮沉条件： 在分析物体的浮沉时，需要注意的是把握三个平衡状态和两个不平衡的过程。
在分析物体的浮沉时，需要注意的是把握三个平衡状态和两个不平衡的过程。
如图浸没在液体中的物体，如图浸没在液体中的物体，受两个力的作用：受两个力的作用：一个是竖直向下的重力；一个是竖直向上的浮力。
物体在液体中是上浮还是下沉，取决于它受到的重力和浮力的大小。
的浮力。
物体在液体中是上浮还是下沉，取决于它受到的重力和浮力的大小。
①上浮①上浮---------（不平衡过程）当浮力大于重力时，即：（不平衡过程）当浮力大于重力时，即：（不平衡过程）当浮力大于重力时，即：F F 浮＞G 时，物体上浮；此时，物体的合力的方向是竖直向上的，物体在液体中向上运动。
的合力的方向是竖直向上的，物体在液体中向上运动。
②下沉②下沉---------（不平衡过程）当浮力小于重力时，（不平衡过程）当浮力小于重力时，（不平衡过程）当浮力小于重力时，F F 浮＜G 时，物体下沉；时，物体下沉； 此时，物体的合力的方向是竖直向下的，物体在液体中向下运动。
力的方向是竖直向下的，物体在液体中向下运动。
③悬浮③悬浮---------（平衡态）（平衡态）（平衡态）此时浮力等于重力时，此时浮力等于重力时，此时浮力等于重力时，即：即：即：F F 浮=G =G，，合力为零，合力为零，物体悬浮在液体中，物体悬浮在液体中，可以静止在液体中任意位置。
可以静止在液体中任意位置。
④漂浮④漂浮---------（平衡态）此时物体的浮力等于重力，即：（平衡态）此时物体的浮力等于重力，即：（平衡态）此时物体的浮力等于重力，即：F F 浮=G 时，合力为零，物体漂浮在液体中。
液体中。
⑤沉底⑤沉底---------（平衡态）此时浮力小于重力，即：（平衡态）此时浮力小于重力，即：（平衡态）此时浮力小于重力，即：F F 浮+N=G +N=G（（N 为物体受到的支持力），合力为零，物体沉于容器底部。
人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)
我国汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼，灯笼能腾空而起， 飞向天空。
二、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打气，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计，先后放入A；B两种液体中,静止时，如 图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于； 大于；小于）
A
B
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
第十章
第３节 物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
运用浮力知识解决问题
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。
《浮力》 知识清单
《浮力》知识清单一、浮力的定义浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，上下表面所受压力差。
简单来说，当一个物体浸在液体或气体中时，它会受到一个向上的力，这个力就是浮力。
例如，把一个木块放入水中，木块会向上浮，这就是浮力在起作用。
二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力不同。
以一个长方体浸没在液体中为例。
长方体的上表面距离液面较近，受到的液体压强较小；下表面距离液面较远，受到的液体压强较大。
而液体压强＝液体密度×重力加速度×深度。
因为下表面的压强较大，所以下表面受到的压力也就较大。
上表面受到的压力较小，这样上下表面的压力差就形成了浮力。
三、阿基米德原理1、内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
2、公式F 浮＝G 排＝ρ 液 gV 排其中，F 浮表示浮力，单位是牛顿（N）；ρ 液表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，约为 98N/kg（在粗略计算时，可取 10N/kg）；V 排表示物体排开液体的体积，单位是立方米（m³）。
3、理解（1）“浸在液体中”包括“浸没”和“部分浸入”两种情况。
（2）物体排开液体的体积等于物体浸入液体中的体积。
（3）浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、形状、质量、在液体中的深度等因素无关。
四、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 下 F 上即浮力等于物体下表面受到的压力减去上表面受到的压力。
适用情况：知道物体上下表面的压力时使用。
2、称重法F 浮＝G F 示其中，G 表示物体在空气中的重力，F 示表示物体在液体中弹簧测力计的示数。
适用情况：有弹簧测力计可以测量重力和在液体中的拉力时使用。
3、阿基米德原理法F 浮＝G 排＝ρ 液 gV 排适用情况：已知液体的密度和物体排开液体的体积时使用。
4、平衡法（1）当物体漂浮在液体表面时，F 浮＝ G 物（2）当物体悬浮在液体中时，F 浮＝ G 物适用情况：知道物体的状态（漂浮或悬浮），且能判断物体的重力时使用。
浮力与物体浮沉的条件
浮力与物体浮沉的条件浮力是指在液体或气体中，物体受到来自下方的推力，使其在液体或气体中浮起的力量。
物体在液体或气体中浮沉的条件取决于物体的体积、密度和液体或气体的密度。
一、浮力的概念和原理浮力是阿基米德原理的基本概念之一。
根据阿基米德原理，当物体浸没于液体或气体中时，所受的浮力等于所排除液体或气体的质量。
具体而言，浮力的大小与物体在液体或气体中排挤的体积成正比。
二、物体浮沉的条件物体浮沉的条件可以用浮力和物体自身重力之间的关系来解释。
根据物体在液体或气体中浮沉的条件，可以分为以下两种情况：1. 物体浮起的条件：当物体受到的浮力大于自身重力时，物体会浮起。
具体而言，若浮力Fb大于物体的重力Fg，即Fb > Fg，物体将会浮起。
这是因为浮力作用于物体上，向上的浮力大于向下的重力，所以物体受到的合力将使其向上运动，从而浮起。
2. 物体沉没的条件：当物体受到的浮力小于自身重力时，物体会沉没。
具体而言，若浮力Fb小于物体的重力Fg，即Fb < Fg，物体将会沉没。
这是因为物体受到的重力大于浮力，所以物体受到的合力将使其向下运动，从而沉没。
三、浮力计算公式根据阿基米德原理，计算物体在液体中受到的浮力可以使用以下公式：Fb = ρ × V × g其中，Fb表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体排挤液体的体积，g表示重力加速度。
根据浮力计算公式，我们可以知道，当物体的密度小于液体的密度时，物体将浮起；当物体的密度大于液体的密度时，物体将沉没；当物体的密度等于液体的密度时，物体将处于平衡状态，悬浮于液体表面。
四、浮力的应用浮力在日常生活和技术应用中有着广泛的应用。
以下是一些典型的应用场景：1. 水中游泳：当人体在水中游泳时，水对人体的浮力可以减轻人体的重力，使人体更容易浮出水面。
2. 潜水装置：在潜水时，潜水装置可以通过增大浮力来保持潜水者的浮力，使其能够在水下自如移动。
3. 潜艇原理：潜艇的浮沉通过控制船体内外部水的总体浮力来实现。
(初中物理)考点17 浮沉条件的应用
一、物体的浮沉条件判断物体浮沉的条件：通常情况下，判断物体的浮沉有两种方法：一是根据力的关系来判断，即根据浮力和重力的大小关系，结合浮沉条件来判断；二是根据物体密度与液体密度的关系来判断。
判断方法比较F浮和G物比较ρ液和ρ物上浮F浮>G物ρ液>ρ物悬浮F浮=G物ρ液=ρ物下沉F浮<G物ρ液<ρ物解读：总有同学认为“上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到的浮力小”，这种说法是不正确的。
事实上物体的沉浮决定于物体受到的浮力和物体重力的大小关系，而不是只决定于物体受到的浮力大小。
大石块受到的浮力再大，只要还小于自身的重力，就不会上浮；小木块受到的浮力再小，只要还大于自身的重力，就不会下沉。
悬浮与漂浮有相似之处，也有重要区别。
相似之处是：物体都处于平衡状态，各自所受重力和浮力是大小相等的一对平衡力。
重要区别是：（1）它们在液体中的位置不同，悬浮是物体可以静止在液体内部任一地方，而漂浮则是物体静止在液体表面上；（2）处于悬浮状态的物体，其密度与液体密度相等，处于漂浮状态的物体，其密度小于液体的密度，其体积大于物体排开液体的体积。
二、浮力的应用（1）轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。
轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。
（2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
（3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的；靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
（4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
注意：轮船在不同的水中（如江水、海水）都处在漂浮状态所受浮力相等；潜艇靠改变自身重力实现浮与沉，在没有露出水面之前潜水艇受到的浮力不变。
气球升空时气球里充密度小于空气的气体。
（2018·山东省济宁市市中区中考物理二模试题）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是A．F浮1>F浮2B．F浮1<F浮2C．F浮1=F浮2D．不能确定【参考答案】B1．五一小长假，小红一家去遂宁市大英县的“中国死海”游玩。
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浮力（浮沉条件）
1、（2011·广东中考）如图所示，密度为ρ0的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是_________，请写出B物体所受的浮力表达式FB＝________，B物体的密度为__________。
2、（2012·南京中考）如图所示为我国首台自主设计的“蛟龙”号载人潜水器，总质量约为22 t。
2012年6月，“蛟龙”号挑战7 000 m深度。
下潜过程中它受到海水的压强将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
当它悬浮在深海某处时，受到的浮力约为________N。
（g取10 N/kg）
3、“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4 800 t，表示它浮在海面上，排开的海水质量是4 800 t，此时舰所受的浮力是________N。
当舰从海洋驶入长江时，所受浮力_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（ρ海水>ρ江水,g=10 N/kg）
4、一个质量是60 g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是_______N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将
_______。
（选填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10 N/kg）
5、一个质量可以忽略不计的塑料瓶，装入A液体后密闭。
把它分别放在盛有甲、
乙两种液体的容器中，如图所示，则ρ甲_______________ρA；ρ甲__________
ρ乙。
（大于/等于/小于）
6、（2010•山西）把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到
水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所
示，则它们所受浮力的大小关系是（）
A． F＞F碗 B． F球＜F碗 C． F球=F碗 D． F球≥F碗
7、下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是( )
A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者
B.从长江驶入大海的轮船
C.海面下正在下沉的潜水艇
D.在码头装载货物的轮船
8、木块B上放一铁块A，浮在水面上（如图），如果用细线吊住铁块A挂在木块B下面，仍浮在水面，则木块B 浸入水中的体积比原来（）
A、大一些
B、一样大
C、小一些
D、无法判断
9、将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图6所示。
若两种液体的密
度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）
A．ρ甲 >ρ乙 F甲＝F乙 B．ρ甲<ρ乙 F甲>F乙
C．ρ乙>ρ甲 F甲<F乙 D．ρ乙>ρ甲 F甲＝F乙
10、（1）将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，
溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（）
A．物体上浮，F浮= 6 N B．物体悬浮，F浮= 4 N
C．物体漂浮，F浮= 4 N D．物体沉在水底，F浮= 6N
（2）．将重为4 N的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水300 g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是( )
A．物体上浮，F浮＝6 N B．物体悬浮，F浮＝4 N
C．物体漂浮，F浮＝4 N D．物体沉在水底，F浮＝3 N
（3）．将重为8N、体积为6×10－4 m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300 g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是( )
A．物体上浮，F浮＝6 N B．物体悬浮，F浮＝4 N
C．物体漂浮，F浮＝4 N D．物体沉在水底，F浮＝6 N
11、为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。
实验步骤如下：
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为___________N。
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为______cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N。
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。
参考答案浮力（浮沉条件
1、本题主要考查浮力大小的计算及物体的浮沉条件。
三个物体的体积相等，根据公式F浮=ρgV排可知三者的浮力是相等的；B物体在液体中受到的浮力FB＝ρ0gV，B物体在液体中处于悬浮状态，根据物体的浮沉条件可知B 物体的密度等于液体的密度ρ0。
答案：FA=FB=FC ρ0gV ρ0
2、根据液体内部压强的规律可知，深度越大，潜水器受到的压强越大。
潜水器悬浮在水中时受到的浮力等于潜水器的重力，潜水器受到的浮力为：F浮=G=mg=22×103 kg×10 N/kg=2.2×105 N。
答案：变大 2.2×105
3、本题考查浮力的知识。
漂浮在液面上的物体受到的浮力等于它本身的重力,故驱逐舰受到的浮力F浮=G物=mg=4 800 000 kg×10 N/kg=4.8×107 N；当驱逐舰从海洋驶入长江时，仍处于漂浮状态，因其重力不变，则受到的浮力不变。
答案：4.8×107 不变
4、鸡蛋悬浮在盐水中，F浮=G=mg=0.06 kg×10 N/kg=0.6 N，如果往盐水中注入清水，盐水密度变小，根据公式F浮=ρ液gV排可知鸡蛋所受浮力变小，鸡蛋将下沉。
答案：0.6 下沉
5、小于；小于。
6、解：∵实心球橡皮泥沉到容器底部，∴实心球橡皮泥受到的浮力：
F球＜G，﹣﹣﹣①∵碗状橡皮泥漂浮在水面，∴碗状橡皮泥受到的浮力：F碗=G﹣﹣﹣﹣②由①②可得：
F球＜F碗．故选B．
7、D。
本题考查阿基米德原理及浮力的应用。
由F浮=ρ液gV排可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。
人由深水走向海岸的过程中V排减小，故人受到的浮力减小，故A选项错；由于轮船总是漂浮在水面上工作，受到的浮力等于自身重力，因此B选项错，海面下正在下沉的潜水艇，由于排开水的体积不变，受到浮力保持不变，故C选项错；轮船处于漂浮状态，浮力等于重力，装载货物时，重力增大，则浮力增大,D正确。
8、C 9、D 10、C D D 11、（1）金属块受到的重力等于弹簧测力计的示数为2.2 N；
（2）金属块排开水的体积为40 cm3-20 cm3=20 cm3；
（3）金属块浸没在水中受到的浮力大小为F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×
9.8 N/kg×20×10-6 m3=0.196 N；（4）由于F浮＜G，故金属块浸没在水中时会下沉。
答案：（1）2.2 （2）20 （3）0.196 （4）下沉。