就业指导期末考查职业规划书题目及要求(2013级)

合集下载

职业生涯规划期末试题答案

职业生涯规划期末试题答案第一篇：职业生涯规划期末试题答案海拉尔第一职业学校2013—2014学年度上学期2013级《职业生涯规划》期末试卷答案及评分标准（考试时间90分钟，满分100分）一、填空：每空1分，共30分1.国家富强、民族复兴、人民幸福、可持续发展。

2.重要转折、经历和起点、务实、忌好高骛远、眼高手低3.发展、先就业、再择业4.学校人、职业人5.心态、求职技巧、搜集就业信息、掌握面试技巧、善于推销自己6.学习中训练、日常生活中训练、社会实践中提高7.自己的专长出发、市场需要出发、自身能力出发8.组织、指挥、协调、控制、自我检查二、多项选择：每小题3分，共30分1.AD2.ACD3.BCD4.ACD5.ABCD6.BCD7.ABC8.CD9.ABD10 ABCD三、判断题：每小题2分共10分1.√2.×3.√4.×5.√四、简答题：18分1.“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么？（4分）答：第一，成长导向向责任导向的转变。

第二，个性导向向团队导向转变。

第三，思维导向向行为导向的转变。

第四，智力导向向品德导向转变。

2.创业者应具备的心理素质有哪些？（5分）答：（1）独立、自主的心理素质（2）善于交流、合作的心理素质（3）敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质（4）克服盲目冲动的心理素质（5）坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理素质（6）善于进行自我调节、适应性强的心理素质3.在制定发展措施中为什么要体现终身学习的理念？（5分）答：第一，科技进步、社会发展拉动的职业演变，要求人们学习。

第二，经济社会发展对劳动者全面协调发展的要求越来越高，要求人们终身学习。

第三，市场就业体制的进一步完善，劳动者合理流动也将更趋合理，要求人们终身学习。

第四，丰富的知识是享受多彩生活的基础，人们对生活及自我实现要求的不断提升，要求人们终身学习。

4．职业生涯规划调整“七问”的内容是什么？（4分）答：（1）自己喜欢的工作到底是什么？（2）自己的专长是什么？（3）现在工作对自己的重要性。

职业发展与就业指导2013

职业发展与就业指导试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分)1,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：A. 家庭成员B. 老师C. 自己D. 同学或朋友正确答案：C2,一份创业规划应该使自身因素和（）达到最大程度的契合。

A. 社会条件B. 人脉资源C. 资金资源D. 家庭因素正确答案：A3,小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。

你认为他这种做法：A. 正确B. 错误正确答案：B4,（）是指值得个人投入一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。

A. 工作（work/job）B. 职业（vocation）C. 事业（Enterprise）D. 生涯（career）正确答案：C5,以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的？A. 小a平时很少学习，考试前拼命熬夜B. 小b晚睡晚起，据说每月可以省几十块的早饭钱C. 小c忙于学习，几乎不去运动健身D. 小d每月都制订生活开销计划正确答案：D6,我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？A. 大学毕业前B. 刚进大学时C. 上大学之前D. 尽早正确答案：D7,在个人的职业发展中，对自我的认知是明确发展方向的基础。

那么我们应该从哪些方面来了解职业自我？A. 职业能力B. 职业兴趣C. 职业价值观D. 以上均是正确答案：D8,兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。

这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：B9,愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任，属于什么性格类型：A. 劝服型B. 服从型C. 协作型D. 独立型正确答案：B10,如果一个人追求领导力与社会影响，喜欢向别人推销自己的产品或观点，且具有较强的言语说服力，你觉得下列哪个职业比较适合他？A. 工程师B. 护士C. 政治家D. 会计正确答案：C11,关于我国就业结构变化的趋势，以下说法正确的是：A. 第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快B. 发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求C. 加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域D. 以上说法都正确正确答案：D12,关于行政管理人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 具有较强的表达能力、计划能力、组织协调能力和管理控制能力B. 具有基本的计算机和外语水平C. 能够根据国家和上级单位的有关法律法规、方针政策，结合实际情况正确决策，尽职尽责，有效的开展工作D. 以上说法都正确正确答案：D13,组织规模不同的企业，其对员工进行职业管理的程度也不相同。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务

2013级学生职业发展和就业指导课学习任务（三）测试客观题(共20题,每题2分)• 1•刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了市场部经理助理。

一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。

可是半年不到，刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。

在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业丝毫不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。

谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。

毕业不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。

表面上看好像很能干，可是实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。

你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？A. 对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心B. 对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转C. 对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚D. 以上都不对正确答案:C√• 2•关于职业准备和职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的是：A. 职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划B. 做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划C. 职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高D. 职业准备的核心是认识自我、完善自我，为职业生涯规划打下坚实的基础正确答案:A√• 3•有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。

这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：A. 职业生涯发展目标不明确B. 生涯发展长期目标相互冲突C. 生涯发展短期目标冲突D. 意识缺乏正确答案:B√• 4•由于我们所处的职业环境变化很快，有很多事情并不是个人能够掌控的，因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长，这同时也说明了职业规划的什么特点？A. 职业生涯规划应由自己来主导B. 职业生涯规划是一个动态的规划C. 做职业生涯规划时，应有自己可量化的检验标准D. 职业生涯规划，要首先明确个人目标正确答案:B√• 5•下列各项中，不属于大学生团队精神基本内涵的是：A. 团队的凝聚力B. 团队的合作意识C. 团队的经济利益D. 团队的高昂士气正确答案:C√• 6•职业生涯规划是指一个人对其一生中所有和（）相关的活动和任务的计划或预期性安排。

2013级《职业生涯规划》期末考试题

出题人：张伟光审题人:潮南区职业技术教育中心2013-2014学年度第一学期期末考试职业生涯规划科1301—1320班试题班级 _ 姓名 _ 学号 ______成绩 ___ ___一、填空题（每空1分，共20分）1．职业能力是从业者在职业活动中表现出来的，能动地改造自然和改造社会的实践能力，由, 以及构成。

2．确立目标的过程,实际是个以为结果的，自我赞同，,自我实践的过程.3．阶段目标构成，是职业生涯规划优劣的。

4．我们应当了解就业形势，明白首次就业与职业生涯发展的关系，懂得先后_______的道理。

5. 职业生涯发展措施的制定要领有三点，即措施必须是、可行的、.6．中职生求职时应该掌握的求职技巧包括: ；；善于。

7．创业者应具有的独立、自主的心理素质主要体现在：；；。

8．从“人”到“人”,既是人生非常重要的角色转换，也是一次人生的跨越，是职业发展的跳板,对每个中职生迈好职业生涯第一步非常重要。

二、单项选择题（每小题2分，共20分)1．职业生涯规划管理,是对计划的（)，高效率地完成既定目标。

（A）实行、组织（B）指挥(C）协调、控制（D）实行、组织、指挥、协调、控制2．职业生涯规划管理的重要手段是（）.（A）善于请人督促(B）和老师搞好关系（C）定期自我检查规划落实的情况（D）每天饭后、睡前，闭们目反思3．中职生必须树立( ）的理念，在学校就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础.(A）勤奋好学（B）终身学习(C）乐于助人（D）刻苦钻研4．要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念,从（）做起,尽早规划人生。

(A）入学(B)就业（C)现在（D）积蓄一定实力时5．中职生职业生涯发展外部条件的第一变化,很可能是( )的变化。

（A）经济形势、产业结构的调整（B）行业发展趋势变化和技术、工艺更新（C）就业市场需求（D）所在单位人际关系等情况的变化6．中职生调整职业生涯规划的第一最佳时期是（）。

（A）工作两三年（B）毕业前夕（C)初入工作岗位的第一年（D）规划制定后7．调整职业生涯规划的关键是（）。

【免费下载】第二学期职业生涯与发展规划期末试卷作答要求及评分标准

大学生职业规划教研室
2014.5
附件《xxx 大学毕业后的十年规划书》模板：
2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

就业指导期末试卷及答案-C

2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷（C卷）（适用班级：2011级检测）班级姓名学号一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分）1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的，专门类别的。

2、职业的特性：、多样性、技术性、。

3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。

4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。

二、判断题（每题2分，共51、2、3、4512A健康的职业心理B心理素质C自我效能感D思想道德素质3、影响人职业发展因素的两个方面是（）A身体和心理B客观和主观C情商和智商D兴趣和爱好4、以下属于求职心理障碍的有（）A依恋心理B畏惧心理C自傲心理D都对5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（）A利己和利他原则B成功与成才向结合C开拓与拼搏相结合的原则D全对四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分）1、面试的注意事项？2、就业的途径有哪些?3、中职学生的短处和优势？五、案例分析题（每题20分，共1题，共计20×1=20分）1、案例：在上海某单位组织的一次面试中，主考官先后向两位毕业生提出了同样的问题：“我们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有很多子公司，凡被录用的人员都要到基层去锻炼，基层条件比较艰苦，请问你们是否有思想准备？”2013-2014学年第一学期《就业指导》期终考试试卷(C卷)答案一、填空题1、社会劳动；2、专业性、时代性；3、专业化4、白领；二、判断题1、√2、√3、×4、×5、√三、选择题1、B2、A3、D4、D5、D四、简答题1、面试的注意事项？答：（1（2（3（42、就业的途径有哪些？答：（1）市场就业：竞争力不强。

五、案例分析题1、答：在面试过程中，回答问题的技巧非常重要。

对有些问题的回答，表面上看来合情合理，无可厚非，但却令考官反感。

这是因为：考官并不在乎你回答内容的多少，而在于考察你对问题本身的态度，进而了解你对职业的态度等等。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试正确满分答案43200006572

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试1、职业生涯规划第一步是：A、自我分析B、确立目标C、可行性分析D、设计方案正确答案：A2、多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这是（）的表现。

利用这种效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，这样自己的形象会在对方的心中美好起来。

A、群体效应B、破窗效应C、马太效应D、近因效应正确答案：D3、关于职业准备与职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的是：A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划B、做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划C、职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高D、职业准备的核心是认识自我、完善自我，为职业生涯规划打下坚实的基础正确答案：A4、大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括：A、了解相关就业及创业信息B、参加相应快速提升训练C、和相关单位及个人建立稳定的关系D、通过网络向用人单位投递简历正确答案：D5、除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢？A、与同学、朋友进行交流和讨论B、聆听校园内精彩的大师讲座C、利用图书馆或网络D、以上都可以正确答案：D6、个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。

你认为这种说法：A、正确B、错误正确答案：A7、细节决定成败，这一职场名言同样适用于实习和兼职工作。

在实习和兼职过程中，应该注意哪些细节，下列描述不正确的是：A、实习或兼职工作过程中，应该主动出击，寻找学习机会B、实习或兼职工作中，应该端正态度，要有主人翁的精神，当作正式工作一样严格要求自己C、实习或兼职过程中，应该关注并且重视自己所获得的报酬，如果收获与付出不成比例，绝对不要继续下去D、实习或兼职过程中，注意人脉资源的积累，实习或兼职结束之后，最好能拿到相关的推荐或者证明正确答案：C8、学习是获取知识和（）的过程，既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。

就业指导试题及答案

就业指导试题及答案一、自我认知与职业规划1. 请简要描述自己的个人特点和价值观。

答：我性格开朗，乐观向上，善于与人沟通合作，具备较强的团队合作精神和协调能力。

我重视诚信和责任，注重细节，追求卓越，并且有一定的独立思考和解决问题的能力。

2. 总结一下你的技能和专业知识。

答：我具备良好的计算机技能，熟练掌握Office办公软件和常用的设计软件。

在专业知识方面，我通过学校的课程以及自主学习，掌握了企业管理、市场营销、财务管理等方面的知识，并具备一定的实践经验。

3. 你认为自己适合从事哪些职业或领域？为什么？答：根据我的个人兴趣和专业背景，我认为自己适合从事市场营销、品牌管理或人力资源管理等方面的工作。

我对市场调研、市场推广等方面有较浓厚的兴趣，并且我在这些领域也具备一定的专业知识和实践经验。

4. 你认为就业中最重要的因素是什么？为什么？答：我认为在就业中，最重要的因素是个人的综合素质和能力。

无论是专业知识还是沟通能力、团队合作能力，都是决定一个人在职场上能否脱颖而出的关键。

此外，积极的工作态度和不断学习进取的心态也是很重要的因素。

二、求职准备与应聘技巧1. 请列举一些有效的求职渠道。

答：招聘网站、招聘会、人力资源中介、个人人脉推荐、企业官方网站等均是有效的求职渠道。

2. 在制作简历时，有哪些重要的事项需要注意？答：制作简历时需要注意以下几点：- 简历的格式要清晰、整洁，内容要简明扼要；- 重点突出个人的教育背景、工作经验和技能；- 避免拼写和语法错误，可多次修改和校对；- 根据不同的职位要求，调整简历的重点和内容。

3. 求职面试前的准备工作有哪些？如何提高面试表现？答：求职面试前的准备工作包括：- 对目标公司进行充分了解，包括其业务模式、发展情况、文化等；- 针对常见的面试问题，准备相应的回答，并进行模拟面试；- 做好形象和服装的搭配，给予对方良好的第一印象；- 准备个人简历、证件等必要的材料。

提高面试表现的方法包括：自信和真诚的回答问题，注重语言表达和肢体语言的协调，积极参与面试过程，与面试官建立良好的沟通互动。

《大学生职业生涯规划3-就业指导》课程期末考试要求

《大学生职业生涯规划3-就业指导》课程期末考试要求1、考试形式：运用所学的就业基本理论和择业技巧，以撰写求职材料为考核形式。

应包括求职简历封面、求职自荐信和个人简历，A4 纸张打印，其中简历封面应包含学校logo、学校名称、毕业生姓名、专业、联络方式等信息。

封面可参照附件1采用统一格式。

附件2为求职简历模板，学生可根据自身情况撰写简历，尽量不要完全按照模板格式撰写，突出自身特色。

2、总成绩比例：平时成绩(出勤、作业)30%，求职材料成绩70%3、提交成绩时间：结课后2周内在教务处网站提交成绩，提交成绩单2份、试卷分析1份至就业指导中心。

试卷由任课教师保管到学生毕业。

如仍有疑问，请致电2592629 许佳附件1：规划书封面格式附件2：求职简历模板大学生生涯发展与就业指导教研室2014.10.27附件1：封面格式《毕业生求职材料》学院：专业：姓名：学号：授课教师：提交时间：学生手机号码：（必留）成绩：个人简历个人信息姓名性别照片出生日期学历毕业院校专业电子邮件电话求职目标教育背景实习经历2014.1～2014.22013.7～2013.82012.7～2012.8社会活动2014.6～2014.9 2014.5～2014.5 2013.9～2013.10 2012.2～2012.3获奖情况♦ 学术类： ♦实践类：技能与培训♦ 语言水平：中级口译证书英语六级♦计算机水平：全国计算机等级考试三级熟练办公软件操作自我评价♦可描述自己的性格特征、对此份工作的认识、自己的评价等等描述自己的实习经历，包括寒暑假实习实践活动，单位实习等。

描述实习的岗位和负责的工作。

突出成绩的获得，学会用数字说明问题。

如效率提升3%，月营业额提升3%等描述自己的社会实践经历，包括做学生干部组织和参与的各类活动和比赛，学校组织的社会实践等。

描述通过实践活动对自己能力的提升。

注意与求职目标的相关性！。

《大学生就业指导》期末试题及答案

宝鸡文理学院2013年《大学生就业指导》期末试题及答案------------蒙红一、1.违约方应承担的责任有哪几种？1）.违约金2）.定金3）.赔偿损失4）.继续履行5）.采取补救措施2.毕业生毕业前后角色转变的“两个转变”和“五个过程”是什么？1）“两个转变”学生角色到社会角色，社会角色到职业角色2）“五个过程”3.毕业生签订就业协议时，应该履行怎样的程序？就业协议书在毕业生、用人单位双方签字，地方主管部门备案、盖章后生效，双方当事人须履行协议内容。

学校对毕业生就业协议书进行鉴证登记，并列入就业方案。

（第三联请交到学校招生就业处）4.面向基层就业有哪些相关政策？“意见”明确了毕业生通往基层的八大引导项目。

一是加大选调优秀应届高校毕业生到基层培养锻炼的工作力度，每年选拔250名左右应届优秀高校毕业生到基层培养锻炼；二是大力推进高校毕业生到农村和社区工作，实施“一村一社区一名大学生”计划，每年输送4000名左右高校毕业生到农村和社区就业，力争用3到5年的时间基本实现全省每个村、每个社区至少1名高校毕业生的目标；三是选拔一批高校毕业生到农村基层工作；四是积极组织高校毕业生就业见习，每年安排4000名左右回到原籍、尚未就业的高校毕业生开展就业见习和就业培训，提高就业技能，见习期限一般为6个月，最长不超过1年；五是继续实施高校毕业生志愿服务农村计划，每年招募一批高校毕业生，主要安排到乡镇从事“三支一扶”工作，服务期限一般为2到3年；六是继续实施大学生志愿服务安徽基层计划，每年招募200名高校毕业生到艰苦地区的乡镇一下机构，从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫、以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作；七是继续招募医药卫生类高校毕业生到乡镇卫生院工作。

每年招募300名左右，服务期限不低于5年；八是组织实施高校高校毕业生之垣农村教育行动计划。

每年选派一批高校毕业生到教师紧缺的农村中小学任教，服务期限为2到3年。

大学生就业指导考查课论文题目及要求

大学生就业指导考查课论文题目及要求第一篇：大学生就业指导考查课论文题目及要求《大学生就业指导》考查课论文题目及要求请各位同学根据下面五个主题任选其一，通过课堂学习内容并查询相关资料，结合自身实际情况，写一篇不少于2000字的论文。

题目可以自己设定，也可以直接使用下面的题目；要契合主题，有自己的看法，禁止抄袭。

(一)当前大学生就业形势分析。

（可以针对我国当前大学生就业形势、大学期间获得的就业指导、求职策略、自身职业规划等方面进行论述）(二)大学生如何培养职业能力。

（结合所学专业和自身的实际情况，谈谈你该提升哪些职业能力）(三)当代大学生就业与成才。

（主要针对当代大学生树立正确的择业观、个人职业生涯设计及实现步骤措施、个人理想与社会需要的结合、基层发展建功立业等方面进行论述）(四)就业中的自我定位问题。

（结合自身的实际情况，谈谈如何在就业的过程中准确找到自身的位置,切忌好高骛远，不切实际定位自己的择业目标。

(五)请结合个人实际情况，谈谈你理想的毕业去向（如直接就业、考研、自主创业或者店铺等），包括个人期望、自我分析和环境分析，存在的困难和困惑以及对解决问题的思考等，以“毕业后，我要____________”为主题写一篇论文。

具体要求：格式与装订要求：1、论文（答卷）用白色A4纸打印稿，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

2、第一二页为考查课标准封面，按要求填好。

3、论文题目用三号黑体字、并居中。

论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用1.5倍行距。

第二篇：大学生创业教育考查课论文题目及要求(最终版)2014《大学生就业指导》考查课论文题目及要求请各位同学根据下面五个主题任选其一，通过课堂学习内容并查询相关资料，结合自身实际情况，写一篇不少于2000字的论文。

题目可以自己设定，也可以直接使用下面的题目；要契合主题，有自己的看法，禁止抄袭。

(一)当前大学生创业形势分析。

（可以针对我国当前大学生创业形势、大学期间获得的创业指导、创业项目、自身创业计划书等方面进行论述）(二)大学生如何培养创业能力。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试正确满分答案6700006373

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试1、环境资源的稀缺性，是我们进行职业发展规划的重要原因之一。

就个人发展而言，环境资源包括哪些：(1)组织环境(2)社会环境(3)个体环境A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(1)(2)(3)正确答案：D2、进行生涯规划的五大要素为：知己；知彼；决策；（）；行动。

A、计划B、分析C、反馈D、目标正确答案：A3、大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。

因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。

这一说法，你认为：A、正确B、错误正确答案：A4、通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？A、量体裁衣原则B、阶段性原则C、可操作原则D、发展性原则正确答案：C5、成人学习最有效的方式是：A、读书+实践B、实践+学习他人C、读书+学习他人D、读书+研究正确答案：B6、对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：A、学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等B、学会科学地管理钱财C、学会进行自我心理调适D、以上说法都不对正确答案：D7、有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于是花了很多时间来学习写作，甚至立志成为一名作家。

他将自己的小作品投给杂志社，但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。

从这个事例中，可以得到什么启示？A、有些兴趣只是暂时的，不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识B、学生物工程的想做作家，简直就是不切实际，白日做梦C、如果有专业的指导，这名同学一定能够成为优秀的作家D、以上都不对正确答案：A8、职场“打杂工”指的是一些怀揣高学历的职业白领，换了很多行业后终于意识到，在青春逝去的同时，自己的身价也在不断下跌。

职业生涯规划与就业指导课程期末考核6.12

职业生涯规划与就业指导课程期末考核一、考核形式撰写一份“大学生职业生涯规划书”二、内容及格式要求1.封面（5分）2.规划书的完整性（55分，每部分11分）（1）有自我分析和角色评价（家长、朋友或老师）（2）有环境分析（社会环境、社会环境、学校环境、家庭环境等）（3）有目标设定以及对目标职业的分析（4）有短期、中期、长期计划以及具体实施方案（5）有目标策略调整及备选方案3.规划书设计科学性、可实施性（20分，每个部分5分）（1）能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析（2）能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标（3）能根据职业目标制订合理的短、中、长期计划（4）具体实施方案切实可行，具有可操作性4.规划书设计文笔与视角（20分，每个部分4分）（1）思路清晰、逻辑合理，能准确把握规划书的核心与关键（2）视角新颖、见解独特，具有创造性（3）规划书排版规范（4）电子版打印版均要上交（5）一律采用A4纸打印附录一：封面大学生职业生涯规划书学院：专业班级：姓名：学号：大学生职业生涯规划书模板正文总论(引言)第一章：认识自我1.职业兴趣2.职业价值观3.性格特征4.胜任能力5.自我分析小节第二章：职业分析1.家庭环境2.学校环境3.社会形势4.职业环境分析第三章：职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.个人的 SWOT 分析或者生涯平衡单第四章：评估调整1.评估的时间2.规划调整的原则：因时而动、随机应变1)长期目标规划2) 短期目标规划A、大学在校期间总体规划：B、大学三年具体规划：第五章简历及求职信五：结束语。

生涯计划与三生教育期末考试内容及要求

云南财经大学中华职业学院《生涯计划与三生教育》课程期末考试内容及要求(2013级)一、考试题目设计撰写《个人职业生涯计划书》二、整体要求内容完整、客观、准确，要求3000字以上，用A4纸打印。

具体格式要求如下：一级题目：一、二、三……,三号字,黑体，缩两个字二级题目:（一）（二）（三）……,四号字,宋体,加黑，缩两个字三级题目: ……,小四号,宋体,加黑，缩两个字正文:小四号宋体字行间距：22磅三、具体内容及要求(八个方面的内容)(一)封面：自定一个主题，例如：“我的青春，我的未来”；“未雨绸缪，计划未来”；“唱响未来的歌”；“我的项目我做主”；“计划人生旅程开启美好生活”。

封面上写清学号、姓名、专业班级、指导老师（班主任）(二)前言：简述职业生涯计划的重要性。

(三)、自我分析与职业定位：用学过的相关理论和方式，从职业兴趣、性格、气质、职业价值观、能力等方面分析自己的个性特征及职业偏向。

(四)环境分析：从职业的从业要求、进展现状和进展前景、社会需求、学校背景、专业背景、家庭背景等方面进行分析。

(五)个人中期（10年,重点是大学4年）职业生涯总目标及未来的职业进展方向：主要包括职业目标及达到的职务或职称、学习培训目标（知识、能力、经验、资格证书等）。

职业进展方向路径(六)分项/分阶段目标、任务和学习计划（学生可从以下两种方式中二选一来写）:方式一（分阶段来写,重点是大学4年的计划）：（1）一年级目标、任务和实施计划：主要包括职务目标及实施计划、学习培训目标（知识、能力、经验、资格证书等）及实施计划。

（2）二年级目标、任务和实施计划：主要包括职务目标及实施计划、学习培训目标（知识、能力、经验、资格证书等）及实施计划、健康目标及实施计划等。

（3）三年级目标、任务和实施计划：主要包括职务目标及实施计划、学习培训目标（知识、能力、经验、资格证书等）及实施计划等。

（4）四年级目标、任务和实施计划：主要包括职务目标及实施计划、学习培训目标（知识、能力、经验、资格证书等）及实施计划、毕业意向及实施计划等。

《就业指导》课期末考试提纲

《就业指导》课期末考试提纲参考教材：《北京地区高校毕业生就业实用手册（2013）》第一章与毕业生有关的就业政策（此部分认真了解，可能出选择、填空）三、主要就业项目（一）选聘高校毕业生到村任职工作(二）高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作(三）农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(四）大学生志愿服务西部计划（五）聘用应届高校毕业生参与科研项目研究工作（六)征集大学生入伍服义务兵役政策(七)创业优惠政策第二章与毕业有关的就业概念(此部分重点掌握，特别是概念、作用，可能出填空和简答题）二、生源地（一）本科生的生源地(三)生源变更三、毕业去向（主要五种：派遣、考研、出国、待分、二分）四、派遣、二分、待分、改派（一)派遣（二）二分(三）待分（四)改派六、推荐表、接收函(一）推荐表(二）接收函七、就业协议书、劳动合同（一）就业协议书（三）就业协议书与劳动合同(广义）的区别十、就业报到证与户口迁移证(一）《就业报到证》（二）《户口迁移证》十一、用人单位违约和毕业生违约（二)毕业生违约毕业生要了解的就业流程（此部分重点掌握，可能出2-3题简答，画流程图）一、选择去向流程二、签约流程三、申请出国(出境)留学流程四、上外校研究生调档流程五、办理就业报到手续流程六、创业流程七、高校毕业生入伍服义务兵役流程第五章毕业生常见的就业问题(此部分详细阅读,可能出2-3题简答）一、就业前毕业生需要做哪些准备?二、填写三方协议前需要了解什么?三、签订三方协议应当注意的事项是什么?四、签订三方协议的权利、义务、责任包括什么五、户口和档案是如何转迁的？六、灵活就业毕业生如何办理就业手续?七、未就业的就业生如何办理相关手续？八、用人单位不能为毕业生解决户口和档案关系怎么办？九、到用人单位报到须带哪些手续?十、改派应该如何处理?十一、毕业生离校时如何办理党组织关系？十二、人事档案一般包括哪些内容?十三、考研、保研的毕业生如何转迁档案？十四、出国留学的毕业生如何办理户口、档案？。

职业生涯规划报告封面及书写要求

2、报告中应避免出现口语化的语言，尽量采用书面语。
书写规范：
1、报告要求全部用word文件格式书写排版，正文字体宋体小4号、1.5倍行距，打印统一用A4打印纸。
2、1月4日前要求上交纸质版专题报告和职业生涯规划表（装订在一起）。
3、每个学生的电子版专题报告和职业生涯规划表放在以“学号+姓名”的形式命名的文件夹中，以班级为单位刻录成光盘后上交。
属于是一所不太出名的二流大学，我学习的是国际经济系投资专业，在学校时不时会接一些兼职，锻炼自己的社交能力和做事能力，社会实践不算丰富，但也不完全为零。我还会在接下来的一年多时间内多多增加自己的社会实践机会，以便毕业之后能够更好的适应社会。
3.社会环境分析:
就业形势：大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有
企业型Enterprising (E)：您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
常规型Conventional (C)：您尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。
自我分析小结：
总的来说我应该是一个不错的普通人，而且会是一个很有潜力的人才，在经过一定时间的学习和培训之后应该会将自己的潜力发挥出来。在今后的日子里会随着社会阅历和个人经历的增长，我想我会不断完善自己，让自己更加适合这个社会，更加适合在社会上生存。

2013年大学生职业生涯规划书

2013年大学生职业生涯规划书编辑：张裕锋发布时间: 2014/4/20前言转眼之间大一第一个学期只剩下短短的半个月，如今知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个学习中药学的大学生，我将如何面对？俗话说，欲行千里，先立其志。

因此，我首先要把自己今后学习生活以及工作目标大致计划一下，让多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。

一、自我分析结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型（8分）、企业型、现实型、研究型（7分）。

报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。

他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。

在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位；性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。

关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。

但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积极乐观的态度。

总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。

二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析经济状况：父亲是公务员,总体经济情况较好.家人期望：我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。

家庭文化及影响：我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传统医学有着极高的热情。

2、学校环境分析学校特色：我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。

专业学习：中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。