火灾中逃生.教案

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安全教育《火灾逃生》教案5篇

安全教育《火灾逃生》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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发生火灾逃生方法教案

发生火灾逃生方法教案在发生火灾时，往往会出现一些突发情况，例如烟雾、火焰、混乱和恐慌等。

因此，在火灾发生之前，我们需要做好一些准备工作，以便在危险情况下能够冷静应对。

1.了解逃生通道在日常生活中，我们应该了解并记忆周围的逃生通道和应急出口，以便在火灾发生时能够迅速逃生。

2.检查安全设施定期检查和维护家中的安全设施，例如消防器材、烟雾报警器等，确保在火灾发生时这些设施能够有效地发挥作用。

3.制定逃生计划在家庭中，应该制定一份逃生计划，包括逃生路线、家庭成员的逃生方式、应急电话号码等，以便在火灾发生时能够有序地进行逃生。

二、火灾逃生技巧如果遇到火灾，我们应该立即采取行动进行逃生。

以下是一些火灾逃生的技巧：1.冷静应对当发生火灾时，千万不要慌乱，应当保持冷静。

首先要迅速评估火灾的情况，确定逃生的最佳路线。

2.感觉门的温度在逃生过程中，你可能需要打开门逃生。

在打开门之前，应该用手触摸门的表面，如果觉得门表面很烫，说明门后面可能有火灾，不宜打开门；如果门表面凉爽，应该小心打开门，确认门后的情况，然后决定是否从该门逃生。

3.低姿势逃生在火灾中，烟雾是最大的危害因素之一。

烟雾中含有无数的有毒气体，可以迅速导致中毒和窒息。

因此，在逃生过程中，应该尽量低姿势逃生，躲在烟雾上方的空气中。

如果烟雾很浓密，可以蒙上湿毛巾或衣物，以减少吸入烟雾的量。

4.避免使用电梯在火灾发生时，电梯通常会停止运行，甚至会成为火灾蔓延的通道。

因此，在逃生时千万不要使用电梯，应该选择楼梯进行逃生。

5.帮助他人逃生在火灾中，有些人可能会因为年龄、身体原因或者其他原因而无法独立逃生。

在这种情况下，我们应该尽量帮助他人逃生，包括老人、儿童、残疾人等。

三、火灾逃生演练1. 规划演练时间选择一个适当的时间进行火灾逃生演练。

最好在家庭成员都在家的时候进行演练，以便让每个人都能参与。

2. 分工合作在演练时，家庭成员应该分工合作，分别模拟不同的火灾情况。

例如，其中一个家庭成员扮演火灾发生时的冷静者，迅速评估逃生情况；另一个家庭成员扮演火灾发生时需要帮助的人员等。

防火自救安全教育课教案（精选7篇）

防火自救安全教育课教案防火自救安全教育课教案（精选7篇）防火自救安全教育课教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。

教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。

教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。

2、家住二楼，家外着火，火大。

3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。

4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。

（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。

2）火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是xxxxxxx。

3）要派人来主要路口迎接消防车。

2、学习自救知识：I）火灾发生后，如何逃生。

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。

常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。

值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。

若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：2０８９１１０，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。

切忌贪恋财物贻误逃生时机。

起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。

如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。

若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。

若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。

安全教育《火灾逃生》教案(通用15篇)

安全教育《火灾逃生》教案（通用15篇）安全教育《火灾逃生》教案 1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的.。

（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。

）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？安全教育《火灾逃生》教案 2活动目标：1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

《火灾逃生》教案5篇

《火灾逃生》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇

幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇幼儿园火灾逃生安全知识教案精选篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

幼儿园火灾逃生教案(精选6篇)

幼儿园火灾逃生教案（精选6篇）幼儿园火灾逃生教案（精选篇1）活动目的：1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。

2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：多媒体课件活动过程：一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。

师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。

救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。

二、请幼儿发表自己的看法。

三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。

1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。

1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。

活动结束：小朋友一起探讨。

活动反思：幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。

但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。

作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。

因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。

小百科：火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。

幼儿园火灾逃生教案（精选篇2）活动目标：1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

活动准备：PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个活动过程：一、图片导入，引起幼儿的兴趣出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。

火灾逃生安全教育教案及反思

火灾逃生安全教育教案及反思1. 火灾逃生安全教育教案（1）教学目标1. 知道火灾逃生的标准程序;2. 明白各种消防器材的使用方法;3. 知道预防火灾的方法;4. 能够掌握火场逃生的技能。

（2）教学内容1. 火灾预防知识：（1）家庭电器的正确使用和保养；（2）票据、钞票的保管；（3）切勿将小火种放在随意的地方。

2. 火灾的应急措施：（1）指引学生熟悉包括出口、防烟廊道在内的火灾逃生通道；（2）指引学生了解家里的消防器材，并学会正确使用；（3）讲解如何采取行动逃生以及如何逃生的技巧；（4）着重讲解怎样捂住口、鼻，然后匍匐前进；（5）讲解家庭灭火器的使用方法以及使用顺序。

3. 逃生演练：（1）让全班学生参加逃生演习，熟悉火灾的应急措施；（2）突出实际操作，引导学生将理论联系实际。

（3）演练前应先对班级进行逃生演示，并向整个班级展示逃生的标准程序及技巧。

（3）教学过程1. 初步示范：请同学们使用灭火器进行练习，详细说明灭火器的使用方法。

2. 理论教学：（1）知道火灾逃生的标准程序；（2）明白各种消防器材的使用方法；（3）知道预防火灾的方法；（4）熟悉如何掌握火场逃生的技能。

3. 提出具体要求：全班学生通过演练，了解火灾的应急措施，熟悉逃生所需的技能。

（4）教学模式1. 教师授课，引导全班学生学习火灾逃生知识；2. 学生通过演练，巩固火灾逃生技能；3. 教师进行个别指导，做好教学效果的反馈。

（5）教学反馈1. 教学期末，开展学生火灾逃生知识的测验；2. 对学生进行总结评价。

2. 反思火灾逃生安全教育是一项十分重要的教育课程，可以帮助学生掌握逃生技能，预防火灾事故。

然而，我们在火灾逃生安全教育教案的编写中，也发现一些不足。

首先，在教材的选用上，我们可能更注重基础理论教育，而忽略演练上的重要性。

训练实际操作是至关重要的，反映了理论的实现能力。

其次，我们没有足够的考虑学生的身体素质。

在演练中，我们会发现有些学生无法达到教学目标，需要特别的调整和安排。

幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)

幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)幼儿园火灾自救教案篇1活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。

2.初步了解消防的小常识。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

2.物质准备：消防灭火视频。

活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。

小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。

活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。

2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

幼儿园火灾自救教案篇2活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。

活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。

师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问：发生了什么事情?该怎么办呢?二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。

)师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。

我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

提问：1、为什么会起火?2、你都看到了什么?3、消防员叔叔怕不怕火?4、他们是怎么救火的?5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。

校园火灾逃生教案5篇

校园火灾逃生教案5篇校园火灾逃生教案5篇【一】一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、处变不惊、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和对象10月19日星期六（补上星期三）下午2:00全体师生。

三、演练组织机构总指挥:xx副总指挥:xxx xxx现场指挥:岑仁科楼梯口协助指挥:伍孟菊（负责南教学楼学生撤离，一楼通道交叉口）戚迪伙（负责北教学楼学生撤离，一楼通道交叉口）z。

xxx（南三楼西楼梯） xx（北一楼西楼梯）。

xx（北三楼西楼梯） xx（南三楼东楼梯）。

xx（北二楼西楼梯） xx（南二楼东楼梯）。

xx（北三楼东楼梯）xx（南二楼西楼梯）。

xx（南一楼西楼梯） xx（南一楼东楼梯）。

xx（北一楼东楼梯） xx（北二楼东楼梯）。

楼梯口协助教师职责:提前明确负责的区域有几个班级通过；实时掌控学生疏散情况，避免发生学生踩踏事件；要待学生全部通过后才能撤离。

四、演练原则:安全第一，确保有序；责任明确，落实细节五、讲座及演练程序:14:00开始，进行[火灾紧急疏散演习”。

14:30灭火扑救知识讲解（伍峰益负责）。

（油盆、灭火器准备:岑仁科负责）。

六、工作小组1、协助指挥小组:各班班主任和管理教师。

职责:分别到各班级，相互协助。

负责:（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤出；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组:xx职责:具体负责应急人员撤离现的宣传教育、宣传报道等。

3、救护小组:xxx职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、*:戚迪伙职责:遇到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出*报。

七、撤离通道安全管理（1）参加演习的学生在听到疏散广播后，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线迅速撤离；（2）在撤离过程中，注意根据楼梯口负责老师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

《火灾逃生》教案推荐5篇

《火灾逃生》教案推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!《火灾逃生》教案推荐5篇本文将为大家推荐5篇关于火灾逃生的教案，旨在提高公众对火灾逃生的认识和应对能力。

消防逃生安全教育主题班会教案8篇

消防逃生安全教育主题班会教案8篇为提高防火自救力量，宣扬教育很重要。

作为一名教学工，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的消防逃命平安教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

消防逃命平安教育主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。

3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。

4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项及发生火灾时的逃命方法。

5、培育同学自我生存力量使同学平安。

健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法（一）常见的火灾缘由：1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当（二）宿舍常见的火灾缘由：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫慌张消防逃命平安教育主题班会教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班

安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班这是安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园安全火灾逃生教案幼儿园《火灾逃生》教案1 活动目标：在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。

引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

幼儿园火灾逃生安全教育教案篇1 活动目标：培养幼儿初步的自我保护意识。

让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

幼儿园大班火灾逃生教案1、幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

2、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

3、幼儿园大班《火灾逃生》教案1 活动目标：初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。

感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

教会幼儿做个胆大的孩子。

安全教育《火灾逃生》教案安全教育《火灾逃生》教案篇1 【班会目的】了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

大班火灾逃生教案5篇

大班火灾逃生教案5篇大班火灾逃生教案篇1一、活动目标1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。

2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。

二、活动准备1、火灾相关视频一个。

2、逃生方法解析图片若干张。

三、活动过程1、开始部分1）引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？我们一起来看看一看。

”2、基本部分1）播放火灾视频。

提问1：“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？”（高楼失火）提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理）2）展示逃生方法解析图片（PPT形式）“老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友的一不一样。

”提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？”（着火的房间，惊慌的人，泼水等）提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火）提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行）提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？”（报火警，躲到阳台）提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成人帮忙且不适用于高楼）提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”（火灾中电梯断电）3、结束部分1）防火措施讨论提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的办法，那么，老师要问一问，你觉得做什么事情会让火灾发生？”（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线老化等）提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间就能把火给灭掉？”（灭火器）2）将火灾逃生方法与家长分享。

园任导师评议1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。

中班消防安全教育教案40篇

中班消防安全教育教案40篇教案一：火灾逃生演练1. 目标：通过火灾逃生演练，让学生了解火灾逃生的基本知识和技巧，提高他们的应急逃生能力。

2. 活动准备：- 预先安排好逃生路线，确保安全通道畅通。

- 确保消防器材齐全并处于可用状态。

- 告知学生逃生演练的时间和流程。

3. 活动流程：- 通过视频、图片等形式向学生介绍火灾逃生的基本知识，包括逃生路线、逃生技巧、逃生装备等。

- 分组进行火灾逃生演练，指导学生如何正确使用灭火器、安全绳索等逃生设备。

- 模拟火灾现场，让学生按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离。

4. 效果评估：- 观察学生在逃生演练中的表现，包括逃生速度、逃生姿势、逃生合作等。

- 老师根据学生的表现进行评价，并及时进行指导和提醒。

5. 注意事项：- 确保逃生演练的安全性，避免出现意外情况。

- 指导学生如何正确的使用逃生设备，避免误操作导致不必要的伤害。

教案二：宿舍防火安全教育1. 目标：通过宿舍防火安全教育，让学生了解宿舍火灾的危害性，提高他们的防火意识和应急处理能力。

2. 活动准备：- 准备宣传材料，包括宣传海报、宣传手册等，向学生宣传宿舍防火知识。

- 安排专业消防员进行宿舍防火安全讲座，详细介绍宿舍火灾的原因、预防措施和应急处理方法。

3. 活动流程：- 分组进行宿舍巡查，指导学生如何排查潜在火灾隐患，并及时整改。

- 安排学生参加灭火器的使用培训，让他们熟悉灭火器的使用方法。

- 组织模拟宿舍火灾逃生演练，让学生通过实际操作掌握逃生技巧。

4. 效果评估：- 观察学生在宿舍巡查、灭火器使用和逃生演练中的表现，评价他们掌握的程度。

- 提供反馈，鼓励学生积极参与宿舍防火安全教育，并加强宣传力度。

5. 注意事项：- 安全第一，确保活动过程中的安全性。

- 持续加强学生的防火意识，定期进行宿舍防火安全教育，做好平时的防火工作。

以上是部分消防安全教育教案，如果需要更多内容，可以提供更详细的信息。

火灾中的逃生与自救教案

火灾中的逃生与自救教案火灾是一种常见的突发情况，发生时必须迅速地采取逃生措施和自救行动。

因此，逃生与自救教育成为了非常重要的一课。

在此，我们将介绍一份关于火灾中的逃生与自救教案，它能教会我们如何在危急时刻采取正确的措施，保护自己和他人的生命安全。

一、火灾中的基本知识1. 火灾的危险性：火灾会释放大量的热量、烟雾和毒气，对人体造成严重的威胁，甚至可以导致窒息。

2. 火灾的成因：火灾的成因有很多，如电气故障、明火、燃气泄漏等。

3. 火灾的预防：火灾的预防措施包括正确使用电器、合理使用明火、定期检查燃气管道等。

二、火灾中的逃生措施1.寻找逃生通道：火灾发生时，首先要寻找逃生通道，选择最近的安全出口，遵循“低头走、踩踏踏垫、不开电梯、远离烟雾”的原则。

2.疏散顺序：疏散时优先疏散老人、儿童和身体有障碍的人员，尽量不要慌张，营造良好的疏散氛围。

3.防烟措施：火灾时烟雾会占据逃生通道，要采取防烟措施。

如可将湿毛巾放于口鼻前，避免吸入有害气体。

4.注意楼梯：火灾时要特别注意楼梯，如遇到楼梯失火或烟雾较厉害时，要采取其他逃生方式。

三、火灾中的自救方法1. 拨打火警电话: 发现火灾或烟雾时，应立刻拨打火警电话，向消防部门报警，随时提供火灾发生的具体位置、起火原因及其扑救情况。

2.灭火器的使用: 在火灾初期，可使用手持灭火器将火灾扑灭，但要注意使用时的安全。

3.用毛巾捂住口鼻控制呼吸：如遇到火情时，要尽量降低火灾的伤害，用毛巾捂住口鼻，减少吸入有害气体，同时找到最近的安全出口，迅速逃离火灾现场。

4. 空气口的选择：在火灾中，要选择低氧高空气质量的环境，对于窗户密闭的房间，应及时打开窗户透气。

四、火灾应急知识1.保证逃生通道的畅通：平时要保持逃生通道的畅通，避免堆放杂物或堵塞道路，以便在火灾时快速疏散。

2.火灾时的逃生训练：对于火灾发生时的应急逃生，可以定期进行逃生训练，让家人能够熟悉逃生路线、逃生工具和灭火器的使用方法。

火灾逃生教案及反思

火灾逃生教案及反思火灾逃生教案及反思随着现代城市建筑的不断发展，隐患问题也越来越严重，特别是在火灾时，如果人们不懂得如何逃生，就会付出惨重的代价。

因此，制定一份合理的火灾逃生教案，以及对不足之处进行反思，将帮助减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。

一、火灾逃生教案1. 明白火灾逃生的原则首先，员工需要了解火灾逃生的原则。

在发生火灾时，人们要尽快逃离火场，不要走楼梯，要选择窗户或者走防火通道、消防漏斗等。

逃生时尽量不要用电梯，因为它可能会停在火场之上。

2. 日常维护与检查除了明白原则，员工还应该日常维护与检查防火设施，如警报、灭火器和紧急出口，确保设备能够正常使用。

要保证消防通道畅通无阻，堆放物品不得超过消防规定的高度和宽度。

3. 火灾预防教育火灾预防教育应该是一项长期的任务。

通过现场演练、图文并茂的报告和演示，为所有员工提供必要的火灾预防知识，让他们了解火灾的预防方法和控制方式。

4. 组织火灾逃生演习火灾逃生演习应该是任何企业的必要步骤。

每年定期进行一次演习，让员工熟悉火灾发生时的应对措施和撤离路线，让工作场所的员工清楚明白该如何逃离火灾现场。

二、反思火灾逃生教案1.实际演练很多公司在制定火灾逃生计划时，可能会将演练排在最后一位，因为演练需要付出大量的时间精力。

但是，仅仅制定计划还不够，需要实际演练才能检验计划的可行性。

如果计划不可行，员工将只能面对更大的危险。

所以，最好在计划制定后立即实际演练。

2. 足够的消防设施虽然公司可能拥有灭火器、宽敞的出口等消防设施，但如果员工没有接受足够的使用教育，设施也就失去了它的作用。

所以，教育员工如何使用消防设施，让员工掌握基本的消防知识至关重要。

3. 常年预算投入一份完整的逃生教育计划需要不断的投入，否则计划将无法进行到完美的境地。

如果投入不足，教育计划就很难发挥出更好的效果。

为保证计划的质量，公司需要投入足够的资金和人力资源进行逃生教育计划的规划和实施。

4. 审查与反思好的计划需要审查和反思，这样才能获得尽可能的改进。

火灾逃生自救九大要诀教案

火灾逃生自救九大要诀教案目标：通过教学活动，使学生熟悉火灾逃生自救的九大要诀，提高他们在面对火灾时的应变能力和自救能力。

一、引入（15分钟）1.观看火灾逃生视频，激发学生对火灾逃生的兴趣和重视程度。

2.提出问题，引导学生思考面对火灾时应该做些什么。

3.学生回答问题，教师引导学生讨论并总结出自救的重要性。

二、讲解火灾逃生自救九大要诀（30分钟）1.了解火灾逃生自救的九大要诀，包括：保持冷静、迅速报警、用湿毛巾捂住口鼻、尽量低姿态穿越浓烟、用湿毛巾封住门缝、疏散时紧贴墙壁、选择合适的逃生通道、不乘坐电梯、避免滞留。

三、小组讨论与分析（20分钟）1.将学生分成小组，让他们根据九大要诀进行讨论。

2.鼓励学生分享自己的想法和提出问题。

3.教师逐组进行讨论指导，引导学生深入思考和分析每一条要诀的重要性。

四、模拟火灾逃生情境（25分钟）1.学生按小组制作火灾逃生计划。

2.设计一个火灾逃生情境，模拟火灾发生并要求学生按照自己制定的计划进行逃生。

3.观察学生表现，并进行实时评估和指导。

五、小结与总结（10分钟）1.教师对学生的表现进行评价，提出建议和指导意见。

2.教师对火灾逃生自救九大要诀进行复习和总结。

3.学生们分享自己的体验和感受。

六、作业布置（5分钟）1.要求学生写一篇关于火灾逃生自救九大要诀的心得体会或绘制一张与火灾逃生有关的海报。

2.鼓励学生自愿将作品展示给全班同学。

七、教学反思（5分钟）1.对教学活动进行回顾和反思。

2.教师总结学生在理解和运用火灾逃生自救九大要诀方面的表现，并提出针对性改进措施。

教学资源：1.火灾逃生视频2.小组讨论辅助材料3.模拟火灾逃生情境的设施和道具教学评估：1.学生参与度和表现评估（包括小组讨论、模拟火灾逃生）2.作品评估（心得体会、海报）3.教师观察和实时评估（以上是对教案的大致描述，实际教学中可以根据实际情况进行调整。

教案中不包括每个环节的具体内容和教学方法，可以根据自己的教学理念和教学经验进行具体设计。