火灾自救逃生方法教案.doc
火灾自救消防安全主题班会教案8篇
火灾自救消防安全主题班会教案8篇火灾自救消防安全主题班会教案精选篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的.生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
火灾自救方法幼儿园教案
火灾自救方法幼儿园教案一、教学目标1. 知识目标（1）认识火灾自救的重要性。
（2）掌握火灾自救的基本方法和技能。
2. 能力目标（1）培养幼儿的自救意识和自救能力。
（2）培养幼儿的应急逃生能力。
3. 情感目标（1）培养幼儿的紧急情况下保护自己的意识和能力。
（2）培养幼儿的团队合作精神，互相帮助和支持。
二、教学准备1. 教学内容：火灾自救方法2. 教学准备（1）教学用具：图片、视频、玩具火灾模拟器等。
（2）教学资源：相关的火灾自救知识和技巧资料。
（3）教学环境：教室、操场、消防安全设施等。
三、教学过程1. 情景再现通过展示图片或视频，让幼儿了解火灾的危害，并引导他们讨论火灾时应该怎样自救。
2. 知识传递（1）简单介绍火灾自救的基本原则，如“保持冷静，迅速逃生”。
（2）介绍火灾逃生路线和紧急出口位置。
（3）讲解特定场所的火灾自救方法，如室内火灾和室外火灾的不同处理方式。
（4）介绍火灾自救常识，如用湿毛巾捂住口鼻、爬行逃生等。
3. 情景模拟利用玩具火灾模拟器或教室中的场景，让幼儿模拟火灾时的逃生行动，加强他们的记忆和实践能力。
4. 演练训练让幼儿在老师的带领下，演练火灾自救的基本动作和技能，如跌打滚爬、爬行逃生、使用救生绳等。
5. 游戏互动设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会火灾自救知识，并培养他们的团队合作意识。
6. 总结讲评对本堂课的教学内容进行总结，并强调火灾自救的重要性和实用性，让幼儿牢记在心。
四、教学反思本课程通过情景再现、知识传递、情景模拟、演练训练和游戏互动等多种教学手段，使幼儿在玩中学，在学中玩，从而达到了教学目标。
同时，也需要不断完善教学内容和教学手段，以满足幼儿的学习需求。
在今后的教学中，还需要和家长一起合作，让他们了解教学内容，共同关注幼儿的消防安全意识和自救能力的培养。
火灾的自救方法安全教案
火灾的自救方法安全教案1. 人为原因：如吸烟时乱丢烟蒂、煤气管道泄漏、用电不当等。
2. 天灾原因：如雷击引发火灾。
二、火灾自救方法1. 发现火灾当发现火灾时，应立即报警。
通知居住在同一屋内的人员及时撤离。
2. 逃生前准备工作在撤离前，应该收拾好重要的物品，关闭房门和门窗，以防止火势快速蔓延。
3. 逃生通道的选择在火灾发生时，应该优先选择正常的逃生通道离开现场。
如果逃生通道被封锁或者不通行，应该按照指示员所说的安全通道撤离，并迅速撤离现场。
4. 逃生方法在逃生时，应该尽量避免使用电梯。
电梯在火灾中可能会出现故障。
在逃生时，可以贴近地面缓慢行进，呼吸新鲜空气。
另外，也可以用湿毛巾捂住口鼻以减少毒烟对呼吸道的刺激。
5. 逃生时的注意事项在逃生时，须顺着逃生通道沿路离开现场，切记不要在狭窄的通道里疏散逃窜，以避免拥挤而造成压力伤害等。
6. 逃生后的处理逃生后，应尽快离开现场，不要滞留在危险地带。
当逃生出安全地带后，可以向安全地带的消防队员求援，以获得进一步的救助。
7. 自救器的使用在逃生过程中，如发现呼吸困难，可以使用自救器。
自救器能有效减少有害气体的摄入，提供足够的氧气供给。
8. 已失火现场逃生如房屋内已失火，应选择窗口逃生。
在逃生窗口前，应注意检查窗板是否可打开。
如果窗板不易打开，可以用湿毛巾或衣物将窗框周围封住，以防止有害气体进入。
逃生时，可以将一条绳索从窗口处垂至地面，以便逃生时利用。
9. 珍惜生命，勿轻易回头在逃生出现后，切记不要轻易返回失火地点。
只有在逃生后确定人员安全后，再做进一步的措施。
10. 火灾后的处理在逃生后，可以报警求援。
同时通过消防、医疗等单位的救援来处理火灾所造成的损失。
三、火灾自救方法的培训和演练为了让大家熟练掌握火灾自救方法，建议在日常生活和工作中开展相应的培训和演练。
培训应覆盖火灾自救方法、逃生通道的选择和逃生方法等相关内容。
演练可以通过模拟火灾现场的方式来进行，使参与者在实际情况下更加深刻地领悟和掌握自救方法。
安全教育《火灾逃生》教案
安全教育《火灾逃生》教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 培养学生面对火灾时的冷静思考和自我保护能力。
3. 增强学生的火灾防范意识，提高火灾逃生的自救互救能力。
二、教学内容：1. 火灾逃生的基本原则2. 火灾逃生的方法和步骤3. 火灾逃生时的安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：火灾逃生的基本原则、方法和步骤。
2. 教学难点：火灾逃生时的安全注意事项。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 演示法：展示火灾逃生场景，引导学生观察和思考。
3. 实践操作法：组织学生进行火灾逃生演练，提高实际操作能力。
五、教学准备：1. 教学课件：火灾逃生相关图片、视频等。
2. 教学道具：模拟火灾逃生通道、灭火器等。
3. 安全器材：安全帽、口罩、湿毛巾等。
教案剩余部分（六、七、八、九、十）待您提供要求后，我将为您继续编写。
六、教学过程：1. 导入：通过展示火灾逃生的新闻报道或视频，引起学生对火灾逃生的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解火灾逃生的基本原则，如保持冷静、迅速行动、遵循安全通道等。
3. 案例分析：分析火灾逃生案例，让学生了解火灾逃生的方法和步骤，如报警、疏散、灭火等。
4. 安全注意事项：讲解火灾逃生时的安全注意事项，如低姿势前进、避免烟雾吸入、注意火源等。
5. 实践活动：组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验并掌握火灾逃生的方法和技巧。
七、课堂小结：总结本节课的重点内容，强调火灾逃生的基本原则、方法和步骤，以及火灾逃生时的安全注意事项。
提醒学生在日常生活中要提高火灾防范意识，掌握火灾逃生的技能。
八、课后作业：1. 绘制火灾逃生路线图，标明安全出口和注意事项。
2. 家庭火灾逃生计划，和家人一起讨论并制定火灾逃生方案。
九、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。
十、教学评价：通过课堂表现、火灾逃生演练和课后作业，评价学生在火灾逃生方面的知识和技能掌握程度，为学生提供反馈和指导。
中班火灾逃生自救方法教案
中班火灾逃生自救方法教案一、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害并认识到火灾逃生的重要性。
2. 培养幼儿的自救意识，学会对火灾做出正确的反应。
3. 教会幼儿基本的火灾逃生知识和技能，提高他们的火灾逃生能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的逃生自救方法三、教学重点1. 火灾带来的危险和伤害。
2. 火灾逃生自救的基本知识和技能。
四、教学难点1. 如何向中班幼儿教授火灾逃生自救方法。
2. 如何让幼儿养成正确的逃生自救意识。
五、教学准备1. 火灾逃生自救的图片、视频和相关资料。
2. 模拟火灾逃生演练。
3. 一些防火逃生知识的故事、歌曲和游戏。
六、教学过程1. 初步了解火灾的危害让幼儿观看火灾的相关图片和视频资料，向他们讲解火灾的危害，比如烟雾的毒害、火灾时的混乱和慌乱等。
通过图片和视频，引起幼儿对火灾的警惕和重视。
2. 学习火灾的逃生自救方法(1) 逃生路线向幼儿介绍在火灾发生时应该怎样逃生。
告诉他们家庭中的逃生通道和逃生门窗应该保持畅通，并且要牢记逃生路线。
(2) 逃生技能为了让幼儿更好地掌握火灾逃生的技能，可以进行一些模拟火灾逃生演练。
教师可以示范逃生姿势，比如用湿毛巾捂住口鼻、快速躲到低处等，并要求幼儿跟随老师动作进行模拟。
通过实际操作，让幼儿更加深刻地理解和掌握逃生技能。
3. 学习防火自救的知识和技能(1) 如何正确用手触摸门把手，确认门板是否有热度。
(2) 如何在火灾发生时迅速报警。
(3) 如何正确逃生：低姿态、贴墙逃跑、报警、逃生等。
4. 加强日常教育在火灾逃生自救的教学过程中，适时地加强日常教育，教师可以利用相关的故事、歌曲和游戏来巩固幼儿学习的知识和技能。
可以编写一些有关防火逃生的故事，或者教唱一些简单易记的防火歌曲。
此外，还可以设计一些防火逃生的游戏，让幼儿在游戏中学会应对火灾的正确方式。
七、教学总结通过以上的教学，让幼儿了解了火灾的危害，并学会了相应的防火逃生知识和技能。
在日常生活中，教师还要不断地加强防火逃生观念的宣传和教育，注重培养幼儿的自救意识和逃生技能，使他们在火灾发生时能够做出正确的反应，保护自己和他人的生命财产安全。
安全教育《火灾逃生》教案(通用15篇)
安全教育《火灾逃生》教案（通用15篇）安全教育《火灾逃生》教案 1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的.。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？安全教育《火灾逃生》教案 2活动目标：1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
火灾中的逃生与自救教案
火灾中的逃生与自救教案火灾是一种常见的突发情况，发生时必须迅速地采取逃生措施和自救行动。
因此，逃生与自救教育成为了非常重要的一课。
在此，我们将介绍一份关于火灾中的逃生与自救教案，它能教会我们如何在危急时刻采取正确的措施，保护自己和他人的生命安全。
一、火灾中的基本知识1. 火灾的危险性：火灾会释放大量的热量、烟雾和毒气，对人体造成严重的威胁，甚至可以导致窒息。
2. 火灾的成因：火灾的成因有很多，如电气故障、明火、燃气泄漏等。
3. 火灾的预防：火灾的预防措施包括正确使用电器、合理使用明火、定期检查燃气管道等。
二、火灾中的逃生措施1.寻找逃生通道：火灾发生时，首先要寻找逃生通道，选择最近的安全出口，遵循“低头走、踩踏踏垫、不开电梯、远离烟雾”的原则。
2.疏散顺序：疏散时优先疏散老人、儿童和身体有障碍的人员，尽量不要慌张，营造良好的疏散氛围。
3.防烟措施：火灾时烟雾会占据逃生通道，要采取防烟措施。
如可将湿毛巾放于口鼻前，避免吸入有害气体。
4.注意楼梯：火灾时要特别注意楼梯，如遇到楼梯失火或烟雾较厉害时，要采取其他逃生方式。
三、火灾中的自救方法1. 拨打火警电话: 发现火灾或烟雾时，应立刻拨打火警电话，向消防部门报警，随时提供火灾发生的具体位置、起火原因及其扑救情况。
2.灭火器的使用: 在火灾初期，可使用手持灭火器将火灾扑灭，但要注意使用时的安全。
3.用毛巾捂住口鼻控制呼吸：如遇到火情时，要尽量降低火灾的伤害，用毛巾捂住口鼻，减少吸入有害气体，同时找到最近的安全出口，迅速逃离火灾现场。
4. 空气口的选择：在火灾中，要选择低氧高空气质量的环境，对于窗户密闭的房间，应及时打开窗户透气。
四、火灾应急知识1.保证逃生通道的畅通：平时要保持逃生通道的畅通，避免堆放杂物或堵塞道路，以便在火灾时快速疏散。
2.火灾时的逃生训练：对于火灾发生时的应急逃生，可以定期进行逃生训练，让家人能够熟悉逃生路线、逃生工具和灭火器的使用方法。
火灾安全自救教案火灾自救安全教案
火灾安全自救教案火灾自救安全教案火灾安全自救教案的设计帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。
下面是店铺整理的火灾安全自救教案，欢迎阅读。
篇1：火灾安全自救教案教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。
教学重点：学会火灾自救教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法教具准备：多媒体课件道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:一、1.火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。
2、知道火灾中的其他应急方法◎火灾发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭◎ 用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应，或者用沙土、水或灭火器。
◎灭火器的使用◎区分造成火灾的原因(如用电造成火灾)◎疏散撤离◎等待救助◎向下滑落(包括从高处滑落)◎落到斜坡◎脱离火灾三、火灾脱险，记住要点。
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。
2、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。
若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代.3、设法脱离险境：首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉第2 / 4页被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。
如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑;或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。
小学生防火自救安全教案
小学生防火自救安全教案今天我们要学习防火自救安全知识。
1. 学习如何使用灭火器。
灭火器是用于灭火的工具，我们要学会正确使用灭火器，并在适当的时候使用它。
2. 学习安全逃生路线。
在家里或学校，我们要知道如何逃生，尤其是在火灾发生时，我们要沿着预先规划好的逃生路线逃离现场。
3. 学习正确的火灾逃生姿势。
当身处火灾现场时，我们要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿态沿着逃生路线逃生。
4. 学习拨打火警电话。
如果发现火灾，我们要及时拨打火警电话，并告知火灾发生地点，帮助救援人员及时赶到。
5. 学习不进行火灾试验。
我们要知道火灾试验是非常危险的，无论在家里还是学校，我们都不能进行燃烧物品试验，以免引发火灾。
通过学习以上知识，我们可以增强防火自救意识，遇到火灾时能够正确、迅速地进行自救，保护自己的生命安全。
希望大家都能牢记这些知识，做到防患于未然，避免火灾给我们带来伤害。
另外，我们在日常生活中也要做好防火安全工作。
1. 注意用火安全。
在家里做饭、使用电器等时，要特别小心，不要让火源无人看管，不要随意使用易燃材料，尤其是家长不在家的时候，更要严格遵守用火安全的规定。
2. 学会正确使用电器。
使用电器时，要注意防止电短路、电线老化等造成火灾，不乱接线、不私自拆卸电器，确保电器使用的安全。
3. 定期检查家里的消防设备。
家里要定期检查灭火器是否有效，安装烟雾报警器、排烟设备等，确保消防设备的正常使用。
4. 组织参加消防演习。
家长和老师可以组织孩子们参加消防演习，模拟火灾逃生，让孩子们在模拟中学会正确的逃生方法，增强自救能力。
5. 警惕火灾隐患。
在家里不要乱扔烟蒂、纸屑等易燃物，及时清理家里的隐患，避免火灾发生。
通过这些日常防火安全的措施和学习，我们可以更好地防范火灾的发生。
希望大家都能重视防火安全，自觉遵守相关规定，做到防微杜渐，切实保障我们的生命财产安全。
让我们一起行动起来，为防火安全贡献自己的一份力量！。
中班火灾自救的方法教案
中班火灾自救的方法教案班级: 中班教学内容: 火灾自救的方法教学目标:1. 让学生了解火灾的危害和自救的重要性2. 掌握火灾发生时的自救方法3. 提高学生对应急情况的应对能力教学环节:1. 导入(5分钟)老师向学生介绍火灾的危害，引导学生讨论火灾发生时应该怎么办。
通过图片或小故事的形式，吸引学生的注意力，引起学生的兴趣。
2. 学习自救方法(15分钟)老师向学生介绍火灾自救的方法，包括如何正确使用灭火器、如何使用湿毛巾捂住口鼻、如何快速撤离等。
学生可以通过角色扮演或模拟演练的形式进行实际操作，让学生亲自体验并掌握自救方法。
3. 游戏互动(10分钟)开展消防知识游戏，让学生通过游戏的形式学习火灾自救知识。
可以设计消防知识问答、寻找逃生通道等游戏环节，让学生在游戏中加深对自救方法的印象。
4. 小组讨论(15分钟)将学生分成小组，让他们讨论火灾自救的重要性，以及在火灾发生时需要注意的事项。
每个小组可以进行讨论并尝试提出自己的解决方案，增强学生的自我保护意识。
5. 知识回顾(5分钟)老师对今天所学的知识进行回顾，并加强对火灾自救方法的强调。
要求学生能够清楚明白地描述火灾自救的方法，以及在火灾发生时应该做些什么。
6. 课堂总结(5分钟)老师对今天的教学进行总结，再次强调火灾自救的重要性，鼓励学生牢记自救方法，让他们能够在实际情况中做出正确的应对。
教学反思:通过本次教学，学生们对火灾自救的重要性有了一定的了解，在实际操作中也加深了对自救方法的掌握。
但在教学过程中，我发现学生对火灾的危害认识不够深刻，没有真正意识到火灾可能带来的损失。
下一次教学中，我将更加注重引导学生了解火灾的危害，增强火灾自救意识，培养学生应对紧急情况的能力。
幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)
幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)幼儿园火灾自救教案篇1活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常识。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2.物质准备：消防灭火视频。
活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。
2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园火灾自救教案篇2活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情?该怎么办呢?二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
)师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火?2、你都看到了什么?3、消防员叔叔怕不怕火?4、他们是怎么救火的?5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
火灾逃生自救九大要诀教案
仅供参考[整理] 安全管理文书火灾逃生自救九大要诀教案日期：__________________单位：__________________第1 页共5 页火灾逃生自救九大要诀教案二、校园火灾自救方法的掌握。
教学方法：尝试指导法。
学生依据火灾自救的方法，在老师的指导下，能自己举出逃生方法的实例，加深对火灾逃生方法的理解，逃生方法的掌握。
教具准备：一、学校平面图；二、火灾形成图。
教学环节：一、复习回顾：师生共同回顾，深圳920火灾事故的有关情况，让学生了解火灾的严重危害，及在火灾面前的应对方法。
二、讲授新课：1、拿出挂图；2、火灾的形成；说明火灾形成的具备条件有明火、有氧气、有可燃物，进一步说明同学不要吸烟、不要乱拉电源。
3、让学生熟悉自己生活的环境，在发生意外火灾时，能应急处理，找到合理的撤离火灾现场的通道。
4、火灾逃生自救九大要诀：①不入险地，不贪财物；生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品而把逃生的时间浪费在穿衣服或寻找、拿走贵重的物品上。
②简易防护不可缺少；校园宿舍应备有简易的防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙上鼻子，用水浇身匍匐前进。
因为烟气比空气轻第 2 页共 5 页而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最好方法。
③缓降逃生、滑绳自救；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管道等逃生自救；也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳。
并用水打湿，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下或下到未着火的楼层，脱离险境。
④当机立断，快速撤离；受到火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流，相互拥挤、乱冲乱撞。
撤离时要注意朝明亮或外面空旷地方跑。
当火势不大时，要尽可能往楼层下面跑；若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台上面去。
⑤善用通道，莫入电梯；火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
火灾逃生自救九大要诀教案【可编辑版】
火灾逃生自救九大要诀教案火灾逃生自救九大要诀教案二、校园火灾自救方法的掌握。
教学方法：尝试指导法。
学生依据火灾自救的方法，在老师的指导下，能自己举出逃生方法的实例，加深对火灾逃生方法的理解，逃生方法的掌握。
教具准备：一、学校平面图；二、火灾形成图。
教学环节：一、复习回顾：师生共同回顾，深圳920火灾事故的有关情况，让学生了解火灾的严重危害，及在火灾面前的应对方法。
二、讲授新课：1、拿出挂图；2、火灾的形成；说明火灾形成的具备条件有明火、有氧气、有可燃物，进一步说明同学不要吸烟、不要乱拉电源。
3、让学生熟悉自己生活的环境，在发生意外火灾时，能应急处理，找到合理的撤离火灾现场的通道。
4、火灾逃生自救九大要诀：①不入险地，不贪财物；生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品而把逃生的时间浪费在穿衣服或寻找、拿走贵重的物品上。
②简易防护不可缺少；校园宿舍应备有简易的防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙上鼻子，用水浇身匍匐前进。
因为烟气比空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最好方法。
③缓降逃生、滑绳自救；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管道等逃生自救；也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳。
并用水打湿，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下或下到未着火的楼层，脱离险境。
④当机立断，快速撤离；受到火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流，相互拥挤、乱冲乱撞。
撤离时要注意朝明亮或外面空旷地方跑。
当火势不大时，要尽可能往楼层下面跑；若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台上面去。
⑤善用通道，莫入电梯；火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
⑥大火袭来，固守待援；大火袭来时，假如用手摸到房门口，已感发烫，此时开门火焰或浓烟将扑来，这时可采取关紧门窗，用湿毛巾塞堵门缝或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员的到来。
安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班
安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班这是安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园安全火灾逃生教案幼儿园《火灾逃生》教案1 活动目标：在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。
引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
幼儿园火灾逃生安全教育教案篇1 活动目标：培养幼儿初步的自我保护意识。
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
幼儿园大班火灾逃生教案1、幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
2、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
3、幼儿园大班《火灾逃生》教案1 活动目标：初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。
感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
安全教育《火灾逃生》教案安全教育《火灾逃生》教案篇1 【班会目的】了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
安全教育《火灾逃生》教案(5篇)
安全教育《火灾逃生》教案（5篇）【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
班会内容：一、生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
消防徒手救火教案
消防徒手救火教案教案标题：消防徒手救火教案教学目标：1. 了解火灾的危害和紧急情况下的逃生原则。
2. 掌握消防徒手救火的基本技巧和正确操作方法。
3. 培养学生的安全意识和应急能力，提高他们在火灾事故中的自救和互救能力。
教学准备：1. 教学材料：消防安全知识PPT、消防器材模型等。
2. 教学设备：投影仪、音响设备等。
3. 教学环境：教室内设置适当的消防安全标志和紧急疏散通道。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍火灾的危害和常见的火灾原因，引起学生对消防安全的重视，并提出“消防徒手救火”教学主题。
步骤二：知识讲解（15分钟）使用PPT和消防器材模型等教具，讲解以下内容：1. 火灾的分类和火势等级。
2. 火灾发生时的逃生原则和注意事项。
3. 消防器材的种类、使用方法及适用场所。
步骤三：技能演示（15分钟）教师演示消防徒手救火的基本技巧和正确操作方法，包括：1. 如何正确报警并向消防队说明情况。
2. 如何使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟雾。
3. 如何正确使用湿毛巾或湿衣物堵住门缝，防止烟雾进入。
4. 如何正确使用湿毛巾或湿衣物包裹手部，防止烫伤。
5. 如何正确趴在地上爬行，避免高温和烟雾。
步骤四：实践操作（20分钟）学生分组进行实践操作，模拟火灾逃生和消防徒手救火的场景。
每个小组轮流扮演火灾发生地点的居民，其他小组成员负责救火和疏散。
教师在实践过程中进行指导和纠正。
步骤五：总结讨论（10分钟）学生回顾本节课所学的消防安全知识和消防徒手救火技巧，教师进行总结和概括，强调消防安全的重要性和培养自救能力的必要性。
步骤六：作业布置（5分钟）布置相关的作业，如整理消防安全知识笔记或制作消防安全宣传海报等。
教学延伸：1. 邀请当地消防队的消防员进行消防安全知识讲座和实践演示。
2. 组织学生参观消防站，了解消防器材的使用和消防队员的工作。
评估方法：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括动作是否规范、操作是否正确等。
2. 布置相关的小测验或作业，检查学生对消防安全知识和技能的掌握情况。
《火灾安全自救》安全教案(通用17篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版《火灾安全自救》安全教案《火灾安全自救》安全教案（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《火灾安全自救》安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《火灾安全自救》安全教案篇1一、活动目标1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
二、活动准备1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
三、活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
遇到火灾自救的方法教案
遇到火灾自救的方法教案一、火灾的危害和特点火是一种非常危险的物质，它能迅速蔓延，引起严重的人员伤亡和财产损失。
火灾的特点是：大多数火灾发生突然，燃烧迅速，烟雾大。
二、火灾自救的基本原则1.保护好自己。
首先要保护好自己，注意自己的安全。
2.迅速报警。
在发现火灾时要及时拨打119火警电话，报警求助。
3.安全疏散。
在火灾发生时，要迅速冷静地进行安全疏散，避免被困。
4.逃生自救。
在火灾发生时，要迅速冷静地进行逃生自救。
三、火灾自救的方法1.保护好自己。
在发现火灾时，要先保护自己，不要慌乱，不要尖叫，不要乱跑。
2.关闭门窗。
如果发现室内有火灾，应立即关闭房门和窗户，阻止火势扩大。
3.湿毛巾覆面。
用湿毛巾捂住口鼻，以防烟雾吸入呼吸道。
4.用湿毛巾捂住门缝。
在有烟雾的房间，要用湿毛巾捂住门缝，以防烟雾进入。
5.蹲下行走。
在大厅或走廊里有烟气时，应蹲下行走，低下头，用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒烟气。
6.逃离现场。
在火灾发生时，应迅速冷静地逃离现场，找到安全出口。
四、火灾自救的逃生技能1.疏散途径。
在火灾发生时，要迅速冷静地进行疏散，找到最近的安全出口。
2.警报装置。
在逃生过程中，要遵循警报装置的指引，沿疏散通道迅速逃生。
3.不慌不乱。
逃生时要保持冷静，不慌不乱，不要推挤、冲突或慌乱。
4.避免使用电梯。
在火灾发生时，应避免使用电梯，使用楼梯逃生。
5.把门关紧。
在离开房间时，应把门紧闭，以防火势扩大。
6.指定集合点。
在逃生途中，要遵循指定的集合点，确保人员安全。
五、火灾逃生注意事项1.不乱冲乱窜。
在火灾发生时，切忌乱冲乱窜，以免造成伤亡。
2.不爬楼梯顶。
在火灾逃生时，切忌爬楼梯的顶部，以免被火灾困住。
3.用湿毛巾隔离烟雾。
在火灾逃生时，用湿毛巾隔离烟雾，以防吸入有毒烟雾。
4.保持冷静。
在火灾发生时，要保持冷静，不要慌乱，不要尖叫，及时报警求助。
结语：火灾是一种非常危险的灾难，要保持警惕，随时做好自救准备。
希望通过本教案的学习，能够为大家提供一些火灾自救的基本方法和技巧，在遇到火灾时能够迅速冷静地进行自救逃生。
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火灾自救逃生方法教案
教学过程
在社会生活中，火灾已成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死2000多人，伤30004000人，每年火灾造成的直接财产损失达10多亿元。
尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。
一、失火应急十要
1、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
2、要早报警，报警愈早，损失愈小。
牢记119火警电话。
3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。
失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。
4、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。
倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
5、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
6、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。
否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒。
7、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。
注意，呼吸要小而浅。
8、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。
因为浓烟上升的速度是每秒35米，而人上楼的速度是每秒35米，而人上楼的速度是每秒0.5米。
9、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。
也可用房内花瓶、水壶、金
鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。
带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。
10、逃离前必须先把有火房间的门关紧。
特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。
二、怎样打火警电话?（同学讨论后，老师再给出正确的答案）
（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；
（2）要讲清什么东西着火，火势情况；
（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；
（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；
（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。
发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。
三、展示火灾逃生方法
不要贪恋财务不要乘坐电梯堵塞门窗缝，并泼水降温
四、课后小结
通过教学，让学生了解发生火灾时的应注意什么？发生火灾后如何正确的拨打火警电话？在发生火灾应如何正确的逃生？让学生在发生灾情时，能够更好、更快的逃离险情。
向身边的亲人、朋友讲解发生火灾应如何面对？。