01第一章 生态系统概述

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整理海洋生态学

整理海洋生态学

海洋生态学绪论:1,生态学:研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学;其目的是指导人与生物圈的协调发展。

2,生态学三个优先研究的领域:①全球变化,包括气候、天气、陆地和水域变化的生态原因和结果;②生态多样性,决定生态多样性的生态因子和生态学意义,全球性和区域性变化对生物多样性的影响;③可持续的生态系统,探讨可持续的生态系统的生态学原理和策略以及受损生态系统的恢复和重建的原理和技术第一章:生态系统概述1,生态系统:就是指一定时间和空间范围内,生物(一个或多个生物群落)与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个互相联系、互相作用并且具有自动调节机制的自然整体。

2,食物链;是指生物之间通过食与被食形成一环套一环的链状营养关系,即物质和能量从植物开始,然后一级一级的转移到大型肉食动物。

食物链上的每个环节称为营养级。

3,生态平衡:如果输入和输出在较长时间趋于相等,系统的结构与功能长期处于稳定状态,在外来干扰下能通过自我调节恢复原初的稳定状态,生态系统的这种状态叫做生态平衡。

4,地球自我调节理论一一Gaia假说:认为,大气中活性气体的组成、地球表面的温度及沉积物的氧化还原电位和pH值等是受到地球上所有生物总体的成长、代谢所调控的,当地球环境受到干扰或者破坏时,地球上的生命总体总会通过其成长、活动和代谢的变化来缓和地球环境的变化。

第二章:海洋环境与海洋生物生态类群1,海洋环境三大环境梯度:从赤道到两级的纬度梯度,从海面倒深海海底的深度梯度以及从沿岸到开阔大洋的水平梯度。

2,浮游生物的重要性:①它们数量多、分布广,是海洋生产力的基础,也是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节;②是水团和海流的指示种;③有些化石种类的分布有助于勘探海底矿产资源。

3,浮游生物:是指在水流的作用下,被动的漂浮在水层中的生物群。

它们共同的特点是缺乏发达的运动器官,运动能力薄弱或者完全没有运动能力,只能随水流移动。

生态系统的概述

生态系统的概述

能量流动是指生态系统中能量从生产者到消费者再到分 解者的流动过程,这个过程伴随着物质循环而发生
信息传递是指生物之间通过化学物质、声音、光线等方式 传递信息,以协调彼此的行为和活动
5
01
生态系统可以根据其特点和服务功 能分为不同的类型
常见的生态系统类型包括森林生态
02
系统、草原生态系统、湿地生态系
导师:xxx
定义 1 结构 3 5 类型
7 意 义 和 价 值 9 面 临 的 挑 战
目录
2 组成成分 4 功能 6 稳定性和动态平衡 8 保护和维护 10 研究和发展
1
2
1
生态系统由生物成分和非生物成分组成
生物成分包括各种类型的生物,如植物、动物、微生物等
2
3
这些生物在生态系统中扮演着不同的角色,如生产者、消费者、分 解者等
美学价值和文化价值,
为人们提供了旅游、休 闲、娱乐等多种服务
5
3
8
1
保护和维

2
3
由于生态系统的脆弱性和重要性,保护和维护生态系 统成为了全球性的共识和行动
保护和维护生态系统的方法包括就地保护、异地保护、 公众教育、科学研究等多种措施
通过保护和维护生态系统,可以维护生态系统的平衡 和稳定性,保护生物多样性和自然资源的可持续利用, 同时也为人类提供了更好的生存和发展环境
非生物成分包括气候、土壤、水文、地理等环境因素,这些因素对 生态系统的生物成分产生影响,并制约着生态系统的运行和演化
4
生产者、消费者、分解者
生产者、消费者和分解者是生态系统中重要的组成部分,它们在食物链和食物网中扮演着 不同的角色 生产者 生产者是指那些能够利用无机物质(如二氧化碳和水)合成有机物质的生物。它们是生态系 统中的基础,通过光合作用将太阳能转化为化学能,并制造出有机物质,这些有机物质可 以被其他生物(消费者)利用。在自然界中,生产者包括绿色植物和一些藻类 消费者 消费者是指那些以其他生物(生产者或其他消费者)为食的生物。根据其食性,消费者可以 被分为不同的类型 初级消费者:主要以植物(生产者)为食的动物,如草食动物

生态系统概述-课件

生态系统概述-课件

人类对生态系统的破坏
作为青少年的我 们,该做哪些力所能 及的事情来保护我们 美好的家园?
练习与小结
小结: 地球上的生态系统是多种多样,草 原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统、 淡水生态系统、农田生态系统、荒漠生态系 统、城市生态系统等。 各个生态系统也是相互依存、相互影响的。 生物圈就是一个生态系统,而且是地球上最 大的生态系统,是所有生物共同的家园。

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
人类对生态系统的破坏
生态系统遭到轻度破坏 时能依靠自我调节能力调节 过来,但是当遭到严重破坏 时,生态系统就无法恢复了。 在整个生物圈中,谁的活动 对生物圈的影响最大?
人类的活动!!!!
人类对生态系统的破坏
在你们身边,有没有 破坏环境的行为呢?观看 影片并联系实际回答。
白色污染;随意堆放垃圾; 滥砍滥伐;湖泊、河流受到污染; 工厂随意排放废气,污染空气, 大量使用有毒化学农药等。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
练习与小结
课后作业:
以“爱护环境,保护我们共 同的家园”为题,写一篇文章。
参考答案
草原生态系统、森林 生态系统、海洋生态系统、 淡水生态系统、农田生态 系统、荒漠生态系统、城 市生态系统等。

生态系统(概念与结构)

生态系统(概念与结构)

生态系统保护的措施
建立自然保护区
通过建立自然保护区,保护典型生态系统、珍稀濒危物种及其栖息地, 促进生物多样性保护和生态恢复。
推广生态农业
通过采用有机农业、生态农业等可持续农业方式,减少农业面源污染, 保护农田生态系统。
加强环境监管和治理
通过加强环境监管和治理,严格控制污染物排放,加强废弃物处理和 资源回收利用,改善环境质量。
生态系统(概念与结构 )
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REPORTING
• 生态系统概述 • 生态系统的概念 • 生态系统的结构 • 生态系统的类型 • 生态系统的能量流动与物质循环 • 人类活动对生态系统的影响及保护
目录
PART 01
生态系统概述
REPORTING
WENKU DESIGN
物质循环
水循环
水在生态系统内通过蒸发、降水、地表径流和地 下渗透等方式进行循环。
碳循环
碳在生态系统内以二氧化碳、碳酸盐和有机物的 形式进行循环。
氮循环
氮在生态系统内以氮气、氨、硝酸盐和有机物的 形式进行循环。
信息传递
物理信息
生态系统中的声音、光、温度 等物理因素可以传递信息。
化学信息
生物体分泌的化学物质,如激 素、信息素等,可以传递信息 。
太湖、洞庭湖等。
海洋生态系统
分布与特点
海洋生态系统占据地球表面的71%, 具有水域广阔、生物多样性极为丰富 等特点。
结构与功能
海洋生态系统包括海水、海底地形、 海洋生物和微生物等多个组成部分, 各组成部分之间相互作用,共同维持 生态系统的平衡。海洋生态系统具有 物质循环、能量流动和信息传递等功 能,同时对于调节全球气候和维护生 态平衡具有重要作用。

《生态系统》ppt

《生态系统》ppt

杂食者
杂食者既吃植物又吃动物,如人类和一些哺乳动物。它们 在生态系统中具有双重作用,既控制植物的数量又控制动 物的数量。
分解者
01
定义
分解者是指那些专门分解有机物质为简单无机物质的生物。它们在生
态系统中扮演着重要的角色,帮助维持生态系统的平衡和稳定。
02 03
分解过程ห้องสมุดไป่ตู้
分解者通过微生物降解、化学分解和物理破碎等方式将有机物质转化 为简单的无机物质。这些物质可以重新进入土壤,被植物吸收利用, 形成新的有机物质。
分解者通过分解有机物获取能量,并促进物质循环。
能量流动的特点
单向流动
能量只能从低营养级流向高营养级,不能逆向流 动。
逐级递减
每经过一个营养级,能量都会损失一部分,逐渐 减少。
不重复利用
能量不能在一个营养级中被重复利用。
能量流动的实例
森林生态系统
森林中的植物通过光合作用获取能量,并通过食物链传递给其他生物,最后 以热能的形式散失。
草原生态系统
01
02
03
定义
草原生态系统是一种干旱 或半干旱的生态系统,以 草本植物为主,也有部分 灌木和乔木。
特点
草原生态系统的生物多样 性和营养结构相对简单, 适应性强,分布范围广。
分类
根据地理位置和气候条件 ,草原生态系统可分为温 带草原、热带草原、高原 草原等类型。
水域生态系统
定义
水域生态系统包括海洋、 河流、湖泊、水库等水体 及其周围的陆地环境。
《生态系统》ppt
2023-10-30
目录
• 生态系统概述 • 生态系统的类型 • 生态系统中的生物群落 • 生态系统中的能量流动 • 生态系统中的物质循环 • 生态系统的破坏与保护

生态学基础生态系统ppt课件

生态学基础生态系统ppt课件
8
二、热力学定律
生态系统的能量转换符合两大定律: 1)热力学第一定律(能量转化和守恒) 能量既不能消失,也不能凭空产生,它只能以严格的当量比例, 由一种形式转化为另一种形式。 2)热力学第二定律(能量衰变定律或能量逸散定律) 生态系统的能量在转化、流转过程中总存在衰变、逸散的现象, 即总有一部分从浓缩的有效态变为稀释的不能利用的状态。 能量沿食物链方向流动,逐级递减。 每经一个营养级的剩余能 量为原有能量的1/10,其余的都消耗了。
食物链中每一个生物成员称为营养级。 食物链类型 1)捕食食物链:指一种活的生物取食另一种活的生物所构
成的食物链。食物链以生产者为起点。 2)腐生性食物链:以动、植物的遗体或粪便为食物链起点,
也称分解链。 如动植物遗体或粪便→ 真菌、细菌→ 原生动物→ 土壤动
物→ 节肢动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 3)寄生性食物链:生物间以寄生物与寄主的关系而构成食
(3)补加能源的作用。 添加太阳能以外的其他形式的辅助能,可提高作物对光能的
利用,从而增加初级生产力。
24
二、生态系统的次级生产
次级生产量的概念及生产 次级生产量:生态系统中初级生产以外的生物生产,
即消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢,经过 同化作用形成异类生物自身物质的生产量,称为次 级生产量,亦称第二性生产量。 I = FU+R+P P = I-FU-R 同化效率 = A / I ; 生长效率 = P / A I- 摄取量; A-同化量; R-呼吸量; P-生产量; FU-粪尿能量。
密不可分的。 能量在生态系统中是被消耗、单向流动,不可逆的。
而物质循环是可逆多向的,可返回原来的化学形态, 并可逃循、脱离生态系统。
四、生物地球化学循环的类型 (1)气相型:其贮存库是大气和海洋。气相循环把大

第1节 生态系统的结构概论

第1节 生态系统的结构概论
被土壤中的微生物(细菌、真菌)分解了
分解者
在一片稻田中,除了含有 生物以外,还有哪些物质?
植物: 水稻 杂草 动物: 田鼠 蝗虫 青蛙 蛇 麻雀
田螺 猫头鹰 微生物: 细菌 非生物的物质和能量:阳光、空气、水分、无 机盐、土壤等等,是生物赖以生存的条件。
非生物的物质和能量:

阳光、热能、水、空气、无机盐等
有哪些生物?
水稻、杂草 、田鼠、蝗 虫、青蛙、 蛇、麻雀、 细菌、田螺 、猫头鹰等 等。
生物群落
第1节 生态系统的结构
(一)生态系统的范围
1、概念
2、范围
生物圈 ---最大的生态系统
森林生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
有哪些生物?
请对稻田生态系统中的生物进行分类
水稻、杂草、田鼠、蝗虫、青蛙、蛇、麻雀、 细菌、田螺、猫头鹰等等。
不是一成不变的。
总结

生 态
态 系 统系 统的源自成 分的结构
营 养


非生物物质和能量
生产者 捕食关系 食物链(网)
消费者
(营养结构)
分解者
食物链
食物网 水稻—>田鼠—>蛇
练习
1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几
营养级
(B )
A.第五 B.第二 C.第三 D.第四
2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误
态 生产者
系 (自养生物)
统 的 组
消费者 (异养生物)
主要是绿色植物,此外还有 硝化细菌、蓝藻
动物

分解者
成 (异养生物)

将动植物遗体残骸中的 有机物分解为无机物, 主要是细菌和真菌。

生态系统的结构图

生态系统的结构图

05
生态系统中的食物链与 食物网
食物链
定义
食物链是指生态系统中生物之间由于 捕食关系而形成的一种联系。
组成
食物链通常由生产者、消费者和分解 者三个营养级组成。
类型
食物链可分为捕食食物链和腐生食物 链两种类型。
特点
食物链具有单向流动、逐级递减的特 点,能量传递效率一般在10%-20% 之间。
食物网
03
草原生态系统中生物群落的垂直结构相对简单,主要分为草本植物层 和地面层,但各层次之间的相互影响也非常重要。
04
草原生态系统中生物群落的水平结构表现为各种植物和动物在广阔地 段上的分布和组合,形成了独特的生态环境。
水域生态系统中的生物群落
水域生态系统包括淡水生态系统和海洋生态系统 ,是地球上最重要的生态系统之一。
陆地生态系统
1 2 3
森林生态系统
森林生态系统是陆地上最重要的生态系统之一, 具有丰富的生物多样性和生态功能,对气候调节 和土壤保持起着重要作用。
草原生态系统
草原生态系统以草本植物为主导,是陆地上分布 最广的生态系统类型之一,对维持地球碳循环具 有重要意义。
沙漠生态系统
沙漠生态系统极端干燥,生物多样性较低,但一 些特有物种适应了这种极端环境,形成了独特的 生态特征。
复到原来的状态。
反馈机制
生态系统中的反馈机制,如 负反馈和正反馈,能够调节 生态系统的稳定性,使系统
保持动态平衡。
环境适应性
生态系统中的生物和环境相 互适应,形成一定的稳定性 ,这种稳定性能够抵御外界 的干扰和变化。
人类活动对生态系统的影响
环境污染
人类活动产生的污染物排放到环境中,对 生态系统造成严重污染和破坏,影响生态

生命科学中的生态系统研究

生命科学中的生态系统研究

生命科学中的生态系统研究第一章:生态系统概述生态系统是由生物和非生物因素互动而形成的生物群落以及它们所处的环境的总体称呼。

生态系统的研究从整个生态系统到单个生态系统的不同组成部分,包括物种、群落、生态位、生态圈等等。

生态系统研究的主要领域包括:生态学、环境科学、气候科学、生物学等等。

生态系统的研究可以从物种、群落和环境的不同方面进行研究。

第二章:生态学的分支学科生态学是研究生态系统的科学。

它的分支学科包括:1. 生态生理学:研究生物体适应其生态环境的物理和化学机制。

2. 群落生态学:研究群落与环境因素的相互作用,以及群落内不同物种之间的相互关系。

3. 生态系统生态学:研究生态系统内物种、群落和环境因素之间相互作用的综合过程,以及生态系统的功能和稳定性。

第三章:生态系统研究的重要性1. 消除生态不平衡:生态系统研究有助于减轻和消除全球生态不平衡的影响。

2. 指导自然资源管理:生态系统研究可以帮助制定和改进自然资源管理策略。

3. 生态的保护:通过对生态系统的研究,可以更好地了解生态系统的结构和功能,促进生态保护。

4. 气候变化研究:生态系统对气候变化有着重要的影响和反馈作用,生态系统研究有助于更好地理解气候变化的影响。

第四章:生态系统研究的方法1. 实验研究:通过不同的实验设计,评估不同生态系统参数的影响。

2. 观察研究:通过长期监测、差异观察等手段获取生态系统的信息,识别生态系统的变化趋势。

3. 数学建模:通过数学建模,预测不同生态系统参数之间的相互作用和效果。

4. 模拟试验:通过计算机模拟试验,模拟不同方案对生态系统的影响,预测未来生态系统的发展趋势。

第五章:生态系统的应用1. 生态系统恢复:通过生态系统理解和技术手段,对于退化的生态系统实施恢复和修复计划。

2. 生态系统管理:通过了解生态系统的构成和功能,为资源管理和环境决策制定指导性意见。

3. 社会生态学:研究人类在生态系统中所扮演的角色,以及经济、政治、文化因素对生态系统的影响。

第一课时 第一节 生态系统概述

第一课时 第一节 生态系统概述
现在我们置身于一片茂密的森林中。你一抬手 就能触到离你最近的一棵高大树木,树皮很凉, 粗糙得有些扎手。你顺着树向上仰望,层层叠叠 的树叶遮挡着阳光,光线落在草丛中形成斑斑驳 驳的树影。你侧耳聆听,在树林深处,鹿群奔跑 的声音隐隐传来,由远及近,再由近及远,渐渐 消失在树林中。地上有蟋蟀在草丛间长鸣,你低 头寻找时,一只松鼠摆动着大尾巴蹦跳着闯入你 的视线,它睁着黑黑的圆圆的大眼睛好奇地瞪着 你,你一抬腿,就把它吓跑了。你继续前行,忽 然感到一个丝状的物体粘到了你的脸上,你定睛 一看,原来是张巨大的蜘蛛网,中间一只手掌般 大小、浑身长满绒毛的蜘蛛正向你爬来……
勃勃的景象。 2020/3/19
• 1、概念:
• 在一定自然区域内,所有生物 及其生活环境共同构成的整体
• 2、类型:
• 你能尝试说出生态系统有哪些类型吗?
2020/3/19
森林生态系统 各种类型的森林,占陆 地面积的28.5%
草原生态系统 各种大草原,占陆地 面积的25%
海洋生态系统
面积辽阔,约占地 球总面积的71%
空气,土壤等
思考:下列是否构成生态系统?
• 1.一片草地上的全部动物。 • 2.我国长江流域的全部鱼类。 • 3.海南岛上四季常有的红树林。 • 4.一根朽木以及上面生长着的苔藓,
蚂蚁,真菌等所有生物。
生物
物质、能量
非生物
群落 (连续)交换、流动 环境
2020/3/19
生物个体
(同种)
(不同)
种群
2020/3/19
2020/3/19
生态系统的类型
2020/3/19
思考
• 一个生态系统包括了哪些组成成分呢? • 下面我们以一个草原生态系统来进行分

第一章生态系统概述

第一章生态系统概述

1-5
(二)生态系统的物质循环(cycle of matter)
植物在光合作用过程中同时吸收各种养分,主要是
无机物质(如NO3-、PO43-等),转变为生物体中各
种有机物质(如碳水化合物、蛋白质、核酸等)。它们
通过绿色植物吸收进入食物链,并在各营养级之间传递、
转化,当生物死亡后,机体内各种有机物质被微生物分
解成为无机物释回环境中,然后再一次被植物吸收利用,
重新进入食物链,参加生态系统的物质再循环。
生物地化循环(biogeochemical cycle):生态系
统之间各种物质或元素的输入和输出以及它们在大气圈、
水圈、土壤圈、岩石圈之间的交换。
能量流动与物质循环的关系
生态系统的物质循环和能量流动是紧密联系、 不可分割的,能量是通过物质载体来流动的,但是, 两者又有根本区别。能量来源于太阳,在食物链中 向着一个方向逐级流动,不断消耗和散失;而营养 物质来源于地球并可被生物多次利用,在生态系统 中不断地循环,或从一个生态系统消失而又在另一 个生态系统出现。
一个相对稳定的生态系统是经过不同演替
阶段而发展起来的。在发展的初期阶段,其结
构比较简单,功能效率不高,因而比较不稳定
,对外界干扰的抵抗能力较差;而当生态系统
发展到成熟阶段,结构就变得更加复杂起来,
其功能效率也相应地提高了(生物圈2号)。
生态阈限:生态系统自我调节功能是有限度的,只有在 某一限度内可以自我调节自然界或人类施加的干扰。
空气 Ⅰ
ⅢA
ⅢB 土壤 母质
太阳能

自养层 Ⅰ
异养层
ⅢA
ⅢC
ⅢB 沉积物
母质
Ⅳ 图图11-.14 陆地生态系统(草地)和水域生态系统(池塘)的结构比较。

八年级(初二)生物 生态系统概述-ppt课件

八年级(初二)生物 生态系统概述-ppt课件

岩石 矿物
土壤
空气
水体
2、功能特征
Sun




空气 水 无机盐
生产者 食草动物 食肉动物
第二级食肉动物
物质流 能量流
分解者 热
生态系东统北的林业物大质学林循学环院 和20能19年量5月流4日动年12月26日
3、动态特征
4、相互作用、相互联系的特征
5、稳定平衡的特征:
自然界生态系统总是趋向于保持一定的内部平衡关 系,使系统内各成分间完全处于相互协调的稳定状 态。生态系统内的负反馈机制是达到和维持平衡或 稳定的重要途径。
第 一 营 养 级
生产者
初级消费者 第二营养级
三第 级四 消营 费养 者级
次级消费者 第三营养级
二、生态系统的功能
(一)生态系统的能量流动: 1、能量流动的概念: 简称能流,是生态系统最基本的功能。在生态系统
中,来自太阳的光能,被绿色植物的光合作用系统 纳入食物链后,逐级传递给第一级消费者,到第二 级消费者,从而构成生态系统的能量流动。
森林生态系统 草原生态系统
陆地生态系统
农田生态系统 荒漠生态系统
高山生态系统
水域生态系统
海洋生态系统 淡水生态系统
(三)生态系统的类型
2、按人类对生态系统的影响程度 自然生态系统 半自然生态系 :生态系统是由生物和非生物环境 两个亚成分构成。
(二)生态系统的营养结构
2、食物链一般可分为: 草牧食物链:以植物为起点:青草 野兔
狐狸 狼 腐生食物链:以动植物的残体为起点的食物
链 寄生食物链:一大型生物为起点,各种小型
生物寄生在大型生物上。
3、食物网 在一个生态系统中,食物 关系往往复杂,各种食物链相互交错, 形成所谓食物网。能量的流动,物质的 迁移和转化,就是通过食物链或食物网 进行的。见下图
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二、生态系统的组成
生态系统由四种基本成分组成:非生物环境、生产者、 消费者和分解者。





非生物成分:是生态系统的生命支持系统,是生物生 活的场所,是生物生存的物质和能量来源。 生物成分:包括生产者、消费者和分解者。 生产者(producers):指能利用无机物制造有机物 的自养生物(autotrophs)。 消费者(consumers):指直接或间接利用绿色植 物有机物作为食物源的异养生物(heterotrophs)。 分解者(decomposers):又称还原者,主要是细 菌和真菌等微生物以及营腐生生活的原生动物。
3. 营养级和生态金字塔


一个营养级(trophic level)是指处于食物链 某一环节上的所有生物种的总和。 营养级之间的关系已经不是指一种生物和另一 种生物之间的营养关系,而是一类生物和处在 不同营养层次上另一类生物之间的关系。
需要认识的几点:


一些动物难以依据它们的营养关系把它们放在 某一个特定的营养级中,因为它们可以同时在 几个营养级取食(野鸭既吃水草又吃螺虾),一 些动物雌雄个体食性也不同(蚊子)。 为了分析方便,生态学家常常依据动物的主要 食性决定它们的营养级,因为在进行能流分析 时,每一种生物都必须置于一个确定的营养级 中。


六、生态系统的主要类型
特别注意几点: 生态系统可以分为:陆地生态系统、水域生态系统(海洋 和淡水)、人工生态系统。 小的生态系统组成大的生态系统,简单生态系统组成大的 生态系统,生物圈是一个巨大而精密的生态系统。 根据是否有补加能量的输入,又可将生态系统分为四类:
2. 气态循环:亦称气相循环(Gaseous cycles), 循环物质为气态。储存库主要是大气和海洋。 以这种形态进行循环的主要营养物质有碳、 氧、氮等。气态循环是最完善的循环,它把 海洋和大气紧密联系起来。

固相循环或称沉积型循环:参与循环的物质 中很大一部分又通过沉积作用进入地壳而暂 时或长期离开循环。这是一种不完全的循环, 属于这种循环方式的有磷、硅、还有一些重 金属元素如钙钾镁铁锰铜等。
3.
林德曼(Lindeman,1942)效率(十分之 一定律):指能量在各营养级的转化效率为 10%,即能量从一个营养级流向另一个更高 营养级时,其总能量的90%被损失,只有 10%能量传递到更高一层营养级。 需要说明的是,该定律只是水域生态系 统能量沿着食物链在各营养级转化的一般数 量概念,仅仅是一般规律。
单向流动的,并不断消耗和散失。
2. 能量流动的生态效率 生态效率的概念:指能量流动过程中,能量 的利用效率,是该营养级的生产量和前一营 养级生产量之比。
如,营养阶层(n)的生态效率,可以用公式表示为:
营 养 阶 层 n 的 生 态 效 率 =
营 养 阶 层 (n )的 生 产 量 营 养 阶 层 ( n -1) 的 生 产 量
△ 生态系统的特征:

1、生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位。 2、生态系统的结构同构成生态系统的物种多样性有关;生态系 统结构越复杂,其中的物种数目也就越多。 3、生态系统的功能离不开能量的流动和物质的循环。 4、生态系统越复杂,能量传递的效率越高。 5、生态系统是一个动态系统,要经历一个从简单到复杂,从不 成熟到成熟的演变过程。 6、生态系统中环境的改变是对生物成分施加的一种压力,那些 不能调整自己以适应变化了的环境生物就会从生态系统中消失。
4.生态平衡的失调与破坏

生态阈限的概念:生态系统只有在某一限度之内才可
以自我调节、抵抗外界干扰,并维持生态系统的相对 平衡。这一限度就是生态阈限。 当外界的破坏力(自然的气候变化、火山等;人为干 扰)超过生态阈限,生态平衡将被破坏。 生态系统通过自我调节维持生态平衡是有一定限度的。 即使某个生态系统已经发展到非常成熟和稳定的状态, 其耐受和抵御力也是有限的。
2. 生态系统的物质循环

2.1 生命元素与物质循环 参与生态系统物质循环的物质中,碳、氢、 氧、氮是四个最重要的生命元素,它们在生命 活动中起着重要的作用。
什么是生态系统的物质循环(cycling of material)呢?

生态系统中与生命活动有关的元素同过绿色植 物的吸收利用,沿着食物链在各个营养阶层之 间进行传递,转化,最终被微生物分解还原并 重新回到环境,然后再次被吸收利用,进入食 物链进行再循环,通过有机体和无生命的环境 之间不断进行的物质循环过程,就是生态系统 的物质循环。
生态系统中正、负反馈作用同时存在,在系统
发展的不同阶段作用强度不同,大发展阶段系统调
节以正反馈为主,系统生物量、体积、多样性、复
杂性迅速增加,大发展过后,随即是一段减速增加
阶段,负反馈逐渐起作用,系统的各个参数趋向于
在一个恒定水平附波动。
2. 生态系统反馈调节的例子:
3. 生态平衡(ecological equilibrium)



2.3 生物地球化学循环

生物地球化学循环的基本概念:生态系统之间 各种营养物质或元素的输入和输出以及它们在 大气圈、水圈、土壤圈之间的交换叫做生物地 球化学循环。(生态系统的物质循环与生物地 球化学循环紧密联系,是组成生物地球化学循 环的基础)
几个概念:

库(pool):表示某一物质在生物或非生物环境中贮存的场 所。 贮存库(reservoir pool):容量大,物质在库中滞留时间 长,流动速度慢,多属于非生物成分(岩层、沉积物)。 交换库(exchange pool):库容量小,物质在库中滞留时 间短,流动速度快,多属于生物成分(有机碳、海水中的二 氧化碳)。 流通率:指物质在生态系统中库与库之间流通的速率,用单 位时间、单位面积或体积通过的数量来表示。 周转率:某物质的流通率与库含量之比即为周转率。 周转时间:指周转率的倒数,周转率快,周转时间短。
根据食物链的起点,可以分为两种基本类型:

牧食食物链(植食食物链),通常是从活体植物开 始,之后是草食动物和肉食动物;

碎屑食物链,是从动植物死亡尸体分解开始,比如 植物残体→蚯蚓→线虫→节肢动物。或者,海洋中 的碎屑→浮游动物→小鱼。

由于一种生物往往有多种食物对象,同时也可 能被多种摄食者取食,所以一种生物可能同时 存在于多条食物链上,这就造成了食物链的交 错,从而形成网状营养结构,称为食物网 (food web)

1. 生态系统的能量流动
图 生态系统能流模式图 GP=总初级生产量(生产者);H=植食动物(初级消费者); C=肉食动物(次级消费者);R=呼吸(单位:卡/厘米2· 年)
通过这张图,我们要把握以下三点:
1. 生态系统中的能量流动与转化服从热力学第 一定律,即能量可以从一种形态转化为另一 种形态,但不能创造和消灭,即能量守恒。 这就说明,由于总有部分能量作为热能散失, 所以没有能量可以百分之百有效转化为可以 利用的潜能(如原生质,可理解为各种含能 有机物质);另外,在生态系统中,能流是
2.2 能量流动和物质循环的区别和联系

能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程,正是这两个过程将生 态系统各营养阶层之间和非生物环境联系起来,组成一个完整的功能单 元。 联系:生态系统中物质的循环动力来自能量,能量是通过物质载体来流 动的; 区别:能量来自太阳,在生态系统中各营养阶层是单一方向流动,并不 断被一定的有机体所消耗转化为热量而在生态系统中散失;然而,所有 结合成有机物质的元素,在不同的时间内,最终还是要以可变和复杂的 方式进行再循环。 生态系统中的物质循环和能量流动之间的关系是紧密联系在一起的,缺 一不可和不可分割。
生态平衡的概念:
生态系统输入和输出在较长时间趋于相等,系
统的结构与功能长期处于稳定状态(生物种类、 数量稳定,物质循环和能流通畅),在外来干扰 下能通过自我调节恢复到原初的稳定状态,生态 系统的这种状态就叫生态平衡。


从概念可以看出,衡量生态系统是否处于平衡 状态,主要看,系统的输入和输出是否平衡, 结构和功能是否平衡。 生态平衡是经过长时间的不同的阶段发展和形 成的(这个发展过程是系统的结构逐渐复杂, 功能不断提高的过程),生态平衡是一种自然 的平衡,是长期生态适应的结果。


一般来说,离第一营养级越远的动物就越有可 能对更多的营养级中的生物捕食; 离第一营养级越近的营养级,其中的动物被取 食和捕食的可能性就越大,这样的生物的种类 数量较多,生殖能力较强,这样可以补偿遭捕 食受到的损失,维持营养级的稳定。
生态金字塔

生态金字塔(ecological pyramids):生态 金字塔,是指各个营养级之间的数量关系,这 种数量关系可以采用生物量单位、能量单位和 个体数量单位,采用这些单位所构成的生态金 字塔就分别称为生物量金字塔、能量金字塔和 数量金字塔。
四、生态系统能量和物质循环过程

首先我们来了解一下什么是初级生产? 生态系统的能量来自于太阳。绿色植物通过 光合作用能够将太阳能转化为化学能贮存在有 机物分子中,从而形成了进入生态系统所需的 初级能量或称基本能源,这部分能源就是初级 生产。
光合作用的基本反应式概括为:
C O 2 H 2O 叶 绿 C H 2O O 2 素

一般能量金字塔不会出现倒形,而生物量金字塔有可 能出现倒形,例如,海洋生态系统中,生产者(浮游 植物)个体很小,生活史短,根据某一时刻调查的生 物量,常低于浮游动物的生物量?
由于浮游植物个体小,代谢快,生命短,某一时刻 的现存量反而比浮游动物少,但是一年中的总能流量 还是比浮游动物多。
另外,数量金字塔倒置的情况更多,消费者个体小,而生产 者个体大,如昆虫和树木,寄生者和寄主。
(物质循环实际上就是在库与库之间的转移,)
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