小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)

小学六年级语文古诗文训练（含参考答案）1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”2、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“”是多么富有诗情画意啊！3、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“”（2）秋“叶”“ ”（3）秋“月”“ ”（4）秋“露”“ ”5、“”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”陆游临终前还告诫儿子：“”。

王昌龄发出了“”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“”。

酒能使人心旷神怡，李白说：“”，酒能增进友谊，王维说：“”。

7、“”写出了泰山的高大雄伟，“”写出了庐山的多姿多彩，“”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。

“”写出了儿童捕蝉前的专注，“。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。

“”9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“” “” “” “” “”“” ；“”；“”10、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。

请写出《石灰吟》－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。

诗句是：“。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“”；《泊船瓜州》中的“；18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:；王之涣的《凉州词》，诗为:20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“。

”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。

此景象真可谓是“”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了对好友的美好祝福。

此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“”25、古诗七彩园:（填色彩）1、云翻墨未遮山，雨跳珠乱入船。

2、山外山楼外楼，西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面，万紫千总是春。

4、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。

26、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来，千树万树开。

2、去年今日此门中，人面相映红。

3、待到重阳日，还来就4、人闲落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指村。

27、古诗动物园:（填动物）1、春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄洲。

3、泥融飞，沙暖睡。

4、西塞山前飞，桃花流水肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。

28、古诗数字园：（填数字）1、曲黄河里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成。

4、酒债寻常行处有，人生古来稀。

5、南朝寺，多少楼台烟雨中。

6、故国里，深宫二十年。

29、古诗地名园：（填地名）1、山外青山楼外楼，歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出无故人。

3、长云暗雪山，孤城遥望玉。

4、外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（）3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（）4、千锤万击出深山，要留青白在人间。

（）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

（）6、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的。

诗句来表达心中的感受。

7、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：。

（填古诗句）8、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。

9、人们常常用“”来比喻知音觅或乐曲高妙。

（填诗句）（1）“_ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。

亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“_ ”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_ ”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。

“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）“”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_ ”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”我赶紧把爷爷的话打住：“”。

爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”综合一、熟记人物形象：1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。

2.聂荣臻：至仁至义、恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。

3.侍奉吴王的少年：智慧过人，有胆有识。

4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。

5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味。

8.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，坚持不懈。

9.天游峰的扫路人：朴实，健康，慈善，有精气神，热情好客，自在悠闲，热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。

10.于谦：坚强不屈，堂堂正正。

11.王冕：不媚世俗，贞洁自守。

12.福楼拜：循循善诱，直言不讳。

13.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。

14.刘老师：身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。

15.孔子：充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱。