如何快速区分主谓宾
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如何很快的分清简单句子中的“ 主谓宾”？
语法
一 词法 （改错题） 名 单/复数 代 it/ that/one 冠 a/an/the
二 句法 （语法填空）
主干部分
主谓 主谓宾
主系表
修饰部分 介词短语
形 修饰名 副 修饰动/形/句子 动源自文库时态，语态，非谓语
从句
名词性 定语
状语
介 in /on /at/to 连 并列 and or but
如何很快判断主谓宾呢？
• 先找动词！ • 动词就是谓语，动词前的就是主语，动
词后的是宾语或表语。 • 如：I like football.
You are a student.
根据真题句子练习：
• Last August, our class did something very special on our school trip.
句型三：主语＋连系动词＋表语 (S+LV+P)
• 1.月饼闻起来很香。 • 2.冬天，夜晚越来越长。 • 3.秋天，香山的树叶变成红色。 • 4.周写的歌很好听。 • 5.婴儿最后在半夜睡着了。
• 1.The book sells well. • 2.Time flies. • 3.Great changes have taken place in my home to
• 系动词为 be动词和感官动词
(look.see.smell.sound等):
• 表语用来说明主语的身份、性质、品性
、特征和状态的。 例如：I am a student. I为主语. am为谓语. a student为表语
Her idea sounds interesting. Her idea 为主语；sounds为谓语；interesting就是 表语。
变化（change）。 • 4.会议将持续(last)两个小时。 • 5.关于这个问题存在exist着不同的意见opinions 。
句型二：主语＋及物动词＋宾语 (S+VT+O)
• 1.我不知道他新家的地址。 • 2.他承诺要比以前更加努力工作。 • 3.他们现在正在谈论全球经济危机。 • 4.学生们不知道什么时候出发。 • 5.我的哥哥现在在英国学电脑。
• 这句中，our class 为主语；did 为谓语； something为宾语。主谓宾讲完了，其他 部分？就要牵扯到句子的定状补了。不 急，我们下次再讲。
句型一：主语＋不及物动词 (S+VI)
• 1.这本书很畅销。(sell) • 2.时间飞逝。(fly) • 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大
从句 that /which /what
非谓语
doing done
to do
认识句子的最简单结构
• 一个简单句子，无非是说“谁是什么”、 “谁干嘛了”、“谁怎么样”。。。这里 的“谁”就是充当主语。当然它不一定是人 ，也可以是物，是一件事。
一个简单句子的最基本结构： • 1. 主+谓 • 2. 主+谓+宾 • 3. 主+系+表
1. 主+谓
• 为什么没有宾语？
因为这里的谓语往往是一个“不及物动词 ”。
比如：I run ； I work 等等
2. 主+谓+宾
• 这里的谓语往往为及物动词(后面跟宾语 ):
• 比如：I like English. I 是主语 . like 是谓 语. English是宾语.
3. 主+系+表
wn in the past ten years. • 4.The meeting will last for two hours. • 5.There exist different opinions on this question. • People disagree with each other on this question.
语法
一 词法 （改错题） 名 单/复数 代 it/ that/one 冠 a/an/the
二 句法 （语法填空）
主干部分
主谓 主谓宾
主系表
修饰部分 介词短语
形 修饰名 副 修饰动/形/句子 动源自文库时态，语态，非谓语
从句
名词性 定语
状语
介 in /on /at/to 连 并列 and or but
如何很快判断主谓宾呢？
• 先找动词！ • 动词就是谓语，动词前的就是主语，动
词后的是宾语或表语。 • 如：I like football.
You are a student.
根据真题句子练习：
• Last August, our class did something very special on our school trip.
句型三：主语＋连系动词＋表语 (S+LV+P)
• 1.月饼闻起来很香。 • 2.冬天，夜晚越来越长。 • 3.秋天，香山的树叶变成红色。 • 4.周写的歌很好听。 • 5.婴儿最后在半夜睡着了。
• 1.The book sells well. • 2.Time flies. • 3.Great changes have taken place in my home to
• 系动词为 be动词和感官动词
(look.see.smell.sound等):
• 表语用来说明主语的身份、性质、品性
、特征和状态的。 例如：I am a student. I为主语. am为谓语. a student为表语
Her idea sounds interesting. Her idea 为主语；sounds为谓语；interesting就是 表语。
变化（change）。 • 4.会议将持续(last)两个小时。 • 5.关于这个问题存在exist着不同的意见opinions 。
句型二：主语＋及物动词＋宾语 (S+VT+O)
• 1.我不知道他新家的地址。 • 2.他承诺要比以前更加努力工作。 • 3.他们现在正在谈论全球经济危机。 • 4.学生们不知道什么时候出发。 • 5.我的哥哥现在在英国学电脑。
• 这句中，our class 为主语；did 为谓语； something为宾语。主谓宾讲完了，其他 部分？就要牵扯到句子的定状补了。不 急，我们下次再讲。
句型一：主语＋不及物动词 (S+VI)
• 1.这本书很畅销。(sell) • 2.时间飞逝。(fly) • 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大
从句 that /which /what
非谓语
doing done
to do
认识句子的最简单结构
• 一个简单句子，无非是说“谁是什么”、 “谁干嘛了”、“谁怎么样”。。。这里 的“谁”就是充当主语。当然它不一定是人 ，也可以是物，是一件事。
一个简单句子的最基本结构： • 1. 主+谓 • 2. 主+谓+宾 • 3. 主+系+表
1. 主+谓
• 为什么没有宾语？
因为这里的谓语往往是一个“不及物动词 ”。
比如：I run ； I work 等等
2. 主+谓+宾
• 这里的谓语往往为及物动词(后面跟宾语 ):
• 比如：I like English. I 是主语 . like 是谓 语. English是宾语.
3. 主+系+表
wn in the past ten years. • 4.The meeting will last for two hours. • 5.There exist different opinions on this question. • People disagree with each other on this question.