2016年北京师大教育学复习经验宝典(洪xn)
北京师范大学教育学复习经验体会
北京师范大学教育学复习经验体会徐老师:诸位同学大家好,欢迎大家来到我们的凯程,我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员,坐在我旁边的是付付hx同学,我们凯程集训营的VIP学员,那么付hx,她今年考入了北师大的教育学,首先先请付hx做一个自我介绍。
让大家认识一下她。
付hx:大家好,我叫付付hx,今年第一次考研,现已被北京师范大学课程与教学论专业已录取。
我的本科院校是唐山师范学院,所以今天特别高兴,徐老师能够邀请我来这里做经验谈,我来这里不仅是想给大家分享我的经验,更重要的是想鼓励大家,鼓励大家去考研,去坚持自己的梦想。
徐老师:非常好,那么我可以说,我们现在也是一个很励志的一个榜样,因为我们可以说,一旦考入北京师范大学,从原先的院校上来讲,我们已经向上跳了一个很大的台阶了,像你呢,现在在学校肯定也是风云的一个人物,好多可能想考研的师弟师妹可能都在找你了。
付hx:他们会向我咨询一些问题。
徐老师:对,那么我们本科上是学英语专业的。
然后来学这个教育学,是怎样一个机缘让你当时认识了教育学。
想着要来考北师大的教育学呢?付hx:因为我本身从小的梦想就是当老师,所以特别喜欢教育这个专业,但是我选教育专业并不是放弃了英语专业,我觉得英语专业可以从我的一个专业变成了我的一个优势,这样我会有一个英语的学科背景来学习教育学专业,而且我觉得我的梦想不仅仅是停留在初中高中当一个英语老师,而更重要的是,致力于研究教育教学问题,然后为孩子解决一些困扰,这是我一直以来所追求的,所以我选择了教育学,选择了北师大,因此北师大也是中国的第一所师范学院,也是全中国最好的师范学院,也是我一直梦寐以求的学校,所以我选择了北师大教育学专业。
徐老师:我也要告诉大家,这几年选择这个专业,应该是未来跟你的就业挂钩的,比如说:我将来想在高校里面去教教育学,将来呢,想去出版社里面,从事与教育学习相关的这个工作,可以这个教育学更加适合你,学校呢,是一件就是说,我如果有哪个名校这个梦想。
2016年北京师范大学教育学硕士复习经验分享交流
2016年北京师范大学教育学硕士复习经验分享交流凯程徐老师:各位同学大家好,欢迎大家来到凯程网站,我们今天邀请的是考入2016年北京师范大学教育学专业的向me同学,她参加了凯程集训营,是凯程的VIP学员。
我们今天首先请向me同学做一个自我介绍。
凯程学员向me:大家好,我是来自湖南的向me,非常荣幸能够在这儿和大家交流,我也希望待会儿我讲的那些可以给大家带来一些帮助。
凯程徐老师:好的。
向me参加的是少干计划,可能很少人了解少干计划。
那么me可以给大家介绍这样一个项目吗?凯程学员向me:好,可以。
少干计划的全称是少数民族骨干计划。
能够报名少干计划的是少数民族,但是这个少数民族是有区域要求的。
比如说我们湖南只能是湘西土家族、苗族自治州,湖北的话是恩施自治州。
它规定的地方不太一样,有的地方什么省都可以报,有的地方是划定区域的,那个区域内的少数民族可以报考。
这个少干计划和统考相比较来说,是少数民族里的竞争,它不参加统考的竞争。
凯程徐老师:好的,我希望大家能够尤其是少数民族同学想考研究生应该多了解一下少干计划。
因为通过少干计划,更容易让自己考研成功。
刚才me介绍了自己所考入的学校,那么请她给大家介绍一下她的考研成绩,补充介绍一下成绩。
好吧?凯程学员向me:好的,我的成绩也不是特别高,政治课是53,英语是61,专业课是177,总分是291。
凯程徐老师:好的,我到现在为止清晰的记得咱们在做模拟面试的时候你说的自我介绍,说的非常淳朴,很打动人。
就是说自己就想当老师,所以希望来2016年2016年北师大深造。
那段话虽然我已经重复不上原话,但是那种感觉到今天为止还是在我的头脑当中留有非常深刻的印象。
那么,谈到了复试,我们就首先从复试再说起,好吧。
me觉得复试有哪些经验要给同学们讲的?凯程学员向me:复试有个很重要的基础就是平时的经验,有一定的基础,但是自己的准备也是相当相当重要的。
在复试的场合自己的心态放不特别平稳,因为就一次机会,所以我觉得准备特别特别重要。
2016年北京师范大学教育学原理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2016年北京师范大学教育学原理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年北京师范大学教育学原理专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注004-教育学部040101教育学原理16接收推免生比例或人数:50%左右01教育基本理论与教育哲学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合含教育文化学02教育政治学与教育法学03教育社会学与教育人类学含性别教育与多元文化教育04德育原理含公民教育、道德教育等05家庭教育06传媒教育二、2015年北京师范大学教育学原理专业考研复试分数线考试科目政治外语专业课总分教育学原理5050180335三、2016年北京师范大学教育学原理专业考研参考书科目名称书名作者出版社740教育学基础综合《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010 740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006 740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995《教育研究方法导论初740教育学基础综合叶澜上海教育出版社探》四、2014年北京师范大学教育学原理专业考研真题740教育学基础综合一:名词解释:1,教育的相对独立性.2,教学策略3,东林书院4,生活教育5,永恒主义教育理论6,问卷调查7,教育实验的外在效度8,最近发展区二:简答题:1,简述哲学取向教学论有哪些?2,试用社会学理论对学生行为失范行为进行解释?3,简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张?4,请举例说明观察法的运用程序。
2016年北京师范大学教育学考研好考吗及考研经验独家分享
2016年北京师范大学教育学考研好考吗及考研经验独家分享1.政治政治我准备的很晚,大概十一月份末的时候才开始看书。
当时最先买的是大纲解析,热血沸腾的准备一天看上三十页,十天就看完了- -,结果面对着那密密麻麻的白纸黑字,看了三页就开始头疼了,果断放弃之。
接着听他们说的政治好,我就开始纠结是买任汝芬老师的解析还是常红利老师的解析。
最后选择了常老师的仅仅是因为他的考点精析便宜了那么几块钱o(╯□╰)o。
买回来之后边读带背过了一遍,然后就开始做他们配套的题,但是发现配套的题里边有不少错的题,又放弃之。
直到十二月份末了,从同学那里淘到了宝,就是传说中很牛很牛的风中劲草。
二百来页,超大的字,因为没时间等快递了直接从同学那复印的,粗粗的背了两遍就上战场了,直到最后时事政策也没有看。
最后考了69分,感觉基本上都靠最后两周对风中劲草的突击。
所以综合我的经验,我给学弟学妹的建议是,关于政治,希望大家能够早点准备。
最晚最晚八月份的时候也应该开始看了。
看什么呢,如果想考高分,我最优先的推荐还是大纲解析。
因为大纲解析是模板,真题是从大纲解析里出的,其他老师们的书也是参照大纲解析的,虽然大纲解析看着很难受,但是如果时间来的及,一天翻上五六页还是没问题的。
把大纲解析翻上两三遍之后就可以去淘宝上买一本风中劲草了。
这本书,我极荐。
非常棒。
虽然它的编者不是大牌,但是他们对考点掌握的非常非常透彻。
而且这本书对不同的区块进行了颜色标注与字体标注,比如历年考过的考点用这个颜色,今年的重点预测用那个颜色,非常显注。
配套的习题也非常棒。
至于到了考试的时候,政治的考题是选择题五十,简答论述题五十。
论述题基本上平均分大概为32.5分,这个高不会高太多,低也不会低太多。
除非你答的实在太差- -。
所以分数差基本上在选择题。
平时注意积累,多做一些题,是非常有帮助的。
在考前两周要记得背肖秀荣老师的四套题和任汝芬老师的四套题。
这是我关于政治科目的一些经验。
2016年北师大学教育学考研考什么怎么准备
2016年北师大学教育学考研考什么,怎么准备本文系统介绍北师大教育学考研变化解读,北师大教育学考研参考书,北师大教育学考研备考策略的问题,凯程北师大教育学老师给大家详细讲解,为16年考研的学生做一个复习指导。
一、变化解读:1、虽然北师大教育学考研改为自主命题,但是所推荐的参考书目并没有太多的增加,考试内容还是之前的几大部分。
2、据预测,北师大可能更加注重考生对于教育学知识的理解和应用。
但这仍然建立在拥有扎实的专业知识的基础之上。
3、前期知识点的复习仍然是不可或缺的。
同时统考的大纲仍然应该作为考试的参照依据之一,因为其中涉及的都是教育学的重点内容。
4、建议考生,平时多关注教育热点和事件,并学会用理论知识加以分析应用。
二、关于备考参考用书:1、教育学原理:《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008分析:《教育学基础》是一本脉略清晰、结构比较分明的参考书,使用面广、权威,同时这本参考书在理解上不会太大的难度,适合凯程生在刚开始的复习中使用,因为这本书的基础性比较强,但是知识点密集,个别章节不够通俗。
《现代教育论》是北京师范大学研究生阶段的教材,大家应予以重视,尤其关注一些增加的内容。
2、教育心理学:《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006分析:以刘儒德老师《当代教育心理学》为主,其他两本书为补充。
3、外国教育史和中国教育史:《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008分析:外国教育史和中国教育史都属于史论类学科,一般变化不会太大,大家以一本为主,另一本为辅,建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习,这样有利于全面的复习知识点。
2016年北京师范大学研究生入学考试《教育学综合》真题及标准答案
2016年北京师范大学研究生入学考试《教育学综合》真题(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、简答题1.简述现代教育的政治基础与功能。
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这道题中"教育的政治基础"问的就是教育的政治制约性,只是换了个提问的方式,万变不离其宗。
北师大教育学专业课复习建议
北师大教育学专业课复习建议为了帮助广大报考北师大教育学的童鞋们复习备考,凯程考研特整理了教育学专业课备考全攻略,供大家参考!(1)教育学原理部分在学生复习的时候,凯程考研教育学专业老师让学生先以《教育学基础》为主,再配上凯程的远程视频辅导课,有利于考生牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。
尤其是教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。
平时,凯程辅导老师注重培养学生关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点的习惯,要求学生勤于思考,学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。
(2)中外教育史部分在讲课的过程中,凯程教育学老师根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。
重视中外古今教育史的结合比较。
以时间为经,主题事件为纬,帮助考生建立一个时间事件表格,体现各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。
(3)教育心理学部分这部分凯程辅导老师带领学生全面复习,着重理解。
注重学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。
讲课过程中通过经典实验和书中讲解的事例帮助学生对理论的理解。
(4)教育研究方法部分这部分凯程老师要求学生熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤,熟记一些原则、要求、类型等方面的内容。
老师讲课中重点复习具体的研究方法,尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。
在复习过程中凯程老师教授学生关注学科内的联系。
比如教育史方面,尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。
而且,不能只对比同一个历史时期的,还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。
同时要看到学科之间的紧密联系。
比如用教育学原理的内容框架分析中国古代教育思想家的教育思想,又如“教育制度、学制”结合中教史近代学制和建国后的学制等等。
本文系统介绍北师大教育学考研难度,北师大教育学就业,北师大教育学专业方向,北师大教育学考研参考书,北师大教育学考研专业课五大方面的问题,凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。
2016年北京师范大学教育学考研看哪些书之考研复习经验总结
2016年北京师范大学教育学考研看哪些书之考研复习经验总结接到北师大教育学部的电话,一颗心终于落地,安心等着6月份通知书的到来。
最近有很多学弟学妹向我咨询740教育学基础综合的复习方法,因为问的人多,不便一一作答,所以写这篇文章,简单说一下我对740教育学基础综合的备考过程。
希望能对学弟学妹的复习起到一些作用,借鉴好的地方,我走过的弯路则希望大家引以为戒。
【参考书目】参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。
教育学原理两本:十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现代教育论》;中国教育史两本:孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》;外国教育史两本:吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》;教育心理学三本:陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》,吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》;教育研究方法两本:裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》;另外,我在复习时看了两本统考时的考纲,一本是厦大版的,一本是高教版的。
【总体复习过程】首先,我总体说一下我的整个复习过程。
第一步:根据两本考纲做笔记。
因为我是跨专业,准备的时间也比较晚,7月底北师大发布招生简章那天才把工作辞了准备考研,时间很紧张,想把11本书连看好几遍根本没时间,所以我第一步并没看书,而是看了厦大版和高教版的两本考纲,大致了解了一下整个教育学包括哪些内容,接着综合这两本考纲做了一套自己的笔记,可以说,这两本考纲上的知识点我一点没落地总结到了自己的笔记上,而且是边看边撕,等笔记做完,两本考纲已经惨不忍睹了,我就把它们扔了,把自己做的笔记当做我之后复习的总宝典。
第二步:看11本参考书。
按照我给自己制定的复习计划,11本书只能看一遍,所以必须在一遍之内把书彻底读懂。
每开始看一本新书,我首先把整本书通读一遍,大致知道这本书都讲了哪些内容,有哪些内容是我笔记上没有的,然后就把这些内容撮其要补充在我原来做的笔记上,这样一本一本地攻克,直到11月最后一天才把11本书完全看完,这个时候我的笔记已经正面反面密密麻麻地写满了字,中间还夹着补上的纸片……虽然乱,好在我自己能看懂,而且这绝对是我的宝贝,那时我每天都把全部笔记装在背包里,从住的地方到自习室来回背着,可以说,如果当时一不小心把笔记给丢了,我就只能去跳楼了?第三步,最后一个月的冲刺。
2016年北师大教育学考研好考吗及教育学考研大纲解析
2016年北师大教育学考研好考吗及教育学考研大纲解析考研《教育学》统考大纲新鲜出炉,其较去年并无变化,对于所考目标院校依然参与统考的考生而言,是一个利好消息,这意味着前期考生以去年大纲复习的路线得到充分肯定,考生甚至不必去买今年大纲,只需手持去年大纲便可“从一而终”了,这好比去年和今年版的战略地图,哪里是易攻点,哪里是天险,哪里适合埋伏等等,都已标注的清清楚楚。
所以各位同学可以安安心心下来继续背书了。
但在这里凯程教育还是想提醒一下各位考生,需要注意以下几个方面。
一、掌握基础,提升能力,以点带面,各个击破与去年的教育学考凯程纲相比,今年的新大纲在无论是在考查目标、考试时间、答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。
教育学学科统考的科目不变,同样是四科:教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法。
与去年相比,各个科目的分值也没有变化,教育学原理和教育史都各占约100分,是考核的重点。
题型仍然包括单项选择题(90分)、辨析题(45分)、简答题(75分)和分析论述题(90分)四种。
因为大纲没有变化,所以我们对各部分基础知识一定都要梳理清楚,各个击破。
对于每一科我们在复习的过程中也是要以点带面,将每一部分内容体系化,这样更利于知识的提取。
同时随着真题中各个题目考察的灵活度越来越高,凯程教育都是建议学员们在复习的过程中还要把各个知识点做到融会贯通,这样才能在考场上迅速的再现知识。
这样才能真正笑傲于考场。
二、各个科目重点及复习策略教育学大综合是由四门科目组成,这四门科目各有自己侧重的地方,考生在复习备考的时候要认真分析,仔细的体悟。
(一)教育学原理教育学原理在教育学考研中的分值约100分,占到了总分的1/3,所以它是教育学考研的核心。
原理的内容相对庞杂,枯燥,所以各位考生在复习的时候首先应以理解为主,而后就要重点记忆。
首先要对教育学原理有个框架性的认识。
从整体来看,包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等,在复习的过程中要各个击破。
2016年北师大学前教育学复习经验体会(凯程学员洪xn)
2016年北师大学前教育学考研复习体会(凯程学员洪xn)徐老师:各位同学大家好,我是凯程的学员老师,我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员,今天介绍是考入2016年北师大学前教育学的洪xn同学,首先请萧楠做一个自我介绍,让大家认识一下这位学姐。
洪xn:大家好,我是洪xn我今年考入了2016年北京师范大学的学前教育学的研究生,我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。
今年我考研初试总分是375分,专业课740是237分,英语是76分,政治是62分。
徐老师:好的,刚才在你的整个的考分当中,包括你讲到的专业当中,我想可能让正在听音频的很多同学吃惊,咱们从播音考到了学前教育,这个跨度还是挺大的,对吧?洪xn:对。
徐老师:首先第一个问题,因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业,为什么你会选择考这个教育学呢?洪xn:其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关,但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践,有一次社会实践当中接触到了孩子,对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣,之后我在课余时间读了相关的书籍。
之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究,所以就在考研的时候选择了学前教育。
徐老师:很好,可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考,我也跟大家说喜欢什么就去考什么,因为兴趣是最好的老师,考研的过程如果你对它不感兴趣,还每天捧着这个专业的书你是读不进去的,所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。
好这是一个,因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程,初试是吗?洪xn:对。
徐老师:复试也受到了复试相关的培训,可以说在凯程打交道的时间也比较长了,在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程?洪xn:首先凯程我是无意当中知道的,一开始我是接触了你们的宝典那本书,我看了之后,觉得里面的内容非常的详细,而且专业重点强就吸引了我。
所以我就上网搜了凯程的机构,才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加,我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细,重点性强,减少我们盲目的阅读书本的时间。
【考研经验】北京师范大学教育学2016年考研经验
大家好!很高兴看到大家下定决心追求自己的梦想,开始了考研这项伟大的事业。
考研是一个漫长的过程,但是很幸运我选择了在新祥旭集训营度过,让这看似煎熬的几个月变得充实而快乐。
我是新祥旭集训营的学员,今年报考了北京师范大学课程与教学论专业,顺利考上。
由于我是一名跨专业考生,所以在刚刚接触教育学时看到大量的教材,感觉到特别迷茫和无助,我相信许多跨考的同学都会有同样的感受。
于是我就开始上网搜寻一些教育学的视频,想在一个有经验的老师的指导下完成专业课的学习。
后来我看到很多人都在推荐新祥旭一对一辅导,我了解到新祥旭有自己的集训营,于是我就跟妈妈说要不我们去看一看。
我妈妈一开始有些怀疑的,认为集训营就是把大家放在一起学习,没有什么帮助,还不如在家学习环境好。
但是在我的一再请求下,她还是跟我来到了北京,到了集训营之后,我看到了集训营井然有序的环境,努力而热情的室友,还有耐心的班主任,所以我开始对自己的复习过程充满了信心。
但是我的妈妈还是有些怀疑,再三叮咛之后离开了北京,让我在新祥旭学习。
随着我的学习生活慢慢步入正轨,我妈妈说她越发感觉到了我的变化,变得勤奋,努力,而且乐观。
我妈妈说她给新祥旭老师打了两次电话,每次老师都是不厌其烦的帮她解决心中的疑惑,同时课程老师也在微信上及时督促我的学习,并且帮我解决心理上偶尔的焦虑。
所以我真的觉得新祥旭对我的帮助特别大,我就是一步一步按照新祥旭老师的要求,及时完成学习任务,才最后取得了这样的成绩的。
但是我也要提醒各位考生,无论大家选择什么样的学习环境或者是学习方式,最重要的永远是自己的努力,只有自己真正的习惯了每天按部就班的生活,习惯了每天早起,认真学习,才能取得考研这场战役的胜利。
说是战役,一点都不夸张,考研的竞争有多大想必大家都已经十分清楚了,所以不努力的学生是任何集训营都无能为力的。
那么具体怎么努力,才能让自己的学习取得更好的效果呢?以下是我的一些考研经验,希望能对大家有所帮助。
2016年北京师范大学教育学状元复习经验汇总
2016年北京师范大学教育学状元复习经验汇总凯程徐老师:诸位同学大家好,欢迎大家来到凯程的网站,我们今年刚刚结束研究生考试,又开始了凯程把成功学员推荐给大家的这一刻。
我们这次首先请来的是高g同学,坐在我旁边这位非常漂亮的美女,她在凯程应该是四月份入学的,对吧?凯程学员高g:嗯,对。
凯程徐老师:今年呢,刚刚出来的成绩,考到北师大的课程与教学论,那么接下来呢我先请高g同学自己来介绍一下,跟大家谈一谈你的考研成绩。
凯程学员高g:行,好的。
各位同学大家好,我叫高g,这次考的是北京师范大学的课程与教学论专业,我是四月份进入凯程集训营的,是凯程集训营的VIP学员,我这次初试的成绩是407分,教育学是255分,英语79分,政治73分,初试是第一名,现在已经被北京师范大学拟录取了。
凯程徐老师:好,大家刚才听了一下,这是在文科来讲非常高的成绩了,407,而且她刚才说是她专业方向课程与教学论第一名,在我们实际的调查过程当中,这个成绩是北师大教育学所有二级学科中的总第一名,如果听到这儿,我希望你在镜头前也能为这个师姐鼓个掌。
她用一年的时间非常认真努力的去做这件事情,最终达到了这样一个很好的效果。
那么,这里面呢,我首先想分享的是你为什么想考北师大,就是从四月份见面到现在一开始选的是?凯程学员高g:华师大。
凯程徐老师:哦,华师大,可不可以把你选择的方向来跟大家谈一谈,这是一个报考指导,让同学们去看一看你的情况。
凯程学员高g:好的。
我一开始选择华师大是因为我本科也是华师大的,而且华师大是统考,感觉这个题型更好掌握一些,所以我就报了华师大,就是我一开始来集训营的时候就是打算考华师大的,但是我跟着集训营的课程去走,我自己觉得对教育学的了解越来越好,包括答题的时候也越来越顺手,包括政治、英语都有一些比想象要好的提高,这个时候我就觉得既然我们要去考研,为什么不考一个最好的呢,而且也不是没有可能的。
而且我要改了这个最好的话,也会给自己一个动力。
教师资格 教育学 备考宝典1
教师资格考试《教育学》备考宝典(一)2008-01-01 15:43简述题1、简述教育学功能?答:1)可以帮助人们深刻地认识教育现象。
2)可以使教师上有完备的知识结构3)可以为进一上学习教育学理论打下基础4)可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。
2、教育学的研究经历那些阶段?答:1)古代:教育学的萌芽2)近代,教育学的形成3)现代,教育学的繁荣发展4)20世纪50年代后教育走向成熟。
3、学习教育学的方法?答:1)了解教育学的知识特点2)一功夫读书3)善于独立思考4)坚持用于实践。
4、简述原始教育的特点?答:主要是教劳结合1)是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2)是普及平等的教育3)教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4)教育的形式,方法和手段极为简单。
5、简述中外古代教育的特点?答:1)具有鲜明的阶段性和等级性2)与生产劳动要脱离3)个别施教与师生关系的不平等。
6、简述现代教育的特点?答:1)反映生产发展的需要2)与生产劳动日益结合3)教育得到普及和发燕尾服4)教育形式多样化7、简述教师职业的功能?答:1)教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者,是社会文明进步的推动者。
2)教师是学校教育教学活动的设计者,组织者和领导者3)教师是社会所需人才的造就者,是青少年健康成长和发展的引路人。
8、简述教师应具备那些教育能力?答:1)对学生进行思想教育的能力,对教材、大纲的分析、理解、运用能力2)组织学生活动的能力3课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4)板书能力5)运用现代化教学手段的能力6)对教学效果进行评价和反馈的能力。
9、简述教师劳动的特点?答:教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。
10、简述教师劳动的创造性表现在哪些方面?答:1)日常教学工作中的创造性2)教育改革中的3)思想品德教育中拭)教师的劳动虽然是创造性的,但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。
2016年北京师范大学教育学考研看哪些书及考研经验介绍
2016年北京师范大学教育学考研看哪些书及考研经验介绍阶段复习:第一阶段(暑假前三月——七月初)基础阶段三月:确认院校,购买考试参考书目。
这段时期,我开始看英语单词,我买的是网校的词汇书,规定自己每天看2个单元,三月份结束时,完成第一遍。
专业方面,我购买了北师大现当代文学方向考研书籍。
(最开始,我准备考本专业)我认为,三月到五月都是一个准备阶段,关键是要调整好自己的时间,让自己适应这种单调但有计划的学习生活。
四月—六月:确定自己考教育学,然后查阅相关资料,买书籍。
英语:1.词汇继续看单词书,反复看,可以结合音频记忆。
我个人认为,网校词汇书编排得不是太好,有很多常见词它都省略了,而且,有些熟词生义都没有,因此,如果时间充足,建议买星火的词汇书,但是庞大的三本书也是极其考验大家的恒心的,但如果能持之以恒,应该能打下良好的基础。
因为,词汇是盖房子的砖头,一定要反复看,多看才熟悉,即使到后期,也需要花一定的时间来看单词书,不可荒废。
记单词也有技巧的,有些同学每天花很多时间在记忆单词上,边抄写,边背诵,但最终成效却不大。
考研单词与四六级单词并不一样,不需要你会写会背很多,但是要很熟悉,看见一个单词,你能认识就行,但有些常见词,你也不能轻视,你需要多花心思在它的生僻意义上。
所花的时间也是逐渐递减,要有主次,在前期,一定要打牢基础,但到后期,已经很熟练后,就只要花个十来分钟,巩固温习一下就行。
2.阅读众所周知,考研英语,得阅读者得天下。
阅读很重要,要多训练。
在前期训练中,可以找一本口碑比较好的阅读书来练手,熟悉语感,这段时间不要在意你对几个,关键是练习。
还有,把时间掌握好,一般来说,我当时是每天半小时做两篇阅读。
我当时是买的新航道的阅读书,练手可以,但做到后期就觉得这本书难易没有掌握好,所以不是很推荐,建议大家做张剑的《150篇(基础篇)》,这本难度适中。
但不管怎么样,模拟题都不可能做到尽善尽美。
权当练习,熟悉单词就好。
北京教育学复习题集
北京教育学复习题集育德教育教师资格证培训专用教育学习题集绪论(一)填空1.英国教育家认为教育是为完美生活做准备;著作有.2.美国教育家认为,教育即生长教育即经验的改造.著作有3.广义的教育包括、、.4.狭义教育是指,是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,的对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动. 5.学校教育活动包括三个基本要素:. 6.教育现象教育活动的外在的、表面的特征,包括和. 7.是教育内部诸因素之间、教育与教育之外的其他事物之间的内在. 8.是庞大教育科学体系中基础学科. 9.是我国古代教育文献中最早、体系比较完整的教育著作,也是世界上最早的一部教育专著. l0.《学记》把教育的作用概括为十六个字:“ ”,“ ”. 11.苏格拉底是古希腊著名的思想家,他的为后世西学的探究式教学奠定了一定的基础. 11.昆体良是古罗马的著名教育家,著作有或译为.他提出的观点有:班级授课、因材施教、禁用体罚等. 12.捷克著名教育学夸美纽斯著有,此书被认为是独立教育学形成的标志. 13.英国教育学洛克的.提出著名的“白板说”. 14.法国教育家卢梭的. 15.瑞典教育家裴斯泰洛齐的,强调要素教育的思想和教育心理化. 16.德国教育家赫尔巴特的,传统教育理论的代表者. 17.被称为近代资产阶级教育思想体系的奠基人.它的主要观点有:教育适应自然的原则;第一次提出了;提出了;为各级学校设置了广泛的学科课程;建立了教育原则体系以及泛智的思想. 18.是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家.他的则是我国第一本马克思主义的教育学. 19.苏联的有,她是最早以马克思主义为基础,探讨教育问题的教育家. 20.苏联教育部长主编的,对我国建国初期的教育产生了很大的影响. 21.苏联著名教育家,著有《教育诗》、《论共产主义教育》,其核心教育思想是.他提出了平等教育原因(即教育集体的同时通过集体去教育个人,又通过对个人的教育影响集体)、对儿童高度尊重与严格要求相结合的原则、不断提出新的前景的教育原则.22.苏联教育学的,他以学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则即.23.苏联教育家著有等,他的书被称为“活的教育”“学校生活的百科全书”.24.美国教育心理学家提,著有并倡导.1育德教育教师资格证培训专用25.美国教育家提出了掌握学习理论.26.德国教育家瓦.根舍因著有创立了范例教学理论. 27.瑞典心理学家皮亚杰著有.28.20世纪教育学的主要派别有:.29.赫尔巴特与杜威教育思想的区别集中体现在三个不同中心上:赫尔巴特强调,因而被杜威称为传统教育理论的代表.而杜威强调儿(二)简答和论述:1.受教育者的特点是什么? 答:2.当代教育学发展的基本趋势主要有哪些? 答:3.孔子的教育思想是什么?答:4.《学记》的教育思想。
最全的教育学复习宝典
教育学复习资料1一、名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。
2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。
3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究,来探索和揭示教育的客观规律,从而为教育实践活动提供科学理论依据。
5、义务教育——是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。
6、教育——是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。
7、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的,有目的、有组织、有系统的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会实践活动。
简单的说,学校教育就是专门的育人活动。
8、遗传素质——是先天继承下来的,与生俱有的生理特点和解剖特点。
9、教育目的——是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求,是所培养的人应达到的最终标准。
10、全面发展教育——就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。
”11、“个人全面发展”——指人们有目的地联合起来,控制、利用合发展由资本主义生产提供的物质基础,并消除其历史造成的自发性和盲目性,克服和消除那些以私有制为核心展开的人的发展中的矛盾,从而达到个人智力和体力的统一,物质劳动、精神劳动和享受的统一,生存和发展的统一,使个人的天资和潜能、兴趣和才能得到前所未有的充分发展,使个人的身心、精神、才能、个性全面而和谐的发展。
12、素质——指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。
13、素质教育——是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点,来发掘教育对象的身心发展潜能,弘扬其主体精神,促进其身心全面、和谐发展的教育。
14、应试教育——是一种以升学为唯一目的,围绕应考科目去开展学校活动的,片面的选拔淘汰教育。
15、教师——是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业接班人和建设者,提高民族素质的使命的人。
2016年北师大教育学考研好考吗及教育学考研大纲
2016年北师大教育学考研好考吗及教育学考研大纲Ⅰ、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构(—)必答题为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分(二)必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。
考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。
四、试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题30分,共90分Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】1.准确识记教育学的基础知识。
2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
一、教育学概述(一)教育学的研究对象(二)教育学的研究任务(三)教育学的产生与发展1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展3.20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展(一)教育的概念1.“教育”定义的类型2.教育概念的内涵和外延(二)教育的结构与功能1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。
2016年北京市教师招聘考试《小学教育综合知识》专用教材【教育与教育学考点精讲与典型题详解】圣才出品
1.1考点精讲考点1教育的产生与发展1.教育的概念(1)广义的教育从广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都可以称之为教育。
(2)狭义的教育狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
(3)教育概念的逻辑结构①教育包含了作为主格意义上的实施者和宾格意义上的接受者。
实施者和接受者都是人,人们将自己的经验、实践、情感、态度、知识和能力等通过书面或者活动的形式系统地授予他人。
②教育是一个过程概念。
它不是瞬时性的,而是长时间给人们施加影响并起教化作用的过程。
同时,教育具备目的意义,这是教育价值的体现。
③教育是一种社会性的实践。
教育是培养人的一种社会活动,它广泛地存在于人类社会生活之中。
教育理论不是通过哲学思辨获得的,而是从活生生的教育实践活动中提炼出来的。
2.学校教育制度(1)学校教育制度在形式上的发展历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。
因此,教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。
教育制度的发展和演变体现了教育在形式上的嬗变和在理念上的转变。
①前制度化教育前制度化教育始于与人类社会同一的早期教育,奴隶社会以后逐渐出现定型的形式化教育,即实体化教育。
教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。
教育实体的产生是人类文明的一大进步,它属于形式化的教育形态。
它的形成具有以下特点:a.教育主体确定。
出现了以教育作为职业的教师,由他们来从事教学和文化、艺术、技术等的传播活动;b.教育对象相对稳定,学生出现。
在阶级社会中,接受教育的群体也比较固定,一般都是统治阶层;c.形成系列的文化传播活动。
教师和学生的确定和稳定为文化传播提供了主体和客体,并且使文化传播活动具有一定的系统性和规范性;d.有相对稳定的活动场所和设施等。
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2016年北京师大教育学复习经验宝典(洪xn)凯程徐老师:各位同学,大家好。
我是凯程的徐老师。
我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员,今天介绍的是考入2016年2016年北师大学前教育学的洪xn同学。
首先请洪xn同学做一个自我介绍,让大家认识这位学姐。
凯程学员洪xn:大家好,我是洪xn。
我在今年考入了2016年2016年北师大学前教育学的研究生。
我的本科院校是健康传媒学院,学的专业是商务播音。
今年我的考研初试总分是375,专业课是237分,英语是76分,政治是62分。
凯程徐老师:好,xn的考研分数可能会让听音频的同学很吃惊。
咱们从播音考到了学前教育,跨度还是蛮大的。
首先第一个问题是播音是很吃香的专业,为什么要去考教育学呢?凯程学员洪xn:其实,我的本科是播音,跟教育不大沾边。
但是我们这个专业有很多机会可以参加社会实践。
在有一次社会实践中接触到了孩子,对孩子非常感兴趣,也就对学前教育非常感兴趣。
之后我在课余时间就读了相关的书籍,之后我就觉得在这个专业发展研究,所以就在考研的时候选择了学前教育。
凯程徐老师:很好,可以看到我们很多同学在考研的过程中都围绕着兴趣。
大家喜欢什么就去考什么,因为兴趣是最好的老师。
如果考研的过程中,你对它不感兴趣,这个专业的书你是读不进去的。
所以希望同学们把考研当做是第一个努力的方向。
好,这是第一个。
那么,我们在凯程进行了专业课的全程学习,复试也进行了相应的培训。
那么,跟凯程打交道的时间也很长了。
在整个时间段里,不知道xn怎样评价凯程?凯程学员洪xn::首先,凯程我是无意当中知道的。
一开始我是知道了凯程的宝典这本书,看了之后我觉得里面的内容非常详细而且重点性很强,就吸引了我。
然后,我就上网搜了凯程机构,而且还有配套的网课,所以我就报名参加了凯程。
我想说凯程在教育学方面培训内容非常详细,重点性强,减少了我们盲目阅读书本的时间。
重要的是,课程调理非常清晰,一直跟着课程走是不慌不忙,非常有计划性的,可以提高对课程的自信。
我从凯程网站学到,凯程不仅是在帮助我们考研,更多是在想我们介绍一种学习方法。
这一点不仅仅是针对眼前的考研,对我们今后的学习生活都非常重要。
这是我对凯程最深刻的印象。
凯程徐老师:谢谢xn对凯程的认可。
这使我们凯程的老师更愿意把课程精细化,为更多的学生服务。
接下来,就请xn将自己对学习的感悟和经验跟同学分享一下。
我们就首先来说一下专业课,因为很多学生对专业课尤其是跨专业的学生考教育学的很多,在刚开始学习的时候都会有一些迷茫,可以可以向大家介绍一下你自己学习专业课的一些经验?凯程学员洪xn::我考的专业课是2016年2016年北师大的740,它分为5门。
包括教育学原理、中文教育史、教育心理学和教育研究。
其中教育学和中外史占得比例是最大的,所以我把复习的重点放在这三门上。
其中中外史非常注重记忆,教育学原理要整理出一个框架,能够有方向性思维,可以前后衔接,这要求我们熟悉每一章节的课程和框架。
我是听网课的,跟着网课学习,听得徐老师的课,徐老师上课非常重视框架性的学习方法。
每个章节都会列出详细的框架,还能发散性的,这种学习方法不光可以了解书本内容,也可以了解其他相关内容。
能够引起我的兴趣,我愿意去听这样的网课。
另外呢就是教育心理学和教育研究,我认为主要是理解,不需要强记,尤其是教育心理学有很多专业名词,很难记,不理解是很难记住的。
我认为,这5门课程不能用同样的方法来学习,需要有针对性。
我跟着凯程的网课,不同的课程的不同的老师有不同的方法。
他们的方法就是他们觉得这么课程的最好的学习方法是什么,再来告诉我们。
所以我觉得这对我们考研非常有帮助。
所以我在专业课方面学习的还算轻松,比较有条理。
凯程徐老师:是的,我看咱们的专业课的考分很高,几乎接近了240分。
这个专业课的分数在咱们专业课中是少有的高分。
刚才你有一点讲到了我的心里,就是每个科目的性质和知识是不一样的,所以学习的方法也不一样。
教研理解性的东西比较多,中外教育史需要有一个很好的历史的大背景。
原理我个人觉得,在看书时会觉得书上的东西也就这些,也能看得懂。
但是它是需要深挖的一个科目,需要有很强的发散性思维,它学的东西很宏观,但是最终是需要深挖的一个科目。
所以我们需要采用不同的方法学习。
我确实喜欢在讲课当中喜欢框架式的方法,因为我觉得有了框架,学生们才能跟着,好记忆,好领会。
我们现在讲的是网课,如果在网课中讲的太一板一眼,学生们容易发困,网课就是去了他的作用和意义。
我希望所有听凯程网课的同学都能跟着老师走,这也是我讲课的意图,希望不只是xn同学喜欢,也希望广大学员都能喜欢。
那么xn我现在有几个专业课的问题想问问你,好吧。
第一就是我们刚刚接触教育学专业知识的时候,有没有觉得很枯燥?有没有觉得书本东西太多,背的东西太多,而感觉到很盲目?凯程学员洪xn::对的,因为我在教育学方面基本上是零基础。
那么厚的一本书,而且每个章节范围都很广,没有办法一下抓住重点,所以看起来比较盲目。
是有一些不太能够抓住重点。
凯程徐老师:那么你觉得怎么做才能够逐渐改善这样一个情况?凯程学员洪xn::经过这次考研之后,我学习到一种方法就是框架法。
非常有效果,现在我在看书的时候有这样一种习惯,就是看书的时候,旁边放一张纸,把每个章节标题都先抄下来,之后,看完标题上内容,我会加上自己的一个简介和自己的心得,这样,整本书光是看笔记就可以一目了然了。
如果你想对书中的内容做一个更加详细的了解的话,可以翻到那个章节深入的看。
凯程徐老师:好。
在我们刚开始入门的时候,都会遇到难度。
会觉得量大,找不到重点。
我们要善用框架,来抓整个章节的中心主旨。
另外,我提醒大家,如果自己真的觉得看不进去,不妨跟着一个课程,跟着老师学习,不是以视觉的方式而是以听觉的方式学习。
因为,我们人在很多时候是听觉动物,可能这么一听会觉得原来这一章是这么理解的,一下子就会变得轻松下来。
希望同学们不要死啃书本,而是要想办法找到最适合自己的入门方式。
还有一个问题,就是就考研真题来谈谈自己的感受。
我们知道你是考2016年2016年北师大740的,2016年2016年北师大是从13年脱离统考,你在看2016年2016年北师大真题的时候是怎么分析这个学校的?凯程学员洪xn::从2016年2016年北师大的真题来看,我觉得经过分析可以看到2016年2016年北师大这几年的考试难度不是太大。
主要考察的是学生对基本知识的记忆和了解,然后根据基本知识深度挖掘,要求你答题的时候要有深度。
我觉得在学习740的时候,大家可以更多的把精力放在基础知识上,,而不是一味的去拔高自己。
凯程徐老师:好,我个人也认为2016年2016年北师大出题很正。
一般都是在重点地方出题,不会在细枝末节上出题。
在名词解释上,难度不大,在简答题中,会有一至两个题有难度。
重点是分析题上,分析题出的一般很宏大,不会找一个点让你去深挖,它出题的知识所覆盖的时间段会很长。
那么,这么宏大的一道题让我答出来,像一篇小论文一样,这个时候是很需要水平的,需要我们极强的总结能力和对整本书的掌握能力。
也就是说2016年2016年北师大的出题比较宏观,以宏观的角度来看你跨越章节之后是怎样将知识相连的。
不能单想着对每一章进行死记硬背,这样肯定考不上好成绩。
必须想办法打通知识章节和体系,只有这样才能在2016年2016年北师大的考试中考出好成绩。
我觉得xn给了大家一个很大的鼓励。
因为xn的专业跨度很大,专业课考分很高,这给很多学员考试的信心。
这是一个很重要的榜样作用。
以上是我们讲到的专业课,以下再来谈一谈英语。
凯程学员洪xn::好的。
我觉得考研英语的关键在阅读题。
因为阅读占了非常大的篇幅,所以首先我每天英语阅读一定要做三篇。
一方面可以熟悉题型和难度,不会让自己手生。
其次,我是通过阅读记单词的。
因为我不喜欢背单词,那么厚的单词书我是看不下去的。
在阅读当中我碰到不认识的单词,我会把它记下来,每天背,熟悉它,了解它的意思。
在考研英语中,通常考的不是一个单词的常用意思,而是其他意思。
第二,一定要学会利用真题,英语真题是很好的复习材料,代表着考研英语的基本难度和出题走向。
我真题做了三遍,每次做错的题目都不一样,我会总结为什么正确答案是这个,为什么我会做错,我会寻找规律。
做题是一方面,还有研究阅读内容。
我会翻译阅读,这可以锻炼翻译能力,因为,后面考研有翻译题,翻译可以一起练。
另外就是写作,大家可以找一些优秀的论文模板。
但是,不能一味的背模板,要总结出适合自己的模板,免得和他人相撞,能够有自己的特点。
大概就是这样。
凯程徐老师:xn的英语学习思路是很明确的。
她刚才谈到的这几点也是我们学员未来一定会遇到的。
一本单词是背不下去的,但是,被单词是考研的基石,单词量上不去,英语就考不出好成绩。
我非常推荐xn提出的英语学习方法,因为,它也是我们凯程集训营非常推荐的超精读学习方式。
在我们的集训营里,我们的老师会很精细的讲述每一篇文章,包括每个单词,每个词语,每个句子。
好处是你可以在短短两个小时内翻译一篇文章,掌握单词的意思,扩充自己的意思。
单靠这种讲课并不能保证同学可以学好,因为,我把讲课看做是对学生的输入,能不能做出提来,是学生的输出。
如果我们每天学习一篇阅读,学习了汉译英和英译汉,那么我们就能够把真题学扎实。
其实xn就是自己做了一个这样的工作。
他把学习单词揉到了真题当中去。
把真题反复来过,达到学习单词的目的,这样掌握单词是非常快的。
大家一定要像xn 一样学习英语阅读。
只要阅读这一关可以打通,其他的都可以打通,包括写作,可以积累不少的好句子。
刚在在讲到写作的过程中,xn也讲的非常好。
就是去总结自己的模板,不去抄用书上的模板,这是非常重要的一件事情,因为我们考研写作要脱离模板化的痕迹。
好,这是对英语的总结。
也许会有同学说就学习真题少不少,就真题背单词能不能行,告诉大家,真题里出现的单词是考研大纲里要求的80%的词汇,都是高频词汇,不要怀疑这样的方法,xn以及凯程的很多学员都使用这样的方法。
大家在复习过程中只要专业课和英语好起来,政治上再下点功夫,一定可以考好。
这是讲到的英语,那么xn在初试方面还有没有需要补充的?凯程学员洪xn::想说一点就是,大家要保持平稳的心态。
心态非常重要,不要把考研看的特别难的事情,他就是一个考试而已,就算考不上还可以去找工作或再来一年,所以不要有太大压力。
虽然适当的压力可以促进学习,但是过大的压力会影响我们的发挥。
希望考生不要把考研当做很有压力的事情,注意劳逸结合。
凯程徐老师:xn讲的很齐全,不仅讲到了学习方法,还讲到了心态。
每次经验谈都希望可以多讲心里感受,没有一个人一路都很平坦,都会有一些困难和想放弃的时候,但是想一想,一定要有坚持的信念。