2020年中学语言文字工作计划
中学语言文字工作计划范文(二篇)
中学语言文字工作计划范文一、背景分析语言文字是人类社会交流、思维表达的重要工具，对于中学生而言，良好的语言文字能力是他们学习和未来发展的基础。
然而，当前中学生的语言文字表达能力不足、阅读能力下降、写作水平欠佳等问题仍然存在。
为了解决这些问题，提高中学生的语言文字能力，确保他们全面发展，制定一个科学合理的语言文字工作计划是十分必要的。
二、总体目标提高中学生的语言文字能力，包括听说读写四个方面。
1. 提高中学生的听力理解能力，培养他们准确获取信息的能力。
2. 提高中学生的口头表达能力，培养他们清晰表达思想的能力。
3. 提高中学生的阅读理解能力，培养他们独立思考和理解内容的能力。
4. 提高中学生的写作水平，培养他们完整、连贯、准确表达思想的能力。
三、具体措施1. 提高中学生的听力理解能力（1）增加听力材料数量，每周至少安排一个听力训练课，设置不同的场景，训练学生在各种情境下进行信息获取和理解。
（2）配备专业的教学设备，提供高质量的音频资料，让学生有更好的听力训练体验。
（3）开展听力比赛，激发学生学习语言文字的兴趣，提高他们参与听力活动的积极性。
2. 提高中学生的口头表达能力（1）每天安排口语训练课，教师引导学生进行各种程度的口头表达，包括日常交流、小组讨论、演讲等。
（2）开展主题演讲比赛，组织学生进行演讲和互评，提高他们的口头表达能力，培养他们的演讲能力和团队协作意识。
3. 提高中学生的阅读理解能力（1）加大阅读量，推荐优秀的中文原著、文学经典和科普读物，引导学生阅读优秀作品，培养他们的审美意识和文化素养。
（2）开展读书活动，组织学生进行读书分享会，鼓励他们用自己的语言文字表达阅读心得和感悟。
（3）建立作文阅读策略，教授学生如何有效、准确地理解和分析文章内容，提高他们的阅读理解能力。
4. 提高中学生的写作水平（1）开展写作指导课，教授学生写作的基本技巧和方法，包括构思、组织、写作结构等。
（2）每周安排写作练习，要求学生写各类不同题材的文章，注重培养他们的观察、思考和表达能力。
中学语言文字工作计划(七篇)
中学语言文字工作计划一、指导思想作以____和____为指导，以____为统领，认真宣传____《国家通用语言文字法》和《江苏省实施办法》，积极参与我区____年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校教师的素质提高，为全面实施素质教育打下基础。
二、主要工作1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求，建立健全“领导-教师-学生”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。
2、做好宣传工作深入宣传____《国家通用语言文字法》和《黑龙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌，增强师生语言文字规范意识，营造人人说普通话，处处写规范字的良好氛围，提高语言文字应用能力和水平。
3、加强学校语言文字工作常规管理，推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理，认真落实“三纳入一渗透”。
一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。
二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件，作为教师基本功训练和考核的内容。
三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标。
四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。
结合自身特色，积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天安排学生____分钟练字时间，要求教师进行认真备课并指导。
每学期初结合读书活动进行一次全校学生朗读比赛及阅读测试，促进学生用语用字水平的提高。
4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点，对照评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字规范，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，出现错别字的现象。
在家长会上认真督促、宣传各位家长用普通话与孩子交流。
2020学校语言文字工作计划_工作计划
2020学校语言文字工作计划-工作计划介绍本文档旨在制定2020年学校的语言文字工作计划，通过明确工作目标、任务和时间安排，提高语言文字工作的质量和效率，推动学校语言文字工作的全面发展。
目标1.提高师生的语言文字表达能力。
2.加强宣传材料的语言文字质量。
3.提升学校的形象和声誉。
4.加强师资队伍的语言文字培训。
任务和时间安排一、提高师生的语言文字表达能力1.组织语文教师开展有效的语文课堂教学，培养学生的语言文字理解和运用能力。
–时间安排：全年持续进行。
2.开展阅读活动，鼓励学生多读书、读好书，提高阅读理解和写作能力。
–时间安排：每学期至少组织一次。
3.组织辩论赛、演讲比赛等活动，培养学生的口头表达能力和思辨能力。
–时间安排：每学期至少组织一次。
二、加强宣传材料的语言文字质量1.对学校宣传材料进行审校和修订，确保语言文字准确、简洁、优美。
–时间安排：每月对一批宣传材料进行审校和修订。
2.组织研讨会，邀请专家学者分享宣传材料的写作经验和技巧。
–时间安排：每学期至少组织一次。
3.定期评估宣传材料的效果，根据反馈进行改进和优化。
–时间安排：每学期评估一次。
三、提升学校的形象和声誉1.加强学校网站、微信公众号等新媒体平台的语言文字管理，提高信息发布的质量和效率。
–时间安排：全年持续进行。
2.组织开展语言文字比赛、作文比赛等活动，展示学生的优秀作品。
–时间安排：每学期至少组织一次。
3.邀请知名媒体人士到学校进行讲座，提高学校的知名度和影响力。
–时间安排：每学期至少邀请一位媒体人士。
四、加强师资队伍的语言文字培训1.组织教师参加语言文字培训班，提升教师的语言文字教学和指导能力。
–时间安排：每学期至少组织一次。
2.开展语言文字教学研究课题，推动教师的专业成长。
–时间安排：全年持续进行。
3.鼓励教师参加学术交流和研讨会，提高教师的学术水平和认知能力。
–时间安排：根据教师个人情况灵活安排。
总结通过制定2020年学校语言文字工作计划，我们希望提高师生的语言文字表达能力，加强宣传材料的语言文字质量，提升学校的形象和声誉，加强师资队伍的语言文字培训。
中学规范语言文字工作计划
中学规范语言文字工作计划引言语言文字是文化传承的重要载体，对于中学生来说，规范使用语言文字不仅有助于提高语文素养，也是培养良好文化素养和公民素质的基础。
本工作计划旨在通过一系列措施，提升中学师生的语言文字应用能力，确保语言文字的规范化、标准化。
一、工作目标1. 规范使用在校园内外推广普通话，规范书写汉字，提高语言文字的规范化水平。
2. 素养提升增强师生的语言文字应用能力，提升语文素养。
3. 文化传承通过语言文字的规范使用，促进中华优秀传统文化的传承。
二、工作原则1. 全员参与鼓励全体师生参与规范语言文字工作。
2. 实践导向强调在教学和日常生活中的实践应用。
3. 持续改进定期评估工作效果，不断调整和优化工作计划。
三、工作内容1. 普通话推广组织普通话培训和测试，提高师生的普通话水平。
2. 规范汉字书写开展书法教育，规范汉字书写，提高书写质量。
3. 语言文字教育在语文课程中加强语言文字规范的教育。
4. 校园文化建设利用校园广播、板报、标语等形式，宣传规范语言文字的重要性。
四、具体措施1. 培训与测试定期组织普通话培训，鼓励师生参加普通话水平测试。
2. 书法比赛定期举办书法比赛，激发学生对规范汉字书写的兴趣。
3. 课程整合在语文教学中融入语言文字规范的内容。
4. 校园宣传利用校园媒体宣传语言文字规范的相关知识。
5. 监督检查定期对校园内的语言文字使用情况进行监督检查。
五、实施步骤1. 宣传动员通过校园会议、公告等形式，宣传规范语言文字工作的重要性。
2. 制定标准制定校园语言文字规范的具体标准和要求。
3. 组织实施按照工作计划，组织实施各项活动和措施。
4. 监督检查定期对工作进展情况进行监督检查。
5. 总结评估定期对工作效果进行总结评估，及时调整工作计划。
六、预期效果1. 提升水平提高师生的语言文字规范化水平。
2. 增强意识增强师生规范使用语言文字的意识。
3. 促进传承促进中华优秀传统文化的传承。
七、结语规范语言文字工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力。
2024年中学语言文字工作计划模板（三篇）
中学语言文字工作计划模板本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验，争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。
工作重点是加强普通话的培训力度，将规范汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。
具体而言，要做好以下几个方面的工作：一、重视引导，健全机构在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。
具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。
二、加强学习，多方宣传根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。
学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。
特别重视“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。
要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。
要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。
三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
1.面向全体教师，推广普通话。
重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。
除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。
中学语言文字工作计划范文_语言文字工作计划
中学语言文字工作计划范文_语言文字工作计划一、背景和目标语言文字是中学教育的重要内容，它不仅是学习工具，还是提高学生综合素质的关键。
本工作计划旨在制定一系列针对中学生语言文字能力的措施，培养学生的语言文字意识和表达能力，提高他们的语文素养，使其能够在日常交流和学习中更好地运用语言文字。
二、重点内容和措施1. 语言文字知识的学习通过教学活动，使学生掌握正确的语音、词汇、语法等基础知识，培养他们的语言文字敏感性和表达能力。
（1）加强听写活动：每周组织1-2次听写练习，通过听写提高学生对规范语言文字的记忆和理解能力。
（2）词汇积累和应用：每学期组织一次词汇竞赛，激发学生学习词汇的积极性，同时通过词汇应用情境的训练，帮助学生理解和掌握词汇的用法。
（3）语法训练：每周开展一次语法知识讲解和操练，并设计一些语法练习题以巩固学生的语法知识。
2. 阅读能力的培养阅读能力是学习语言文字的重要基础，通过丰富的阅读活动提高学生的阅读理解和鉴赏能力，拓展他们的思维方式和文化视野。
（1）每月安排一次读书分享会：鼓励学生阅读优秀的文学作品，每月推荐一本经典作品，并组织学生进行读后分享，增强学生对文学作品的理解和感悟。
（2）开展阅读挑战活动：每个学期设定一个阅读目标，要求学生在规定时间内阅读一定数量的图书，鼓励学生进行阅读交流和评价。
（3）注重多元阅读：组织学生阅读报纸、杂志、经典文学作品等多种类型的文字材料，帮助学生了解不同的文体和文化背景。
3.写作能力的提升写作是语言文字能力的重要体现，通过提高学生的写作水平，培养他们的逻辑思维和表达能力。
（1）定期组织写作角逐：每学期组织一次写作比赛，设立不同主题的写作题目，激发学生的写作兴趣。
（2）写作技巧的训练：定期开展写作技巧的教学，包括文章结构、内容组织、语言表达等方面的指导，帮助学生掌握写作的基本技巧。
（3）文学创作的开展：鼓励学生进行文学创作，组织学生写作小品文、故事、诗歌等，展示学生的创造力和才华。
中学规范语言文字工作计划范文
中学规范语言文字工作计划范文
尊敬的xxx领导：
根据您的要求，我已经制定了中学规范语言文字工作计划，具体内容如下：
一、目标：通过规范语言文字工作，提高学生的语言表达能力，提升学校整体形象。
二、主要措施：
1.制定并实施统一的语言文字规范，包括书面语和口头语。
2.定期开展语言文字规范教育活动，如举办讲座、培训等。
3.建立语言文字规范监督检查机制，对违反规定的情况进行及时处理。
4.加强师生之间的沟通与交流，培养良好的语言文字习惯。
三、具体措施：
1.组织教师学习《中学语言文字规范》，并将规范纳入教学。
2.开展语言文字规范宣传周，引导学生养成规范用语习惯。
3.定期组织语言文字规范评比活动，激励学生积极参与。
4.建立学生语言文字规范档案，对表现突出者进行表彰奖励。
四、预期效果：提高学生的语言文字素养，减少学生在使用语言文字上的错误，树立校园文明形象。
以上是中学规范语言文字工作计划范文，希望得到您的审阅和指导。
谢谢！。
初级中学语言文字的工作计划范文（通用5篇）
初级中学语言文字的工作计划范文（通用5篇）初级中学语言文字的工作计划范文（通用5篇）时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的初级中学语言文字的工作计划范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初级中学语言文字的工作计划1一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：做好学校普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施：(一)加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1、成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;2、学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理学校语言文字应用中出现的各类问题;3、语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4、各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。
学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对学校用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。
高中关于语言文字的工作计划（通用6篇）
高中关于语言文字的工作计划（通用6篇）高中关于语言文字的篇1一、背景分析高一一年，班级积极参加了学校组织一切语言文字学习活动，并且在学习过程中，学生得取得了很大的进步。
1、积极参与学校的各种活动：演讲比赛，国旗下讲话等等。
2、校本课程发展兴趣，为使学生进一步增强语言文字规范化意识，并培养他们相关的兴趣，学校开设了很多相关的校本课程。
我班也进行了口语训练、美文欣赏与朗读、古诗文欣赏、硬笔书法、软笔书法等学习活动。
班级开展了"迎世博、学双语"系列活动，以提高学生文明素质和文明程度。
3、20xx年10月，组织学生参与"规范汉字书写大赛"；4、普通话与规范汉字应用能力的提升使我班学生学习语言文字兴趣获得明显提升。
二、指导思想根据学校要求，为迎接市语言文字专项督导检查，在本班进一步推广普通话，广泛动员全体学生参与推广普通话工作，全面提高学生语言文字能力素质。
三、工作目标1、贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步发挥班级的基础和辐射作用，提高全班学生规范用语用字的意识，为实现更高的目标而努力。
2、积极探索语言文字工作的方法和途径，加强管理，努力提高语言文字规范化水平，提高学生的规范意识和规范化能力，争取上一个新台阶。
3、积极准备，迎接学校语言文字示范班的督导评估。
四、具体工作(一)加强语言文字规范化宣传1.加强班级语言文字工作宣传力度。
环境创设方面：利用、教师墙宣传加强班级语言文字工作专栏内容的建设和创新。
美化班级环境，更新墙面推普的宣传，形成统一的班级文化氛围。
2.继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。
组织全办学生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合，使我班语言文字工作取得长久效果。
3、开展班级语言文字规范的法律法规的宣传。
(二)开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用能力继续将语言文字工作有关要求纳入当家中队活动之中，如"班级语言文字角"、："讲普通话"的评比检查；①要求当家中队学生做语言文字规范化的表率；②要求当家中队履行校园语言文字规范化监督员职责。
初中语言文字工作计划(八篇)
初中语言文字工作计划以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行教体局工作意见的精神，进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。
工作目标与要求1、大力推广和普及普通话，将普通话作为教师的教学用语（外语教学除外），将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。
2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。
以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。
3、将书法引入语文教学，提高小学生的汉字书写水平。
具体措施一、加大宣传的力度。
利用“推普周”时间，在师生中开展国家通用语言的宣传教育活动。
在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。
在校园的显著位置设立永久性宣传牌，并与校园文化融为一体。
通过校园电视台、红领巾广播站开展宣传活动。
二、营造规范化的校园文化氛围。
（1）硬件方面：宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有教育性和激励性。
（2）软件方面：成立督查小队，随时观察和了解学校的文化动态，真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。
三、不断养成学生的良好习惯。
（1）为了持续地规范语言文字工作，学校将举行优秀作业展示，为学生树立榜样;开设书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行朗诵会，展示规范的普通话发音;开通班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。
（2）组织学生注意观察，搜集某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体（异体）字、残缺字，同学作业本中经常容易写错的字，并做好记录与统计，以增强学生的社会实践能力，并从中接受教育。
（3）在上学期的基础上，继续开展“古诗考级”活动，以《小学生古诗必背70首》为底线，由教师学生共同收集补充30首，共100首古诗并按照“学生个人申报-教师（或古诗小考官）测评确认-古诗考级本认定（学校统一印制）的顺序继续进行相应的考级，学校将适时组织检查评议，并对各班古诗诵读考级中的优秀典型，组织展示式的考级汇报表演。
初中学校语言文字工作计划（精选6篇）
初中学校语言文字工作计划（精选6篇）初中学校语言文字工作计划（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编为大家整理的初中学校语言文字工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
初中学校语言文字工作计划1健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。
为了进一步促进我县语言文字工作的有效提升，积极创建语言文字示范校，特拟定如下工作计划。
一、指导思想以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，大力开展各类语言文字竞赛活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。
二、主要工作任务1、健全组织机构。
各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。
各校每个班级要有推普员。
2、坚持计划管理。
各校要根据教育工作目标全面拟定各校语言文字工作计划。
计划要求全面具体。
3、创新活动内涵。
推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责。
语言文字规范化，教育须率先垂范；学校应成为学习宣传的主阵地，教师应成为语言文字规范化的先行者。
创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。
各校要适时开展推广普通话，写规范字的系列活动。
4、争创示范达标。
语言文字规范化建设，学校责任重大，教师使命光荣。
各校要认真对照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校。
20ｘｘ年创建示范校活动，我县的总体目标为市级示范校争取上报2—3所。
5、强化考核评价。
各校要将“说普通话，写规范字”纳入教师业务和学生评价体系之中。
教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字。
各校语言文字活动要具体，任务要明确，考核要科学。
要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。
6、开展竞赛活动。
中学语言文字工作计划
中学语言文字工作计划随着社会的发展和教育改革的深入推进，中学语言文字工作显得尤为重要。
为了全面提升学生的语言文字素养，培养具备良好语言表达和沟通能力的人才，特制定以下中学语言文字工作计划。
一、教学内容与课程规划在教学内容上，我们将紧密围绕国家课程标准，结合学生实际情况，制定科学合理的课程规划。
语文课程将注重培养学生的阅读、写作、口语和听力等综合能力，同时融入优秀传统文化和现代文明成果，使学生能够深入理解中华文化的精髓和时代价值。
二、师资培训与提升我们将定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学水平。
培训内容将涵盖教学理念、教学方法、课堂管理等多个方面，同时鼓励教师进行教学研究，探索适合中学生的语言文字教学方法。
三、学生语言文字实践我们将积极开展各种形式的语言文字实践活动，如演讲比赛、作文比赛、朗诵比赛等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
同时，鼓励学生参与社会实践，如志愿服务、社会实践调查等，提升学生在实际生活中的语言应用能力。
四、教学资源开发与利用我们将充分利用现有教学资源，如图书馆、多媒体教学设备等，为学生提供丰富多样的学习材料。
同时，积极开发新的教学资源，如网络学习资源、校外教育资源等，以满足学生多样化的学习需求。
五、评价与反馈机制我们将建立完善的评价与反馈机制，定期对学生的学习情况进行评估和反馈。
评价将注重过程性评价和终结性评价相结合，关注学生的个体差异和进步情况。
同时，建立师生沟通渠道，及时了解学生的学习需求和困难，为学生提供有效的学习支持。
六、语言文字文化传承我们将注重传承和弘扬中华优秀语言文字文化，通过开展经典诵读、书法比赛等活动，让学生感受中华文化的魅力。
同时，加强对学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和文化自信。
七、学校与社区联动我们将加强与社区的联动，利用社区资源开展语言文字实践活动。
如与社区图书馆合作，为学生提供阅读资源；与社区文化机构合作，组织学生参观展览、参加文化活动等。
2020年学校语言文字工作计划范本五篇.doc
2020年学校语言文字工作计划范本五篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校，从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据。
而且为解决组织目标的实现提供了保证。
下面就是小编给大家带来的2020年学校语言文字工作计划范本，欢迎大家阅读!2020年学校语言文字工作计划范本(一)本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验，争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。
工作重点是加强普通话的培训力度，将规范汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。
具体而言，要做好以下几个方面的工作：一、重视引导，健全机构在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。
具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。
二、加强学习，多方宣传根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。
学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。
特别重视“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。
要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。
2024年中学语言文字工作计划范文（6篇）
中学语言文字工作计划范文本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验，争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。
工作重点是加强普通话的培训力度，将规范汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。
具体而言，要做好以下几个方面的工作：一、重视引导，健全机构在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。
具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。
二、加强学习，多方宣传根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。
学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。
特别重视“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。
要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。
要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。
三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
1.面向全体教师，推广普通话。
重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。
除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。
初中语言文字工作计划参考范文(三篇)
初中语言文字工作计划参考范文各级党政机关是语言文字工作的重要阵地，加强语言文字工作，是全面____《中华人民共和国国家通用语言文字法》的需要，也是提高广大机关人员文化素质的需要。
____年，我局在____年工作的基础上，将继续按照上级语委及有关部门的要求，紧密结合本职工作特点，积极探索语言文字工作的方法和途径，努力提高我局语言文字规范化水平，进一步增强全局职工语言文字的规范意识和规范化能力，更好地迎接红安县三类城市语言文字工作评估。
现计划如下：一、指导思想以____为指导，深入____，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，有序地推进语言文字规范化工作。
二、工作目标（一）大力推广普通话，进一步提高全局干部在会议、宣传、交流和其他集体活动中普通话的使用率，营造规范化语言文字工作环境。
（二）在原有的基础上，进一步规范机关公务、公文用语、交谈用语、网络宣传媒体用语等，提高全局干部规范运用语言文字的素质。
（三）进一步做好全县行政、事业单位普通话培训测试工作。
对尚未进行培训和测试的部分干部职工进行培训和测试。
（四）努力做好迎接黄冈市语言文字工作委员会对我局语言文字工作的检查评估（三、具体措施（一）做好推普宣传，营造全局语言文字工作良好氛围。
结合推普宣传周，号召和引导全局干部"说普通话，用规范字"。
1.通过红安人才网、宣传栏等阵地加大宣传力度，并结合推普宣传周认真学习、____《国家通用语言文字法》，营造良好的语言文字工作、学习氛围。
2.悬挂大型推普宣传标语以及其他与语言文字规范化有关的标语牌。
3.做好对新录用公务员和事业单位人员的语言文字规范宣传。
4.发挥各股室、中心联络员的作用，明确职责分工，加强督促检查。
（二）规范公务公文用语1.做好各股室日常规范用语用字。
2.开展局机关日常行文、用语规范化检查等专项检查。
（三）继续规范我局各类宣传媒体用语，红安人才网是我局宣传语言文字规范化的主阵地，对此进行加强监督和指导。
2020年中学语言文字工作计划
2020年中学语言文字工作计划20__年中学语言文字工作计划(一)一、指导思想坚持以__书记党的__大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、工作思路和总体目标根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。
三、主要工作1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。
我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”(将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中)的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。
2.以创建“庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。
今年我校将继续创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。
我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。
进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。
3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。
结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。
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2020年中学语言文字工作计划语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。
(语言的定义)它是人类最重要的交际工具。
是一种音义结合的符号系统。
今天我给大家带来一些中学语言文字工作计划模板。
20__年中学语言文字工作计划(一)一、指导思想坚持以__书记党的__大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、工作思路和总体目标根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的"推普"宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。
三、主要工作1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。
我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作"三纳入一渗透"(将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中)的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。
2.以创建"庆阳市语言文字规范化示范校"工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。
今年我校将继续创建"庆阳市语言文字规范化示范校"。
我们要充分利用这个有利时机，在"市规"检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。
进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。
3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。
结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。
4.加强宣传，努力营造良好的语言氛围。
学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助"校园之声"广播，开办橱窗"语言文字"专栏等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。
5.认真做好第十三届全国"推广普通话宣传周"等各项宣传活动。
配合市、县语办组织开展丰富多彩的第十三届"推普周"宣传活动，积极参加相关活动，努力营造浓厚的语言文字宣传氛围。
我们将继续贯彻"大力推行、积极普及、逐步提高"的工作方针，积极配合省、市和县语委办的工作，努力将学校的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效，开创学校语言文字规范工作新局面。
中学语言文字工作办公室20__年中学语言文字工作计划(二)一、指导思想以党的__大和__届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作__规划》和《武汉市语委办20__年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作"五大行动"(示范创建、培训测试、经典诵读、社会"正字"、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。
2.创建武汉市"经典诵读"特色学校。
3.开展"阳光朗读"活动。
4.对9个"文明用语示范岗"重新评估，新增2个。
5.组织第17届全国"推普周"活动，创新推普工作。
6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作1.召开20__年语言文字工作布置会。
总结__年工作，科学研究谋划20__年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2.继续组织好"阳光朗读"活动。
"阳光朗读"活动将在内容、形式上不断创新。
一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校"国学经典诵读"决赛;三是举办"经典文学"系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国"读书日"活动;。
3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。
针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。
加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。
选送教师参加普通话培训，提高师资水平。
4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。
(1)完成__-3000字的自评报告;(2)持续开展"阳光朗读"活动;(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。
(4)"技能节"在学生中开展"汉字英雄"书写比赛活动;(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。
5.对照"文明用语示范岗"评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个"文明用语示范岗"进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。
拟新增2个"文明用语示范岗"。
6.精心组织第17届全国"推普周"活动。
根据上级"推普周"活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新"推普周"活动方式，提(学生会外联部个人工作计划)高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
7.打造语言文字硬环境。
按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。
20__年中学语言文字工作计划(三)一、指导思想：正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、主要工作：(一)学校工作。
在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。
师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
4、加强校园网语言文字工作宣传力度。
开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。
教师活动：1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。
2、在教师队伍中开展"普通话是教师的职业语言"为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。
3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。
4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。
6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。
7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。
教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。
8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;10、开展教师课堂教学用语规范化调查。
(推门听课)学生活动：1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。
要求每班设有推普员，起示范与督促作用。
2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率;4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。
开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：(1)诗朗诵比赛;(2)书法比赛;(3) 征文比赛;(4)演讲比赛(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。
为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：1、语文教师普通话必须达到二级甲等。