第一课测试题

第一课：文化与社会测试题1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。

人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。

这表明()①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化素养是逐步培养出来的④文化现象无时不在，无处不有A．②③B．①②C．①③D．①④2011年，大学生志愿服务西部等活动遍地开花。

这不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，为这些地区的脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动改造了自己的世界观、人生观、价值观，学到了在课堂上学不到的知识，使自身的素质得到了提高。

回答2～3题。

2．大学生志愿者参加社会实践活动的收获表明()A．人们在社会生活中获得和享用文化B．人们的精神活动离不开物质活动C．不同地域各具特色的文化具有互补性D．参加社会实践活动是提高个人文化素养的唯一途径3．参加志愿者行动的大学生们通过参加社会实践活动丰富和完善了自己的知识储备，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是()①与生俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。

可见，优秀的文化()A．彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展D．源于时代的智慧，推动时代的前进5．河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。

由此可见()A．文化对经济发展具有重要影响B．文化与经济同步发展C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互决定6．中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。

“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。

这说明()①人们的精神活动离不开物质活动②人们的精神产品离不开物质载体③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶④健康的文化活动能够丰富人的精神世界A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。

国家重视培育健康的社会心态是因为()A．社会心态受社会现实的制约B．社会心态是对社会现实的反映C．社会心态是影响社会现实的精神因素D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解8．“千里姻缘一线牵”，2011年第28届潍坊国际风筝会于4月20日在潍坊奥体公园体育场隆重举行，吸引了百万游客观赏，带动了潍坊旅游产业的发展。

从《文化生活》的角度看，材料表明() A．文化与经济日益融合，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出B．我国的文化事业应全部实现产业化C．文化产业已成为国民经济的基础D．我国必须坚持以文化发展为中心9．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们()①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③④10．与往年相比，2011年票房过亿的国产贺岁影片明显增加，《大笑江湖》《赵氏孤儿》等均宣布过亿，其中，《让子弹飞》更是单日票房突破6000万元，打破了2010年1月9日《阿凡达》创下的5760万元单日票房纪录。

电影市场全面繁荣有利于()①优化产业结构，促进经济发展②提高文化竞争力，增强综合国力③更好地满足人们的文化生活需要④抵御外来文化，维护国家文化安全A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④11．2014南京青奥会吉祥物阿福、阿禧是江苏最具代表与典型意义的城市独特元素，其亲和朴拙、对称和谐的造型，诠释了江苏文化的时代价值。

不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品，这些产品深受消费者喜爱。

这说明()A．文化创造力是综合国力的首要标志B．文化是人们社会实践的产物C．传统文化促进经济的发展D．文化与经济相互交融12．绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题：个人英雄拯救。

从《外星人》到《指环王》、从《蜘蛛侠》到《黑客帝国》，人们欣赏美国电影，在造就高票房的同时，也在“接受”着美国的国民价值观。

这告诉我们()①文化对经济、政治产生重要影响②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④人们会受到文化潜移默化的影响A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．改革开放30多年来，宁夏回族自治区本着“跳起来打枣、打大枣”的工作思路，实现了“小省区办大文化”的奋斗目标。

小省区可以办大文化充分说明()A．经济决定文化，文化是对经济的反映B．文化具有相对独立性C．文化可以推动经济的发展D．文化发展完全可以脱离经济条件的制约14．目前，世界各国文化产业总值占GDP总量的比重不等，美国是31%左右，日本是20%左右，欧洲平均在10%～15%之间，韩国高于15%，而我国却不到2.43%。

这告诉我们()A．文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器B．为实现中华民族的伟大复兴，必须提升我国的文化竞争力C．在科技和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展D．抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫15．2011年，一场场高质量的演出极大地丰富了百姓的文化生活；网络、3G等新媒体成为传统媒体竞相追逐的制高点。

电影票房突破60亿元，增长近40%。

新闻出版业总产值突破1万亿元，增长20%……以“中国元素”为底蕴的文化产业不仅塑造了强大的中国国家文化形象，成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点，更为推动中国经济走出国际金融危机阴影增添了力量。

请你根据上述材料，用一句话概括出国家文化软实力的内涵，并从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。

16．在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。

近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。

据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。

根据材料，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。

第一课测试题参考答案1．C[解析] 礼仪是交往的产物体现了文化素养是通过参加文化活动等逐步培养出来的，③要选。

人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知识和经验的总结，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，①要选。

材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。

故选C。

2．A[解析] 大学生在实践中改造了“三观”、学到了知识，这是获得和享用文化的过程，故A正确。

B、C与题意不符。

D错误，参加社会实践活动不是提高个人文化素养的唯一途径。

3．B[解析] 文化素养不是与生俱来的，①错误。

②③④分别从不同角度正确分析了文化素养的培养方式。

4．C[解析] 优秀的文化既反映人民精神世界又引领人民精神生活，体现了文化与经济政治的关系，说明文化是时代的产物，源自人民群众的实践，又对社会的发展产生能动的影响，故选C。

但认为源于时代的智慧是错误的，排除D。

文化是主观的，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向，排除A、B。

5．A[解析] 本题考查文化与经济的关系。

题干反映了文化对经济发展的影响，故A正确。

文化有先进和落后之分，只有先进文化才对经济发展起促进作用，故C错误。

经济决定文化，但不一定是同步发展，所以B、D错误。

6．A[解析] 本题考查文化的内涵和作用。

由“喜欢喝茶衍生出‘茶文化’”可知①②符合题意。

③说法太绝对，青年学生并非都要主动接受“茶文化”的熏陶。

由“‘茶文化’的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等”可知④符合题意。

故选A。

7．C[解析] 本题考查文化对社会影响的知识点。

国家重视培育健康的社会心态是因为先进的文化是一种正确的精神力量，社会心态作为一种文化，对社会现实有重要的影响，C说法符合题意。

A、B均与题意构不成因果关系，与题意不符。

化解社会矛盾并不是主要通过调整社会心态来实现，D说法错误。

故选C。

8．A[解析] 通过潍坊风筝会带动当地经济的发展，说明文化与经济相互交融，故选A。

B表述错误，文化事业不能全部产业化。

C表述错误，农业是国民经济的基础。

D我国的工作中心是经济建设。

9．B[解析] 本题考查的知识点是当今时代的主题。

题干材料主要讲述某些发达国家借助跨国公司向全球推行文化霸权主义。

据此判断，①③表述正确符合题意。

②④表述不符合题意。

10．A[解析] 文化与经济、政治相互交融，故①②③均符合题干要求。

文化的创新发展需要面向世界、博采众长，故④观点错误。

应选A。

11．D[解析] 本题考查文化与经济的关系。

文化创造力是综合国力的重要因素，A错误。

B与题意无关。

传统文化有精华与糟粕之分，优秀的传统文化才能促进经济的发展，C错误。

12．B[解析] 本题考查文化与经济、政治的关系。

题干没有体现世界多极化，②不符合题意。

13．B14.B15．[答案] (1)学生只要从文化是一种精神力量，在综合国力中的作用等角度来概括都可以。

(如：“软实力”是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。

)(2)发展文化产业、提升文化软实力可以推动产业结构优化升级和经济发展，促进社会主义物质文明建设，提高人民的物质生活水平。

发展文化产业、提升文化软实力可以增强中华民族凝聚力和创造力，促进社会主义精神文明建设，提高人民的精神生活水平。

[解析] 本题包含两个小问题。

第一个小问题回答文化软实力的内涵，可以先分析“文化”与“软实力”其各自的涵义指向，如“文化”可以用民族精神、价值观念、社会制度等概括，“软实力”是相对于“硬实力”而言的，主要说的是凝聚力、创造力、竞争力、影响力、号召力等；然后再进行综合即可。

第二个小问题要审清题意，从物质生活与精神生活两方面展开。

16．[答案] 答案一：不赞同。

文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。

材料中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调文化的经济功能，而忽视了其他功能。