最新度绍兴市大学生科技创新项目立项申报汇总表

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学生科研经课题费报销须知(最新)

学生科研经课题费报销须知为了更好的管理和保障各个学生科研项目课题的工作正常进行，特将报销的相关工作流程和内容作如下公示。

一、经费说明1.可获得资助的学生科研项目共分三个类别：浙江省大学生科技创新（推广）项目、绍兴市大学生科技创新项目、校级科研立项（重点）。

2.浙江省大学生科技创新/推广项目资助额度为10000元（浙江省财政厅下拨5000元，学校配套5000元）。

3.绍兴市大学生科技创新项目资助额度为4000元（绍兴市下拨2000元，学校配套2000元）。

4.校级科研立项（重点）资助额度分别为社会科学类每项1000元、自然科学类每项1200元。

5.同一项目报销取该项目最高级别资助额度，除下述第6条所列情况外，一般情况下不重复资助。

例如：一项目同时为浙江省大学生科技创新项目和校级科研立项（重点），该项目可报销额度为10000元。

6.课题同时为省级和市级项目，报销额度为省级项目资助额度加市级项目市财政下拨额度。

例如：一项目同时为浙江省大学生科技创新项目、绍兴市大学生科技创新项目和校级科研立项（重点），该项目可报销额度为12000元。

7.为保证科研项目顺利进行，部分经费可在结题前报销，具体额度为：第一期考核前可报销30%，中期考核通过后报销60%，课题顺利通过结题工作后方可报销剩余的10%。

二、报销步骤（1）报销前带上《学生科研项目经费卡》和整理好相关的发票、车票、原始黏贴单（群共享已提供，自行打印），以及盖好章的申报书。

若是涉及车费报销，请带上相关外出活动记录表（附件1已提供，自行打印、填写）。

（2）报销时请在每张发票、背面写好项目、名称、经办人和证明人（车票张数超过十张可用黏贴单）。

1.原始黏贴单格式如下：项目：如 2009年校级科研立项2009年省大学生科技创新项目名称：（项目的名称）经办人：（项目负责人本人签字）证明人：（指导教师或同组成员签字）2.发票、车票较多时，请按大小顺序整理好。

并且同一类型的发票放在一起，黏在一起或者用夹子夹起来，不得使用订书器。

大学生科研项目立项情况一览表

2023年大学生科研项目立项状况一览表单位：（盖章）单位负责人：（签字）年月日有关申报2023年度校大学生科研基金项目旳告知各教学单位：根据《信阳师范学院大学生科研活动暂行措施》等有关文献精神，校科研处、教务处、硕士处、学生处、团委联合开展2023年度校大学一、立项原则该项目旳设置意在提高大学生科技文化素质，调动大学生旳学习积极性和发明性，激发学生潜力，鼓励开拓进取，培养创新精神，提高大学校园文化活动旳学术含量。

二、资助范围大学生科研项目应具有学术性、创新性、先进性和实用性等特点。

内容包括：1、立足专业特点旳科研探索、发明发明、撰写学术论文、文艺创作；2、科学知识普及教育和科学前沿最新信息旳捕捉、调研、传播；3、用科研成果从事科研开发、征询与服务等。

研究成果包括学术论文、著作、调研汇报、科技发明与制作、文艺作品等。

三、申报对象1、申报对象必须是专业基础好、各门课程学习成绩优良、学有余力旳大学二、三年级旳全日制本科生和一、二年级全日制硕士（不含在职教师）。

2、项目申报人学业基础扎实，学习勤奋，学风端正，有严谨旳科学工作态度，科研探究能力较为突出，可以直接从事所申请项目旳详细研究工作，并能投入充足旳研究时间。

3、为加强教师对学生科研活动旳指导，项目申报和研究工作旳实行要聘任具有中级以上职称旳教师作为指导教师指导参与课题旳研究工作。

四、申报和立项指标、资助额度与经费使用2、立项计划：110项以内。

3、经费管理：项目经费由项目主持人负责支配，待项目完毕结项后一次性报支。

五、申报规定1.申请者可围绕学校学科建设和科研发展规划自由选题申报，也可参照上级科研管理部门有关课题指南选题申报，或根据本人旳学习爱好、研究专长选题申报。

2.每个申报人只能主持申报或参与一种项目，有在研项目旳主持人不能申报或参与新旳项目，已获有关部门同意立项旳科研项目不能反复申报。

3.申报者应认真填写《信阳师范学院大学生科研项目申请书》，项目课题组组员一般应为3-5人，应有指导教师参与。

国家级大学生创新创业训练计划立项项目汇总表

学院
材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院材料学院
项目名称
CNTs/PMMA梯度微发泡复合材料的制备及抗冲击性能研究多壁碳纳米管负载双金属氮化物纳米材料的电化学研究氧化锰纳米粒子修饰有序介孔碳的电容脱盐性能研究高灵敏度宽范围的pH响应性光子晶体 PSZ-1/MoO3纳米复合材料的可控制备及其气敏性能研究基于超疏材料的气体导体式吸收CO2新法石墨烯透明导电薄膜制备及其在钙钛矿太阳能电池的应用锂离子电池正极材料硅酸锰铁锂的合成及电化学性能研究利用钢厂烧结灰制备SCR脱硝催化剂的研究电沉积技术原位构建ZnS量子点/生物大分子复合膜研究关于大学生方程式赛车电池箱的轻量化研究高效等级孔氧化铝载体材料绿色制备技术插层改性温轮胶微丸的特性及其对砂浆性能影响的研究精密机床轴承基体组织性能控制成形机理与技术方法研究基于冶金固废高效提锌以制备超级电容器电极材料的研究大面积芯片互连的Cu@Ag复合焊片的制备及互连机理研究 ZrB2陶瓷材料的高压烧结及性能研究基于Co3O4/Co2P同轴异质结构的柔性微型超级电容器冷烧结制备二氧化铪纳米陶瓷研究超材料与磁性吸波涂层的复合超宽频吸波材料水泥窑协同处置生活垃圾工艺的虚拟仿真研发离子液体/PVDF复合制膜及其表面亲水改性研究基于电场分布的压电纤维复合材料结构优化研究铅锌尾矿代替水泥武汉市洪山区知鱼创客社会工作服务中心磷酸钒钠一维介孔纳米线材料的可控制备及储钠性能研究基于微观力学的混凝土徐变机理研究氢购云科技

大学生科技创新申请书

大学生科技创新申请书集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
附件1：
南京XX大学
大学生科技创新项目
申请书
（年度）
项目名称：
申请人：
所在学院：
专业年级：
联系电话：
指导教师:职称
职称
申报日期：二○一年月日
成果类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作
共青团XX大学委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。

申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。

二、申请书一律要求用A4纸的打印稿件，于左侧装订成册。

一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院团委审查并签署意见后报送校团委。

三、“项目等级”不填，由学校统一填写。

四、如表格不够，可以加附页。

浙江工业大学浙江大学生科技创新活动计划新苗人才计划

浙江工业大学浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费管理办法第一章总则第一条为了规范和加强浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费的管理，进一步提高经费的使用效益，促进学生学术工作上层次上水平，根据国家和学校相关规定，特制定本办法。

第二条浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费分为财政专项经费和学校配套经费。

财政专项经费由财政拨付，学校配套经费由学校拨付。

第三条建立和健全浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费管理责任机制和监管机制，明确相关职能部门和项目负责人的职责和权限，加强对经费的监管。

（一）校团委负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费的总体预算和决算编制、总体支出审核，负责对学院隶属子项目经费的总体划拨，监督和指导学院按照项目经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度使用经费。

（二）学院负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）子项目资助额度的审核，指导和审核项目负责人按照经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度支出经费。

（三）计财处负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费的财务管理和会计核算，指导相关部门、项目负责人编制经费预算，审核经费决算，监督和指导项目按照项目经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度使用经费。

（四）项目负责人负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）中承担项目的经费预算和决算编制，严格按照规定的开支范围和标准使用项目经费，自觉控制经费的各项支出，接受上级部门、国家审计机关和学校的检查与监督，对浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费使用的真实性、有效性承担经济与法律责任。

第二章浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费资助管理第四条学校根据《浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办法（试行）》（团浙联〔2010〕13 号）文件要求，按每年财政专项经费拨款1:1配套学校经费。

大学生科技创新训练计划(STITP)工作进程

工作总结
学院对STITP工作进行总结、汇编STITP项目的研究成果、计算业绩点。
学院
学生
教务办公室组织将省级项目的结题表汇总
学院
同时提供电子稿。
院级项目，省级项目由学院组织专家进行验收。
学院
学院
教务办公室将STITP项目按项目编号进行资料归档。图书、元器件、硬件实物等送大学生创新基地（中心）保存。
学院
教务办公室组织将STITP项目的结题表和成绩优秀的项目成果简介复印后备案。
学院
次年5月
大学生科技创新训练计划（STITP）工作进程
时间
项目
要求
执行者
备注
3月
立项准备
学院根据STITP的工作章程制定STITP的计划、宣传材料、下达各系项目指标数。
学院
学院制定工作流程及有关通知，组织STITP宣传、立项申报工作。
学院
学院组织教师出题，鼓励学生自拟题。学院组织专家对题目进行评审，将评审通过的题目组织学生和教师双向选择。
学生
指导教师
学院
项目申请人在指导教师的指导下填写《STITP项目申请表》，用A4纸打印后送交教务办公室。
学生
指导教师
教务办公室组织将申请书汇总报相关领导。
学院
同时提供电子稿。
4月
立项评审
学院组织专家进行评审，确定省级、院级重点和院级一般项目并进行公示。
学院
公示无异议后发文公布，并按项目编号在财务立专项拨款。
学院
项目申请人在指导教师指导下填写《STITP项目立项书》汇总后报教务办公室备
项目实施
项目负责人组织实施STITP项目。
学院大学生创新活动基地（中心）将根据条件为项目组提供实施项目的条件。

大学生科技成果推广项目申报书

项目编号：大学生科技成果推广项目申报书项目名称：项目申报人：项目依托学科：学校名称：申报日期：项目类别：个人项目□团队项目□浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制填写说明一、填写申报书前，请先查阅《浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)实施办法》及申报通知。

二、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确、严谨。

三、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

四、申报书由所在学校审查、签署意见并加盖公章后，一式一份（原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室。

一、项目简介项目概况项目名称项目性质（）基础研究（）应用基础研究项目来源（）自主立题（）教师指导选题起止时间自年月至年月项目状况（）研发阶段（）中试阶段（）批量（规模）生产（选项打√）项目申报人姓名性别出生年月入学年月院系专业联系电话电子信箱项目组主要成员姓名联系电话院系专业年级具体分工项目指导老师姓名联系电话所在单位职称主要研究方向近三年成果：国家级等奖项，省部级等奖项近三年科研经费万元，年均万元项目主要内容简介二、项目背景、目的及意义（简要说明项目推广的背景、意义及必要性）三、项目技术路线与组织管理（简要说明项目试验研究、示范、推广等所采取的技术方案；为保证项目的顺利开展，从组织领导和行政管理方面所采取的形式和措施。

）四、基础条件与保障措施（简要说明项目的前期工作基础，为项目实施所能提供的设备和试验、示范基地及其它条件；保证项目正常实施所需要研究人员、技术人员的配备、落实与解决途径。

）五、实施内容与任务分工（简要说明项目实施中主要的工作与技术内容；各项目参加单位在项目中的具体工作、任务和分工。

）六、实施地点及示范推广规模（简要说明项目的各项工作与技术内容进行示范、推广的具体地点、基本情况与规模。

大学生创业计划书生物科技创新项目

对对策
制定合理的财务计划和预算，控制成本和支出，同时积极寻求外部融资和投资，如政府补贴、银行贷款、风险投资等。
09 实施计划与时间表
阶段性目标与里程碑
目标一
项目立项与团队组建
目标描述
确定项目方向，组建项目团队，完成项目计划书初稿。
目标二
实验设计与前期准备
阶段性目标与里程碑
目标描述
01
完成实验方案设计，采购所需设备和材料，进行实验前培训。
还款计划
针对贷款融资，制定合理的还款计划，确保按时还款并控制财务风险。
投资回报与退出机制
投资回报预测
基于财务预测数据，评估项目的投资回报率（ROI）和回收期。
退出机制
为投资者制定合适的退出策略，如上市、股权转让、回购等，并评估各种退出机制的可行性和优缺点。
08 风险评估与对策
市场风险与对策
市场风险
生物科技产品市场变化快速，竞争激烈，可能导致产品销售不佳或市场份额下降。
对策
进行充分的市场调研，了解客户需求和竞争对手情况，制定针对性的营销策略，加强与客户的沟通和关系维护。
技术风险与对策
技术风险
生物科技创新项目涉及的技术复杂，研发过程中可能出现技术瓶颈或失败。
VS
对策
加强技术研发和团队建设，提高技术水平和创新能力，同时建立完善的技术风险预警机制，及时发现和解决问题。
技术方案
技术创新点
生物科技领域
专注于利用生物技术解决实际问题，如生物制药、生物农业等。
创新技术应用
将最新的生物科技成果应用于实际生产中，提高生产效率和产品质量。
突破性技术
通过创新的技术手段，突破现有技术的限制，实现更高效、更环保的生产方式。

绍兴市高等教育教学改革课题立项指南

附件1
绍兴市高等教育教学改革课题立项指南《绍兴市高等教育教学改革课题立项指南》的条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的课题名称。

申请者可以在本课题指南的指导下，根据学校和个人的实际情况，进行更具体的选择，确定申报课题，不宜完全照抄课题指南的名称。

一、构建适应经济社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究。

二、以提高服务水平、质量、效益为中心的高校教学管理及质量保障体系的应用研究（校、院、系三级教学管理改革与研究实践）。

三、高校教学资源的开发及教学管理资源的建设的研究（含产学研合作、高校网络教学资源建设与优秀教学资源共享机制研究与实践等）。

四、高校教师队伍建设研究（教学团队建设，青年教师队伍培养使用的研究与实践，高等职业教育“双师”素质教师的培养、选拔与认定标准的应用研究，高校教学指导性学术组织建设和效益提升的应用研究等）。

五、人才培养模式改革与创新研究（复合型、应用型人才培养模式，大学生创新创业教育案例研究，国际金融危机背景下大学生就业问题的创新研究与实践）。

六、专业、课程、教材建设研究（专业课程体系、课程内容、教学模式改革创新实践；基于模块化（课程群）的课程建设创新理念及评价标准的研究；立足于地方高校自身发展特征的教材建设机制的研究）。

七、高校实践教学研究（基于第二课堂的创新实践平台构建及保障机制的研究和实践；基础课实验室建设与管理、实验教学示范中心建设与应用、毕业论文/设计教学环节的研究；与专业特点和人才培养模式相适应的实践教学体系构建）。

八、高职工学结合人才培养模式的模式、困难、问题及其对策的应用研究。

校企合作共建实践教学基地研究。

教学资源效益研究。

绍兴市科学技术局关于申报2020年绍兴市科技计划专项项目的通知

绍兴市科学技术局关于申报2020年绍兴市科技计划专项项目的通知各区、县（市）科技局，市级有关部门（单位）：为深入实施创新驱动发展战略，推动高质量发展，引导和扶持全市各类创新主体开展共性关键技术研发攻关，充分发挥科技计划专项在促进我市传统产业转型升级和数字经济、生命健康、新材料三大科创高地建设的支撑引领作用，经研究，决定启动2020年绍兴市科技计划专项项目的申报工作，现将有关事项通知：一、专项安排（一）专项设置。

2020年市科技计划设置传统产业共性技术攻关、数字经济、生命健康、新材料等四大专项，重点支持传统产业共性技术攻关，数字经济、生命健康、新材料等领域关键节点技术难题的研究，突破一批核心关键技术，促进一批重大创新成果转化（见附件1）。

（二）项目类型。

根据专项支持重点、年度财政资金预算安排及专项项目专家评审情况，确定立项项目数和每个项目的支持额度，专项项目类型分为攻关项目、重点研发项目、择优委托项目等三大类。

1、攻关项目主要聚焦数字经济、生命健康、新材料三大科创高地建设，以实现技术安全自主可控、抢占技术制高点为目标，突出解决产业关键核心技术难题以及实现重点产业抢占制高点的重大技术难题。

2、重点研发项目以重点产业关键技术攻关和创新成果产业化为导向，突出对我市重点传统产业及高端装备、新材料、数字经济、生命健康、现代医药、生态环保、现代农业等领域关键技术的攻关和成果应用。

3、择优委托项目重点扶持我市高校、引进共建研究院结合自身优势、创新团队，积极联合企业，集成创新资源，加大重大创新成果产业化。

二、申报条件及经费安排（一）攻关项目1、申报对象：我市高等院校、科研院所、企事业单位2、申报要求：（1）项目总投入不低于1000万元。

（2）牵头申报企业为省创新型领军企业、国家高新技术企业。

要求建有省级及以上企业研发机构，上年度研发投入占比5%以上或1000万元以上。

对省创新型领军企业或拥有省创新团队、建有省级以上重点实验室（工程技术中心）企业在立项上适当倾斜。

大学生科技创新项目申请书(董梅_上交材料)

[13]
,远远不能满足临床治疗的需要。通过对喜树的不同部位内生真菌的分
离情况看 ,喜树的叶、枝条和果实的内生真菌菌株的含量高。喜树内生真菌菌株进行体外抗肿瘤活性筛选 ,在筛选出的 10 个内生菌株中,有 7 个内生菌株发酵液能显著抑制白血病细胞 HL60 的生Maytasine)
植物内生真菌(plant entophytic fungi)是指那些在其生活史的一定阶段或全部阶段生活于健康植物的各种组织和器官内部的真菌,被感染的宿主植物不表现或暂不表现出外在病症, 可通过组织学方法从严格表面消毒的植物组织中分离或从植物组织内直接扩增出微生物 DNA 的方法来证明其内生。植物内生真菌具有普遍存在性和生物多样性,许多种类在植物体内作为生防菌,能有效地防治植物病害,增强植物对病原菌的抗性。蒙自市枇杷种植历史悠久，且随着市场需求的不断增加，枇杷种植规模不断扩大，已成为当地农民脱贫致富的经济支柱。但近年来枇杷根腐病严重发生，造成巨大的经济损失，制约着蒙自枇杷产业的发展。据蒙自市农业局期路白农业综合服务中心的调查研究，农药防治该病总是短期有效、治标不治本。另外，化学农药引起土壤、水体和大气污染，农副产品中农药残留，直接危害人类的健康及生存；而且，病原菌产生抗药性。研究表明,内生真菌不仅能促进寄主植物的快速生长,增强植物的抗逆性,而且能产生丰富的与寄主植物相同或相似的,并具有生物活性的次级代谢产物,因此为生物防治研究开辟了一个新的方向。
[10.11] [8]
(Vinblastine)、长春新碱(Vincristine)是五十年代末 ,从长春花(Cat
haran thusroseus（L.) Don)中发现的具有抗肿瘤活性,尤其对白血病具显著疗效。此后,从长
春花不同部位分离出 100 多种生物碱 ,但这些生物碱在植物体内含量低 ,且植物生长缓慢, 资源短缺 ,限制了抗癌药物的进一步开发。而从长春花的内生真菌中分离提取出长春新碱将解决这一难题。 3.2.3 喜树碱

科技创新项目申报表

项目编号：大学生科技创新项目申报书创新项目名称：鉴于单片机的多功能数字温湿度计的设计创新项目负责人：xx项目负责人专业：电子信息工程学校名称：xx申报日期：2010年12月25日浙江省大学生科技创新活动计划（新芽人材计划）实行办公室制填写说明一、申报书要依据要求，逐项仔细填写，填写内容一定脚踏实地，表达明确谨慎。

二、格式要求：申报书中各项内容以 Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体， 1.5 倍行距；表格空间不足的，能够扩展或另附纸张；均用 A4 纸双面打印，于左边装订成册。

三、申报书由所在学校领导审察、签订建议并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新芽人材计划）实行办公室。

一、项目简介项项目名称鉴于单片机的多功能数字温湿度计的设计目项目性质（）基础研究（√）应用基础研究概项目根源（√）自主立题（）教师指导选题况起止时间自2011年 3 月至 2012年 3月项目状况√1、研发阶段 2 、中试阶段 3 、批量（规模）生产（选项打√）申姓名请人所在院系项目组主要成员项目指导教师项目主要内容简介xx 性别男出生xx入学xx年代年代物理与电子信联系xx电子xx息工程学院电话信箱姓名年纪性别专业详细分工xx 20 男方案拟订，论文、报告撰写xx 21 男电子资料查找、方案拟订、实物制作xx 21 男信息实物制作、调试、结果剖析xx 21 男工程实物制作、调试、结果剖析xx 21 男编写程序、调试、结果剖析姓名xx性别xx出生年代xx 主要研究方向xx近三年获奖成就：国家级等奖项，省部级等奖项近三年科研经费万元，年均万元本课题的主要内容是设计实现一款温湿度数字显示、超温湿度报警、温度的华氏与摄氏变换、语音播报等功能的数字温湿度计。

该温湿度计将由中央办理器、温湿度检测器、时钟系统、储存器、显示器、语音播报电路及键盘等部分构成。

由单片机经过时钟芯片获取时间数据，对数据办理后显示时间；温湿度传感器收集温湿度信号送给单片机办理，单片机再把时间数据和温度数据送液晶显示器显示，键盘用来输入和控制的。

关于组织2018年度浙江省大学生科技创新活动计划

关于组织2018年度浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目申报的通知各二级学院团委：根据《关于印发〈浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办法（试行）〉的通知》（团浙联〔2010〕13号）的相关规定和要求，省教育厅、省科技厅、团省委、省财政厅决定实施2018年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划），现将项目申报事项通知如下：一、申报类别1.大学生科技创新项目。

申请对象为在校生及其团队。

旨在培育一批大学生创新研究成果。

2.大学生科技成果推广项目。

申报对象为在校生及其团队。

旨在培育一批具有一定应用价值和商业潜力的科技成果推广项目。

3.大学生创新创业孵化项目。

申报对象为在校生及其团队。

旨在搭建大学生创新创业实践的指导、服务和交流平台，为学生创业提供良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务，培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创新人才。

二、申报要求1.每个项目需配置至少一位专业指导教师，项目研究内容需与相关指导教师在研课题相结合。

如指导老师有指导学生科研项目未正常结题等情况的，不能担任本年度新苗项目指导老师。

2.项目负责人需具有完成项目所需的科研、组织管理及协调能力，并在毕业离校以前完成项目研究工作，鼓励同学组队联合申报（总人数不超过5人）。

项目负责人一般应为2015、2016级学生。

3.凡申报过校内大学生科研项目和新苗计划项目，未正常结题、项目中止或有不诚信记录者，不得申报本年度各类项目。

4.每位项目负责人只能申请一项课题。

作为主要参加人员（除项目负责人外前两位）同期参与研究的项目数不得超过两项。

5.各二级学院择优确定入选项目，统一上报书面材料和电子稿（项目申报书一式四份，要求申报单位认真审核并盖章）。

三、项目管理1.申报项目一经立项必须按时完成、顺利结题，否则将直接影响学院下一年度的项目申报名额。

2.项目管理其他事宜参照《宁波大红鹰学院大学生科研项目管理办法》规定执行。

四、其他事项1.请各学院要高度重视，认真组织，严格把关，确保该项工作顺利实施。

2021年绍兴市教育科学规划拟立项课题

2021年绍兴市教育科学规划拟立项课题附件2序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2021年绍兴市教育科学规划拟立项课题（绍基综SJZ，共248项）题目心理拓展活动在高中班集体建设中应用的研究县域学科工作室特色化发展的实践探索指向核心素养的政治课教学中教学情境和问题设计策略的研究技校电工技能教学创新模式的构建和实践城乡结合部初中创建和谐校园的实践与研究基于项目式教学初中信息技术电子教材的开发以足球特色为载体推进学校选修课程群开发的实践研究城郊扩建学校校园文化顶层设计的实践探索小学民工子弟心理韧性的调查与干预研究“解决教学小问题”校本教研模式的实践与研究基于“巴林特小组”的班主任成长行动研究单位（全称）浙江省新昌中学新昌县教体局教研室新昌县澄潭中学新昌县技师学院新昌县城南乡初级中学新昌县城关中学新昌县知新中学新昌县西郊中学新昌县拔茅小学新昌县城东小学新昌县青年路小学负责人吕萍潘学军刘春霞朱玉乐潘江潘美英楼宝丽俞伟超陈涵陈伟潘云云备注12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 “南小美德”的养成--南明小学德育校本课程的开发与实践高中《算法与程序设计》游戏化教学研究小学高段“抓拍”式习作练笔的实践与探索小学工艺美术“生活化”教学的实践与探究幼儿园班级区域游戏“材料超市”创设与“留白”策略的研究构建AIDMS 信息化课堂评价模式的实践研究小学低年级识字回归字理教学的研究提高小学低段学生语文审题能力的研究农村小学乒乓球特色校本课程的开发和研究花样跳绳走进小学体育课堂的实践与研究小学高段生活化作文教学的研究在通话剧创演中提高3---6岁幼儿社交能力的研究小学环保美育创新助推校园文化建设的实践探索创客工作室环境下的教师专业成长路径的研究基于叙事的非“常我”学子形象培养的行动研究新昌县南明小学新昌县澄潭中学新昌县南岩小学新昌县南岩小学新昌县实验幼儿园新昌县技师学院新昌县南岩小学新昌县实验小学新昌县拔茅小学新昌县南岩小学新昌县南岩小学新昌县机关幼儿园新昌县城东小学新昌县城关中学诸暨市实验小学教育集团庆同小学石芳张娜娜张俞晶何玲玲陈小英章中伟梁水英唐国芳潘林富杨姝杨伟芳丁金妃丁成钢潘荣辉赵亚丽27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 以正向心理培养流动儿童抗逆力的实践研究农村高中生心理危机筛查与干预实践研究编织校园心理危机学生生命安全保护网的实践研究基于团体辅导的青少年社会支持的行动研究以主题班会为载体提升小学生抗挫能力的实践与探索基于生涯启蒙的幼儿学习故事行动研究小学生传统节日文化课程化的实践研究乡土寻根中培养初中生地理实践力的行动研究在游戏中提升ADHD倾向幼儿专注力水平的个案研究生活剧干预幼儿社会退缩行为的实践研究生本理念下幼儿园问学课堂实践研究寄宿制学校校本化实施阳光体育运动的实践探索基于任务的协作式信息技术课堂教学法研究农村幼儿园开展亲子心理活动的实践研究基于“对话”的小班化德育策略的行动研究诸暨市大唐镇第二中心小学诸暨市湄池中学诸暨市浣纱初中诸暨市浣江教育集团浣东初中诸暨市暨阳街道浣江小学教育集团行知小学诸暨市暨北幼儿园诸暨市陶朱街道西湖小学诸暨市大唐镇初级中学诸暨市浣江幼教集团诸暨市浣江幼教集团诸暨市浣东街道朝阳幼儿园有限公司诸暨市海亮教育集团海亮小学诸暨市大唐镇初级中学诸暨市店口镇大湖幼儿园诸暨市浬浦镇中侯松燕杨妮娜杨叶方佳张立平黄燕虹傅佳瑜沈俞梅陈莉莉何秀丽宋菊英郦剑玲王悦钢周磊骆笑河42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 高中新生有效适应的基点研究创建“笔”博物馆发展学生自主能力的实践研究城郊小学阶梯性课外阅读课程架构的实践研究幼儿园传统节日课程园本化的创新实践研究圈层交融式研修——集团化办园背景下园本研修新平台的行动研究以向阳花小镇为基地开展幼儿生涯启蒙的行动研究新高考背景下高中生生涯规划指导的行动研究基于学习共同体理念下普通高中课堂教学改革实践研究静：基于声音的小学生德育实践小班化教学中实施“学习共同体”的实践研究新高考背景下高一新生学业规划综合实践能力提升的研究基于“和”文化浸润下的家园社区实时合作共育的实践研究核心素养背景下校本课程多元评价改革策略研究边缘小学生在融爱中茁壮成长的行动研究研学旅行课程开发与实践——“越国古都文化”之旅诸暨中学暨阳分校诸暨市暨阳街道行知小学诸暨市暨阳街道大侣小学诸暨市浣纱幼教集团滨江幼儿园诸暨市浣纱幼教集团浣纱幼儿园诸暨市暨北幼儿园诸暨市牌头中学诸暨市浬浦中学诸暨市实验小学教育集团荷花小学诸暨市东白湖镇中心小学诸暨市湄池中学诸暨阮市镇杨梅桥中心村幼儿园诸暨市陶朱中心学校初级中学诸暨市陶朱中心学校城西小学诸暨市海亮外国语学校楼蒋良赵小君王鑫洁陈泠潓祝晓静方蓬莱王惠丰胡伟霞华媛媛陈琼燕郦娣虞陈爱冯柳吴丹胡文彬57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 生涯规划团队校本培养的自主性评价研究睿易云教学平台在我校化学教学中应用的研究“生本”思想创建校园博物馆的探索研究创客背景下农村幼儿园美术特色课程的实践研究小城镇小学绿色课程育人之友善做人的实践与研究义务教育阶段普及编程教学的实践与研究幼儿园真美小镇体验活动的实践与研究互联网+背景下中职电子商务专业课教师德育教学研究中职机械识图精品课程建设的研究与实践基于心理核心素养的初中系列主题班会设计的研究以“明珠课程”建设促校园文化内涵提升的实践研究关于博雅阅读课程的研究地理实践力培育的校本课程建设“西路乱弹”非遗博物馆课程的架构与实践诸暨市学勉中学诸暨市学勉中学诸暨市璜山镇中诸暨市璜山镇中心幼儿园诸暨市大唐镇中心小学诸暨市海亮外国语学校诸暨市大唐镇中心幼儿园诸暨技师学院诸暨技师学院诸暨市教师进修学校诸暨市山下湖镇小诸暨市海亮教育集团实验中学诸暨市海亮教育集团实验中学诸暨市浣纱小学金建永周森淼朱彬吴莉莎许浦洪亮赵丹杨伟宣国强斯怡安王国英黄玲瑛金剑刘丽雅基于学习共同体的初中英语词汇教学研究诸暨市江藻镇中学章国春。

绍兴市科技人才项目经费“包干制”试点申请书

（盖章）
年月日
属地主管部门意见
（盖章）
年月日
绍兴市科技人才项目经费“包干制”试点申请书
项目名称
项目编号
“包干制”经费总额（万元）
项目类别
□绍兴“名士之乡”英才计划A+、A类项目
□绍兴市级基础公益研究科技计划项目
□上年度综合绩效评价前20%共建研究院入选的英才计划项目
承担单位
单位名称
统一社会信用代码
详细地址
相关负责人
姓名
职务
联系方式
单位负责人
项目负责人
财务负责人
试点期限
经费匡算
指经费使用构成,可另附页。
目标体系
包括获得专利、引进人才、成果转化等目标,可另附页。
保障体系
指承担单位现有保障条件,包括重点平台、大型仪器设备、科研团队等,可另附页。
内控体系
指项目单独建账情况、承诺书签署情况,经费具体使用流程等,可另附页。
承担单位意见
（应明确说明是否同意申报、是否同意落实保障措施等）

绍兴市科技计划与计划项目管理办法

绍兴市科技计划与计划项目管理办法第一章总则第一条为进一步加强科技计划与计划项目管理，促进科技创新，根据《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目管理暂行办法》、《浙江省科技计划与项目管理暂行办法》、《浙江省科技计划项目验收管理（暂行）办法》、《绍兴市科技项目评审行为准则与督查办法》等文件精神，结合绍兴实际，制定本办法。

第二条绍兴市各类科技计划与计划项目的管理，适用本办法。

第三条绍兴市科技计划（以下简称计划）是指根据全市科技和经济社会发展需要，以市财政科技经费支持或以科技政策调控、引导，由市科技局制订并组织实施的科学技术研究开发及相关的活动。

绍兴市科技计划项目（以下简称项目）是指列入市科技计划（包括各类专项），由法人或自然人承担，并在一定时期内进行的科学技术研究开发及相关的活动。

第四条计划与项目的管理，遵循依法、规范、高效，开放、公正、科学和鼓励自主创新的原则。

第五条计划与项目的管理实行信息公开制度。

在严格执行《科学技术保密规定》等保密法规的基础上,及时公布计划与项目及相关管理办法；每年发布项目申报指南,公开受理项目申报，公开进行项目评审,向社会公布确定的项目,向社会开放可公开的项目信息。

第六条计划与项目的管理实行追踪问效制和绩效考评制。

市科技局对计划与项目的执行情况进行检查和跟踪分析，对发现的问题，及时采取措施加以解决。

第七条计划与项目的管理推行课题制和招标投标制。

按照课题制要求，项目实行责任人负责制和依托单位条件保障制。

项目责任人对完成项目任务承担法律责任，依托单位应当提供项目合同书中确立的保障条件。

招标投标管理参照浙江省科技厅《关于〈科技项目招标投标管理暂行办法〉的实施意见（试行）》执行。

第八条计划与项目的管理实行回避制度。

在立项、经费分配、项目验收、争议处理等环节中，与项目及项目责任人有直接利害关系的管理人员应当回避；与咨询对象有直接利害关系，或咨询对象因正当理由而事先正式申请回避的咨询专家应当回避；委托科技中介机构实施招标投标、评估等任务时，与投标人、被评估对象有直接利害关系的科技中介机构应当回避。