2017上半年教师资格证面试真题及解析小学音乐第四批

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2017年福建省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)

2017年福建省教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题7. 乐理知识11. 案例分析单项选择题1．中国少年先锋队队歌的曲作者是( )A．聂耳B．冼星海C．贺绿汀D．寄明正确答案：D解析：1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》的主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。

2．下列属于黄梅戏表演艺术家的是( )A．常香玉B．严凤英C．新凤霞D．徐玉兰正确答案：B解析：常香玉是豫剧表演艺术家，严凤英是黄梅戏表演艺术家，新凤霞是评剧表演艺术家，徐玉兰是越剧表演艺术家。

3．下列属于捷克民间舞蹈的是( )A．波尔卡B．霍拉C．玛祖卡D．斯拉去正确答案：A解析：波尔卡是19世纪30年代起源于捷克波西米亚民间的一种二拍子的快速跳跃圆圈舞，以男女对舞为主。

4．以为低音向上构建小三和弦，正确的是( )A．B．C．D．正确答案：A解析：选项A是以a1为低音向上构建的小三和弦，选项B是以a1为低音向上构建的大三和弦，选项C是以a1为低音的小三和弦的第二转位，选项D是以a1为低音的大三和弦的第二转位。

5．下列速度术语表示“渐慢渐弱”的是( )A．rit．B．accel.C．tempo rubatoD．Smorzando正确答案：D解析：rit．表示渐慢，accel．表示渐快，tempo rubato表示自由速度，Smorzando 表示渐慢渐弱。

6．管弦乐曲《龟兔赛跑》的作者是( )A．贺绿汀B．丁善德C．史真荣D．秦咏诚正确答案：C解析：《龟兔赛跑》是史真荣为儿童写的一部童话故事音乐，是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。

7．下列属于不协和音程的是( )A．纯十一度B．纯八度C．纯五度D．大七度正确答案：D解析：不协和音程包括大小二度、大小七度以及一切增、减、倍增、倍减音程。

8．下列属于德国作曲家莱昂·耶赛尔的作品是( )A．《玩具兵》B．《玩具兵小进行曲》C．《玩具兵阅兵式》D．《玩具兵进行曲》正确答案：D解析：《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》，是德国作曲家莱昂·耶赛尔创作的一首管弦乐曲。

2017年上教师资格证初级音乐真题答案

2017年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】D。

解析：钢琴五重奏的主要乐器是一架钢琴和四件其他乐器组成的室内乐重奏形式，这四种其他乐器通常为：第一、第二小提琴，中提琴、大提琴。

2．【答案】A。

解析：模进亦称移位。

这一手法是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节、乐汇等作重复出现，每一次的高度都不相同。

模进通常有：（1）上行模进或下行模进（模进的方向），二度模迸或三度、四度、五度模进等（模进的音程关系）。

（2）首调模进（模进仅限于一个调性的范围内）或转调模进（模进是从原有的调转到另一个新调）。

3．【答案】D。

解析：A选项为柔板，每分钟56拍，速度较慢；B选项慢板，每分钟52拍，比柔板还要慢；C选项广板，每分钟46拍，速度最慢；D选项快板，每分钟132拍，速度比较欢快。

布谷鸟欢快地飞过山林农田，快板比较符合，因此答案选D。

4．【答案】D。

解析：三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。

5．【答案】A。

解析：谱例给出的是d小调的旋律，第二小节为I级主和弦的五音。

6．【答案】C。

解析：谱例中给出的歌曲是施光南先生作曲，关牧村演唱的女中音独唱曲《打起手鼓唱起歌》。

7．【答案】B。

解析：图中的乐器是蟒筒，是宗教仪式上的吹奏乐器，藏语叫热阿冻。

形制有大有小，长的3米余，短的1米余。

由三节组成，从上至下由小到大，下端有一喇叭口。

顶部吹口，形如拉管号嘴管身有木制或铜制，多处装饰环圈。

无音孔，能发基音，8度音，5度音。

音量洪大，闷浊、低沉。

8．【答案】B。

解析：工尺谱，一般用合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、乙等字样作为表示音高（同时也是唱名）的基本符号，可相肖于sol、la、si、do、re、mi、fa（或升Fa）、sol、la、si。

9．【答案】D。

解析：《海韵》是由语言学家、音乐学家赵元任于1927年以诗人徐志摩诗集《翡冷翠的一夜》第二集的同名长诗所作的大型合唱曲。

2017上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案

2017上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案(第一批)小学音乐——《放马山歌》一、考题二、考题解析小学音乐《放马山歌》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师向学生提出两个问题：①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?(2)引导学生们进行小组讨论，导入本节课的新课：云南民歌《放马山歌》。

2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。

(2)教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》，并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。

(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。

②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。

(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。

(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。

3.拓展延伸(1)教师播放云南人民的生活场景视频，让同学们观察云南人民的生活习惯，并通过视频观察云南人民放马时的动作特征;(2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配舞蹈动作;(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱，同学们依次上台展示。

4.总结作业学习演唱歌曲《放马山歌》，了解我国云南地区的民族音乐，了解云南人民的生活习俗，培养学生对于民族音乐的兴趣，以及“56个民族是一家”的情感。

答辩题目解析1.为什么要求演唱第一段和第四段?【教学实施问题】【参考答案】因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。

在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。

2017年小学音乐教师考试试题

2017年小学音乐教师考试试题一.挑选题11.低音谱号的中心位置应在（）。

A.第四线上B.第三线上C.第二线上D.第一线上【答案】A【解析】低音谱号又称F谱号，因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置2.下列作品中，别是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是（）。

A.《查拉图斯特拉如是讲》B.《马捷帕》C.《英雄生涯》D.《唐璜》【答案】B【解析】交响诗《马捷帕》是李斯特的作品3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推（）。

A.神奇剧B.奇迹剧C.礼仪剧D.喜歌剧【答案】C【解析】题目要求选出中世纪世俗音乐的代表，C项礼仪剧包含AB两项，D项为巴洛克阶段法国流行的喜歌剧。

故选C4.《阿诗玛》是长期流传于（）人民之间的故事。

A.云南彝族B.云南纳西族C.广西壮族D.东北满族【答案】A【解析】《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口额头的一支漂亮的歌，它充分体现了撒尼人民的日子适应和风俗人情5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是（）。

A.成玉B.汤应曾D.李云迪【答案】B【解析】汤应曾，邳州人，绰号“汤琵琶”，明朝万历年后的北方着名琵琶演奏家。

汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地，熟悉军旅生涯，弹奏《楚汉》（即《十面潜伏》）时表现很深刻。

6.我国古代的音乐机构“乐府”是从（）成为特意的音乐机构。

A.夏B.周C.秦D.汉【答案】D乐府是秦代开始创建，但真正成为特意的音乐机构是从西汉武帝时开始7.《诗经》中属于民间音乐部分的是（）。

A.赞B.风C.雅D.颂【答案】B【解析】《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，其中“风”包括15个国家的民歌，“雅”普通是贵族文人的作品，“颂”多为古老的祭歌和舞曲小调终止四六和弦的低音是（）。

音音音音【答案】D【解析】普通终止四六和弦基本上指此调式的I级和弦，它的五音算是终止四六和弦的低音。

d小调的I级和弦是d、f、a，它的五音是a，因此d小调终止四六和弦的低音是a9.（）别是戏剧四个要素之一。

2017年教师资格证考试真题及答案

教师资格证考试题教师资格证考试题2017一、单选题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】：C【解析】：针对题干巾的情况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原则来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批评会耗费更多的课堂时间，忽视则会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响.最好的处理方式是引导学生展开讨论。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】：C【解析】：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的思想。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】：B【解析】：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】：B【解析】：于老师针对学生的不同情况进行练习，所以可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才更好地促进学生的发展。

所以选B。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出系列政策措施，其中不包括( )A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

2017上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案

2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。

(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。

②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。

(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。

(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。

在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。

2017上半年甘肃教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及答案

2017上半年甘肃教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。

《学记》中这句话反映了()A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系2、马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是()A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平3、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A、学生B、家长C、教师D、校长4、在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影赛属于()A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动5、“捧着一颗心来，不带斗根草去”，陶行知这句话强调的是教师应具有()A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力6、将观察法分为系统关擦和非系统观察的依据是()A、观察条件是否人为控制B、观察活动是否规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构7、假如学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲刺伤口D、不作处理，直接送医院8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()A、广阔性B、流畅性C、变通性D、独创性9、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()A、有意义接受学习理论B、建构主义学习理论C、信息加工学习理论D、联传主义学习理论10、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()A、正强化B、负强化C、自我强化D、替代强化11、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。

这是因为其道德发展处于()A、权威阶段B、公正阶段C、可逆性阶段D、自我中心阶段12、儿童多动症的核心特征是()A、活动过多B、冲动任性C、注意障碍D、学习困难13、课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是()A、斯宾塞B、布鲁纳C、赫尔巴特D、夸美纽斯14、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是______。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性√C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性解析：庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性，善于有的放矢地激励学生扬长避短，符合因材施教的教育思想，注重学生的差异性并善于激发学生的自信。

题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性。

2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是______。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊√D.帮助小成学会悦纳自己解析：面对学生之间的矛盾，教师要因势利导，对行为错误的学生帮助其改正错误，并对其进行正确的教育，要保护学生的自尊心和学生之间的正常交往。

因此，对于小磊，教师应该指出其错误，教育他要尊重同学，并要求他就嘲笑和起外号的做法向小成道歉。

对于小成，教师应该保护其自尊心，帮助其悦纳自己，树立自信心。

学生之间的矛盾冲突需要教师运用教育智慧进行化解，“告诉小成尽量远离小磊”的做法不利于学生之间的交往和团结，也不利于学生身心的正常发展，是不恰当的。

3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是______。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论√解析：题干所述为典型的课堂突发事件，教师应该运用教育机智有效化解。

面对学生对教学内容的疑问，虽然与教师的课堂预设并不完全一致，但是与课堂讲授内容相关性高，教师应该适时调整教学，珍视学生的独立思考结果。

2017年教师资格考试小学音乐面试真题及答案

2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。

(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。

②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。

(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。

(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。

在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。

2017江西教师招聘国编小学音乐真题答案

2017 江西教师招聘国编小学音乐真题答案第一部分客观题。

7、下列节奏为切分音的是（ A ） A 题. B . C. D.8分、电视剧《人民的名义》中，剧中主角唱的那段《智斗》选自（ D ）一A .、选2择、A .题下和（列13、作-A .品2夫中田汉 B. 聂耳 C. 冼星海手拉手》 B. 《巴塞罗那》俄罗斯民族乐派的奠基人是（ A ）格林卡 B. 穆索尔斯基 D. 乔羽C. 《奥林匹克号角》 C. 巴拉基列夫D.D. 里姆斯基·科萨科4题不、下列不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是（ A 属题每. 《胡桃夹子》 B. 《天鹅湖》属每于小 5、该旋律的拍号是（ B ）D ）C. 《睡美D. 《黑桃皇后》C. 2/4D. 4/45A 题. 3/8B. CD.B.彝族B ）人民幸福生活的的乐曲C. 土家族D. 侗族进阿细跳月》是一首反映藏1“1、历史上最早计算出十二平均律的是（ C ）1 0A.B.3~4C. 3~6D. 7~9A 能. 巴赫 B. 华罗庚 D. 斯卡拉蒂是一首（ A ）民歌A 声. 日本D. 俄罗斯1唱3、用七种不同的手势代表音阶中固定的某以唱名，音简之间的高低关系。

这套手势的首创者是（ C ） A 单. 达尔克罗斯 B. 柯达伊乐1谱4. . 音乐教师的审美修养决定着音乐教育并通过在空间不同的高低位置显示各 C. 柯尔文 D. 奥尔夫 A ，.内容和方法具有初B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧 1步5、音程度数为（ A ） A 的. 纯四度、纯五度识五度谱 B.增四度、减五度 C. 大三度、减五度 D. 纯四度、减1能6、《打麦号子》的演唱形式是（ C ） A 力. 领唱 B. 合唱唱属 C. 一领众和 D. 重 1于7、小字组的 a 到小字一组的 d 之间有 A 《. 5 B.4A ）个半音 C. 3D. 2教育8音乐①②③④④⑤ 此图中的演唱（奏）的顺序是（ B ） A.①②③④⑤ B.①②③④①②③⑤ D. ①②③④①②③④⑤D（程19是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段B. 音色C. 音节D. 节奏2（0、下列属于中国民族打击乐器的是（A （. 小军鼓 B. 编钟B ）C. 三角D. 定音鼓0211A音乐课程性质 B. 音乐基本理念 C. 音乐课程价值 D.音乐课程目标》的（ C ）学段目标2人2、《放下三棒鼓扛起红缨枪》选自歌剧（ A “.《江姐》 B. 《白毛女》 C.D ）刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》B.朝C. 朱载C. 中29、下列属于同声合唱的是（ A ）A. 《渔阳鼙鼓动起来》B. 《我和我的祖国》C. 《祖国颂》D. 《四渡赤水出奇兵》小三和弦、大三和弦、增三和弦、减三和弦 B. 大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦 C. 大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦 D. 大三和弦、减三和弦、小三和弦、增三和弦.B 年C. 意大利罗西尼的作品，钢琴为主要演奏乐器 .《版D. 俄国的柴可夫斯基的作品，小提琴为主要演奏乐器那《的天不《 3，勒4音小、号为主要演奏乐器斯A.《渔舟唱晚》 B. 《春江花月夜》，课乐圆号为主要演奏乐器程A. 吹奏乐器B. 拉弦乐器C. 弹拨乐器D. 打击乐器24、古琴的记谱法（ B ）C.简谱D. 五线谱歌曲《东方红》的主题发展手法是（ D ） A. 严格模进 B.自由模进 C. 反向模进 D.倒影模进 27、“学生本为原则”包含两层含义（为本” 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 A ）是 A. “以学生的学为本，以学生的发展 B. 突出音乐特点，关注学科综合 C. D.面向全体学生，注重个性发展 28、不属于一段体的是（ A ）A. 《种太阳》B. 《樱花》C.《沂蒙山小调》D. 《卖报歌》三和弦分别是（ B ） A. 31、该旋律出自（ D ）A. 黄自《花非花》 C. 贺绿汀《牧童短B. 李叔同《送别》 D. 黄自《西风的..、音乐技能音乐实践活动B. 音乐活动方式D. 音乐特点下列选项正确曲名是（ A ） C. 《夕阳箫鼓》 D. 《潇湘水云》 25、歌曲《唱大戏》的音乐素材源于（ D ） A.30B )35、曲作者是（ D ） A.莫扎特《春天圆舞曲》 B. 格里格《晨景》 C.肖邦《小狗圆舞曲》 D. 小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》40、临时升降号作用于（ B ）A.相邻小节B. 本小节C.后一小节D.整个作品41、“要把全部学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，创造生动活泼，灵活多样的教学形式这句话体现的课程基本理念是（ C ）36、出自（ C ）A.《丰收锣鼓》B.《快乐的罗嗦》C. 《北京喜讯到边塞》D. 37、该旋律的演奏乐器金蛇狂舞》A. 琵琶B. 小提琴C.扬琴D.马头琴38、以下不属于施光南作品的是（ D ） A. 《祝酒歌》 B. 《在希望的田野上》 C.《打起手鼓唱起歌》 D.《我爱你中国》39、具有“三道弯，慢蹲快起的起伏步”特点的是（ C ） A. 蒙古族舞B.藏族舞蹈C.傣族舞蹈D. 维吾尔族舞蹈，为学生发展音乐才能提C.曾志忞、沈心工、李叔同D. 沈心工、黄自、李叔同 A.以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力 B. 强调音乐实践、鼓励音乐创造 C. 面向全体学生、注重个性发展 D. 突出音乐特点、关注学科综合5新0、学堂乐歌的主要音乐家代表是（ C ） A 》. 萧第四友梅乐、章李叔同、沈心工 B. 黄自、李叔同、曾志忞43、选自捷克的德沃夏克的A.C.《幽默曲》《4第4、下列歌曲、民族对应错误的选项是A 九.《青春舞曲》维吾尔族交《在哪银色的月光下》塔塔尔族响4曲5、多声部音乐可分为（ B ） A （.大调和小调 C 自.高声部和低声部新 D ）B.《歌唱吧我的库姆孜》柯尔克孜族 CB.主调音乐和复调音乐》第4二6、A 乐.《龙里格龙》 B. 《我是中国人》 C.《校园小戏迷》 D.出自（ A ）章47、夏商时期体现统治者意志的乐舞歌颂的对象是（ B ） A. B 神 B. 人 C.鬼 D. 天4《8、弹词的主要搬走乐器是琵琶和（ A ） A. 小第三弦 B.阮 C.二胡 D. 柳琴42选自（ C ）民A.法国B. 英国C.意大利D.德国A 自（.浙江B.江苏C.安徽D. 湖南是（ B ）民A ） B. 波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲 C. D. 奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲 52、东北秧歌在东北地区以三种形式广为流传，它们是（ A ） A. 高跷秧歌、二人转、地秧歌 B. 堆谢、囊姆、噶尔 C. 小崴、正崴、反崴 D. 绕花、缠花、走场 53、下列旋律的曲作者是（ A ）A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 理查德·罗杰斯C. 勋伯格D. 霍尔斯特54、广东音乐是我国死猪乐中独具特色，影响广泛的一个乐种，下列表述不正确的是（ D ） A. 音乐风格多轻快活泼，缠绵细腻、流畅动听 B. 它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲 C. 广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴D. 代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧55、提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先培养人”这一思想的是（ A ） 56、雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次，这两次相生所得到的是（ B ）A.清角、变宫B. 变徵、变宫C.清角、变徵D. 清角、闰 57、下列对应不正确的是（ C ） A.柯达以教学法 -匈牙利 B.铃木教学法 - 日本 C. 奥尔夫-美国 D.达尔克罗兹教学法 - 瑞士A.信天游B. 花儿C.小调D. 号子正式江南好风景落花51、肖邦创作的圆舞曲体裁有（ A.圆舞曲、玛祖卡、波罗乃兹玛祖卡、库亚维亚克、A. 苏霍姆林斯基B.铃木镇一C. 洛威尔D. 柯达伊C.曾志忞、沈心工、李叔同D. 沈心工、黄自、李叔同一、简答题（共 2小题，每小题 5分，共10 分） 1 、请用三种课堂打击乐器为歌曲编配三声部伴奏谱【略】2、有人说“文盲不可怕，美盲最可怕”，请结合音乐教学谈谈你对这句话的看法？【略】二、论述题（ 10分）A.李延年B. 许合子C.段善本D. 李龟年 60 、下列不属于芭蕾舞剧红色娘子军》的是、主观1、哪首流行歌曲采用了乐曲的主题部分。

2017年上半年全国教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析完整版

2017年上半年全国教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析完整版一、单项选择题。

（本大题共20小题，每道题2分，共40分。

）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了()。

A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是()。

A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。

A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。

A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是教师应具有()。

A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。

A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()。

A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()。

A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()。

A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()。

A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。

2017下半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案

2017下半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案第一批二、考题解析【教学过程】(一)设疑导入，引出新课(1)教师在上课伊始，向学生提出两个问题：①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?(2)引导学生们进行小组讨论，导入本节课的新课：云南民歌《放马山歌》。

(二)新课教授，深入学习(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。

(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。

②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。

(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。

(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。

(三)拓展延伸，表现歌曲(1)教师播放云南人民的生活场景视频，让同学们观察云南人民的生活习惯，并通过视频，观察云南人民放马时的动作特征;(2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配舞蹈动作;(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱，同学们依次上台展示。

(四)课堂总结，作业设置学习并演唱歌曲《放马山歌》之后，了解了我国云南地区的民族音乐以及云南人民的生活习俗，感受到“56个民族是一家”团结友爱的情感。

请同学们，将这首歌曲推荐给自己的好朋友听。

【板书设计】略【答辩题目解析】1.为什么要求演唱第一段和第四段?【参考答案】因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。

在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。

2017年安徽省教师公开招聘考试小学音乐真题试卷_真题(含答案与解析)-交互

2017年安徽省教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷(总分100, 做题时间120分钟)单项选择题1.发音体的振动幅度决定( )SSS_SINGLE_SELA音的长短B音的高低C音的强弱D音的色彩该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C音量是指音的强弱，它是由发音体振动的幅度决定的，振幅越大，音量越大；振幅越小，音量越小。

2.一个八度内包含的全音的数目是( )SSS_SINGLE_SELA12B8C6D4该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C纯八度的音数是6，包含6个全音。

**表示的中文意思是( )SSS_SINGLE_SELA广板B中板C柔板D急板该题您未回答:х该问题分值: 2答案:BModerato表示中板。

广板是Largo，柔板是Adagio，急板是：Presto。

6.力度记号mf表示的意思是( )SSS_SINGLE_SELA强B弱C中强D中弱该题您未回答:х该问题分值: 2答案:Cmf表示中强。

强是f，弱是p，中弱是mp。

8.下列属于完全协和音程的是( )SSS_SINGLE_SELA纯八度B纯五度C大六度D小七度该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B完全协和音程包括纯四度、纯五度。

9.#E～G是( )SSS_SINGLE_SELA自然半音B自然全音C变化全音D变化半音该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C由同一音级的不同形式或隔开一个音级所构成的全音叫作变化全音。

10.#G的等音是( )SSS_SINGLE_SELAGBACb AD×F该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C#G的等音是b A18.在自然大调中，导音上构成的七和弦是( )SSS_SINGLE_SELA大小七和弦B减小七和弦C小小七和弦D减减七和弦该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B以C自然大调为例，导音构成的七和弦为B-D-F-A，是减小七和弦。

19.在五声调式的基础上，加清角和变宫两音构成的是( )SSS_SINGLE_SELA雅乐调式B清乐调式C燕乐调式D六声调式该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B清乐调式是在五声调式基础上加清角(4)和变宫(7)。

2017年上半年教师资格考试教育知识与能力(小学)真题及参考答案

2017年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。

这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。

这说明学制的建立主要依据（）。

A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。

这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。

这体现了哪一类型的课的结构（)A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。

它体现的主要教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。

2017年湖北省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)

2017年湖北省教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题7. 乐理知识8. 简答题11. 案例分析12. 教学设计13. 综合题单项选择题1．汉族民歌的体裁一般按演唱场合的不同可以分为三大类：号子、山歌和( )A．小调B．说唱C．采风D．乐府正确答案：A解析：汉族民歌的的体裁是以民歌音乐的艺术样式来分类的，汉族民歌的体裁分为号子、山歌和小调三大类。

说唱又叫曲艺，是由中国古代民间的口头文学和歌唱艺术经长期发展演变而形成的一种独特的艺术形式。

采风是指对民情风俗的采集，特指对地方民歌民谣的搜集。

乐府是秦汉朝廷设置的音乐机构，始建于秦代，汉承秦制，在公元前112年设立，是以采集改编民间音乐为主的音乐机构。

2．京剧是全国性的戏曲剧种，因其在北京形成而称京剧，至今已有多少年历史( )A．400多年B．300多年C．200多年D．100多年正确答案：C解析：1790年起，四大徽班先后进京，带进了二黄腔；19世纪初(嘉庆、道光年间)，湖北汉戏艺人李六、王洪贵等进京参加徽班演出，又加进了西皮腔。

西皮、二黄的合演，为京剧的唱腔形式打下了基础。

其后，徽班在艺术上又进行了一系列改革，使自己在艺术上渐趋成熟。

从1790年算起至今已有200多年历史，故选C。

3．下列属于昆曲、南曲代表性传统剧目之一，明代剧作家汤显祖创作的作品是( )A．《穆桂英挂帅》B．《牡丹亭》C．《卷席筒》D．《十五贯》正确答案：B解析：选项A《穆桂英挂帅》为豫剧作品；京剧《穆桂英挂帅》，由梅兰芳等艺术家于1959年由同名豫剧移植而来。

选项B昆曲《牡丹亭》，全名《牡丹亭还魂记》，是明代汤显祖的代表作。

选项c《卷席筒》，又名《白玉簪》《斩张苍》等，是河南曲剧传统剧目。

选项D《十五贯》又名《双熊记》，是清代朱素臣著名的传奇作品。

4．京剧的音乐属于板腔体，主要唱腔有两个体系，分别是二黄和( ) A．西皮B．散板C．单曲体D．综合体正确答案：A解析：京剧唱腔以皮黄腔为主。

2017年上教师资格证初级音乐真题

2017年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）编者注：本试卷共包含6道大题，依次为单项选择题（30题）、音乐编创题（1题）、音乐作品分析题（1题）、教学设计题（1题）、案例分析题（1题）、课例点评题（1题），以下为精选的部分试题。

注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．图1是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照，图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制？（）。

图1A．小提琴B．中提琴C．大提琴D．低音提琴2．下面谱例出自里姆斯基—科萨科夫《舍赫拉查达》，其中两乐之间的关系是（）。

A．模进B．模仿C．变奏D．重复3．下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景，适合此段音乐的速度标记是（）。

A．Adagio B．Lento C．Largo D．Allegro4．《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌，其中“三叠”的意思是（）。

A．有三段歌词B．有三件乐器C．有三个乐章D．变化重复三次5．下面谱例第2小节的和弦编配是（）。

A．Ⅰ级和弦B．Ⅱ级和弦C．Ⅳ级和弦D．Ⅵ级和弦6．下面谱例出自施光南的哪一首歌曲？（）。

A．《祝酒歌》B．《在希望的田野上》C．《打起手鼓唱起歌》D．《吐鲁番的葡萄熟了》7．图2中的乐器属于我国哪一个民族？（）。

A．侗族B．藏族C．朝鲜族D．壮族8．工尺谱是我国的一种传统记谱法，广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域，下面谱例中的“四、上、合、凡、工、尺”等文字表示的是（）。

A．节拍B．音高C．歌词D．速度9．下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（）。

A．《卖布谣》B．《也是微云》C．《听雨》D．《海韵》10．运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是（）。

A．谭盾B．刘湲C．朱践耳D．王西麟11．获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是（）。

2017 年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题(高级中学)

2017 年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题2 分，共60 分）1.下面谱例中的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，适合此段音乐的术语是（）。

A．dolce B．cantabileC．legato D．staccato2.下面谱例出自巴赫《d小调托卡塔与赋格》，其中哪一种技法能反映出巴洛克时期音乐的特点？（）。

A．模进B．模仿C．横向可动对位D．纵向可动对位3.—首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“转”的功能？（）。

A．再现B．对比C．补充D．重复4.下面谱例中的主题单独呈示，之后另一个声部在属调上模仿该主题。

具有这种特点的作品体裁是（）。

A．奏鸣曲B．经文歌C．赋格D．奥尔加农5．下列谱例中的旋律发展手法是（）。

A．时值减缩B．时值扩大C．倒影D．逆行6.下列剧目与其剧情发生的地点对应正确的是（）。

A．《洪湖赤卫队》——湖南B．《红色娘子军》——海南C．《丝路花雨》——云南D．《小刀会》——河南7.下面谱例出自一首民歌，它的体裁是（）。

A．信天游B．长调C．劳动号子D．时调8．下列传统乐种属于丝竹乐的是（）。

A．福建南音B．十番锣鼓C．苏南吹打D．冀中管乐9．下列谱例出自哪一首歌曲？（）。

A.《天路》B.《春天的故事》C.《珠穆朗玛》D.《青藏高原》10.下图是哪一个戏曲剧目的演出场景？（）。

A.评剧《白蛇传》B.川剧《火焰山》C.京剧《野猪林》D.黄梅戏《天仙配》11.下列哪一首作品是聂耳根据民间乐曲《倒八板》改编的民族器乐合奏曲？（）。

A.《大路歌》B.《塞外村女》C.《义勇军进行曲》D.《金蛇狂舞》12.下面谱例出自吴祖强根据华彦钧名作改编的同名弦乐合奏曲，其曲名是（）。

A．《二泉映月》B．《听松》C．《龙船》D．《大浪淘沙》13.西周时期，在祭祀天地、神灵、祖先等典礼仪式中使用的音乐是（）。

2017年上教师资格证初级音乐真题及答案

B．《罗密欧与朱丽叶》 D．《灰姑娘》）。
A．河北
B．云南
C．青海
20．图 4 展示的是哪一个剧种或曲种的伴奏乐器组合？（
D．辽宁）。
图4
A．评弹
B．昆曲
C．京韵大鼓
D．京剧
21．“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题 A”，这一课堂
活动突出的是（）。
A．模唱

B．编创
A．Ⅰ级和弦 C．Ⅳ级和弦 6．下面谱例出自施光南的哪一首歌曲？（
B．Ⅱ级和弦 D．Ⅵ级和弦）。
A．《祝酒歌》 B．《在希望的田野上》 C．《打起手鼓唱起歌》 D．《吐鲁番的葡萄熟了》 7．图 2 中的乐器属于我国哪一个民族？（）。
A．侗族
B．藏族
C．朝鲜族
D．壮族
8．工尺谱是我国的一种传统记谱法，广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域，下面谱例中的
一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
1．图 1 是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照，图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制？（）。
图1
A．小提琴
B．中提琴
C．大提琴
D．低音提琴
2．下面谱例出自里姆斯基—科萨科夫《舍赫拉查达》，其中两乐之间的关系是（）。
A．模进
分），并针对问题提出改进建议。（8 分）
六、课例点评题（本大题 1 小题，15 分）
（3）针对（2）中主要环节，写出设计意图。（10 分）附谱例：
五、案例分析题（本大题 1 小题，15 分）
34．案例：张老师对音乐教学工作非常认真，备一节课需要花费三四天时间，教案内容丰富，教学过程完整，但她上课时总是无法调动学生的情绪，课堂的效果不是很理想，学生们都在说，“太没意思了” “我不需要这个，因为根本用不到的”“我都听不懂的”，张老师也觉得自己的努力付诸东流。问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》基本理念，分析张老师教学中的问题（7

2017年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷

2017年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷更新：2017-7-15阅读：41062017年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷一、填空题1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。

2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。

3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。

4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。

中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。

5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。

6、艺术课程的性子：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。

7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。

即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。

8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。

9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。

10、识谱体式格局分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，首要是积累音高的感性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。

教室乐器，低年级首要是打击乐器，从三年级开始。

以竖笛为主，有前提的也能够选用口琴或口风琴等。

二、选择题1、下面哪条不是音乐课程的代价：（C）A．审美体验价值B．创造性发展价值C．兴趣爱好代价D．文明传承代价2、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）A．基本道德知识的理解与掌握。

2017上半年教师资格考试小学社会面试真题及答案

2017 上半年教师资格考试小学社会面试真题及答案(第一批)一、考题二、考题解析教学过程环节一：新课导入运用歌曲的方式导入，播放《我爱我的家》歌曲的视频，让学生跟着录音一起欢唱。

在欣赏音乐的过程中，请学生想一想歌词的含义是什么。

(学生思考，回答)教师总结：的确，家庭的幸福离不开爸爸妈妈对我们的关爱，是他们为我们撑起了这遮风避雨的港湾，是他们让我们能无忧无虑的学习和生活。

但是有的时候，我们往往不能真正的理解他们。

今天就让我们一起来学习《读懂爸爸妈妈的心》，一起走进父母的内心，感受父母对我们的爱。

环节二：新课讲授1.假如我来做父母过渡：同学们，父母用他们深情的爱呵护着我们，使我们快乐健康的成长着，但是舌头也有被牙齿咬的时候，在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有困惑或不理解的地方吗 ?教师以教材第 8 页的情景为例，请同学们分角色表演：如果孩子努力学着为父母做饭，作为父母会是什么样的心情 ?如果孩子晚上迟迟不能回家，父母会是什么样的心情，孩子回来后会说什么?学生表演完之后教师对参与表演的同学进行采访，请同学们说一说在表演之后的感受是什么?学生在回答之后，教师引导学生进行总结，父母对我们的鼓励和赞扬是对我们的爱，同样，父母对我们的严厉批评和严格要求也是爱，虽然表达的方式不一样，但是父母爱子女的心都是一样的。

2.我和爸爸妈妈谈谈心过渡：同学们，通过刚才的表演我们知道了不论是父母的夸奖还是批评，背后蕴含的都是浓浓的父母的爱。

那大家有没有像刚才表演中的冬冬和楠楠一样，也有对父母的行为有不理解和困惑的地方呢?教师组织全班同学举行“有话大家说”畅谈会，引导同学们说一说对父母的哪些行为不理解。

接着，教师继续引导学生思考爸爸妈妈为什么这样做 ?自由发言之后，一起总结父母之所以这样做是因为他们望子成龙 ;父母也有可能由于工作忙而忽视了子女的要求和愿望，或者是父母心情不好，所以才会发火。

但只要我们与父母之间相互沟通，彼此理解，我们一定能感受到父母对我们的爱。